渴望理解作文(合集15篇)

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的渴望理解作文，希望能夠幫助到大家。

渴望理解作文1

每一個人都渴望得到理解，但也要學會理解別人。理解就像一座橋樑，溝通彼此的心靈；理解就像一盞明燈，驅走我們心中的陰影。如果少了理解，我們就少了太陽，因為無論是親情、友情還是愛情都少不了理解的“催化”。有位哲人曾說過：善於理解別人的人，發現世界上到處都是一扇扇門；不善於理解別人的人，發現世界上到處都是一堵堵牆。

我們在人生之路上總會遇到一些坎坷和挫折，而這時候，我們最需要的就是別人的理解和幫助，但我們只想到自己需要理解，而有沒有更多的考慮別人也需要理解。

當你理解別人的.時候，也會得到別人的理解；你只有去理解別人，才會得到別人更多的理解。當我們都能相互理解時，世界就將變得更加美好。

渴望理解作文2

渴望，是人心底處的迫切盼望。籠中的鳥兒渴望飛翔；寒冬的小草渴望春天；迷路了的的孩子渴望回家；被冤枉的我們，只渴望得到理解。

你的作業寫完了嗎？沒寫完為什麼在玩，什麼時候作業寫完了什麼時候再休息！地掃了嗎？碗洗了嗎？整天遊手好閒像什麼樣子？為什麼不看好妹妹？你怎麼能讓妹妹學壞？你是姐姐，要做好妹妹的榜樣。一句句的質疑，一句句的責罵，像是一支支利箭射在我的.心上；你從未了解過事情的前因後果，卻總是一下子肯定我的罪行，到底要如何，你們才能理解一下我？

那次，我又捱罵了。

你在幹什麼？我衝上前去，搶過妹妹手中的畫筆，看著一桌子的狼藉，我的怒火蹭蹭的往上直冒，再看看我花了無數心血製作好了的手抄報，精美的圖畫上多了幾隻東倒西歪的豬，工整的文字上也多了幾個黃蘋果，那可是我幾天的心血啊！我一把推開她吼道：我很久之前是不是就跟你說過，不要亂動我的東西，不要亂動我的東西！你當耳旁鳳了嗎？我怒目瞪著彷彿嚇到了的妹妹，可是她卻只是愣愣地站立著，不一會兒眼中就充斥著淚花，那無辜的模樣，真是令我火大。

你說說，我難道錯怪你了嗎？別這麼看著我，你並不無辜！我的語氣又加重了幾分，似乎是在為我已逝的畫報鳴不平，又似乎是在為我毀於一旦的心血報仇。

那你之前為什麼要用我的馬克筆？妹妹突然瞪著我說到，但她臉上的一絲不自然暴露了她心底的心虛。又來了，我尤其又無奈，每次遇到事，妹妹總是扯開話題。就事論事，你不要總是找藉口，這明明是你的錯！我大吼一聲，嗓子火辣辣的，這一句話似乎用盡了我的全部力氣。

你們在幹嘛？爸爸聞聲上樓，看到了我凶狠的模樣和妹妹梨花帶雨落淚的模樣，他的眉頭立刻緊皺，錢琪文萱，你是不是又欺負妹妹了，你們一天不吵就難受嗎？我急忙為自己辯解，可似乎沒有什麼大的用處。你明明知道靜靜會這麼做為什麼還要放到她能看到的地方！你自己的東西就不知道收拾好嗎？誰讓你到處亂放的？你作為姐姐有什麼事要讓著她點兒，她畢竟還小！

又是這句話！我無力地底下了頭，多次的教訓已讓我明白辯解並不會產生任何作用，看著地上的那張畫報，眼前的景象變得朦朧起來，一滴淚水悄然落下。

什麼時候，你們能真正理解一下我呢？我渴望的，唯有那份理解！

渴望理解作文3

一場鬧劇，一個被摔得粉碎的鬧鐘，一個孤單、寂寞的背影……

12月的風毫不留情，我剛剛走出門就感覺到風颳過臉的不適，將衣釦扣緊，大步大步地走向火車站。

火車站人山人海，要不是為了等最好的閨蜜，我才不願來這。於是，我就這樣邊等邊咒罵火車站的人多。終於，一個熟悉的背影出現了，“等我等了多久啊？”閨蜜問道。“不久，不久，我才剛到。”我笑著回答。說罷，拉起她的手一起去逛街。路過一家又一家，我們都不捨得停下，就這樣一直漫步著多好。想到這，閨蜜拍了拍我的肩，用手指向遠方。

