感覺的作文

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的感覺的作文，歡迎大家分享。

感覺的作文1

人生是一本厚厚的書，每一頁都記述著茁壯的足跡。童年是一場夢;少年是一幅畫;青年是一首詩。

長大的感覺是什麼?是傷心?是驚訝?是苦惱?還是……

小時候的我曾一次又一次地幻想長大後的世界是多麼令人嚮往，多麼令人嚮往啊!

那時的我，指出我只要長大了，就不必不受家人太大的約束，不會取得更多的權利。因此，我是多麼渴求長大的。

現在，我長大了，五年級了，變為了一個十二三歲的大姐姐，就像從春天南北初夏一樣，步入了繽紛花季。

我不禁沾沾自喜一起，我不告訴為什麼，我只告訴我長大了，無法像小時候玩起來就沒有個頭，不順心就拿爸爸媽媽屁，不高興就和爸爸媽媽耍性子了，我長大了，學會了分擔，學會了害羞，也學會了自食其力,還學會了……

我長大了，一步步邁進了成熟期，告訴瞭如何作好我自己。長大了的我，肩負著太多的希望，太多的夢想，太多的無法。太多的必須，我告訴，我該收心了，將還在蜜一般童年裡的我納返回現實世界，將傷心化作希望，把幻想變成動力，希望慶賀一個歸屬於我的金秋果實!

走望望我色彩斑斕的童年，我不能說道一聲，永別。粉色的童年固然幸福，但，我更向往希望過後，那顆金色的'果實，所以，我不能向前走，嚮往著我更加巔峰的未來!

這長大的感覺，蘊含著一份喜滋滋的愛情，同時，也包括著一絲悲傷，我愛人這長大的感覺，長大的感覺，真好!

感覺的作文2

星期日的上午，我寫完作業沒什麼事，很想給媽媽個驚喜。做什麼好呢？還是拖地吧！我先把笤帚和撮子拿來，從西屋掃到東屋，然後我把水桶放好水，小心翼翼把拖布放到水桶裡，可還是一不小心把水弄到了衣服上，看到溼淋淋的衣服，心想：媽媽回來一定會說我的，算了不拖地了，這多難啊！這時，我想起了老師對我們說過的一句話，困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。我鼓起勇氣，拿起拖布，認認真真地拖起地來，拖了一遍又一遍，擦完的地面，像鏡面似的。

心裡正得意洋洋的時候，忽然，聽到敲門的聲音，一定是媽媽回來了，我急忙把笤帚和拖布放在原來的`位置，就去給媽媽開門。媽媽進屋了，而我卻躲在門後不敢讓媽媽看見被我弄溼的衣服，可還是逃不過媽媽的眼睛。她看到我的溼衣服，不但沒有生氣，還表揚了我，媽媽和藹可親地對我說：家裡活不用你幹，只要你把學習學好就行了，我說：爸爸這幾天不在家，看你很辛苦，想給你減輕點負擔。再說這樣也可以鍛鍊身體，增強體質。媽媽輕輕地撫摸著我的頭，說：丫丫，你長大了！

呵！長大的感覺真好！

感覺的作文3

從小到大，我從來沒有餓過，因為每頓飯我都按時按點地吃，而今天，我卻嚐到了餓的滋味。

今天中午，上完體育課，我的肚子便“咕嘟 咕嘟”地叫個不停，彷彿在說：“該吃飯了，該吃飯了。”回到教室我以為要吃飯了，誰知道飯還沒來。12點了，已經上課了，飯竟然還沒來，我的肚子已經吃不消了。我埋怨道 ：“飯怎麼還沒來啊！”12點半了飯還是沒來，老師讓我們趴在桌子上休息。一點十分了，不在學校代夥的人都已經吃過飯回到學校了。等待午飯的時間可真漫長。二點了，老師看見我們全班人都吃不消了，做事還無精打彩的，便去超市買點蛋糕給我們吃。當嶽老師把蛋糕買回來的時候，我們全班人擠了過去，嶽老師讓我們上位置，讓別人來發給我們。這時，六班的老師想向我們班要點蛋糕，茆瑞便說：“可惡，自己不能去買呀！”吃完蛋糕，又上語文課了，老師讓我們寫一篇關於餓的作文。我便和同桌說到，遲吃飯有好有壞，好處就是能吃點蛋糕，壞處就是要寫一篇作文。語文課上完，數學課又考試，考完試便吃飯了。吃飯的時候，有很多人都下位置要飯，吃完飯，我們便又有精神了，便開始寫作業。

