忘不了，老師作文(合集15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的忘不了，老師作文，歡迎閱讀與收藏。

忘不了，老師作文1

是誰把我們從幼稚頑皮的孩子變成了知書達禮的學生？是誰把我們領進了神奇的知識的殿堂？是老師。老師們的恩情，讓我終生難忘。

那是一個陽光明媚的日子，伴隨著鳥兒清脆的叫聲，我乘著媽媽的自行車來到了一個陌生的地方——幼兒園。

來到裡面，我見到許多與我同齡的孩子，心裡既有些興奮，又有些害怕。我心想這裡怎麼會有這麼多孩子，媽媽帶我來這裡幹什麼……一連串的問題讓我的小腦袋反應不過來。正當我看著其它孩子玩耍時，忽然發現媽媽不見了，無助的我只好哭了。這時，一位阿姨拿著一個玩具熊朝我走過來，她笑著對我說：“乖孩子，不哭了，來，孫老師陪你玩玩具熊……”

過了幾天，我慢慢地適應了幼兒園的生活。有一天下午，我們出去玩滑梯，我爬上滑梯想往下滑，可往下一看，就有些膽怯了，因為滑梯太高了。這時，孫老師似乎看出了我的`心思，就抱著我一起往下滑。

最令我感動的還是發生在活動課上的一件事，那天下午第二節課是活動課，可是外面突然下起了大雨，同學們都覺得很掃興。這時孫老師提議說：“同學們，我們來唱歌吧，看誰唱得好！”同學們又興奮起來，可是，我卻十分擔憂，因為我不會唱歌。今天，我豈不是在全班同學面前出醜了嗎？緊張得我手心裡直冒汗。快了，快到我了！怎麼辦呢？這次我的心都提到了嗓子眼。這時，孫老師走過我的身邊，似乎覺察到了我的擔憂。她彎下腰，笑著對大家說：“老師昨天看見一個謎語，可是我怎麼猜也猜不出來，想讓你們猜一猜……”我長長地吸了一口氣，心裡特別感激孫老師幫我解了燃眉之急。

孫老師一直很受同學們喜歡，不僅是因為她整天面帶微笑，關心學生，更重要的是——她能讀懂每個幼兒園孩子的心。

孫老師您對我的恩情，我終生難忘。

忘不了，老師作文2

在夜空中，皎潔的圓月一天比一天彎了，漸漸成了弓形。我知道，那彎彎的月兒便是老師的背。

任老師四十多歲，中等身材，那雙常常充滿笑意的眼睛裡蘊涵著智慧和信心。而她那兩鬢以出現的銀絲和為我們日夜操勞而駝了的背，讓人感到她彷彿已經是五十多歲的人了。

任老師既關心我們，又為我們下降而著想。

（一）

那一天，任老師患了流行性感冒，校長准假讓她休息幾天。上課了，一位老師來到我們班面前說：“任老師病了，我來給你們代課。”剛說完，一陣熟悉的腳步聲由遠到近，任老師邁著沉重的步子走來。“任老師，你怎麼不休息？校長不是准假了嗎？"代課老師驚訝地問。“是的。可是我不放心孩子們呀。”任老師看了看我們。同學們目不轉睛地望著任老師，只見她臉色蒼白，頭髮有些散亂，眼睛不像以前炯炯有神。任老師見我們露出異樣的神情，笑了笑說：“同學們放心吧，我的病好多了。我們上課吧。”任老師雖然這麼說，但哪能瞞過我們呢？她說話時聲音沙啞，握粉筆的手在顫抖。同學們深受感動，都認真地聽著，有同學甚至流下了眼淚。

（二）

在一天下午，我們五年級體育，那時北風怒號，雪花紛飛。同學們穿著大衣戴著手套在外面盡情地踢毽子，才轉學過來的我沒有帶手套凍得我不停地搓手。這時任老師從辦公室走了出來，看到我的.一雙手凍得通紅，走上前關切的問我：“王子祥，你怎麼沒有帶手套？”“老師，我，我……”“噢，忘了吧。來戴我這副。”“老師這怎麼行呢？”“沒事的，我不冷。”任老師撫摸著我的頭，將手套戴在我的手上。頓時，一股暖流湧向同學們的心頭，我的眼圈頓時紅了。

