站在門口作文

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的站在門口作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

站在門口作文1

一失足，必成千古恨？

從古至今，“一失足成千古恨”就作為失敗者的警示名言而備受青睞。它告訴人們，在做某件事的時候，要小心為宜，如果一著不慎，否則將功敗垂成。然而，這只是問題的一個方面。另一個方面是，如果只是一著不慎而失足，就一定成千古恨嗎？

秦朝末年，項羽起兵反秦，一路勢如破竹，所向披靡，然而在鴻門宴上驕矜自傲，屢失良機，放走劉邦，埋下隱患。五年之後終於失其天下一代霸王最終烏江白刎，難道這就是命運的時不利兮嗎？給後人留下幾多感慨，多少深思啊！“江東子弟多才俊，捲土從來未可知。”是啊，一番勵精圖治，臥薪嚐膽，誰說東山再起是不可能的？項羽的悲哀，就在於所謂的“天亡我也”，而成“千古恨”吧。

人的一生，總是一場戰鬥接著一場戰鬥。人非聖賢，孰能無過？我們不能企盼每場戰鬥都萬無一失，勝券穩握。一失足則萎靡不振，垂頭喪氣，是屈服於命運的`懦夫。而“真的猛士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血”。失敗乃兵家常事，又算得了什麼？跌倒了，爬起來，有更險峻的山峰橫在腳下，有更艱鉅的任務擺在面前，“兵”臨城下，我們豈能臨陣脫逃，知難而退？諸葛亮三步一計，料事如神，能“運籌帷幄之中，決勝千里之外”，不也有多次失誤嗎？如果失策之後就一蹶不振，就不會有赫赫功績的孔明瞭。古人尚且能從失敗中崛起，今人又怎能因一時失足而毀了前程？昨天雖然失足了，但完全可以再重鑄一個奮發圖強的自己，創造一個嶄新的明天。

現實生活中，不乏“跌倒了，爬起來”，重振旗鼓的人。當代最偉大的科學家、物理學家霍金就是一個典型的例子，他全身只有手指能夠活動，然而，他用他的大腦和手指為人類重新詮釋了時間和空間。面對自身生理上的失足，霍金始終不屈不撓，其境愈惡，其心愈堅。

“金無足赤，人無完人。”古往今來，有多少人曾經站在失足的門口，但失足了，還可以站起來，還可以邁步從頭越。

站在門口作文2

我愛項脊軒，更愛站在項脊軒的門口。

愛她那明月下的半牆，愛她那三五之夜的靜謐，愛她的窄小且簡樸。

每每翻開那充滿書香的語文書，撲入眼簾的就是一座低矮但給人心靈以踏實的小軒。這裡安居著追求安然、靜然的震川先生，這裡綻放著一顆泰然、悠然的靈魂。站在項脊軒的門口，我的心也已被這安謐的氣息所陶冶，我的浮躁也儼然已經蕩然無存。所以我只敢站在項脊小軒的門口，仰望那不高但又很高的他，注視著這裡的一切一切，聆聽著大自然為之演奏的'音樂。

站在項脊軒的門口，想著那借書滿架的場景，聽著那偃仰嘯歌的狂狷，感受著那種被書擁擠著的。幸福感，然後回憶著那充滿淡淡憂鬱但又美好甜蜜的過去，回憶著父母朋友同學老師甜甜的微笑，沉浸在那種人人有之但又逐漸遺忘的回憶的幸福之中！然後輕輕地哭泣，又輕輕地微笑！

站在項脊軒的門口，想著冥然兀坐的神情，在那寂寂的庭階前，學餵食的少女，捋下袖子，揮手灑出穀子，引來那人至不去的小鳥。然後站在那裡靜靜地看著，注視著，融入這片靜謐但又有著跳動旋律的院色之中，等待那淡了、暗了的暮靄，等待夕陽西下，庭前花開花落的那一瞬。然後腦中浮現小鳥珊珊可愛的神情，學著小鳥在跳動的旋律中享受這份來自大自然的和諧。

也怪不得震川先生獨自鍾愛這破落但亦可久居的小軒，也怪不得震川先生可以在庭前在明月下想起那綿綿的愛那天長地久的感動，也怪不得震川先生有如此細膩的心靈寫出如此細膩的文章。這份鍾愛、這份感動、這份細膩來自那甜美的回憶，來自那大自然的和諧，來自心中的那份安然，悠然！

站在項脊軒的門口，看著那漸高的月兒，看著那在月色中朦朧依稀的小軒，想起李樂薇的空中樓閣，想起朱自清的荷塘月色，這又何嘗不是我的心靈深處所追求的空中之閣，又何嘗不是我冥冥之中享受的荷塘月色。這份靜謐，這份和諧！

