我佩服的人作文(通用15篇)

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的我佩服的人作文，歡迎閱讀與收藏。

我佩服的人作文1

孩童時期的他，就夢想著當一名交警，保衛世界和平。現在，他實現了夢想，穿著一身嶄新的警服，帽子上的勳章閃閃發光，直挺挺地站在街旁，似乎做好了對應一切意外的準備。

今天，是他上任的第一天。街道的交通井然有序，道路暢通無阻。傍晚，一輛車速極快的小轎車被他的同事攔了下來。

只見從車上下來了一位挺著將軍肚，頭髮油亮的中年男子。同事向他伸出了手，很顯然，同事是在要他的駕駛證。

那個中年男子滿不在乎地“哼”了一聲，把手背到身後，圍著那個交警仔細地看了一遍，又停下來上下打量了一眼。隨即用手敲了敲警官的帽子，不緊不慢地開口：“這位同志，你們的隊長沒有教過你嗎？攔下別人的車是要講禮貌的'，你怎麼連個禮都不敬呢？”

那位交警的臉慢慢地紅了起來，低下了頭。圍觀的人群騷動起來，竊竊低語：“現在的警察就這樣，仗勢得很……”而那個中年男子似乎還意猶未盡，又接著嚷嚷了起來，手還不停地上下揮動。

這時，剛上任的他看不下去了，放下手頭的工作，朝著那個中年男子走去，一個標準的敬禮：

“先生，您好！對不起！如果我們的工作還有什麼地方讓您不滿意，請您提出來，如果沒有，請把您的駕駛證拿出來吧。”他嚴肅地說。

中年男子似乎被他的氣勢給鎮住了，整個人頓了一下，不說話了，慢慢地把手伸進口袋裡。可是，中年男子的手在兜裡掏了半天，什麼東西也沒有掏出來，腿開始微微顫抖了起來，額頭上滲出一滴滴的汗水。

他見此情景，依照程式扣下了中年男子的車，中年男子只好悻悻離去。圍觀的人群再次湧起一陣低語，不過，這次都是對他的誇獎。夕陽下，他警帽上的徽章似乎也變得更加閃亮。

他，工作一絲不苟，就是我們學習的榜樣。這樣的人讓我敬佩！

我佩服的人作文2

在我們班，男生比女生人數要多，並且男女生的成績的比例更是嚴重失調！別的班級，或以前的大多數班級中的女生要比男生學習好，而且女生要比男生更聽老師的話。可是在我們班，男生要比女生學習好，甚至班級前十四名裡只有三名女生，在前二十八名裡，也是男生居多。

我們班有這樣一位女同學，她的成績在前十四名，並且還是一位令人佩服的女同學！這位同學便是董祥一。從她的`身上，我們能感受到勤奮、忠厚、平實的精神。

她平時打扮比較樸素、成熟，很少看見她穿過於花哨的衣服。冬日裡，看到她時，她一般穿的都是藍色校服，加一個黑色的外套，梳起一個馬尾辮兒，整個人給人的感覺是十分乾練的。

她是一個做什麼事都很沉穩的人。當遇到一個十分令人震驚的事後，我們都會發出各種各樣的驚歎聲。比如：“啊！哈哈！啥？嗯？唉呀！”而她則是莞爾一笑，也不會像我們那樣興奮的拍手、拍桌子，大叫一聲：“好！”

在校園生活中，她與我們之間交流的是同學間的趣事和大量的有關學習的事。課間也只會偶爾上個廁所，出來休息一會兒。大多數課間，她都在學習，只有學習完之後才會安心地出來休息。而且她總是能在那種嬉鬧的環境下穩如泰山，做著自己手裡的一份事。前幾天，在看她的隨筆時，我才知道她經常每天早上5點起來學習。5點！那時候我還在被窩裡做美夢呢！

祥一同學，作為一名漂亮的女孩兒，並不是很注重自己的外表。她真正注重的是自己的學業與才華，她做事向來穩重，她性格忠厚、平實，從不會想一些亂七八糟的事。這是一個多麼令人敬佩的姑娘呀！

