【精】我的小傳作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我的小傳作文，希望能夠幫助到大家。

我的小傳作文1

不長不短的青春歲月裡，我的性格發生了多次的轉變，學前的天真、國小的叛逆、國中的隨和。而每一次的轉變都使我更進一步瞭解人生，瞭解自己，讓我收穫頗豐。

一、天真中探索世界

幼兒園時，由於我的幼稚與無知，養成了我天真的性格，也鬧出不少笑話。一次，幼兒園老師帶我們去參觀公園，望著天空中飛翔的麻雀，我便指著麼雀

向老師好奇地問道，“老師，那是什麼？它在那麼高的地方，多危險呀，難道不怕掉下來嗎？"此語一出，全班的人包括老師在內都被我逗笑了，這一路上，我又問了許多問題，雖然可笑，但卻讓我瞭解到更多知識，更好地瞭解世界。

二、叛逆中瞭解自己

升入國小，學習內容和壓力突然呈直線式上升，導致我的心情越發煩燥，性格逐漸叛逆，經常與家長髮生爭執。一天，回到家中，母親讓我下樓打水，我不厭其煩地說：“忙著呢，沒有時間。”母親說：“我知道你很忙，可你也應該為家庭做一些貢獻。”我近乎憤怒地吼出來，“你到底說沒說完，說完了就趕緊出去，別打擾我。”母親什麼也沒說徑直走出我的房間。事後，我反思了一下自己，不冷靜、不尊重家長的樣子真醜。

三、隨和中收穫友誼

進入國中，我的性格逐漸變得隨和起來，與人相處時，總會先徵求別人的'意見。可能是因為我的隨和吧，班裡很多同學都願意與我交往，我在班級中也很受歡迎。這使我認識到隨和的性格，尊重他人的品行，會讓我們的道路越走越寬。

這些年來，我性格的轉變也印證了我成長的足跡，讓我更信心滿懷地走向未來。

我的小傳作文2

一雙自信的眼睛中閃出不一樣的光芒，挺直地腰板更讓人覺得十分有氣勢，嘴角划起一道微妙的孤度。沒錯，這就是我，一個全新的我。

從記事起，我就是一個大大咧咧，不拘小節的女生。在日常生活中常常不顧形象的放聲大笑，和所有人都關係好，有許多朋友，可在課堂上，我卻收回了自己的本性，眼神躲閃，頭埋的低低的，老師提出問題，我恨不得鑽到地縫裡。

在國小時，我默默無聞，不爭不搶，不吵不鬧，只有在課間才敢恢復自信，抬起頭，挺起背。一上課，我就立馬像蔫了的花兒一樣一聲不吭，也沒有人太注意我，就這麼過去了六年。其中我有過許多的不甘心，認為自己可以做到像別人一樣自信大方地演講，可嘗試了許多次，都沒有突破自我，留下了遺憾。

升入國中，我不僅是副班長，還是數學課代表，我是大家眼中的榜樣，也要起一個好的帶頭作用，也偶爾回答一些問題。我本以為這樣就夠了，可沒想到有一天數學曹老師把我叫到一邊，說：：你是我的課代表，上課不積極舉手，我老冷場，多尷尬啊！又接著說：勇敢一點，說錯了沒人會怪你，可以嗎？看到曹教師帶有鼓勵的眼睛，我彷彿又重有了自信。第二天，我準備充分，想給自己來一個徹底的突破。終於，我發現我做到了！我可以自信地抬頭、舉手，直視老師的眼睛，大聲地發言。

現在，漸漸地我也將上臺講話當成了常態，也總能自信大方地發言，甚至還會開一些小玩笑這都是之前我從未擁有過的，我也很開心自己可以成為想要的`樣子。

哈！哈！哈！沒錯，我又回來了，自信、大方、勇敢都來到了我身邊。以後的人生更加精彩，希望可以用更加積極向上的態度迎接更加美好的明天。我就是我，我命由我並不由天，想來要成為理想中的自己，那就努力去突破屬於你自己的那道防線吧！

