關於轉身的作文15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的關於轉身的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關於轉身的作文1

外面還在下雨，靜下心來，就能聽到雨的聲音，是歡快，抑或是憂愁，是熱鬧，抑或是孤寂，你不懂，就像你不會猜透一個人的心，你當然也不會猜到雨的心情。它嘀嘀嗒嗒的，是在控訴嗎？想讓世界聽聽它心裡的聲音？何必呢！不妨看看雨裡奔跑吶喊的歇斯底里，吵鬧的情侶，你的嘀嘀嗒嗒不過成為別人感情的宣洩品，沒有了意義，所以雨還是適合做個安靜的傾聽者，在寂寥的夜聽一些無眠的心。

雨，你聽我說，姐妹和我說，她想去流浪，我忙問，是感情的創傷？是事業的打擊？還是生活的挫折？不然怎麼會有這個想法？她說都不是，對啊！哪有那麼多理由，也許只是想去看看外面的世界，也許只是想有個轉身，所以，請你告訴你所降臨的地方，轉身是這個世界最瀟灑也是最難的動作，你稍稍一個停頓就會暴露你的心有不忍。華麗的`轉身，忘記轉身前的華麗，不容易，不容易。

雨，你聽我說，一天又這麼過去，過去的就是結束的，結束的就該分類管理，有些過去只適合鎖進抽屜，對過去的糾纏，既是對自己的殘忍，也是對別人的困擾，所以，請你告訴你所落及地方的那些人，有些過去，丟掉就丟掉吧！不是因為它不美好，只是因為丟掉以後對誰都好！

每個人都有許多想要埋葬的過去，每個人都有過不得已轉身離去的經歷。其實許多時候都是在自己折磨自己。不妨這樣想，我只有這麼短暫的生命，我還有用心交的朋友，用命守護的雙親，人生路上那麼多路人甲乙丙丁，何況還有曾經並肩走，之後擦肩過的情感插曲，那就必須定期做個清理，放開自己，也讓別人放行！

關於轉身的作文2

世界太忙！每一天我們都在趕路，而且總是看著前方，感覺要是稍一轉身就會被別人超越。而事實卻是我們離自己的夢想越來越遠。所以，不如轉身，回到我們本來的位置。

轉身能讓人認識到生活的本真。轉身的一剎那，你冷靜了，這樣你就有高度地去認識生活了。旭日陽剛組合，紅極一時，但他們知道他們只是農民工，王旭多次用一句話形容此刻的輝煌：“這樣不行！”樸素的話代表著他們簡單純淨的生活態度。他們從明星轉身變回底層的農民工兄弟讓《春天裡》這首歌多了一份內涵，蘊藏著他們對生活本真的珍貴態度。

轉身能讓人滿足自己本身的需求。《哈利波特》是羅琳筆下的一個成功偉大的“救世之星”，但是最後，他選擇了做一個平凡的人。他的需求一直以來只有一個：“擁有一個溫暖完整的家”。他完成了從“救世之星”到平凡人的華麗轉身，讓他的生活從動盪變得甜蜜安寧。

還原體現著敢於捨棄、淡泊名利的品質。任月麗，一個西單女孩，進入了上海這個大城市，生活窮困的她靠在地下通道里唱歌賣藝為生。一首《天使的`翅膀》打動了無數的人。她出名了！成了名人！本可藉此賺得大把鈔票的機會被她親手拒絕了，她寧願在地下通道里捧著那把舊吉他。從名人到普通人的轉身使她的背影放射著敢於捨棄、淡泊名利的光環。

