我的小夥伴作文（優秀）

無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我的小夥伴作文，希望對大家有所幫助。

我的小夥伴作文1

“衝啊！紹康！”“我去！胡程凱這位BOSS來了！快跑啊！”這是我們在塑膠跑道上玩的遊戲。

提起王紹康這個名字，或許除了我們班的人，沒有一個人會知道他，他其實很厲害哦！他，高高的身子，瘦瘦的，頭非常的大，我總感覺他頭大是因為腦袋裡裝的知識太多了，脹大的。

他玩遊戲時非常的勇猛。就在今天課後，我們在樓下的空地玩起了“坐騎之戰”，規則就是找一個人揹著你或你背別人，然後就像沒頭蒼蠅似的亂撞！

第一局我是坐騎，我找到了李志豪，趴在我背上，毫無疑問，他是最輕的，也是在背上最猛的一個。我開始“大殺四方”，把敵人“殺”個精光。然而，第二場才是重頭戲。第二局，我騎上了紹康，他先躬下身子，等我上去後再開啟“瘋跑”模式，幾下子就衝到了敵人跟前，然後一撞，等我還沒攻擊，他就用那堅硬的腦殼，把胡夢陽和洪博濤撞在了地面上。紹康越戰越勇，甚至把BOSS胡程凱給“擊殺”了。結束之後，我向紹康豎起來大拇指：“厲害啊紹康，我80多斤你都背的動，還越戰越勇，簡直就是戰無不勝、功而不克的廉頗啊！”

他不僅勇猛，而且跑步也特別快。在祁小冬季田徑運動會上，他報名了50米和一百米的賽跑，獲得了兩個第二。他那速度，那叫一個快呀，那槍聲一響，他就如離弦之箭般衝了出去，只可惜501班的.胡哲明太快了，只能拿第二。不過我相信，要是沒有這位強勁的對手，他一定會成為全場最受歡迎的人。

我最要好的朋友——王紹康，也是我最佩服的小夥伴。

我的小夥伴作文2

我們每個人都在慢慢地成長，但是在成長的路上，我們總是會有幾個與你風雨同舟，同甘共苦，共同進退的幾個好朋友，那我就來說一下我的一個好朋友，他的名字叫葉宇帆。大家是不是很想了解他呀？那就看我是怎麼介紹他的吧。

葉宇帆矮矮的，個子不高，但他足球技術高超，有一雙炯炯有神的雙眼，看起來十分精神，他穿著一件黃色的.足球服，腳上穿著一雙足球鞋，面板黑黑的，嘴巴小小的，但他非常和善，我們班級裡許多人都喜歡和他做朋友。

有一次，我們在體育課上踢球，我瞄準球猛的一踢，可一腳沒踢在球上，而是我踢歪了，踢在了葉宇帆腳上，我心想：他一定非常痛吧。我也不是故意的，呆會兒去向他說一聲對不起吧！可我看葉宇帆沒有走回教室，而是繼續，我沒有想到他這麼有毅力，忍著疼痛還在踢，我被他的毅力給震驚了，我頓時變得十分內疚，最後便還是沒能對他說出“對不起”這三個字，我覺得他在生我的氣，所以我最近幾天根本沒有跟他說話，怕他會怪罪於我，但我仔細想想，該面對的還是要面對，不管怎樣都無法逃避，那還不如趁早去面對，或許這樣子葉宇帆他是會原諒我的。所以我鼓起了勇氣對他說：“對不起，葉宇帆，那天我一不小心踢到了你，我感到十分內疚，我這麼遲才來向你說對不起。”葉宇帆說：“沒事的。玩的時候，會有一點兒碰撞，是很正常的。其實你根本不用和我說對不起，我們還是朋友，對嗎？”我感動的說：“好！”