我的小傳作文3

蔡宛孜，於20xx年生於茂名，現年14歲。

一歲隨父母親來到深圳，三歲就讀幼兒園。父母有一家賣珍珠的實體店，童年的我常常在店門外賣些小風鈴，賺些零花錢。依稀記得，從小活潑跳脫的我在5歲時玩轉椅撞破了右額角，至今仍留有一道疤痕。6歲上國小，我在一年級時拿到了人生中第一枚校運會的銀牌。二年級時，父母因實體店生意不好，不得不離開我的身邊，到外面四處奔波做展會。三年級時，我遇到了人生中第一位教我語文的男教師。那時的我，生活懵懂無知，無憂無慮，臉上經常掛著一絲幸福的笑容。

我四年級時，母親突然身患重病，爸爸花光所有積蓄，還四處借錢，這些不幸打破了我人生好夢。從那時開始，我逐漸意識到我應該更加懂事，要多為父母分憂，不能一直躲在父母的襁褓下生活。我於是收斂心性，沉下心學習。因此我從四年級下學期至五年級下學期，一共收穫了26張彰顯成績的獎狀。而在那一年半里，我不僅學會了朗誦，還交得兩位人生摯友，我在他們友誼的溫泉下，心慢慢被捂熱，臉上也恢復了以往的笑容。

更幸運的是在五年級下學期臨近期末時，母親病情傳來好轉的訊息，不僅如此，我還在書城被北練公司採訪，並且被其錄用為練習生，從此我過上了充實而忙碌的生活。我週末時間被公司的.聲樂舞蹈課以及課外的素描、游泳、跆拳道課程佔滿。忙碌的我也會經常抽出時間陪大病初癒的母親聊聊天，給她泡一杯茶，再給她按按摩，這樣的生活既充實又令我滿足。

就在我以為國中生活不會再有更大波瀾時，外公突然在七年級下學期，離開了世界。我雖然與外公每年見面的次數不多，但是心中仍然傷感萬分。更不幸的是，母親又查出患有了新的腫瘤，全家人再次陷入了悲傷的旋渦裡面。

人們在自我沉淪時，上天總會當頭一棒讓我們體驗人生的酸甜苦辣，興許這才是人生之趣吧！我希望能繼續努力學習，望有一天能獲得回報，讓父母欣慰，讓家人開心，從而讓自己的人生更加精彩。

我的小傳作文4

“哎，男生不夠了，快過來幫忙啊！”不用多說，去的女生準保是我，因為沒有其他女生的力氣可以同男生抗衡，觀戰的小夥伴看到我勇敢的博弈，吶喊不停、笑聲不斷。

一次下課，我和幾個愛玩的同學正在向操場跑去，突然，我“哎喲”一聲，只見，一顆籃球重重地砸在了我的臉上。有人為我打報不平，有人為我檢視傷情，可是我一開口竟是：“誰砸的這麼準，有本事和我切磋切磋”，惹得周圍的同學都笑了。

還有一次在老家過暑假，記得那是一個明月當空的夜晚，八點多了，我還在與鄰居的幾個孩子一起玩捉迷藏。我自願當了捕抓人，可半個小時過去了，我一個人也沒抓到，反而被姥姥姥爺拽回了家，一問才知道其他的孩子早就都回家了，只剩我一個人在那裡傻乎乎地苦苦尋找。哎，不過從那時開始，我一般不會再讓別人騙了。

更可笑的是一次接力賽中，我們班暫時領先，可當我跑的時候，一隻鞋掉了。我毫不猶豫地撿起鞋來拎著就跑，雖然沒有耽誤很多時間，但足以成為別人的笑料了。

一般情況下，成不成為笑料我倒覺得無所謂，誰又沒有做錯事情的時候呢？只不過我犯的錯誤，比較搞笑而已，然而這又有什麼錯呢？或許我在很多地方並不出類拔萃，但我卻有許許多多能讓人開懷大笑的.地方，不是嗎？大家笑得開心的時候，我自己也會覺得是非常好笑的，現在回想起來都會讓我笑到難以自拔。