“等你”精品店？！好文藝的店名，看上去應該不錯。“不如，我們去看一看吧！”她與我異口同聲道。相視一笑，便走進精品店。這家精品店的背景很暗，在微弱的燈光下，總算看清了商品的樣子。撲入眼簾的是一個精緻的美麗的`鬧鐘。鬧鐘是圓的，三種不風顏色的指標，鐘面黑白相間，讓人愛不釋手。沒等我考慮好時，閨蜜伸手一拿，搶在我前一步，掏出錢包，快速地付完錢後，又迅速將我拉出店外。

我有些不情願了，好歹也要讓我再看一看，就這樣走了，多可惜啊！“對了，剛剛講到哪來著的？嗯……？”閨蜜自言自語道。為了打破沉默，我發話“借我看一看鬧鐘行嗎？”閨蜜猶豫了一下，我明白她很喜歡那個鬧鐘，平時很少會像今天一樣，二話沒說就買下東西。她點了點頭，又喃喃自語了一會兒，聲音太小，我沒聽清。

只見她掏出鬧鐘，鬧鐘掉在了地上，等再拿起來的時候，鬧鐘早已面目全非。此時，閨蜜的臉上不知是笑還是哭，一臉詫異地看著我。那種眼神讓我毛骨竦然。

不在沉默中爆發，就在沉默中死亡。

“你幹什麼啊！好好的鬧鐘被你弄成這樣！現在怎麼辦啊！你告訴我啊！”

閨蜜突如其來的爆發，讓我措手不及。隨便她怎麼罵吧！

“好了，你開心了吧！我告訴你，我不跟你做朋友了！”

我怒了：“難道我們之間的友誼就這麼不值得嗎？”

她愣了一下，推了我一把，向人群中快步走去。

她像沙礫一樣，像一滴水，融入大海一樣。很快就不見了，消失在寂寞、冰冷的人群之中。我不能失去她，擠擠撞撞，一次次地眺望，始終沒有看到她。難道我們的友誼就這麼不值得嗎？我反覆想著，可能我永遠也想不明白。

在摩肩接踵的人群中，我們顯得那麼渺小，那麼無助。忽然之間，我們消失在了城市與人群之中。

你還會和我做閨蜜嗎？

你可以理解我的不小心嗎？

也許吧……

渴望理解作文4

理解，是一件不可缺失的珍寶。擁有理解的友誼才珍貴，充滿理解的鄰里才融洽。

那一天，鄰居家的小孩到我家來玩，當然他的媽媽也來了。那位阿姨和我媽很熟，因此不一會兒她們倆就聊得非常投入，彷彿置身於另一個無人可擾的世界。我由於口渴的原因準備去廚房到點開水喝。當我下樓看見阿姨來了，便叫了聲阿姨，沒想到阿姨沒聽見，我也只好作罷。便又向廚房走去。沒想到那個有名的'淘氣鬼也跟了過來。不久只見“砰”地一聲，地板上水花四濺--開水瓶破了。我端著杯開水愣住了。而母親和那位阿姨也被這轟天般的響聲拽了回來，趕緊起身向廚房奔來。那位阿姨看見正坐在地上哭的兒子，愛子情緒一湧而上，一把抱起了兒子，一邊用手拍著愛子的背，一邊安慰到：“孩子乖，不要哭。”母親看看地板上破碎的開水瓶，再看了看我手中盛滿開水的杯子，心中便認定是我一時失手而造成的。於是便用責備的口吻說道：“你怎麼這麼不小心啊！都這麼大個人了，連這麼點小事都幹不好。”“不是我，”我立馬反駁道。“不是你還有誰，難道會是弟弟嗎？”母親臉上露出了一絲怒色。我輕輕地恩了一聲。“恩什麼恩，還狡辯，你這個孩子太不懂事了，回屋去。”母親顯得更加生氣了。我本不想就這樣罷休，但是迫於母親的壓力我不得不乖乖回屋去。晚上，我躺在床上回想著白天所發生的事。我越想越來氣，明明是那個淘氣包乾的，憑什麼讓我背這個黑鍋，媽媽為什麼不相信我。“不行，我決不背這個莫名其妙的黑鍋，堅持就是勝利，”我在心中暗下決心，“從明天起我再也不和母親講話了，哼！”但是最終還是做不到。唉！同在屋簷下，哪能不說話啊！過了些時日，母親竟主動找我談心。我這才知道，母親已知道事情的真相了。母親向我保證以後會更加相信我，理解我。我留下了眼淚。