但並非所有人都願轉身。名利、榮譽、權力吸引著無數現代人為之拼命。就像一個不會游泳的人因看到水裡有一條小魚就跳下水去抓，而忽略了岸上一隻肥碩的大公雞。

轉身的確是一種智慧。有時，“魚和熊掌不可得兼”，就需要我們靜下心來審視自己的靈魂，在適當的時候定位自己，傾聽自己的心靈，它會告訴你轉身的確切時間。

但我也必須負責任地說，不是什麼時候都改轉身，那未免太消極，一旦找準了你的需要，請奮力爭取，因為時間是不會轉身的。

如果有一天你發現自己走錯了路，快轉身呦！

關於轉身的作文3

如果你看到面前是陰影，那麼，轉身，定能看見光芒。——題記

夏陽，炎熱的讓人煩悶。是光太過灼熱，還是心太過煩悶？夏夜，漆黑的讓人不安，真的還能再看見星空？

“別出去玩了，外面太熱，會中暑的。”父親的手緊緊的貼在門框上，對我說道。“不，我就要出去玩。”父親垂著手不再說話，我轉身看去，門上似乎出現了一個淡淡的手印。窗外的蟬正聲嘶力竭的喊著號子，陽光透過我的身體，照在心上，我乾燥的心似乎被點燃了。於是煩躁地向父親吼道：“你懂什麼！”往前一衝，已經衝到了門外。來不及疑惑，我繼續往樓下衝去。

這是一條清幽卻陌生的小路。旁邊是一條小河，一隻蜻蜓於花間一點，花影跟著一顫。蟬的叫聲似乎也比別處溫和一些，可還是熱。我伸手擦擦額頭的汗，心裡開始有一絲後悔——也許父親說的對，天氣實在太熱了！考試沒考好，跑到外面又有何作用？還不如在家裡多做一套數學卷或完成兩篇閱讀呢！但事已至此，我只能繼續往前走。經過一家百貨店，一箇中年大叔正在給他熟睡的女兒扇風，一下一下，細緻而溫柔。我的眼睛裡有了溼意。

似乎突然沒那麼熱了？我疑惑的轉過身，怔住了！父親站在我的身後，投在地上的影子寬厚而深沉。但我知道，看到前面有陰影，是因為那背後就是光芒！嘴裡有了鹹鹹的味道，我伸手向臉上撫去，是我哭了嗎？我想像小時候那樣衝向父親的懷抱，但終究有些不好意思，只好低了頭，任父親上前。他摸摸我的頭，遞給我一根“老冰棍”——小時候一到夏天，父親總會買老冰棍回來。“天氣太熱了，吃吧！”我接過冰棍，父親的手涼而粗糙。

我慢慢地跟在父親身後，一路上，我想明白了很多。父親的`愛，沉默的像山，寥寥可數的幾句話卻從沒述說過生活的艱辛與無奈！我小聲的說了一聲“對不起”，前面不斷抬頭低頭的身影停頓了一下，接著就牽起我手帶我回家了！

轉身，我看到身後是更長的影子。而夜，快要拉開帷幕寫下新的故事……

關於轉身的作文4

轉過身，我遇見淡淡的幸福。

——題記

當柔柔的風輕輕拂過淡淡的綠意，當暖暖的光懶懶地照在溼潤的土地，當叮叮的鈴聲再次響起，當我的腳步再度向前邁進，我的記憶總會沉澱出幸福的味道。

時間如留聲機般倒回，倒回到七年級的春。清晨，風輕，雲淡，陽光和煦，我同往常般背上書包。途中，鳥兒煩躁地低聲竊語，路邊的草木耷著頭，充滿倦意，了無生氣，駛過的車子濺起雨後的積水，我拖著沉重的步伐移往學校的大門。行至門口，我猛然想起在早晨因與母親一番爭吵而落在家中的試卷夾，心中頓時如千萬只小蟻爬過，萬分焦急。轉身後望，猝不及防，我望進一片關懷與溫柔。母親的鬢髮有些凌亂，額間沁了幾滴汗珠，母親緊緊地拽著我遺落的試卷夾，眼中是我依舊熟悉的.愛與寵溺……我在那一瞬似是聽到了鳥兒悅耳的鳴叫，嗅到了雨後清新的氣息，眼中的草木正綠得生機勃勃。也許因為潮溼的空氣，我的眼，漸漸蒙上了淡淡的水霧，我知道，那是淡淡的幸福。接過試卷夾，我裝作不在意地對母親道：“謝謝您，我得快點進學校了，您也快回去吧。”母親點點頭：“快去吧，別晚了。”微風吹，母親的目光春風般溫柔，又似暖暖的春日陽光，毫無保留地灑在我身上。我步伐輕快，踏入校門，回眸轉身，卻又見，母親以慈愛目光，注視著我，用目光為我鋪平未來的漫漫長路。而此時，我抬起頭，努力地噙住眼裡的淚珠，而誰又知道，我的心中溢滿幸福。