站在項脊軒的門口，站在回憶的轉軸上，站在大自然的琴絃上，站在自我心靈的鐘磬旁！

站在門口作文3

你存在，我深深的腦海裡，我的夢裡，我的心裡，我的回憶裡。在我的記憶中，你是個不愛笑的人，多數時候都是一張沒有情緒變化的臉孔，甚至連笑起來也只是微微上揚嘴角，大概是與你小時候接受的思想教育有關吧。我原以為當我回憶起你的時候，會有你微笑的片段，但每每想起你，總是隻有你安靜地看著書，亦或是溫柔地望著我的場景。

也許潛意識裡，我是認為你不笑的樣子更美。你愛喊我“仔仔”，每次剛到你家門口，你彷彿就能嗅得出我的氣息，從屋內走出來，摸摸我的頭說：“仔仔來啦，是不是又長高了？"這時，我總會叉著小腰，把頭一抬，望著你說“對的，對的，又長高了，馬上就可以抱南奶奶了！”我的話音剛落，你就從背後拿出我愛吃的小點心塞到我嘴裡，略帶羞澀地說“仔仔嘴甜，獎勵一塊小點心。”那時，你已經是五十多歲的人了，卻依舊紅了臉，真是可愛至極。無論是什麼事情，只要可以把我帶著的，你都不會忘了我。

我至今都還記得你每一次帶我外出的情景。當你置身與山水之間，你用溫柔的聲音告訴我做人要如山一般堅強，待人要和水一樣寬容；當你陪我在一座不知名的高山前許下心願，你用柔和的目光鼓勵我追逐夢想；當我努力地在逆水中撐船前行，你告誡我學習如逆水行舟，不進則退。

如今，這些溫馨的場景都只剩下了回憶，即使，我內心多渴望再聽到那一身”仔仔“，你也無法再滿足我的.心願。原來，你已不在！你走的好急，從生病到去世不過短短三個月時間，沒能見到你最後一面一直是我最大的遺憾。你病逝前，爸爸曾想把我接到醫院去見你，他也知道你心裡一定很想再看我一眼，但你卻拒絕了。怕因此耽誤了我的學習，你多瞭解我！知道我不願面對你的病情，知道我對你的感情很深，不能輕易接受你離世的噩耗，若我知道，一定好久都打不起精神學習。

待到你去世的第五天，我才得知你離世的訊息。我怪你，怨你，卻又心疼你，你一定也是遺憾著的吧？我記不清在你剛離世的那段時間裡，我有多少個夜晚是哭醒的，原來，你於我心裡是如此重要的存在！我站在回憶的邊緣等待一道光線，金光襲來，我看見你從中姍姍而來……

站在門口作文4

20xx年六月初，我，一個奔赴象牙塔的人，踩住了大學聯考的尾巴。它沒有叫喊，卻把美麗的夢在本該屬於收穫的季節給驚醒了。

大學聯考來了，大學聯考又走了，悄無聲息。結束後，一連幾天的陰雨下個不停，就像我當時發黴的心情，考砸了，看到參考答案後，我知道我輸了，很慘。很快，成績下來了，我不相信：這就是我十年寒窗的付出嗎？我做出來一個在高三時從來就沒想過的決定：復讀，就這樣，我來到了高四的門口。都說高三隻有經歷了才有發言權，可屬於我的高三已經成為昨日，站在高四的門口，我還是不敢用蒼白的語言去形容那一段激情而又寂寞的歲月。我不知道身在高四想到剛走進高三教室時的情景是不是有些不合時宜，那是一個有著美麗雲彩的黃昏，不再耀眼的陽光灑下一種柔軟的溫度，我閉上眼，心懷憧憬。

重來一遍嗎，在高四門口徘徊的我問著自己，我不是怕再吃一遍苦，而是那麼多熟悉的鏡頭，我怕自己承受不住它們再次上演的辛酸與無奈：早操時喊出的心比天高的口號、考試後看到成績的心傷、大把大把的試卷落到手中的習以為常、晚自習後輕揉雙眼的愜意這些只屬於高三的`符號，要讓我以怎樣的心情去迎接它們的歸來。

去年我一直很佩服那些敢於收拾心情重新來過的復讀生。每當看到行色匆匆的他們時，我都會不由感嘆：在象牙塔下駐足、仰望、轉身，需要融入多少青春流淌的辛酸？當站在高四的門口時，我想起了他們眼神中的堅毅，忽然有種久違的感動。人有時可以在瞬間得到靈感，得到力量，我也收拾心情，決定開始一段註定與痛與樂同行的旅程。