我也向母親承認了自己的錯誤，並保證自己以後不再任性。是啊，母親養育我多年，經歷了多少苦難，而我背這個小小的黑鍋又算什麼呢？如果我能早點理解母親，或許那之後的幾天或許會過得更好更愉快。常言道：“如果世界充滿愛，那麼這個世界就會更美好！”而如果人與人之間能多一份理解，那麼人間就會充滿愛。如果人與人之間多一份理解，還會有那麼多的房產糾葛嗎？如果多一份理解，還會有那次網路上所議論的服還是不服嗎？你的理解會讓更多的人去理解你，如果連你自己都不去試著理解別人，那麼你還想渴望別人來理解你嗎？

擁有理解的社會是美好的。如果失去了這堅固的支柱，還有一座完整的橋樑嗎？

渴望理解作文5

天上的雨，嘩嘩下著，我的心，也在下雨。這是因為“理解”的天空已不復存在，所以，“烏雲”壓著我。

那是一個平常的下午，在夕陽的照耀下，爺爺象往常一樣來接我。我們走過一個十字路口時，紅燈亮了，爺爺顯得很不耐煩。這時，旁邊的車開始走了，於是爺爺也要跟著走。可我一看還是紅燈呢，就馬上對爺爺說：“爺爺，綠燈還沒有亮呢，您不能走。”

“小孩子，懂什麼！你看那警車，救護車不也走了嘛”

“可是，他們是公事，救護車是為了搶救病人，不快一些的話，說不定病人就會死去；警車要不闖紅燈，那犯人也許會趁亂溜走。況且，他們不是經常闖紅燈，救護車病人不太急也會等紅燈，警車……”我認真的說著。

“老實坐著吧”我還沒說完，爺爺就打斷了我，開始騎行。

“可您，您不能這樣……”我還想說些什麼，突然爺爺回手打了我一下，雖然不重，但我覺得挺委屈。

“您不能這樣！”

“還說？小孩子懂個啥？憑什麼人家能走，我就不行？”

“人家是人家，您是您，您幹嘛非得和人家一樣；而且您不闖，證明你比別人有公德，比別人好啊！”我漲紅了臉和爺爺分辯著。

“啪！”一記巴掌摑在我的臉上，“你還說？！”爺爺的臉鐵青鐵青的，鬍子一翹一翹的，看得出來他真的生氣了。

我不再說什麼了，心裡酸酸的，嘴裡鹹鹹的，不知是不是淚……

一會兒到了家，我連飯也不吃，“嘭”的一聲關上了門，把電視開啟，試圖用電視來撫平我那受傷的.心靈，可是沒用，我的淚恣意流淌，眼前一片模糊。我關了電視，躺在床上，心想：我說得不對嗎？為什麼大人不能聽聽小孩的？為什麼他們就那麼不理解我們小孩？難道不是爺爺第一個教給我“紅燈停，綠燈行”的嗎？為什麼連他自己也不遵守？難道因為他比我“官大一級”，就可以這樣對待我嗎？為什麼小孩子的話哪怕是對的，也得不到大人的理解與支援呢？我雖然是小孩，但也和大人是平等的呀！我的頭好疼，我真的不明白，誰來救救我呀，我不想再受煎熬了！

我就是一條缺氧的魚，在水中掙扎。真的希望這樣的日子不再來。

渴望理解作文6

大人心目中的我們是永遠長不大的。我們既不能隨心所欲地幹自己喜歡的事，而且還要聽從大人的指揮，偶爾做錯了事，就要來一頓“竹筍炒肉”。

大人心目中的我們是永遠不懂事的。我們既不能隨便發表自己的.意見，對大人的話還總得洗耳恭聽，否則又得等著“傾盆大雨”。

大人心目中的考試成績總是最重要的，如果獲得滿分，一堆甜言蜜語就會湧進我們的耳朵；如果考得比較理想，等待的是“和風細雨”；如果考砸了，那可是“山崩地裂”，是世界的末日。

渴望理解作文7

　也許你很羨慕我，因為我有一個不大不小的頭銜——班長。在大人眼裡我是一個穩重聽話的女孩，在老師眼中我是他們的得力助手，可在同學們的心中我卻是……

“喂!是哪個‘馬屁精’又向老師打小報告了!”一位女同學剛出了班主任辦公室就跑到班上大聲叫嚷，“我不就是看了幾本瓊瑤小說，那位班幹部也太‘積極’了!”“刷”——同學們的目光像閃電似的一齊轉向我，我知道又該大難臨頭了。

那天下午，班主任把我喊進辦公室，詢問我們班是否有人還在看小說。“我……我不知道。”我支吾著。“範樂樂!你是班幹部，有情況應該向老師彙報，怎麼，你還怕得罪同學嗎?”班主任那嚴厲的話和嚴肅的目光使我不得不向她“坦白”。班主任滿意地笑了，而我卻……

