化解矛盾作文(7篇)

在平日的學習、工作和生活裡，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的化解矛盾作文，歡迎閱讀與收藏。

化解矛盾作文1

李剛和張強鬧矛盾，兩個人都保持沉默，不理對方，李剛在一邊埋頭寫作業，張強則盯著窗外發呆，窗外操場上正在進行一場激烈的籃球比賽，張強此時回憶起了與李剛在籃球場上第一次見面的情景，那時他們兩個人都在打籃球，當時張強摔倒了，也是李剛送他去醫務室包紮傷口的，後來他倆變成了好朋友，成了形影不離的好朋友。

但是後來因為一點小矛盾他倆別鬧了起來，張強回想起了那件事，那天李剛起的有點太晚了，在匆忙的趕去上學的時候，把每天都要去找張強一起上學的.約定給忘了，到了學校他才發現張強還沒有來這時才想起忘了去找他，張強在快要上課的時候才趕到，滿臉怒氣的樣子，下課，李剛正要向張強道歉解釋。這時滿肚子火氣的張強大聲嚷嚷道：“你怎麼就自己來了?我等了你那麼久!還去找你!好，既然你不珍惜我們之間的友誼，那我們從此就一刀兩斷!......”

張強知道自己的錯，他很想挽回他們之間的友誼，於是，他便走過去向李剛道歉並示意和好。

就這樣，他兩的關係又恢復了。

我也從中明白，在衝動的時候，不要發脾氣，冷靜之後再去分辨事物的事非，有的時候，事情並不是自己想的那樣。

化解矛盾作文2

今天是雙週週一，我們又要換座位了。我只是坐在座位上，習慣性地彎腰往桌子裡面看。簡直要了我的命。又是一堆廢紙。王一定把手工課上抄的筆記都塞了。真是“垃圾大王”“懶骨頭”。這種情況發生過幾次。今天我要好好教訓他一頓！我憤怒地走到小王面前，指著他的鼻樑，喊道：“上次，我不是警告過你嗎？你為什麼一直教書？我叫周老師去。你，去，把筆記清理一下！”小王委屈地說：“不是我，這次真的不是我乾的。”他熱淚盈眶，在同學們的指責中，不情願地清理了桌子的肚子。上課的時候，我得意洋洋地像個勝利的將軍一樣坐著，只聽到“咔嚓！哎！”我順著剪刀的`聲音，對準了第一組。啊！原來沈皛在用彩紙剪窗花，桌子上堆了一堆廢紙。哦，我想起來了。上週，沈皛看不懂黑板上的單詞。老師讓他和小王換座位。我怎麼會忘記呢？英語字母表中第九個字母.英語字母表中第九個字母.你為什麼這麼困惑？這麼不分青紅皁白的冤枉同學？啊，這麼自以為是，還是大隊長！

《丁》結束了。我輕輕走到他桌前，小聲對小王說：“對不起，請原諒。”“沒什麼。”王聳了聳肩，很隨意地說道。

聽了他的話，我的臉更熱了。是的！從此我要淡定，不能那麼衝動。

化解矛盾作文3

李剛和張強發生了衝突，兩個人都保持沉默，互不理睬。李剛埋頭做作業，張強盯著窗外。窗外的操場上有一場激烈的籃球比賽。張強回憶起第一次在籃球場上遇到李剛的情景。當時兩個人都在打籃球。這時候張強摔倒了，李剛把他送到醫務室包紮傷口。後來，他們成了好朋友，形影不離的朋友。

但後來因為一點矛盾，他們就不說話了。張強回憶了一下那個事件。那天李剛起的有點晚。他趕去學校的時候，忘記了每天和張強一起上學的約定。到了學校才發現張強還沒來，想起忘了找他。張強上課的時候到了，臉上一副生氣的樣子。下課後，李剛正要向張強道歉。這時，充滿怒火的張強大聲喊道：“你為什麼一個人來？我等你好久了！還在找你！好吧，既然你不珍惜我們的友誼，我們從現在開始一刀兩斷！"

