夢裡花落知多少

夢裡花落知多少1

那年，我在國小三年級，當時我的成績在中上游，班主任老師任命我為學習委員，帶領班裡的其他同學把成績搞上去。我胸有成竹，信心滿滿的就答應了，因為我知道學習委員是繼班長的第二大職務，這樣當以後有人問我在班裡當什麼時，我便可以昂首挺胸的告訴他：“我是學習委員，怎麼樣，不遜吧。”當時班幹部在我心裡就又有一種居高臨下的感覺，我以為自己飛上了高枝，任何人都必須對我心服口服。

在我的指引下，班裡的同學對我的話都言聽計從，畢恭畢敬，沒有一個敢與我抗衡的.。但漸漸地，我開始不在聽取班委同學給我的意見，什麼事都一意孤行。時間久了，我開始發現身邊的同學不在聽取我的話了，就連我最好的朋友也和我有了隔閡，她不再是我兩小無猜的貼心知己，反而處處和他人站在一塊。

好不容易，到了這個學期的期末，我帶著寂寞孤獨走進了考場。當發下考卷時我的腦袋一片空白，想什麼就寫什麼，我都不知道那天的考試我是怎麼撐過來的。兩三天後，我又帶著寂寞孤獨來拿考卷，原本以為可以勝利，可以成功，可鮮豔的紅叉號映入眼簾，語文76分，數學83分，唯獨英語還不至於讓我的心情跌到谷底，望著同學們對我投來的詫異的目光，我心裡矛盾極了，我是怎麼了。

班主任老師把我叫到辦公室，說班裡的成績考的很爛，說我這個學習委員是怎麼當的，我無言以對，只聽見淚水不斷的往肚子裡咽，是啊，我到底是怎麼了。

那天離校後，天空陰沉沉的，我獨自走在路上，想著這學期以來，我在班裡的所作所為，回想老師對我的希望和失望，想象家長對我的寄託和絕望的目光，我再也不敢想，不敢想每個人。

天空開始下起雨來，淅淅瀝瀝，綿綿密密。不一會兒雨就下大了，路邊的樹兒折了腰，花兒也漸漸的開始凋謝，我冒著雨艱難的往前走著，媽媽已經在門口等著我了，望著一桌的飯菜，再也控制不住自己，淚水浸沒了我雙眼。我太自信，太天真，太傲慢了，我對不起同學，對不起朋友，對不起老師，更對不起精心養育我的爸爸媽媽。我錯了，錯到了透頂。我真的錯了。

那天晚上，我一直沉浸在這半年的回憶裡，如果時間可以逆轉的話，我一定會認真聽取每個人的意見，改過自新，帶領著全班爭創一流，不會負了老師的信賴，也不恢復了家長的期望。

同學們，請你們要努力的把握好現在，珍惜現在，不要讓你的人生留下任何一點遺憾，讓生命之花開的更絢麗，更迷人吧！

夢裡花落知多少2

是種束縛，我寧願逃避虛幌，如果自由的翅膀浴滿雨雪風霜，我意願傾其一生嚮往。靈魂的不羈如天馬流星，桀傲的軀體流淌風華，鏘鏗的步伐踏出生命之涯的點點繁花。

——題記

風穿過荊棘的叢林，一往無前，亙古不變的靈魂召喚，彷彿在訴說著那不變的誓言。擁抱著自己的夢想，體味著激情萬丈，滿溢胸懷的衝撞讓我止不住飛翔。

夢想融鑄了堅毅的翅膀，青春賦予了我鬥志的昂揚，靈魂中永不泯滅的渴求，蓄積著欲噴薄而出的精神力量。一支心懷浩浩凌雲壯志的弓箭，尋覓著一雙夢幻的翅膀，一鼓作氣，射向那美倫美奐的殿堂。鳩鳩雄心壯乃波之空靈，駕浮雲飄渺。高山流水的雄壯，赫然於我的一聲慟情吶喊，驚濤裂岸的瘋狂，感動於我深遂悠遠的堅定目光;奔騰咆哮的黃河長江，一如既往地對我深情張望，好似那隔水的秋月洞穿成功路上的重重屏障。

我痴醉於天之驕子鷹的飛翔，每天昂首挺胸迎接著朝陽。曾經的粉身碎骨擱淺在心底沙漠，歲月流水抹煞這惻隱的血漬。任憑狂風盡情饕餮透支我的軀體，讓烈日灼灼侵蝕我的肉骨凡胎。我把我的追求，展露無遺在我的飛翔花謝花飛， 草木枯榮，回首觀望，天空映下了我涅桀的'飛翔之痕，臨風長嘯，叫囂著一生有夢的歡暢。不可一世的攝人的魂魄，譜成一首千古絕唱。

我感喟像流星一樣閃光，盡情釋放熾熱的輝煌，千年獨居一隅的黑暗寂寥，拼命將它盡情埋藏。鼓動著心底蠢蠢欲動的力量，舞出五彩斑斕的夢想。劃過那此黯然失色的星球。睥睨的餘光，嘴角輕輕上揚，雖然短暫的一瞬潰散在萬年的孤獨，但我卻羅貫了更多希望。那是一些愛追夢的人們，寄予我的深切盼望，讓我伴著這花似錦的各色夢想，揮舞思緒的翅膀，延續著生命的輝煌……