現在，在同學們那種莫名的目光下，我不由得低下了頭。班上炸開了鍋。我強作鎮定，對那位女生說：“是我對老師說的，請你不要亂猜疑別人萬”“大班長，這時候，你當起英雄來了!你好啊!老師的馬屁拍得丁當響，我卻要受家長的‘皮肉之苦’!”一陣猛烈的“炮火”轟得我又一次低下了頭。

我到底犯了什麼錯?為什麼，為什麼做班長這麼難!我像排徊在兩片森林之間的小鳥，不知向哪兒飛，我怎麼辦?幾順晶瑩的淚珠從臉頰上緩緩滑下來，落在脣邊，苦澀的!我覺得自已就像馬克·吐溫筆下那個竟選州長時被加上種種罪名的.人。“馬屁精”、“發報機”……都成了我的代名詞。

老師!請您為我想想吧!每次您把違紀本交到我手中時，我是多麼沉重啊!每當您遏問我班上違紀同學姓名時，我心裡是多麼矛盾啊!每當您在全班同學面前問我上課講話的同學是哪些人，我是多麼無奈啊!老師，您可知道，每次從您辦公室出來。路進教室的一剎那，同學們那種目光讓我看著心發悅!我畢竟天天和同學們生活、學習在一起……

同學們，請你們理解我吧!我多麼想和你們成為親密無問的朋友，可為什麼你們卻對我是那種神情，有那種語言!我好孤獨，你們不知不被人理解的痛苦!我不想從你們中孤立出來，請理解我吧!(內心的傾訴，渴望理解。

我渴望，我多麼渴望兩片森林茂密的枝葉長在一起，那時，我就能在這片完整、和諧、美麗的森林中自由自在地飛翔!)

渴望理解作文8

大家好！我是班長的紀律委員。都說，這時一個非常榮耀的職位，可是，到頭來，反而快要被我們班的“調皮鬼”累垮了。

同學的挖苦

今天，老師去培訓，本以為今天很輕鬆，但老師偏偏讓我管理班級。早上，早自修早讀的時候，教室裡一陣亂哄哄的響聲，不過，立刻就鴉雀無聲了，過一會兒，當別的同學正在齊聲朗朗的讀古詩。突然，我最要好的評語和同桌講起話來，嘰裡呱啦，像鳥兒在唱歌一樣，唱個沒完沒了。下課，老師回來了，我正想彙報情況的時候，我的好朋友向我走來說：“你如果跟老師說我講話的話。我就和你絕交。”我站在辦公室門口，我猶豫了一會兒，最後，決定還是去告吧！果不其然，老師把她叫進了辦公室，過了一會兒，她哭地出來了，跟同學們說：“我是老師的馬屁精”同學們聽了，個個對我不聲不響。

老師的.誤解

叮鈴鈴，上課了，同學們像風一樣地從操場跑到教室，像木頭人一樣一動不動；靜地連一根繡花針掉下也聽得一清二楚。因為，今天，有一位全校最“凶”的老師來上數學課。只聽見，腳步聲越來越近，只見老師一手拿著教鞭，一手的胳膊上夾著厚厚的教材書。當老師在講課的時候，我同桌不停地在我手上拍一拍，說：“今天中午吃什麼，聽得我耳朵也起繭了。”同桌見，不理她，就在我書中畫，正好，老師從我身邊走過，看我們動來動去，就說：“你們倆在幹什麼，你身為班幹部，竟然上課講話。”頓時，我的臉紅得像一個大蘋果，羞愧地低下了我千斤般重的頭。

媽媽的指責

今天，媽媽出遠門，家裡只剩下我和“調皮”的弟弟。媽媽一出門，弟弟光著髒腳丫在整潔的沙發上“蹦來蹦去”像一個兔子。玩厭後，就到處尋找零食，把冰箱、廚房任何一個角落都不放過，把垃圾全扔在地上。吃飽後，又一邊看著電視一邊吃著瓜子，把殼都扔在地上，我實在受不了了，就指責了他一頓，他就使出絕招“無敵哭哭功”使我不知如何是好，媽媽回來了，一看，還以為家裡進賊了呢！只見，弟弟可憐巴巴地跑到媽媽旁邊，告我，使我被媽媽狠狠地教訓了一頓。

我真希望能得到別人的理解。

渴望理解作文9

渴望的就是需要的，需要的不一定能得到，得不到的不一定痛苦，痛苦的肯定是得不到的，得不到只能渴望。人在不同年齡有不同的渴望。理解在不同的人不同的時間都需要，或許你不需要，那是你沒有感覺到，再或許是你需要時他不期而至，那麼，你就是快樂的，祝賀你。

