校園回憶作文

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的校園回憶作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園回憶作文1

每當看到同學們在操場上跳繩時，心裡總會湧上一種說不出的感覺，有點酸酸的，又有的苦澀……，由於，我想起了大家班的跳繩經歷，那經歷，我只能苦笑著，什麼都說不出來，太失敗！

老師還在講臺上鼓勵大家，怎麼說這次肯定能拿好成績，講臺下早已炸開了鍋。

“唉，我已對大家班的跳繩失去信心了……”

“是啊，肯定能拿“1、”的！”

大夥嘴上雖這麼說，但事實上都非常努力的，畢竟這是最後一次比賽了，不拿一個好成績實在說不過去。

時間從大家揮落下的汗珠間跳過，無聲無息，日曆上的日期已經變成了比賽日期。我看著日曆發呆：必須要加油哦！

十月的秋風吹得我雙眼生疼生疼的，我看著甩動的長繩，視線日漸模糊起來。

“呼”刺耳的哨聲劃破天空，周圍忽然安靜下來，時間彷彿在大家四周凝固起來，讓任何一個人都感覺不到它。只有繩子打在地上的聲音還明確可聽，剩下的，全是同學們好像被一塊巨石壓著的沉重的呼吸聲。我意識道：比賽開始了！

我緊盯著繩子，我心底默默祈禱：千萬不要出意料之外啊！

但意料之外還是發生了，中途一個同學斷了之後，甩繩的同學不知如何了，一個往右甩，一個往左甩，繩子就在兩人的不配合下開始如跳舞般胡亂地擺動著。

旁邊的同學急得眼珠都蹦出來了：你們兩個搞什麼啊？

我心裡彷彿有一隻小兔子在亂跳，跳得我心都要出來了。

也不知過了多長時間，繩子終於恢復了正常，我鬆了一口氣，看了看錶：天，沒時間了！

倒數已經開始，每一個人都繃住了神經，步調不免有的急促，大夥有的慌了，一慌，失誤次數又增多了。

那個我最不想期待的哨聲到來了，響亮的哨聲貫穿我的耳膜，震得我要聾了。旁邊班級的每一次歡呼都彷彿一把利劍，真刺我的心胸。看著地上的繩子，彷彿是一個巨大的侮辱。比賽結束了，鮮紅的“七”掛在了班級裡。

現在提到“跳繩”我就想哭，我就想到了那段慘不忍睹的回憶，忐忑，驚慌、失落、憤怒、痛苦……但是每個關於那段時光的詞彷彿都是美好的，由於無論是什麼，都凝聚著我的汗水。

有時，即使有著我們的血淚回憶，都會把它留下來，即使看到它有多麼想撕掉也不想把它丟棄，由於畢竟都是是我們的，獨一無二的記憶，校園的記憶。

雖然有時真的不想面對這個現實，但我不能否認，這是一段多麼悲慘甚至又略帶憂傷的校園的記憶。

校園回憶作文2

當清晨的第一縷光彩明亮了整個校園，五星紅旗迎著風昂首。駐於高處環視著這座落的校園。它建成時間不久。

徜徉於這兒的，多歡聲笑語，多青澀成長，更多更多的是無聲的學習和勤奮。

它沉靜在這，不為所動。

慢慢的瞭解著它，雖說半舊，可最多的，是穩重。每當天雲忽變，淅瀝小雨嗒嗒打溼著它，多了份惆悵。翠綠小草抖落水珠，顯得年盛朝氣。鋪滿鵝卵石的彎曲小道又被誰蒙上透明著的朦朧？粗壯矮實的樹木仍努力向上著，像極了那些不屈於成績依舊奮鬥的人。一棟棟灰白色的教學樓溼了，多清晰明快。灌木叢被洗刷得油油的。

是，是我們的校園。

天漸漸黑，昏暗的道路被暗黃的燈光投射出美感，坑窪不平的路面印著一個又一個揹著書包的同學。那是反映出的刻苦？靜謐，往往被人所喜愛。小路不寬不窄，卻擠滿了往回的學生，是，他們在惜時，為了他們的以後。燈光中的暗黃從他們的臉上照出了自信和拼搏。

它受過時間的洗禮，等待著，忍耐著。培育一代一代想改變自己的人。或是滿身榮耀，或是名就聲聲。它那麼漫長的度過，啞無所言。而我又可不可以說，它習慣了？

這被人嫌棄的教室卻充滿了每個人的青春記憶。那令人不太喜歡的保安卻一天一天的守護著這兒。裡面的老師，每個人有著不一樣的教學方式，教出了不一樣的學生。他們或多或少的承載了父母的希望，我們也身為一員，看出了多少人的努力和汗水！不錯，為了以後的以後的你自己。

從最初的我們到現在，又開始變得成熟了多少？

迷茫，叛逆，然後，大悟了。

它不會睜眼不顧，這悠悠歷史，我們也會成為歷史，一代一代人的歷史，又是一代一代人的努力。我們是學生，是學習的為了自己的學習，倘若僅僅為了它名聲而荒廢，以後的我們會有多後悔？

