書寫青春作文

無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的書寫青春作文，希望對大家有所幫助。

書寫青春作文1

一路走來，點點滴滴由你在紙上宣洩，歲月尚好，你我都不曾改變。

——題記

沒有什麼可以超越這支筆在我心中的地位，它似一本書，記錄著青春的別樣年華。

我筆寫我心，我輕輕執筆，用真摯的情感記錄下人生的微微小事，筆走龍蛇，用流利的行楷抄寫下一篇篇精緻的小詩，“那河畔的金柳，是夕陽中的新娘”，伴著屋外的幾聲鳥叫，我出神地看著那首動人的再別康橋，流暢的字型為這短詩添上了一番別樣的意境，徐志摩彷彿矗立在我的面前，為我輕輕吟誦這別樣的詩篇。鋼筆的筆尖在潔白的紙上飛舞，似一首首悠揚的樂曲。我握住了筆，遲遲不肯放下。在未來的時光中，我會繼續書寫青春。

我筆寫我心，我緩緩起筆，用嫻熟的技藝塗畫出世間的坎坷悽楚，無需雕飾，筆尖在紙上起起落落，一筆連一筆，連出了人世中的世態炎涼，“嬌羞默默同誰訴，倦倚西風夜已昏”，那是黛玉，她偷偷地在竹林旁哭泣，一滴眼淚在羞澀的臉頰上滾滾而下，手中的鋼筆不願這般寂寥，為她的'上方點上一輪豔陽，我的手有些浸溼了，鋼筆的筆身開始滑動，在一瞬間落到了紙上，濺出了幾滴似淚的墨水，寄人籬下的憂愁令我懂得感慨，我拿起了筆，遲遲不願提起。在未來的時光中，我會繼續書寫青春。

我筆寫我心，我慢慢放筆，用縝密的思路詳解出卷中的道道難題，揮汗如雨，筆時不時停頓，草稿紙上紙尖的狂舞預示著重重枷鎖的開啟，整個筆與我合為一體，解決卷子上的難題時如入無人之境，筆墨時重時輕，隨著我的起伏配合著，天衣無縫好似精美的表演，清秀流利的思路躍然紙上，筆成了我最真摯的朋友，我放下又舉起，抬起又鬆開，不願離開我的筆半步。在未來的時光中，我會繼續書寫青春。

時光似流水，歲月靜生香。在變化莫測的未來，在也會迷惘的曾經，唯有你依然如舊。

書寫青春作文2

機會只有一次，我錯過了把握；

故事只講一遍，我錯過了聆聽；

流星只有一回，我錯過了許願。

然而在人生中，我又錯過了什麼呢？我錯過了春季的第一場雨，夏季的第一聲鳴蟬，秋天的第一片落葉，冬季的第一場雪。雨有再下的時候，蟬有再鳴的時候，葉有再落的時候，雪有再飄的時候，但是，錯過了青春的詩意，那正如“黃河之水天上來，奔流到海不復回”。

青春，就像琴鍵上迸發的`音符，充滿著激情與活力。我們擁有最純真的笑容，最真摯的友誼，最偉大的抱負。每天清晨，我們都踏著朝陽邁入校園。傍晚，迎著夕陽結束了一天的學業。時間一天天流逝，我們開始真正感覺到自己身上的責任。使命在召喚著我們前進，我們必須努力！

青春，就像一首雋永的小詩，寓意深刻，耐人尋味。它把人的思想引入到最空闊的境界，就像置身於大自然一樣，品味後頓時覺的渾身上下充滿了力量。青青校園，莘莘學子，誨人不倦的老師，這一道道風景譜寫成人世間最美的畫面。這就是我們的校園，處處充滿著青春與活力！

青春，就像航行在海上的一艘巨輪，在浩瀚的大海里探索方向，這就像求知的我們在老師的指引下，在知識的海洋裡盡情遨遊，使我從一個無知的幼兒成長為一個有識的青少年。是辛勤的老師為我打開了求知的慾望，讓我獲得了知識，懂得了生活。是啊，青春的大部分時間我們都是在學校度過的，一群充滿活力與激情的少年正在創造新的奇蹟，演繹新的畫面。沒有人能夠擁有我們身上如此巨大的潛力，這是無人能夠戰勝的！