我就是我，雖然不那麼閃耀，但仍是一顆璀璨的明星，在我看來人不要太貪婪，只要做好自己就行了，不論別人怎樣看待你或對你有什麼看法，只要認清自己、做自己就好。

我喜歡自己，這不叫自戀，而是自信。不是嗎？

我的小傳作文5

我生來就是一個“壞孩子”，生在學子眾多的河南，也見慣了父母口中的好孩子。小時我喜愛畫畫，也因此在書上到處亂畫，每次被發現後，就是一頓吵打。

我小時愛淘氣，眼中沒有任何事物，只有一個又一個不停變換的顏色，那時腦海中總會出現許多問題，為什麼兩個顏色放到一起會變成不同的顏色呢？為什麼有人畫的畫只有黑灰白呢？為什麼它們要叫做顏色呢？這些奇怪的想法總是在我腦海裡飄來飄去。

在我畫畫的路上，奶奶是最開始支援我的那一個。對爺爺的印象，記憶最深刻的便是給我起的小名，末尾竟用“牛”來結尾！若不是我的畫畫也算是略有所成，真不知如何擔起這個“牛”字。

我喜歡畫畫，幾乎是一天不摸筆畫上兩筆，都悶得慌。如果不信，大可以看一看我一到六年級的'書：劉備坐在帳中叼著菸斗，玩著手機；諸葛亮坐在借箭的草船中玩王者……都是常事。因而我也不敢讓老師翻我的書，不然，沒有活路。

對畫畫異常喜愛的我，對大自然也情有獨鍾。我畫畫的情感，素材，就來自於它。它給了我畫畫的一切所需。當你站在青山綠水之間，靜聽流水淙淙的聲響，小鳥歡快的鳴叫，樹葉搖動的樂章，你會發現大自然是多麼美妙！每當這時，我都在慶幸我是一個畫者，我能用筆畫出這美好的一切！

面對生活，我覺得平靜就是美好，平靜的日子裡有狂風暴雨之後留下的痕跡，讓你能仔細品咂。對於畫畫，我覺得應有追求現實的情感，因為生活是多變的，追求現實的情感能讓我在生活中，在畫中煥發出自己的本心，能使畫家有一顆追求現實的心和一雙明辨是非的眼睛。

生活中並不缺少美，缺少的是一雙善於發現的眼睛。而這，正是我所認同的，我所實行的，我所堅信的。

這就是我！

我的小傳作文6

我叫李志雲，於20xx年xx月xx日生於惠安縣山霞鎮的一個普通的農村家庭，我的父親是個打工子弟，聽爺爺說，因小時候家裡條件有限，姐妹兄弟三四個，僅靠爺爺做臨時的國中教師那份微薄的工資，吃都不夠，就沒敢想上學；而我的母親是個地地道道的農村婦女，腳踏黃土，背朝天，與奶奶一起幹農活兒。

漸漸地我長大了，父親每月都按時捎錢給家裡，家裡的境況從貧困農戶變為人人羨慕的小康之家。家裡便有能力讓我上學，學習文化知識。父親經常告訴我：“孩子，你要好好讀書，別像你爸那樣，沒出息。”我只是光知道點頭，可那話已由這耳朵偷偷地“溜”走了，畢竟我才四五歲，還不懂事。

六歲那年，我幹了一件驚天地泣鬼神的“大事”，我把媽媽給我買的新玩具——皮筋老鼠帶到幼兒園，本來是要和小朋友一起玩，沒想到我的鬼點子一出，想來嚇嚇同桌，就把它放在抽屜裡，同桌的`小朋友正好也是女的，她走過來一坐，把小包包放在抽屜裡，手一摸，可能碰到了，就把它拿出來，一看是老鼠，竟嚇得了起不來了。那時我正捂手“偷笑”。沒想到竟把老師引來了，還“抽”了我一頓。回到家，那可沒好果子吃了。