那花樹，那人潮。

即是最美餘輝折射的美景也是一瞬。即是再嚴厲的老師也是為了學生。即是有太多矛盾，未來的自己會承認這另類的青春。只是，在這兒，都是為了自己的將來。它確實為許多人的將來埋下了伏筆。

後來啊，美不同於人，而在於自己。

對的時間做對的事，未來，不是靠它。

校園回憶作文3

你有過不可磨滅的記憶嗎？你還記得那些曾經讓你笑過，開心過，難過過，傷心過的人嗎？是的，那樣的人太讓人難忘了。所以，它成了關於你不可磨滅的記憶。

今天，我仍然記得我們第一次見面的場景。那天也是我第一天去一年級四班報到。我還在家的時候，聽國中的老同學說，這個班都是什麼樣的人。我期待著來到這個教室。當我應該向老師彙報時，我在教室窗外停下來。這個教室裡有人在帶著情緒朗讀；其他人在滔滔不絕地說著飛字；而你是這個教室裡最獨特的一個。用書遮住害羞的臉，嘴巴一直抖。原來你是在攪拌口香糖。難怪你嘴巴會動，也難怪你會用書捂住臉。過了幾分鐘，你發現窗外有人，就裝了。你當時真可愛。當你發現那個人不是我的老師的時候，你的臉上露出了那種無奈和失望。

當我走進教室時，許多人的眼睛都盯著我。只有你還在看自己的書，忙自己的事。看來這一切都與你無關。我以為你是一個獨立的難以接觸的人。但是下課了，你的精神就不知從哪裡冒出來了。你不再上課了，你這麼開朗。我聽到很多女同學半信半疑地叫你“同桌”，當作你的名字。

然後我們互相瞭解，互相瞭解。原來同桌不是你的名字，而是他們方便叫你的時候給你起的外號。但是我喜歡叫你混蛋。其實我也不知道為什麼這麼叫你。只是你喜歡看你生氣的眼神什麼的。你總是說如果我再那樣叫你，你會打我，剝我的皮。但是你從來沒有真正這樣做過，我知道你只是說說而已。你打我我只是想讓你好受點嗎？

後來我才知道你有一種病，就是每天晚上不能超過10：30。如果你睡得晚，你會頭疼。我們只是每天從放學聊天到十點半睡覺。而我以後也會偶爾撒嬌，請你跟我聊天。你總是說你會頭疼。我每天最期待的就是兩個小時，期間我們可以自由的聊天。沒有什麼不能談的。我們談論了我們的童年和未來。當我們知道對方生病了，我們會建議對方吃藥，去醫院。但是我們生病的時候從來沒有吃過藥，也沒有去過醫院。

我真的很感謝你和我在一起的時間。雖然只有一年，但這一年我學到了很多。既然我們之間有過爭吵，也值得珍惜。我不會忘記這段時間發生的一切。我記得你的每一句話，保重，我最親愛的人。

校園回憶作文4

在四季的輪迴中，葉生葉落，我們在梧桐樹的陪伴下，度過了六年一起唱歌，一起跳舞，一起玩耍，一起歡笑。他像我心靈深處最美好的一本日記，每一頁都是陽光燦爛，值得我慢慢回憶。

運動會上的拼搏

“加油！加油！”這是我從上國小以來第一次參加運動會，依舊是在梧桐樹下。“柳雲青，加油，最後的勝利就掌握在你的手中了！”我望著前面那條鮮紅的帶子，回頭看了看落在我後面的其他同學，“我一定能贏得勝利！”想著中，當我贏得勝利時，同學們會多高興，腳下的步伐不由得加快了。“啊”可在這時，偏偏天公不作美，我狠狠地摔在地上。我失落的回到了班級中，心想：“這一下老師和同學都要批評我了。”就在這時，老師走過來，仔細的看了看我身上有沒有受傷的地方，關心的問：“有沒有受傷的地方啊！沒關係，下次我們一樣爭第一！”看著老師那堅定不移的眼神，我的眼中立刻湧上了一股熱流。老師，謝謝您，您放棄了班級的榮譽而關心我。看著那梧桐上搖曳的樹葉隨風緩緩飄落……

合唱節上的歌聲

“我們都是神槍手……”校園合唱節上我們班傾情演唱的《游擊隊之歌》博得了一陣陣雷鳴般的掌聲，而在這掌聲與榮譽之後隱藏著不為人知的汗水和努力。

在合唱節前兩天，我們班班長及副班長提出了穿符合歌意的軍上衣，第一排同學拿槍，同學們都各自想好辦法。最後家長在軍隊的於添翼和張超然在不斷的努力和協調下找齊了55件軍上衣和六把槍，也因為他們的幫助，我們在合唱節上軍隊的威嚴和氣勢及出色的表演贏得了最終的勝利。依舊是那棵梧桐樹下，綠油油的樹葉隨風相互擁擠著，好像爭著搶著要看我們的表演似的……

依舊是以清風為友，以梧桐為伴，只是我們變了，從稚氣可愛的小孩兒，變成了亭亭玉立的姑娘，變成了帥氣高大的小夥子，我們就要告別國小生活，進入國中了，而國小生活中那些依舊燦爛的笑臉，那些依舊值得回憶的往事，仍在我的記憶深處久久揮之不去。