葉宇帆就是這樣一個人，心靈是多麼的純潔，別人不管犯了什麼小錯，他都會原諒別人的！

我的小夥伴作文3

我的小夥伴——九月,今年十一歲了。她那胖乎乎的臉上嵌著一雙充滿善良的大眼睛,兩條小辮子 一甩一甩的.,真討人喜歡。她聰明伶俐,樂於助人,拾金不昧,是個”書蟲”, 永遠離不開書。

上週日,九月來我家玩。媽媽帶我和她去超市買東西, 回來的路上,媽媽在前面走,我們在後面跟著。我們在汽車旁看見一部手機。她想了一會兒說:“咱們撿起來把它還給主人, 雖然這部手機那麼漂亮, 不是我們的東西我們不能要!”我點點頭說:“對,這個辦法好,就這麼做吧!” 我們跑到媽媽身邊說:“這有一部手機, 可能是別人丟的。我們在這等會兒,沒準會有人來找呢!” 我們三個人在那兒等了十多分鐘,主人來了。看見我們還給他手機後堅持說:“謝謝你們，我還以為再也找不到了呢,我請你們吃頓飯吧！”媽媽連忙擺手說:“謝謝,不用客氣！”這一天,我們心裡別提多開心了，總是美滋滋的，見誰都微笑著。

九月不僅拾金不昧,樂於助人,還是一個“小書蟲”。

她在我家的這幾天, 只見她總是拿著一本<<淘氣包馬小跳>>津津有味地看個沒完。那表情可豐富了，一會兒皺皺眉頭,一會兒哈哈大笑，一會兒似乎很傷心的樣子。過去一小時了, 我喊九月:“出來歇會兒,喝口水吧!” 她說:“等會兒,再看一會兒,就十分鐘!” 我不禁地感嘆:“啊!真是一個‘書蟲’,我從心裡佩服她愛讀書。”

我的小夥伴不但是一個拾金不昧的好孩子，而且手中離不開書, 彷彿書就是他最好的朋友似的。我為有九月這樣的好夥伴而感到無比的自豪和高興。

我的小夥伴作文4

有一個人，從小她與我一起長大；有一個人，她和我一起分享快樂時光；有一個人，她同我一起度過重重難關。她就是我志同道合的發小——依依。

那年暑假的夏令營讓我們收穫良多，而令我記憶十分深刻的就是那一塊依依的手帕。

記得那是一年級的暑假，為了鍛鍊我倆的獨立生活能力，媽媽們給我們報名參加為期一週的“熊孩子農場夏令營”。第一天，遠離了爸爸媽媽的“嘮叨”來到郊外農場，我們倍感新鮮，開開心心地玩耍——到田裡摘菜，喂牛餵羊，染布，到池塘裡劃竹筏、游泳……

記得第五天的早上，我們一起去食堂吃早飯，一位狂奔的小朋友迎面撞倒了我，農場的路有土還有小石子，我的膝蓋被磨破了皮，流血不止，我又害怕又疼痛，嗚嗚地哭了起來。依依跑上前，小心翼翼地把我扶到旁邊的木凳上，用她隨身攜帶的小手帕給我做一個臨時包紮。等到我平靜下來，她輕輕地對我說：“你看，這塊布手帕雖然很普通，但是很有寓意：手帕上有一個紅太陽，它代表著我們要樂觀向上，上面還有兩個小朋友，那代表著我和你，我們不分開，我會陪著你。我們的友情就像這小朋友手中的愛心氣球，是不是？不要再想媽媽了！”我聽了，破涕為笑了。

隨後，萱萱扶我去大木屋，老師嫻熟地幫我處理了傷口，膝蓋纏上了厚厚的`繃帶。她怕我一個人寂寞，就放棄了參加其他活動的機會一直陪著我聊天、下五子棋。晚餐後，我倆搬著小椅子坐在院子裡，聞著泥土的芬芳，聽著田裡傳來的陣陣蛙鳴，望著夜空中的小星星。我輕聲說道：“我的腿受傷了行動不方便，自己後面的活動是不能參加了，同時還拖累你照顧我，你不用管我了。”依依扶著我的肩說：“沒關係，朋友就該有福同享，有難同當，互幫互助是應該的。”我聽了，心裡暖暖的。