我常常在夜裡望著窗外的月兒沉思：天空皎潔的月兒，虧了還有圓的時候，任老師那彎曲似彎月的背脊，是否有挺直的一天？會的，會挺直的。一定會的！

啊！任老師您的事蹟永遠留在我的腦海裡的！永遠！

忘不了，老師作文3

現在我七年級了，當然也就有了倆位新老師。一位是我的數學老師彭老師。她長長的頭髮，有點胖胖，講話快，對我們特別有的耐心，我很喜歡她。而另一位就是我的語文老師謝老師了，她長長的頭髮經常盤成饅頭狀，看起來特別有精神，說話做事情特別執著，我也喜歡她。大人說我們是老師心中的花朵，老師是我們的園丁。可我覺得老師像我心中的月亮一樣皎潔，我們像小星星一樣圍著她們，上課是，下課也是，嘰嘰喳喳可熱鬧了。

我愛我的老師，因為她們都十分關心我、愛我們。早上，她會早早來到學校，帶領我們走入知識的世界。下午，她會遲遲留在學校，輔導一些同學解決難題。我記得清楚極了，倘若同學回答的正確，她會高興地說非常好！倘若同學回答不出，她會溫柔地說：沒關係，坐下來再慢慢想想。倘若同學們不敢回答，她會鼓勵我們：勇敢一點，答錯也沒關係。

又一堂令人心跳加速血壓升高的數學課：xx111，xxx66拿到卷子的同學興奮得左顧右盼，激動得有點說不出話。突然教室顯得異常的寧靜，一陣秋風卷著幾片枯葉飄落到講臺的試卷上，幾個同學不禁打了個冷顫。只聽彭老師提醒了同學一聲：天氣冷了，同學們要多注意點身體！。一句話讓同學們十分感動得趴在桌上細細回味老師那句話。秋59，粱44，易34，芬24幾個顫巍巍女生用顫抖的的雙手捧著那甘願受罰出賣自尊為奴協議書並時不時地用肩膀拭去那還在感動中滾燙的淚珠。忽又聽老師大喝一聲：知道錯了嗎？知道這次是誰拖了全班的後腿嗎？話罷幾個女生失聲痛哭撲通一聲齊齊站在老師面前懺悔，請求原諒！接著又安慰道你們以後要認真聽課啊！接著就是一番教育後，臺下一陣熱烈的掌聲。上學真的是件很幸福的`事情，每天除了都能看到一群愛護我們的老師們，還能感受校園裡的歡快的笑聲：爛貨，今天是不是又被謝老師給搓了一頓，中飯又省了哦！哈哈！。一群歡快的小鳥又穿過了校園的紅旗廣場。笑聲傳遍了整個美麗的校園，雜草叢生的那石堆邊上幾朵待放的蘭花不知又被誰跺了幾腳！

謝謝你們，我的老師，我願老師永遠像我心中的月亮一樣皎潔，我們像小星星一樣圍著她們。

忘不了，老師作文4

我徘徊在校園的樹蔭下，心中吥禁湧起一股眷念之情。啊！六年了，母校！我生活在母校；學習在母校；嬉戲玩耍也在母校。這裡的一草一木都飽含著我的感情，我那樣的熟悉這裡的一切，即使我走遍天涯海角，也不會忘記。啊，母校！如今我們都已經長大了，將要離開了您，回顧起往事便又是想起了您——林老師。

還記得3年前開學的那一天，您帶著微笑把我們迎進了校園。我也不記得您當時和我們說了什麼了，但是您溫柔的笑容和親切的笑容，卻深深的刻在我的腦海中。

時間飛逝而去，在您的辛勤哺育下，讓我學會了拼音”aoe”,學會了計算“1+2”，學會了寫“愛祖國，愛人民”。在課堂上你就是我們的好老師。在課下你就是我們的好夥伴和我們一起玩耍，教我們做遊戲。

一開始上學的時候我的膽子很小。有一次上語文課時，您提了一個問題，同學們都爭著舉手回答，我也想舉手，可是又不敢。只好低著頭心中默默的念道：“林老師，別叫我，千萬別叫我……”可是您偏偏就叫了我。當時，同學們的目光都齊刷刷的落在我身上。我害怕極了，頭一直都不敢抬起來，回答的結結巴巴，聲音小得像蚊子。同學們都笑了。我索性不回答了，把頭埋的更低了。我的心蹦蹦直跳，生怕您會對我發火。可是，我沒想到您非但沒責備我一句，反而親切的對我說：“你不用害怕，回答錯了也沒關係……”聽完，頓時一股暖流傳遍我的全身。我漸漸把頭抬起來，正好望見您那雙深情充滿鼓勵的.眼睛。這不是慈母的眼睛嗎？我鼓起勇氣，回答了您的問題，您滿意的笑了笑，接著說：“這不是很好嗎？以後就這樣做！” 從此以後，每當我回答問題的時候，您的話就會在我的耳邊響起；您含笑的慈母般的眼睛又會浮現在我的腦海中，給我增添了許多勇氣，6年來，正是在您慈母般的關懷下，我從一個不懂事兒的孩子成為了一個合格的國小畢業生。