九歲那年，我已經是個三年級的國小生了，自從上次捱打事件後，我變得很乖了，放學後早早回家，老老實實完成老師的作業。因為我的表現突出，我成了中隊的小隊長，我每天戴著肩章，抬頭挺胸，竟愛上了“臭美”。

12歲那年，我已經是班長了，告別了兒時愚昧的我，迎來了活潑可愛還有點大人氣的自我，成為老師的小助手，管理班級，都是井井有條。

13歲我迎來了人生的轉折，我滿懷信心地參加初考，卻考砸了，名落孫山，為此我失落了一段日子。但在進入青山中學的日子中，我漸漸地有了希望之苗，於是我努力，努力，再努力。相信自我。

我有了個遠大目標，我要考上理想的高中，為自己開闢一條康莊大道。

我的小傳作文7

他高，至使許多同齡人站在他身邊都會帶有點自卑感；他愛笑，即使在陰天見到他也會覺得眼前一亮，瞬間一片燦爛陽光；他眼睛大，而且絕對醒目；他“苟言笑”，而且有能力讓大家都“苟言笑”。

這樣說我的同桌你可能不太會相信，但是，有許多人會告訴你：這一點都不過分。

馬銳是我們班的一大笑星——說笑星似乎有點誇張，說活寶確是把班上同學全票通過——他喜歡逗大家發笑，並且視規章制度如無物（這到有點兒誇張了），這一點有點兒像小說中的“獨行大俠”。可兩者顯然無可比性，不光因為他的`性格，還在於，大俠都是行俠仗義，他卻是“為非作歹”。

一次上政治課，老師講到陶冶高尚的生活情趣，問同學們在課外養些什麼小動物、搞些什麼科研、小發明的，寫在黑板上和同學們一起交流。只見他一個箭步就邁到講臺上，鄭重其事地寫了起來。等他寫完了，同學們一看，頓時鬨堂大笑，他在搞科研那一欄寫的是“開飛機、乘火箭、坐飛碟”。再看養動物的那一欄，更讓人笑得不行了，“養獅子、老虎、大象、蛇”。他養得起嗎？即使養得起，他也沒有這個膽呀。他好不容易寫了個“兔子”，唉，可卻把“兔”寫成了“鬼”。什麼，養“鬼子”？！沒聽說過。這下，前面沒笑的同學現在全笑翻了。我擔心恐怕再笑下去，這屋頂該塌了吧？真不知道這個大馬銳是故意寫錯字還是真的一時粗心寫錯了，反正，我只知道當時政治老師是哭笑不得了。

馬銳常喜歡來點惡作劇，冷不丁捉弄你一下，倘若被發現了，他就腳底抹油溜之大吉；你若沒發現是他乾的，他就一臉茫然地走過來，關切地問道“怎麼回事兒呀？”，你說這人，只會把你急得肚子疼。

很多時候，馬銳的確讓同學們恨得牙癢癢，但是，大家都不得不承認，他並沒有任何不受歡迎的理由。

我的小傳作文8

倏忽之間十多年，從嬰兒成長為少年，唯獨名字沒有變，本人小名叫一帆。

我總問自己幹了什麼，哪些事對自己有益的，哪些是在做無用功。小時候常在學校花壇邊抓蝸牛，打彈珠，現在不做這些了，但是不是在做著另一種遊戲，在嬉戲中虛度光陰呢？

在我眾多的學科中，我最驕傲的是數學。課上我能積極思考老師所提的問題，成績在班上排前幾位。這與我平時的付出的有很大關係。其實，剛進國中，我的數學還排在後末尾，但我不服氣，遇到不會的題就咬住不放，直到做出來才罷休。我知道，有種不服輸，不怕難題的精神必須要養成。於是成績便慢慢往上爬，現在終於取得比較滿意的分數。