理解很廣泛。春雨理解土地的乾渴才有春雨貴如油；閃電理解烏雲才有大雨滂沱；秋霜理解綠樹才有香山紅葉；飛雪理解嚴冬才有山舞銀蛇紅裝素裹。是的.，大自然很奇妙，也很和諧，給我們造就了美好的家園。感謝大自然對人類的理解。

讓人羨慕的很多，動物中也有理解，使人感動。烏鴉反哺理解尊孝老人；羊羔跪乳理解母子情深；鴻雁成行理解團結翱翔；杜鵑啼血理解痛楚淒涼。誠然，動物中的理解感人至深，也很有可取之處，給我們增添了幾多樂趣和哲理。感謝流螢走獸，有我們學習的榜樣。感謝動物對人類的理解。

你可能還不知道吧，有好多人理解你。你不用去刻意留意，也不必去悉心探究，不用你去關心，你已經享受了別人的理解。如果你是幼兒跚跚摔倒有人扶起，是理解；如果你是學生你匆匆的腳步踏過別人的避讓，是理解；如果你是年輕人你的失誤更有人理解，鄧老都說了允許年輕人犯錯誤；如果你是老人陌生的讓座關愛是理解；如果你是殘疾人你享受的優惠也是理解。我們在享受別人的理解。感謝不知姓名的人理解。

古有高山流水遇知音，現在我們有紅顏知己，有些人還有了藍顏知己，這些都很好，都是朋友的理解，是以理解為基礎而存在的，沒有聽說有不理解而成為朋友的。朋友的理解很重要，是我們生活中不可缺少的部分。當你痛苦時給朋友說說，他的勸慰就是理解；當你高興時他的鼓勵也是理解。正所謂痛苦告訴朋友分擔減少，快樂告訴朋友增添歡樂。當你苦惱是朋友的牽手理解你；當你失意時朋友的相擁理解你。感謝朋友的理解。

每一個人都有生老病死，喜怒哀樂，親情陪伴，相守永遠，是理解。我總認為：理解和愛是分不開的，有時愛更容易得到，而理解需要深沉的愛，是愛的深化。親情的理解很重要。它可以成就一個人，一個家庭，一個家族；它可以帶來親密，和諧，同舟共濟。相敬如賓是理解；互相體貼是理解。感謝親人的理解。

我認為理解很美好，渴望理解。理解要靠換位思考來維持；要靠精心呵護來長久；要靠排除私立來滋養；要靠良好品行來成長。渴望理解，渴望快樂，渴望人與人之間理解萬歲。

渴望理解！

渴望理解作文10

烏雲密佈，像極了我現在的心情，是傷心，還是憤怒，我不知道。我抹了抹眼角的眼淚，想一直哭泣，但只要一想到房間門把手下那個包含無奈的黑洞，淚水就像開閘洩洪一般湧出。

媽媽呀，您為什麼要卸掉我房間門上的那把鎖？您知道嗎，當我問您為什麼的時候，您那冰冷的眼神，還有那句“你在裡面鎖上門，我怎麼知道你在裡面幹什麼。”它們像兩把利劍，深深刺痛了我的心。現在想想，我似乎從小就生活在您這種愛的籠罩下。

在我很小的時候，在我還在對著櫥窗裡的小熊溫尼發呆的年紀，是您，慈愛的撫摸著我的頭，把我領到了書桌前。您說，沒有學習就沒有一切。所以在別的小孩興奮地在商場裡挑玩具時，我卻戴上眼鏡，隔著厚厚的瓶底看他們。您的愛，像萬里晴空上突然出現的`烏雲，令我感到不適應。當時，我也想過反抗，但是我更想做一個好孩子。

“黃髮垂髫，並怡然自樂。”小時候，我最期盼有這樣一個世外桃源。

“對不起”我滿臉歉意的看著不得不“搬家”的同桌。口氣中充溢這令人窒息的元素，看著同位離開的身影，很不捨，但——“和一個差生在一個位兒能學好嗎？我去找老師，換一個好生和你同桌。”媽媽的話深深地烙在我的心上。難道我連一段珍貴的友誼都不能擁有嗎？您的愛，令我感到壓抑。

“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。”童年時，我最嚮往有這樣一個“茅簷低小”的境地。

上了中學，我喜歡上了唱歌，滿足於掌聲和鮮花，老師的鼓勵像一道閃電劈開媽媽您令人壓抑的愛，使我感到興奮，但是這興奮卻也正如閃電一樣是那麼一瞬。我還記得，您奪取我手中音樂輔導班發的宣傳單，把我的愛好撕了個粉碎。

