以命運為題作文

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的以命運為題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以命運為題作文1

踏過青青草地，越過紅紅夕陽。我一身潔白素衣浮在半空凌舞，在天地間劃下一條白色的弧線。然後法海在我面前緩緩地倒下。他不肯垂下的手倔強地指著我，從嘴裡血腥地吐出，蛇妖，你遲早會死在我手中。我輕輕地笑，然後現回原形。

夾著檔案，開著我的白色跑車，從繁華的城市肚皮中央穿過。祕書打電話來說，董事長，今天下午你有一個重要的會議。頓了頓，她小心翼翼地問，東泰的總經理問我您的愛好，董事長？

愛好？我喜歡在空閒的時間去城市尾巴尖的那間咖啡室消磨我的時光，或者帶著迷離的雙眼群裾飛揚地走。城市的喧囂，我的寧靜。就這樣安安靜靜，孤孤單單地走，走到山無稜，天地合……

著兩幅畫常常以固執的姿勢鐵馬冰河地闖入我的夢中，於是我也很固執地認為蛇精白素貞是我的前世，而在繁華城市中那個驕傲的女子是我的未來。如果前世我是在某人心裡劃過淚痕的蓮，那麼我的未來就是被孤獨熬紅雙眼的女子。

可惜我不是白素貞，我沒有能力讓煩惱在指間輕輕一繞就灰飛煙滅；我也不是那位高傲的'女子，我沒有權利讓生活放肆地一點一點地變白。

我仍然生活在20xx年，坐在六樓高三的教室角落裡，焦頭爛額地做著大學聯考試題，一遍又一遍地揹我的政治原理，寫我的化學公式，判我的物理電場力，記我的英語單詞，畫我的地理圖，做我的語文詩詞，啃我的歷史意義，析我的生物細胞分裂圖。偶爾抬頭仰望蔚藍得有寫蒼白的天空，躲在晴空的懷抱裡乞求索取一絲溫暖。

月考成績很刺眼地橫在排名單上。班主任說，你這點成績上大學還有點問題。我倔強地扭頭看樓下，一群生機勃勃的生命在操場上的沸騰凝聚。

夢裡走過多少路，醒來還是在床上。

眉毛沾碎屑，花落知多少。

以命運為題作文2

“哇、哇”從我們發出第一聲啼叫開始，人生的列車已從起點出發。朝著不同的人生方向，開始在這空空的車廂內，裝滿不同人生的果實。

是啊！每個人無論相貌、性格如何，只要他知道命運掌握在自己手中，就萬事皆不難。就像托爾斯泰不因自己的相貌醜陋而放棄對命運的渴望，釀就了《戰爭與和平》；賴斯不因黑人受歧視而失去對人生的信心，於是造就了布什時代的國務卿；林肯不因九次失敗而受到打擊，終於他當選了美國總統，成為一名勝利者。

中國人不因日軍鐵蹄踐踏祖國而放棄希望，他們捍衛祖國，捍衛民族，捍衛人生，捍衛命運。他們不想讓人生受日本人的控制，他們要用鋼鐵般的拳頭，緊緊的，緊緊的握住自己的一生，於是法西斯狼狽的`回到了屬於自己的領地。

人生八十載，悠悠兩萬九千二百天，可謂長矣。可是，正值青春年華的我們，怎能放棄這美好的時光。岳飛征戰沙場多年，悟出了“莫等閒白了少年頭”的哲理；蘇軾被貶黃州，知道了“逝者如斯，而未嘗往也”。面對命運，我失落過，我傷心過，我也無奈過。我曾哭泣，我曾流淚，我曾吶喊，我抱怨命運為什麼對我不公平。然而淚終究有乾的時候，聲音終究有嘶啞的時候。我質問過命運，命運不做聲；我質問過人生，人生不說話。上帝對我說：“孩子，回頭看看你自己吧。”我瘋狂的宣洩著，因為我不懂；我瘋狂的辱罵著，因為我不懂。

可是，我錯了。

那天，雪下的好大。我漫步在飄飄揚揚的雪地裡。漠然回首，剛才那片映入我眼簾，純潔無暇，沒有別的任何腳印汙染的地方。印上了一串新的腳印，那是我的，那是我的。在這潔白的雪地中，那腳印是那麼顯眼，是一條新的路。我的路，踏出來了。我明白了上帝的含義，我信步離開了它。

攥住手中的命運，讓自己操控自己的命運。在命運選擇你之前去選擇命運！

我期待著，期待著明天的到來，期待著下一個繁華的春天。

以命運為題作文3

香港有三個年輕人，一起到一個露天洗車場當洗車工。春夏秋冬，酷暑嚴寒，他們終日裡埋頭苦幹。

一天，一位大學教授到這裡洗車，發現他們三個雖然都是洗車工，但工作態度迥然不同。於是他好奇地問A：你在幹什麼?A悠閒地說：您沒看到嗎，我在擦車!

大學教授又問B：你在幹什麼呢?B笑著說：我在給顧客做汽車保養!

