有關假如作文合集七篇

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的假如作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

假如作文 篇1

【假如我是富人】

當一個富人很不容易，他們經過多少的曲折才會有數不勝數的錢，但他們的過去你想過嗎?他們如何從一個窮人，當上了富豪？如果我的未來我是一個富人，那麼我會想他們如何從一個窮人，當上了富豪？

我想他們是一個從小就有目標的人，正因為是目標、信任幫助了他們，所以他們在未來才是一個富豪！一個人要有堅強的`信念，不變的信心，有了這些他們不會畏縮不前，反會奮發向上，勢不可擋！他們還是想改變自己不好的命運；看著傷心的家人；自己不好的命運叫喊，但可以化傷心為力量，為成功！是命運改變生活……只有自己改變命運！！

在我當上了富豪的時候我會為國家付出力量，還會孝順養育我18唸的家人！如果沒有他們我的收穫與誰分享。所以我要感謝家人！！

還有的錢我會給慈善基金會，看著一身是病的病人無法治療，是因為沒有錢；看著少一個器官，一隻四肢的人們多麼可憐……可我是如此幸福，不如把我四分之一的錢給他們！！

我想當一個富人……

假如作文 篇2

在20xx年，我將會設計出一雙智慧的運動鞋。到時候，它便會暢銷世界各地！

這雙運動鞋其實與其他運動鞋沒什麼兩樣，唯獨不同的就是這雙運動鞋的左面一側有排鮮豔的.“小豆豆”。如果你仔細觀察就會發現這是一排按鈕。下面就讓我來介紹一下它的特殊功能吧！

首先映入眼簾的便是一個紅色按鈕，在你上學快要遲到的時候，按下紅色按鈕，鞋的後面會出現兩個小火箭，這樣，你不但能體驗一番騰雲駕霧的感覺，而且還能在學校上課之前到達教室。

其次，第二個“小豆豆”便是藍色按鈕。比如：你和一家人出去遊玩時，遇到了一條水流湍急的小河，不用擔心，按下藍色按鈕問題就解決了。鞋的鞋底會出現兩個小泡泡，帶你從河面上漂過，也不用擔心鞋子會弄溼了。

然後，就該白色按鈕閃亮登場了。冬日，你想要在假日裡滑冰，可關鍵是沒時間買滑冰鞋，怎麼辦呢？Don’tworry！只要按下白色按鈕就行了。鞋的底部會出現兩個小型的雪撬，這樣你就可以像小鳥一樣自由自在地與小夥伴戲耍了。最後，這個按鈕你們一定會很喜歡的，它就是——黃色按鈕。

儘管這是一雙擁有“魔力”的鞋，可是整天蹦蹦跳跳，腳也會很疲憊的。黃色按鈕是你最好不過的選擇了。鞋裡的特製鞋墊會上下滾動，給你做腳部按摩，你的腳就會很舒服了。

你們想要這雙鞋嗎？那麼12年以後，你們便會夢想成真！

假如作文 篇3

一百萬，天啊！我竟然中了樂透一百萬，這麼好的事真的發生在我身上，興奮、興奮、太興奮了，我要冷靜下來，好好想一想要如何使用這一筆錢。

有了一百萬，首先我一定要開一間店，努力工作賺錢，讓我每年都有一百萬，就可以帶父母去環遊世界、遊山玩水、吃遍美食，讓爸爸媽媽放下手邊工作，盡情的放鬆心情紓解壓力，把煩惱拋到九霄雲外。

接著我要買一片土地，在土地上蓋一棟非常漂亮的別墅，屋門前做一個花園，在花園中種上五顏六色、七彩繽紛的花花草草，等到空閒時和家人一起坐在小涼亭，有時喝杯咖啡欣賞風景；有時飲著果汁聽著音樂；有時一邊聊天一邊享受夏日涼風輕拂臉龐，度過一個個悠閒的'時光。

之後我要把一部份的錢捐給慈善機構或一些需要幫助的國家，使他們可以穿得暖、吃得飽，每天都過著快樂的生活。還要把一部份的錢存起來給弟弟當作教育基金。

有人說：“金錢不是萬能，但沒有錢萬萬不能。”天下沒有白吃的午餐，如果沒有努力賺錢，一百萬是永遠不會出現在你的世界裡的。所以從現在開始我要好好唸書，長大後找一份好工作，努力賺到一百萬，讓我的夢想實現，讓我和我的家人過得更美好，讓我回饋社會，使社會更祥和。

假如作文 篇4

我是一隻鳥媽媽，在樹上陪著鳥寶寶們。

早晨的時候，我要去離鳥寶寶們不遠的地方捉蟲，給我這些可愛的小鳥。小鳥吃蟲的時候，張開一個“o”形的小嘴巴，嘴巴尖尖的啄著蟲子的身子、頭部、尾部。吃完後，小鳥慢慢地進入了夢鄉。

到了天氣晴朗的時候，小鳥跟著我在空中飛翔著。可是，它們怎樣飛也飛不起來。飛起了一點兒，又撞到了幾根樹枝，然後，掉在了鳥巢裡，連疼也不說一聲，真讓人感到擔心極了。我會帶著這幾隻小鳥練習低飛，每天，小鳥們傷痕累累的，讓我很傷心。在幾天的'練習之後，我的小寶貝們終於學會了飛行，這讓我既高興又自豪。