開始征程的這個夏天，天真的很熱，彷彿要蒸發世間的一切，我知道夢想註定要在汗水的浸透中成長。既然選擇了遠方，就要風雨兼程，既然選擇了復讀，就要孤注一擲，直到成功。

站在門口作文5

人生如棋，每一步均為鋪墊；人生如行路，每一次落腳都是一種考驗；人生是一場賽跑，每一個彎道都等待著你去超越。站在彎道的門口，我卻不知道如何跨進彎道的弧度。

站在彎道的門口，我想起“既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經丘”的艱辛，也想起“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的歡欣；站在彎道的門口，我想起“臣以險釁，夙遭閔凶”的悲苦，也想起“窮且益堅，不墜青雲之志”的豪邁。

站在彎道的門口，我想起可怕的挑戰可喜的機遇，也能磨礪勇者不屈的意志；彎道也像驟起的狂風，它能熄滅生命微弱的搖曳不定的燭火，也能托起胸懷壯志“直上雲霄九萬里”鯤鵬。

站在彎道的門口，我想起劉備在“青梅煮酒論英雄”的那一刻，身處事業的困擾，內心卻已湧起東山再起的信念，站在彎道的門口，我相起蘇軾的滴黃岡，面對大江，身處人生的彎道，練就了“也無風雨也無晴”的豁達。站在彎道的門口，我想起了孫中山的臨終之時，展望時代的彎道，留下“革命尚未成功，同志還需努力”的諄諄教誨；站在彎道的門口，我想起“屈指行積二萬”的長征，在革命的彎道下，處處都有用鮮血和信念銘刻在地球上的紅飄帶。

站在彎道門口，看起來崎嶇不平，可望不可及，只要你勇敢的`跨出一小步，你就會進步一大步，順著彎道前行，你會發現前途一片光明，不再那麼畏懼。

正如駕著小車進入彎道的時候，總是害怕車身太寬根本過不了彎道，而實際上還留有很寬闊的地方，然而又害怕對方來了車，會車的時候擦著了怎麼辦，憂心仲仲，其實只要努力的跨出一步，掌握好方向盤，始終走自己的路，不佔道就能安然無恙的過去，而最難的就是大膽的邁出這一步！

其實，彎道，是一種考驗，超越，是一種堅守，彎道是一種磨難，超越，是一種追求，彎道，是一種挑戰，超越，是一種情懷。

站在門口作文6

最初的夢想/緊握在手上/實現了真的渴望/才能算到過了天堂

佛說：鳳凰須浴火重生，方得涅磐之境。十載歲月，幾度春秋，雖不至懸樑刺股，卻也曾獨對盞燈直至深夜。十年的積累與等待，只為剎那展翅，放手追逐自己的夢想！

春暖花開之際，我常常為校園中那不知何時綻放的畫多而欣喜。那弱小卻嬌豔的容顏背後凝聚著多少寒冬裡萃取的精華。所謂有能力的人，不正是將苦難榨成果汁，然後慢慢品味吸收每一顆汁液中精華的人嗎？花開，只是時間問題；逐夢，也只是時間問題。慢慢等待，輪迴的夢想之門中將為你開啟，我告訴自己。

七月驕陽正在試圖榨乾每一個人的冷靜與耐心，空氣中瀰漫著一種叫做急躁的氣息，它不安分的微微炸裂，只要一點點明火便可燒到每個人的心頭。我的心開始躁動：怎麼還未看到那門的丁點影子呢？等待，果真有意義嗎？我只知道無數人在漫長的等待中磨平了自己的雄心壯志。既然我一原則了遠方，便不可再回顧起點。

秋天的習習涼風捲下枯黃的樹葉。葉落歸根並以自己的所有回哺根的滋養。而我呢？這是個收穫的'季節，我收穫了滿滿信心與希望。只要信心與希望在，一切都不再遙遠。夢想之門遠若天涯？不，它一直都在我的心裡，等待著一把叫做“大學聯考”的鑰匙去喚醒它！

冬季飛下的雪花稜角分明，營造了一個充滿了幻想的世界。我心中的夢想不也正在逐漸顯現著它的模樣，越來越清晰，呈現在越來越多的人的面前？我聽到它在說：我只是你不可觸及的夢中臆想麼？不，抓住我，讓我變為現實，將我攥在手裡，指引你的未來。

