【推薦】和諧的作文彙總10篇

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的和諧的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

和諧的作文 篇1

天時不如地利，地利不如人和 本文將就地區經濟發展在建立和諧社會目標下的新模式進行研究，主要辨析政策型經濟和能源型經濟的弊端，並研究如何發展新的經濟模式以保持地方經濟的可持續性的發展。其中，“天時”代表政策，“地利”代表能源，“人和”代表，“和諧”。 (整理)2，消除貧富差距，以和為貴 本文主要討論主題為消除貧富差距過程。主要內容為預測在消除貧富差距過程中將會遇到的問題，並就問題進行研究，最後提出自己對有關部門和社會大眾的建議和解決方案。 主要觀點為，消除貧富差距不應該是阻礙民間投資和私營經濟的藉口。消除貧富差距應該從政策上對民營企業消除政策歧視，並進行政策扶持。對於廣大低收入群體，政府應該盡到自己的責任。同時，修繕法律並嚴格執行法律法規以保障經濟安全和社會穩定。 3，城管，請你不要再來傷害我 本文題材擬為通訊，以一個小商販的經歷為線索，通過對小商販，城管隊員，法律專家，政府官員進行採訪，反映在執法過程中有關各方的處境和態度。就城管執法過程這一細節折射構建和諧社會的必要性和迫切性。討論在這一問題中有關各方所應該履行的義務和應該付出的努力。 4，21世紀最重要的是什麼――和諧 本文主要內容為解讀中央關於構建和諧社會的精神，主要引用專家的評論，輔以國內現狀為理論支撐。從構建和諧社會思想的來源，行成過程，主要內容，對中國社會將產生的巨大作用和深遠影響等各個方面展開論述。同時對中央檔案精神進行正確解讀和詳細闡述。並對地方政府提出建議。 (整理)5，美與和諧 本文為一篇散文，模仿楊振寧《美與物理》的風格，從美學、藝術、文學、哲學、科學技術、社會等各方面漫談“和諧”的內涵和意義。探索和諧與美的內在聯絡和相互作用。

門前的小草坪

我家門前有一片非常美麗的小草坪。 春天，地上全是綠茸茸的小草，中間參夾著一些藍色的、紫色的、鵝黃色的野花，像一塊地毯鋪在地面上。夏天，我和小夥伴們經常在草地上玩耍嬉戲，大家都非常喜歡這片小草坪。 不知何時，人們為了方便把垃圾扔在美麗的小草坪邊。漸漸地垃圾堆積成了一坐小山。蒼蠅在空中嗡嗡地飛來飛去，老鼠在草坪上若無其事地竄來竄去，小草坪成了老鼠的基地。一陣風吹來，一股股臭味撲鼻而來，過路人捂著鼻子，紛紛避開，美麗的草坪不見了。 有一天，一位路過的小孩問：“爸爸，以前的那片美麗的小草坪怎麼不見了？”於是人們決定找回以前的小草坪，紛紛動手清除垃圾，大搞清潔並種上五顏六色的.鮮花，在草坪邊樹起一塊告示牌：愛護環境，美化家園。 在人們的愛護下，美麗的小草坪又回來了。變得比以前更加美麗了。

玫瑰、鬱金香和小草

玫瑰、鬱金香和小草 晶晶家有一個很大很漂亮的草坪，許多的小草在草坪裡快樂的生活著。 有一天，晶晶把一株玫瑰在進了草坪裡，又有一天，晶晶把一株鬱金香也在進了草坪裡，可是，這 株玫瑰非常驕傲，不把鬱金香和小草放在眼裡，有一天，玫瑰對鬱金香和小草說：“你們看我多麼的高貴，再看看你們自己，還沒我一半漂亮呢！”“可是，玫瑰小姐，你太嬌嫩了，一點都承受不了打擊呀！”小草說。就這樣他們左一言右一言地吵了起來。突然，天空中烏雲密佈，暴雨嘩啦啦地下了起來。可憐的小草、鬱金香和玫瑰被暴雨無情地衝刷著。過了一會兒，雨停了，頑強的小草和鬱金香挺了過去，而玫瑰卻頭耷拉下來，蔫了。

小草,你驕傲些罷

小草,你驕傲些罷——不要總憧憬花朵的美麗。你可曾知道，紅花也需綠葉陪襯的道理？小草，你驕傲些罷——不要總埋怨自己的渺小。你可曾知道，無論溪澗、山嶺、平地……都有你嬌綠的身影？小草，你驕傲些罷——不要總煩惱自己的平凡。你可曾知道，你能把沙漠染成綠地！小草，你驕傲些罷——昂起你的頭，亮出你的美麗。你可曾知道，世界有了你，才充滿生機。

