【薦】關於爭吵的作文

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的關於爭吵的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關於爭吵的作文1

我和同桌毛雯睿常常爭吵。還記得有一天，她跟我說借卷筆刀，我看到她的簽字筆比我的都尖，便說：“你的筆都那麼尖了，也要卷筆嗎？”

但是她堅持不懈要向我借，說：“你看看，我的筆都那麼粗，難道說給你一支筆比我都粗嗎？”

“有……”我自言自語了還怎麼組詞，不說話了。

她生氣了，說道：“我之後始終都已不理你呢！”講完，她將頭一扭，再次做作業。

專業知識梳理時間到了，教師使我們用心收聽廣播，並讓毛雯睿來管理方法。我想著：這下死定了，早上的.事情毛雯睿一定還記著吧，萬一她把自己的名字記上去就慘了。我飛快勤于思考，惦記著如今跟她說：“我借給你卷筆刀”，並把卷筆刀放到她桌子，還來不都還沒呢？

遲疑了大半天，專業知識梳理必須告一段落，.我轉過神來，結果發覺課桌椅上面有多張獎賞卡，再看一看教室黑板上都沒有自己的名字，我怪異無比，想問一問毛雯睿，但是想起她早上發火時表示過得話，我一下子收住了求知慾，想忘記這件事情。

就是這樣，一個下午過去，我特想和細毛同學們合好，可是總感覺過意不去開口，內心十分不舒服。此刻，毛雯睿從體育場跑回課室，原以為她早已忘記早上的事情了，剛想開口，毛雯睿就賣萌說：“借我一下卷筆刀，好麼？”

我有意說：“早上為什麼說從此不理我的？”

毛雯睿再次用賣萌的一口氣說道：“求求你了，借給我卷筆刀嘛！”

把我擊敗了，只能把卷筆刀借給她，她這下開心了，哈哈地笑起來。

我回家了跟父母講過這件事情以後，她們都笑著迴應：“你同學簡直一個可愛的小女孩！”

關於爭吵的作文2

星期三，原本是很平凡的一天。

“我的文具盒呀！嗚……”我憤怒的大喊，“你賠我的文具盒！”

“叫什麼呀，不就是一個文具盒嗎？大驚小怪，把它拿過來！”對方卻一副若無其事的.樣子。

這是怎麼回事呢？你聽我慢慢道來。

週三中午第二節下課後，教室裡還是一如既往的吵鬧，只聽“嗖”的一聲，緊接著“哐鐺”一聲響，只見一個籃球在我的文具盒上砸了一個一釐米深的大坑，我“啊”的尖叫起來，把那個扔籃球的同學嚇了一大跳，說著說著就吵了起來。

“來呀，不服氣來揍我一拳。”沒想到他竟然耍起無賴，死皮賴臉的把頭伸到我跟前，一臉不屑的挑釁我。

“我的忍耐也是有限的，可別挑戰我的底線。”此時的我真恨不得想給他一大耳光子，可是又一想，恐怕這樣做會傷了同學們之間的和氣，從而導致矛盾加深，於是，我也就忍住了。

可我萬萬沒想到的是，他看我平靜下來了，就更加肆無忌憚。

“怎麼不說話了？沒理了？剛才不是可牛的嗎？”他更加無禮了。我不是那種愛惹事的人，也不想再吵了，所以乾脆就一聲不吭了。可他竟然硬拉著我評理，我只好跟他吵了起來：“你賠我文具盒，我文具盒。”

這時，我們班公認的學霸走來了：“吵什麼吵，為了一個文具盒就小題大做，做人不要這麼小肚雞腸，在這個世界上寬容才是處人之道，大家都要做到宰相肚裡能撐船才對呀！”聽了學霸的話，我不再言語。