因此，在我的這一生當中，我發自內心的感嘆：不枉有這精彩的一段。它使我平庸的人生增添了趣味，我一定會好好把握！

青春——我們時代的主旋律，擁有青春，擁有自信，把握青春就是把握未來！

書寫青春作文3

青春的闡述，每個人都有著獨特的見解，每個人都有為青春填充不一樣的色彩的權利。因而我們試圖用自己的方式渲染著青春的風采。我們為了不讓青春留有遺憾，而努力張揚著青春。

我們帶著青春的激情，或許臉上仍舊帶著稚氣，然而我們卻滿載著青春的夢想，逆風前行。或許我們有過頹廢，有過想要放棄的時候，可是最終我們卻依舊要緊牙關，戰勝了自己也戰勝了困難。

我們最愛放飛紙飛機，因為在紙飛機上寫滿了我們的希望，承載著我們的夢想。當它最接近天空的時候，我們滿懷著喜悅的心情，是對未來的憧憬。紙飛機的寄語，在理想的藍天上隨風飛翔，永不墜落。

看那操場，歡快奔跑的身影，汗水在陽光的刺激下發酵成了夢想的氣泡;看那教室，每一方都留下我們追夢的足跡，遍地零碎的笑靨;看那課桌，有我們緊握的友誼，曾經用愛相互鼓勵……深呼吸，我嗅到了空氣中充斥著我們朗朗的笑聲，奮鬥的背影。我痴笑，那是青春的'味道。

我們也明白，這正是該努力的時候。當然，我們不會虛度光陰。在這花樣年華，我們知道該用這樣的態度面對，所以我們也一直在做著準備，等待著最後的浪頭襲來時，奮起一搏，用我們的實力換來今後的揚帆遠航，這樣才不負曾經的辛苦拼搏。

青春是什麼，每個人都有自己的見解。我們只是愛藉著青春的名義再肆無忌憚一次，用時光繪畫著未來的顏色，用汗水打造著理想的殿堂，用歲月承載著曾經的夢想，再將他們一一打磨，雕刻成最美麗的模樣。我們只是想這青蔥的歲月，留下些回憶，這樣的回憶，是能夠讓我們在多年之後笑著流淚，說，我不曾後悔。

我們只是愛以我們的方式，用青春度著青春。

書寫青春作文4

青春是一首蓬勃向上的長詩，它記錄著成長中的點點滴滴。這一行行詩句，猶如海岸邊璀璨的一顆顆珍珠，閃耀在每個人的回憶裡。但是，它要由你自己書寫。

在體育上，實心球向來是我的弱項，每當站在投擲線上時，那十米的距離總會給我暈眩的感覺，無限的漫長。我明白我的上肢力量不夠，於是我開始了漫長而艱苦的練習。

先是做俯臥撐。記憶中那時的冬天特別寒冷，手撐在地上彷彿就撐在了冰上，一股股寒冷的氣息鑽進手心裡，滲透進四肢百骸，使你渾身打個機靈。一個，兩個……我的'身體在寒風中起伏，額頭逐漸滲出汗珠。胳膊脹脹地痛，被撕裂的感覺痛苦不堪。天空是汙濁的，我再一次想要放棄。但驀然回首，我看到不遠處也有同學在做著與我同樣的練習，那麼投入，彷彿對周圍的一切渾然不覺。在那一剎那我意識到，許多事情，別人是不能幫助你的，青春的詩行要自己去書寫。於是，我揉揉痠痛的肩，繼續。

當春天姍姍來遲地吐露新的訊息，我的上肢力量已有了明顯的進步，雙手拿起實心球，它也不如原來般沉重了，用力向前擲去，只見球噌地飛出去，閃過一道光，不偏不倚地落在九米線上。這比我原來的成績進步了兩米！春風拂面，陽光充溢著心田，我感覺離成功已經不遠了。青春的詩行在不知不覺中又多了這麼幾句叮囑：“人生的路是無止境的。孩子啊，不要為一點小的成就而慶幸，著眼遠方，路還長著呢。”