漫長的等待，四季的變幻，，它們將我帶到了這裡。那把叫做“大學聯考”的鑰匙就在眼前，可以觸及卻無法取下。時光將他所有的力量注入我的筆中，任它寫下這十年來我苦練的咒語。這筆太重太重，卻又太輕太輕：重得承載了我多年的希望，輕得要放飛我多年的夢想。

鳳凰涅磐之時，已浴火重生。我站在這門口之時，已沉澱數載信心與希望。跨過門口，夢想展翅翱翔，越過那些時光裡不滅的一盞燈！

站在門口作文7

秋季運動會後，我的感冒又很不幸地加重了，結果經過半天太陽的照射，冷風的一吹，我感到一陣陣頭暈，身子一會兒冷，一會兒熱，完了，我發燒了，於是，在我終於無比高興地聽完了結束語，回家後，立刻倒在了床上。

一直到媽媽下班，我才醒過來，媽媽很體貼地說：“反正今天沒作業，你不想起來就算了。”當我再次睜開眼的時候，早就是第二天的早上了，我的燒也退了，我條件反射地看了看床頭的鐘，不好，7點一刻，平時都出家門了，完蛋了，這回鐵定要遲到了，我大叫著：“不好！”從床上坐了起來，媽媽走來卻說：“沒事，我跟周老師打過電話了，今天你遲點去，不急。”

7點45了，我和爸爸站在校門口，校門口一個人也沒有了，只有穿著制服的門衛站在門口，我不禁一陣膽怯，雖然寫過請假條了，進學校不會被記名字，但我可不是××，沒有這方面的經驗，何況面前就是那位嚴肅的門衛大叔呢？爸爸給我背上書包，仔細地叮囑著我，一會兒“不舒服就跟老師講”，一會兒是“藥要記得吃”，一會兒又是“記得多喝水”，我有些不耐煩，但心中的不安卻也少了很多。

我向校門口走去，踏上臺階，正準備把媽媽寫好的請假條拿出來，那位一向嚴肅的門衛大叔卻向我露出了少見的微笑，我一愣，又聽見他說趕緊進去吧。我回一個虛弱的微笑，回頭向爸爸招招手，百思不得其解地走進了校門，奇怪，一向嚴肅的門衛大叔居然沒看請假條就讓我進去了，估計連“身經百戰”的經常遲到的××也沒有享受過這種待遇，我小聲嘀咕著爬上了樓梯。

當我出現在教室門口，正想喊報告時，周老師一改往日的`嚴厲訓問，點點頭，讓我進去，坐在位子上，我終於明白了，這是體諒。

門衛聽到我和爸爸的話，直接讓我進去了，周老師知道我的情況，也沒再加盤問。爸爸看出了我的膽怯，體貼地通過我們之間的話，讓我進了學校。這一切都是他們對我的理解和體諒。

站在學校的門口，也是站在體諒的門口。

站在門口作文8

黑夜中，總有那樣一盞燈，為我們閃爍；疲憊時，總有那樣一個肩膀讓我們停靠；總有滿屋的飯香驅趕滿身的寒冷；總有無限的溫暖等我們回家。站在家的門口，心中滿是安寧和愉悅。那扇門後有我依賴的全部。我依賴媽媽在門的那頭側耳傾聽我的聲音。我依賴媽媽那個還沒有拿出鑰匙已經從門後探出的腦袋；我依賴那聲“寶寶回來了，今天過得怎麼樣呀”的問候；我依賴那副擺好的.碗筷和柔軟的拖鞋……，甚至，有時候依賴那句“怎麼這麼晚”的責備……依賴那聲“太貪玩了”的嘆息……

站在家的門口，無論一天中經受怎樣的不如意，都在那一刻，深深忘記。因為我知道，門後有兩個人祈盼我的平安快樂，他們喜歡聽我雀躍的聲音，看我燦爛的微笑。因為我知道一切的一切都那麼微不足道，即使全全世界都拋棄了我，那扇門後，還有我的全世界。因為一個聲音足夠給我安慰，撫平傷口：“我回家了，我回家了……。推開那扇門，重生一般，忘卻所有煩惱，迴應我的是一個個大大的微笑。給我的世界一個緊緊的擁抱。

站在家的門口，心中滿是憧憬和期盼。喜歡每天早上媽媽的叮囑；喜歡爸爸問我還有沒有錢；喜歡穿好鞋、推開門看走廊裡耀眼的晨光；喜歡一片“奮鬥吧，姑娘”中那個庸懶的聲音：“把垃圾帶下去……”；喜歡親眼去看、去觸控、去感知家人描述的美好多情的人間；喜歡放心的去努力、去玩耍，因為總有人等我回家……不管門外是什麼時候，我不怕。不管天氣有多冷，我不怕。不管雨有多大，我不怕。不管未知的一切一切，我不怕，不怕。