是啊，寬容才是處世之道。還是老話說的好：退一步海闊天空，讓三分心平氣和。

關於爭吵的作文3

在我們的生活中，爭吵可稱得上是家常便飯，有人認為爭吵是與他人劃分界線的一把利器，也有人認為爭吵是能為自己博得面子的寶貝，還有人認為爭吵是對自己的一種關心與愛。但對我來說，爭吵是對自我反省，自我完善的機會。

記得那次，我在書房寫作業，老媽一直在旁邊嘮叨不停，真煩人！因作業的多，我做到了晩上十一多，可老媽還在旁邊嘮叨，我實在是忍不住氣，於是大發雷霆向老媽大吼道：“你幹嘛呀？這麼晚了吵什麼吵，你去睡就是了，幹嘛老煩我！”吼完，腳一蹬，踢了桌子一腳，只見老媽滿臉通紅，皺著眉頭，咬著牙，像極了一頭髮了高燒的母老虎，要把我吃了似的，站在身旁一動也不動。我小聲嚷嚷：“快滾出書房。”老媽好像聽見了，反手就給我兩巴掌，我含著眼淚一氣之下指著老媽說：“你給我出去，不要再進我的書房。”然後我把她推了出去，並把門反鎖了，坐在椅子上，整個人都麻木了，內心感到非常沮喪，好像覺得自己已經達到了人生最低谷，我緩了緩神，又仔細想了想，我到底做錯了什麼了？為什麼讓比此生氣？怎麼弄成這樣子了！唉，算了吧，好點完成作業，向老媽道歉吧。我只好很快將剩下的一點作業寫完，然後拿著作業，悄悄地開啟書房門，只見老媽躺在沙發上睡著了，她的臉上還有眼淚的痕跡，我不經，心動了，我又輕輕的'拍打兩下老媽的肩膀，沒有動靜，我準備走開不打擾老媽了，但不知咋的，我剛才邁出一步，老媽就醒了。老媽睜開眼，我就馬上低下頭向老媽道歉：“老媽對不起，我錯了，再不這樣了。”沒事，乖，對了，你的作業寫完了嗎？老媽笑了笑說，頓時，我感受到了來自老媽對我深深的愛。

爭吵，是能讓我自己自我反省，自我完善的一個機會，更是讓我知錯就改的一劑良藥。爭吵，還能讓我感覺到來自父母對我的愛。

關於爭吵的作文4

我和小王是同桌，也是好朋友。上課時，我們一起聽講，一起學習；下課後，我們經常在一起遊戲，一起玩耍。可今天，我卻和他吵了一架，鬧起了矛盾，這是怎麼回事呢？

原來，下了英語課後，老師發了一張試卷，卷子上有一道塗色題，他非要現在就塗。你們不知道，小王最喜歡畫畫、塗色了，他卻沒帶彩筆，他問了前面的同學，又問後面的同學，可都沒借到，非常著急。他又問正在看課外書的'我：“小王，你帶彩色鉛筆了嗎？”“帶了，怎麼了？”我頭也沒抬地說。他又說：“你能不能借我用用？”我見他非常著急的樣子，很想把筆借給他的，可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆，我向他借時，他卻不假思索地說：“我不借給你。”我傷心極了。今天，他又向我借筆用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我簡直傷透了腦筋。突然，我想起了“做人要大度”的話來，我心裡想借，可我又說成了不借。他生氣地說：“我以後不和你玩了。”我也不高興了，順口說道：“不玩就不玩！”好朋友一下子變成了小冤家，誰也不理誰了。

過了一天，我想和小王和好，想和他一起玩，沒想到他卻對我不理不睬。又過了一天，我想給他道歉，可“對不起”這句話到了嘴邊卻又退了回去，怎麼也說不出口，我很煩惱。回家後我把這事告訴了爸爸，爸爸開導我說：“做人要懂得大度。學會寬容、謙讓。”我把這話牢記在心。