啊，老師！啊，母校！分別的時刻就要來到了，您的學生在向您告別。母校，老師，我永遠都不會忘記您，無論年代多麼久遠，也難以把您從我的記憶中抹去。6個春秋終於過去，我真想大聲的說：“忘不了您，我敬愛的林老師！”

忘不了，老師作文5

光陰似箭，日月如梭，時間過得真快啊，一轉眼就讀國中了。我們從小無知的小朋友變成有一定知識的少年，回想起我們成長的點點弟弟，老師傾注了多少心血啊！每當我想起這些，我的心裡就充滿了感激之情。

忘不了您，親愛的老師。忘不了您對我們的教誨。我從小以來膽子就小，上課不敢舉手發言，怕說錯了讓同學笑話，您多次鼓勵我，但我仍舊不敢。一次，你把我叫去辦公室，在路上，我在想：我又沒犯什麼錯誤，幹嗎把我叫到辦公室啊！因為對我來說進辦公室是因為犯了什麼錯才進去，我懷著忐忑不安的心情叫了聲報告：“報告。”“進來。來，我有話給你說。”這時，您微笑得請我坐下，問我：“你知道我叫你來有什麼事麼？”我搖搖頭。這時，你鼓勵我上課要積極思維，要大膽地舉手發言，不要怕，即使錯了，老師是不會批評因為舉手發言而錯了的同學的，。那些同學笑，就讓他們去笑吧。你應該鍛鍊自己的口頭表達能力，一個人再有本事，表達不出來也沒有用。我的班務工作不夠大膽，你又鼓勵我，要放手工作，鍛鍊自己的工作能力，提高自己的綜合素質能力。我從心裡敬佩您，現在我正朝這個方向努力，也得到了您的肯定。老師，我會繼續努力的，您放心吧！

忘不了您，親愛的老師，忘不了您那為了我們而堅持帶病工作的精神。一次，您由於過度勞累病倒在床上，那一天，天下著大雨，同學們呆呆地坐在教室裡，有的偷偷哭了，有的同學看著窗外，彷彿老天爺也很難過，有的同學趴在課桌上，好像正想著您。中午，大家飯也不吃就去看您，你被同學們的一片真心打動了。您的'面容多麼憔悴，可您說沒事，幾天就好了。我都希望您早日會到學校，給我們講生動有趣的課文。下午，您拖著病弱的身體突然出現在教室門口。又回到了三尺講臺上，大家都用驚異的目光望著您，您勉強一笑。大家都希望您多休息一會兒，可您硬撐著給我們上完了課，我真敬佩您的品質，這節課比哪一節都好，大家也聽得格外認真。

我們剛識字，您一頭青絲，可現在兩鬢斑白了，其實你，您是為了我們。親愛的老師賣我嗎終將告訴您，告別同學，去實現自己的遠大理想。等我們工作時，思念仍會飛到您的身邊。

忘不了，老師作文6

每每上科學學時，講臺上的科學補課老師眼神呆滯，枯燥乏味呆板地講著課。講臺下的學員基本上沒有一個用心在聽，這老師好像在“唱獨角戲”。我忘不掉那一段謝老師仍在的日子，只遺憾謝老師早已請病假快6個月了，聽一個老師說，謝老師回家教大家的概率基本上沒有……

回憶之前，謝老師上課的時候，一直面帶微笑，用極為悅耳溫柔的聲音講著課，學生們也是十分相互配合，一面記筆記，一面上課認真聽講。謝老師的課，不的時候會有有趣味性的各種各樣視訊和老師製做的精彩紛呈的ppt，一節科學課時間一直一晃而過，學生們聽的英文津津樂道！那樣有意思的`科學課一直到謝老師請了病事假就再也不會了！我忘不掉科學謝老師！

