關於新氣象作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的關於新氣象作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關於新氣象作文1

開啟新版的數學書，撲入我眼簾的是圖文並茂的鮮活的內容。色彩逼真、清晰，如臨其境。你看一座立交橋橫亙在大地上，立體的線條是那麼清晰流暢，無論是直線、平行線還是曲線都是那麼和諧、自然，簡直堪稱是一件藝術品，讓你感受到數學的神奇魅力和充滿活力的高速發達的資訊社會，更激發了我們學好數學的興趣。

一個概念一幅畫面，通俗易懂，依改過去的枯燥乏味的定義敘述，增加了我們學習數學的樂趣。親自動手製作各種立體圖形，使我們在實踐中認識幾何體，增強了我們學好數學的信心。

我感覺比以往學習輕鬆多了，也容易多了！

在學有理數的'乘方時我看到了棋盤上的學問遊戲中的運算，當我算到64格的米粒應為2的（64-1）次方時，驚訝的發現其結果是9223372036854775808粒，多麼大的1個數啊！簡直就是一個天文數字！在玩笑中使我認識到乘方的神奇，怪不得大人說原子進行核反應都是以乘方速率進行的，那產生的能量將是多麼的大呀！

這本書大多數的內容都讓我們從實踐中去學習去認識，我們不僅掌握了書上的內容，還讓我們學會了動腦動手。比如在學習第一章從不同方向看的內容時，我一開始怎麼想不出左檢視是什麼樣的，我就用小積木擺出這個圖形，一下子就知道了左檢視的形狀。當時，我的心裡比大熱天吃冰西瓜還甜、還爽。

書上的各種圖案，從不同的角度反映了人類創造的文明結晶，更直觀的體現在我們面前，使我們更深刻的認識了科學知識，啟迪了我們的想象力。通過這次教改，使我們開拓了視野，增長了知識，對數學產生了濃厚的興趣。

天上眾多的繁星各有各自的感覺，我們衷心的希望每一顆閃亮的星星都能在同一片藍天下分享自己獨特的感覺。

總之，仁者見仁，智者見智，讓我們共同努力去創造人類美好的明天！

關於新氣象作文2

新的一年開始了，嶄新的二零一二年，活躍的龍年！動物、植物、包括人，都用嶄新的面貌來迎接這個新的一年了！

你看天上的風箏！一隻只五彩的風箏被柔柔的春風送上了藍藍的天空。看那長二、三米的蜈蚣風箏上下翻滾著，像一條騰空而起的巨龍，上下搖擺著身子，飛向那天的邊際。那隻最大的蝴蝶風箏被塗上了花花綠綠的顏色，在眾風箏中翩翩起舞，格外引人注目。不遠處還有一隻振翅欲飛的雄鷹，它凌厲的眼神就像要把空中其他的風箏都趕盡殺絕才罷休。

你看草地上的.人們！人們穿著春節剛買的新衣服，有的懶懶地躺在草地上和他們的寵物做遊戲，有的甚至還在和煦的春風中打起了盹兒；男孩子們三五成群的踢足球，女孩子們坐在草地上編著美麗的花環；老人們在門球場上歡快的打著門球，棋迷們坐在石凳上好一陣拼殺，難分勝負，更有戲迷們在河岸邊放聲高歌，真是大飽耳福。

你聽樹林裡的聲音！鳥兒們在這樣的天堂裡安全、幸福地生活著。畫眉鳥高高的站立在柏樹枝頭，歡快的唱著婉轉的歌曲，那邊桉樹的枝椏上，有一大群拇指大小的麻雀嘰嘰喳喳地討論著什麼，可愛的杜鵑鳥一邊飛向廣闊的原野，一邊大聲地唱著：布穀，布穀，提醒著人們該播種了。

你聞小河邊的味道！河岸邊開滿了各式各樣的鮮花，小草一個個探出了害羞的小腦袋，河邊的垂柳也把它那頭淡綠色的長頭髮伸進河水裡清洗，河裡的小魚也爭先恐後的從剛融化冰層的河水中躍出，它們也要出來看看這個嶄新的春天呢！花香混著泥土的芳香，混著綠草的芬芳和一點兒淡淡的魚腥味兒，在微微溼潤的空氣裡醞釀、發酵、膨脹，最後瀰漫了整個河邊草地。

這個春天，這個新年，每樣東西，每個人，每個動物，每株植物的新面貌，無不讓人感到全身充滿了新的活力，讓我們攜手走進新的一年吧！

關於新氣象作文3

。今天，我們又踏上了新的征程。讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻，為了我們的理想而共同努力!