畢淑敏說，幸福有七種顏色。而我，穿過時光的斑駁樹影，看到了幸福的三種顏色——平淡、耀眼與明亮。平淡的，是現在的時光；耀眼的，是未來的人生；恰到好處的顏色，是明亮，那是身後的腳印，它有著幸福的深度，有著剛剛踩出的幸福的溫度。它如同母愛般照亮人生。

於是，轉身，你將遇見恰到好處的幸福。

關於轉身的作文5

母親總在門前的柳樹旁等我。多年了，她還是一如既往地等待著。望著這棵佇立在門前的柳樹，我又想起那轉身的一瞬……

那天晚上，我還是提著那一袋需媽媽洗的髒衣服，走到通往家的小巷內，遠遠就看見了母親單薄的身影，倚靠在柳樹旁，搖曳在風中。我踏著碎銀般的星光，走近了母親。母親並沒有聽到腳步聲。她分明是站著的我卻認定那是世上最小的身影，就連身旁原本葳蕤的`柳樹也顯得如此暗淡無光……月光並非照耀著每一個人。於是，母親發現了動靜，轉過身來。那剎時，遠方的星星像燭光，照亮了波光粼粼的湖面，倒映著這一幕。

時間，彷彿停滯在這一刻。

從來沒有這樣仔細看過母親的臉龐，皺紋已悄然爬上了母親的額角，白鬢也漸漸蔓延在母親的頭髮上，臉色已不同往昔，粗糙而且蒼白。時光已無情地在母親身體上留下了走過的腳印。她的身上，除了承受愛，已背不住任何東西了。母親看見我，嘴角抿過一個不好看的弧線……我卻認定那時世上最美的微笑。“這是要洗的衣服吧!”母親終於開口，她取走了我手中的衣服，蹣跚走進屋去。我很想做些什麼，可身體卻無法動彈。望著母親進屋的背影，我的視線模糊了。

忽然，母親停住了腳步。她轉身了，那一瞬，我止住眼淚……怎麼了呢?我在害怕。“怎麼了?走吧!”母親打破了這個僵局，我知道，我已經深深記住了那轉身的一瞬……

我知道凡是生命都有流轉、生死，有枯盛、榮衰，時間和生命，兩者都不能逆轉。在生死輪轉的海岸，我們惜別。以前，我總以為，青山綠，流水長，我的母親，永遠是母親，永遠有無限的愛供我們吮吸。而事實卻總不如人意，母親猶如一棵老了的樹，在時間的腳下，它掉葉了，它光禿禿了，連輕如羽毛的陽光，它也扛不住了。

就在那轉身的一瞬，我長大了許多許多……

關於轉身的作文6

樹上蜷縮著棕黑色乾枯了的樹葉，搖搖欲墜。路邊的小草，頭頂泛起了黃。風鑽進行人的衣服裡，凍的他們瑟瑟發抖，腳步也愈加匆忙了。

“好冷啊!”我縮著脖子，抱著前座的`父親，嘟嚷著。“嗯，到學校就不冷了，下次讓你媽拿件外套裹在外面。”“哦。"我應了句，語氣中透露著不滿。

耳邊除了風聲就剩偶爾飄來的汽笛聲，和爸爸在一起，總是這樣，聊幾句就沒了，剩下的只是無邊的沉寂。

“唉，爸爸你知道嗎?……”絞盡了腦汁，才想到一件可說的事，滔滔不絕地講了下去。

“嗯!”他漫不經心答了一聲，就當是回話。“怎麼樣?好玩吧?”“嗯，可以。”