第二天，我主動去向小王道歉，鄭重地說：“小王，對不起，我們和好吧！”他接受了我的道歉，我們和好了。

現在我們不再吵架、鬧矛盾了，我們又像從前一樣一起學習，一起玩耍了。我們永遠做一對好同桌、好朋友。

關於爭吵的作文5

喂，下午出來玩吧。我隨意地在電話裡說道。啊？可下午我們還要上課啊。電話那頭地朋友猶猶豫豫的說道。愛來不來！我氣急敗壞的將電話斬斷，決定開始自己完成下午的旅程。沒錯，我正在計劃一件偉大的事情逃學。

老師的囉嗦、父母的嘮叨、學業的壓力，這些我統統不想面對了。就這樣，冒著初春的絲絲寒意，我穿著短褲，踩著皮鞋，昂首挺胸地走在路上。我假裝自己是大人，再也不需要別人的管教。我要隨心所欲，不想上學就不上。可是沒過多久，心裡便感到一陣陣沮喪和孤獨。此時同學們都在明亮的教室裡低頭學習，我卻

轉眼就到了晚上，我拖著疲憊的.身子回到家裡。你下午去哪兒了？！媽媽強忍著怒氣問道。我不理會，轉身就走。你站住！媽媽又是一頓狂轟濫炸，接著又是千作文篇一律的吵架。我連哭都懶的哭，狠狠的將房間的們摔上，反鎖，一回頭，我卻發現書桌上的一份禮物以及一封信，信的結尾是：今天是六一，節日快樂！不管你多大了，你永遠是媽媽的寶貝，你一直是媽媽心裡珍貴的煙火！我都多大了，還送兒童節禮物，我雖然覺得有點可笑，卻不知為何有點莫名地想哭。下午那深深的孤獨，好像一下子被一股暖流填滿，終於，我流下了悔恨的眼淚。

彷彿這一刻才真正知道，我曾多麼愚蠢地將叛逆當作青春，將自我當作個性。一次次與父母爭吵，不管身後父母的失望與嘆息。

從第一聲啼哭開始，上帝的手中就點燃了一支屬於你的蠟燭，搖曳生輝，獨一無二。其實不用叛逆，你的個性本就張揚。其實不用粉飾，你的孤獨源自心底的不安。叛逆是一種淺薄無知，粉飾自我是一種沒有底氣的可悲。

關於爭吵的作文6

以前，我經常和我小區樓下的一個叫孟清的人吵架，要說哪一次吵得最激烈，那就是下面這次了。

那天，我們因為一顆彈珠而爭吵，也許你會問：”不就是一顆彈珠嗎，怎麼會吵起來呢？“那你就好好看看我們是怎麼把小事鬧成大事的：那一次，我們正在玩打彈珠，我和孟清的彈珠一一模一樣，玩著玩著，兩個人的彈珠打到一起，有一個掉進了洞裡，於是我和他就開始爭吵外面的彈珠是誰的。我和氣地說：”我在彈珠上做了標記，這上面有我的.標記，一定是我的。““胡扯！”他氣憤地說，”這不是你的，是我的！“我一聽，本來還想給他的，可是這態度——，當然不給，我指著他的眼鏡說：”你知道這是什麼嗎？是眼鏡。有眼鏡說明你眼睛不好，一定看錯了。“聽了我這麼”有理“的話，他頓時火冒三丈，指著我的鼻子破口大罵：”那你呢？你知道什麼叫白痴嗎？就是你！”居然敢侮辱我的姓氏，可不能被看扁了！我反駁道：“這次考試你只考了87分，我考了95分，你比白痴考得還差！”他頓時無話可說，可看上去有無限的憤怒發洩不出來，於是，他用力地推了我一把，我正要還手時，一位小朋友從洞裡拿出了彈珠，天真地對我們說：“哥哥，爸爸說好孩子不能打架，這個給你，別打架。”對呀！朋友與朋友之間應該互相謙讓，我們這樣還算是朋友嗎？