我慶幸自己的花樣年華，浸潤了聖潔的光芒。用我不屈的脊背描繪我人生的篇章。錐心刺骨都已成塵，血雨辛酸被風乾了憂傷。始終不渝的追求著燦若星辰的理想，步伐催生意志永生不倒。肩負重若泰山，廣似穹廬的理想，向著那奧運五環的魅力飛翔。敞開胸懷，執著的探尋雅典娜幸福的魔杖。揩奧運福娃的激情似水，共創中國繁榮富強。

風吹過荊棘，吹訴了亙古不變的誓言：為夢飛翔，為夢輝煌，為夢堅守前進的方向。自由的翅膀，畢箋渴望。駕著它，飛翔……

——後記

夢裡花落知多少3

當我躁動的花蕾嚮往展示青春的笑靨，你如女孩的明眸，你讓人讀不盡的靈秀；你如男孩的闊步，你洋溢不盡的豪情與永不褪色的風姿，你以春雨的溫柔，陽光的熱烈催我爭妍鬥豔地怒放。然而，怒放中花落知多少。

當我孤寂的心如一潭死水，你以豁達之箭洞穿我心靈的禁錮，如破土的綠茵，顯示出勃勃的生機，如東昇的旭日，放射出萬縷光芒，我的心又開始歡騰跳躍，唱起激戰的生命之歌，我那猶如遺落千年的夢影也醉了。

當我痛苦的淚滴滴進絕望的死谷，你發出一絲絲顫音，是那鮮花上的一縷笑顏；是出水芙蓉上的一滴香露，是歲月書卷中的一頁溫馨，你架起理解的橋樑引我向彼岸走去。

當慾念以誘惑與塵埃迷濛我的心時，你智慧的瞳孔中，閃爍著機敏，閃爍著空毅，你以奔襲的驚雷轟然而至，給我以警醒。

我想，誰擁有了你，誰就不會孤單！渺遠的夜空，多少憂傷溺而無影，多少遐思觸之即逝，多少愛意漫若洪流……

回首往昔，田野上奔跑的腳丫，烈日下追逐的女孩，有灰心，有迷茫。她吶喊，她吼叫，她發洩著自己的不滿，即使傷痕累累。你卻以寬容的心容納她，青春啊！總會一次次原諒無知的青年們！即使他們把青春當作一種資本，無情地揮霍。

我坐在十六歲的門檻上，追憶我的十五歲，我在十六歲的`花季裡，悼念我的十五歲，往事悄然合上，一絲絲，一縷縷的心緒隨風飄逝。

青春的歲月呀！總是充滿了狂熱，永遠崇尚於行動，需要無比的激情。是一首歌，是一支曲，是一泓彎月，是一首動人的詩，是一條充滿了奮鬥與駢進的路。

它是嚴峻的考驗。脫離了童真，收穫成熟的我們。需要勇敢地走下去，不在意身後是否是狂風暴雨，腳下是否是道路崎嶇，選擇了前方，留給地平線的只能是背影。

我們只有沿著人生的軌跡，繼續前行，用汗水揮灑著青春，即使疲憊不堪，也不要氣餒，不經歷風雨怎能見彩虹！青春不會讓我們裹足不前，相反它只會給我們添一份曾經滄海難為水的成熟。

時代給了我們機會，青春給了我們挑戰，不必回首，不必空嘆，新一代的少年人只需闊步向前。誰有這樣的機遇？誰有這樣的信念？只有我們，新一代的少年人，我們最終會站在時代的風口浪尖，夢迴唐朝需要我們去實現！

恍惚中，玫瑰色的花海洋溢著青春的夢，即使是夢，我也不願醒，無論夢裡花落多少！

青春是你嗎？是你！

你的玫瑰色律動著，律動著，延伸著，延伸著，在夢中的人夢中——

青春，真好！

夢裡花落知多少4

一直都很喜歡Echo的書，於是追尋她的足跡一路走來，她的喜悅，幸福，哀傷與憂愁。

曾今在高中時選修了文學賞析，想必老師也是一個三毛迷，賞析了很多她書中的精彩。於是自己也就藉此機會，更深刻的去感受了三毛。一直都想看她寫的那本《夢裡花落知多少》，記得當時看到那些書中的片段時，就有一種深深的傷感襲來。每每讀到這本書中的些許文字，我就要放下書，站在窗前大口的呼吸。那種傷感讓人哭不出，愁不得，只是壓抑，壓抑，沒有爆發。

昨天開始完成我的夢想，借到那本書，進入Echo的世界。第一篇文章《背影》，寫的是丈夫荷西去世以後。這一刻，我明白了為什麼這本書讓我深深的憂傷卻不得化解。文章的開篇是這樣寫的：

那片墓園曾經是荷西與我常常經過的地方。

過去，每當我們散步在這個新來離島上的高崗時，總喜歡俯視著那方方的純白的厚牆，看看墓園中特有的絲杉，還有那一扇古老的鑲花大鐵門。

不知為什麼，總也不厭的悵望著那一片被圍起來的寂寂的土地，好似鄉愁般的依戀著它，而我們，是根本沒有進去過的。

當時並不明白，不久以後，這竟是荷西要歸去的地方了。

是的，荷西是永遠睡了下去。

清晨的墓園，鳥聲如洗，有風吹過，帶來了樹葉的清香。不遠的山坡下，看得見荷西最後工作的地方，看得見古老的小鎮，自然也看得見那藍色的海。

總是痴痴的一直坐到黃昏，坐到幽暗的夜慢慢的給四周帶來了死亡的陰影。

也總是那個同樣的守墓人，拿著一個大銅環，環上吊著一把古老的大鑰匙向我走來，低低的勸慰著："太太，回去吧!天暗了。"