又是同樣的話，每次，都是這樣，一句，就“應付”過去了。

我靠在座位上，雙手環抱在胸口，不再想說了。

“怎麼不說話?”他問著，我看著他的後背，賭氣似的，“沒啥。”他也沒說話了，點了下頭，便沉默了。

“生氣了?，父親微傾頭，想聽答案，我偏著頭，抿著嘴，沒打算回答，但，確實生氣了。

“到了。”隨著他的話語，車慢了下來。“還沒到呢?”我看了眼路邊，驚愕地說。“自己走吧，前面車不多，全當鍛鍊。”

他一臉無所謂的說。我氣呼呼的看著他，但沒有辦法，揹著書包，走向校門。

走著，走著，氣消了，想著，似乎是自己錯了。腳步漸慢，不知為何，想轉頭看眼，即使知道他已經走了。

轉過頭，碰上了一道目光，源頭在於那雙溼潤的，繞著血絲的眼。是父親。

他也有些驚訝，似乎沒想到我的轉頭，他笑了笑，掉過車頭，要離開。“爸爸。”我叫住了他，揮了揮手，“再見!”“嗯。”

也許，只是一個轉頭，你，也能收穫滿世界的愛。

關於轉身的作文7

旭日一轉身變成落日，青絲一轉身變成白髮，蠶繭一轉身變成彩蝶。是的，自然界萬物需要轉變，心懷夢想的你我也需要華麗地轉身，把理想變成現實。

轉身是把寒冷的冬天變成春天的記憶。雪萊曾說：冬天來了，春天還會遠麼?或許這個冬天特別漫長，異常寒冷，凝固了親情，冰凍了友誼，彷彿把你同周圍世界隔絕了一般，但請轉身學學劉禹錫在悲秋中低吟“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”那是怎樣一種樂觀，曠達的情懷。請學學程顥在哀秋中尋找“萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同。”的儒道合一的高遠境界。那是怎樣一種淡定，自適的心境，讓人不禁為之讚歎。

轉身是遇到困難是轉向奮鬥與希望。轉身並不是逃避，不是退縮，而是轉換一種態度，一種心情。然後，迎接挑戰。正是司馬遷在遭受宮刑之後，依然堅強的轉身，終有“史家之絕唱，無韻之離騷。”的《史記》流傳於世。蘇軾被貶謫後，仍能樂觀的轉身，高歌“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”的豪邁詩篇。是的，如果僅把苦難視為苦難，那它就真的`只是苦難而已。但是，如果你學會堅強樂觀的轉身，讓苦難和你精神世界裡最廣闊的那片土地去結合，那你將在苦難中如鳳凰涅槃，體會到甘甜的美好。

轉身時重振旗鼓，整裝待發的意氣。是的，想要華麗地轉身，需要我們不懈的積蓄力量，幾點知識的養料，同時也要勇敢地接受苦難的磨練，因為那對於天才是塊墊腳石，對於能幹的人是財富，憑藉它，可以登上成功的高峰。正如蝴蝶之所以能在陽光下翩翩起舞，需要經歷蠶蛹中的黑暗，與寒冷的磨礪，才迎來破繭成蝶的那一天。

面對陰影，讓我們來一個華麗的轉身，我們將會看到前面陽光燦爛。就像向日葵追尋太陽，人們追求理想與完美。而人生偏是一個在苦難中不斷塑造自我的過程。就讓你我為了自己的美好未來，燦爛的人生來一個華麗的轉身。

關於轉身的作文8

上善若水，利萬物而不爭，李白的“抽刀斷水水更流”證明了水的至韌。水滴石穿，再頑強的青石也經不起水滴日復一日的侵蝕。水是至剛至柔之物。但是水流經高山峽谷，會千回萬轉，在迂迴之間前行，水在一次次的轉身中走的更遠。

轉身，是一種生活方式，給心靈找個棲息地。陶淵明，是那個“採菊東籬下，悠然見南山的隱士”，他不願為五斗米折腰，毅然放棄仕途，轉身歸隱田園，才有了流傳至今的桃花源，他給我們展現了一份清高傲骨。盛唐李太白，意氣風發，有遠大的政治抱負，當他大呼“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”時，政治上遭到了不如意。李白仍能舉杯暢飲。轉身任清風洗滌心胸，隨月輝起舞弄影，為世人留下以為衣袂飄揚的詩仙形象。