“背起行囊，滿溢整缸的夢想，不能忘卻母親想念的風霜，只有家的燈光比夜空的星星還亮。太陽才交替月亮，星星又籠罩了窗，爸媽斑駁的鬢角訴說了逝去的時光。就算沒地方流浪，只要你記得方向，家永遠在你的身旁……

生命本身就是一場子輪迴。追逐……疲憊追逐……總有那樣一個地方給我們駐足停靠。總有那樣一扇門為我們而留。站在門外，我迫不及待的推開它，看那些屬於我的等待；站在門內，我迫不及待的推開它，憧憬門處的世界，卻足夠勇敢，因為我知道，這扇等和爸媽一起等我回家……

……家……家……家……

站在門口作文9

你存在，我深深的腦海裡，我的夢裡，我的心裡，我的回憶裡。

——題記

在我的記憶中，你是個不愛笑的人，多數時候都是一張沒有情緒變化的臉孔，甚至連笑起來也只是微微上揚嘴角，大概是與你小時候接受的思想教育有關吧。

我原以為當我回憶起你的時候，會有你微笑的片段，但每每想起你，總是隻有你安靜地看著書，亦或是溫柔地望著我的場景。也許潛意識裡，我是認為你不笑的樣子更美。

你愛喊我“仔仔”，每次剛到你家門口，你彷彿就能嗅得出我的氣息，從屋內走出來，摸摸我的頭說：“仔仔來啦，是不是又長高了？"這時

我總會叉著小腰，把頭一抬，望著你說“對的，對的，又長高了，馬上就可以抱南奶奶了！”

我的話音剛落，你就從背後拿出我愛吃的'小點心塞到我嘴裡，略帶羞澀地說“仔仔嘴甜，獎勵一塊小點心。”

那時，你已經是五十多歲的人了，卻依舊紅了臉，真是可愛至極。無論是什麼事情，只要可以把我帶著的，你都不會忘了我。我至今都還記得你每一次帶我外出的情景。

當你置身與山水之間，你用溫柔的聲音告訴我做人要如山一般堅強，待人要和水一樣寬容；當你陪我在一座不知名的高山前許下心願，

用柔和的目光鼓勵我追逐夢想；當我努力地在逆水中撐船前行，你告誡我學習如逆水行舟，不進則退。

如今，這些溫馨的場景都只剩下了回憶，即使，我內心多渴望再聽到那一身”仔仔“，你也無法再滿足我的心願。

原來，你已不在！

你走的好急，從生病到去世不過短短三個月時間，沒能見到你最後一面一直是我最大的遺憾。你病逝前，爸爸曾想把我接到醫院去見你

他也知道你心裡一定很想再看我一眼，但你卻拒絕了。

怕因此耽誤了我的學習，你多瞭解我！知道我不願面對你的病情，知道我對你的'感情很深，不能輕易接受你離世的噩耗，若我知道，一定好久都打不起精神學習。

待到你去世的第五天，我才得知你離世的訊息。

我怪你，怨你，卻又心疼你，你一定也是遺憾著的吧？我記不清在你剛離世的那段時間裡，我有多少個夜晚是哭醒的，原來，你於我心裡是如此重要的存在！

我站在回憶的門口等待一道光線，金光襲來，我看見你從中姍姍而來……

站在門口作文10

我想每個青春期的孩子都想向大人們證明：我們也是大人了。數學老師說得好：“沒有條件怎麼證明？”不用擔心，沒有條件，就要創造條件。

在我上七年級的時候，條件來了——我要離開家，到學校寄讀。我和老爸組成了“父女軍團”，老媽的“城池”再堅固也承受不了我和老爸的“狂轟濫炸”，終於，我的“獨立宣言”得到了老媽的許可，老媽和我簽訂了“和平條約”。

此次“戰役”，以我最終能寄住學校大獲全勝。原本想安安穩穩地享受校園生活，誰知老媽依然如影隨形。

“為了防止蚊子的侵擾，我給你準備了花露水，防蚊蟲叮咬的沐浴露……對了，夏天太熱睡不著怎麼辦？我還要去買一個小電風扇……”

“媽，宿舍沒有電源插頭。”