還有英語學科。剛進入國中，我的英語成績在班上20名左右，我也不服氣，用了許多方法終於追上來了，躍居12名左右。我想是由於比較有恆心吧，我很注意有益於我進步的`習慣和品質，並堅持養成，這需要更長時間，也需要耐心。總之，我知道那些對我是有益的，我就會逼自己養成。

再說一下我的語文，我這人個性有點內向，不善表達。但我喜歡用文字來記錄。我會做一些看似浪費時間，難看到成效的事，比如練字，寫摘抄，閱讀……但語文老師告訴我們這些是慢功夫，對學習有益，我便堅持了下來。終於，在一次不及格的月考後，我突然考了個班級最高分，把老師同學們都驚了一大跳。再後來，我經常寫文言文，古體詩。在語文老師生日時，奉古體詩一首為賀禮，她高興地賜我一個名號“姜才子”。

上中學後住讀，早晨，我早早起床，把被子疊成正方形的“豆腐塊′，如同紙箱一樣有稜有角。這樣能培養我嚴謹的生活態度。輪到我值日，我會把寢室打掃得一塵不染，然後信心滿滿地開始新一天的學習。

在我的人生裡，我不允許自己為他人的看法而活，我會活出自我，不斷地修正，將自己塑造得更好。

我的小傳作文9

我是任超，20xx年出生。我和大家都一樣，從小到大，從幼兒園、學前班、國小、八年級，都是乖寶貝，所以在父母老師哺育下，茁壯成長著。我重點說說那次暑假吧。

一次放暑假時，老師囑咐我們，假期裡不光要認真寫作業，還要主動幫助爸爸媽媽做一些家務活。我一向是個聽話的小男孩，老師佈置的任務當然得完成。和爸媽商量後，他們讓我包了兩項家務活——掃地和倒垃圾，爸爸還讓我把這兩項任務記在暑假計劃表上。剛放假那幾天，我每天堅持按計劃執行，任務完成得相當不錯，可後來我就堅持不了了。

小夥伴來我家玩手工，爸爸回來後看見地上很髒，就讓我掃，自己出門買菜去了。我拿起掃把三下五除二就把地掃完了，隨後便無所事事地坐在床邊看電視。爸爸買菜回來，一進門就問：“嗯？這地掃了嗎？”他指著電腦桌下，寫字檯下，廚房角落裡，床底下讓我看。

我一看，心想：你沒讓我擦這些地方啊。有點灰多正常啊。爸爸讓我重新掃，我有點不情願，還是又掃又擦。這一次，我把每一個角落弄得乾乾淨淨。爸爸過來檢查：“嗯，這還差不多。”“難道只有這句話呀？”我還有點小失落。

爸爸好像沒看出來我的心事，又讓我擇空心菜，我滿口答應，心想：這活，簡單極了。我以為只要把根部那裡老的地方掐掉就可以了，根本就沒去關注每一張菜葉有沒有變黃，上面有沒有蟲子或蟲卵。我很快就把菜擇完了。放在水池裡洗完後，爸爸過來檢查，發現我擇的菜很不乾淨，不光葉子沒擇乾淨，菜裡面還夾著草。只好返工。

本以為做家務挺簡單的，沒想到還有這麼多學問。發自內心理解媽媽每日三餐，周而復始的.辛勞了。

吃晚飯的時，爸爸說道：”任超今天表現不錯，值得表揚。”雖然是一句簡單的話，但我心裡美滋滋的。我知道，爸爸是在鼓勵我，我一定會做得更好。

從以上的小事上，你能看出我是怎樣的人吧。

我的小傳作文10

看，對面走來一個女孩，她有著烏黑靚麗的頭髮，長著兩條淡淡的眉毛，眉毛下有著一雙又大而又閃閃發光亮的眼睛，眼睫毛又翹又長，像一把小刷子。大家猜猜她是誰?哈哈!她就是本人—林妍是也。