轉身，是一種人格偉大不屈的體現，在中國這頭東方雄獅沉睡之時，人民革命家魯迅發現只有喚醒人民的.思想才能拯救國家，他堅決棄醫從文，拿起筆桿，發誓要用筆喚醒中國魂，他為了振興民族，放棄了個人理想。在那個時代，是何等的偉大。

眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。多麼美麗的轉身，學會轉身，等待你的是一片海闊天空。

熊熊烈火之中，消防員背起傷員一次次衝出又一次次轉身衝入火海；汶川地震，戰士們一次次的轉生，救出一個個奄奄一息的生命；面對歹徒，高三學生臨危不懼與歹徒作鬥爭，他忘記了重要的大學聯考，抓住了歹徒，身負重傷……正是社會上一個個有愛心的人一次次的轉身，才點燃了美麗的生命之火。

轉身是一種美麗，學會轉身，生活會更容易。學會轉身，會有新的希望。學會轉身，擁抱蔚藍的天空！

關於轉身的作文9

轉身，就遇到了你。

雷聲轟隆，暴雨忽至。十幾個沒帶傘的同學坐在教室裡，剛好又停電了，大家又沒事幹，嘰嘰喳喳的閒談了起來，當然也少不了對天氣的抱怨。這時，我轉過身，看到了你，只見你站在外面，拍打著身上的雨水。而你，就是我的爸爸。

早上來的時候，爸爸還囑咐我讓我把傘帶來，說是下午要下雨，我還不信，硬是空手來到了學校，可是現在，哎，剛剛還豔陽高照呢，現在卻暴雨急驟，真是......

這時，我趕緊跑了出去，跑到了爸爸的身邊，“你看看你，早上和你說過的，讓你拿把傘，你還嫌礙事，'不聽老人言，吃虧在眼前’吧”。”哎呀，現在說不也晚了，走吧。"話剛說完，我便拉著爸爸走了。“爸，你給我讓點處兒，我被淋著了。”“哦，好。”說著，爸爸便將傘傾了過來。

終於到家了，我轉身一看，呀，那還是我的爸爸嗎？那還是平常那樣充滿生氣的爸爸嗎？現在的爸爸，連落湯雞都不如啊！爸爸的半邊身子已經完全被雨水浸溼了，爸爸的頭髮已經亂的不成樣子了，爸爸的臉頰。已經被雨水不拍打的只能把眼睛眯成一條縫了，爸爸的左邊身子與右邊神子已經形成了鮮明的對比啊！這就是親愛的爸爸啊，這就是無私的父愛啊！

“爸，你的`衣服怎麼全溼了呢？別感冒了""沒事兒，一會換件衣服就好了，"這就是我那嚴肅而又執著的爸爸啊，我從來都沒有想到，您竟有這樣慈愛的一面啊！您今天真是“重新整理"了我對您的認知啊！

轉身，我看到的是父愛；轉身，我聽到的是大自然的交響曲；轉身，我感到的是愛的詮釋；轉身，我悟到的是幸福。

朋友們，生活中，讓我們偶爾來一次轉身吧！也許你會發現不一樣的事物；也許你會看到驚奇的東西；也許你會悟到不一樣的道理。但，請轉身吧，請轉過身去看看你身後的東西吧！

關於轉身的作文10

轉過身，多半就成了背對，人的後腦勺沒眼睛，很難知道背後在發生什麼。

又是一節生物課，又是實習老師，我們便更加放肆，剛上課不久就有人擺好了講話的“姿勢”，只待合適的時機。

一個知識點講完了，老師轉過身去寫板書，教室裡立刻“人聲鼎沸”，有人唾沫橫飛，有人偷寫幾筆作業，我對“副課”也像聽催眠曲，也趁此時“閉目養神”了一會兒。“xxx、xxx你們倆下課後到我辦公室！”班主任冷冰冰的聲音從後門那傳了過來。教室裡立刻一片死寂，連同實習老師在內一同齊刷刷地轉身望去，班主任站在後門口：“剛才講話的還有誰？自己站起來，下課以後來我辦公室。”一段插曲後，課堂把絕對的安靜保持到了下課。