後來依依家移民去了國外，雖然我們天各一方，但是我倆仍惦記著對方。“海記憶體知己，天涯若比鄰”，我一直珍藏那塊象徵著我們友誼的愛心小手帕，看到它就會想起我的小夥伴——依依。

我的小夥伴作文5

朋友沒收了我的寂寞，讓我開心；朋友沒收了我的傷心，使我快樂；朋友沒收了我考試後不好的心情，使我受到安慰；朋友沒收了我的恐懼，讓我不再害怕。朋友無時無刻的都會陪伴在我身邊。

她有一頭烏黑的長髮，炯炯有神的眼睛發出閃亮的光芒。如果嘴巴嘟起來，就像一個小小的櫻桃好看極了，小巧玲瓏的嘴巴可討人喜歡啦。她瘦瘦的身體，個子也不算高。你一定以為她很弱小，那你可錯了，她可是我們班上的大王呢！她呀就是我的好閨蜜——張成穎。

她可是一個“大好人”呢。有一次，我們兩個結伴去上學，學校門口有一個老人在那裡坐著。他衣衫襤褸，蓬頭垢面的，旁邊還有幾隻小貓，還有一個盆子裡面放著幾個硬幣。有一些不禮貌的男生在用石頭砸老人並且把垃圾丟到盆子裡。我的閨蜜她實在看不下去了，拉著我就跑過去，跟他們說理。弄口水仗，我們可就沒輸過，他們也就灰溜溜地跑了。隨後張成穎把她的.零花錢給了老人。

在去教室的路上，我問她：“你不怕是騙子嗎？”她說：“管他呢，反正做了一件好事，助人為樂嘛！”我聽了，會心一笑。

我們兩個在一起的故事可多了，我比較膽小，不敢走夜路。記得有一次，我在她家玩耍，不知不覺天就黑了，我不敢回家。她對我說：“來，姐妹兒送你回家”。說著拉起我的手就走。

如果我是星星，那她便是月亮；如果我是小鳥，那她便是藍天；如果我是小魚，那她就是那片海。朋友給予了我極大的鼓勵與幫助，這輩子感謝上天讓我遇見她，那就讓我們一起走遍全世界！

我的小夥伴作文6

雨，還在不停的下著。我在門口望著凌爭宇漸漸遠去的背影，心中產生了感激之情......

下午放學時，突然下起雨來，我因為沒帶傘，只好焦急地在校門口等著雨停下來。涼風陣陣吹來，我也不停的打哆嗦，忽然，我的好朋友凌爭宇走了過來，

親切地說：“宇宙司令，go，我送你回家。”我失望地說：“我往東，你往西，不順路呀！”他說：“沒事兒，我先陪你回家，然後我在回家。”我說：“那怎麼好意思呢，讓你走這麼多路！”他說：“走不走！”我看不好推卻，就跟他走了。

雨，越下越大，雨滴落得到處都是，我彷彿身處於一幅朦朧的風景畫中。

十多分鐘的路，而我覺得卻很長，走到家門口，我關心的'問：“來我家坐坐吧！”凌爭宇看了看天色，笑眯眯地搖搖頭，撐著傘跑走了，我哭了。

我靜靜地哭著，看著他在雨中漸漸消失，我一直在哭，在哭......雨，還在不停的下著。我在門口望著凌爭宇漸漸遠去的背影，心中產生了感激之情......