當夜晚來臨時，我給小寶貝們吃完蟲後，小鳥們又漸漸地、慢慢地進入了美妙的夢鄉了。我也漸漸進入夢鄉。但是隻要深夜有動靜的話，我就馬上睜開眼睛，看看四周，確定沒有什麼危險再安穩地進入夢鄉。

日子一天天地過去，我的小鳥們長大了，我卻老了。但是，小鳥們很懂事，不僅飛到遠方去捉蟲給我吃，還給我餵食，讓我很高興。

假如作文 篇5

假如風有顏色，那世界一定會變得多姿多彩。

假如風有顏色，那春天的風一定是綠色的。春天，小草從悶熱的土地裡探出頭來，綠色的風使小草一下子變成了綠色。瞧！小草們笑得多麼開心！春天的風也可能是金黃色的，它讓油菜花穿上了金黃色的衣裳，遠遠望去，就像一片金色的海洋。

假如風有顏色，那夏天的風一定是藍色的。海灘上，人們在奔跑嬉戲，孩子們在水裡游泳，是怎樣的水呢？當然是藍色的風送來的那湛藍色的'海水啊！抬頭看，那瓦藍瓦藍的天空中飄著幾朵白雲，就像藍布上繡了幾朵白色的花。

假如風有顏色，那秋天的風一定是五顏六色的。五顏六色的風讓蘋果紅透了臉，讓梨子黃得鮮豔，讓葡萄大伯穿上了一件紫色的大衣，讓人忍不住摘下一顆塞進嘴裡，甜到心裡。

假如風有顏色，那冬天的風就是白色的了。白色的風讓樹爺爺和樹奶奶一夜之間白了頭，又悄悄地給沉睡的公路蓋上一條雪白的毛毯，城市裡到處是雪白雪白的屋頂，世界一下子變成了銀裝素裹的世界。

假如風真的有顏色，那世界該有多美呀！

假如作文 篇6

如果把老師比作蚌，那麼學生便是蚌裡的砂粒； 您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它，經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。每當我看到老師在講臺上娓娓動聽講課時，同學聽得專心致志 ， 我就會情不自禁地幻想，假如我是一名老師，那是多麼美好的事啊 ！

假如我是一名老師，清晨我便會來到學校。當同學們甜甜地叫我一聲

老師好 ，那時，我會回敬他們一個親切和藹的微笑，讓他們感受老師無限的關愛。

假如我是一名老師， 我不會隨意批評或指責任何一位同學，更不會誤解或冤枉他們，不讓他們幼小的心靈蒙上可怕的陰影。

假如我是一名老師，對調皮的學生，我不會簡單地訓斥他，首先會提醒他。他不聽話，我就會講一些調皮而受到教訓的故事，讓他們在從中吸取教訓，知道自己犯下的錯誤受到教育。以後他們便不會再犯下同樣的錯誤。

如果我是一名老師，我不會佈置像山一樣高的作業，讓學生每天在書堆裡學習，做一個名副其實的書呆子。這樣會讓學生們覺得學習乏味，沒有學習的主動性。作業的多與少跟孩子的能力無關，並不是做的題目多成績就名列前茅，與自身也有關係。我會帶他們去親近大自然，去領略陽光明媚的初春，五彩斑斕的盛夏，碩果累累的深秋，銀裝素裹的嚴冬，去領略世上一切美好事。

假如我是老師，我不會佔用學生的時間。課餘我們一起玩：打乒乓、踢毽子 …… 操場上到處有同學活躍的身影。上課也要有上課的樣子，不能因貪玩而影響課堂紀律。我會把課堂上得生動有趣，把學生的.心抓得緊緊的。

假如我是一名老師，我將帶著陽光般微笑，手捧嶄新課本，走進明亮教室、嚮往已久的講臺，面對一群活潑可愛的學生，那該有多麼幸福呀！

假如我是一名老師，我會好好對待每一位學生，把自己所有的知識都教給他們，讓他們盡情翱翔在知識的海洋中。

總而言之，統而言之，假如我是一名老師，那是多麼好的事情呀 ！

假如作文 篇7

早晨，我被嘰嘰的叫聲給吵醒了，我下了床，咆到窗戶前看著停在電線上的鳥，是多麼羨慕它呀！它們可以在天上自由自在地飛翔；能在天看誘人的風景。

假如我是一隻鳥，我做的第一件事就是飛上藍天，看我國的故宮和萬里長城。啊！故宮和萬里長城還真是名不虛傳！故宮是多麼雄偉，又是多麼壯麗。這裡遊人如織，來參觀的人沒一個說不好的。萬里長城還真有萬進而呢！我飛了七天開夜才飛完長城。鳥的.速度比人快得多，連鳥都要飛這麼久，更別說人了。

我接著又飛向了大海，看見章魚在表演舞蹈；海螺在伴奏，魚兒像觀眾一樣在四周遊著：舞臺就是巨大的鯨魚了。我對它們說：你們的合唱團表演得真是出色呀！它們也笑眯眯地向我打招呼。

要是我真的是一隻小鳥就好了！