再見，我可愛的同學們！再見，我尊敬的老師們！告別，六年國小生活……

校園回憶作文5

肖先生，在流水清風的日子裡，開啟微黃的相簿，我總是會想起你。

那時候我是一個很momo的女生，一直喜歡拿著書在黑暗中咀嚼自己的悲傷。那時候海子的詩是我最喜歡的，他的文字裡滲透的悲傷深深影響了我。我也喜歡獨處，這是我的性格。

直到肖先生來了。她是個單純的女孩，穿著普通的白襯衫，黑褲子，扎著普通的馬尾辮。當年，很多漂亮的老師都被我遺忘了，唯一深刻的是小的樸素打扮。肖老師非常喜歡茉莉。她在教室外的空地上種了一大塊茉莉花，香味飄了一夏天。

肖老師很喜歡我。但我對她很漠然。是我的性格。那天，我一個人回家，揹著包。老師攔住了我，我們並肩走著。“你喜歡海子嗎？”我輕輕點了一下頭。“為什麼？你還年輕，怎麼能讀懂他？”“我不懂，但我能感覺到。”“你還年輕，讀這些書不好。”“怎麼了？海子死的那年我出生了。我跟他一樣難過，不是嗎？”

說完，我就跑了，留下蕭老師一個人站著。

那個夏天，日子過得好快。我永遠不會忘記那晚班級舉行聚會。空氣中瀰漫著淡淡的花香，月光灑在每個人的臉上。我坐在石階上，凝視著遠方，讓冰雪在心裡飛翔。小小姐上臺了。這些年來，她的歌聲一直在我心中盪漾。她拿著吉他，唱著《白樺林》。吉他的聲音，像清泉，汩汩流過我的心。而老師低沉的歌聲也讓每個孩子徹底安靜下來，就這樣靜靜地聽著美妙的聲音。那一刻，我彷彿感受到了某種久違的溫暖。

後來慢慢和肖老師聯絡上了。我們一起聊了海子，川端康成，校園民謠。我度過了一生中最難忘的時光。我逐漸嘗試和更多的人溝通，和父母和解。

離別的時候到了。那一天，小還穿著那條同樣的黑白相間的褲子，但他的眼睛裡滿是憂傷。她給了每個同學一份禮物。忘記她的離別詞，忘記她離開時的情景，只記得空氣中的茉莉花香，就像憂鬱一樣，瀰漫在心裡。

後來打開了禮物，是一本《海子詩選》的有茉莉花瓣的書。扉頁上寫著：“生活是美好的，幸福就在不遠處。世界上有很多值得珍惜的東西。為了愛你的人民，愛你的親人，選擇一座面朝大海，春暖花開的房子。”我沒有說話，但眼淚開始在我臉上自由地流淌。

幾年過去了，我再沒見過小老師，也不知道她過得好不好。我真的很感激她。她教我拋棄momo，和別人交流。她的聲音和笑容，瀰漫整個夏天的花香，永遠在我心中起舞。

校園回憶作文6

腦海中浮現學校裡的人和事，各種情景樣貌，激起了我心中的那一片漣漪。一個人，在辦公室，透過窗戶，仰望天空，真的真的，很想念在學校的生活，那麼充實，那麼清閒，那麼單純，只可惜，我現已經是個踏入社會的人了，掛著社會人士的頭銜在外面拼搏。

還記得，在學校的時候，我每天都起得很早，一個人在美麗的校園裡散步，痴痴地被我們學校的美景所吸引，就那樣一次又一次陶醉其中，白天上課，我們宿舍在我的影響下每次都是最早到教室的，任我門選取教室裡的.最佳聽課或講話的位置。課餘時間，我最愛去的就是圖書館看，一個人，安安靜靜的坐在一個角落，伴著書香味，享受著屬於我一個人的時光，。其次就是體育館和運動場中間的那片足球場了，那麼大一片綠油油的草地，或三五個朋友在體育館打球，淋漓盡致，或盤坐在綠地上，圈圈而談。這樣的日子，現在卻僅僅只能時候回憶了。幾年的大學，沒有交男朋友，沒有逃過課，沒有玩過通宵，沒有爬過圍牆，沒有真真切切的喝醉過，沒有。。。。。。為了彌補這些遺憾，在離校前的最後幾個月，我跟隨著室友的腳步，去逃課，第一次就被輔導員抓了，批得灰頭土臉的，心裡雖然有些心虛但卻依然開心;過生日那天，邀了一群朋友玩了一個通宵，他們還給我壯膽，陪著我去爬了圍牆（雖然只是學校操場的圍牆，但我心裡依然覺得開心）;班級吃散夥飯那天晚上，喝得很盡興卻沒有醉，酒不醉人人自醉，那是來自心底那深深淺淺的離殤。東南西北，就要踏向不同的方向，有時一個通宵，第一次在KTV陪他們喝酒打牌，一頓亂瘋，完完全全突破了我平時所有的“好”;唯一，沒有去接受別人，至始至終都是一個人，或許是覺得自己還不夠成熟，或許是自己暫時不願意去相信有那一份真情存在，又或許是自己沒有勇氣去嘗試去接受，不管怎樣，我都不後悔。