我佩服的人作文3

在我們的生活之中，我們總是會遇到各種各樣的事情，也會遭遇各種各樣的人。我在前一陣子就遇到了一位讓我非常敬佩的人。在明天早上的時候，當大多數的人都沉浸在自己的睡夢之中，伴隨著寒風，大街上都會傳來一陣一陣掃帚揮動的聲音。這是城市的環衛工人在為我們的街道進行打掃整潔。等到絕大多數的人起床上班之後，就會發現我們走過的街道非常的乾淨。作為每天都出入小區的我最讓我感到欽佩的人就是我們小區的清潔員。

在我們小區裡面，清潔員是一位年齡非常大的老奶奶。老奶奶的頭上經常會戴著一頂草帽，身上穿著都是清潔工人經常穿的橘黃色的背心。雖然說老奶奶的年齡已經很大了，但是每天還堅持那麼早起來打掃小區裡面的.衛生。我上學的時候，在出小區的時候也經常會看到老奶奶辛勤的打掃，有的時候有的孩子在路上將自己早餐吃剩下的豆漿瓶或者是一些塑料袋並沒有扔到垃圾桶裡面，而是隨意的丟在地上。在這個時候，老奶奶就會急匆匆的趕過去撿起這些垃圾，然後扔進垃圾桶裡面。

在秋天的時候，老奶奶還會比以往起的更早，因為秋天小區裡面的綠化做得非常好，所以早上的落葉很多。我也經常會在落葉的時候站在樹下拿起手機拍攝落葉的情景。老奶奶看到我這樣做的時候並沒有打擾我，反而在一旁等我拍完之後才拿起自己的掃著掃過剛剛我拍攝的地方。雖然說清潔工在整個社會層面上面並不是一個非常好的工作，但是我卻覺得這是因為他們的存在才讓我們的城市變得那麼的乾淨整潔。也正是因為他們的存在，才讓我們能夠享受到乾淨的城市環境，給自己一個舒適的心情。

我佩服的人作文4

處處留心皆學問，榜樣就在我身邊。——題記

世界之大，各種各樣的人無奇不有，引領我們走向新中國的毛主席；能說會道為中國人的尊嚴而奮鬥的周恩來總理；被譽為民族魂的魯迅（周樹人）。這些大人物都是人民佩服的物件，而我最佩服的人是他。

他就是我的.同學，他學習成績好，各科課堂上都可以看見他那高舉的手，可以聽到他回答問題時那響亮的聲音；他獨立性強，三個多月了他才回幾次家；他為人好，朋友一大堆。

現在我們班有偏科的現象，而他卻每一科都不錯，不象一些同學語文好，數學卻不行，數學好英語又跟不上，他的數學成績尤其突出，不僅大型考試他大部分都考了滿分，而且，做題時別人才寫了十卷的四分之三，他就開始檢查試卷了，不像我，雖然做題速度快，正確率不高，在英語背課文、考單詞卷以及做輔導報，他常常第一個完成，語文字詞過關卷他一般都是90分以上，我呢每次都要罰重做。

他獨立能力非常強，我們都是每週回家一次，而現在開學都三個月了，他才回家兩次，有一次，還是因為學校召開家長會，要求家長把孩子都帶回家，他才回了家。都說家史溫馨的港灣，許多同學一週可能要打幾個電話回家，哭著鬧著要回家，而他卻通過寫作業和看書來充實自己。

在為人方面，他的朋友不是一般的多，他對師長有禮貌，從容大方，自信，在考場上也很淡定，他性格開朗熱情，每天看到的都是他的燦爛的笑容，他還不以物喜，不以己悲，在關鍵的時候學會了放鬆自己。