伴隨著秋天的氣息，我們迎來了新的一學期。轉眼間，我已經是五年級的學生了。新的五年級是怎麼樣的呢？我的心情又是怎樣的呢？緊張、激動、害怕、喜悅。懷著這樣的心情，又回到了大家熟悉而美麗的校園。踏入了五(3)班的教室。

剛走到教室，便聽到了陣陣悅耳的讀書聲。咦？這是五(3)班嗎？這是平時吵吵鬧鬧的五(3)班嗎？帶著這些疑問我走進了五(3)班。

眼前的景象讓我大吃一驚!大夥兒都認認真真地捧著語文書大聲朗讀課文。原來大家都知道一日之計在於晨，所有人都想更上一層樓。呵呵，這可是新學期的新氣象。

上課了，王老師笑眯眯的進來了，她還是那麼的幽默、搞笑。不知王老師今年又會耍什麼別出心裁的高招來呢？嘻嘻，說實在的`我們還很期待呢!

過了好一會兒，王老師對大家說：“我們來換位子，好不好呀？”一聽換位子，有些同學很高興，有些同學則有點失落。王老師瞟了幾眼失落的同學，笑了一下，非常神祕的說：“這次換位子可是不同尋常哦!”

一聽“不同尋常”大家一下子來了精神，洗耳恭聽。王老師又說：“此次換位子是自由形式，自己選擇同桌，只要身高符合，就成立!”還沒等王老師說完，教室裡一下子“爆炸”了!

我的眼睛一直掃描著，看看有沒有“合適人選。”我挑中了兩個----王康妮和過藝純。我腦中的思想鬥爭開始了，偏向王康妮的思想說：“王康妮和你身高差不多，人也好，而且還會跳拉丁舞。”偏向過藝純的思想說：“過藝純和你算得上是好姐妹，再說了，你們曾經也是同桌。”

經過一陣激烈的思想鬥爭，我最終還是選擇了和我身高差不多的王康妮。可我不知道她願意不願意。當我懷著惴惴不安的心問她同意不同意當我的同桌，她一口就答應了。噢，我太高興了。就這樣，我和王康妮成了同桌。

關於新氣象作文4

校園是家的港灣，我們在校園裡慢慢地長大，從無知的頑童變成有知識、有理想的畢業生。冬天，北風怒吼，大雪紛紛，它為我們擋住風雪；夏天，熱似蒸籠，蚊蟲叮咬，它為我們擋住太陽。這一切，都是學校的功勞。

如今，校園已經煥然一新，那些老樓已經不復存在了。新學校非常漂亮，如果你走進了校園，就會覺得自己彷彿走進了一幅美麗的畫卷。一進校門，仍然是那棟綠色的樓房，從門洞中穿過來就是我們的操場了。譁，真漂亮呀！操場的中央是一塊平平的水泥地，四周是一些綠色的石磚，每一塊的中間都有一個空隙，而那個空隙正好形成了一幅美麗的圖案。這個操場真好啊，既美觀，又平整。這下家長們可不會因我們摔倒在地而大傷腦筋了。

向右看，你就會看到一棟樓房，這，就是我們學校蓋的新教學樓。綠綠的牆面，中央的上方插著一面五星紅旗。走進樓門，便看到以白色為主的牆面上掛著許多平行四邊形的牌子，上面有英譯漢和一些圖案。上了樓梯會看見一個個低低的窗戶，從那裡望下去，會使你看到許多美麗的風景。視線向遠方伸展，你會看到每間教室門口的左上方都掛著一個牌子，上面寫著教師簡介、任課教師等班級情況。一邁進教室門，你會看到講臺和一塊乾乾淨淨的黑板，視線向校園是家的.港灣，我們在校園裡慢慢地長大，從無知的頑童變成有知識、有理想的畢業生。下擴充套件，會看到一些些嶄新桌椅和一塊黑板，這塊黑板是同學們可以大顯身手的舞臺。教室的四周掛著“國小生日常行為規範”等教育叢書。新樓裡到處都是玻璃，聽老師說一平米要好幾十元呢！同學們，我們一定要好好珍惜這美好的生活。

這就是我們的新校園，這就是一個能培育出無數精英的地方。怎樣，不錯吧！