那天，我明白了一個道理：我們要學著吃虧，也許吃虧並不是什麼壞事，如果每個人都不願吃虧，那這個世界就會不和諧，到處充滿著爭吵。更明白了，遇到任何事情，首先應該去想解決的方法，而不是爭吵。

關於爭吵的作文7

文具的爭吵

在一張古色古香的大木桌上，住著文具一家，裡面住著一個筆盒，一支鉛筆，一個轉筆刀，一塊橡皮，一支水彩筆等。他們生活在一起，過得快快樂樂，直到一天深夜

哼！沒有我，你，橡皮，你，轉筆刀，你，水彩筆，看你們還有無用武之地！又細又長的鉛筆大哥大聲嚷嚷。

你這自大的傢伙，看我，色採豔麗，還有一口尖牙，我才是主角！轉筆刀小姐尖聲尖氣地叫道。

哎呀！你倆也不照照鏡子，你們瞧，我細長的身材，又不會越長越矮，體內還有美麗的色採呢，我才是最重要的！水彩筆小妹氣呼呼的說，急的臉色都紅通通的。

好了，你們幾個小傢伙，要團結一致哦，我之前也以為自己......穿著藍色衣服的'筆盒大叔又開始回憶他的光輝歷史。還沒有等他回憶完，就被轉筆刀小姐的尖啼聲打斷了，大叔，您的那點破歷史已重複講過上千遍了，我們聽得耳朵都起繭了！然後，又是一陣吵鬧聲

唉！樓下又騷亂了。住在三樓的橡皮大姐嘆了一聲氣，她睡意朦朧地走下樓。經過二樓的時候，聞聲住在二樓的尺子對三角板說：樓下的又在為誰的功勞大吵架了，還讓不讓人睡覺啊！ 橡皮想了想，轉身又上了樓，冥思苦想，終究想出了一個好辦法。

第二天，當文具的主人開啟文具盒開始寫作業時，鉛筆大哥寫錯了字，要是平時，老實的橡皮大姐會待命在旁，一旦他寫錯字時，就會馬上上來擦得乾乾淨淨，可今天，橡皮大姐居然失落了。

一天下來，鉛筆大哥共被刨了十八次，轉筆刀小姐也牙痛了，不停地叫喚。

晚上，離家出走的橡皮大姐在給了文具們一個小小的教訓後終究回家了，也讓他們知道了一個簡單的道理：大家團結一致，才能發揮自己的最大作用。

從此以後，文具們不再爭吵了，而是相互幫助，快樂地生活著。

關於爭吵的作文8

“當、當、當。”上課玲響了，同學們一聽，就像被控制的機器一樣，紛紛地跑進了教室。

三年級（1）班自習課上……

班長——小勇坐在講臺桌前，正用他那雙“灰寶石”盯著同學們的一舉一動，要是有人做錯了，那後果可就不堪設想！

這時，只聽“啪”地一聲，一支自動筆掉在了地上，只見，自動筆“受傷”了，不能用了，那可是小虎最最喜歡的自動筆呀！這下同桌——小苗可完蛋了！

小虎看了怒氣沖天，火冒三丈，拾起自動筆，朝小苗猛扔過去，自動筆砸在了小苗的頭上，小苗哭了。

在場的同學見了，目瞪口呆，小勇這時不得不狠狠地批評小虎一頓。

“你太過分了，居然用自動筆扔小苗，太不像話了！”小勇一邊啪著棍子，一邊說。

“那又怎樣，啊！”小虎皺起眉頭，說。

“你知道嗎？”小虎指頭自動筆說“那可是我最喜歡的自動筆啊！”“這又不關你的`事！”小虎又說。

“你……”

“哼”

話音剛落，棍子開始動了，“啪”地一聲，就朝小虎打過去。

就這樣，好朋友的感情也漸漸消失。

放學了，同學們陸續走出校門，個個興高采烈，只有小虎、小勇悶悶不樂，總覺得心老是平靜不下來。

小勇想：哎呀，我好象做錯了什麼，不行，我得去找小虎好好談談！

“小虎，虎子，等等我！”