也許在旁人看來。我的大學生活過得太平淡，太安逸了，那麼波瀾不驚，但我卻不以為然。我喜歡並享受著那種樸實，，寧靜的生活。現在想起來，真的，那樣的日子過的真快，太難得啦，再也回不去了吧。比起現在的每天正常上班下班，同事的各種閒言碎語，冷嘲熱諷，表面上風平浪靜，暗底下卻風潮湧動，隨時都有可能被那些大浪小浪掀起，這樣的生活，實在過的很“繁重”。

校園回憶作文7

入冬了，昔日光鮮的校園，彷彿也患了一場重感冒，灰濛濛的，往日的生氣都已隨著冬天的第一縷陰霾的到來而靜靜的散去了。站在校園裡放眼望去，心中偶會掠過一絲悲涼。畢竟，這是最後的時光了，想想自己初入實驗園時的稚嫩，不覺啞然失笑，淚水伴著悄然飄起的小雪，慢慢、慢慢地滑落。我愛這片土地……

走進七年級時的教室，看著四壁煥然一新的裝飾，忽然會有一種奇怪的感覺——我們老了。想坐回自己原先的座位，卻忽然發現自己已經迷失了方向……曾經的我，早已找不到。

一個人的時候，常常會想要回到七年級的日子，總覺得那時的自己，純淨、清澈、自由。的確，七年級時的我們，是最快樂的，但卻也是，最不懂得珍惜的。現在想來，那時我們都不知從生命中漏過多少精彩、多少感動。那時，我們的心，就像一張張未編完全的篩子，從生命的溪流中不知漏過了多少珍貴的金子，如今再想拾起它們，卻早已不見了蹤影，消失在生命這條悠長的溪流中了……

窗外的雪，好美，美得讓人陶醉……

我彷彿轉眼又回到了八年級，那段最精彩的，最完美的時光。八年級的我們，不幼稚，也不成熟，不穩重，也不算毛躁，那時的我們，懵懵懂懂，卻又快快樂樂……記得我是從那時起，真正愛上了這裡，如果說七年級我們剛剛進入一個陌生的環境，還不適應，那麼八年級的我們，才算是真正融入了這所學校，成為了這裡的一部分。也正是這裡，讓我經歷瞭如此精彩的一段日子——我們一起笑過、哭過、一起享受過成功、一起面對過失敗……

對那時的我來說，學校成了我的又一個家，我深愛著這裡……

雪依舊不停地下著，下著，伴著呼嘯的北風一路飄向遙遠的南方……

前途的迷茫促使著我們不停的加大步子、加緊步伐，就這樣，伴隨著越來越大的壓力和越來越甚的對前途的渴望，我們一起走到了現在，巨大的壓力漸漸沖淡了友情、沖淡了一切，卻唯獨壓縮了時間，我們也被它壓得抬不起頭，終日伏案……

然而，現在付出的努力，品味的艱辛，正是為了使前路不再迷茫、今後少些磕絆。沒有那黎明前的黑暗，又怎知朝陽的明媚？我心中赫然升起了一輪朝陽……

窗外的雪，停了，雪花不再飄落，天空也不再陰霾。烏雲散去，太陽出來的那一瞬間，雪白的大地瞬間泛起了一層金色的光輝，令人炫目，我的心中漸漸浮現出金色的希望，照亮了心中的每個角落。我相信我會在我深愛的實驗園裡留下一筆濃墨重彩的句號！

只要心懷希望，前路便無需迷茫。戰歌正為我唱響，而今揚帆起航！

校園回憶作文8

在我的心中，我們的校園是最美的。

一棵棵枝繁葉茂的參天大樹，掩映著一棟簡樸的三層小樓——那就是我們的教學樓。樓不高，卻透著巍峨的氣勢。長長的走廊，一邊是教室，一邊是欄杆。課間時，我們總是喜歡倚在欄杆上，看天上的雲，和操場上的人。

透過濃密的樹葉，我們看到的天空總是那麼藍，那麼的碧空如洗。但我們的視線卻更多地停留在操場上。

操場其實不大，卻規劃的很合理。最中心的是一塊籃球場。我們學校喜歡打籃球的同學特別多，一到課餘，籃球場上總是擠滿了人，運球、投籃、搶斷一個個都那麼投入，你爭我搶，忙得滿頭大汗。不過，籃球場主要是男同學的天地，女同學則大多集中在球場邊的空地上。

女孩子的遊戲，總是花樣繁多的。左邊，有五、六個同學在扔沙包，中間畫一條線，兩邊的人就開始鬥智鬥力了。嗖的一聲，沙包快速地飛過去，只見對面的女孩敏捷地一閃，沒中！馬上又彎腰拾起沙包，用力地擲回頭你來我住，進行得異常激烈。右邊，是我們班的女生。她們正在跳皮筋和跳繩。跳皮筋的地方，顯得格外熱鬧，大家大呼小叫的，皮筋則越升越高了。跳繩的是小麗，她跳得又快又好，還會變換各種花樣，單腿跳、背式跳、交叉跳真是令人眼花繚亂。中間呢，是幾個大姐姐在踢毽子，毽子上下翻飛，就像輕盈的蝴蝶，在翩翩起舞。