他是我們班的文娛委員，每天吃飯前在食堂排隊時，組織我們唱歌，儘管有時候有些同學不耐煩，他也不抱怨，而且天天持之以恆。有一次，正在他帶領大家唱歌時，一位同學大叫“老是著幾首歌，煩不煩呀！”，他也不爭不吵，繼續組織唱歌，要是換成別人早就罷工啦！

他就是我的同桌——李××。

我佩服的人作文5

他外表文質彬彬，有著高高的鼻樑，一頭烏黑亮麗的頭髮，粗黑的眉毛下有一對明亮的眼睛。他也有著非凡的智慧，在班上的成績也是數一數二的。但這樣的他，在平時有著“表裡不一”的表現，生活的很快樂，我很佩服他。

我與他的第一次相遇是在老師分組的那會兒，他在我的隔壁組，因為同是組長，又有可以聊的話題，我們就這樣認識了。

後來我以為他的成績與我差不多，但是我錯了。第一次月考後，他得了全班第一名，而我只得了個第七名。這個時候的我對他心生敬仰。我認為他十分的聰明，再加上他那文質彬彬的外表，我覺得他是一個完美的人，但是後來我又錯了。

接下來的一段相處時間，才發現他也並不是一個完美的人，他的體育十分的差勁，與他的成績完全不成正比，所以說是我們班男生的倒一了。這個時候的我十分的開心，因為我體育比過他了，我也並不是什麼都比不過他。這事我明白了，上帝給他開了一道門，然而也關上了一扇窗！我以為他會因此而沮喪，然而他並沒有，相反他十分的開朗陽光，依然笑著面對生活，這讓我有一點佩服他。

再後來，他就神不知鬼不覺的悄悄的登上了我們班“快樂大王”的寶座！正因為有了他，我們班才有了不少的歡樂。

記得有次上體育課，老師要記錄短跑的成績，我們班的同學們都會拼盡全力的去爭取跑得一個好成績，可是輪到他跑時，他則是先擺出一副正經的表情——神情嚴肅，好像要跑出世界紀錄一樣，但當他邁出第一步時，我對他的想象完全崩塌了！他跑的時候，手舞足蹈，瘋狂的晃動著他的手臂，好像兩個風火輪在旁邊轉動著，可惜的`是這兩個風火輪並沒有起到加速的作用，他在跑時也不忘給自己加油，瘋狂的喊著：“啊啊啊！”這可逗樂了我們全班，害的我口中的水都噴出來了。

後來經過一學期的相處，我總算是摸透了他：他就是一個快樂的學霸。我很嚮往他的那種生活，每天都能快快樂樂的，無憂無慮。這樣的人讓我佩服。

他，便是我的榜樣，令我佩服的榜樣。

我佩服的人作文6

七年級十班是我所就讀的班級，也是一個普普通通的班級，它既不像七班藏龍臥虎，也不像一班叱吒風雲。在我們班上，同學們的成績差距很大，好的太好，差的太差，但就是這樣一個普通的班級卻有一個讓我十分佩服的人——徐佳樂。

徐佳樂身材瘦削，個子很高，頂著一頭金黃色的頭髮，在人群中很好辨認。他不光成績好，還是一個身兼數職的班委，擔任著英語和地理兩課的.課代表之職。

他是我們班的“最強大腦”，在做題目的時候，很多同學都是半對半錯，甚至錯多對少，可到他這基本上就是標準答案了，特別是他的地理，每次考試都是我們班的最高分。我認為徐佳樂每每都能取得如此優異的成績，應該是與他良好的學習習慣分不開的。每次一打上課鈴，他就端坐在座位上，目不轉睛地盯著黑板，仔細聆聽著老師講的知識點，認真做著課堂筆記。我每次翻開他的書，無論是博大精深的語文，還是令人心馳神往的歷史，亦或是他每次都能考最高分的地理，都做了密密麻麻的筆記，猶如群蟻排衙，其細緻程度真是讓人歎為觀止。

