關於勸說的作文(15篇)

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的關於勸說的作文，希望能夠幫助到大家。

關於勸說的作文1

在一個晴朗的中午，我正在散步，突然發現鄰居朱珊正在摘花兒，我有些生氣，心想：“你就是再小也不應該摘花兒呀！為了這一園子的花兒，園藝工人付出了多少辛苦啊！”想到這，我就想上前說她，可轉念又一想：“勸比說好，勸能讓她接受，而說呢，搞不好她還會恨我，不如讓我來勸勸她吧！於是，我三步並作兩步走到朱珊面前說：“麗麗，別摘了，你看這花多美呀！”“我就因為它們美我才摘的嘛！”“麗麗，你想想如果你每天都摘這麼多花，總有一天花兒會被摘沒的。到那時，別人也看不到花兒了，你摘的花兒也會以為離開媽媽而死亡，你還能聞到撲鼻的花香，還能看到嬌豔的花朵嗎？”“不能了！”朱珊很乾脆的回答。“這就對了，所以我們別摘花兒了，好不好？”我接著勸。“等一下，姐姐，你說的那個媽媽是什麼意思呢？”朱珊仰著臉天真的.問。“那個媽媽是花兒們的，它叫土壤，如果花兒們離開了土壤，離開了根，就無法生存了。”“啊！我不要了，我不摘了！”“好，姐姐帶你賞花去！”

我領著朱珊，邊看邊給她介紹各種花兒的知識。我覺得今天的花格外的美，格外的香。

關於勸說的作文2

有一天，我請我的朋友去公園玩。朋友邊走邊吃了一袋零食。吃完後，他把食物袋扔在地上。

我氣得命令他把包撿起來扔進垃圾桶，他卻不理會。

看來我要給他上一堂環保課了。

“我們的大自然豐富多彩，許多名勝古蹟都消失了，成了離開這個奇妙世界的細沙；藍天上飛翔的海鷗不再高飛。取而代之的是烏鴉在枝頭歌唱，傳遞著悲傷的資訊。

整個藍海被白色垃圾覆蓋，大量的魚在被汙染的水中面臨死亡。砍樹的人都在說賺錢，但想換掉這些光禿禿的'木樁的卻是一片沒有任何感情的沙漠。沙塵暴肆虐天空，摧毀植物的酸雨突然降臨，黑煙瀰漫工廠，將吞噬整個世界。如果我們繼續破壞自然，不自覺地保護環境，不增強環保意識，這些都是後果！"

朋友一聽，臉上露出了慚愧的表情，彎腰撿起垃圾，默默地扔進了垃圾桶。

關於勸說的作文3

兄弟，回家請不要再玩電子遊戲了！每次放學回家都看到你在遊戲世界裡飛奔。因為你玩遊戲那麼入迷，我尖叫了幾聲你才同意。如果你把打遊戲的精力分成一半學習，你的學習成績一定會名列前茅。也許你聽說過一個高三的學生，因為太興奮了，不想玩遊戲，突然去世了。更有甚者，為了用錢買更好的角色，有的.人不惜搶劫偷盜，過早地進了監獄。玩遊戲不僅會導致人犯罪，還會讓你的視力直線下降，最後失明。在各種電器中，遊戲機的輻射最大。經常玩的話，人的記憶力會變弱，注意力難以集中，智力下降，最後變成傻子、書呆子、瘋子。再這樣下去，上不了好高中，找不到好工作，最後就是在大街上賣尊嚴的乞丐。你忍心毀了自己在網路上的美好未來嗎？

是的，網際網路能造就人才，但也能造就成千上萬的罪犯。玩遊戲的時候，其實是把自己推下萬丈邪惡的深淵。

良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。讓我們一起努力，走出遊戲誤區，把藍天還給自己！

關於勸說的作文4

“爸爸，您怎麼又抽菸了，不是不讓你吸菸了嗎？怎麼又吸起來，看這滿屋子到處都是煙，這麼嗆，難道你沒聞見嗎？您看原來的那個家的一面牆。都是因為您抽菸才變了黃色。看煙盒上還有溫馨提示：為了家人的健康請不要吸菸了，”我說，“我認為這個廠家寧願不掙錢也不想讓你們因為吸菸而失去了生命。可您只要見了煙就像餓急了的乞丐看到了糧食不管三七二十一，抓起來就吸，煙盒上的溫馨提示像是沒看見一樣。”有一次，沒搬家時，在一個陽光明媚的週末，媽媽提議要大掃除。分完工之後，就各幹各的'了，我幹完了去看爸爸，爸爸正在拿著膠布貼我的畫“禁止吸菸”的畫。我想：哎呀！爸爸多會這麼自覺啊，如果爸爸的實際行動自覺了，說明就想通了，說明爸爸該是改正了，如果這樣我的爸爸就會身體就會健康長壽。爸爸我想對你說：請你以後少抽菸。您少抽一根菸就是對家人的一份關愛也是為您自己的健康。爸爸我請你把煙戒掉吧！爸爸您接受我的勸說吧！這樣你會長壽的。