張強知道自己的`錯誤。他想挽回他們的友誼，於是走過去向李剛道歉，示意和解。

就這樣，他們之間的關係恢復了。

我也從中知道，衝動的時候，不要發脾氣，靜下心來再分清事情。有時候，事情並不是你想的那樣。

化解矛盾作文4

星期天，我去學《劍橋少兒英語》，和陳曉旭發生了矛盾。

下午上課時，我和陳曉旭一桌，我聚精會神地聽課，手不經意碰到什麼東西，並且不自覺地把它弄到地上。

在寫字母時，陳曉旭寫錯了，就找他的橡皮，可是怎麼也找不到。忽然，陳曉旭看見地上自己的橡皮，很驚訝怎麼會在地上呢？於是就把橡皮撿起來，對我說：“這是不是你丟的？”我想：剛才那東西一定是他的橡皮。於是只好說：“對不起！是我丟的。”可是陳曉旭從我的話裡體會到我是故意的。於是，他想報復我。過了一會兒，他悄悄地拿起我的橡皮扔到了地上。

我看了很生氣，大聲的罵了他一句：“你想幹什麼？”這時，老師聽到了我和陳曉旭的.吵鬧聲，就罰我們站在教室後面的牆角。

我們站了一會兒，覺得心理很不安。我想都是我的錯，應該看看那東西，這樣就不會罰站了。

終於捱到下課了，我走出教室，看見陳曉旭在玩，就走過去說：“對不起！”陳曉旭說：“我也有錯，應該相信你不是故意的”。我問：“為什麼你相信我不是故意的”。他回答說：“因為咱們是好朋友”。

我被陳曉旭的話深深地感動了，同學之間發生矛盾很難免，只要互相幫助、諒解、寬容就能成為好朋友。

化解矛盾作文5

微笑，是化解矛盾的一種良藥。

星期二的上午，上學時，我就有一種不祥的預感。到了學校，我拿出筆來用，這支藍色的筆，我很喜歡的.，已經用了好幾天了，很好用。而我的同桌也有一支相同的筆，是今天早上剛買的，不一會兒，“好事”發生了，不祥的預感應驗了。同桌的鋼筆沒有了，就賴在我的頭上，我非常生氣，跟他吵了一架。

中午放學回家的路上，我一點也不高興，悶悶不樂地。就在我垂頭喪氣的時候，有一個黑乎乎的東西“啪”地掉到了地上，再定睛一瞧，是個錢包，再一看，丟錢包的阿姨已經在幾十米的不遠處了，我一邊喊一邊追：“阿姨，阿姨，你的錢包掉了。”我喊了一路，也追了一路，滿頭大汗，終於把錢包的失主追到了，那位阿姨很感謝我，給了我一個微笑，我也朝她笑了笑。頓時，我的心不再陰沉了。回家的路上，一陣風吹過，大樹、小草和小花好像都在向我致敬，大家都在朝著我微笑，我似乎感覺不到委屈，也沒那麼不開心了。

第二天，同桌向我道歉“我把鋼筆塞在書包的夾層裡了，沒有看見，對不起！”我本來很生氣地，但我不由自主給他一個微笑，原諒了他。看到我笑了，他也不好意思地笑了。

微笑，有時能釋放出神奇的力量。

化解矛盾作文6

我和哥哥經常有大大小小的矛盾。我哥說我老是逗他，惹他生氣。我說我哥小心眼，開個小玩笑。今天就是這樣。

我正專心致志地用尺子削粉筆。弟弟看到了，想玩，還得用我的尺子。我笑著說：“我不給你！”他氣得瞪著我，追著我要。我覺得：把他關小，看他反應如何。“我不給你，氣死你，氣死你！”“給我，給我！”哥哥為了它追我，我拿著尺子在院子裡跑來跑去。我想嚇嚇他，突然轉過身，舉起尺子，睜大了眼睛，好像要吃人一樣：“我不給你！為什麼給你，為什麼，為什麼？走開，別走，看我不打你！”說著把尺子舉了起來。

哥哥看到了，厚著臉皮笑著向我走來。他的臉色突然變了，他喊道：“把尺子給我！”我高高揚起臉，像一個驕傲的公主，在他神氣的時候淡然走過他身邊。他生氣了，拿起我的`手，抓啊抓，疼得要命！我一生氣，就來到水龍頭前，往尺子上倒了些水，然後把所有的水滴都扔在他身上，把他像落湯雞一樣丟下。他身上晶瑩的水珠把他襯托得“可愛”。我氣極了，看到他這個樣子馬上就笑了。我哥哥非常生氣，他嗖的一聲哭了起來。