我有許多優點，而最大的優點是愛看書，看書使我增長了不少知識。記得有一次我在客廳裡津津有味地看書，媽媽給我準備好水果放在茶几上給我享用。我看也不看地把手伸向盤子去取食物。不料，我拾起來的卻是一條金魚，嚇得我大叫一聲，驚慌失措。你可能會問我，金魚怎麼在水果裡?其實媽媽把水果放在了金魚缸邊上呢，所以我一不留神就抓到了金魚。我的書法也不錯，曾多次參加寧波市各級各類書法比賽，並取得了優異的成績。瞧，我們學校門口的展示欄上還有我的`作品呢!

俗話說：金無足赤，人無完人，我有優點但缺點也不少。我最大的缺點就是粗心。記得有一次語文考試，我匆匆忙忙地做完也不顧著檢查就交了試卷，結果等考後和同學們交流考試答案，才知道我的作文離題了。唉，原因就是因為我只看了作文要求的前半段，沒有看後半部分要求，真可惜。等發下卷子的時候，我後悔莫及，作文足足被扣了二十分……

別看我缺點不少，但是我也有可愛的一面。我會懷著感恩的心，在日常生活中用雙手去做一些力所能及的事情。學習上以優秀的成績換來父母的笑容;節日來臨時，一句溫馨的話語換來老師的點頭;朋友生日時，用一條簡短的祝福語換來他們的歡喜。

這就是我，一個漂亮又粗心，一個優缺點多而有愛的小女孩。

我的小傳作文11

你愛笑，第一眼看到你時，你的嘴角就揚起一抹微笑。你的微笑，如三月裡的春風吹開我的心扉。“我們住在一個宿舍，以後我們就是朋友了。”你向我說出了這樣一句話。“好啊”我回答說。你向我丟擲了友好的橄欖枝，我也滿心歡喜地接住了。

在軍訓那段艱辛的日子裡，我想家了，你便滿腦子地搜尋笑話講給我聽，又像一個大姐姐一樣的安慰我。為了讓我笑一笑，你說出了你小時候所有的糗事。但我還是不笑，這時你便做出了一個大鬼臉，我終於破涕為笑。你高興的說：“笑了，笑了，不想家了吧？”“嗯。”我回答說。接著我們便投入到殘酷的訓練中。教官很嚴厲，對我們的要求很嚴格，我接受不了這樣訓練，每回休息的時候，一個人漫無目的的瞎走。你便寸步不離的`跟在我身後，我停下你就停下，我幹什麼你就幹什麼。你在我最孤獨的時候給了我依靠，讓我在這所學校裡有了一份依賴。

有些人喜歡跟你開一些小玩笑，你只是笑笑兩聲就過去了，那笑容，和當初我見到你時一樣美好。我不解的問：“你為什麼不說他們一下，這樣他們就不會在和你開玩笑了呀？”你笑了笑，道：“他們只是想跟我玩一下，並沒有想要欺負我，武力，是用在該用它的地方的。”是啊，拳頭多厲害，用對才精彩。是你讓我明白了這樣的道理，是你讓我明白了一個女孩應有的大度與氣節。你教會了我很多。

因為有你，讓我在這所學校裡有了依靠。因為有你，讓我明白了一個女孩應有的品質。因為有你，讓我在接下來的日子永遠不孤單。因為，你永遠是我的小傳奇！

我的小傳作文12

人人都有自己的好習慣，如早上早起晨練，喝一杯白開水，上課坐姿端正，還有做作業字寫得非常工整。你們知道我的好習慣是什麼嗎?如果不知道的話就讓我來告訴你吧!我的好習慣是一有空就看書哦。