關於勸說的作文5

在我們的身邊，有許多沉迷於網路遊戲的人，他們一天中都守在電腦邊，顧不上吃飯，顧不上休息。現在讓我來勸勸這些人。

首先，網路遊戲一旦上癮，你就會控制不住自己，不上網時還是一直想著上網，無法控制上網時間，整天想著網路裡的事和人，讓人萎靡不振，無精打采，讓身心和健康受到嚴重的.危害。我國有76%的少年沉迷於網路不法自拔，其中9%的人因為沉迷網路而走上犯罪道路，如果你不聽勸告繼續沉迷網路，那你就只能聽它唆擺，任其擺佈，深深地陷入這個泥潭，不能自拔，以致於整個人變得虛假，變得不切實際，甚至失去了人性，這樣的話，將來就不能成為對社會有用的人，還會成為社會的負擔。新聞中也不時提到一些由於沉迷網路而作出的異常舉動，有的為了上網而逃學，為了交上網的費用而盜竊、搶劫、殺人，走上歧途有的失去電腦後自閉……適當的玩一下電子遊戲能娛樂身心，給人帶來輕鬆快樂和成就感，但不能久玩，我們還可以幹許多其他課外活動來豐富生活，如登山、散步、看看書、聽聽音樂、和朋友一起玩有趣的遊戲，這不是很好嗎？

所以，我十分真誠地奉勸各位網友，請不要沉迷網路遊戲。

關於勸說的作文6

人們常說:“動物是人類的朋友，保護動物，就是保護我們自己。”可是，人類是否將動物真的當成朋友看待呢?有些人為了掙錢，就大量捕殺野生動物，如山雞，，貓頭鷹，青蛙等。他們把這些動物買給個大飯店，外國商販，活生生的動物變成了飯桌上的“野味”，哎，這是何等的慘不忍睹啊!

那些黑心的人們，你們只知道把自己的腰包填的鼓鼓的，你們哪知道這樣做會帶來多的.的災難?們有青蛙，誰幫莊稼除掉害蟲?沒有貓頭鷹，誰來捉田裡的老鼠?沒有，誰來除掉破壞樹木的白蟻?......這些有益動物，給人們貢獻了多少力量，難道我們們就這樣回報它們嗎?難道我們對動物做出的承諾就失效了嗎?難道你們就不怕遭到大自然的嚴厲懲罰嗎?你們的良知道德，人性又到哪裡去了？

朋友們，同學們，動物和我們人類有著相等的生存權利，它們也一樣有思想，有兒女情長，也一樣有尊嚴，朋友們，請趕快放下手中的，為了挽救那些瀕臨滅絕的珍貴動物們，不要做非法的買賣了!不要在不擇手段地傷害危在旦夕的野生動物了，生態災難不能重演!

保護動物，人人有責!保護動物，從我做起，從現在做起!

關於勸說的作文7

在人類社會中，每一個人多多少少都會存在一些不好的習慣，而勸說則是用和別人講道理這種方式引導別人把缺點改正。

春天來了，鳥語花香，冬眠的動物們也都起床了。放學後小明和小剛一同結伴回家，遇到了這樣一位亂扔垃圾的叔叔，他們又是怎樣勸說的呢？在一個垃圾桶旁，一位大叔叔很隨意地把香蕉皮丟在了地上，小明見了，立馬把香蕉皮扔進了垃圾桶，並走到叔叔面前對他說：“叔叔，保護環境是我們每一個人的責任，不能因為自己的方便而糟蹋環境，地球上的那些自然災害，大多數就是因為人類不愛護環境、破壞綠化等行為造成的'。愛護環境是靠我們大家一起來維護的，如果每一個人都像您一樣不懂得珍惜現在，那地球恐怕早就滅亡了。”

叔叔聽後，撓了撓頭，說：“孩子們，我知道錯了，我們應該改正亂扔垃圾的壞毛病，愛護城市的公民，建立一個美好的株洲城！”