杜鵑的咕咕聲漸漸隱去，取而代之的是知了的聒噪。天氣漸熱，火紅的塑膠地格外刺眼。我依舊孜孜不倦地朝著十米努力。樹下的濃蔭永遠是好去處，我無數次地說服自己，再練一次，下一次就會更熟練，下一次就離十米更近些。天上的雲是懂人心意的，一團團趕過來，遮住了豔陽的光線……

終於，我扔到了十米。腿用力蹬，腰向前擺，球在空中畫出優美的弧線，砸在十米的標記上。我仰面朝天呼喊，這就是青春的夢想，青春的拼搏，青春的無悔。努力與掙扎歷歷在目，它見證了我的青春，見證了我的成長，每一滴汗，每一滴淚，每一次嘴角的上揚都盡數鐫刻在青春這部長詩裡，閃閃發光。

在以後的歲月裡，這件事永遠不會被歲月磨礪褪色，因為它是我用行動譜寫而成的。青春無悔，自己書寫的青春永遠絢爛！

書寫青春作文5

從我們哇哇墜地成為一個生命的那一瞬間，到我們結束生命，這中間的時光叫做成長。萬物皆有靈，誰又不經歷這段苦惱而又快樂的成長呢?誰又沒有青春中的風風雨雨呢?

在我們體校讀書的孩子，我可以說是與我們同齡的孩子是完全不一樣的。我們從小，遠離自己的家鄉和父母，為了自己心中的夢想，來到一個陌生的.城市拼搏。我們運動員選擇的是理想，放棄的是同齡人那無知的安逸。

我知道，運動員與同齡人相比是不同，他們多半是甜蜜的、快樂的、無憂無慮的。但對於我們而言，恰恰相反，是辛苦的、艱辛的、是疼痛的，但是也有苦中樂。

可知道，每次經歷那枯燥的訓練後全身疼痛的滋味，這是苦。而樂，卻是那做著幾百遍的動作中想的過程。說到這，我又想起了靠牆蹲馬步的事了。

教練大喊一聲：“好，最後我們來練五組一分鐘的靠牆蹲馬步”。只見我們個個都不情願的樣子，但是教練的話，必須遵從。我們背靠著牆兩雙膝向外開，腿彎曲成九十度，雙手垂在腿的兩側，準備姿勢做好了，接下來就進入一分鐘倒計時了。一秒、五秒、十秒、十五秒、二十秒、二十五秒、三十秒，腿痠得厲害，有些人已經受不了了。我一直在心裡鼓勵著自己：只有在這裡珍惜每一次的訓練、掌握每一個動作，才能譜寫一段不一樣的青春。即使身體不停的發出快虛脫的訊號，我們也得雙手握緊拳頭，忍過去。要知道在這訓練中是為了什麼，那一次次的比賽中你為什麼會輸，還不是因為自己訓練不用心。想到這裡，我們不能不忍過去，因為在賽場上沒人會幫我們。

在這裡，我想說：我從不、 也絕不後悔當一名運動員，我們心中有夢想!因為我們沒有錯過，所以我們可以譜寫不一樣的青春。我們不會溫柔、不會隨便的哭泣、更不會撒嬌，我們只會獨立、會忍耐、會生活。

書寫青春作文6

碧藍的天，清澈的水，細微的風。四月的天，四月的水，四月的風無疑是最適合出遊的了。建安區一高的踏青活動在老師的叮囑，才子們的節目準備，同學們的歡呼聲中開始了。我們踏上了新的征途，一起書寫青春印記。

在這次活動中，我體會到了同學們的激情，我們從學校出發，一路上同學們激情四射，歡聲笑語瀰漫著前行的道路。伴著微風，聽著流水，嗅著花香。我們心情澎湃，每個同學的臉上都洋溢著幸福的表情。一路上，我們放聲高歌，歡呼嬉戲。經過十幾裡的路程我們到達了目的地，同學們的心中更是開心，因為接下來就可以欣賞節目了。各位佳人才子的節目都贏得了連續不斷的掌聲。節目有舞蹈表演、歌曲表演、小品。不看不知道，一看嚇一跳，才發現原來我們學校的人才有如此多。在諸多節目中令我映像最深的是《文明》這個節目了，這不僅僅是一個節目，更是告誡同學們的一個篇章，他讓我知道，社會中仍存在許多不文明的行為，比如亂扔垃圾。這也使我陷入了沉思，想到自己之前不文明的`行為實屬不該。