捱餓的滋味真不好受。

作文點評：

作文記敘了學校一次午餐因故延誤的.過程，敘述清楚，但有記流水賬的傾向。有些不應作為素材的材料也寫入了作文，例如六班老師要蛋糕，同學表示不滿的事。

感覺的作文4

所處的環境不同，對時間的感覺也會有所不同。

每次和朋友們一起玩遊戲的時候，我覺得時間過得飛快。週末的時候，我們都把作業寫完了，可以出去玩了。每次我們都是在公園裡玩遊戲。這一次，我們玩的是捉迷藏。我們是從上午九點開始玩的，我覺得時間沒過多久，媽媽就來叫我回家吃午飯了。我想現在才幾點呀，就要吃午飯了嗎。我拿出兜裡的手錶，已經十一點五十了。這時間過得也太快了吧。

我的數學成績並不好，每次上數學課的時候，我都想著能夠快點下課。也許我是對數學老師的教學方式不太感興趣吧，每次上數學課時，我都沒辦法集中注意力，前一分鐘心思還在聽課上，後一分鐘就想著回家看什麼動畫片了。我有一個手錶，在數學課上，它的出場率很高，時不時的'，我都會把它拿出來看看時間。我覺得時間已經過去很久了，該快到下課時間了，可我一看手錶，才上課十分鐘。我覺得過了很久了，於是我又把手錶拿了出來，才上課十五分鐘。就這樣，過了很久，終於下課了。我覺得上數學課時，時間是過得最慢的。

確實，感覺時間的快慢，與所在的環境有關。

感覺的作文5

在學習中,在生活中,都有著跟我形影不離的好朋友,這些朋友使我感到了力量.

朋友,是在自己的世界中一個不可缺少的重要角色.

在一個陽光明媚的早晨,我進完早餐,閒著沒事做,就騎著自行車去叫朋友玩.我來到"小陳"(我們幾個玩得好的朋友互相取的別名)家叫他,"小陳"開啟門讓我進他家,我一走進屋子裡,看見"老張"也在"小陳"家,我就說:"我們三個玩捉迷藏?"他們們兩異口同聲地說"好吧,好久沒回味一下童年的樂趣了!"玩了一會兒,見"老陳"也從自家走了過來,想必也是想找"小陳"玩吧!.於是我們幾個"打成了一片",又繼續玩遊戲.

遊戲時,我一腳踩在一塊木頭上,腳抖了一下,剛開始我沒有注意,可過了幾秒鐘,從我的腳上傳來一絲絲的疼痛,我往腳下一看,天哪!原來那塊木頭上還有一根釘子!我的.腳!血已經穿過鞋子流了出來.我不顧疼痛,馬上把

木頭塊拔了出來,我忍著疼痛,這一景象被"老陳"看見了,他就立刻背起我向"小陳"家跑去,"小陳"從家裡拿來碘酒和棉花,幫我清洗傷口.此時的我,心中被溫暖的友情包圍著

感覺的作文6

感動，一種美妙的感覺。汽車疾馳而來，有人飛奔著把你推出馬路，自己卻倒在了血泊中；為了全車人的安全，身為導遊最後一撼人們；一位歌唱家，靠演出和義演掙來的錢資助別人上學，自己因過度勞累倒下；8歲的孩子佘豔個離開，下肢被截，仍微笑著面對一切；作為聾啞人，用舞蹈去打動，震自願放棄治療，把社會捐助自己的錢給了另外需要幫助的`同齡人，永遠的離我們而去……這些，就發生在我們身邊，他們的事蹟，感動了多少人？申春玲，殷雪梅，文花枝，申小莉......讓我們銘記。

感動，無法用言語表達，而是用心靈去品味。白芳禮，這個名字如今已被人們所熟知。20年來，他靠自己蹬三輪共掙的35萬元捐給了300多個貧窮學生學習，而自己的儲蓄裡卻幾乎沒有一分錢。如果按每公里5角錢來算，35萬元相當於繞地球赤道18圈。05年9月23日，他離開了人世。雖然這些沒有入選感動中國，但全國人民被他感動了。

感動其實很簡單，他源於人們內心深處最真實的情感，對生活的理解、領悟。感動的感覺平凡，美妙。這種感覺我們時時刻刻都會擁有，耳旁又傳來了那熟悉的旋律：

用第一抹光線的純淨 為世界畫一雙眼睛

用第一朵花開的聲音為世界唱一首歌曲

用所有春天的訊息 為你寫下傳奇

用初次看見你時我的眼睛流下幸福的淚滴

感動你我 感動中國這世界有愛才轉動

……

……

感覺的作文7

在每一個人的成長旅途中，都有一條人生的轍。我們將沿著這條“轍”，經理磨難、困苦、甜蜜——這些都是我們必不可缺的一部分財富。挫折也時時降臨，這些就像自然界的暴風雨，每一刻都在威脅著小樹的生命，小苗要經磨難才能成材。人同樹一樣，只有在經歷挫折之後，才能成為強者走向光明。