下午放學時，突然下起雨來，我因為沒帶傘，只好焦急地在校門口等著雨停下來。涼風陣陣吹來，我也不停的打哆嗦，忽然，我的好朋友凌爭宇走了過來，

親切地說：“宇宙司令，go，我送你回家。”我失望地說：“我往東，你往西，不順路呀！”他說：“沒事兒，我先陪你回家，然後我在回家。”我說：“那怎麼好意思呢，讓你走這麼多路！”他說：“走不走！”我看不好推卻，就跟他走了。

雨，越下越大，雨滴落得到處都是，我彷彿身處於一幅朦朧的風景畫中。

十多分鐘的路，而我覺得卻很長，走到家門口，我關心的問：“來我家坐坐吧！”凌爭宇看了看天色，笑眯眯地搖搖頭，撐著傘跑走了，我哭了。

我靜靜地哭著，看著他在雨中漸漸消失，我一直在哭，在哭......

我的小夥伴作文7

信任猶如陽光一般溫暖，春風一樣和煦。信任可以成為力量的源泉，可以沖垮社交過程中的障礙。我們每個人都被信任包圍著，都時刻感受著信任帶給我們的關愛和責任。正因為有了別人對我們的信任，我們才能夠實現自己的社會價值，才使生活變的.更有意義。

記得在我小時候，我有一個好朋友叫方智瑩，我們非常信任對方，猶如親姐妹一樣。她長著蘋果似的臉，一雙明亮的眼睛，櫻桃小嘴，喜歡扎著條“馬尾巴”。 在學習上，我有困難她就會好不猶豫的幫助我，學習成績考差了，她就在我身邊鼓勵我，讓我從跌倒中站起來。有一次我生日，方智瑩答應我陪我一起過生日的，我等呀等呀，等了好久方智瑩也沒來，8點了，媽媽說我要吃飯了，可我偏不吃，我說：“有可能是智瑩在路上堵車了，所以才沒有趕過來呀。我還要等，今天等不來智瑩，我不吃飯，也不睡覺了!”媽媽拗不過我，只好依了我，時間一分一秒地過去了，智瑩還沒來，媽媽對我說：“彤彤，智瑩可能不來了，你就別等了，快點吃飯吧!”“不要!”我反駁道，突然，聽見一陣敲門聲，“一定是智瑩!”我一開門，果然是她，“智瑩!” 智瑩“!”我們分別坐到椅子上問起了智瑩，“智瑩你今天怎麼來這麼晚呀?”“今天堵車了，所以就來晚了!”“哦。”智瑩走後，我對媽媽說:“看吧，我就說智瑩一定會來的，去朋友是要信任的!”媽媽只好說：嗯，對對對對，我的小祖宗，現在可以睡覺了吧!”“當然!”

信任，可以讓一個人充滿陽光，信任，可以讓一個人不後悔，永遠信任!這真是一言之美，貴於千金

我的小夥伴作文8

我最有意思的夥伴當然是朱儁傑了，不知怎麼他總是很胖，每當他兩手託著兩腮思考時，臉上的肉好像把眼睛都給蓋上了。

他非常喜歡黏人，而且別人他不黏，就黏我。我走到哪兒他就跟我到哪兒，他最好的玩具就莫過於是我的手了，他最愛一隻手捏住我手腕，另一隻手玩弄我的手指。那天，他要我與他玩兒，我不幹，他便一手捏住我的手一邊搖晃一邊說：“玩兒嘛就一會！”說著還將一根手指的.指尖放到嘴裡，然後裝出一幅可憐巴巴的樣子。不知是被他給逗樂了，還是看著他可憐的模樣起了同情心，我答應了他。他立刻來了個大擁抱，一邊跳一邊說：“你真是大好人！”把我勒得連氣都喘不過了。玩的同時他還玩著我的手。過了幾分鐘，我煩了，說：“我作業多著呢！不玩了！”他卻拉著我手不放，我打了他一下說：“煩不煩呀！”然後掙開手走了。他才滿臉不高興的走了。