他在考場也是十分的“與眾不同”。好幾次我在考試的間隙去找他，其他同學要麼聚集在一起，熱烈地討論著考試的戰況，要麼去各班串門聊天，好不熱鬧，可只有他始終坐在那個屬於他的位置，端著那滿是筆記的書，一動不動，認真地看著，積極備戰下一場考試。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，有付出便會有回報，他的努力換來的就是優異的成績，這次期末考試，徐佳樂取得了全班第一，全校第五的好成績。

他像一條魚，在知識的海洋裡快樂探索；他像一棵樹，在肥沃的土壤裡盡情紮根；他像一隻雄鷹，在無盡的天空中自由翱翔……。徐佳樂就是這樣一個努力上進，不驕不燥的人，他是我學習的榜樣，也是我以後奮鬥的目標，這樣的人讓我佩服！

我佩服的人作文7

為什麼她的成績在咱班裡總是名列前茅呢，因為她平常上課的時候很少說話，注意聽老師說話。雖然她的同桌是我們班級有名的"大嘴巴"，我經常問她為什麼能忍住不跟他說話呢。

我最佩服的人是我的同學——張雪，她今年11歲，小鼻樑，薄嘴脣，潔白的臉上時時閃爍著一雙炯炯有神的眼睛，她走起路來很有精神，她最大的優點就是學習成績好，每次測驗的成績在班裡總是名列前茅；還有她還是個"運動健將"呢。

為什麼她的成績在咱班裡總是名列前茅呢，因為她平常上課的時候很少說話，注意聽老師說話。雖然她的同桌是我們班級有名的"大嘴巴"，我經常問她為什麼能忍住不跟他說話呢。她總是微微一笑，說："這正是鍛鍊我意志的時候。我的同桌很愛說話，但是每次他跟我說話我不理他，他也就拿我沒有辦法了。"張雪才轉到我們班的時候她也很喜歡說話，但是她漸漸改了，不僅自己不說話了，還能讓和她做過同桌的同學或她前後左右的同學都不說話。我非常佩服她，我也想改掉上課亂說話的'習慣，但是每次都堅持不長時間就又開始說話了，我一定要像張雪同學學習，學她能剋制住自己說話亂的好習慣。

她課間十分鐘安排得也很合理。我們每次課間十分鐘，她都不像我們那樣追逐打鬧，而是去踢毽子或跳繩這樣有益的運動。功夫不負有心人啊，雖然我們現在能踢很多的毽子了，但是和她相比還是差了許多，所以每次踢毽子比賽她總是穩拿冠軍。每次看到她踢毽子比我多很多的時候，我總是不禁讚歎道："張雪，你可真厲害呀！"她總是說："這有什麼，熟能生巧嘛！你也可以的。"我也應該像她學習，只有堅持不懈才能成功。

這樣的同學怎能不令我佩服呢！

我佩服的人作文8

這樣的人讓我佩服，他就是我的組長——趙禹翔。

趙禹翔，男，一頭烏黑的頭髮，一米五幾的個子，雖個子不高，有時還十分調皮，但就是這樣的一個人，在管理小組事務時，卻一絲不苟，以身作則。

“快點交數學作業！”瞧，趙禹翔站在我們面前發號施令呢！他滿臉嚴肅地看著我們。等作業一收齊，他就迅速抱起作業，跑到後面的老師辦公桌，我們組又是第一……他做事積極，在他的帶領下，我們組改掉了拖拉的毛病，收作業的速度越來越快。

在課堂上，他總是以身作則。每當龔老師讓同學們來講題目，他總是高高地舉著手，不停地提醒老師：“我來，我來！”老師讓他回答問題，他興高采烈，說話頭頭是道。老師問得所有問題，他都能完美地回答，為我們小組取得了不少的榮譽。

他還樂於助人，喜歡幫助同學。“首先這道題應該……”他雙手指向這道題，給吳雨嬋講解著。他是那樣地嚴肅認真，一遍過後，吳雨嬋還未明白，趙禹翔再耐心地給她重新講一遍，吳雨蟬恍然大悟，連聲道謝，趙禹翔這才開心地笑了。他就是如此地樂於幫助同學。