“怎麼了？”

“自習課上，我不應該用棍子打人，做為一個班長……”小勇不好意思地說。

“好啦，其實，我也有錯開，我也不應該用自動筆扔小苗。”小虎說著，臉頓時紅紅的。

從此以後，小勇和小虎又成為了一對好朋友！

關於爭吵的作文9

今天我和父親吵架了。為什麼呢？這還要從頭說起。

下午放學父親接我很早就到家了，我想先打羽毛球然後在寫作業，父親說：現在有風，球會不聽話的，過會兒沒風了再打吧。在父親的勸說下，我決定先上樓寫完作業在打球。數學很快就寫完了，接著寫語文，父親看語文作業多就主動要求幫我讀，這樣可以寫得快一點，眼看3課的詞語馬上就要寫完了，父親把“一轉眼”讀成了“一眨眼”，我很生氣就哭了起來，因為我不想在作業上留下該的痕跡，還有，我非常想打羽毛球，可語文還有很多沒寫，就有點著急了，像熱鍋上的螞蟻。父親馬上道歉，儘可能地安慰我，我根本聽不進父親說的話，一邊哭一邊說：我恨世界上的.一切東西，尤其最恨您。父親說：對不起，下次父親一定認真。可我卻說：對不起也沒用。父親坐在我的旁邊仍然耐心的說：錯了可以改一下，這又不是什麼致命的錯誤，而且，你以前不是也經常改錯嗎，既然父親已經道歉了，就應該原諒，男子漢要學會包容。可我還是不依不饒，就像一隻紅了眼的小獅子一樣亂叫。父親看我這樣終於忍不住了，像一頭髮怒的大獅子，陰沉著臉，瞪著眼，狠狠地熊了我一頓，我一看大獅子急了，也不敢再說話了，接著寫作業，父親也不再理我了。寫完作業我坐在那很內疚，知道今天說的話太過分了，本來是父親幫我，我卻傷了父親的心。

我很快就和父親和好了，主動找父親道歉，父親抱著我，我愧疚的趴在父親身上哭了。父親沒再說什麼但我知道了，父親永遠是最愛我的人，還有不是什麼事情都以自己的意志為轉移，要知道感恩、包容別人。

關於爭吵的作文10

“喂，下午出來玩吧。”我隨意地在電話裡說道。“啊？可下午我們還要上課啊。”電話那頭的朋友猶猶豫豫地說道。“愛來不來！”我氣急敗壞地將電話結束通話，決定自己踏上下午的旅程。沒錯，我正在計劃一件“偉大”的事情——逃學！

老師的??嗦、父母的嘮叨、學業的壓力，這些，我通通不想面對了。就這樣，冒著初春的絲絲寒意，我穿著短裙，踩著高跟鞋，昂首挺胸地走在路上。我假裝自己是個大人，再也不需要別人的管教。我是隨心所欲，不想上學就不上。可是沒過多久，心裡便感到一陣陣沮喪與孤獨。此時同學們都在明亮的教室裡低頭學習，我卻……

轉眼就到了晚上，我拖著疲憊的身子回到家裡。“你下午去哪兒了？”媽媽強忍著怒氣問道。我不理會，轉身就走。“你站住！”媽媽又是一頓“狂轟濫炸”，接著又是千篇一律的吵架。我連哭都懶得哭，狠狠地將房間的門摔上，然後鎖上了。一回頭，我卻忽然發現書桌上的一份禮物以及一封信，信的結尾是：“今天是六一，節日快樂！不管你多大了，你永遠是媽媽的寶貝，你一直都是媽媽心裡珍貴的煙火！”我都多大了，還送兒童節禮物，我雖然覺得有點可笑，卻不知為何莫名地想哭。下午那深深的孤獨，好像一下子被一股暖流填滿。終於，悔恨的眼淚流了下來。