過了幾天，我們大隊在排練，我將本子隨手扔在一邊，排練結束後我一看，“呀！本子不見了，今天做什麼作業可全寫在裡面呢！”回了家我努力回想老師佈置的作業，一個也想不起來。翻開電話本，只有朱儁傑的電話。我心說：我前些天那樣對他，他會說嗎？或者說假的讓我白作。但只有試試了。我撥通電話壓小聲音說：“朱儁傑嗎？今天作業是什麼，我寫作業的本子不見了。”他毫不猶豫一條條告訴我。我半信半疑地做完了這些。第二天，我問了其他同學，果真如此。我這才去與朱儁傑道謝。他說：“沒什麼。都是同學嘛！”過後，

我們又重歸與好了。

這就是朱儁傑，怎麼樣他可愛嗎？

我的小夥伴作文9

我有一個非常要好的小夥伴，名叫餘芊羽，她不僅有點小心思，而且還很會撒嬌。

昨天，她到我家來做客，我和他一起吃飯，吃完飯後我們倆就開始做作業。當我快寫完之後，我口渴了，去拿牛奶。不禁看見她居然大半個身子埋在桌子下面用功，走近一看，才發現原來她是拿著一個手機“用功”。正當我納悶她到底用手機研究啥呀時，就聽見她媽媽大聲對她說：“你寫完沒呀？”她結結巴巴地說：“還沒有呢。”“怎麼還沒有寫完。”她媽媽氣憤地質問。

說完，她媽媽立即走過來看她寫到哪兒了，當她媽媽看見她手裡拿著一個手機，就大發雷霆說道：“你怎麼還用手機查答案呢！說了要自己獨立思考的。這麼小還有這些小心思！”接著，她媽媽一直喋喋不休，而我可憐的好朋友餘芊羽也為她的小心思付出了慘痛的代價，只能乖乖在一旁“洗耳恭聽”哦！

有點小心思的餘芊羽，自然也是個撒嬌的高手哦！

有一次，餘芊羽剛上完數學課，就來到我家，跟以前一樣，她媽媽和我媽媽談話。我便問：“餘芊羽你這次考試怎麼樣？”“還可以，九十幾分！”她自信地答道。可她媽媽立即對我們說：“什麼九十幾分！本來是八十幾分，有一題錯了，但答案對了，她撒了一個嬌，老師就給她判一個對了。”我聽了真是不敢相信，我想，難道撒了一個嬌就能把一題改對

餘芊羽好像看出了我的小心思，連忙上前湊到我的耳朵跟前：“想我傳授給你我的撒嬌大法嗎？”我連忙擺擺手道：“還是算了吧，你們小女生的那一套，我可使不來，我還是靠認真做題吧！”餘芊羽一聽可不開心了，立馬跑到我媽媽面前撒起嬌來：“阿姨，他說我不認真做題哦，我可沒這樣呢！嗚嗚”媽媽立馬瞪了我一眼，哇，可算是見識到這位女俠的功夫了。瞧，我的.這位好朋友，還衝我調皮地眨眼了，又拉著我媽媽的手說：“沒哦，您別生氣，我開個小玩笑呢！鄭蘅彬可是我的好朋友，他不會這麼說我的。”

你們覺不覺得我的這位好朋友又愛撒嬌又有點小心思呢！

我的小夥伴作文10

成長的道路上少不了夥伴們的陪伴，這些夥伴都是獨一無二的。今天，我就來介紹我升上五年級後遇見的一個小夥伴吧！

他是我的同桌，名叫陳嘉湧，今年十三歲。嘉湧有一頭烏黑濃密的樹葉型頭髮，臉蛋圓圓的，睫毛又細又長，帶著一副黑白相間的眼鏡，看起來很老實、很厚道。

嘉湧的成績不是那麼好，但是他仍然很刻苦地學習。他很認真，老師佈置的每一項作業他都會專心致志地完成。他很積極，英語老師組織的手抄報比賽，他雖然不是完成得最好看的，但是英語老師對他讚不絕口。