之前科學課上，我們都要提前準備一本線圈本，a4大小的，用於做科學紀錄，把一些課堂教學專業知識的精粹記下來，到上繳記錄本的時間，老師會用心定期檢查閱覽全本記錄本，打上星辰，再寫上許多評價語。謝老師的評價語內容除開真心實意的激勵，還會繼續強調一些不夠的地區。遇到有一些同學們紀錄太雜亂，筆跡太草率的，謝老師會細心具體指導！謝老師看得清我們在發展，在勤奮往上，而且會立即誇獎，而不像現如今的老師針對大家的記錄本不聞不問，簡易幾個字的評價語，草草鳥事。我忘不掉謝老師！

最初的一段時間，我上科學學時情況極不佳，授課老是在畫記錄本，一直注意力不集中沒有聽，工作不寫，和老師犟嘴，謝老師幾次三番找我聊交談，那時候的終於明白老師的作用，認為老師是愛管閒事，仍在身後說老師的並不是。可現如今見到如今的老師，對大夥兒愛管無論，授課的組織紀律性壓根不像過去很好，。我瞭解謝老師那時候的良知用苦！我忽然覺悟，有著時我們不懂得珍惜，失去才追悔莫及！

閉上眼睛，講臺上的科學補課老師好像消失了，謝老師發生在講臺上，臉部綻開著慈愛的微笑！儘管我明白，這僅僅一個白日夢，可是我寧願堅信，沒多久以後，謝老師便會回家！返回大家的身旁！

忘不了，老師作文7

我忘不了他，教了我五年的書法老師——蕭老師。

他已是耄耋之年，又擔任了編撰的任務，今年已沒有精力來教我們了。雖然很遺憾，不能繼續跟蕭老師學習了，但是我忘不了他，我經常會想起他。

記得有一次，我早早地去蕭老師家學書法，發現門將軍緊閉。我輕輕地敲敲門，竟然沒人開門。我心想：“難道今天不用上書法課嗎？”疑惑地在門口等了會兒，別的同學都陸續來了，但還不見蕭老師的影子。正想回家之際，只見蕭老師急匆匆地上樓了，臉上掛著歉意說道：“我去醫院掛了點滴，沒控制好時間。”“蕭老師生病了，那他還能上課嗎？”我心想。我想說：“蕭老師您休息吧！”但我不敢說任何話，蕭老師平時可嚴厲著呢！我只是默默地跟著蕭老師進了門。

和平時一樣，我一進門，就拿出作業，放在蕭老師的桌上，待他批改。只見蕭老師也和平時一樣，坐到座位上，從抽屜裡拿出一支紅筆，開始一個一個地仔細地批作業。他沒有因為生病了而懈怠，和平時一樣認真，一樣仔細。他抿著嘴脣，我可以看出他對書法的認真；他皺起眉頭，我可以看出他對作業似乎不滿意；但他的手始終緊緊地握著筆，替我們一個字一個字地批改好，邊寫邊解說。蕭老師對書法有著極大的熱情，只要一寫字，就什麼病痛都忘了。我從心底裡佩服蕭老師：“他從事書法藝術的.幾十年中，無論他受到怎樣的挫折，無論他受到怎樣的困難，無論他在怎樣的境遇裡，都始終對書法保持著深厚的感情吧！”

蕭老師批改作業的時候，總是先劃出有錯的字，在旁邊一筆一劃地寫著正確的字。當然，他也會圈出我寫得非常好看的字，並笑容滿面地說：“嗯，這個字寫得挺好。”雖然我已經習慣了這種情景，但是我依舊覺得十分有趣，十分開心。

回到家後，我思忖著：“蕭老師這麼大年紀了，還教我們書法，就是為了把自己所有的能力、對書法的熱愛和研究，都給傳承下去吧！就像媽媽經常說的一樣，能遇到蕭老師，是我一輩子的幸運！”

現在，雖然蕭老師不教我們了，但他卻把教學拍成了錄影，我還是可以隨時在電腦上向他學習！

蕭老師，我希望您永遠都健健康康的，我會繼續好好學書法的！

忘不了，老師作文8

十五六歲的學生特別喜歡評價老師，尤其是有特色的老師。平日，我們談論最多的是英語老師，我們的班主任-----李運凱。

我們相識於九月，那時他剛剛往這個新組成的一年級班級的講臺上一站，臺下的黎明靜悄悄。怎麼這麼厲害，厲害的讓我們懷疑他是幹警察的，而不是老師。他中等個頭，穿著一件短綠色體恤，棕黑色褲子，看起來很帥。一雙鷹一般的眼睛掃視全班。講起話來十分響亮，更帶有幾分威嚴。他的“就職演說”結束後，五十多顆心都被震住了。