彷彿這一刻才真正地知道，我曾多麼愚蠢地將叛逆當做青春，將自我當做個性。一次次與父母爭吵，不管身後父母的失望與嘆息；一次次摔門而出，不去想門後的'父母憂傷的眼睛。我不知道，現在那扇門後的母親是否還在生氣，還在傷心。

從第一聲啼哭開始，上帝的手中就點燃了一支屬於你的蠟燭，搖曳生輝，獨一無二。其實不用叛逆，你的個性本就張揚；其實不用粉飾，你的孤獨源自心底的不安，叛逆是一種淺薄無知，粉飾自我是一種沒有底氣的可悲，誰的青春不迷茫？調整好心態，認清自我，那麼青春也能從此重新盛放！

關於爭吵的作文11

在生活中，人與人之間的爭吵總是難免的，一些可有可無的小爭吵總會在無形中被化解，可有些小爭吵卻被越鬧越大……

事情發生在熱鬧的除夕，我那時正窩在沙發上看春晚。一場爭吵，也在悄然發生……

“林！詩！楊！”房間裡傳來媽媽的河東獅吼，地板彷彿也因為這聲大吼而晃了晃。我連忙丟下手中的遙控器，急忙奔到她面前。只見她滿臉怒容，她清了清嗓子，質問道：“你這個混小子，是不是偷了我放在口袋裡的錢？”說罷還揚了揚手，作勢要打我。我趕忙縮了縮脖子，急忙辯解道：“我沒有！”而媽媽卻一臉懷疑地看著我，“當真不是你？我記得你上次因為沒錢買相機還跟我鬧騰了一晚上，而這些錢正好夠給你買相機吧，嗯？”

我一時啞然，張口結舌，氣氛頓時凝重起來，暖氣也好像成了空氣中的燥熱因子，著實令人心煩意亂。

在我還沒反應過來時，媽媽風風火火地衝到了我的房間，東敲敲，西看看，彷彿要把天都翻起來似的。

“喲呵，還真沒有？”媽媽盯著我，眼中帶著幾分相信，便原路返回到她的房間，看樣子打算繼續找找。

“果然是親生的，這麼相信我！哈哈……”我得意地笑了，以為這場鬧劇就這樣結束了。

不料她將我的神情盡收眼底，一個箭步衝過來，不分青紅皁白地打了我一個耳光。我不可置信地捂著臉，看著媽媽，剛想開口解釋，她就破口大罵道：“好啊你，還想騙我？說吧，錢是你偷的吧！”說著便翻了個白眼，又恨鐵不成鋼道：“你 想要相機可以跟我說啊，為什麼要這樣呢……”

還沒教訓完，開門聲就響起，緊接著，爸爸就閃進了家門，他笑嘻嘻地說道：“老婆，我剛用你口袋裡的`錢買了……”

剛聽完，我的眼淚便奔湧而出，媽媽早已羞紅了臉，一個勁兒地向我道歉……

其實，只要媽媽多給我一分信任，就不會有誤會了吧？只要我們互相信任，遇事冷靜，那麼很多爭吵都是可以避免的吧？

關於爭吵的作文12

我怒氣衝衝地說：“我剛才還是說這句話了！”接著，掏出書本，扔在桌上，朝窗外望著，我偷偷用餘光瞟了瞟張楠，只見她也滿臉怒氣，這樣一來，我就更加生氣了。

一開始，我問張楠有沒有日記，她說可寫可不寫，我又問她：“你寫了嗎？”她沒有回答，過了片刻，我說：“喂，張楠，寫多少？”她看了我一眼，然後掏出日記本，翻開給我看，我滿臉驚疑，有些不耐煩地說：“我剛才問你寫沒寫，你怎麼不回答？”“你剛才沒說喲！”她的回答著實讓我吃驚，我剛才明明問她了這句話，她卻說我沒有問，很快我的臉色就變了，由驚轉怒朝著她大聲吼道：“我剛才說這句話了。”緊接著，就有了開頭的一幕。