您的愛如烏雲，已愈壓愈低，我生活在您這樣的愛之下，真的很累。

中學，我已到了豆蔻年華，我最憧憬的是擁有“從流飄蕩，任意東西”的閒適心情。

可是，那只是我所期盼、所向往、所憧憬的罷了，我的童年已逝去了。

媽媽您知道嗎，我經常在夢裡夢到：櫥窗裡的小熊衝我微笑，久違的同桌向我伸出友好的手，我站在舞臺上一展歌喉…。

我多麼希望有一個地方充滿信任與理解，永遠沒有猜測與懷疑。

媽媽，我知道，這都是您對我的愛。可是您的愛壓得我越來越厲害，使我感到不愉快。

媽媽，既然您已無法償還我一個快樂的童年，那就請您用信任和理解為我打造一個美好、自由的青春！

隔著窗邊的防盜窗望去，狂風怒吼著撕裂烏雲，我看見久違的太陽在微笑。

渴望理解作文11

“高山流水琴三弄，明月清風酒一樽。”“借問人間愁寂意，伯牙弦絕已無聲。”這些詩都是在說一個古老的故事——伯牙絕弦。

伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。”志在流水，鍾子期曰”善哉，洋洋兮若江河。”伯牙所念，鍾子期必得之。子期死，伯牙謂世再無音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。從此，知音便流傳於世，知音，也成了理解自己的人，與知己，意味一樣。

高山流水，在許多以看來，已然遙不可及，平生知心者，屈指能幾人？這才是人們心中最深層次的疑慮，我也不例外。

我是一個鋒芒畢露，事事爭先的人，驕傲與自滿是我的形容詞，可越是強大、自傲的外表下，真實的自己就越是脆弱，不堪一擊，真正能理解我的.又有誰呢？縱使對尋覓知己已然不抱有希望，可誰又不渴望得到理解呢？如人雖已看破塵世，看透生死，但到將死之時，還會懷念這個世界一般，我對知己的渴求，似乎越來越強烈了，士為知己者死，女為悅己者容，不應該嗎？

縱觀歷史，賢人才子除了渴望得到知己，也更是希望上級能理解自己。如韓愈在《馬說》中寫道：“世有伯樂，然後有千里馬。”有哪匹千里馬不希望被人理解，被人賞識呢？哪匹馬又願意與普通馬駢死於槽櫪之間呢？

如屈子，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。世人皆醉我獨醒，世人皆濁我獨清。“空有滿腹經綸論，報國之志，卻不被楚王所識，最後投詩贈汨羅，於江中長眠。

再如李白，詩詞造詣天下無雙，豪放灑脫的情懷更是絕無僅有，可為楊貴妃寫的清平樂三首被奸人所曲解，一代才子，空有報國熱情，流放，貶謫，從最初”我輩豈是蓬蒿人“的酒脫，”將進酒，杯莫停“”天生我村必有用“的豪放與自信，淪為“總畏浮雲能蔽日，長安不見使人愁。”的悵惘，與”相看兩不厭，只有敬亭山“的無奈。

渴望得到理解與賞識，現代人也會這樣。或是為國家，為民族的振興而鞠躬盡瘁死而後已爭取機會，亦或是為自己理想和抱負的實現提供可能。於公於私，若無人理解與賞識，皆無法實現。

每個人都會有追求，都會有渴望，人之百欲，其先應為理解吧，鴻鵠與鳥雀之別，無人理解前者，亦無人理解後者，又何來差別呢？大丈夫，衝冠怒發為紅額，生死存亡為知己。為他人的理解，甘願永生無逸哉。

渴望理解作文12

我想，對於朋友，除了背叛，沒有什麼過失是不可以寬容的。——汪國真

也許你很羨慕我，因為我有一個不大不小的頭銜——英語課代表。在大人眼裡，我是一個穩重聽話的女孩，在老師眼中，我是他們的得力助手，可是在同學們的心中，我卻是……

“喂！是哪個‘馬屁精’又向老師打小報告了？”一位男生剛出了辦公室門就跑到班上大聲叫喊，“我不就作業沒交嗎？不知哪位也太積極了吧！”唰——同學們的目光像閃電似的一齊轉向了我，我知道又該大禍臨頭了。

那天下午，老師把我叫進辦公室，詢問我們班是否有人還在貪玩。“我……我不知道。”我吱唔著。老師說：“你是班幹部，有情況應該向老師彙報，怎麼，你還怕得罪同學嗎？”老師那嚴厲的話語和嚴肅的`目光使我不得不向他“坦白”。老師滿意地笑了，而我卻……