可不是，他上任的第二天，就給我們下了一道“聖旨”，每天的英語單詞統統都得默寫，我覺得擔子有些重了。在國小，根本就沒有默寫單詞那項作業。唉，到了國中就是不一樣，全班同學都唉聲嘆氣的，“軍令如山”難以違抗，只好默默地接受了。

慢慢的我們和李老師有了點感情，發現他這個人表面看起來很嚴肅，很厲害的樣子，但從他的內心看來，是一個講義氣，很風趣的人。每當上他的英語課，同學們都是笑的合不攏嘴，在不知不覺中我們學會了A，B，C，英語單詞也不那麼難記嘛！他又贏得了同學們的好評和愛戴。我們的`老師原來還真不一般。

我們的數學課上窗外又多了一雙眼睛。班主任經常偷偷的躲在窗戶下，用他那鷹眼監視我們，同學們有的看見了捂住嘴生怕笑出聲來，沒看見老師的同學有的在做小動作可就倒黴了。你看，那個同學手機被收走了，這個同學的課外書又被擄走了……

“水滿則溢，月滿自虧”。這下李老師有點不得人心了。聽聽大家有牢騷了：

——說上其他的課也沒有一點自由的空間，他總是監視我們，就好象我們是機器，一切都得聽他的指揮。

——說他脫離群眾，又太愛管閒事，好端端的做他的英語老師，幹嗎每天測試我們的語文成績，考察我們的數學思維。

雖然他“神龍見首不見尾”，但班會上他能把幾個“地下工作者”的神祕行蹤來個大暴光，還真像個大偵探。

然而，牢騷之中有真情啊！幾個月來，我們的腦海裡，都保留著一段美好的回憶。

你聽我就要大聲的說：“我永遠都忘不了你——李老師”

忘不了，老師作文9

上篇：一位怪老師

我讀國小一年級的似乎班級裡有一個怪老師。

有時候，我的老師總上在放學前在黑板上“寫著今天不留作業”這幾個字，而且，我的老師連寒假暑假的作業也不留。

長期以來，我們早已經習慣了老師的這種做法，但不知道為什麼，我們的成績反而越來越好了。而且期末考試的成績都在90分以上。

中篇：與老師的離別

轉眼間暑假就要結束了，明天就是開學的日子，我原本明天是一個開心的日子，明天就是一名二年級的國小上了，可是，讓我萬萬沒有想到的事情發生了。

到了第二天，我早早的來到了習慣國小，我走進了自己的班級裡，發現同學們已到學校，於是，我也走到了自己的座位上坐下了。

於是，老師對我們說：同學們，今天我們已經成為了一名二年級的國小生了，而且，經過上級領導的認可，我們西關和東關國小的所有學生和所有老師都要並校去南關國小讀書”我們聽了都歡呼起來，可是，誰也沒有想到明天就是我們與老師離別的日子。

到了第三天，我來到了南關校，但是在哪天早上，我在南關校裡面卻是找不到班級的`隊伍，後來，是我們班的同學帶我到了班級的隊伍。

不一會兒，校長告訴了我們在二年級幾班，於是，我來到了這個班級，卻發現不是原來的那個老師教我了，他去教四年級的學生了。

下篇：善良的老師

後來，我問了其他西關校老師才得知，他每次得來的工資都買了學習用品給那些窮孩子們，剩餘的錢全部捐給那些窮的上不起學的孩子們了。他還時常去看望那些孤寡老人陪他們說話。

尾聲：永遠的回憶

我一直都在想他為什麼他總拿粉筆在黑板上寫著“今天不留作業”這幾個字，反而同學的成績會越來越好呢？

我忘不了他拿著粉筆在黑板上寫字的身影。

我忘不了他。

忘不了，老師作文10

老師對我們的愛是無處不在的，有時像煦日陽光，照耀著我們；有時像一道彩虹，點亮我們的生活；有時是雲彩，千變萬化，時而是批評，時而是讚賞。從任何一個細小的地方，都可以發現老師的真情。

有一次，老師正在認真講評試卷，這是很重要的，因為她經常告訴我們：知道自己為什麼錯，才能避免犯同樣的錯誤。我認真地聽著，可一不小心打翻了桌子上的水杯，水杯裡的水一下子流得到處都是。我無法阻止，又急又怕，急的是因為水弄溼了卷子，看不清題目，也不知道老師講到哪了；怕的'是因為我把卷子弄溼了，老師一定會說我做事毛手毛腳。