旁邊同學的目光都朝我聚集，我顯得無所適從，只得對著窗戶幹發愣，真想對他們吼一聲，可是不知怎得，剛才那股惱火勁兒到現在怎麼擠也擠不出來了。我的臉上火辣辣的，又有些不服氣。說實在的，我也不知道為什麼自己說話得理不讓人，我很後悔對自己說出的話有一種莫名的奇怪，可潑出的'水難以收回，我只能裝作傲慢，一臉憤怒。

上數學自習的時候，張楠轉過頭來問我數學題，我心神忐忑不知如何是好，只得說了一句：“我還沒做呢！”她也生硬的“哦”了一聲，我又有些不知所措，不知道她想幹什麼，不過，敏感的我知道她不會再計較這些繁瑣的小事了，我有些驚歎自己的感情變化和自己剛才同她人爭吵的錯誤行為，甚至不知道我為什麼要同張楠爭吵。

我不得不大發感慨，人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的；友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理，是的，同學之間多一些謙讓不好嗎？有些人太自作聰明瞭，與同學吵架，得理不讓人，自己以為佔了便宜，卻未曾想過自己失去的太多太多了：健康、友誼、快樂、寬容。或許有人會說你讓著別人是傻瓜才會做的，不過我的回答是——我情願做一個傻瓜——快樂的傻瓜！

關於爭吵的作文13

當夜幕已經降臨，人們都已經進入了夢鄉。突然，有了說話的聲音，這麼晚了，會是誰呢？原來，聲音是從一個小男孩的書包裡傳出來的。就讓我們隨著聲響進入我的故事吧！

開啟書包，拿出筆袋，進入一個奇幻的世界。

“我的本領最大。”“才不是呢，我的本領才是最大的。”隨著聲響望去，伊犁是鉛筆、橡皮和鋼筆呀！他們在幹什麼呢？很顯然他們在爭論誰的本領大呢。鉛筆先開了口：“我的本領最大，小主人天天都要用我來寫作業，如果沒有我，小主人就會被老師天天批評的。”橡皮反駁道：“鉛筆小弟，你就不要吹牛了，如果沒有我來幫你修改錯誤，你又有什麼用呢？小主人還不是會被老師批評嗎？”“你們都別白費力氣了，屬本領最大的還是我，我不需要橡皮來幫助我修改錯誤，也沒有鉛筆那麼容易抹去，等到小主人上了三年級就用不上你們啦！天天用的都是我，哈哈！”鉛筆橡皮一看鬥不過他，就先合作起來了說道：“哼，就憑你，我們兩個是數學家和科學家必不可少的工具，如果沒有我們世界上就不會有那麼多發明創造，也就不會有現在的科學技術，火箭也不會發射成功了。”鋼筆頓時沒有了話說，灰溜溜的逃走了。鉛筆和橡皮見狀，高興的`拍起手來。雖然他們合作打敗了鋼筆也感受到了合作的愉快，但是他們都想得到本領最大的榮譽，還是吵了起來。最後由於鉛筆理由欠缺而敗下陣來。到了第二天，鉛筆離“家”出走了，不肯再幫小主人寫字，鋼筆也一樣不再幫小主人寫字。筆袋裡只剩下橡皮了，可是橡皮又不會寫字，最終小主人被老師批評了一頓，痛哭起來。這是文具們都感到慚愧，因為他們為了自己的榮譽，而失去了本職。後來文具們都非常團結，都互相幫助：有了錯誤找橡皮，要畫草圖找鉛筆，重要檔案用鋼筆。