在返回途中，前半段路程還沒有覺得累，快到學校的那段路，我感覺腿和腳已經不行了，彷彿已經不是自己的了。但是我想起各位老師們的教誨，又對自己說：“加油，不能放棄。”’於是鬥志又來了，又更加堅定的走了下去。有些體質差的同學雖說堅持不下去了，但是他們卻在同學們的幫助下完成了這次活動。從他們的身上我看到了他們不怕苦，不怕累的精神，團結一心，互幫互助的友愛品質。

雖然這次活動我們都很累，但是通過這次活動我們收穫頗多。相信這次活動定會在今後的學習和生活的道路上有很重要的作用。希望我們在今後的學習和生活中發揚不怕苦、不怕累的精神，更好的書寫自己的青春印記。

書寫青春作文7

隨著小大學聯考的結束，一切又將回到最初的起點，但長達兩個月的奮戰讓我的高中生活變得充實而有目標。本以為會欣喜若狂的結束，殊不知，那些艱辛的備考歲月，是那麼讓人難以忘懷。

我們一起經歷過的那些個熬夜看書的夜晚，忍住瞌睡還記著筆記的課堂，一張張印滿油墨筆記的試卷，伴著微微拂過臉頰的寒風，淅淅瀝瀝的小雨，絲絲入扣地都留在了只屬於高二的獨家記憶裡。我們努力過、失敗過、掙扎過、彷徨過、擁有過、也失去過，我們有青春裡最美好的樣子。

在這段備考的歲月裡，還好我們不是孤軍奮戰，有悉心栽培幫助我們的老師，他們從不喊苦喊累，卻總是鼓勵和督促我們堅持與努力，無論多麼簡單易懂的問題，只要你問，他們就會回答，耐心的講解，毫無保留，付出全部真心與力量，他們是園丁；有關愛呵護我們的.家長，他們總是無條件地給予你最好的，有了他們的愛，我們就像暴露在炎炎烈日下的小草有了樹蔭，他們是港灣；有並肩作戰的“戰友”，我們一起讀書，一起刷題，一起給彼此加油鼓勁，他們讓我覺得，我從不是一個人，他們是戰友。因為有了你們，我的青春不再迷茫。

我想，不管這次考試結果如何，我都會帶著一顆不拋棄、不放棄的心，勇往直前。保爾曾說過：當你回憶往事的時候，不會因為虛度年華而悔恨，不會因為碌碌無為而羞愧，這就夠了。有人說：青春裡最美好的，就是無論發生什麼，都遠不是結局。晨起的校園，隨手的詩，年輕的你，美極。陳奕迅唱到：我相信做好自己，我相信我就是奇蹟，我知道我心裡會有更大的天地，要相信自己無限極。未來的路很長，我們一直在路上。

書寫青春作文8

青春是跳躍在指尖那動人的音符，青春是校園比賽勝利時流下的淚水，青春是戰勝困難時高興的笑容，青春是畢業時漫天揮灑的試卷。十六歲的歲將會是我們人生路上一道靚麗的風景

——題記

十五歲的我是個九年級的學生，九年級，擁有的不僅僅是那即將面臨會考的繁重學業，還有那一輩子都難以忘懷的青春。十五歲的我們總是嫌父母嘮叨，總是在想為什麼自己不是有錢人家的孩子，總是在和別人攀比。但我們也從那銀白的髮絲裡漸漸懂得父母的愛。