遠處，還有一張乒乓球檯，正圍著一大堆人。球檯兩邊，一男一女兩位同學正在進行比賽。只見男生大力地扣殺，女生則不慌不忙地左推右擋，並抓住對方的一次大意，一個輕吊，輕鬆地得了一分。旁觀者紛紛喝采，鼓掌，跺腳。

也有特別的一些同學，他們正蹲在操場的一角，用樹枝在地上寫寫畫畫，並不時交流著什麼。原來，他們是在討論著問題呢——真是熱愛學習的人啊！

放眼整個校園，處處充滿著歡聲笑語，無論是男生，還是女生，都有自己喜歡的遊戲或活動。此時此刻，緊張的學習暫時放下，我們正無憂無慮地享受著童年的樂趣。

突然，上課鈴響了，同學們都快速地跑回各自的教室。這一堂課，正是我所喜歡的語文課——好吧，我已做好了聆聽的準備！

課堂上，是汲取知識的開心；課堂外，是盡情遊戲的快樂。校園，是我的快樂之源，正如家，是溫暖的來處。

校園裡，我學習，我快樂！

校園回憶作文9

再次探訪母校，我再次站在我所走過無數次的走廊上，靜靜地深深地環視，耳邊似乎還縈繞著當時朗朗的讀書聲，如同奇妙的梵音般引領著我步入記憶的酒窖……

酸

“我”扯扯身上的校服，走進了七年級的教室。陌生的環境，陌生的同學，陌生的老師，儘管已經開學了一段時間，“我”依然在下課的時候一個人坐在座位上，看著書，不時用眼睛偷瞄在打鬧著的同學們，等回過神來將精力放到課本上，心裡卻驀然湧上一陣難過的浪潮，好像被澆了一杯檸檬汁，酸得皺了起來……

甜

“哈哈哈……”銀鈴般的笑聲，“我”有了許多朋友，漸漸變得愛瘋、愛玩、愛打鬧，同時也驚奇的發現，自己的成績居然也能考得這麼好，抱著僥倖又無所謂的心理，“我”和“姐妹們”玩得更歡了，帶著八年級年紀特有的活力和叛逆，隨心所欲的做想做的事，每一天都充斥著精彩、笑聲，甜得有些發膩的生活……

苦

由於張揚過頭的個性，變得不再顧及他人的感受，“我”失去了所有的朋友，昔日的“姐妹”露出了真正的面目。那段黑暗的日子裡“我”在班上處於孤立無援的地位，成績一落千丈，生地會考的失利，課桌裡不翼而飛的文具……沒有人知道，夜裡的“我”曾無數次哭著嚥下苦澀的咖啡，逼著自己堅強起來去面對堆積如山的習題……

辣

九年級真是辣得夠嗆，緊張的複習，提防著不知何時會出現的突擊考試來刺激“我”的神經，“我”週轉在大大小小的測驗、競賽中，卻感受了一種從未有過的充實，難道是辣過之後特有的舒暢嗎？自從“苦”過之後，我變得更加獨立了，也懂得打磨掉身上的戾氣，變得更加沉穩、冷靜和理智。

品嚐著記憶釀成的酒，味蕾上如此真實的滋味讓我明白，是這些酸甜苦辣的記憶，將那個什麼都不懂的“我”過渡成現在的我，她們時時刻刻提醒著我，如何分辨好朋友和壞朋友，如何堅強的面對挫折，如何充實地過好每一天……過去的“我”告訴我：“中學就像個小型社會，你必須抓緊時間學習新的技能，完成自我的蛻變，才能學會在真正的社會中生活。”

我猛然睜開眼睛，鼻尖彷彿還殘留著一絲淡淡的酒香，然而我不再滯留，快步向前走去，穿過走廊，邁著比昨天更堅定的腳步，朝著新的未來奔去。

校園回憶作文10

母校像我們的第二個“家”，六年我無數次聽到廣播中“美好的時光總是那麼短暫，是時候說再見了”，直到現在我才明白它的含義，從一年級大家聚在了一起便是緣分，當緣分了就散盡了就是離別。

這六年的時間改變了我很多，從年幼的孩子的少年，從抱怨時光短暫到感嘆日月如梭和不捨，她就像一位慈祥的母親呵護著我，同時也教導著我。

一年級入學時，我懷著緊張的心情走進了教室，在這裡遇到了今後會陪伴我六年的老師和同學，二年級的運動會教會了我們團結的力量和重要性，三年級的家長會，我們緊張不安的心情，四年級的武術表演，我們天天在烈日下，堅持練習，最終也取得了成功，五年級歌詠比賽讓，我們領略到了詩歌的美麗，六年級的畢業照留給我們不捨與懷念。