我不想當小草

許多人都說，小草擁有許多值得學習的精神，可我，卻不這樣想……有人說，小草默默無聞地為花兒襯托出了美，它有無私奉獻的美德。可從反面想：小草它缺乏變化，缺乏新穎，永遠是一種單調、平淡無奇的襯托，不就成了跟隨著美麗花兒的隨從了嗎？一輩子就只能做別人的襯托與隨從，不就是了一種無為和恥辱了嗎？所以，我不想這樣！有人說，小草生長範圍廣，生命力強。的確，小草生命力強，可是，小草卻什麼事都不能做，花粉可以做蜂蜜，茶葉可以泡茶，連平常不起眼的仙人掌都有營養利用價值。烏龜壽命雖長，那有鯨魚令人驚心動魄！那小草，不就和“老而不死視為賊”一樣嗎？我想，做人就不應該被拘束，應該發揮自己的特長，發奮拼搏有所作為。李白說得好，“天生我材必有用”我向往這種豪邁的精神！還有人說，小草堅忍不拔，不屈服，這種觀點可就大大的錯了!當風雨來臨時，風把小草折彎了腰，雨把小草壓下了頭，它躲避它屈服！平時，它任人踩在腳下，等人走了，才一臉委屈的抬起頭來。楚霸王烏江自刎，屈原憤世投江，魯迅揮筆斥當道……。“人皆可為堯舜”，我最看不起這種沒有自尊的行為，它令人厭惡！人活著要活得轟轟烈烈，人活著要活得五顏六色，人活著要活得光輝燦爛，“生當做人傑，死亦為鬼雄”！“如欲平天下，當今之世捨我其誰？”我不想當小草，它懦弱，我不想當小草，它無能，我不想當小草，它沒有進取心！我想做一個盛開的花朵，做一個挺拔的松樹，居高臨下地看這個世界！

青青小草

當萬紫千紅的春天來臨時，你一定會被眼前一派生機勃勃的景象所吸引陶醉。當百花盛開的時候，當人們臉上露出滿心喜悅的時候，當花兒得意得咧開嘴笑的時候。正當這時，你是否想起那被人們踐踏，而又那麼不起眼的小草呢？你看見了嗎？它積極向上.頑強拼搏的精神比任何鮮花都美。每當寒冬一過，小草就會發出嫩綠嫩綠的芽，不管是在貧瘠的土地上，還是在冰雪未化的高上。它總能生根發芽，讓人們看到一絲綠色，一絲希望。我讚歎小草，我也愛小草。 在一個閒得無聊得星期天，我邀上鄰居得幾位朋友，一起來到樓下的草坪玩。他們都要求玩跑的遊戲，而我的腳又剛好被扭傷了，就只好坐在旁邊看咯。當我看見他們無情的將小草踩在腳下的時候，我有一絲心酸，但是它們卻奇蹟般的站了起來，讓我感到興奮。我想：多美麗的小草啊，它又為祖國添加了一份美麗。 青青小草雖然小，但我比愛花更愛它。我們該愛，該尊敬的是心臨美者，而不是表面美的人。

和諧的作文 篇2

焚香，淨手，清脆而舒緩的古箏樂悠悠在耳邊響起。心靜如水，凝望著三百六十一方土地凝結而成的天下。黑白雙方的較量中，滲透著以和為貴的思想。舉手投足之間，事關天下興亡。

圍棋，博大精深的中華文化，隨著歷史長河的平平仄仄，未曾沉坷。

在我很小的時候，看到父親與外公各執一色，在橘黃色的棋盤上，敲打出清脆的聲音。那是我第一次接觸到圍棋。隨著閱歷的增長與無數次的觀戰，我漸漸的對圍棋產生了熱愛。而真正想深入瞭解圍棋之時，則是在看了一部名叫《圍棋少年》的動畫之後。可惜，當時年齡太小，根本領會不到圍棋的真諦。在初步掌握了佈局定式與死活棋之後，我與外公進行了第一次的較量。結果當然可想而知。現在回想起來，隱約記得那時外公有多麼的“謙讓”。

進入青春期的我，變得暴躁，好鬥，急於求成。可這些正是與圍棋的真諦背道而馳的。我又一次向外公發出挑戰。這時的棋藝與思維便成熟了許多。但是，我浮躁的性格，使我又一次慘敗。我無數次的跳棋戰鬥，無數次的發出凌厲的攻勢。我甚至將簡單的小目定式刻意走成了大斜。然而，這些都沒有奏效。每一次進攻都被外公的“謙讓”化解。而且我進攻中暴露出許多的破綻成了我的致命傷。外公毫不費力的在中盤就取得了絕對的優勢。