我向他道謝，默默的跟著他穿過一排又一排十字架，最後，看他鎖上了那扇分隔生死的鐵門，這才往萬家燈火的小鎮走去。

讀到此時，我自覺心裡的傷感已是滿滿，放下手裡的書，開始靜靜的坐在黑暗裡，那種悲傷我便也體會的更加強烈起來。

陡然發現世界上最遙遠的距離，不是泰戈爾所言的'愛情不得，鬱鬱寡歡。那種生與死的距離真的是最遙遠的距離。愛的人，永遠的離開，再也沒有那些溫柔的話語在耳畔，沒有溫暖的擁抱，沒有那回眸一笑，沒有了可以任性撒嬌的懷抱，也失去了心裡永遠的依賴。

兩個相愛的人，在一起，我相信靈魂是契合的，彼此都將對方視作永恆。這就是那個天使的故事吧，有了愛人你才能飛翔是亙古不變的道理。

夢裡花落知多少5

“理想是石，敲出星星之火，理想是火點燃熄滅的燈。”理想和夢想對於一個孩子來說，是十分偉大和重要的。每個人總是渴望夢裡的那朵希望之花可以盡情綻放，殊不知，夢裡花落知多少。

夢想如泉水，滋潤著我們那天真的心靈；夢想如熱血，承載了無數追夢人的足跡；夢想如鑰匙，助有夢的孩童們開啟成功寶塔的第一層。

夢想而非理想，夢想的實現歷盡的挫折又有多少？

六年級時，曾有一個夢想，買一把木吉他，學會彈奏幾曲。

在國小時代，這幾乎已成奢望，家長極力反對，還翻起記憶中的那幾頁——未達優的考卷。心涼。

每天路過那家樂器店總是不由得去駐足觀望，回家後，在夢裡總是出現了一幅幅揹著吉他演奏的帥氣圖片。

七年級時，升入了國中學校，由於功課的增多，學習方法的.不適應，讓我的吉他夢擱淺，於是乎，“模擬吉他演奏”這一電腦軟體似乎是一服心裡的創可貼。

終於，在國中的第一個暑假可以是時候實現我的吉他夢了，家人卻給我報了一個瘋狂的英語暑期集訓營，這一夏令營足足花費了我一個月的年華。

“兒子，媽給你報了一個暑期‘素質教育’補習班，明天就要去上課了啊！”

敢情我的心靈為了吉他夢是那麼的堅強，不然，我會拒絕補習，做個標準的“宅男”的。

我的一個異性朋友貌似讓我的吉他夢看到了曙光......

“去買把吉他吧，我可以手把手地教你。”

於是乎，任由家人的反對，硬著頭皮去銀行把我的壓歲存款取了出來，便猶豫好幾家店，在兩天的時間內買了下來，800元。

家人的咒罵聲撲天而來，不管了，“成也蕭何敗蕭何。”

她給我上了五節課，可是我的音樂細胞稀少，課程是十分簡易的。

可是，好景不長，她要陪她母親去蘭州旅遊，便無人授課，夢想中的花兒變得枯黃、黯淡了......

當她回來時，已開學了。

八年級，盼望著，盼望著家長會同意我去學習吉他，可平行班的座號征服了我，家人緊抓這根辮子，難以掙脫。

夢想的腳步的無窮的，在追求夢想的過程中，“夜來風雨聲，花落知多少?”

此刻，我終領悟：有夢本身就是一件好事，在追夢過程中難免有小插曲，沒關係，我們只要一直努力、樂觀即可。

夢裡花落知多少，夢醒花兒別樣紅！

夢裡花落知多少6

“兒童急走追黃蝶，飛入菜花看不見”，這是曾經童真的一抹剪影，永遠定格在那綠油油的季節裡，我們都不曾忘記。

“澎湃的心，浪踏藍天清曲”，這是成長的圓舞曲恣意綻放歲月的芳甸裡，我們都不曾疲憊。

尤記得冰心美好的童年回憶。她的幸福便隨著繁星一般的文字汩汩流淌，溢滿了世間。

尤記得高爾基快樂而又悲傷的兒時經歷，都化做了那真實而又感人的故事，成為激勵他追求美好的腳印。

不能忘海倫凱勒無聲無色無光的世界，卻使得他化成了上帝的.寵兒，給更多不幸的人帶來了更多的理解和關懷。

童年，是每個人的源點，是每個夢的搖籃。因為美麗，我們不斷地追求，儘管只是一個零星的奇思妙想，都是我們前進的道路；因為哀傷，我們不甘地反抗，試圖為悲傷的起源連上淙淙流水，一直叮呤到生活的彼岸。因此，無論美麗或哀傷，都是一張通往幸福的郵票，就看你是否選擇了一個正確的起點和終端。