在叔叔的帶領下，小明和小剛製作了一張文明告示牌，上面寫著：請您將垃圾正確地放入垃圾桶，為你，為我，為了我們生存的地球。

關於勸說的作文8

大家一定都勸說過自己身邊的人吧。

那大家一定遇到過類似的'事件：爸爸愛吸菸，媽媽勸他可他就不聽；走在大街上，好朋友把果皮隨手亂丟，其實不遠處就有果皮箱；劇院裡，大家都在靜靜地看戲，可身旁的兩個人就是說個沒完沒了……今天，我就要針對玩電腦遊戲進行勸說。

大家都知道，玩電腦不但對我們的眼睛造成很大的傷害，而且一旦上癮，就會無法自拔，既影響學習，又傷害身體。如果我們能好好利用它，電腦對我們的學習還是有很多幫助。如可以在網上看書、查閱資料、尋找圖片等。但在世界上，有正就有邪，有好就有壞，有優點就有缺點。

相信大家一定知道很多因為網路而犯罪的事件。就像有人因為沒錢進網咖而綁架兒童；還有人沉迷於網遊，幻想自己能飛起來，分不清網路與現實，結果覺得自己真能飛而跳樓。

看來玩電腦遊戲真是害人不淺呀！所以，請不要再沉迷電腦遊戲了。

關於勸說的作文9

放學一回家，聰聰就開啟電視，自言自語道：“媽媽不在家，我就可以看一會兒電視再做作業，耶!”可是他一看就到六點多，知道媽媽回來才打開作業本匆匆的做起來。媽媽見了，對聰聰說：“寶貝，你怎麼這麼晚才開始做作業?”“媽媽，因為……”媽媽著急的'說:“怎麼啦，是不是不舒服呀!”“媽媽沒有!”“那怎麼啦，來，跟媽媽說說。”“那我說了，您可不許罵我!”“嗯…好吧!”“我今天一放學就回來看電視，作業也沒做好……”聰聰支支吾吾地說。“沒事，媽媽知道你在學校裡學習辛苦，想放鬆放鬆，所以就在家裡看電視吧，可是要作業做好了才能看電視，知道了嗎?”“媽媽，我寫作業是，也許有些不懂，可能電視上面有呢!”可是看多了電視會近視，智力也會下降。孩子，你是我們家的希望，也是國家的希望，你應該好好讀書呀!你不是說將來要報答媽媽嗎，可是你不好好讀書，將來怎麼孝敬我們呢?”“媽媽…我…知…道了，我會好好讀書，不再看電視了!”聰聰說。“那才是媽媽的好孩子!”媽媽高興的說。把聰聰抱在懷裡。

從此以後，聰聰一放學就回到家寫作業，再也沒有看電視機了。

關於勸說的作文10

在去年春暖花開的時候，我和鄰居家的小妹妹王韓潔一起去旁邊的'花園去放風箏。花園的景色可真美啊！有紅色的玫瑰花，有亭亭玉立的涼亭，還有綠如翡翠的河水，搭配在一起真如人間天境一般。我和王韓潔一起放風箏。太陽越來越熱，我們受不了了，就收起風箏，坐在涼亭裡面乘涼。王韓潔蹦蹦跳跳，就像停不下來的小兔子。忽然，王韓潔叫了起來，“姐姐快看”。我往她指的那個地方看去，一大片花圃出現在我眼前，我情不自禁地喃喃自語道：“真的很漂亮！”王韓潔跑到花圃面前，先看了一眼，然後伸出雙手，小心翼翼地摘下了一朵玫瑰花，紮在自己的頭上。然後又摘下了一朵，跑到我面前，說：“姐姐我送你一朵花。” 我趕緊對她說：

“韓潔，你下次可千萬不要在摘了啊！”

“為什麼呀？”她不解地問。

我說：“種出這一片花圃有多不容易啊！他們要選種、播種、澆水、施肥……而且還要一個季節才能長出花來，現在是你一個人在摘花，那下次別人也來摘，這花圃裡不就沒花可觀賞了嗎？這些花同樣也是小生命，你摘一朵花，就是一個生命消失。這自然界上不少了一道風景線了嗎？韓潔，你以後可別摘花了啊！”