“噢，那我去買一個充電式小電風扇。”沒等我認可，老媽拿了錢包就出去了。

人住學校那一天，我才發現，整個宿舍，我的“裝備”是最齊全的，學校那小小的壁櫃根本不夠裝我的“裝備”。也罷，第一次獨立需要良好的物質基礎。

大概是老媽覺得上次“戰爭”損失太嚴重，沒能把我留在家中，所以，她不斷地想把“損失”降到最低，好讓我在學校也能過得舒舒坦坦。第一天，她提醒我要蓋好被子；第二天，她送來了美味烤鴨；第三天，她怕我一旦發燒了自己又不知不曉，居然送來了體溫計……我的神，我不能再沉默了，如果再這樣下去，“獨立生活”即將成為一個傳說。

我穿好“防彈衣”，繫著護膝墊，拿起搓衣板，趕赴“沙場”。我已經站立在“勝利”（獨立）的門口，怎麼能不英勇地跨過去呢？(作文大全 )我搓衣板也跪了，好話也說了，誓也發過了，眼淚也流了，可老媽卻會錯了意，居然決定要當“陪讀”家長，還拿著小計算器算租房、日常開銷等費用。我的反抗，她一點兒也沒聽進去。

最後，託老媽的“福”，我順利成為一名“陪讀生”，無論怎麼飛也飛不出老媽的`“五指山”。老媽無微不至的愛，我心懷感激，但也萬般無奈，我的“獨立宣言”變成了一紙空文。

站在獨立的門口，卻總有一雙手死死地抓住我，讓我無法邁進去。我千方百計地想要逃脫，卻始終逃不出媽媽愛的天空……

唉，我什麼時候才可以獨立呢？

站在門口作文11

青山隱隱，綠水迢迢，我站在文學的門口，窺見那門內流轉的，是墨筆生香，勾勒出清風明月的韻致；梧桐細雨，西窗紅燭，我站在文學的門口，窺見那門內流淌的，是令人心旌搖動的濃愁與長情。站在文學的門口，我已能聽到門裡的笙簫，門裡的嘆息，門裡的牧笛，門裡的美妙，站在文學的門口，我心中搖曳著的思索，已化作一江春水，流入門內的世界。

站在文學的門口，我用一份敬畏的心情去聆聽那些高貴靈魂的歌吟，去駐足觀看那隱藏在文字之後的精神之花，去收穫一份燦若朝陽的理想與對於崇高的嚮往。

當暮色四合時，一燈如豆，一書如帆，送我至文學的門口。那東臨碣石的一代梟雄，釃酒臨江，橫槊賦詩，即使歲月染白了他的鬚髮，依舊能夠高唱老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已的不屈之音，那一份遒勁雄渾的意氣，常使我擊節而贊。那在亂世裡漂泊沉淪的詩性女子，將國家之恨紡成染柳煙濃，吹梅笛怨得哀愁，縱然簾卷西風，人比黃花，也依舊要在絕滅之境，用柔弱的才情，留下濃墨重彩的一筆。那些鏗鏘或柔美的詞章，濺落在歷史的長河裡，激盪起遙遠的絕響。

被文學藝術化了的靈魂與生命，在文學的殿堂裡凝固永恆。當我站在文學的門口，那軒舉的意氣已將我深深感染，那盛下了悲歡離合的真情淚滴已將我浸溼，他們以文學的方式存在於歷史的視線裡，輕易地將我俘獲，又用他們高貴靈魂鍛造的文字凝滯我的步伐，不肯再做那人間的閒狐兔。

站在文學的門口，那門裡飄散出的生活的'哲思，彷彿夜幕上璀璨的群星，將我的生命旅途照亮。

自嘲職業是生病，寫作是業餘的史鐵生，他文字裡關於生命的思索給予我深深的感動，他的堅忍使我在遭遇崎嶇時亦能淡定從容。冰心筆下深邃的大海與聖潔的母愛亦使我在匆匆行走的間隙裡駐足體察彌滿我生活的愛意。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我動容於保爾的鋼鐵意志，讀《魯濱遜漂流記》，我欣賞生命與自然的契合

被文學具體化了的生存形式與生活態度，如細雨，如飛花，浸溼生活鋪就詩意的歲月，當我站在文學的門口，暮雨晨風陣陣飛來，讓我走得堅強並且詩意。

站在文學的門口，終究只是欣賞文學別樣的乾坤。我知道，終將有一日，我會走進文學的殿堂，用自己手中的筆勾勒出生命別樣的風貌。

站在門口作文12

站，是一種姿態，一種等待。站在高三的門口，回望繁茂的槐花下那隻搬運獵物的螞蟻；站在高三的門口，仰望天穹那蔚藍而深深的眼神；站在高三的門口，放下那些微小濃密的小感動、小幸福；站在高三的門口，專注地、堅定地戰勝風霜雪，一步步走向奇蹟。站，是堅定的姿態，不會遺忘執著地等待。