然後他又問C：你在幹什麼?C微笑著回答他說：我在幫老闆賺錢，當然也是給自己掙口飯吃!

大概過了六七年，這三個一同來打工的年輕人的命運發生了天翻地覆的變化：A作為一個洗車場的業務主管去B開的汽車養護產品店進貨，C作為香港環保洗車王科貿集團的董事長到B開的經銷店考察。B無限感慨地對C說：你當年就是跟我倆不一樣，所以現在就大不一樣了。

B說的不一樣，其實說的就是心態問題。相同的環境，只是因為心態不一樣，各自的命運竟然產生了如此巨大的差別。在三個人中，最有成就的，當屬C，他的成功就在於他的心態比另外兩個人更好，我在幫老闆賺錢，當然也是給自己掙口飯吃!一句簡單的話，就透露出了他的坦然的心態。有了這種坦然的心態，還有什麼不可以面對的'呢?

即使是一件很微小的事情，就能讓很多人煩惱或者悲傷不已的。面對煩惱和悲傷，他們抱怨連天。總覺得是別人的緣故才導致目前的窘迫，因此，對他人有了更多的苛求的。

為什麼說是苛求呢?因為每個人都有自己的思想和想法，他們不會因為別人而刻意改變自己。舉個例子，同事性格外向、能說會道，他可能不會因為某個同事內向開不得玩笑，就三緘其口，有時候有意無意就會取笑別人一番。這時候，被取笑的人可能就開始抱怨了。但那能怎樣呢?抱怨，只會讓他們的心情越來越壞，根本解決不了問題，這種事情太多了。

他們之所以抱怨，是因為別人身上有他們看不慣的東西，但他們又無法改變這種現實。那麼，為什麼不嘗試著去改變自己的心態呢，也許僅僅改變一點點，情況就大不相同了。

以命運為題作文4

總有一些人是不幸的，於是就怪自己命運不好，或者聽天由命。與他們不同，有人不屈服於命運，勇敢地向前走去，典型的代表是小說《魯賓遜漂流記》中的魯賓遜。

我覺得魯賓遜是一個不幸的人，但是她不屈服於命運。他自幼喜歡航海，但一直沒有飛洋過海的機會，命運終於如願以償地給了他一次機會。正是這次機會成了他人生的重要轉折點，也得到了一次激烈的暴風雨的洗禮。他以為航海一定很有趣，但那天夜晚，狂風大作，海浪滔天，一個大浪拍在甲板上——船毀了。但魯賓遜並沒有像船員們那樣落荒而逃，而是勇敢地選擇了直面厄運，經歷了九九八十一難，最終回到了他的祖國——英國。

讀完這本令我震撼的書後，我心裡油然而生了一個感嘆：一個在意外中流落荒島的人，竟然能自強自立，這真是一個傳奇。

人生有命，命運好不好，在於人能不能把好與壞互相轉化，成為生活中的強者。隻身一人流落荒島，能成功地活下來，雖然有些匪夷所思，但他給了我們這些沒有流落荒島的人多大的`鼓舞啊!

在我看來，海倫凱勒就是真實的生活中的強者，她甚至要比魯賓遜偉大得多，因為她是真實的。雖然她是殘疾人，但她並不是一個廢人，在她的一生中，寫了很多著作，成了人類歷史上寶貴的精神財富。愛迪生也是一個了不起的人，雖然是個聾子，但他是為了試驗而失聰。他一生髮明瞭1000多個產品素有“發明之王的”的桂冠。

聽天由命並不是最好的選擇，改變自己的不幸的命運應該是最好的決定。魯賓遜就是典型的例子。

魯賓遜的成功地改變了不幸的命運，是因為有著明確而美好的目標，因而有了克服困難的精神。魯賓遜是戰勝困難的強者，在困難面前沒有後退，而是英勇地搏鬥。他的動力來源於堅定的信念和對未來生活的憧憬。魯賓遜是在為了家庭，為了生命，為了國家而拼搏，如果沒有這些動力，他也會輕生的。

魯賓遜，一個傳奇人物——命運的強者。魯賓遜，給了我們信心，給了我們無限的希望。

以命運為題作文5

我想回來回到我的朋友身邊，捨不得這裡的老師，捨不得這裡的一草一木，捨不得在樓梯上幹值日的情景！

可我不想對不起爸爸，我已經反悔了一次，這次再反悔，爸爸會很傷心，他的白髮已經夠多了，我不想再讓歲月過早的`在他臉上留下痕跡，我忤逆者自己，強迫自己接受新的生活，但我忘不了這裡的事情，我的好兄弟。我想回來，卻不知早已淚流滿面，在我和父親之間，我選擇了對不起自己。

或許，我會多一些人生的閱歷；或許一切都可以從新開始，可這裡畢竟有回憶，這裡畢竟是我的母校阿。

剛剛過去，幾乎沒有朋友，於是，很懷念在這裡的日子，可時間過去了，我也過去了，我要努力去走好以後的每一步，對於這裡，不僅有回憶，還有期望。我要做得更好，我要走出回憶。這並不是遺忘，而是把懷念化為動力，既然走了，不可能再回來了，就不能再留戀，時間不會因我的回憶而倒流或終止，我想走在時間前面，我相信自己可以！