這六年的時間發生的人和事，不僅給了我們滿滿的回憶，也教會了我們很多道理。

現在我們已經是六年級的大哥哥大姐姐了，馬上就要畢業了，大家都在努力地為小升中做上充足的準備，但無論我們有多忙，都依然在會在校園裡走一走，抓緊剩餘的時間來懷念母校，這裡的一草一木都有我們成長的足跡，無論以後我們走到天涯海角，回頭時，母校永遠都是我們的家，走進校門，都會回憶起那六年，尊敬的老師們細心的教誨，塑造出了優秀的我們，從內心的最深處感化著我們，還有一起朝夕相處了六年的夥伴，一起玩耍，學習，聊天，我深刻地記住同學們的熱心，班上不管誰忘記了帶了學具，大家都會借給他，一個班就像一個大家庭，每個人都是這裡的一分子，大家密不可分，即使以前那兩個同學之間發生過不愉快的事情，但在哪六年的友誼中顯得蒼白無力。

還有一個半月的時間，我就要離開這所敬愛的母校，去推開另一所陌生的大門，但我並不緊張，因為我是和樂少年！

我要感謝母校對我的教育，也要感謝母校對我的包容！六年的時間必將是我一生中最美好的回憶。

六年的時光如流水流向了遠方，我想伸出手遮挽卻無可奈何，母校這一光彩奪目的名字，像一顆燦爛的明星，永遠的高懸在我心中。在這離別的季節裡，祝願母校“桃李滿天下”！

校園回憶作文11

1996年《花季雨季》這本書隆重登場，轟動了整個深圳市。當這本書的作者鬱秀在接受記者的採訪時，她談到了她的國中生活。她說:“今天，我終於可以高高地舉著這本書，對著全世界的人，自豪地說我國中最美好的回憶在紅嶺中學，我來自紅嶺中學!是它給了我寫作的靈感是它，給了我最快樂的生活;是它，促使了我完成這本書的原因!”話剛結束，臺下掌聲如雷。從那一刻起，我盼望著，盼望著，盼望著有那麼一天我也能和鬱秀一樣，走進紅嶺學堂。

今年九月一日，我起了個大早，穿著那套格子連衣裙，揹著書包，唱著歡快的歌兒，邁著輕快的步伐，帶著我的夢，來到了我向往已久的神殿一紅嶺中學。此刻，我的心情是何等的激動!

邁進校園的第一步，仰望蔚藍的天空，偶爾有一群大雁自由地飛過、不停地扇動著有力的翅膀，不停地繞著學校飛著、好像在說:“我要保護這美麗的書香校園。”我情不自禁地伸開了雙臂，仰著頭，閉了眼，使出渾身的勁，高興地說:“到了，我到了，我終於到了!”

我似乎感覺到冥冥之中的力量，把我的心與紅嶺緊緊繫在一起了。

睜開了眼睛，那高興的勁兒依然存在、那久久不能平靜的心依然存在，那辛福的笑臉依然存在。那高興，激動，幸福的心不僅僅屬於進校那一刻的擁有二它更屬於以後那永恆的存在與擁有。

我徘徊在校內。籃球場上的健兒們，有節奏地拍著球，帶著青春的活力，瞄準投籃。它讓我觸控到生命一是那樣富有彈性，那樣富有節奏的跳動!琅琅的讀書聲，清脆的鳥鳴聲，它們在歌唱著生命的寶貴，吟誦著生活的美好!這裡的一切都似帶我走進另一個美的世界，讓我也在這一片屬於我的美景當中，忘我地歌唱，盡情地歡樂!

教室內是一群埋頭苦讀的萃萃學子，他們為了祖國的明天在不懈地奮鬥著，努力著。他們的心中充滿了對知識的渴望，對未來的憧憬。辦公室裡，又是一群埋頭苦幹的背影，那麼專注，那麼忘我!紅嶺教師啊!您們是溫暖的太陽，照亮了每個學子的心，給每個學生送去濃濃的意，深深的情。你們是不下班的太陽，24小時不停地工作，無絲毫倦意!這就是紅嶺教師的精神所在!來吧，齊為我們辛勤的園丁鼓掌吧!

校園回憶作文12

校園生活被許多文章賦予了迷人的色調和浪漫的氣息。就像一則美好的童話。在講述著世界最最純真的一個部分。沿著哪些童話的脈絡，我彷彿又回到了以往的校園生活，我用綿綿不盡的思念，輕撫著那以消逝了的往昔。維繫著那份以隨風飄落的美麗。深埋在心底的回憶，便會在燈火通明的夜晚，融入煙花般的溫暖，而後情不自禁的湧出胸口，化為一首悠揚清新的曲子，遠去……

還記得那時的自己因為得到了一張獎狀而興高采烈，在告訴父母時，臉上驕傲，自豪的表情好似得了諾貝爾大獎的選手。當拿到鮮豔的紅領巾時，我飛快的衝回家，我要告訴爸爸媽媽紅領巾的美，我要告訴他們，我——已成為了一名光榮的少先隊員。

在短短的六年中，我收穫的最最純真的友誼。是她讓我相信，在這個世界上不僅僅只是一個人的舞臺。我們承諾過：無論此時的彼此是被光環所圍繞，還是正失落的走在寂寞的街道上被磅礴大雨淹沒，我們都會站在彼此的身旁，輕輕的握著彼此的手，那是一輩子的承諾，一輩子的姐妹。