如果你只認為他是一個嚴肅認真地人，那你就大錯特錯了，他還有他的幽默、搞笑的一面。

瞧！只見他雙手做成剪刀狀，放在頭上當兔耳，嘴裡還唱著：“小了白了兔，白了又了白……”加上他那誇張的表情，逗得我們組哈哈大笑，學習的疲憊之感和不愉快的事情全都拋之腦後。因此他有一個獨特的'“美名”——“兔子”。“兔子”在我們組帶來了無盡的歡樂，讓我們的學習生活輕鬆又愉快。

這就是我們組的組長，你盡職盡責，為我們組付出許多。你讓我佩服，我為有你這樣的組長而自豪！

我佩服的人作文9

世間有許多人，但他們是怎樣的人，也許你第一眼就在心裡給他下了定義，但在我過去的十幾年中，有一位老爺爺令我佩服敬仰。

記得有一次我爸爸開車帶我去老家，可是天公不作美，下起了大雨，地上的泥濘稀稀拉拉的，既囊腫又噁心，走到一半時遠處有個路燈，路燈下還有個老人，我們把車開進了，才發現他高舉著拍，爸爸說肯定是要過路費的，我在心裡暗暗的說，現在的'人都是見錢眼開，這麼老的人還淋著雨賺錢，

爸爸拿出10元給那個老人，那老人問了一下並沒有接，爸爸說難道嫌少，接著又拿出10元給老人，但他還是沒有接，爸爸說國際的過路費也沒有那麼貴吧，這時那老人開口了說我不是要過路費的，是前面的電線杆被大風吹倒了，電工正在維修，我是怕你們這樣過去會有危險，你們嘮叨著吧，好好好，爸爸連說了三聲好，我也為自己的妄下定論而羞愧。

我抬頭看下那位老爺爺，那蒼老的面容下演著一顆助人為樂的心，雪白的鶴髮下藏著一雙渾濁卻明亮的眼睛，額頭上的皺紋被水珠流的更加深陷，但它卻是美的，它的心最美，它令我佩服。

爸爸激動地忙趕著想下車去給老爺爺擋雨，把20元塞給了老爺爺，老爺爺面容嚴肅，用皺巴巴的手推開說：“這我不能收。”他說做人在世界上是要有良心的，如果凡事都是為了那點報酬，那我做這件事情還有什麼意義呢？我發自內心的想去幫助你們，幫助你們我很快樂，這個報酬就足夠了，即使老爺爺淋著雨，但是他依然在發光，流露出來的光芒令我佩服不已。

這位老爺爺令我佩服，因為他的精神，因為他的品質，因為他的和善，我覺得是因為他那顆心吧，為別人付出不求回報，他蒼老的面容卻深深的印在了我的心中，這樣的人讓我佩服。

我佩服的人作文10

在這滿天繁星般數不勝數的人中，有這樣一個人，總是如皓月當空，長明不息，照耀著一代又一代人，引領著一代又一代人，這便是我們的語文老師——溫老師。

溫老師其貌不揚，頭髮一根一根的豎起來，好像站著無數士兵，黑壓壓一片。似乎從來都沒有理過發似的。他身材高大，非常幽默，經常給我們講笑話，我們笑得合不攏嘴，而他卻依然在講，屋頂都快被掀翻了。但是在上課的時候，他的聲音再輕也可以把教室變成一座寺廟，所有人都得斂聲屏氣。就算是再貪玩的人，遇到溫老師也會望而生畏。

溫老師走路走得很慢，因為他是邊看手機邊走路的，他的眼睛一直盯著他的手機，有時候甚至連前面的路都看不見，如果有一面牆的話，我認為他可能會撞上去，但他從來都沒有撞過，因為他對學校瞭如指掌，閉著眼睛都知道怎麼走。