但是，當童年的七色花瓣片片吹落時，我們卻選擇了遺忘。

人從來都是最容易遺忘的動物。我們把童年忘記，“為賦新詞強說愁”，心中便溢滿了夕陽無限近黃昏的濃愁和哀傷。我們把童趣忘記，創造一個又一個的娛樂遊戲卻又倍感無趣，殊不知最大的快樂便是抓住身邊的一事一物。大自然永遠是讀不完的童話。我們把純真忘記，苦瓜似的臉上掛著一個笑容滿面的面具，將自己的心關在了秋的角落，讓彼此望不到真心。

當成長的果子泛著青澀的味道盪漾在空氣裡，我們迷茫了。成長中，蝶兒翩躚而去，我們卻選擇了無視。其實，這不過是人的自我欺騙，是內心自我矛盾的藉口，若說成長就意味著童年的逝去，那麼寧願不要成真，永遠保持著那份永遠的真，陽光下無邪的笑容。

冰心說“童年，是夢中的真，是真中的夢”。每個人心中都有一個最真實的地方，那裡有著我們所有的真和夢。它不應該隨著歲月的流轉而被封鎖，而應該作為人生最大的財富和不可比擬的人生之源，在成長的過程中不斷汲取，於是海倫凱勒的世界亮起了無數雙眼睛，高爾基的故事傳述在世間的每個角落。成長不再苦澀，而是泛著蘋果香的收穫的欣喜和愉悅。

夢裡花落知多少，緊緊守護著這個搖曳的夢，那麼前方的路永遠不會迷失，直到夢想綻放……

是否成長就意味著失去？是否成長就該學會遺忘？那麼萊特兄弟便不該追著兒時荒誕的飛翔夢，嘗試了一次又一次的失敗，但卻終是柳暗花明。

夢裡花落知多少7

看過郭敬明的同名小說《夢裡花落知多少》，結局仍是悲傷灑落了一地，沒來及拾進時光寶盒，日子便奔流向前。那些有你的夢，關在囚牢裡，拒絕陽光。

普希金說：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂鬱的日子裡需要鎮靜，相信吧，快樂的日子將會來臨……”但我至今仍不能通其義，曉其理。所以生活繼續渾渾噩噩。遙想當年，壯志凌雲，現如今，卻只有一番薄霧濃雲，暮然回首，伊人不在燈火闌珊處。猛然發現，生活沒有欺騙我，而是自己欺騙了自己，欺騙了生活，欺騙了時光。倏地，我的生活漸漸歸於平靜，沒有喧囂，沒有繁華的燈紅酒綠，沒有了紛紛擾擾，猶如皈依我佛。可是我發現一切都隨著流年紛飛了。也許是，再回首，已是百年身。佛曰：“拂塵，仍拂去塵世的塵埃。”原來自己竟有那麼多的不滿與埋怨，或是厚積薄發，並沒有表露得太刻骨。於是，一路且行且悲愴。

風，寂寞了對塵世的等待，而那一切都被擱淺到現在，轉眼貫穿流年的阡陌。那些年，少年不知愁，未料，紅羅帳前的白衣水袖，攏了一世清愁。於是一再矇蔽自己，讓碌碌無為佔滿我空靈的'腦殼，讓現實掏空一切。每每午夜驚醒，噙一絲苦笑，夢就真的只能是“夢”嗎？拾一縷月光，捫心自問，難道你忘記了親人對你的殷切期盼，忽視了朋友老師對你的噓寒問暖……我可以忘記嗎？不，不可以。青青子衿，悠悠我心，但為君故，沉吟至今。忘了那些早就應該遺忘的，拾起那些曾經最美。某作家言：所有隨風而逝的都屬於昨天，所有經歷風雨留下來的才是面向未來的。是啊，為什麼不能坦然地去面對一切呢？為什麼總是悲春傷秋呢？到頭來，苦的是自己。

過去你不敢面對的事，在今已然人公諸於世了，就像有些話，你不想說，別人卻滔滔不絕；有些事，你不想提及，卻有人肆意宣揚。張愛玲說過，以前你想對別人表達自己心意，總沒有機會，一旦有了機會，你發現自己不想再去說了。希普金說過，快樂的日子將會來臨，一切都是瞬息，一切都會過去，而那過去的，將會變成親切的懷戀。我抬起頭，昂首挺胸，大步向前，我驚奇地發現，陽光竟如此的溫暖，閉上眼睛，呼吸著新鮮空氣，甜絲絲的。

後來，我終於在人海中明白：生活只有回不去，沒有過不去，無論在夢裡跌倒多少次，淚流多少回。

夢裡花落知多少8

又是一場花雨啊，紛紛揚揚由枝頭飄落，沙沙作響。背景不是青山綠水，不是花紅柳綠，卻有一層雲霧在眼前縈繞不散，現實卻飄渺。-----題記

與奶奶分別是我九歲的時候，幼稚的我就這樣看著奶奶被放入了那個該死的盒子，不禁放聲大哭，奶奶她為什麼要走?為什麼扔下我，為什麼要到那個黑盒子裡去?奶奶不會怕黑嗎?