漸漸的，我走過了青春期的躁動不安，變的益愈成熟。在閱覽了《棋經十三篇》之後，我才真正明白了圍棋的真諦——“和”！回看我在網上走過的棋譜才發現根本沒有真正的生死。黑白相互交叉，相互包容，你中有我，我中有你。急於求成，想要吃掉對方，只會使自身的弱點暴露無遺。於是，現在的`我，又向外公發出了挑戰。我採用與外公“隔海相望”的戰術。沒有步步緊逼，也沒有激烈的廝殺，一切都以“和”為中心。並且我牢記《棋經十三篇》中的一句話“欲取左，必先攻右。欲求上，必先顧下”它教給我，萬事不可急於求成，欲速則不達。一直戰鬥到收官階段，我還沒有看出誰輸誰贏。就在這時，外公也許是想取勝，在底角的官子上，想多“貪”一些，於是使用了叫做“大伸腿”的一招。我找到了外公的破綻，利用“倒撲”的手段將外公原來的棋子也一併提掉。點目結束，我黑棋貼七又四分之三子之後，電視中的一幕真真正正的發生在我的身上！我以半子的優勢取勝。

博大精深的圍棋，以“和”為貴的思想，欲速則不達的真理，知足常樂的心態……我得到的東西真的太多太多。因為圍棋，我變的愈加穩重與成熟。我對圍棋的熱愛，也愈加深刻永恆！

和諧的作文 篇3

我的和諧校園

是你，帶給了我一個溫馨的港灣，是你，為我帶給了一個知識的平臺，讓我探索知識的奧祕；是你給了我展示夢想的殿堂，讓我夢想高飛；是你讓我真正明白到和諧字眼的含義-那美麗富有人情味的校園。在這和諧的校園裡有太陽底下最光榮的教師，有溫和，可愛的同學，也有自己的知己。在這溫馨的氛圍我體會到了和諧。迎著那慷慨激昂的戶外交響曲，我們這些戶外員伴著優美的節奏，排著整齊的佇列，圍著校園走了一圈，同學們都送來了熱烈的掌聲歡呼聲，祝福聲，它們交織在一齊，給了我很大的鼓舞我的專案是接力棒，在此比賽之前，數學老師用盡自己全身的力氣給我展示接棒一遍又一遍直到我看懂為止，說得喉嚨都幹了，累得腿腳都麻木了，班主任在旁邊讓我不好緊張，賽出水平賽出風格，那句句關懷的話語不禁讓我眼淚奪眶而出下定決心必須要跑第一，卻出乎意料跑了第二，悲哀欲絕回到教室。回到了教室，老師如慈母般關懷教育我，如一泓清泉滋潤了我那乾涸的心田，彷彿心裡的一切都得到了洗滌，一切憂傷都煙宵雲散。由於老師還有點事，用那深城的眼光凝視著我，那親切的話語撫慰著我，問了又問：怎樣樣了，好些了吧。我被那溫馨的'話語感動了情不自禁流下了淚哭哭泣泣的說了一句：’’老師我好了，您如果有事的話，您忙

你的吧，不用擔心我老師不放心的離開了老師走後同學們變過來安慰與照顧我，如一縷陽光給我那寒冷的冬天增添了一絲暖意。在這幸福而又和諧的氛圍裡，我又愛上了我那美麗與和諧相伴的校園。那美麗與和諧的校園寄語了我的夢想，給予了我知識，啟迪了我的智慧，讓我沉浸在這朗朗書聲中的校園，體驗那和諧與快樂。

和諧的作文 篇4

陽光暖暖的照耀著我那山清水秀的迷人家鄉。林間，隱隱約約傳來幾隻鳥兒歡樂的嬉戲聲。殊不知，危險正一步步向它們逼近。隨著“嘣——”的一聲槍響，一隻剛會飛的雛鳥應聲落地。這場混亂使鄉間的靈動戛然而止，取而代之的是撕心裂肺的呼喚，是憤怒和控訴……

由於人類大量捕食各種動物，自1956年起，短短几十年的時間裡，數十種物種遭遇滅絕。人類和動物為什麼不能和諧相處呢？歸根到底，是不能進行語言交流。因此，我要發明一種特殊的耳機——和諧號。

“和諧號”能將人類和動物的語言進行轉換，戴上它便能與動物進行溝通。它既小巧又精緻，連螞蟻也能戴在觸角上作為裝飾。它成本低，我們能大量生產，以保證每個生命都能擁有一個屬於自己的“和諧號”。