我們班的紀律一直壓不住，就連班主任的語文課大家也會很好的“把握”老師轉身的機會“放鬆”一下。

又一節生物課，同樣的實習老師。眼操時我聽到班主任在走廊上和實習老師講話：“下節課我要去聽課，我們班紀律方面有些問題，你上課的時候儘量別背對他們，筆記報給他們記就好了。”

上課了，大家們沒一會兒就按奈不住了，第一個知識點講完了，沒想到老師還是轉過身軀寫板書。教室裡又“熱鬧”起來。老師剛寫了一個字，聽到聲音立刻轉過身來。讓許多人措不及防，被抓了個現行。可老師沒有點任何人站起來，只與全班對視了一遍，說：“好好聽課啊，別做小動作了。”說罷又繼續寫，教室裡出奇的靜。老師邊寫邊說：“鰓左邊是魚字旁不是月字旁，記住了。”我突然明白，老師堅持把筆記寫下來是怕我們記錯吧，她只是一個實習老師來代幾節課，卻這麼認真負責。她報我們記確實更容易維持紀律，但會更可能跟不上或有錯。

老師的轉身中有著信任和負責，多數人並不知道實習老師和班主任的`對話，他們或許是因為另一個轉身，那幾秒的對視吧，再沒有辜負老師的任何轉身。

關於轉身的作文11

冷冷的雨點不斷的落下，伴隨著刺骨的狂風，顯得更加冰冷。然而，忽然向回邁的一隻腳，踏在地上“砰”的一聲，打破了這片寂靜，在雨中，緩慢而堅定地轉了身……

桌上的試卷被幾滴從窗外飄進來的雨點打溼了。那雨點有的蹦到窗臺上，還有的直接跳了進來。但此時的我卻完全沒有去關窗的意思。兩隻眼睛呆呆地盯著桌子上試卷的“73”，心中充滿了驚訝與傷心，而更多的卻是害怕，怕被同學嘲笑，怕被爸媽責備，好像做了賊一樣。我向旁邊偷偷看了一眼，一下就看見了同桌得意洋洋的樣子。我連忙收起了試卷，塞進了書包裡，生怕被別人看到。

在這樣尷尬的氣氛中，我熬到了放學。但這一天，我理書包卻理了很久。窗外的冷雨仍淅淅瀝瀝，我理好了的書包也正在桌上靜靜地躺著，可我卻遲遲沒有回去的意思。手裡捍著試卷，一會想把它帶走，一會兒又想把它留在學校。最終，那張試卷還是靜靜地被我拋棄在了抽屜裡。

走出校門，雨漸漸地小了，卻依舊是冷的.。我也沒有撐傘。劃過臉龐的冷雨，慢慢地滲透了，滲進了我的心裡，卻依舊是冷的。我走著走著，卻又慢了下來，有時甚至停下了腳步。“要不要回去拿呢?”心中的爭鬥從末停止過。

感受著那冰冷的雨，我竟慢慢地冷靜下來，腳步也不知不覺停了下來。偶爾來的幾陣刺骨的風，卻讓我的表情堅定了。抬起腳，轉身，“砰!”一聲堅定的腳步聲忽然傳來，我轉過了身，抬頭望學校的方向，邁開步伐，去拿我丟在抽屜裡的試卷，也去拾那顆迷失了的心……

轉身，不只需要步伐。心靈的轉身，更需要一顆堅定的心。也許迷失過，失落過，也失去過，但隨著心靈的一次轉身，總能找到自已失去的那份堅定與信念……

關於轉身的作文12

當你面前有陰影，那是因為陽光在你背後。——題記

從小到大我非常怕狗，狗只要經過我的身邊，我就會立刻嚇得汗毛立起來，大腦一片空白。

記得那是一個陽光明媚的午後，我和媽媽打算出門上街，媽媽正在車庫取車子，我站在樓門口等媽媽。這時不知道從哪裡忽然冒出了一隻狗，衝我跑過來，我嚇得不停地往肚子裡咽口水，雙腿忍不住微微發抖。渴望這隻狗馬上從我身邊離開，可是萬萬沒想到這隻狗賴在這裡不走了，還一直在我身上聞來聞去，我再也忍不住了，拔腿就跑，誰知道那狗也跟我跑起來，還一門的汪汪叫喚。我更加害怕了，大聲的喊：“媽媽，救我，媽媽救我……”