溫老師正當盛年，教我們班的語文，他對工作一絲不苟，平時哪怕是一次小小的考試，他也一本正經，嚴得出奇，這次他的面孔如也如往日一樣冷峻，因此，當他走上講臺時，亂哄哄的教室立刻變得鴉雀無聲，一片冷寂。

在考試的時候，教室裡只有“沙沙沙”的筆落紙聲，能有這種氛圍的考試，我們的神思特別暢通，不花100分鐘就寫完了，我看了一眼溫老師，他像一員“守邊”大將，巍然屹立在講臺前。他目光炯炯，一身正氣，令人望而生畏。

每當太陽都還沒有探出頭來的時候，我們便開始跑操，整齊又有力的`步伐，像一首動聽的音樂。接下來的時間就輪到溫老師上場了，他站在十幾級的臺階上，顯得特別高大，旁邊站著兩個值日生，更顯微風。接著，我們就開始做熱身操了，那口號聲都足以把大地都給震動，就連幾裡外的人都能聽見。

這就是我們的溫老師，一位默默奉獻的老師。

我佩服的人作文11

風將窗簾吹起，秋已深了，寒意漸濃，大家都在埋頭認真地做著卷子。面對一次次的考試來襲，面對密密麻麻的試題，我們不敢鬆懈。這秋風企圖將我們打擾，然而它只能失望了。

怎樣才能做最好的自己？怎樣才能提高學習效率？每天，我都在心裡默默地問自己。每一次發下成績，總能看見學霸臉上露出自信的笑容，同學們總是投去羨慕的目光。而我，一一次感受到了和學霸的差距，就像跑道上的運動員，那遠遠的高冷的背影總是浮現在我的眼前，壓力油然而生，內心很無奈。你正是那遙遙領先的領跑者，也是我最佩服的人。

在老師的眼中，你是她的驕傲。在同學們的眼中，你簡直就是學神。上次數學考試，全班只有你一個人考了滿分，而那次考試全班高於六十分的還不到一半。上次的月考，你的成績排在全年級前五，有多少人曾向你發出挑戰，結果被你打得丟盔卸甲、大敗而歸，真是“小考怡情大考傷身”啊！

你這麼優秀是天生的嗎？也許是，也許不是，但我可以肯定的是，上課時，你坐得最正，像一棵挺拔的松樹。課堂上，你最專心致志，像一塊海綿貪婪地吸收知識海洋裡的營養。提問發言，你最積極。課後完成作業，你最認真、最刻苦。晚上，你家裡的燈總是很晚才熄滅。你是衝在最前面的學習標兵，你是七七班的努力“大王”……想到這裡，我心裡有了答案，你的優秀也許天賦異稟，但更多的是你後天努力的結果。

向你請教的人很多，很多同學都甘願跪下拜你為師，你是同學們爭相學習的.榜樣，然而，你並沒有驕傲自滿，你有著一顆樂於助人的心，你耐心地給大家講題，幫助同學們一起進步，一起成長。你是七七班最靚麗的風景，令我不得不仰視你，欽佩你！

國中生涯中，有流不完的汗，我很榮幸能夠成為你眾多徒弟中的一員，在今後的學習中我會以你為榜樣，學習你勤奮上進的進取心和永不後退的執著精神，你讓我始終相信一句話——“越努力，越幸運！”那就讓我們一起長風破浪，擁抱夢想！

我佩服的人作文12

“這題是第三人稱，所以我要用單三線……”

沒錯，這個正在講題的女生就是我的前桌——小睿。她面帶微笑、神情專注、輕言細語地正給小代同學講題。“哦，我懂了，謝謝你睿睿！”小代同學感激地豎起大拇指。“You are welcome。”小睿用一口標準的英語迴應。作為英語課代表，平時冒幾句英語，大家都習以為常。

說到這裡，我先介紹一下小睿的學習成績。她在我們班上是典型的“巾幗不讓鬚眉”，尤其是英語成績往上面一擱，不用說，又是第一。那作業，那質量，那成績，在班上英語她稱第二，誰敢稱第一！她的書寫和準確率真是想要挑出一個錯誤，簡直就是比登天還難呀。當然這所用的一切都離不開她課前課後默默付出的努力。