春天到了，樹木抽出新芽，小草探出頭來，花兒綻開笑臉，萬物復甦，一切都顯得那麼有生氣。鳥兒們飛上了蔚藍的天空，小動物們在林間穿梭奔走。瞧！戴上了我設計的“和諧號”，它們不再害怕人類。春光中，它們深情地演奏，盡情地歌唱。人們也戴上了“和諧號”，第一次聆聽著這屬於動物朋友們帶來的天籟之聲。

和諧號把人類和動物牢牢的聯絡在一起。我們漸漸地發現了動物們特有的長處。

根據魚兒游泳的祕訣，我們製造出新型泳衣教練——和諧一號。穿上它，即使不會游泳的人也能在水裡暢遊，它還可以充當你的私人游泳教練呢。

根據蛇爬行的高超技藝，我們製造出新型軟體汽車——和諧二號。它的`車身如蛇般柔軟，可以行駛在任何環境，甚至穿透堅硬的岩石山巒。它的操作簡單環保，不用燃料，不用油，沒有噪音，智慧控制。

……

大量的“和諧號”相繼問世，人類與動物在“和諧號”裡談天說地，共同生活，共同學習。地球就是充滿愛與陽光的和諧大家庭。

我的“和諧號”——夢在啟航，愛在行動。

和諧的作文 篇5

每位同學都想有個和睦的家，那麼和睦，人人都想有啊！可又是多麼難促進啊。家庭的和睦比什麼都好，沒有和睦的家庭，哪來的幸福？

我的家庭就是和睦的，因此我還特別驕傲。爸爸因為公司裡的一點事而去雲南出差了，媽媽在一家餐管工作。爸爸媽媽都很關心我的學習，爸爸出差後都由媽媽來教我學習。每次爸爸總會在網上問我近來怎麼樣，學習情況還穩定嗎？我每次都會如實回答。也有幾次，爸爸問媽媽我的身體狀況、個人榮譽的事等。

有一次，媽媽下班回來，問我考試考的怎麼樣;我慢吞吞的拿出考卷，媽媽一看成績，天哪！居然英語考了個“良”。我低著頭，一聲不吭，等待著挨批。媽媽沉著臉說，怎麼回事？你一生中最大的恥辱！為什麼別人能考優，你卻不能？給我個理由。我還是低著頭，抿著嘴脣。屋裡很安靜，空氣像凝固了一樣，只聽到鍾“嗒嗒”的.聲音。過了一會兒，我輕輕的說，我再也不了，您原諒我吧！……後來，我們漸漸地忘了這件事，又開始過上了往日的日子。

還有一次，爸爸和媽媽吵架了。當時，我還在上學，並不知道事情的經過。我放學回家，一進門，屋裡那一副死氣沉沉的“景象”把我“僵”住了：媽媽靠在桌上，好像睡著了;爸爸躲在裡屋，一聲不吭。連我打地招呼他們也不回一聲。我望了望爸爸，看見他正打著手式讓我過去，我充滿好奇的走了過去。我一進屋，爸爸就把門關上了。爸爸對我說，把這蘋果拿給你媽。我想這是個好機會，就走了過去，把蘋果給了我的媽媽。媽媽看著蘋果，舒心的笑了起來，笑得好甜蜜。爸爸也不知從我身邊冒了出來，我們都下了一跳。愣了一會兒，我們三兒都笑了，沉浸在甜蜜之中……

在我這一個家庭裡，什麼“危險”都“化險為夷”。我最喜歡這個家了，這個家是和睦的，也是甜蜜的。猜想你從沒羨慕過，但也有可能哦！

和諧的作文 篇6

我家住在白氏坪一個寧靜的小山村，這裡雖然沒有大城市的繁華和喧鬧，但我從小生活在這裡，和他有著密不可分的感情，特別是家鄉的人們更是讓我難以忘懷……。

瞧！那胖乎乎的蘭嫂邁著企鵝般的步子向我家走來。手中不知拎的是什麼，累得她氣喘吁吁！“芬子，芬子”唉，她又喊著我媽的名兒。媽媽連忙出來相迎，“啥事兒啊，蘭嫂？”媽媽以我的喚法叫了她，“嗨，沒啥事兒，我家蒸了一大閣饅頭，前天聽你家趙夢說想吃饅頭，這不，給你們送點來！”“不，不，這怎麼能行呢？”媽媽一口回絕，看著那鼓鼓的塑料袋，我早已垂涎三尺，拉著媽媽的衣服，嘴裡嘟著“媽……”。這時，媽猛叫一聲：“哎呀，我的菜……”說著向廚房奔去，蘭嫂笑了笑：“夢子，這個我就放這兒了”！說著，她把口袋抖了抖。我想去，又不敢動，只好眼睜睜地看她把東西放在桌上。媽來了，“你蘭嫂呢？哎呀，東西怎麼還在這兒！真拿她沒辦法！改天你給她送點咱家的柑橘去！”“為什麼？”我不懂地問。媽媽一邊遞我一個白花花的饅頭，一邊說：“這叫禮尚往來呀！”我點點頭，大口大口地咬著饅頭，心裡甜滋滋的。