嘉湧十分溫和。有一次，坐在窗戶旁邊的小興向他借尺子。嘉湧把尺子丟擲去借給小興，但是小興一不留神把尺子頂到窗外。小興無奈地看著嘉湧，嘉湧樂呵呵地說：“沒關係，你明天拿一條尺子還給我就行。”第二天小興卻把尺子的事給忘了，嘉湧搖著頭，擺著手，若無其事地說：“好吧，那就不用還我尺子了！”當時我認為嘉湧應該很斤斤計較的.，但他卻毫不在意。

嘉湧還十分搞笑。有一次我被他的睡姿擂得有氣無力。那是上午最後一節課的時候，因為天氣有點冷，所以嘉湧剛一上課就趴在桌子上一動不動地睡著了。過了一會兒，我用筆戳了戳他，他立即醒過來，但忽然間，他又趴在桌子上，還換了個姿勢：右手在前，頭趴在右手上。我再用筆戳了戳他，他以為老師來了，立馬醒過來，模模糊糊地寫了幾個字後，用手頂著臉，香香地睡著了……“叮噹，叮噹”下課鈴響起，他急忙睜開眼睛，沒想到自己臉上印著一深一淺的痕跡了！

哈哈！這就是我的小夥伴，一個積極、厚道、搞笑的人。

我的小夥伴作文11

我的小朋友的名字叫李梓豪。他的頭髮太硬了，弄不下來。他必須讓它的一寸像刷子一樣立著。他還有一對風耳朵，就像水壺的把手。他經常穿著一件長襯衫。說到31個人，我會和李梓豪成為好朋友，因為他慷慨、樂於助人、誠實。

雖然李梓豪很醜，但他是一個樂於助人的人。一次，在放學前，數學老師說，"明天下午有一場數學考試。"讓我們帶上好的數學工具。但是我沒有聽。我剛回家，想著怎麼玩。第二天下午，當我參加考試時，我記得帶著我的工具。老師分發了試卷。但是當我走到一半的時候，試卷上有一個人工試題。我不得不使用尺子。我把書包翻過來，但是沒有尺子的影子。我向周圍的同學借了一把尺子，但他們都拒絕了，所以我不得不問我的好朋友李梓豪借了一把尺子，但李梓豪說只有一把。我有點沮喪。李梓豪似乎看出了我的心思。他繞著後腦勺打轉。然後他的眼睛亮了，他毫不猶豫地把他漂亮的尺子切成兩半。他把它遞給我，並對我說考試快結束了。我拿起尺子，又做了一遍題目。鈴響了，考試結束了。我當著他的面說，謝謝，否則我會在這個問題上失分的。他對我說:沒什麼，我們是朋友！

他是一個慷慨的人。無論我們向他借什麼，我們都會盡力而為。他捐款時捐了100元。

他是一個誠實的`人，這肯定會給他豎起大拇指。有一次，我在食堂買零食，看到他用20美元買了很多零食。當他付錢的時候，我幫他計算。推銷員找到了額外的5美元。我想說，但他的朋友沒有說。我視而不見。當他走出食堂時，他停在那裡，走回食堂，解釋了整個故事，然後把額外的5美元還給售貨員。

這是我的小夥伴。一個樂於助人、誠實大方的人。

我的小夥伴作文12

我和小張的友誼是從呀呀學語的時候開始的。一看張湛就知道她是一個很機靈的女孩。她長著一雙大而有神的眼睛，雖然很瘦，但人顯得很精神。她和我一樣喜歡運動，愛穿褲裝，扎著一個馬尾辮，全是為了運動方便。

我和小張最大的共同點就是貪玩，不過她貪玩得比我還有特點呢！在假期，她通常一清早就下樓，如果沒有小孩可以玩，她就這兒蹲蹲，那兒蹲蹲，這時哪怕有個兩三歲的小孩，她都可以玩得津津有味。有時候實在沒有小朋友下來，她就會跑上樓頂往下看，只要看見一個小孩，她就飛也似的跑下樓，和那個小孩玩起來。