在同學們那種莫名的目光下，我不由得低下了頭。班上炸開了鍋。我強作鎮定，對那位男同學說：“是我對老師說的，請你不要胡亂猜疑，指桑罵槐！”“喲，‘課代表’，這時候你當起英雄來了，你好啊！老師的馬屁拍得叮噹響，我卻要受家長的‘皮肉之苦’。哼！”

我到底犯了什麼錯？為什麼？為什麼做課代表這麼難？我像徘徊在兩片森林之間的小鳥，不知向哪兒飛，我怎麼辦？幾顆晶瑩的淚珠從臉頰上緩緩滑下來，落在脣邊，苦澀的！我覺得自己就像馬克·吐溫筆下那個競選州長時被加上那種罪名的人，“馬屁精”“發報機”等都成了我的代名詞。

老師，請你為我想想吧！每次您問我班上誰沒交作業本和違紀的同學時，我心裡是多麼矛盾啊！每當你問我上課講話的同學是哪些人，我是多麼無奈啊！老師，您可知道，每次從您辦公室出來時，我心裡有種說不出的想法。

同學們，請你們理解我吧！我多麼想和你們成為親密無間的朋友，可為什麼你們卻對我是那種神情，那種語言？我好孤獨。你們不知道不被人理解的痛苦！我不想從你們中孤立出來。請理解我吧！

我渴望，我多麼渴望兩片森林茂盛的枝葉長在一起，那時，我就能在這片完整、和諧、美麗的森林中自由自在地飛翔！

渴望理解作文13

人們都說，做人難，做一個好人更難。而我要說，做學生難，做一個父母、老師眼中的好學生，那就更難了。十五歲，是我們人生中最美麗的花季：天真爛漫、無憂無慮、富於幻想……可現實生活和我們想象的大相徑庭。十五歲，我渴望理解，我渴望父母、老師的理解。

十五歲，我渴望理解。古人有“兩耳不聞天下事，一心只讀聖賢書”之說，父母也同樣希望我做一個這樣的讀書人。可是，我的思想怎能受到父母思想的束縛？父母想讓我好好學習這固然是對的，可我怎能不去了解天下的“大事”呢？“亞運會”我們拿了多少金牌？周杰倫又出了什麼新歌？薩達姆怎麼被判了絞刑……我是一個關心國家大事、關心世界形勢的中學生啊！我是一個愛自由愛到狂野的人啊！我怎麼能整天關在屋子裡“之乎者也”呢！爸爸媽媽啊，你們能理解我嗎？

十五歲，我渴望理解。老師每天的諄諄教導，都會壓得我喘不過氣來。其實，我知道老師說的是千真萬確，我更知道老師是為我們好，我也很願意按照老師要求的去做。老師，您沒發現我正在努力改正自己的缺點嗎？是的，我總是管不住自己，“三天打魚，兩天晒網”，學習成績不夠理想。但我一定會努力，努力，再努力，我一定不會辜負你對我的期望，我一定會成為你心中的“那塊鋼”。老師，給我點時間好嗎？

十五歲，我渴望理解。也許吧，在某些同學眼裡，我是一個愛玩愛鬧的瘋丫頭。每天和一幫男孩“混”在一起，談天說地，談古論今，一點“淑女”風範都沒有。可是，你們不知道，和男孩子在一起神聊、胡侃，可以暫時忘記許多煩惱：什麼考試考砸了，挨老師訓了……都可以忘到九霄雲外。和男孩在一起，我真的知道了什麼是胸懷寬廣。但我決不會和男生們一起“誤入歧途”，我有我的處世哲學，我有我的人生觀和價值觀。爸爸媽媽、老師，你們理解我嗎？

十五歲，一個青春花季的女孩，渴望理解！十五歲，青春花季的'女孩們，都渴望理解！

【評語】十五歲正是人生的花季，天真爛漫、無拘無束是十五歲孩子的天性。可父母的厚望、老師的期望、學習的重擔，在一定程度上禁錮了他們的自由和快樂，甚至使他們苦不堪言。文章緊扣“理解”這一話題，說真話，訴真情，抒發了十五歲中學生的心聲。文章運用排比段，條理清晰，結構完整。

渴望理解作文14

人的一生都在行走，路上總會有許多的溝溝壑壑。我希望有誰能在我失足跌倒時扶我一把，而不是踏在我身上徹底將我踩入深淵……

“叮鈴鈴……”絕望的時刻還是到達了，我邁著沉重的步伐最後一個走出教室。街上可真靜！只有瀝瀝拉拉那麼幾個失魂落魄的人，廣播裡傳來的甜美的播音在此時彷彿也成了宣判我死刑的判詞。一張滿面紅叉的試卷被我狠狠的揉成了一個紙團，團進了褲兜裡，心裡卻更加緊張。“轟隆隆……”應聲天空閃起一道亮光，唉！還真應了陸游的“已是黃昏獨自愁，更著風和雨”呀！