“啊……”我打了一個大大的哈欠，“快起來，小懶蟲”聽這聲，我又不得不從被窩中鑽出來，洗漱完畢，我背上書包，爬上車座，揉了揉眼睛。這才發現，媽媽根本不在車上，在乳白色的濃霧中，看見媽媽帶著一個比我矮的小男孩走過來，我放下書包，跑了過去。問道：“媽媽，這誰家的小孩啊！”“哦，他呀，是你大勇叔的侄子，他媽前天在油菜地裡把你揹回來的，你忘了？”我歪著腦袋，拼命地想。“哦，謝芬阿姨吧！”“嗯，雨兒昨兒個睡晚了，今天沒趕上車，我們反正上學去，幫著把他帶上學！”嗯……我高興地點了點頭。

還有更有趣的'呢，最近我家周圍出了許多“怪事”：“垃圾堆放地”裡的垃圾不見了，地上還殘留著一大堆粉灰；小道上的坑坑坑窪窪也不知是哪位好心人給用土填上了，現在過往十分方便；一片荒蕪的空地上，突然出現了一大片樹苗；村委會會廳裡的桌椅亮潔如新，地上的灰塵消失了！你說，這些事怪不怪，其實大家都明白，爭做好事，爭做文明人已成了我家鄉一道獨特的風景。

如今，一幅幅動人的畫面時時溫暖著我的心房，它將激勵著我們一代又一代的青少年茁壯成長，我相信，在愛的感召下，我們的家鄉一定會更和諧、更美好！

和諧的作文 篇7

我現在有四個家。最小的家只有我和爸爸、媽媽；第二個家有六十五個成員，我們在一起學習，一起玩耍，這就是我們的班級——五年二班；第三個家裡有五個班級和三百多名成員，這就是我們的年級；最大的家是一個由六個年級三十多個班兩千多名成員組成的大家庭，在這裡，大家友好相處，沒錯，這就是我的學校。下面講的三個故事就發生在學校這個和諧之家。

樓梯邊

學校教學樓的樓梯左側有一排扶手，好多人喜歡扶著扶手上下樓梯，他們覺得這樣更有安全感。這裡常常上演著同學們互助友愛的故事。許多身體瘦弱的同學在體育課跑步後會非常疲勞，上樓梯時總是氣喘吁吁。這時走在前面的同學會馬上給他們讓開一條道，讓他們扶著扶手先上。這細小的'動作深深地印在我腦海裡。

教室裡

一天下午，我的同桌沒有來上課，我心想，這下可糟了。下午的科學課要做實驗，原來我們商量好，由她帶材料。她沒來，實驗肯定做不成，怎麼辦呀？我正胡思亂想時，從教室外走進來一位阿姨，我一看，是同桌的媽媽，她來給同桌請假，還將實驗材料交給了我。我真正被同桌的誠信感動了。

操場上

人們經常把“拾金不昧”掛在嘴上，但你能真正做到嗎？有一天，一位大姐姐在操場上踢毽子，不小心把錢掉在了地上。這時，上課鈴響了，她一溜煙就跑走了，根本沒察覺自己掉了東西。我正好路過這裡，看見地上的錢就拾了起來，心想，今天的運氣真不錯，又有錢買個好東西了。下課後，我又來操場上玩，發現那個大姐姐正在低頭找東西，樣子很著急。我心想，我要做一個拾金不昧的好學生，不能用人家丟的錢。當我把錢還給大姐姐時，看著她臉上的笑容，我心裡甭提多自豪了。

和諧的作文 篇8

幾十年前，地球是一個活躍著生命的精靈，這裡有美妙的大氣層，有冷暖適宜的氣候，有清新溼潤的空氣，鳥獸魚蟲上演著自由的生活，花草樹木散發著醉人的芳香，那濃濃的綠蔭給人以撫慰和舒暢……可以說，這便是人與自然之間的和諧篇章了。

然而，隨著經濟的日益發展，人類將越來越多的汙染拋給了哺育他們的成長的母親——自然。黑煙籠罩的天空中不見了鷹擊長空的雄姿，汙濁不堪的河水終結了魚翔淺底的身影，與日俱增的人口使城市變得臃腫不堪，各種現代化的機械爭著吵著要主宰這個世界。