幾近休克的我被爸爸揹回家，於是，我便從那天起，每逢圓月，偶爾便會做起那個夢----月光，花瓣，奶奶;月光，花瓣，奶奶。同樣的夢，卻一次比一次清晰。

還依稀記得發高燒的我被奶奶揹著小跑著去醫院的情景;還依稀記得奶奶在生氣時緊閉的嘴巴和緊擰的“川”字的眉頭;還依稀記得，奶奶在燈光下滿臉幸福的說：“我的'小寶貝啊，快過來，奶奶給你講小和尚的故事。”一切的一切，就像幻想，就像是五彩的泡泡，看著好看，可是已走到它身邊，它就“砰”的破掉了。

於是，夢中的花瓣便也就輕輕地被撕碎了。

“我的小寶貝啊，快過來，奶奶給你講小和尚的故事。”

哦，奶奶，我慈祥的奶奶，您的寶貝孫女還想聽您講小和尚的故事呢!

月色還在，落花還在，只是人不在依舊!

又是一次模糊不清的夢，場景依舊：我站在一株櫻花樹下，無數花瓣由枝頭落下，速度快得驚人，而後就迅速的融入泥土之中。不久，花瓣落下之處，一株株瘦小的、纖細的苗兒便長了起來，搖搖擺擺，不穩當的樣子，活像個小娃娃。“而今死去儂收葬，未卜儂身何日喪，今儂葬人花笑痴，他年葬儂知是誰?”落紅不是無情物，化作春泥更護花?”歌聲由遠而近。輕輕飄起，又輕輕落下。哦，是黛玉你的《葬花吟》嗎?龔自珍彷彿也說：老一輩的逝去也鋪就著新一輩的成長之路。黛玉清瘦的臉也隨之浮現出來，這時，我幡然醒悟：葬花啊，既然奶奶已去，我不是還活著嗎?生老病死，乃是世之長理，又何必對故去的人念念不忘呢?死者安息，生者奮發，我們是該把對死者的緬懷放在張揚我們自己生命的激情中去，讓生者對死者的告慰不僅僅重現在夢中，而是實實在在的融於現實的每一份榮光裡。

清爽的夏夜，風吹過，雨灑過，我恍惚之中看到了無數教研燦爛的花兒飄落，如張張笑臉，滿臉笑靨的對我唱到：“人終有歸何須念，夢裡花落知多少?”

夢裡花落知多少9

落花紛飛，離人濺淚。落花，寄寓著我們的離別之恨；花開。則是我們的重逢之時。——題記

歲月悠悠，是誰不小心？驀然回首，身後殘留的那兩行孤獨的腳印，似乎遺失了什麼。我開始佇立不前。

當我孑然的影子悠悠地晃過牆根時，不由感到一陣落寞。身邊沒有了熟悉的你們，曾經熟悉的一切都變得陌生了。我成了一隻離群的孤雁輕輕地在空中掠過，不著一絲痕跡。曾試圖走出那落紅滿地的孤獨，卻又一次地失敗了。地上散落地躺著一些粉紅的花瓣，再次觸動我心底處的柔軟。花之祭，盈滿了恨別之淚。

空中總會瀰漫著一股淡淡的憂愁，你們那若隱若現的笑臉在我眼前搖晃。於是，我再次想起我們的曾經，那段大起大落的日子。從不敢想象，如果沒有你們，我會變成怎樣？你們那爽朗的笑容，親切的溫情，總從遙遠的夢幻中拉回現實，使我的生命不再迷茫，不再平淡，不再無聊，也不再寂寞。自從有了你們，我那蒼白的生活才描繪上了絢麗斑斕的色彩，我那無聲的世界才會充滿了歡聲笑語。那十年深情，豈能說斷就斷，說離就離？

曾對著夕陽，默默地許下一個諾言，彼此眼中流動的傷感，至今仍使我記憶猶新。無奈，很多事情都由不得我們。我們都無能為力，惟有屈服。成長的代價，便是如此的了。或許，生命的主角永遠都是自己，而別人只是一個匆匆過客而已，匆匆而來，匆匆而去。

懷念過去成了我每天必修的功課。從不敢忘記一絲一毫的記憶。沒有了你們的陪伴，那個瘋瘋癲癲的小丫頭早已不復存在了，取而代之的`是一個愁眉苦臉的文質彬彬的弱女子。甜美不再，歡樂不再，笑容不再，一切不復存在了。曾經，我們一起笑靨如花地走過了春天的明媚，夏天的黃昏，秋天的田野，冬天的草地。那段一起走過的日子，在一個落寞的黃昏裡，早已變得落花滿地了。

在等待花開的日子裡，思念永遠年輕。眼中縈繞的霧氣總是驅之不去，溫熱的液體傾訴了我那無盡的思念，在頰上匯成一條條涓涓細流，變成了一個個跳動的音符，準備著浪跡天涯。風來了，吹乾了淚，卻吹不走我的思念。悠悠風兒飄到天邊，助我把音符捎到遠方，帶給遠在天涯的你們。朋友，你們還好嗎？

夢裡花開，夢裡花落，斷斷續續地，牽動著我的每一根心絃，就如同歡聚離別，斷斷續續地在我身上演繹著。

看，花又落了。

夢裡花落知多少……

夢裡花落知多少10

初聞不識曲中意，再聽已是曲中人。

--題記

奈何我是一個聽書人，心中牽掛著，走在夢迴紅樓的路上，巧遇寶玉黛玉初識，嘆息黛玉葬花，吟誦她的《葬花詞》：花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐?一個處在深閨中的女子竟有如此細膩的心思，真是可嘆。“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，多麼可笑，她無意中寫出了自己的結局。