同是學校，我想在另一個地方圓自己的夢，或許，經歷過暴風雨的世界，才會更加燦爛奪目！

我想我是個強者，我會在急轉彎時站住腳步，倒下去的一定不會是我！在新的環境裡，我會讓自己更完備，誰說鄉村的孩子就一定比不上城鎮的少爺小姐？

但我不會累著自己，我要讓期望的火花點燃學習的潛力！在那裡，我要學會競爭！既然選擇了讓父母幸福！就要讓自己做得更好！不！還有自己！我的未來就在我手中，不會因環境的改變！是誰說謀事在人，成事在天？我偏不信！我要讓蒼天由我支配！我要想它證明這，不是野心！！！

以命運為題作文6

**我想回來 回到我的朋友身邊，捨不得這裡的老師，捨不得這裡的一草一木，捨不得在樓梯上幹值日的情景~`可我不想對不起爸爸，我已經反悔了一次，這次再反悔，爸爸會很傷心，他的`白髮已經夠多了，我不想再讓歲月過早的在他臉上留下痕跡，我忤逆者自己，強迫自己接受新的生活，但我忘不了這裡的事情，我的好兄弟。

我想回來，卻不知早已淚流滿面，在我和父親之間，我選擇了對不起自己。或許，我會多一些人生的閱歷；或許一切都可以從新開始，可這裡畢竟有回憶，這裡畢竟是我的母校阿。剛剛過去，幾乎沒有朋友，於是，很懷念在這裡的日子，可時間過去了，我也過去了，我要努力去走好以後的每一步，對於這裡，不僅有回憶，還有期望。

我要做得更好，我要走出回憶。這並不是遺忘，而是把懷念化為動力，既然走了，不可能再回來了，就不能再留戀，時間不會因我的回憶而倒流或終止，我想走在時間前面，我相信自己可以！同是學校，我想在另一個地方圓自己的夢，或許，經歷過暴風雨的世界，才會更加燦爛奪目！我想我是個強者，我會在急轉彎時站住腳步，倒下去的一定不會是我！

在新的環境裡，我會讓自己更完備，誰說鄉村的孩子就一定比不上城鎮的少爺小姐？但我不會累著自己，我要讓期望的火花點燃學習的潛力！在那裡，我要學會競爭！既然選擇了讓父母幸福！就要讓自己做得更好！不！還有自己！我的未來就在我手中，不會因環境的改變！是誰說謀事在人，成事在天？我偏不信！我要讓蒼天由我支配! 我要想它證明這，不是野心！！！

以命運為題作文7

當雄渾激昂的《命運交響曲》叩擊著你的心扉時，你也許會想到了貝多芬——這位遭到命運沉重打擊的音樂巨人。

音樂響起，整個人彷彿都置身於一個幽靜的大海邊。風平浪靜，海面如同一面鏡子，天空上的點點繁星，都照映在水中。

漸漸地，月亮從海面上升起，穿過一層層輕紗似的雲，海面上開始蕩起了一陣陣的漣漪，月亮越升越高，似乎完全穿過那一層薄雲，慢慢地，海面上的波浪變得大了起來，波浪一個接著一個向岸邊打來，濺灑在石頭上，在月光的照耀下，顯得那麼晶瑩透亮。

我彷彿看見貝多芬正坐在琴上，瘋狂地敲擊著琴鍵，來發洩他內心的苦悶，心中的`煩燥，表達他那渴望衝破牢籠似的的黑暗重見光明的心情。

激昂的音樂使我彷彿看見了貝多芬眼中的堅強、剛毅；我彷彿看出了他血液中奔湧的巨大力量；我彷彿感受到他向命運挑戰，不屈的精神；我彷彿……

忽然音樂嘎然而止，海面上立刻平靜了，彷彿什麼也沒有過的一樣，一切的掙扎都停止了，整個世界都靜得出奇。

一秒、二秒，音樂還沒有響起。

忽然一陣尖銳的音樂，劃破這個寂靜，彷彿又重新點燃了心中的信心和勇氣。

波浪時而巨大，時而又十分微小，時而高昂，時而低調，抑揚頓挫；我彷彿聽到了貝多芬那內心的呼喚，似乎有一種衝破的一切的力量，彷彿要掙脫那在對音樂進行渴望的呼喚，那真是多美多美妙的聲音。

那一浪高過一浪的浪花，彷彿在告訴我貝多芬對理想的不懈追求，對於不不幸的遭遇和內心的苦苦掙扎，但決不向不幸命運屈服的決心，那真是多麼美妙的聲音。

音樂停止了，我還停留在那深深的震撼之中，被貝多芬那率真的呼喊、頑強的意志、不屈不撓的意志給震撼了。

好一個《命運交響曲》！

讓我體會到了人生的道路不可能是一帆風順的；讓我體會到了人生坎坷，我們應有積極進取的精神；我體會到了人要敢於向命運挑戰！

聽……音樂還在響，她響在心裡。

真的好美。