課上，她認真地盯著黑板，那專注的眼睛中似乎有光線要從中蹦出來。嘴巴不時地張開，閉攏。似乎是在思考老師提出的問題，果然不一會兒她就有了答案，只見她緩緩把手舉起來，兩眼注視著老師，期盼老師給她機會，等老師把她點起來，她說出瞭解答過程與答案。沒錯，又是正確。經過我的多次計算，李梓睿的正確率高達百分之九十九點九九……畢竟“人非聖賢，孰能無過”，誰會沒有錯誤的'！

課下，大家都是說說笑笑，打打鬧鬧，而她不同，她默默地坐在座位上，解著上課老師佈置的難題。“哎，不寫了，不寫了，這麼難的題根本寫不出來吧，還是等上課老師講吧。”我對小睿說。“再想想吧，說不定就想出來了。”她說完就又一頭扎進了題海。只見眉頭緊鎖，嘴角微微翕動，十分認真。就連有一個同學把她的杯子撞倒了，她也不知道。不一會兒，她的眉頭舒展開了，嘴角也微微上揚，沒錯，她把題解出來了，我的心中不禁油然而出了一種佩服。

我被她的執著深深地感動了，並開始向她學習。懶惰時，想想她，我就又會集中注意力聽老師講課，果然在之後的周測中，我的成績又有了明顯的提高。

靜下心來學習，總會有收穫。尤其是你身邊有個值得你學習的榜樣。

我佩服的人作文13

清潔工，一個多麼普通平凡的職業名稱，甚至在社會中有很多人看不起她們。然而，我卻要讚美她們，因為我們生活的每個角落都有他們一步步踏過的腳印。

記得20xx年冬天的早晨，很冷。寒風凜冽，撲面猶如刀割。我揹著書包去上學。天色陰沉沉的，大路上只有風在時時地捲起塵沙。當時我低著頭走著，忽然有一股冷風向我撲來，我當時立馬把帽子戴起，順便抬了一下頭，看見前面有一個灰色的壯壯的影子在路邊晃來晃去，我當時還以為是個壞人，我小心翼翼的向那“壞人”走了過去，走近了，才發現是清潔工人。他把我們小區裡堆放的一大堆垃圾一桶一桶的倒進垃圾車裡，然後又拿起掃帚清掃路上的廢物。他大約六十歲，壯壯的身材，背有點駝，滿頭蒼白——360度無死角的白，裡面穿著一件破舊的棉襖，外面是一件橙色的大外套。僅管天那麼冷，但令人不可思議的是這位老伯伯額頭滿是汗，身上還沾上許多灰塵。他戴著手套，不停地揮動著掃把，把枯枝敗葉和一堆果皮、鞭炮炸完之後的紙屑又掃了一大堆倒進垃圾車裡。他一絲不苟忙碌的工作著。過了好大一會兒，他好像渴了，我正好有一瓶水，但他自己帶了一杯水，因為戴著手套很難扭開，他摘下了手套來扭，我看到了他滿手的凍瘡，那一刻，我落淚了！

清潔工不僅辛苦，而且還有無私奉獻的精神。不管嚴寒酷暑，一年365天，他們從不間斷這簡單而又勞累的工作，可是生活中卻有很多人不支援他們的工作，還用鄙視的眼光看他們，還有的人不講衛生，亂扔垃圾，破壞城市面貌。和他們比起來，這些人難到感覺不到羞愧嗎？他們是很渺小，但又是高尚的.！他們用勞動的雙手創造了美好的生活，我不敢想象，沒了他們的付出，城市會是個怎樣的呢？我們不敢想象。