老師也注意到了我，她快步向我走來。我的臉漲得通紅，低下了頭，等待即將到來的指責。沒想到，一雙溫柔的手撫摸上我的頭對我說：“別急，我來幫你。”我頓時臉紅了。老師拿起我桌肚裡的餐巾紙，幫我把水吸乾，拎起溼漉漉的考卷，皺了皺眉頭，說：“看來，不能用了。”她不假思索地把她手中僅有的卷子給了我，當我望著老師，被感動了。

老師把不方便留給了自己，是多麼為我著想啊。本來老師視力就不太好，再加上手中沒了卷子，總是時不時地走到學生身邊彎下腰，一邊看一邊說。額前的頭髮垂了下來，她夾了一下，繼續講，她時而來到講臺前，時而停留在同學的課桌前。我知道她完全可以讓兩人合看，但她沒有，她是為了我能更好地看題，更好地聽清題目。此時此刻，手中的試卷承載了太多的愛。

老師，您對我的愛，我十分感激，您的一舉一動，會感染身邊的人。回顧五年的學習生活，您對每個同學都很關心。您為花的盛開，為果實的成熟而忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭；您是一顆挺拔的樹，曾經結過果實，歲月在您的身上鐫刻下了蒼老的年輪，可您的身旁卻茁壯地成長起我們。謝謝老師偉大而深沉的愛。

忘不了，老師作文11

一想到我們將要畢業離開美麗的校園，離開我們的老師、同學，我就會想起剛剛入學的一些事。

那時侯，我還小，不懂事，曹老師很照顧我。記得有一次，因為感冒發燒了，我上課的時候，就一直趴在桌子上。曹老師問我怎麼了，我只知道難受，老師發現我發燒了，就讓我趴在她身上休息。後來放學了，老師又把我送回了家。你說，老師對學生不正像對自己的孩子一樣嗎？

在曹老師的'指導下，我漸漸熟悉國小的生活了。記得二年級的時候，學校舉行一次歌詠比賽，我在班級唱歌很好聽，所以老師讓我領唱。我還十分清楚的記得那時侯的情景。在比賽前。中午，老師叫同學們回家吃過飯讓家長畫一下妝。我媽媽中午不回家所以沒化妝。到學校後，老師問我原因，我以為老師在生我的氣所以哭了。曹老師見我哭了立刻會意了對我說：“別哭了，老師沒有怪你，只是問問罷了。”比賽後，我得知我班得了第一名，別提心理有多高興。

在曹老師的教育下，我升入了三年級，低年級的生活我不會忘記，我更不會忘記您，我的曹老師。

一想到我們將要畢業離開美麗的校園，離開我們的老師、同學，我就會想起剛剛入學的一些事。

那時侯，我還小，不懂事，曹老師很照顧我。記得有一次，因為感冒發燒了，我上課的時候，就一直趴在桌子上。曹老師問我怎麼了，我只知道難受，老師發現我發燒了，就讓我趴在她身上休息。後來放學了，老師又把我送回了家。你說，老師對學生不正像對自己的孩子一樣嗎？

在曹老師的指導下，我漸漸熟悉國小的生活了。記得二年級的時候，學校舉行一次歌詠比賽，我在班級唱歌很好聽，所以老師讓我領唱。我還十分清楚的記得那時侯的情景。在比賽前。中午，老師叫同學們回家吃過飯讓家長畫一下妝。我媽媽中午不回家所以沒化妝。到學校後，老師問我原因，我以為老師在生我的氣所以哭了。曹老師見我哭了立刻會意了對我說：“別哭了，老師沒有怪你，只是問問罷了。”比賽後，我得知我班得了第一名，別提心理有多高興。

在曹老師的教育下，我升入了三年級，低年級的生活我不會忘記，我更不會忘記您，我的曹老師。

忘不了，老師作文12

當我即將結束金色的國小生活，進入嚮往以久的中學時，我捨不得離開哺育我成長的老師！是啊，六年來，正是她們的言傳身教，才使我不僅增長了知識，而且，還知道了怎樣做人。回顧老師幫助我的一件往事，至今難忘。

那天，我上體育課時把腳扭傷了。腳又紅又腫，一沾地就像針扎似的疼，我呆呆地倚在校門口，心裡想：家離學校這麼遠，我可怎麼回去呀！

這時，班主任蔣老師推著自行車來到我身邊，親切地說：“上車吧，我送你回家。”“不，我爸會接……”“別耽誤時間了，快上來！”蔣老師假裝生氣地說，並執意把我扶上了車的後座。