當我看到寶玉捱打後，溫柔的寶釵給他帶來了藥，而且還勸好改邪歸正。但是作為封建禮儀的叛逆者寶玉的支持者--孤傲清高的黛玉卻只是哭，但她並不軟弱，並沒有沉默，她以此來聲援寶玉，反抗封建，所以他們二人的心才貼得最近，愛的最深，深深淺淺，是旁人無法看懂的深情。

情悲切，菊花墳前傷;

秋雨涼，雨落情難忘;

送告別，情續訴衷腸;

彈離殤，頌一曲離喪。

我永遠不會忘記黛玉臨死前的場景，病危之際，卻無人來關懷探望，紫鵑四處尋人，卻無人問津。因為晦氣，賈母把寶玉的婚堂轉到別處。他不知曉的是，他的姑娘在那場聲勢浩大的盛世婚禮中，哭花了妝容。有些痛說不出來，只能忍著，直到能夠慢慢淡忘。“天盡頭!何處有香丘?”黛玉就這樣在寶玉的婚慶歡笑中走了，悄悄的走了，帶著對寶玉的那份愛走了。寶玉是她心中永恆的溫暖，是她心中唯一的淨土。但也是她心中永遠的`傷痛，她無法原諒他。

既不回頭，何必不忘。既然無緣，何須誓言。今日種種，似水無痕。明夕何夕，君已陌路。不如將往事埋在風中，讓回憶像默片一樣播放。曲終，人已散，轉眼便成指間沙，一吹便落。就像有人說;山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。其實我們早已知道，那年，那月，那時光，已悄然流逝;那情，那愛，那相思，早已消逝千年。

靜水流深，滄笙踏歌;三生陰晴圓缺，一朝悲歡離合。我能理解黛玉的一切，她的喜悅、孤獨、寂寞、期待與絕望。可我不知曉得是，在孤獨無依的世界中，哪個地方是乾淨的，誰的人心是善良的。

看落花飛散水月旁，人世幾多滄桑。隻身徘徊，迷途上，回頭望。

夢裡花落知多少11

你看，有一片土地下沉睡著三毛的荷西，落日的終點不是這裡。

我在即將墜落的斜陽下搬了一張小凳，坐在窗前。窗子沒擦乾淨，讓我找不著天空的眼睛。

我想著，在我看不見的某一個蕭瑟之秋，那個被三毛搬進故事裡的她，或許也這樣，默默的盯著那蒼老的樹皮發呆，想要闖進沒來得及結痂的傷口，去找回那早已失落的年輪。在同一片天空下豎著一個或許早已不存在的十字架，就這麼靜靜的享受著最後的陽光。

夕陽的歸所處一定有一片靜謐的原野。白天時月亮在那裡隱居。

我要在那裡打造一間小小的屋子。天亮後便挨家挨戶的敲門，邀請星星來做客。

我會有一張不窄的桌子，桌子上豎著著海子或顧城的詩集，亂點沒有關係。我將那本紫色封面的《夢裡花落知多少》反靠在桌上，一直沒有用書籤的習慣。

我從家中搬來凳子，坐在窗前，為三毛懷念她記憶裡的荷西。窗子是空的，沒有一層玻璃，窗外只是原野，看不見大海。風是那麼溫和。

面朝大海，春暖花開並不是我的願望。只需要在蕭瑟或又隨性的秋，和落葉一起讀一本關於歐洲中世紀或中國古代的古典文學。春天如果不來，就在夢裡看花落去。西子湖畔太冷。如果在一片寬廣的土地。即使一直是雨季，也會覺得溫暖罷。

我靜靜的想著，靜靜的.想著便想起了三毛。她著一襲紫色的衣，一如我手中的書。

便這樣懷念起了文集中深愛著荷西的三毛，和文集中深愛著三毛的荷西。

甚至沒有搞清愛是什麼東西——

或許就像盧前的詩中所寫，愛只是靜靜的，靜靜的一覺。睡夢中有那落了滿地的繁華，你可數過它到底落了多少？

我輕輕的，用夢囈似的聲音輕輕地吟著：

記得當時年紀小，

我愛談天你愛笑。

有一回並肩坐在桃樹下，

風在林梢鳥在叫。

我們不知怎樣睏覺了，

夢裡花兒知多少。

我坐在即將墜落的斜陽的影子裡，靜靜的，靜靜的，卻一個字也未想。三毛，我那書中瀟灑的三毛呵。她穿著紫色的衣，守著她的荷西——落日的終點不在這裡。

我在黃昏等著誰，卻不是在等未到的快遞。

夢裡花落知多少12

《黃手帕》,《皇太子的初戀》，《大長今》……這些韓劇的劇名相信喜歡看韓劇的人們並不會陌生。這幾年來，韓劇的到來，也把所有和韓國有關的東西一併帶到了我國。這些東西被一些崇尚韓國的中國人視為所謂的時尚文化。例如：韓星，韓國小說，韓國音樂，整容，線上遊戲，服裝，甚至泡菜……被很多愚昧無知的青年人,中年人不加思考的全部照收，而且還被一些韓流的崇尚者視為珍寶。

自從可愛淘大姐的《那小子真帥》在中國銷售成績空前之後韓國文學就開始瘋狂侵襲我國的圖書市場。但而這些作品的寫作水平實在低俗，劇情雷同缺乏創意，一味的暴力幼稚男加天真平凡女，都已經成了一種模式了，令人乏味至極。可出版尚卻還樂此不疲的出版著韓國人的.東西，給韓國人賺錢，自己卻還笑嘻嘻的跟在他們後面，奉承他們，幫他們數著錢。