她似懂非懂地點點頭。

關於勸說的作文11

在生活中，隨時隨地會發生一些不愉快或違反社會公德的事情。這時，就需要有人調解，這就是勸說。

有時，你自己也會主動地幫別人調解問題，可有些人卻不想當勸說者，原因是怕別人報復。可如果你碰上這些事時，其他人無動於衷，你自己也會袖手旁觀嗎？你在電影院裡看電影時，後面的人又是說又是吃，他們扔的瓜子皮還飛到了你的頭上，弄的你無心看電影，別人不敢勸說。你會怎麼做呢；走在回家的路上，突然有東西砸在你的頭上，你往上看，發現是一個鄰居從家裡亂扔東西。你會怎麼做呢；半夜在家睡覺時，被吵醒了，原來是鄰居夫婦在樓梯裡大聲吵鬧。你會怎麼做呢……在類似這幾種情況下，你還會不管不問嗎？如果，你還心有疑慮的話，那你就聽聽我的經歷吧，那天下午，我們班兩個同學打起來了，十分激烈。其他同學不敢招惹他們，便都各幹各的`了。我恰好在教室裡，於是上前將其中一個同學擋住，並用手攔住另外一個同學，不讓他前進。經過我的努力，這兩位同學終於不打了。

你看，像我這樣的國小生還不怕同學報復，你們大人為什麼要怕呢？所以，我覺得所有人都應該主動地勸說別人。說不定經你勸說過的人，現在個個都成為了遵紀守法的優秀市民呢？

關於勸說的作文12

一天，去公園玩，因為天氣很熱，不得不買一根冰棍，李霞一邊吃著，一邊走著。過了一會，冰棍吃完了，李霞就說：“怎麼沒有垃圾桶呢？沒有垃圾桶我就不可以把冰棍紙扔掉了，這裡應該有清潔工來打掃吧。有的話我就可以直接把垃圾扔在地上了。”說著，李霞就把冰棍紙扔在了地上。

突然，後面來了一個大姐姐，大姐姐說：“小妹妹，這冰棍紙是你扔的嗎？”李霞立刻羞紅了臉，說：“你是怎麼知道的？”那位大姐姐說：“你知道嗎，全國13億多人，每人扔一冰棍紙，那麼全國會變成什麼樣子呢？”我說：“那全國不就變成垃圾堆了嗎。”大姐姐說：“對啊，”李霞說："那全國的人都不扔垃圾呢？”大姐姐說：“好吧，如果你扔了垃圾，那麼你就給清潔工帶來麻煩的.。”李霞說：“也對哦，我會給清潔工帶來麻煩的。”大姐姐又說：“那你現在該怎麼做？”李霞說；“好，我去把冰棍紙撿起來扔進垃圾箱。”

後來，李霞把冰棍紙扔進垃圾箱裡，在大姐姐的勸說下，李霞忽然明白了每個人都要愛惜環境，這樣即減輕清潔工的負擔，還美化了我們的生活環境。

關於勸說的作文13

今天語文課許老師讓我們表演一下第五單元的”能說會道“，主題是”勸說“。

老師讓我們表演一些小品，通過小品來表現這次的主題”勸說“，下面就讓我來給你們介紹一下。

第一個上臺的是代知言和其他兩個男同學，他們表演的是一個小朋友一不小心碰了另外一個小朋友，這個小朋友就非常不高興，說：你幹什麼碰我？兩個小朋友說著說著就吵了起來，在這個時候又來了一個小朋友，就勸說他們，大家應該平心氣和的説，互相諒解，不要為了一些小事情就吵架，在這個小朋友的勸說下他們就和好了。

大家一個一個的進行著表演，終於輪到我表演了，我在這個小品裡面只有一句臺詞，但是心裡面還是很緊張。走上了講臺開始了我們的表演，小品的'內容是這樣的：李嘉婷和樑依帆並肩走著，李嘉婷拿著酸奶喝著，喝完以後隨手一扔，扔到了地上，我看見了就去讓李嘉婷把酸奶盒子扔到垃圾桶裡面，經過我的勸說，她們把盒子撿起來扔到了垃圾桶裡面。

同學們的表演都順利結束了，通過這次語文課讓我們懂得了怎麼才能通過勸說化解矛盾，把問題解決。還讓我更好地瞭解了語言的魅力。

關於勸說的作文14

在日常生活中，有許多的人需要我們的勸說。比如爸爸的煙癮很大，只有在我們的勸說下才能改正著一個煙癮的'壞習慣，這都是要我們語言能力強大。

比如以前我們去春遊的時候，有許多食物的包裝袋（垃圾）要我們處理掉。可是，有些人為了節省時間隨手亂扔，這也是我們老師非常重視著的一個問題。

那天，我看見了我們班的同學吃了食物，包裝袋就隨手亂扔了，我看見他那種隨意的感覺，心裡就想著怎樣對付他這個毛病。我計策好了，準備開始動手。

就在他又扔包裝袋的同時，我拒絕了他，可他還是不聽。我想了想，又說：“師說了，如果發現一個人隨手亂扔，同學們知道的可以來報告老師。”這時他聽見這句話，只能乖乖的把垃圾撿回來。

這就是我們平常的語言能力。