梔子花前，上弦月下。從哺育到長大，意味著一顆心的成長，也意味著另一顆心的老去，園丁們用自己的知識，來哺育著我們這些還未長大的花骨朵，他們用自己的老去換來我們的成長，從花開到花落，園丁們的關愛悄悄離去，從花落到花開，我靜靜綻放出屬於自己的光芒。

校園生活使我邁入了生命的更高階段，哪些念念不忘的的事，給了我們許多朦朧而有感慨的感覺。哪些似曾相識的味道再次迴盪在心中。或許吧，曾經刻骨銘心的事物會在不久的將來煙消雲散，但我還是想儲存那份屬於我最美好的回憶。

葉子還是無聲息的凋零了，風輕輕拂過，光禿禿的柳枝盪漾著點點憂傷，漣漪一圈圈褪去，湖面上落滿了看不清的薄霧，隨風流動著，我想校園生活的每一個日子鏡頭都瀰漫著沉沉的霧，看不清其中摻雜了怎樣的絲絲縷縷，而我卻知道，它籠罩著的是我人生中最美好的回憶，閉上眼，看見無數純白色的花朵，驟然間四散飛落，風飄搖著枯黃的蕭條，一瞬間，支離破碎。別了，我以消逝的校園生活。

冥冥的時光，

匆匆的流逝。

左手的扶持，

右手的教導。

在去學校的大路上，

昔日我的腳印，

而今。

校園回憶作文13

說好了，一定要再去看一次校園裡那爬了滿架的紫藤蘿。

說好了，就算到了會考，到了分開，也絕對不要哭。

說好了……，一切都已經說好了。可是……這裡，那裡，到處都有著我的記憶。

雖說還是上學期，離會考還有幾月的時間，但是很多班都已經拍起了畢業照。我茫然的看著站在操場上的人來來往往，幾個班的人聚成一叢。誰說了一句茄子，慌慌張張地睜大了眼睛，喜悅地扯出了笑容，此刻的相依被存進相片。

現在離分離太遠，所以我們可以毫不在意的嘻哈玩笑。國小的時候經歷了一場分離，我們彼此遺忘。人越大聚首的時間越少，國小同窗六年，中學便是三年，就算畢業之後有幸考上中學，有幸上了重點高中，有幸被分在一起，也只是感嘆一句時光匆匆，從此陌路。

可是說好了，要一起看校園裡那爬了滿架的紫藤蘿，說好了還要在一起見到下一個春天和太陽。我們雙手交握在一起，我們在委屈的時候相互擁抱，相互扶持，我們有太多的東西，在這個校園裡被記憶。

同窗三年，我們被畫筆牽起了整片藍天。下課的時候恨不得黏在一起，好像怎麼也不嫌夠。彼此都有著缺點，偶爾還會因為對方的一些小自私而鬧彆扭，但是還是很快就會和好。我們自從學了《紫藤蘿瀑布》之後就一直想去看那紫藤蘿，校園裡搭了滿架的淡紫深紫，就像是流動的時光，淡淡地，悲傷卻溫馨著。

忽然你笑了，或只是這冬天裡唯一的溫暖。我眯起了眼睛，窗外冰冷的陽光散在你的白色棉衣上，有著淡淡的光華，你圍著毛絨絨的灰色圍脖，怕冷地將手縮在袖子裡。我只好握住你的手，雖然我的手也很冷。那時候的我們像是小小的蟲子，聚攏在一起取暖。

再一次看到你，你穿的極為隨意站在操場上四處張望。灰色的男士大揹包將你的身影襯得瘦小。我喜歡粘著你，因為你不僅像同學，還像是姐姐，我記得你的好，你是一個容易讓人有安全感的人。我走過去拍了拍你的肩，你笑著一拳輕輕垂在我的肩處，原來是你啊，你這番說道。

原來是你啊，原來是你，……幸好是你，幸好是你被我記憶。

校園裡有你，真好。原來這三年灰色與白色之間朦朦朧朧的天真年紀，在這像走屍一般平靜地校園裡，再多的波瀾，再多的記憶裡，都有你，真好。

說好了的，就算走進了那個可惡卻不得不進的考場，就算會分開，也不要哭。彼此記憶就好了，校園生涯的記憶裡有對方就好了，而且說好了，要約著再去看一次校園裡那爬了滿架的紫藤蘿……

要將你，永遠留在我校園的記憶裡，永不忘記。

校園回憶作文14

時間的老人彷彿乘坐了火箭一般，讓這六年的時光彷彿一下子就過完了，而美好的國小生活就要結束了，此刻的我，彷彿又回到了剛來學校這一年。

當我們踏進育才國小校門的第一步，就註定著我們將和這裡的每一寸土地、每一個人緊密相連。清晨，鳥兒唱著歡快的歌兒，引領著我們走過灑滿花香的小路，走進教室，是同學們在討論知識的聲音，是佈滿文字、數字的天堂;中午，小院裡同學們成群結伴地聊天、散步，這是大家放鬆的時間，和煦的陽光照在我們洋溢著幸福的臉上，好似一朵朵綻放的花兒;下午，耳畔邊迴盪起了放學的鈴聲，隨著老師一聲“放學!”的指令，同學們開始收拾書包，走出教室，再排著整齊的隊伍走出校門。我們就這樣每天過著如此充實的生活，每天遨遊在美好的語文、神奇的數學、好聽的英語、有趣的歷史、理性的政治、奇妙的生物這些知識的海洋中。