這個故事告訴了我們兩個道理：一是做人要團結，二是不要為了榮譽而失去本職。

關於爭吵的作文14

什麼歪理從我嘴裡說出來都有道理。這是宿管老師對我的評價。也是，一張嘴皮子，把有的磨成沒的，沒得磨成有的，也忒兒缺德了。我自然也不以此缺點為榮。雖然它也能給我帶來很多好處。

一次同學與同學發生爭吵，據說快要動起手來了，事關同學的友誼，老師也自知不能插手，就把我”請“了過去，讓我”調解調解“。我自然去了，畢竟做這件事情我樂此不疲嘛！我等他們吵累了才插進去。只要這倆人沒動手，我就有把握。一個女同學憤憤不平地要回寢室，卻被我攔了下來。我惡狠狠地瞪著她，"就這麼點兒事，吵啥啊。"她被我的眼神嚇得一縮，又不甘心的`回嘴，”我就討厭她這副自以為是的樣子。“女同學指著另一個同學道，聞言，我偷偷笑了，我湊在她耳邊，”我也看不慣。“女同學這才平衡，微微一笑。

”我怎麼樣關她什麼事?我不就回寢室晚了幾分鐘動靜大了點兒嗎？“另一位同學不服氣，插上嘴恨聲道。”你晚回來還有理啦？“老師道。”那你以後安靜點兒就行了唄。“我不在意道。”她平常回來晚我有說過她嗎？“她不滿道。”就是，她的錯。沒事，誰讓她管不住自己呢?“我隨便應付著，一邊想老師這是給了我個大麻煩呀!該怎麼脫身呢？”那位同學純心找事的！你又不是不知道。“我偷偷瞪了眼幸災樂禍的女生。”就是。誰和她一般計較“這位同學也放開了，不屑道，”老師，我要換個宿舍，還要當宿舍長。“這位同學突然不生氣了，朝宿管老師道。宿管老師笑了……

雖然這回我並沒發多大作用，可至此之後，宿管老師整天把我誇得跟花一樣，惹了不少”羨慕嫉妒恨”。

關於爭吵的作文15

電腦的爭吵

深夜，電腦裡傳來一陣爭吵聲，電腦的爭吵作文。原來，電腦中的電腦部件為了一個問題發生了爭吵。電腦硬碟洋洋得意地說：“電腦中就數我功勞最大，我能幫電腦儲存資料，為作業系統讀取資料，如果沒有了我，電腦簡直成了一堆廢鐵……

cpu打斷了硬碟的話：“在電腦中功勞最大應該是我，我是電腦的指揮中樞，電腦的運作全靠我……”記憶體條打斷了cpu的'話，洋洋自得地說：“如果沒有我的臨時記憶，你這指揮中樞再好也沒有用，在電腦中我才是居功至偉。”這時，光碟機忍不住說：“錯、錯、錯，我在電腦中才是最重要的，如果沒有我的幫忙，那誰給你們裝系統？電腦既不能娛樂，也放不了影碟，至於光碟儲存資料更是無從談起。”一聽它這話，顯示卡發怒了：“如果沒有了我，誰看得了你放的影碟呀，還說什麼指揮電腦做事、娛樂？”這時，音效卡、滑鼠和鍵盤也忍不住異口同聲地說：“閉上你那臭嘴，如果離開我們，你們誰也幹不成什麼。”電源介面卡憤怒地說：“我呸！如果沒了我，電腦怎麼啟動呢？沒了我幫你們散熱抽風，你們早就引火自焚了！”它們喋喋不休地爭吵起來，在它們相持不下的時候，主機板爺爺發話了：“你們說得都對，也帶有點片面性，其實你們的工作都很重要，大家各有所長，誰也缺不了誰，一旦有人鬧了彆扭，電腦就難以操作，大家在電腦中的地位都很重要，我們誰也離不開誰！”

大家聽了，都各自默默地思索：“是啊，我們誰也離不開誰。”

從此以後，它們再也沒有爭吵過，成了形影不離的好夥伴。