記得有一次，我到一家書店去買一本郭敬明寫的《夢裡花落知多少》，可是找了半天，卻沒有找到，倒是看見一大堆的韓國小說。於是我便去問售貨員：“請問這裡有賣《夢裡花落知多少》嗎？”“什麼？”聽到我的問話，售貨員驚訝的說，“那本書早就下架了，因為抄襲事件。”售貨員平靜的答道。正當我準備走出書店的時候，一群打扮得十分時尚的女生走進了書店，並熟門熟路的走到韓國小說那裡。只聽見其中一個女生興奮的說：“我家XXX又出書了，真好！”另一個女生接著說道：“是啊是啊，韓國的文學多好啊，比中國的那些無聊作家寫得好多了。”“就是，就是。”其中一個女生接著說道，“什麼中國啊，中國的東西就是噁心，什麼東西都普通，還敢去學韓國。中國就是一個字：‘爛’。”只見話音一落，那群女生不約而同的點了點頭。

看到這一幕我實在感到可笑而又驚異：她們是中國人嗎？如果是，她們為什麼在公共場所肆無忌憚的，大聲的說著自己的國家這裡不好，那裡不好。黃面板，黑頭髮的她們，踩在自己的國土上，心卻向著別國，把自己的祖國說得一文不值，難道這不是損害祖國的名譽嗎？難道她們不感到羞恥嗎？更讓我一直很納悶是，為什麼《夢裡花落知多少》只是人物的性格塑造有雷同，就被勒令下架。而韓國小說幾乎每一本的劇情都有雷同，卻能賣得那麼火，真讓人有夢裡花落知多少的感慨。

哈韓者們流行一句話：“我哈韓並不代表我不愛國。”是這樣嗎？如果哈到公然在大街上，店裡數落著自己的祖國的不是，而說韓國這裡好，那裡好。這叫愛國嗎？你們狂戀韓星，而你們知道他們來中國賺了錢之後回國笑中國人窮嗎？你們知道你們口中的崇拜者，他們暗地裡笑你們傻，笑你們無知。你們真的不在乎，不感到羞恥嗎？

真希望哈韓者的流行語是：“我哈韓但我更愛國。”也希望《夢裡花落知多少》有更多的人喜歡也傳閱，以愛國為榮。

夢裡花落知多少13

夜闌濃重之際，擇一處靜幽，聽風沐雨，讓心靈春暖花開，喜歡溫柔的清風，帶著我無盡的眷戀與纏綿，隔著經年流影，刻著我心中淺淺的夢，讓我去追逐夢裡淡淡的香。

夢是遠洋航行的風帆，讓我們在逆境中懂的柳暗花明的堅持。腦癱女詩人餘秀華雖一生疼痛，但仍能寫出驚豔、滾燙的詩歌，直擊人心；國畫大師黃永玉住在“芥末居”，屋內狹小無窗，但仍能堅守心性；范仲淹自幼家貧，當地留守官的兒子贈他好飯菜，他卻拒不接受，終大有作為，在湛藍的天空下，一眼望不到邊際。或許，夢一開始就是苦澀的味道，我願以夢為動力，化成我衝破束縛的力量。我們終日都在為夢想奮鬥，但我想到最後，夢想一定會變成甜蜜的味道。有夢，不遠，朋友，你準備好了嗎？

夢是人生旅途的北斗，讓我們在拼搏中學會不破樓蘭的執著。萊特兄弟將懷疑擊破，以努力為基石，發明飛機，實現他們的年少飛天夢；李白牢記“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，發奮讀書，成為“詩仙”；陳景潤無論酷暑還是寒冬，仍在研究哥德巴赫猜想，證實後將其成果命名為陳氏定理，因為有了追逐夢的勇氣，我們才不至於在困苦年前低頭。即使我們什麼也沒有，也不能有放棄的念頭，即使我們什麼也沒有，也不能輕易的低頭。人生路上，挺起頭，仰起胸，再大的挫折也只是一個小小的逗號，那個完美的句號正在不遠處向我們招手。

夢是清漣不妖的'蓮花，讓我們在淤泥中領悟惟吾德馨的豁達。曼德拉在種族歧視的時代中為每一個南非的黑人尋求真正的公正；博格斯今人讚歎的表現，鼓舞了天下身材矮小又酷愛籃球者的心靈；屈原幼時無論颳風下雨，都跑去山洞偷讀《詩經》，終成一位偉大詩人，有夢想就有動力，有夢想就能出彩，所謂熬得住出彩，熬不住出局。我仰望天空，我沒有一雙能飛翔的翅膀，但我有飛翔天際，穿透蒼穹的信念，因此我沒有放棄，因為我知道，天在向我微笑。

夜闌有夢書為枕，安眠之時墨香沉。在安靜溫和的時光裡，沐浴著初日的暖陽，與清風同行，與書香為伴，刻留在記憶中的柔情，於無聲中打溼著我的夢，在記憶的窗櫺裡飛翔天際。

夢裡花落知多少14

風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳。

你聽，海潮湧起的波濤……

你聽，汩羅江畔的嘆息……

屈大夫，你只求一死以謝忠魂，卻不知楚國自此再無忠言可進。你聰明一世，怎可這樣一死了之，你聽不到嗎？驚濤拍岸，捲起千堆雪，在挽留你，在震懾你，江岸上的縷縷冤魂在請求你，為他們伸冤啊！怎奈你……一身縱入江水中，化作流水，隨波而逝。

