走履帶作文

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的走履帶作文，希望能夠幫助到大家。

走履帶作文1

今天，我在作文班上做了一個有意義的遊戲——走履帶。

一上課，老師神祕地對我們說：”今天，我們做一個“走履帶”的遊戲。你們要用報紙做一個履帶，然後所有的人都站進去，走的時候不能讓報紙破和斷掉，這樣的話就算失敗，如果走到頭報紙沒破沒斷就算遊戲成功。”大家聽了，高興得七嘴八舌地議論起來。有的說：“應該用兩層報紙粘，這樣不會破。”有的說：“我們走的時候還得步調一致，有人喊口令。”還有的說：“咱們先粘，然後得讓大家站進去試試。”

大家說幹就幹了起來，劉夢如和宋子旋張羅著讓大家分頭粘報紙，不一會兒，長長的報紙粘好。我們站了進去，劉老師把報紙頭尾相連，試圈的大校我抬頭一看，還差三張報紙的.長度。於是，我和李宇又加粘了三張報紙，然後連成了一個圈。

大家都站進了報紙圍成的圈。洪敬謙說：“咱們走時，大家都把腳抬起來走，這樣不至於把報紙踩碎。”張瑞平說：“找個人喊口令吧，這樣可以步調一致。”“好主意，我來喊一、二，大家先邁左腳埃”呂雪自告奮勇地擔當起來領軍人物。我們跟隨著“一、二、一、二……”的口令，一邊小心地同時邁步向前走，雙手一邊向前運送報紙。報紙做的履帶轉動了起來。在大家的齊心協力下，我們終於走到了頭。報紙一點也沒破，我們成功了！

今天玩的遊戲真有意義，它告訴我們做事情要齊心。

走履帶作文2

今天作文課上，老師帶我們玩了一個遊戲《走履帶》。我們高興極了。

老師發給我們報紙、膠棒、雙面膠，讓我們用這些工作做個履帶。然後，所有的人站進履帶，讓履帶滾動，從教室後面走到前面。我們分成了兩個小組製作履帶。我們小組負責貼膠條。我拿起雙面膠，撕成幾個小節，分給同學。同學把雙面膠貼在報紙的一邊。第二小組負責貼上，他們把雙面膠上面的貼紙拿掉，再把張報紙連在一起。一會兒工夫，我們就粘成了大約三米長的報紙條。我們站在裡邊試了試。我抬頭一看，說到：“不行，還有些短。”於是，我們又拿來四張報紙，把報紙加長，然後連成了一個圈。

我們要開始走履帶了，我的心跳越來越快，想：我們製作的履帶會不會破開。我們會不會失敗。一邊想我一般往履帶裡走。開始走了，我慢慢地往前走，生怕腳底的履帶破裂。突然，我聽到前面有人說：“履帶不夠啦，快點傳履帶。”我們馬上讓最後一個人往前傳多餘的.履帶。我們慢慢地走，慢慢的傳履帶。就這樣，我們堅持到了終點，履帶沒有破。“我們成功了！”我們高興地叫了起來。回想我們粘履帶、走履帶的經過，真是有意思。教室裡一片歡呼聲。就這樣，走履帶遊戲結束了。

這個遊戲然我明白了一個道理，就是做什麼事情只要齊心協力就能成功。