清潔工就是我心目中平凡而偉大的偶像，這樣的人讓我敬佩！

我佩服的人作文14

昨夜香風傳十里，如今散落一城花。每天早上，我開啟窗戶，都能聞到清新的空氣還有那淡雅的花香，使我陶醉其中。創造這迷人的景色的是誰？是您，清潔工人！我想對您說，謝謝您！

還記得有一次，我和幾個朋友在院子裡玩，有幾塊泡泡糖黏在了路上 ，您看到了，立刻蹲下，用手費力地把泡泡糖扯下來，可是它好像跟您作對似的，怎麼也弄不下來 ，一顆顆汗珠從您的額頭掉落下來，您只是拿袖子一擦，後來，您終於把泡泡糖弄下來了，而您，卻已滿頭大汗。如果不是您的及時處理，我們的小區將不再美好。

每當到了過年的時候，家家戶戶都團聚在一起，開開心心的過年，而您哪，依舊在小區裡為我們默默無聞的打掃，收拾我們扔下的紙屑和鞭炮的`殘渣。在春天裡，像您一樣的同齡人在逛街散步的時候，您卻依舊在小區裡為我們打掃衛生。夏天，許多人都在家裡開著空調避暑，您卻堅持在工作崗位上，任憑風吹日晒。秋天，您為我們打掃樓梯，挨家挨戶，從一樓到六樓，從從沒喊過一聲累。冬天，您穿著厚厚的棉襖，行動非常不方便，但是為了我們小區的整潔，您及時把手凍紅了，也還是為我們清理垃圾。

每天早晨，當人們還在熟睡時，辛勤的清潔工人們已經開始了一天的勞動，他們有的不到五點鐘就起床了，拿起掃帚，打掃起來。他們無論颳風下雨、嚴寒酷暑都一如既往地清掃街道，從不會有怨言。當我們在美好的環境裡生活時，可曾想過是誰為我們創造出來今天這樣美好的環境，是誰讓我們每天走在乾乾淨淨的路上。清潔工人們無私為我們奉獻，他們不求任何回報，只是希望人們每天生活在乾淨的環境裡。

我佩服的人作文15

我們家有六口人，從小到大，我最佩服的一個人就是我的爺爺。爺爺身材不高，有些偏瘦，可是遠遠看去就能看出他身上有一股堅韌不拔的意志。爸爸經常告訴我，爺爺是一位具有堅強毅力的老人，其實這一點我從小就深有體會，我十分佩服爺爺那種堅持不懈的學習精神。

我出生在一個書香家庭，爺爺奶奶都出身於教師，媽媽也從事著教育事業的工作，所以我從很小就深深感受到了家中濃厚的學習氛圍，我特別佩服我的爺爺，因為爺爺常說：活到老，學到老。爺爺並非只是說說而已，他在平日裡的讀書寫字習慣讓我們一家人都能確切感受到他堅持學習的決心和恆心，爺爺一直按著他這句話在努力著。記得我小的時候，有一次，我住在了爺爺奶奶家，第二天早上，我7點鐘就已經起床了，我以為自己起的最早，結果看到了爺爺早已在書房看書寫字了。我便悄悄地走了進去，爺爺坐在書桌前專注地書寫毛筆字，根本沒有發覺我已經走在了他的旁邊。白天我在玩耍的時候，爺爺也總是捧著一本書聚精會神地看著，看得是那麼地津津有味，到晚上我要睡覺的時候，書房裡燈依然還在亮著，爺爺又開始練習毛筆字了。就這樣的生活日復一日，年復一年，無論嚴寒，還是酷暑，都無法阻止爺爺看書、練字地習慣，爺爺也是完全沉入其中，樂在其中。有付出必有收穫，爺爺在退休以後，在書法方面獲得了很多國家級的.獎項，取得了一個又一個傲人的成績，這些都是他平日裡努力練習而積累的成績。爸爸說爺爺的生活很充實，人生非常有意義。

我非常佩服爺爺的生活，我要向爺爺學習，學習他那堅持不懈的精神，不斷的提高自己，實現自己的人生夢想。