在玩的時候，小張的鬼點子挺多的呢！記得有一段時間，門房不讓小孩自己隨便進操場，我們“逍遙派”為此傷透了腦筋。苦思冥想之後，我總結出了“進操場要點”，其實就三個字：鑽、翻、溜。翻和溜都可以了，就是鑽不行。小張就跟個密探似的這兒看看、那兒瞅瞅。一天，她興沖沖地跑來對我說：“我發現有兩個地方可以鑽，一個是小院的欄杆那裡，還有就是大門那裡。”我半信半疑地和她去一試，果然能行。那以後，我們經常聽見門房叔叔說：“怪了，這些孩子從哪進的操場呢？”

小張玩遊戲時的點子也很多。我們玩趕鴨子時，她經常在這裡唱幾句歌，在那裡拍幾下巴掌，搞得別人暈頭轉向。這樣的例子舉不勝舉。

小張有時還是挺古怪的.。有時她本來和我玩的好好的，可是突然就不理我了，還慫恿別人也不和我玩。可是過不了多久，她又和我玩起來了，簡直把我搞得一頭霧水。為了這個我還生過好幾次氣呢，可她卻象沒事一樣依然如故。

你喜歡我這個又貪玩、又機靈的小夥伴嗎？

我的小夥伴作文13

你知道我最喜歡的朋友是誰嗎？劉宇萌。

劉宇萌有一張又胖又寬的三角形臉，兩條黑眉毛像泥鰍一樣黑又彎，好像它們可以隨時游泳。一雙小眼睛是雙眼皮，可以和笑聲形成一條線。雙頰上的肉向後堆積，看起來像兩個雞蛋一樣又紅又鼓。他的兩隻耳朵和佛陀的一樣大。頭髮像森林，非常濃密；他總是有一個圓圓的肚子，就好像他帶著一個大氣球。當他輕敲它的時候，感覺很柔軟，就像彈簧被安裝在裡面一樣。

他最喜歡繪畫。一個夏天，天氣太悶了，我們都去操場上的大樹下玩耍，而劉宇萌正在教室裡畫畫。當我回到教室倒水喝水時，我看到劉宇萌的衣服被汗水浸溼了。他一動不動地躺在桌子上，牽著馬。我看見他嘴裡不停地念叨了一會兒，手裡比劃了一會兒，然後迅速地在紙上畫畫。他看上去很急切，好像要打敗世界著名畫家！他對一幅畫不滿意，就把它撕掉，不管畫不畫，再撕掉！檔案很快堆積在桌子上。我忍不住打電話給他:“劉宇萌，停止畫畫，在下面的操場上玩。”他沒有迴應。我跑過去看看。啊，他面前的畫紙滿是線條。當我看著密集的線條時，我感到頭暈。他真的很棒！

我喊道:“劉宇萌，出去玩吧！”“噓，我正在畫最關鍵的一步！”他頭也不回地說道。我現在很生氣。我抓起他的畫冊，向操場跑去。回頭一看，劉宇萌趕上了他，笑得像下山的老虎。我真的別無選擇，只能把畫冊還給他。他回到教室，又開始畫畫。

當我回到家，我小心翼翼地畫了一幅像劉宇萌一樣的`畫，發現這幅畫真的很有趣。從那以後，我不再是以前的那個瘋子，而是成了一個繪畫愛好者！

看，這是我可愛的小朋友，劉宇萌，他仍然是我的第一位繪畫老師。

我的小夥伴作文14

他的頭髮又短又硬，後腦勺的頭髮捲成一團，一眼看過去就是時髦的捲髮，但是頭頂上的頭髮全都豎立著，像小刺蝟似的，這造型真夠獨特。他的臉胖胖的、肉嘟嘟的，可是摸上去一點也不柔軟，像一個鐵塊似的，看來不是虛胖。他有一口大白牙，一咧嘴，那牙就發出耀眼的光芒，我真是羨慕極了。哈哈，不說你也知道，這是我們班的史逸帆。