終於有一天，大自然負荷不了如此的傷害，他發怒了。於是，氣候變異，水土流失，溫室效應，臭氧層空洞，水資源短缺，沙塵暴，非典等接踵而至。人類終於領略了它的報復，於是人類開始思索人與自然不和諧給他們帶來的危害。

所幸的是，已經有一些明智的國家政府和人民，在為自己幸福生活努力奮鬥的同時也在為子孫後代做著長遠打算。於是有人提出了要對自然資源珍惜，要使人與自然達成和諧，要走可持續發展的道路。其實，兩千多年前韓非子就給人類留下了“不涸澤而漁，不焚林而獵”的古訓，用到今天這個生態危機四伏的社會，它更是要警鐘長鳴不絕於耳。它告訴我們對水、對森林、對魚蟲鳥獸、對一切的自然資源的利用都要持長遠的有所保留的態度。因為自然和人類一樣是個有限的生命體，而不是取之不盡用之不竭的！

和諧是鳥兒那堅硬的翅膀的，沒有了它，人類再也無法飛翔；和諧是汽車那提供動力的發動機；沒有了它，人類再也無法賓士；和諧是帆船那種伸展的白礬；沒有了它，人類再也無法衝浪。所以，我們要攜手讓和諧永存，保衛我們美麗的家園。

尋找和諧

“天空的和諧，是穿一身藍；森林的和諧，是披一身綠；陽光的和諧，如鑽石般耀眼；落日的和諧，留下了最後的美麗；而我所追求的和諧，是和好友一起去採擷——每一份友情，每一絲快樂，每一片希望，每一線陽光……”

和諧，便是一種幸福的感覺。

時光匆匆，流年似水。不知不覺中,我長大了.童年的記憶是一片片葉子，從童年的大樹上悄然飄落，便再也無法重新回到樹上，只是那片片葉子依然翠得耀眼。還記得，那個蹦蹦跳跳的小女孩總愛張開好奇的眸子仰望蔚藍的晴空，想融入那片藍；總愛和小夥伴們鑽在“小房子”裡，看調皮的雨滴在微風中嬉戲。那時的天很藍，那時的草很青，那時的大自然是多麼和諧的`一幅畫卷，那時的我徜徉在微風中，真的很幸福。

現在，我依然愛藍藍的天，愛藍天下美好的一切，卻鮮有時間和精力細細欣賞，偶爾抬頭望望，覺得有種陌生的親切，彷彿生活裡少了許多情趣，平添了幾許憂煩和困惑。歲月也讓我明白了許多以前不曾明白的東西：人生本來就是充滿荊棘和坎坷的。

和諧，便是不和諧中的完美。

在這漫漫長途，要給自己信心，給自己希望，給自己拼搏的勇氣，給自己點一盞燈，去尋找屬於自己的幸福。和諧，此時已悄然根植於自己的心中。

而幸福是什麼？在我眼裡，幸福不是一疊厚厚的鈔票，一件華麗無比的衣裳；也不是遮掩痛苦的工具，貪圖片刻歡娛的美酒。幸福，應該是心靈深處微妙的感受，是一個人真真切切的感受。在你頹喪無助時，路人的一個微笑、一句問候都會帶給你幸福;幸福是你口渴難耐時一捧甘甜的泉水;幸福是你筋疲力盡時一張鬆軟的大床;幸福是你孤寂時一封遠方的素箋;幸福是你噩夢後一張慈祥的笑臉。

找到了幸福，我便看到了和諧的微笑。

成功是幸福，失敗也是幸福，那是一種酸楚的甜蜜。在任何時候你都要有勇氣對自己說：我不怕失敗，因為我的目標在前方，因為我有再爬起來的勇氣，因為失敗是一種幸福！

又是一片澈然晴空，絲絲陽光溫暖如昔。眼前的一切都是那樣美好，其實怎樣的世界才算和諧，答案就在你眼裡，就在你心中。

採擷幸福，給自己一份愉悅的心境；離幸福近些吧，你便找到了和諧。

夢中的和諧

心中煩悶，獨自一個人拿著畫夾去郊外寫生。

天灰濛濛的，被一團團“黑雲”籠罩著，混濁的空氣拼命的往嘴裡鑽。河邊深黃髮黑的水在流淌著，散發出一陣陣厭人的臭味，就像《死水》中描述的那樣發出了氣泡，幾條肚皮朝天的魚在水面上漂浮著……