蔣老師推著我，七繞八拐地終於走出了一片鬧市。此時，我看到老師的額頭上滲出了細小的汗珠。

這時已是夕陽西下，晚霞映得老師臉通紅通紅的，我發現她已經有些體力不支，推車的雙手在顫動，穿著皮鞋的雙腳趿拉趿拉地走著，好像抬不起來似的，我心裡感到陣陣不安。

該過鐵路了，這裡共有四條鐵道，又要上下坡，空車過去都很費力，更甭說還推著一個人了。老師看到這情景，便讓我下車，叮囑我不許動，然後把車搬了過去，她掉轉身回來，彎下腰背起我，艱難地邁過一條條鐵道。當走到最後一條鐵道時，已經可以聽到遠處火車的隆隆聲了。“讓我下來吧！”我央求道。“別動，扒緊我！”這話是嚴厲的。說完，她用手託了託我的屁股，蹣跚地走過了鐵道。她把我放到車上，喘了口氣，然後握緊車把，咬住嘴脣，又用力向前推去。這時，旁邊的`一位叔叔說：“還不快下來，瞧把你媽累的！”我一聽心裡酸溜溜的：叔叔啊，您怎能知道，這是我的老師啊！我望了老師一眼，心想：老師的確比媽媽還親呢！此刻老師的衣襟已被汗水浸透了，望著汗流浹背的老師，我的眼眶溼潤了。夜幕降臨的時候，老師把我送回了家，並向我父母囑咐了一番，轉身上車，漸漸地消失在夜幕中。望著老師高大的背影，我和父母都有一種說不出的感動。

兩年過去了，我即將成為中學生了，但我不會忘記自己是蔣老師哺育成長起來的，是蔣老師教會了我要心中有他人。老師啊：您辛苦地培育我們，您的額頭上又添了幾道深深的皺紋，但在我看來，您仍舊是那麼美！

忘不了，老師作文13

風呼呼地颳著，外面下著傾盆大雨，雨滴打在玻璃窗上，“劈里啪啦”的聲音猶如一首交響曲。

我看看窗外，又埋頭做作業。突然一個黑影從我面前閃過，抬頭一看，原來是您呀。只見您一手捧著一個大盆，一手拎著一箱純牛奶。盆子裡面是什麼好東西？是吃的嗎？給誰的？我好奇地盯著那盆子，彷彿裡面散發著耀眼的光芒。您笑呵呵地說：“你們猜猜看，裡面是什麼？”同學們熱情高漲，猜什麼的都有。您把盆子放在桌上，掀開保鮮膜，香氣瞬間撲鼻而來，同學們像蜜蜂採蜜似的一齊擁上去，原來是蛋撻呀！那黃賽金的外皮包裹著蛋液，真像一個個燦爛的小太陽。我好期待，不知道這些美食會發給誰做獎勵呢？這時您開始公佈哪些同學能獲得蛋撻。有陳小劉、史大紫……我緊張地咬了咬手指，終於點到了我的名字。我興奮不已。站在講臺上，您遞給我一個散發著溫暖的小太陽，一盒熱騰騰的牛奶。拿到了我的“寶貝”，我就走下了講臺。蛋撻靜靜地躺在我的手掌中，溫暖了我的整顆心。我一小口一小口地吃起來，心裡美滋滋的'。您在一旁看我們吃得那麼開心，也欣慰地笑了。

大家一邊吃一邊說笑。您在一旁掏出一張紙巾，摘下溼漉漉的眼鏡，仔細地擦乾淨。我看到您的臉上掛著水珠，劉海被雨淋溼了。我的眼前模糊了，朦朧中彷佛看見您騎著電瓶車，身披雨衣，雨打在您身上，臉上，肩上……難得今天中午您可以休息，卻還要做點心給我們吃。老師，您辛苦了！

我敬愛的老師呀，當我看到您勞累的身影的時候，當我發現您頭上隱約可見的白髮的時候，當我聽到您用嗓過度聲音嘶啞的時候，我的心就不禁疼起來。我敬愛的老師呀，您為我們付出那麼多，卻累壞了自己。這比山還高比海還深的情誼，我們怎能忘記？

我忘不了足球賽的時候，我們輸了，您依舊樂呵呵地對我們說：“失敗是成功的媽媽喲！”；我忘不了我生病時，是您在旁照顧我、關心我，讓我覺得媽媽在身邊；我忘不了遇到困難的時候，是您鼓勵我、支援我，讓我充滿信心迎難而上……