史逸帆是個暴脾氣。寫課堂作業時，我的鋼筆沒帶，拿了史逸帆的鋼筆用了用，史逸帆發現了，一下子搶了過去，板著臉說：“你憑什麼拿我的鋼筆用啊？你自己又不是沒有？”我笑嘻嘻地說：“我這不沒帶麼，再說了，人與人之間要互相幫助嘛。”誰知這話把史逸帆惹惱了。他怒氣衝衝地用力踢了一下桌子，桌子被踢的一晃一晃的，看得我提心吊膽，生怕桌子摔倒在我身上。他火冒三丈地朝我吼道：“大膽了，沒經過我的允許，用了我的.鋼筆，你還有理了呢！”他兩眼瞪得極大，直冒火星，像是恨不得把我給吃了。不過那脾氣來得快，去得也快，我不敢吭聲了，他也就沒火了，又和我說說笑笑起來。

他喜歡畫畫。一有空他就畫個不停，目不轉睛地盯著要畫的物體，一絲不苟，每一筆都畫得如姑娘繡花那般細緻，每幅畫都要很長時間。我喊他去玩，他好像沒聽見似的，頭也不抬，繼續認認真真的畫。他畫出來的東西，沒有“不活”的。拿過來一看，畫上有大炮、坦克、飛機、怪物……。個個惟妙惟肖，好像都要從畫紙裡出來了。我敬佩不已，他長大後一定能成為聞名遐邇的大畫家。

我在腦海裡為他畫了一幅畫：他目瞪口呆地看著畫紙，他剛畫好的怪獸居然從畫紙上站起來了！

我的小夥伴作文15

我的小夥伴玲玲是我的表姐，論年齡其實我們只差幾個月，但要說起性格我們可就是天壤之別了。在我眼裡她很古怪，說起古怪她還就是和別人不一樣：她有時花錢毫不吝嗇；有時常常為了幾分錢而斤斤計較。

這不，我們去買冰棍，回家吃完了她卻把棍收起來了，還追著要我那一根。我沒好氣地指了指紙簍對她說：“那了，你又不是拾垃圾，撿冰棍棍幹什麼。”她衝我莞爾一笑說：“當然啦！這可是一角錢啊！”“什麼，你說清楚了。”她這話讓我很納悶。她拾起紙簍很神祕的接著對我說：“我在存冰棍棒，做模型。”虧她想得出，連一角錢的冰棍棍也省。我又好氣又好笑，心想：真小氣，連兩角錢的冰棍棒也捨不得扔，真是一個怪人。

玲玲的古怪還不止這些呢！說她節省吧，有時又不全是這樣。我親眼看見她花錢大手大腳的。那天她非要我陪她去書店，我禁不住她的軟磨硬泡，哎，反正她那麼小氣，會買什麼書？去就去 嘛！她在書架旁邊轉來轉去，還說：“我都看過了，這裡有什麼別的書嗎……”這時她的腳步停住了，被眼前的書架上一本書吸引――《世界未解之謎》。她的眼中 突然閃爍出異樣的光芒，書價一百多！我驚訝的望著她說；“玲玲……這麼貴，你買啊？”“我要買，好不容易又看見了，我夢寐以求的啊！”玲玲堅定地說。

玲玲那既吝嗇又大方的性格真讓人琢磨不透，但自從那次的捐款活動後，讓我真正瞭解了她，讀懂了她的.心。

班裡舉行捐款活動，別人有的捐10元，有的最多捐20元，只有姐姐，把自己積攢的100元全捐了。當我問她為什麼不捐十元時，她卻說：“那怎麼行？幫助災區可是大事！捐十元也是捐，捐一百元也是捐，不如有多大力，是多大勁啊！”聽了玲玲這話，我幾乎流了淚。

這就是我的小夥伴，一個既吝嗇又慷慨的人，其實讀懂了她的心就覺得她也不怪，她只不過是比我更懂得把錢用在做意義的事情上。