一開始，我只喜歡看些漫畫書。媽媽看見了，說：“你別看這些對學習一點都沒有用處的書，看成語故事或一些作文書，才會對你有很大的用處和教育。”

有一次，我正在津津有味地看著書，這時候，我的弟弟跑過來，天真地問：“27+19等於幾?”我不耐煩地說：“46''，可他又問：“為什麼”?此時，我正看到最精彩的地方，經弟弟這麼一說我都不知道看哪了，就生氣地說：“別吵了，沒看見我在看書嗎?離我遠點!”他見了，就害怕得“哇哇哇”大哭起來。我又若無其事地看起書來，彷彿他不存在似的.。弟弟的哭聲，把媽媽給引來了，媽媽不顧三七二十一就把我罵了一頓，還把那本書從我手中拿開，隨口又說：“你怎麼照顧弟弟的呀?他比你小，你難道不知道嗎?而且他還是客人，做為姐姐你不覺得慚愧嗎?”媽媽剛說完，我的頭就深深地低了下去。我雖然心裡有些為剛才的所為後悔，但心裡卻想著書上的內容，不一會兒，我又拿起書沉浸在書的王國裡了。

課外書看得多，知識也得到的多了。有一次，我正在寫作文，剛寫到描寫瀑布的句子，我突然想起在一本好詞好句的書中，有一句詩可以用，於是我就把詩和句子都合理地運用到作文中，詞句都非常優美，寫得活靈活現，還受到了老師的好評。

書是人類進步的階梯，我一定要把這個好習慣堅持下去，讓書伴隨我成長!

我的小傳作文13

我叫趙會君，14年前，帶著父母的期盼來到了他們的身邊。和我一起降臨在這美麗世界的，還有我的哥哥。他出生沒多久就病了，爸爸出門掙錢，媽媽、奶奶還有姥爺都陪著哥哥去看病，我則榮幸地由姥姥照顧。後來，哥哥的病好了，我也不想跟媽媽回家，便一直呆在姥姥家，直到上幼兒園才回到爸媽身邊。

五歲時，我開始上幼兒園，六歲的我還在上幼兒園。

七歲的我，上了一年級。一年級的我比上幼兒園時長大了很多，也很懂事。七歲的我可以獨當一面，做老師的助手，收發作業。

到了12歲那年，我升入六年級。六年級的我，善良又樂於助人，還有點小小的正義感。有時候，我的.同桌忘帶一些東西，我會很慷慨地借給她；當有人被欺負時，我也會幫助他們。怕憑自己的力量不解決問題，還可能幫倒忙，我就趕緊去叫老師。老師來了，就沒事了。所以，我人緣很好。

去年，我升入常屯中學，成為19—2班的一員。讀七年級的我，喜歡上了看書。如果有人問：你為什麼這麼愛看書呢？我會果斷地回答：是書中的人和事吸引了我。老師那裡有許多書，讓我們隨便借。我先借了一本關於勵志的書。在學校裡沒有看完，我就拿回家裡看。回家後的第一件事就是看書，看了好長好長的時間，媽媽把飯菜做好了，就喊我吃飯。而我根本就沒有聽到，因為書中的內容太吸引人了，讓我流連忘返。嚐到讀書的樂趣後，看完一本，我就迫不及待地再換一本，成為班裡換書最勤、看書最多的學生。

現在的我上了八年級，各科老師都很看好我，唯有物理成績不是很好。我會繼續努力，力爭各科成績都學得棒棒的，不辜負父母和老師的期望！

我的小傳作文14

我家後院緊挨著一個大湖，湖水連著天，天連著水。微風徐徐地吹過湖面，泛起層層漣漪，清澈的水裡有魚兒在肆意的遊動。20xx年3月5 日，一個女孩降生在這個美麗的湖邊，她就是我，徐婷。

我記憶中，媽媽會經常帶著我來到湖邊洗衣服，父親則經常划著船，在湖裡巡查，打魚。每到清晨的時候，父親總會帶回來好多魚，他總是挑選幾條最好的留下來，讓媽媽做給我吃，其它的父親就帶到小鎮的市場上賣掉。