站在高三的門口，鼓足勇氣，創造奇蹟。每個人都像一朵含苞待放的花，而拼博就是適宜的溫度和水分，它能催開花的美麗，成就花蕾一生的傳奇，因為專注與拼博，我們會踏過所有的泥濘與沼澤！有誰會相信，愛因斯坦三歲時還不會說話，有誰會相信，愛因斯坦的國小老師給他的`評價是智力遲鈍，不守紀律有誰能想像，他經歷了多大的磨練，沒錯，他創造了奇蹟，憑藉著那份勇氣與執著。每個人的故事在眼淚中開始，又在眼淚中的結束，這過程是光芒萬丈還是晦澀黯淡，完全由自己做主。站在高三的門口，傾盡全力，努力拼博！

站在高三的門口，接受挑戰，忘卻牽絆。著名辯手李捷達曾說：“沒有經歷過大學聯考的人生是不完整的”。而我想說，因為某些牽絆而無法在大學聯考之後淡然一笑，這是怎樣都彌補不了的遺憾。當我們不能回頭的時候，就只能忘卻牽絆專注地往前走，現在就是不能回頭的時候！一個人的心很小，一個人一定要學會取捨，一個人一定要奮力往下紮根，像野草一樣，忘卻所有牽絆，哪裡有土，哪裡有水，哪裡就有草，我們需要這種從靈魂深處昇華出的力量。高三就在前方放下懼怕，放下不自信，我們不能被任何事情牽絆，隻身大膽地走向高三，微笑著祝福自己時光逝去，匆匆而又悄悄，對於即將邁向高三的我們，已沒有時間去彷徨，迷茫，仰望，我們要做的，只有忘卻牽絆，接受挑戰。

站在高三的門口，用專注的姿態，用自信的神情，用沒人能打倒的霸氣，用放開一切的淡然，去創造屬於自己的奇蹟！要記住向日葵沒有眼淚，因為它守護的是太陽，太陽的光芒會驅散成長的艱辛，我們也不會有眼淚，因為我們正擁抱那個熾熱的夢想，它能凍結所有的疲憊，高三了，我們一起向前。

站在高三門口，然後留給別人一個堅定的背影。站無數美麗，無數嚮往，身後綻放。

站在門口作文13

新的一年即將來臨，舊的一年隨時間逝去。我無法讓時間停止，對時間的消逝我無能為力，能做的也只能是珍惜吧！我曾不停地想，為什麼要放縱自己浪費時間呢？光陰不復，每一秒對我來說都是第一次，但也是最後一次，一個決定，一個岔路口，所有的一切都充滿著驚奇，誰都無法預料下一秒將會發生什麼。

在上個寒假我曾細細想過，之後的日子我該做些什

麼？是堅持自己的夢想亦或是半路出家？不過，我現在想明白了，無論做哪個決定我都不會後悔因為這是我自己的選擇，自己選的路跪著也要走完，不管這個過程有多艱難。我能做的就是將自己的選擇堅持下去，不走回頭路，因為即使後悔也無路可退。

離上大學還有四年，出去九年級、高三，只有兩三年罷了，而又不包括突然的變動，我能夠利用的時間實際上只有一點點了，這一點的時間還能幹什麼？我想連思考也算上的話，估計又會有大半的時間過去吧，那豈不是在虛度光陰嗎？沒有目標，漫無目的，這就是鼠年到來之際我的真實寫照嗎？說來也可笑，不拿出行動只會瞎想，這樣的我到底有什麼意義？看著七年級八年級的.照片，過去的一點一滴慢慢浮現，過去的兩年我都沒有目標，像混日子一樣即將混過國中畢業。在僅剩的幾個月時間馬上就要會考，難道我還要繼續混日子嗎？不！我絕不能這樣，這樣的後果我不想也不敢去想。

都說新年新氣象，希望新的一年到來時我能有一個全新的自己一個勤奮、惜時、自信、堅強的自己而不是那個懶散、自由散漫、虛度光陰、自大而又脆弱的自己。我必須要從現在開始努力為自己的將來為將來的幸福生活而努力。我不能再放縱自己！

鼠年了，該長大了該成熟了，該脫去稚氣了。站在鼠年的門檻自我反思，站在鼠年的門檻暢想未來，站在鼠年的門檻……

站在門口作文14

站在高三的門口

人生猶如一場夢，不知不覺中我已經長大，從國小畢業步入國中，從會考這第一個人生轉折點步入高中，現在我站在高三的門口。這個門不寬不大，卻給予我無限無形壓力，它告訴我：我已經是高三的學生了，我要面對的是大學聯考，我要步上的是通往大學，通往社會的這條跑道上。