在這一天天美好的國小生活中，多姿多彩的活動是必不可少的，從開學以來，學校開展的活動真是數不勝數，並且每項活動都十分的有意義。激情似火的八月，我們經受著意志的考驗，在驕陽下練軍姿，展風貌，那流淌的汗水正是我們成長的見證，每個同學都是那樣的認真，一絲不苟;秋高氣爽的九月，我們展開了秋季運動會的活動，大家都十分積極踴躍地參與到其中，各位運動員在賽場上奮力拼搏;果實累累的十月，正如我們的學習也到了收穫的季節，我們進行了進入中學後的第一次月考，在這次考試中，使我們認識到了自己的不足，體會到了“天外有天，人外有人”的真理。

此外，在這美好的國小生活裡，為了響應“低碳生活”，我們又開展了一次別開生面的活動——低碳作品及低碳手抄報的展覽，在這次活動中，我們體會到了低碳的重要性，並且決心要將低碳的行為融入到生活中去，感染更多的人;金桂飄香的十一月，我們送走了緊張的期會考試，考試前老師帶領我們查缺補漏，每個同學都想努力地考出自己理想的成績，經過大家有效地學習，這次的考試成績的確比上次月考的要好許多，同學們都感到十分高興，同時也收穫了成功的喜悅。

現在，這些都成了回憶了，這美好的國小生活，將成為我人生中最寶貴的回憶，將來可以不斷的鼓舞著我，鞭策著我。

校園回憶作文15

每天都有悅耳的歌聲相伴；每天都有親切的關懷和問候；每天都有歡樂的笑語；每天都有學習的身影。宿舍——我們的第二個家。簡潔的房間，齊聚八個性格不同、興趣各異的女生：一號床：齊肩的秀髮和燦爛的笑容總能給人帶來無限溫暖二號床：長長的馬尾束在腦後，總喜歡在書海中遨遊三號床：努力學習的勤奮代表，每天都“來也匆匆，去也匆匆”四號床：一雙天真的大眼睛和遲鈍的反應，透露著些許可愛五號床：略帶孩子氣的宿舍長，給宿舍制定著某些不知名的“宿規”六號床：身高與稚氣成正比，總喜歡沒心沒肺地笑七號床：梳著俏皮的小馬尾，卻具備著領導人的氣場八號床：規矩的學生頭，寫得一手好字，是宿舍中的“開心果”儘管每個人都有自己的特色、不同點，但大家都相處得十分融洽，一起在歡樂中長大，一起在笑語中開懷。時光的攝像機記錄下我們生活的點點滴滴……

鏡頭一，鏡頭定格在斷斷續續的抽泣聲上。那一次，我考試失利，結果不盡人意。我將自己蜷縮在床頭角落，用枕頭將自己“隱藏起來”，不住的抽噎著，不敢哭出聲。似乎過了一個世紀，宿友們漸漸發現了不對勁，湊過來七嘴八舌地詢問我。我急忙用手抹去眼淚，極力收回情緒，咳嗽了一聲，試圖掩飾：“沒有啊，沒，沒事。”可細心的小A見我頻繁抽動的身軀，恍然大悟，溫柔地安慰我：“別哭了，下次努力就好。”我用手捂住臉，忙點頭，強擠出一個笑容。結果一群人佔據了我的視線範圍，還有人晃著她的零食試圖誘惑我。於是，我心中的陰霾漸漸消散。宿舍裡迴盪著幸福的笑聲。

鏡頭二，鏡頭緩緩轉向一張瘦弱的面孔——面呈菜色的我正用手扶著水槽，貓著腰，神情痛苦。小A焦急地拍打著我的後背，像媽媽般在我耳邊輕聲呢喃：“沒事沒事，吐了就好了……”與此同時，宿舍裡嬉戲的聲音戛然而止，有人忙著打熱水，有人忙著找藥片，還有人忙著給我遞紙巾……喝下那暖人心脾，帶著濃濃關心的熱水後，我的胃舒服了許多，同時我的心也被深深打動了。宿舍裡洋溢著家的溫暖。

鏡頭三，鏡頭最後定格在一群充滿希望、天真無邪的孩子身上。最真的歌聲傳遞著我們心中最真的夢想，我們手拉手共同演繹著我們心中最美好的回憶。那是一次音樂考試，我們宿舍集體為我們的友誼放聲歌唱：開始的開始，我們都是孩子。最後的最後，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著童話的影子。孩子的孩子，該要飛往哪去。幾多痛苦、幾多歡樂、幾多煩惱、幾多幸福。宿舍裡，我們共同演繹著中學時代最幸福的點滴回憶。