十五歲的我們總是討論誰又和誰在一起，討論誰是老師眼中所謂的學霸，討論以後高中要考哪所學校，討論那道老師已經講解了卻仍不明白的題。我們是比較固執，但是我們很純真。十五歲的我們愛在上課時偷偷看愛情小說，十五歲的我們愛揹著書包偷偷曠課跑去吃東西。十五歲的我們愛拿著粉筆在教室裡玩子彈滿天飛。我們是比較頑皮，但是我們很開朗。十五歲的我們很狂傲，不知謙虛為何物。十五歲的`我們不服輸，不知退讓為何物。十五歲的我們很暴躁，不知理智為何物。我們比較任性，但是我們很善良。偶爾回想，茫茫一生中會有幾個十五歲。就算揮霍，就算張揚，就算驕傲，就算浮誇，那也是屬於我們的美麗年華。

在那人生轉折的路口，有著那麼一道青青選擇題。我常常在想，我要如何選擇，是墨守成規但充滿友誼的學校，還是具有挑戰卻魚龍混雜的社會。我在這路口徘徊了很久，最後我下定決心選擇前者。因為我清楚地明白，對子一隻雖熱愛自封卻羽翼未車的雛鳥，面對無情的風雨，同類的爭奪，天敵的殘殺，給予它的，只有那冰冷的土地與無盡的打擊。

所以我踏上高中，讓我意想不到的是，迎接我的並不是那些枯燥無味的練習題，而是那多姿多彩的校園生活每天清早踏著那鋪滿晨曦的小路，聽著悅耳的鳥鳴聲，來到嶄新的教學樓前。

在國中時，這只是一間環境上般，教學鬆散的普通中學。而現在，嶄新的教學樓在朝霞下鱗砍櫛比，道旁的花草都沐浴在陽光下，一陣陣讀，書聲清脆悅耳，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，是一天的開始，是所有學生學習的新起點。十六歲的我們是辛鼓園丁細心呵護的花朵，我們在陽光下成長，渴望開出潔白的花。

書寫青春作文9

花季朝陽，我執筆，書寫美麗的青春。

——題記

筆尖在紙上滑過，窗外，朝陽幾縷透過窗臺，映照著在考場的我，我執筆沉思。往事，如風。勾起了我圈圈漣漪的回憶。

曾記否？風華少年躊躇滿態。

那個揹著行囊，懵懂地來到國中校園的少年。臉上掛著一抹自信的笑容。或許，這正是我那時唯一的記憶。

那時的我，曾一度嚮往人生的花季，青春。踏入國中校園，令我訣別了國小，迎著細柳春風，終是成就了那幼稚的夢，成為了一位中學生。

猶記得，那年，我躊躇滿志，用我活力四射的`目光探求一切新奇的事物，用我稚嫩的手指執筆，在課桌上刻下：青春當無悔。

曾記否？經歷風雨笑容依舊。

那些曾逝去的流年，雋永了我朦朧的記憶。

初入國中，高手如雲，令幼稚的我無所適從。每一次考試的結果都令我頹廢。

曾一度驚羨那些成績優異的同學，看著他們綻放的收穫幸福笑容。心裡不禁不是個滋味。於是，我在迷茫中終於選擇了面對現實。選擇了用奮鬥去證明自己。

“我的夢想，在每個醒來的早晨，迎來祝福目光……告訴世界我們這一代，自信的力量。”每當輕聲哼唱《年輕的戰場》，就讓我心靈倍受鼓舞。於是，投入到忙碌的奮鬥中，抓緊分分秒秒，去爭奪精彩的青春。

那年的我，用我自己的努力，在成長之樹上刻下：青春當無悔。

曾記否？收穫友情感悟青春。

那一年的初夏，我揮一揮手，離開了這個學校。

無法忘記，那曾在操場上歡聲笑語的多少次汗水揮灑。在那個我們共同走過的弧形跑道上，或許只有你我懂得，那些時光綻放的是如此驚豔。

曾一起共食一桌，共住一舍的同窗情。在那個夏天，一切似乎都已畫上了圓滿的句號。

“朋友一生一起走……”送別的歌兒在耳邊迴響。我回首：“朋友，珍重。”

這收穫了的友情，我在友情之花上刻下：青春當無悔。

青春的扉頁已是泛黃。我緩緩拾起，輕輕珍藏。只為書寫一段精彩無悔青春。