我上國小時，因為爸爸換了新的工作，我們一家人從遼寧丹東遷到了山東青島。看著身邊的小夥伴都有特長，我非常羨慕，就纏著父母給我報了古箏班。可是真的學習古箏卻不是一件容易的事情，週末節假日的時間課餘時間都讓古箏佔去了。不過，我漸漸地從內心喜歡上了古箏。

有一次，學校裡舉行器樂比賽，我十分想去參加，但又有些擔心自己的水平不夠。我還有些舉棋不定，父母知道了我的心思，就鼓勵我勇敢地參加比賽，重在參與。比賽前的那段日子裡，我每天都要勤苦練習兩個小時以上的古箏。

比賽那天到來了，看到參賽選手在臺上優雅地彈奏，心中不禁有些小鹿亂撞。終於輪到我上臺了，我看看下面的評委、老師和同學，心情漸漸平靜下，重在參與嘛！隨著悠揚的音樂響起，我的心已經融入進了樂曲中，清脆的'琴聲從我的手指下緩緩流出，我沉浸在古箏的世界當中，一曲完畢，臺下掌聲雷動，我心裡有說不出的激動。

這次表演也讓我體會到了付出之後必有收穫的快樂。雖然國中的學習生活越發緊張，但我依舊熱愛古箏，當然，我也喜歡讀書，我最喜歡的的是《假如給我三天光明》。海倫·凱勒雖然是一個殘疾人，但她不屈服於命運的安排，在沙利文老師的引導下，一個眼睛看不見、耳朵聽不見的人。但是，她憑藉著自己頑強的毅力，在莎利文老師的幫助下做出了令人矚目的成就。

我要像海倫·凱勒一樣，為自己的目標努力奮鬥，飛向更高更遠的天空。

我的小傳作文15

我出生與九九年的某月某天。一歲時，父母就外出打工了，把年幼的哥哥和我交給爺爺奶奶撫養。四歲時便上了幼兒園，有一次因為實在是太渴了，就跑到廁所就著水龍頭喝水，由於不小心，我的兩顆門牙被撞掉了。

五歲時得一個冬天裡，因貪玩不小心掉進了池塘裡，幸好當時有大人在附近，否則我恐怕早就死了。把我救上來後送回了家，那時我被凍壞啦，奶奶幫我洗了幾大澡盆的熱水，我才緩過神來，那雙剛買沒多久會閃閃發光的鞋，也因此報廢了。七四十便步入了國小一年級那時的數學老師換來換去的，沒一個固定的，那下學期時才定下來。

九歲時，班上轉來了個新同學，我和她沒幾天便成了好朋友，十歲的時候我已經國小四年級了，那時候新教學樓已建成，所以開學後的幾天便搬上了新的教學樓。

四年級下學期開始近視到五年級時，便已看不清黑板。十二歲轉學到另一個學校讀六年級，由於學校要求六年級的'，必須要住校，於是我便和同學們開始了每天在一起學習的生活。那是我第一次離家，但因為有那麼多的同學在一起，讓我想家時，同學們的關懷，讓我感覺到了無比的溫暖。

十三歲時步入了國中的大門，由此便開啟了一段多姿多彩的國中生活。在七年級的這段4月裡，讓我學到了很多很多的東西，讓我認識了更多，更多可愛的同學們。而我，也在國中的，這段歲月裡，收穫了，有歡樂，有傷心。在學校舉報的運動會上，我們踩著青春的陽光，在運動場上肆意的揮灑著汗水。那一聲聲的歡呼，使我感到萬分的榮耀。拔河比賽，讓我感受到了我們的團結。

成長是就如同一段不一樣的旅行，美好的風景使人身心愉悅，醜陋的風景使人皺起眉頭，但，這就是青春啊！