你再聽，日暮裡，《樑 釜 吟》，是誰在歌唱？古隆中，臥龍也，料知天下。

勒馬回首古隆中，果然山不高而秀雅，水不深而清澈，地不寬而平坦，林不高而茂盛。

羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅。

諸葛先生，為何“兩朝開濟老臣心” ，您六出祁山，卻出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。

留不住你的笑顏，卻記下了你的悲壯，留不住你的忠心，卻記下了你的誓言。

再聽一下吧，來聽段西楚霸王別虞姬。垓下，四面楚歌，虞姬拔劍自刎，項羽心痛如刀絞。

孰不知，楚霸王你力拔山兮氣蓋世，怎至這步田地？感慨悲歌，為你而唱吧！

聽不聽由你，“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”。

聽到了嗎？這是文壇巾幗李清照在思念她遠方的丈夫呢！

自從宋遼開戰，丈夫離開，易安居士日日夜夜思念夫君。這儼然是苦惱悽美的告別。

睡夢中，易安的一語驚魂,將我驚醒。

夢中，花開花落，春去春來，可以放棄曾擁有的歡笑，不可放棄曾經聽過的聲聲嘆息，悲劇更令人懷味，正如：

生活中總有不如意之事，這是我們永久的回憶，也是催促我們鼓帆遠航的動力！

話語，笑語，悲嘆語，語語驚醒夢中人。

花落了，天使的翅膀也碎了，夢裡，花落，您又知多少呢？

點評： 以史入文，文史結合，在今年會考作文中屢見不鮮，但能掙脫華麗的'語言束縛，賦予文章以一定的歷史厚重感，不侷限於身世際遇的感傷而能站在一個較高的層面看問題的，則屬鳳毛麟角。本文作者以“生活中總有不如意之事”為線，將數千年往事精心採擷，從容道來，結尾以畫龍點睛之筆強調了“應將挫折化為催促我們鼓帆遠航的動力”這一主題。文章語言顯示了作者較豐富的知識積澱，做到“學以致用”，值得提倡，雖然也有個別不精巧妥當之處，但“瑕不掩瑜”，難以遮掩作者的才情，另外，如能在整體結構的把握上再嚴密清晰些，可能更有利於讀者在粗讀之下即引起共鳴。··· （任銳）

夢裡花落知多少15

九月的落暮，輕寒翦翦。捧著精緻的白瓷杯，倚著古樸的木雕窗，我傾聽著殘陽西下破碎而空靈的旋律。忽而為著這動人心絃的天籟有著些許感動，我的眸中竟繾綣萬千，盛開朵朵百合花般純潔的漣漪。

此時，曾軼可驀地浮現在我的腦海裡。清裝素顏，短淺的發凌亂而張揚，始終是孩子般的倔強神情，我眼中這落拓的大孩子正彈著吉它!沉醉地唱著自己的《最天使》：“的那個天使，我最熟悉的是你的名字……最壞的那個天使，我最愛畫的是你的樣子……”我靜默著聽，靜默著體味，靜默著想念我生命中的那些“天使”。

我原來是不大回憶與思念的.，因為我覺得結局和過程都有了，再去糾纏，連自己都覺得貪婪。

可記憶中的蘇生銳不可當地衝破我思想的斷層，將心房當作幕布清晰地在我眼前上演。

“記得那時正年少，你愛談天我愛笑，一同坐在鞦韆上，不知怎麼睡著了，夢裡花落知多少”，簡單的童謠，卻是我童年生活的真實寫照。

藍天白雲下，碧綠的原野，紅衣的小離，白衣的馨兒，紫衣的我。青春的氣息洋溢在我們嬉鬧穿梭過的每寸土地，彷彿天地都沾染了這芬芳，陽光因而更加明媚，禾苗亦愈發茁壯。歡聲笑語瀰漫到了天涯海角，時間定格，快樂似乎永遠不會靜止。

可是現實中，我看到暮靄沉沉，黑夜侵蝕，似乎要吞噬那鮮紅的生命，夕陽的餘暉漸弱。就像幾年前那個初秋的黃昏，高飛的雁滑落幾聲哀鳴;秋葉簌簌，似金蝶翻飛;黃昏的風中飄舞著被夕陽染成金黃的蒲公英，那小小的鳥影在風中輕蕩、飄飛，飛去未知的境地，像夕陽下佇立的幾個少年的身影，也將互相別離到異地。彼時，仍是咫尺;而今，卻已天涯。

於是，思念的長藤生長摸索，攀爬進歲月無法追溯的記憶深處。旋轉的時光萬花筒，私自編織了我散落的零星記憶，拼湊成朵朵絢麗，裝點了我蒼白無力的青春。

我決心與思念絕緣。因為，思念：miss，是“思念”也是“錯過”。我不願意錯過我生命中所有美好的記憶，包括困難與挫折，是它們教會了我成長，把我變成成長旅途中披荊斬棘的勇士!

夢醒，一切都會過去。我會學會遺忘悲傷，尋找我遺失的美好，忘記夢裡花落知多少。