在母校的六年，時間轉瞬即逝。有一天我們將告別敬愛的老師，親愛的同學，培育我們的母校，告別多彩的童年，告別胸前鮮豔的紅領巾，迎接我們的是多夢的少年時代：新的學校，新的老師，新的同學。童年的時光將塵封在這美好的記憶中。

母校，我永遠也忘不了，是您讓我從幼稚變得一天天成熟起來。

小時候我果斷，做事從不加以思索，是什麼就是什麼，從不經過大腦的.思考；做什麼事憑得就是一個詞堅決，幹什麼事就要幹完，不拖拖拉拉。可現在，我先要沉思一會兒再做決定，不在那麼隨隨便便了，是什麼改變了我――是成長帶給我的變化。

以前我依戀母親，媽媽不論走到那裡我都要跟著，就像她的一條“小尾巴”，可現在，雖然我還依戀母親，相比較而言不像小時候那般強烈，是成長讓我學著去獨立，學著自己去適應生活中的變化。

人的一生，要有無數的難題，只要克服種種困難，就能到達成功的彼岸。是成長讓我們經歷各種各樣的考驗，讓我們越來越堅強。

感覺的作文8

或許我本不該來到這個世界,這個世界令我感到茫然與頹唐,踱步在信與不信,是與否的空間裡,是那樣的無可奈何,不只所措?ㄣ◆

為什麼天空總是那麼藍,草地總是那麼綠。為什麼同學總是那樣的虛偽，朋友是那樣的恐怖，友誼是那樣的難得。人世間有太多的不解與無奈，校園裡不想笑，因為找不到可以讓我笑的理由，或許在同學與老師面前我總是微笑，但只有自己知道那微笑是虛偽那微笑是虛偽的。或許不曾來到這個時間我會更快樂，但是好奇心驅使我不得不想來到這個世界，這個世界裡的一花一草都是那麼真實，或許和動物做朋友更好，雖然它們無法用語言與我們溝通，也不能理解我們的心思，但它們至少是真實的，是不會偽裝的。懷念國小那份純真的友誼與不虛偽的同學們，本來對國小非常依戀，但因為我是個愛交朋友的女孩，有再得到金子般友誼的信念。本來對國中的生活有著新鮮感，總是存著希望，但是今天這一切不得不被事實所否認與推翻，學習本來是件快樂的事，但是如今在學校，我惟獨喜歡那靜靜的夜晚，一個人靜靜的`回憶與幻想，喜歡夢的影子。漸漸學會了逃避，漸漸習慣一個人演繹生活，漸漸學會了忍耐……

一味的忍耐回使人脆弱，一味的逃避回讓人脫離，不想佔據本不屬於我的位置，不敢退出我的那對行列，不想猶豫，只想默默推退出那對友誼的行列，不損害任何你個人，只想把這段時光珍藏在我童年的記事本里。

認識的,不認識的在此祝大家新年快樂!!!

感覺的作文9

你有不被相信的時候嗎？不被人相信是一件非常痛苦的事。 那天，媽媽去洗澡前把手機給我，對我說：“安淇，你去把課外英語的口語作業給做了，我洗完澡檢查。”我聽我媽說的，把它做好了。我覺得有些無聊，就拿起我們班主任要求我們看的書看。過了一會兒，我媽那喇叭般的聲音在我耳邊響起，她說：“怎麼沒有聲音？是不是在玩手機遊戲？”“沒有。”我說，“我錄好了，現在在看書。”“怎麼可能，你可沒有那麼乖。”我媽說。當我媽說那句話後，我的心就像被一根針給紮了似的，無比的'痛，我對我媽說：“請相信我，我真的沒有玩手機！”雖然我這樣對媽媽說，可是媽媽卻將信將疑。

我在書房裡寫作業，我媽在客廳裡看電視。我覺得媽媽看電視的聲音太響了，影響我寫作業，就去把書房的門給關了。過了一會兒，我媽衝進了書房，那時的我正在用手機查題目，而我媽以為我之前在玩遊戲，聽到她進來後，才把頁面切換到百度查題目的。於是她搶過手機，還罵了我，我委屈地流淚，我非常想對我媽說：“我真的就那麼不值得你相信嗎？如果你願意相信我，我會做得更好！”