媽媽聽到我的喊聲，急忙對我喊道：“寶寶，不要怕，你快停下來，不要跑，轉過身來!”“什麼?轉身?這不是要我命嗎?不行，我可不能轉身……”我心裡這樣想著，還繼續跑，媽媽更加焦急的喊，：“寶寶，相信媽媽，別跑，慢慢轉身過來……”我真的跑不動了，把媽媽的`話當做救命的稻草，停下腳步，慢慢轉過身來，奇蹟發生了!

那隻狗猛地收住腳停下來，再也不往前衝了，媽媽緊忙大喊：“寶寶，你慢慢蹲下身來，假裝撿石頭。”我照媽媽的話做了，誰料到那隻狗竟然夾著尾巴逃跑了。

這件事情過去了那麼久，仍令我感到驚奇，沒想到一個轉身便能克服眼前的困難!它讓我懂得了：轉身，並不是遇到困難的退縮;而是開啟成功的另一把鑰匙。轉身只需要花費幾秒鐘或幾分鐘，但它卻足以讓我們克服困難，戰勝挫折。有時看似險象環生，危機四伏，但其實只需要一個轉身便能柳暗花明，困難消失，讓我們看到久違的陽光，通往成功的通道。

關於轉身的作文13

在人生的道路上行走著，偶爾停下來，一個不經意的轉身，也許會有你意想不到的美麗收穫。——題記

我找不出一個恰當的詞來準確地形容我們的生活，只知道自己從來沒有轟轟烈烈。我的生活平凡瑣碎，一個個片段互相交織著流淌著，同時，我也珍惜著。

心·近

記得小時候很貪玩，整天紮在朋友堆裡，時常記不得要回家了。爸媽都知道我愛玩的性子，毫不束縛我乖乖按時間回家。和往常一樣，一天，我託著疲憊的身子回家吃飯。一看到食物，飢腸轆轆的我便立馬撲了上去，管他三七二十一，一通狼吞虎嚥。無意間瞥見我的房門是開著的，我轉身一看，原來爸爸正坐在我書桌旁。從小我就一直用木質的鉛筆，每天吃完飯，爸爸便準時坐在書桌旁，開啟文具盒，小心翼翼得幫我削鉛筆。他削鉛筆的時候一句話也不說，但我覺得我們的心貼得很近。這時，一股莫名的暖流湧上心頭

微·笑

回家途中，聽到有聲音喊我名字，我轉頭一看，正好看到炎兒對我微笑的樣子，那是一種沒有潮溼的清澈，沒有裂痕的笑容，一種乾淨剔透的樣子，就像剛剛沐浴後披上一件舒適的衣服，迎著清涼的春風般的清爽。然後，我的心中就浮起一種說不清的感覺，我不能準確地把他們說出來，只是感覺它們像一個個氣泡越冒越多，然後一個個裂開，發出清脆的聲響，我也發出一個微笑的聲音來回應她。夕陽把我們的影子拉得好長，我看到她的影子，她的影子彷彿也在對我笑。

一個轉身，我看到了沉默濃郁的`父愛，一個轉身，我看到了平淡自如的友誼，人生免不了向前行走，匆匆忙忙流逝漂過。是的，我們留不住時間，來不及欣賞轉瞬的風景，那麼請轉身吧，你終會收穫到別緻的美麗!