回想高中的這兩年時光，覺得它彷彿是昨天，卻不覺得它是很久很久以前。因為一切歷歷在目，深深印在腦海中，可又有無數畫面是黑白色，覺得應該是塵封了很久的記憶。

“人都是在跌倒與爬行之間學會堅強，都是在風雨與陽光之間走過我們成長的路。失敗所能給你的只是一些教訓，一些冷靜的思考，而不該有絕望、頹廢，不之所錯。”這句話將是我面對高三中失敗的態度，高三是充滿汗水與淚水的，高三中哪有不失敗的時候，心態最重要，保持良好心態，勇於承受失敗，再奮起打敗失敗，讓失敗成為你成功的.墊腳石而不是絆腳石，人可以被打敗，但決不能認輸，所以高三沒有“我不行”，只有“我可以”。

哪有高三不苦不累的，但真的是苦不堪言嗎？我不這麼覺得，“苦”是對於局外人而言的，但對於自己卻不一定，每天將自己埋於題海當中，你一定會有所收穫，你一定會為自己的一點小收穫得高興，會為自己不虛度高三而高興，會為自己為大學聯考積累知識而高興。所以局中的你可能一點也不苦，反而樂在其中。

“相信自己，加油！”這是師兄送給我的，他說“相信自己”說著容易，做卻難，要真正相信自己需要我高三自己慢慢體會。確實，現在我並不相信自己，心中也有恐懼，害怕高三中的失敗會打垮自己，但是我會努力做到，因為這是我高三必備“武器”，它將會組我取得成功。

站是高三的門口，百感交集，但我做了許多的準備，為自己的高三埋下了動力的種子，建造了面對一切該有心態的寶塔。我要想高三挑戰，高三不虛渡，人生不留遺憾，用汗水換取知識，編織結實美麗的高三階梯，通往理想的大殿。

站在門口作文15

假期一閃而過，當我揹著書包再一次站在學校門口的時候，記憶一片空白，就像上一秒剛剛離開，下一秒又回來。我放下書包，歇一歇。

學校是一個寄予著理想的地方。操場上傳來學生吶喊的聲音。有學生在進行體育鍛煉，有的在打籃球，有的在跑步。一些學生乾脆脫掉上衣，汗滴反射著太陽的光輝，跑步他出了迸發的力量，他們的體育名校的夢想在這裡醞釀。

不遠處的教學樓飄來了寂靜的氣息，也許有沙沙的寫字聲的打擾，使它在寂靜中有了一絲活力。同學們正在專心讀書或寫作吧。他們需要奮鬥，需要努力去實現心中的夢想。他們渴望知識的力量，未來美好的藍圖在他們筆尖下流淌。寢室裡也應該有人逗留吧，他們在分享著彼此非凡的經歷和一路向前的理想……

學校同樣也是一個殘酷的生存之地。看著鼻樑上駕著厚厚鏡片的同學從眼前走過，我突然想起了我無憂無慮的少年時光，但是現在，我跟他們又何嘗不是一樣？書本拉近了大腦與課桌的距離，所以要用眼鏡來隔開。厚厚的鏡片壓得我們難以抬起頭、難以挺直脊樑。每當看到低著頭在大街上行走的學生——他們更像犯了錯似的.，我突然感覺到一陣悲哀，為他們，也為自己。

想到教室裡正在努力學習的學生，有多少是真正為真理而學的呢？他們扛著夢想前進，卻不得不將自己壓入書山題海之中。看著進進出出的學生，誰又真正地是心甘情願地離開那個溫暖而又舒適的小窩？

學校正在社會化，我們必須學會融入社會。我們知道優勝劣汰的原則，所以我們學會了應付。應付現在、應付未來、應付大學聯考，我們在努力、在拼搏，可是也在懷疑知識的可行性。不敢想象當我們走上社會，這些讓無數考生折腰的考題是否能撐起我們未來的人生。我們在迷茫著……

我又想到了父母，想到他們掙錢的不易，想到他們送我進校門時的叮嚀囑咐——好好學習。突然感覺很慚愧，我們都是為夢想而走進了學校的圍城，可是又有多少人願意一直為之努力？又有多少人在所謂的困難面前能堅持向前？我想起了我不怎麼樣的成績，難道這就是我交給夢想的答卷？

站在學校門口，我想到了很多。想到了過去、想到了現在、想到了未來……然而，未來卻像夢一樣遙遠。