感覺的作文10

“就這個feel倍爽”，聽著大張偉的《倍兒爽》，我就在疑惑，這個feel是怎樣的feel，是怎樣的倍兒爽。在我的記憶長河中，我找到了一粒沙，那是我

那天，我走進遊樂園，一路小跑，迫不及待地衝向我最恐懼又最期盼的園區：垂直樂園。一走進去，我便聽到一陣陣尖叫聲，看著數十米高的遊樂設施，我既忐忑不安又十分期待，想快點上去試一試。說時遲，那時快，我疾步走到海盜船前面，對自己說：“男子漢大丈夫有什麼好怕的，海盜船，我來啦！”

海盜船慢慢啟動，越蕩越高，一陣風忽的吹過我的臉龐，多麼涼爽，多麼舒服。我剛要沉醉，突然海盜船飛到90度角，我就像飛在了空中，掙脫了地心引力一樣。我害怕的`閉上了眼睛，雙手握成了緊緊的拳頭。可我還是想說，衝上雲霄的感覺，真好！這才是我真正想要追尋的感受。我飛騰在空中，用心感受著這次經歷。

一陣急速下降，預示著這次“衝上雲霄”的經歷將要結束。我意猶未盡的下了海盜船，心裡依舊美滋滋的。我找到了這個feel，更要為自己的勇敢點贊！我克服了自己的恐懼，勇敢地登上了海盜船，體會了衝上雲霄的感覺——倍兒爽！

感覺的作文11

大家都經常說，三月是學習雷鋒的日子，樂於助人。在我們學校操場上就發生了這樣一件事。

第三節課體育課下課，大家都陸陸續續的從操場上離開，只有我一個人在後面慢悠悠的走著，突然，我看到有三個低年級的同學在一起扭打著，我跑過去，便氣聚丹田的大吼：“你們在幹嘛?發生了什麼事?你們是哪個班的?為什麼欺負同學?有什麼事不能好好說?同學之間為什麼不能謙讓?”他們三個見有人來了，立刻停止了扭打，那兩個男孩看我一連串問了這麼多問題紅著臉，低著頭，一言不發，那個女生抓著自己受傷的手，蹲在那裡，不停的.哽咽著，我問那個女孩：“你們是哪個年級的啊?”女生小聲的說：“ 二年級。”我對他們說：“我是大隊部的大隊委，笪若瑄，你們馬上去二年級組辦公室向你們的班主任老師去主動承認錯誤，說明情況，我馬上帶小女孩去醫務室簡單的消毒包紮一下。”那兩個男生對不是徒有虛名的我立刻產生了恐懼感，乖乖的往老師辦公室走去。經過醫務室醫生檢查，小女孩的手沒大礙，只是輕微的擦傷。隨後我又送她回了班級。

做完這一切時間已經不早了，一節課都快下課了，雖然這次我沒上到我最喜歡的音樂課，但是我感覺平時膽小的我竟然能說出這麼多帶問號的話，還單槍匹馬的出來制止這場小鬧劇，心裡卻樂滋滋的。

感覺的作文12

國中此時此刻讓我變的特別的害怕，害怕要和老師分離……

雖然我現在才上6年級，但是叫我的除了我的班主任，其他的都是中學的老師。哎，上第一節美術課的時候，我本以為這是一節非常輕鬆的課，可是上課的時候，那位美術老師講了一大會課，其實是講非常有哲理的話，第一課是旅遊，她問我們，你們喜歡旅遊嗎，我們回答的'無非有就是兩種，而問到為什麼，我們就鴉雀無聲了，那位老師講什麼是真正的旅遊，她那笑容是多麼的燦爛，臉上充滿這慈祥，可讓我始料而不可及的是那位老師原來是笑裡藏刀，講完了她的懲罰的規矩時。我們班頓時從安靜到寧靜了，都屏住了呼吸，原來這就是國中的老師，還有作業，我們都驚呆了。當一陣下課鈴聲響的時候，彷彿是得救了一樣。而且在她走的時候，我們全體站起來說了一聲老師再見。以前，我們從來都不會說，因為我們的老師對我們很好。那位老師還說：“讓你們提前感受一下國中的待遇吧！”這就是國中的待遇！這就是！下課後，雖然我們驚嚇過度，但是還和平常一樣，教師裡頓時充滿了歡快。