向前看才能生活，往後看才能懂得生活，轉身看著那些你錯過的絢麗的花朵吧，它們會留給你無限芬芳。

關於轉身的作文14

早晨，天空烏雲密佈，從爸爸車上下來後，我走進學校附近的一家店裡吃早餐。突然，雷聲大作，然後再是閃電，我心裡著急起來，我沒帶傘，這下死定了。果然，雨聲大作，外面彷彿傾倒起一河的水。

所幸是陣雨，等我吃完的時候，雨已經變小了，只是剛才這場猛雨還是在路上積起了幾個水塘。我趕緊背上書包，拿出外套頂在了頭上，一鼓作氣，朝學校的方向奔去。如果我再不去教室的話，我肯定會遲到的。

突然，前面出現一個大水塘，等到發現不對，我已經來不及收腳。只聽“啪”的一聲，我踩了下去，我的褲子，鞋子全溼了。更令人沮喪的是，水濺了起來，濺到了旁邊的一位同學，而且是個男生。我停了下來，尷尬地看著那位男同學，如果此時有個地洞，我一定義無反顧地鑽下去。

那位同學撐著一把黃色的小傘，慢慢地轉過身來，帶著電影裡遇到不測時常有的緊張的氛圍。傘往上掀，露出他的臉來。不認識。我站在那裡，不知所措地看著他，似乎就等著他蠕動地嘴裡爆出些髒話來。身邊走過幾個學生模樣的人，有的朝我看了看，都急匆匆地過去了。

說對不起吧，反正也就忍受一會難為情，轉身就不見了。我一下子有了主意，朝他走近了一步。然而，他卻衝我笑了笑，似乎沒有發生什麼似地問我：“你是不是沒帶傘?”我望著他點了點頭，他卻靠近我，把傘移過來了一點，說：“快走吧，要遲到的.。”我當時十分震驚，我把他褲子弄溼了，不僅不責怪我，還和我同撐一把傘。

走在路上，我十分緊張，他笑著問我：“你是初几几班的?”“我是七年級十六班的。”我低著頭回答到，但此刻我真的很激動。

不知不覺，我到教室了，他走了，前面是九年級教學樓。我望著他轉身後在雨中遠去的背影，一種敬意油然而生。黃色的雨傘彷彿是一朵綻放在雨中的花朵。

關於轉身的作文15

又是一個平淡無奇的中午。我在回家的路上與同學嬉戲，但炎熱的天使我的喉嚨乾燥難忍。於是，我跑去商店買了瓶飲料。一縷清甜貫徹肺腑，讓人舒爽。

我的水量巨大，不一會兒飲料瓶就見底了。它被我們當做足球玩，完整的瓶身瞬間被我們玩得破敗不堪，沾滿灰塵，讓我不願意伸手撿它。

他就像得罪了我們的敵人一樣，被我們踢了一路。一個垃圾桶立在我的前方，我撿起它，又擺出投籃的動作朝垃圾桶扔去，可惜沒中。塑料瓶彷彿找到了它最後的歸屬，在垃圾桶旁躺著。

我和同學揚長而去。但我的心如巨石頂著，極度難受，以至於我無法呼吸。同學的`說笑聲在我的耳朵外止步，我面無表情，聲色恍惚，不知所措。

我的腦海中跳出兩個小人。白娃讓我去撿起來，那樣才會成為同學們的好班長。黑娃卻不讓我去撿，他說那個瓶子極其髒，再說同學們也看不見。隨後，他們倆展開了激烈的爭辯，他倆吵成一團，無法控制。我心煩意亂，最終，我屈服了白娃。

我轉過身去，徑直走向那個塑料瓶。它在我的腳下憤怒地躺著，好像在對我吶喊：“你這個厚顏無恥之徒，竟然將我拋棄於此，你難道不知道我的最後歸屬是垃圾桶嗎?我屬於那，而不是在這受人蹂躪!”我的心跳得很快，我的責任心和善心向這個平淡無奇的塑料瓶低了頭。我的內心嚎啕大哭。

我將那個塑料瓶緩緩捧起，輕輕將它送進垃圾桶。“嘭!”我心中的那塊巨石轟然落地，我的五臟六腑重獲生機。我瞅了瞅表，才過來十幾分鍾，但我覺得我在高尚與卑劣兩個路口徘徊了十幾個小時。

父母和老師都曾教育過我，看一個人，不看他的成績多優秀，志向多偉大，而要看他在一個小考驗前做出的抉擇。就是在那一瞬間：轉身、彎腰、低頭、回眸。就看你能否做得到。學校也多次開展道德講堂專題教育活動，這讓我也從中學到了很多。

一次轉身，讓我選了正確的道路。