老師，我忘不了……

忘不了，老師作文14

每當上科學課時，講臺上的科學代課老師面無表情，枯燥死板地講著課。講臺下的學生幾乎沒有一個認真在聽，這老師彷彿在“唱獨角戲”。我忘不了那段謝老師還在的日子，只可惜謝老師已經請病假快6個月了，聽一個老師說，謝老師回來教我們的可能性幾乎沒有……

回想以前，謝老師上課時，總是面帶笑容，用極其動聽溫柔的聲音講著課，同學們也是非常配合，一面做筆記，一面認真聽講。謝老師的課，不時會有有趣味的各種視訊和老師製作的精彩的ppt，一節科學課時間總是一晃而過，同學們聽得津津有味！這樣有趣的科學課一直到謝老師請了病假就再也沒有了！我忘不了科學謝老師！

以前科學課上，我們都要準備一本線圈本，a4大小的，用來做科學記錄，把一些課堂知識的精華記錄下來，到了上交記錄本的時間，老師會認真檢查和翻閱整本記錄本，打上星星，再寫上很多評語。謝老師的評語內容除了真心的鼓勵，還會指出一些不足的'地方。碰到有些同學記錄太凌亂，字跡太潦草的，謝老師會耐心指導！謝老師看得見我們在進步，在努力向上，並且會及時表揚，而不像如今的老師對於我們的記錄本漠不關心，簡單幾個字的評語，草草了事。我忘不了謝老師！

最開始的一段時間，我上科學課時狀態極不佳，上課老是在畫記錄本，一直走神沒有聽，作業不寫，和老師頂嘴，謝老師幾次三番找我談話，那時的我不明白老師的用意，以為老師是多管閒事，還在背後說老師的不是。可如今看到現在的老師，對大家愛管不管，上課的紀律根本不像從前那麼好，我才知道謝老師當時的良心用苦！我突然醒悟，擁有時我們不懂得珍惜，失去了才後悔莫及！

閉上雙眼，講臺上的科學代課老師彷彿消失了，謝老師出現在講臺上，臉上綻放著慈祥的笑容！雖然我知道，這只是一個白日夢，但是我寧願相信，不久之後，謝老師就會回來！回到我們的身邊！

忘不了，老師作文15

有許多人都一直為恩師這個話題所困擾，覺得沒什麼事可寫，時常只要有一顆感恩的心，就會發現老師對你的處處關照。

記得就在星期一的上午，語文課上，夏老師讓我們自己讀後面的課文，不知不覺我就和蘭慧爭論起了Chinese的意思到底是中文，是語文還是漢文，就在爭論最激烈時，突然，一個熟悉的聲音叫響了我的名字：“張----瑞----祥！請你說說一說這篇文章的內容。”我稀裡糊塗的說了一個，哎！可惜，不完整。而蘭慧呢？在我旁邊舉手回答了問題，我真不知道她什麼時候讀完了！蘭慧坐下時，嘴裡還小聲唱著：“好很囉！”當時我臉上一股猛熱，但我坐下時，想到的不是中文、語文、漢文了，而是老師的提醒，老師好像知道這發生的一切……

我也有被鼓勵的時候，一個下午，我去找夏老師改卷子的錯題，改完後，老師微笑地說:“照這樣下去的話，這學期的期末考試你會有好成績的。”我在回教室的路上，我沾沾自喜，可“不要驕傲”這四元大將又打了我一當頭棒，我想到了老師對我的一次關照！可我自己沒珍惜，就連同學也曾嘲笑我：“ 你也淪落到這種地步。”我又想到了夏老師，我心裡迴盪著一個聲音：“努力！努力！在努力！”心中又像多了一份動力！

一年級時，我總喜歡把“言”字旁的點、橫折提的折寫歪，夏老師就用下課休息的時間，來告訴我這個生字聯詞本上的錯誤！當時我也不知道感恩，認為老師教育我是理所當然的`，但我今天會從心底向你說一聲：謝謝！

夏老師雖然有時一臉的嚴肅，但她也是會關心人的。

讀五年級時，我的一些考試試卷散了，就在老師鼓勵我的後一天，我發現老師給我把試卷裝訂整齊了，還重新安上了漂亮的封面。我本想在教師節到來時，謝謝夏老師，但來不及了，我就要畢業了，離開母校了，我只好借這次習作來謝謝您！

這就是我們夏老師普通的提醒，鼓勵與關心和教導！夏老師，我們忘不了您！