有時候，如果從小就有一個嚴厲的老師，那還好，可是，我們從小就有一個慈祥的老師在交著我們。我們提前享受，就是不好。我們難免會不適應，這才剛開學，老師就給我們來一個下馬威，到以後不知道會如何……

感覺的作文13

說起我曾體驗過的幸福的感覺，還要數一年級時的那次了。

那是一個很熱的星期三，溫度彷彿能烤熟一群雞蛋！我走在上學去的路上，手中緊攥著用來買雪糕的五角錢。

不知不覺，我已經走到了校門口。熱死人的天氣讓我加快了去商店的步伐。

突然，一個奇怪的場景出現在眼前：一個老爺爺跪在滾燙的地面上，面前擺著一張破爛的紙。從他身邊路過的人數不勝數，很多大哥哥大姐姐饒有興趣地看了看那張紙，然後像沒事人一樣走開了。我很好奇，什麼東西能有這麼大的魔力，吸引這麼多人去看呢？我踮起腳尖跑了過去。當我走到那兒時，立刻就感到力不從心了：上面寫的是我根本看不懂的草書！那老爺爺馬上就會意了，慢慢念出了上面的字：

同志們，我今年快七十了，無依無靠，請你們幫助一下吧！我給你們磕頭了。

我的眼眶溼潤了，可卻想不出如何能夠幫助他。一滴淚水滴在被汗水浸溼的.五角錢上。我突然看到了希望，連忙將這珍貴的五角錢給了他。他抬起頭，眼中閃爍著光芒。霎時間，整個世界都涼爽了下來。

原來，幸福就是給別人的多一點，而只有這樣，留下的才會更多。在這一次，我真正體驗到了幸福的感覺！

感覺的作文14

我知道在我身邊有很多很厲害的人，他們都在用文字

表達自己的思想和情懷，即便是這樣的過程有些疲憊，但他們仍就願意去修煉自己，去讓自己變得更加強大。

曾經有過很長一段時間，我都不喜歡守著這樣溫柔的目的去邂逅一種溫暖的人生，我知道這世界上所有的'修成正果必定都是要途經九九八十一，難得在這個過程當中很多東西都已經看不清楚了，原來的條條是道也看不清楚了，自己原來的初心又是什麼樣子的，只是在這一路上各種的心情與感慨。海都不曾忘記。

我只是想著在某一天你能夠踏破歲月，真正看清楚生命的真諦。

我只是想著在將來的很長一段時間裡，我都能夠完全無拘無束的按照自己心中的想法去生活，就好像以前去二零圖說別人的生活一樣，那種自由自在的生活方式其實從來都不會被別人所影響，哪怕是別人說的話多麼難聽，多麼難以入耳，他們仍然不會因此而受到絲毫的影響。

我很羨慕在這樣的遠方有太多不一樣的節奏。

更羨慕在遠處的某一個角落裡，有很多人都在等待著你的出現，即便是那些東西看起來分外遙遠，即便是很多情懷都已經讓我們遺忘的一乾二淨。

但是那種感覺是殘存在記憶的深處的。

感覺的作文15

“喜歡”是種甜蜜的滋味，一但被吸引了，就無法自拔。翻開回憶的相簿，一張張的相片，往往會把我回為了過去，以前的回憶，又在我腦海裡重演…

在我三歲那年的生日，外婆送我了一隻”絨毛玩具狗－毛毛”。“它”使我的生活變的'更多彩多姿、更快樂。它身上那白色的毛蓋過了他的大眼睛，可愛又逗趣的模 樣，總會讓人產生惻隱之心，更想要把它緊緊的擁抱在懷裡。當我生氣的像冒煙的火山時，它總是細心的聆聽我對它的傾訴，彷彿在安慰我“笑一個吧！”頓時，生 氣的心情也慢慢緩和下來；當我快樂的像在樹上高歌的鳥兒時，我總是和他一起分享我那喜悅的心情，我們就像知己般，”有福同享，有難同當”。互相幫助、互相 扶持、互相付出，永遠是最好的朋友。

光陰似箭、日月如梭，日子一天一天的消逝了，我也逐漸成長茁壯，但我對毛毛的”喜歡”仍然不變，在我心中，它不只是個玩具小狗，也是我的加油站與知己，甚至是我的家人。它不僅是我的家庭中不可或缺的成員，也使我的生命變的更加燦爛。

“喜歡”是種幸福的感覺，會讓人沉醉在那甜蜜的滋味中；”喜歡”是杯香醇可口的咖啡，品嚐了一口，就會被它深深的吸引。喜歡的感覺，令人回味無窮，剎那的動心，留下幸福與美好的永恆回憶。