找了好久，終於在一棵枯黃的大樹下暫時落腳，左思右想，畫夾空空如也，琢磨許久，額頭低垂，昏昏欲睡……

忽然，耳邊響起了一陣清脆的叫聲，一隻麻雀坐落在我的肩上，四周寧靜，只有大自然的聲音，放眼望去，綿綿的群山，綠綠的田野，青青的河水，蔚藍的天空下漂浮著幾朵白雲，身邊芳草吐翠，燕舞鶯歌，清澈甘甜的溪水貫穿整個樹林，好一幅自然和諧圖啊！

微風習習，精神煥發，新鮮自然的空氣使我精力充沛，獨自在樹林中踱步，數不盡的蒼松翠柏，使我陶醉其中，陣陣花香使我忘記了一切，消去了原有的煩亂、疲憊和冷漠，它輕輕地搓揉著我的心，喚醒了我對大自然的親情，使我身上陡然生出一種靜謐、和諧和悠遠美妙的感情。

我繼續搜尋著這片森林給我的感覺，我拿起畫板，靈感大發，一幅多麼和諧的畫啊，我畫了一幅又一幅……

不知什麼時候，我感到臉上一陣刺癢，煩人的蒼蠅竟把我從美夢中驚醒，此時的我被拉回了現實，一張白紙放在面前，抬頭驚望四周，天色漸暗，拿起畫夾又進入了煩亂之中。

夢中的自然和諧，眾裡尋他千百度，但願驀然回首，它卻在客觀現實裡!

和諧的作文 篇9

時間，會沖淡很多須臾，亦會沉澱很多不朽。

人類，會遺忘被時間沖淡的，同樣會對被時間沉澱的事物作沉思。

和諧，是人們永遠追求的一個目標。千百年來，人們為了這個目標孜孜不倦地努力，不斷探索。在古已有“大同社會”之說，其曰“故人不獨親其親，不獨子其子”，即是無私。我問，什麼叫無私。考慮別人比考慮自己多，這就是無私了。

曾在書上看到過這樣一個故事：愛是和諧，而和諧是一個圈，連著所有人。她是一個母親。此刻她唯一的兒子因為白血病正躺在醫院，等待著她的是一筆她無力支付讓她望而卻步的高額醫療費。

某公交車站牌下，一個年輕人不停地翻著自己的口袋，四周的人事不關己地自動忽略掉這一情景。應該是在找零錢吧。婦女想。年輕人翻遍渾身上下的口袋找不到一個硬幣時沮喪地抬起了頭。他長得倒也算英俊，但從頭到腳都透出一種冷漠，眼神有些嚇人，有一種拒人於千里之外的警告。這時，公車駛來，婦女在年輕人前上了車，往投幣箱裡投了兩個硬幣，然後回過頭對年輕人一笑。年輕人驀地被她震撼。那麼多年來，他孤獨，朋友少得用五個手指就能數清楚，在廣漠的人海里，他偏執地相信社會是冷漠的，人心是麻木的。事業有成的他，卻是從小形單影隻，一個人扳著手指數著日子過的。沒有人會愛他，他也不會愛任何人，他只愛自己，他是自己的摯愛……無數次，他感到迷茫失落時都會對自己這樣說。寂寞是一種可怕的疾病，一旦染上，就像毒一樣戒不掉。他不是群居動物，對任何人他只有冷漠。他告訴自己，一個人生活很好，一個人生活，一點也不寂寞。那不可一世的友情和愛情，他不需要。現實很殘酷，而他的心也漸漸寒冷。

當這位婦女很善意地幫他投下那一枚硬幣時，他覺得他錯得很徹底，從前的想法讓自己看起來就像一個小丑。他覺得自己很可悲，也很可笑，那麼久那麼久的時間裡，他竟然都是一個人在自編自導一場鬧劇。自己深陷其中，掉進無底深淵，卻還似井底之蛙一般高傲地用冷漠向旁人訴著他作為智者的悲哀。如果世間的一切都是荒誕的，那麼這麼長的時間了他堅守的到底是什麼？世界是有兩面的吧，似硬幣一般。一瞬間，他經歷了大徹大悟。充滿感激地回贈給婦女一個笑之後，他靜坐在車窗邊沉思。