一路狂奔卻還是被淋成了“落湯雞”，我膽顫地把鑰匙插進門孔裡，輕輕地轉動門把手，門開了。鞋架上只剩下了兩雙拖鞋，這點兒，只可能是媽媽。果然，一進客廳便看見媽媽一臉煞氣地坐在沙發上，見我進來立刻用警察審視小偷的目光看著我，半晌才開口：“為什麼回來得這麼晚？你知不知道你現在成績什麼樣！你還出去瘋跑！趕緊回自己屋裡做作業去！”

我氣憤地回到自己的房間，不想與媽媽說一句話，便穿著溼漉漉的衣服縮在床上號啕大哭。許久，房門被打開了。媽媽把我從床上拽下來按在書桌前的椅子上，大聲呵斥道：“自己考不好，還有臉哭，趕緊改錯題！”說著便掏出我褲兜裡已經溼透了的.暈成一片紅的試卷，溜來一個凳子坐在我身邊看著我改。我還是臣服了，一點一點地把卷子展開從抽屜裡拿出一個本來，一道題一道題地改，但媽媽依然像打機關槍一樣不住地囉嗦：“你看這題，你都該錯嗎？你看看人家家的女兒學習又好，又懂事，你再看看你。……”“好，都是我不好。別人家的女兒那麼好，你生我幹嘛搶人家一個不就行了嗎？”媽媽的胳膊在空中掄出了一個順滑的弧形，重重地落在我的背上。被打的地方，立刻有了火灼的感覺。委屈的淚水忍不住奪眶而出，我不顧媽媽的拉扯衝進了廁所裡將門反鎖住，一個人在黑暗中埋頭哭泣。

媽媽，您為什麼不能理解理解我呢？我並不是故意惹您生氣的，可是我並沒有那麼聰明能像她們一樣次次好成績，我也想成為您口中的驕傲，為您爭氣。

我多希望在黑暗的夜裡，有一個人可以為我亮起理解的明燈，使我不再孤獨前行！

渴望理解作文15

青春期的我們常常會被許多人不理解，當我們對父母說明一件事時，他們並不能夠傾聽我們內心的聲音，口頭的辯解都已變得毫無力氣了。

我曾對父母說明我要買書看，我喜歡看書，但他們只會說：“你平時的那些功課都沒有弄好，你還看書。”但我還是義無反顧地去買書，因為書給我快樂，可以增長見識，用優美的文字使有了消除寂寞的能力，他們好似夜空中明亮的星，吸引這我去尋找它們。

我曾為自己說明我寫的是一些日常的小事，他們則認為我是否有了壞的思想是有喜歡的人了嗎？但這些都只是他們口中的認為，他們沒有去探索我們的內心世界，時代在變化，他們總用一種過去的眼光來看待我們，我有時也只能接受現實，現實給我一拳，我也不能還手，何況是父母的話，雖說他們為了我好，但是我也只想擁有自己的空間，有一個除了無聊乏味的學習外的一個小小的私人空間，只希望他們可以理解我，我只不過是個孩子罷了，父母所擔心的，我們也不一定做得到那樣，父母所期待的，我們也在盡力地朝那個他們所謂的鋪著紅毯的臺階，但那些臺階又是用多少的日日夜夜勞累砌的.呢？

到了青春期的我們，總有太多奇異的想法，與以前還在舔著棒棒糖的自己離了十萬八千里，父母也無法知道我們那顆以悄無聲息的形式變化的心，有時我們也捉不住方向，不知道為了說明而學習，學習差了就對未來很迷茫，感覺成功與自己越來越遠，看著別人都在往前走，而自己卻傷痕累累地在原地踏步，告訴自己都已經走了一半了，走下去吧！當我們只是在抱怨幾句時，父母便說：“你不想讀就不要讀了。”“你有什麼用！”這些話如同鋒利的尖刀刺穿我們的心臟，傷口一直在淌著那鮮紅滾燙的血，以透明的液體流出，來宣洩自己的悲傷，結束這場兩敗俱傷的戰爭。我們只不過是心裡的壓力擠壓太多，說幾句來解解壓罷了，腦子的那根弦隨時就會“Ben”一聲是我不得不提醒自己，你只是個孩子罷了，你沒有去解釋太多的能力，你只好以他們想好的人生路線走去。

其實我們，只是想得到理解的孩子罷了。