走在街上，他心情大好，哼著小曲在街上走著。眼前走過來一個老人。他打量著他：粗布帽子遮不住的滿頭銀絲，無力地垂在臉頰兩側；臉乾瘦乾瘦的，似乎是臉的骨架外蒙上了一層滿是折褶的人皮，而且這人皮的顏色還不怎麼雅觀，是古銅色的，典型食不果腹的特徵；不仔細看你根本就發現不了老人身上穿的是一件黒褂子，眼神不怎麼好的就會看成是一塊破破爛爛的黑色棉布條；黑色的打了補丁的褲子膝蓋上還有一個大洞，像是被什麼東西勾破了的樣子。老人已經很多天沒吃過飽飯了，今天運氣更是壞到家了，天都快黑了，碗裡還是隻有幾個少得可憐的硬幣。若是在以往，年輕人最友善的做法就是：免費贈送一個冷漠的眼神，加贈一個離去的的背影。但今日不同以往。幾乎沒有絲毫猶豫地，他掏出兜裡的十塊錢放進了老人那缺了一角的碗中。老人高興不已，那可是好幾天的伙食費啊！這就意味這在接下來的幾天他都不會捱餓了！他連聲對年輕人說著謝謝，年輕人笑笑擺擺手說不用，然後滿意地走開了。老人告別年輕人，再接著往前走就發現街道邊有一個人不怎麼顯眼的地方，在為災區募捐。老人稍作停頓，便從碗中抽出唯一的那張紙幣，走過去緩緩塞進了捐款箱。這一情景恰好被一知名記者抓拍到。

次日，記者所拍的照片出現在該城日報的頭版。一位慈善家兼企業家看到了這動人的一幕後，想方設法找到了老人，聘請老人去自己的公司任門衛一職，包吃住，讓老人不再為生活而勞累奔波。該慈善家還和幾位志同道合的企業家共同創辦了一個慈善基金會，專門救助那些身患白血病卻因家境貧困而得不到治療的患者。巧的是，故事開始提到的那位婦女的兒子，正是被救助人之一……

一個故事到這裡就結束了。愛是珍珠，人心是金線，用人心貫穿的愛是時間上最美好的項鍊——和諧。它可能不是最珍貴的，但一定是最叫人懷念的。和諧是一個大圈，沒有起點，沒有終點，卻圈起了世間所有的紛繁過往，圈住了所有的.甜蜜憂傷。

原來它不深奧。熱心地幫助，真誠地信任，寬容地待人，無私地愛，皆是和諧。

這個世界異乎想象的強大，它將要佈置給每個人如苦難歷練般的事情，與此同時，我們每個人也超乎想象的強大著。即便承受那麼多的事，絕望或哭泣，也依然能夠頑強地活下來。只是在這過程中，有些人總以為自己經歷的足夠多，自然而然有了一份自以為看破紅塵的成熟，但不可置否的是他們的童心在他們的怨天尤人中一點點湮滅。所以才會有社會中不和諧的一幕幕吧，這是一種假設，僅此而已。但它卻是我一輩子的信仰。我把時間沉澱的不朽，變成須臾，淡然經過。以及，讓被時間沖淡的須臾，化為不朽，累計永恆。

和諧，可以是陶淵明田間“採菊東籬下，悠然見南山”的灑脫，也可以是蘇軾月下“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的嘆惋；可以是羅密歐朱麗葉的矢志不渝，也可以是梁山伯祝英臺的地老天荒；可以是日常生活的平凡瑣碎，也可以是豪言壯語的巨集遠志向。——一切不完美中的完美，皆是和諧，值得一輩子收藏。

和諧的作文 篇10

南半球的天，黑夜，一天比一天長，天氣愈加寒冷起來。

北半球的天，白晝，一天比一天長，天氣愈加炎熱起來。

那是七月慵懶的天，再加上懶懶的風，熱熱的雲。才開始有人抱怨，上帝給了日麗，卻忘了風和。

黑夜，白晝。日麗，風和。我想，這一切加來是和諧吧。就象計算中的加加減減，少一點加上多一點還是等於原式。上帝給了我們一扇窗，卻不是殘忍地要關閉另一扇門。

有一個故事我仍然還記得。是一個很老套的情節，患病小女孩躺在醫院裡，因為沒錢，她很快就要出院了，被熱心的人們發現後，紛紛為她籌款墊藥費，並且給予她愉悅心情。儘管她少了一分錢治療，但社會卻多了一分愛心和她一起分擔。這難道不是和諧的表達方式？

一滴黑色墨水滴入一杯純淨泉水中，按物理的角度，它們開始互相排斥，分子在不停地做無規則運動，這是一種擴散現象，一種分子退一步，一種分子進一步，最後，當它們混合在一起時，和成一種好看的顏色，從語言的角度，這難道不是和諧的表達方式？

試想一下，如果生活少一點煩惱，多一點愉悅；鄰里少一點爭吵，多一點關心；社會少一點壞事，多一點好人；世界少一點戰爭，多一點和平。這難道不是和諧的`表達方式？

其實，就象計算中的加加減減，少一點叫上多一點還是等於原式，這難道不是和諧的表達方式？

而和諧，僅僅改變的是一種性質。