歲月如歌作文15篇(薦)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的歲月如歌作文，歡迎大家分享。

歲月如歌作文1

三年的國中旅途即將結束，回首往事，是否有和我一樣的心酸難捨？

三年的國中生涯我說不上完美，說不上無遺憾，可也說不上是虛度光陰，起碼這三年裡我學會了哪些事無所謂，哪些事得在意，懂得了堅守和放棄。

或許這三年裡才是我真正長大的時期，因為這三年裡我真正經歷過了成功的喜悅，失敗的沮喪，積極的進去，無奈的頹廢，固執的追求，放棄的絕望，無愧的大笑，心痛的落淚，感恩的努力，打擊的懶惰……這一切的一切打造了一個全新的我，至使我一次又一次的走向成功，請別說我從未走上過歧途，曾我也是一隻所謂的迷途羔羊，是誰把我帶出這迷途？我只能說是我身邊的人，我的家人，我的`老師，我的朋友再加上自己的一點覺悟！

三年的旅途，一路伴有歡笑，伴有悲傷，伴有友情，伴有師恩，還伴有那令我無奈而放棄的人和事。回憶那國中的最初的夢，看清如今的現實，才如夢初醒的發現我的夢已經到了最後的衝刺，那最初的夢一直陪伴著我，只是我一直沒有發現它，如今我為了它即將發出我最後的一跑，無論成與敗，只要我努力過，我就堅信我可以問心無愧。我相信未來的某一天我將綻放出那屬於我的花朵！即使不燦爛，也美麗！

三年的國中生涯我認識了很多的朋友，而關於他們我不願用筆尖就描寫，因為我沒有那種文采，所以不願寫，不願因為我的筆尖而把美好的友誼給“醜化”了。而他們也不興我這套！

如果給我兩個字形容我對這三年的感觸，我會用“幸運”來形容，我是個幸運兒，因為我有關愛我的人，就算只有廖廖幾個我也是幸運的！還有我學會了感激，我學會了珍惜，我學會了觀容，我學會了忍讓，我學會了堅守，我學會了放棄，我學會了一笑而過，我學會了無所謂……

感嘆歲月如歌，一首國中生涯的歌，一首一生陪伴的歌！

歲月如歌作文2

真情是一輪暖陽，溫暖著我們的心。

——題記

都說歲月如歌，有起伏也有低谷，有快樂也有悲傷，有無慮也有憂愁，在如歌的歲月中，交織著最珍貴最美好的回憶。

晚秋，頑皮的雲彩遮不住萬丈陽光，飄下縷縷金黃，宛若新娘的金紗，縹緲而朦朧，和風纏著陽光，無聲無息地掠過人間，彷彿是怕驚擾了這黃昏。

這時的蒼梧綠園，楓樹紛紛染紅，落英繽紛，分外靜美。伴隨著夕陽的餘暉，蒼梧綠園開始熱鬧起來。這時迎面走來了一對夫妻—老爺爺和老奶奶。

老爺爺坐在輪椅上，滿臉掛著褶痕，那一條條曲折不均的像是牆上斑駁的印跡，爬滿了面容，留下了歲月的痕跡，兩隻深陷的眼睛，看上去有點渾濁。老奶奶一臉慈愛滄桑，年輕時烏黑的頭髮已有如嚴冬初雪落地，像秋日的'第一道霜。根根銀髮，半遮半掩，若隱若現。夕陽灑在她的銀髮上，顯得神采奕奕，一雙深褐色的眼眸，悄悄地訴說著歲月的滄桑。

到了中間的空地，老奶奶停下了輪椅，慢走走到老爺爺面前，彎下腰，右手臂彎起，老爺爺的左右手都搭在她的胳膊上，“老伴，來，慢點”一用力，老爺爺從輪椅上站起來了。這時我才看清楚，老爺爺可能是個腦血栓病人，右邊身子不太聽使，右手佝僂在胸前，腳下的步伐自然緩慢而艱難地挪動。

老奶奶攙扶著他，相視一笑，那一瞬間，我彷彿明白了老伴的意思。“青春相約，至死相伴”，這就是老伴。他們練習了一會走路，老爺爺可能是累了，就又坐回輪椅上，老奶奶幫他蓋好毛毯後，微笑著像往常一樣推著他欣賞公園裡的風景。

回望夕陽下這對老夫妻，我的眼睛不禁溼潤了。不管命運對他們來說有多麼不公，他們臉上始終掛著的淡然的、安詳的笑，笑過了人生的種種磨難，笑過了生活的種種煎熬，最後笑在了這夕陽映照的黃昏美景之中。

時間飛逝，歲月荏苒，驀然回首，不知已過去多少個歲月。人生其實是一首永無止鏡的歲月歌。

歲月如歌作文3

我把過往平坦的摺疊在那個叫歲月的時光機裡，安放在那裡，夾雜了太多太多的無奈。恍然如夢，抹去鐘錶擺動那些發黃的舊時光，是應該來場六月的大雨，把一切揉碎，繼而安靜的進入我的國中生活。

“歲月是把殺豬刀，刀刀戳人老。”

本應是看似搞笑的話語，卻無由從心底道出一些歲月的痕跡。是啊！歲月如歌，它的弦律使我們奮不顧身放下許多東西，完整的面對未來的`自己，卻問一首歌又能有多長？沉浸其中莫不過是揮指一瞬，耳際一語罷了。

歲月荏苒吶，卻想我已經是十三歲的青蔥少年，孱弱的小羊羔在這一年也瞬間長成了“金剛芭比。”

時光繼而又走上了自己一意孤行的軌道，像是被夏日的烈暑故意拉長的，那些叫人乏味的蟬鳴，一聲一聲的，沿著那些愛與被愛所灌滿的凹槽，走上了正軌。

步入國中生活後，一切都有了翻天覆地變化。使肩上的負擔陡然增重了許多，早已無法用許多來形容了，遠遠不夠譜寫這至關重要的音符。

七年級初期。只有一個字就可以代表我深切的體會，就是——累。

累到哪一種程度呢？那是一種無法言說心力交瘁的“病態”，心有餘而力不足，每天的生活像被枯燥乏味的圓周率圈中似地，活在這樣複雜的學習生活裡，被圓周率一樣從不重複也毫無規則的事情拉扯著，毫無頭緒，也疲於掙扎。

漸漸的，漸漸的，一天又一天的嘗試到後來完全的適應和感知，在同學們歡聲笑語的陪伴下逐漸適應了這一成長。

無數個昨天和倒轉的母帶使我一下子長大了許多，再不是那個會撒潑打滾的孩子，擺脫了那些會讓人發笑的小人書，擺脫了那些花花綠綠的彩裙，再不是從前的自己。

成長。不是褲子越來越來短，衣服越來越小，而是心跟著夢想一起長大。

歲月如歌，光陰全都告訴了我。

成長，和國中生活有著密切的聯絡。感謝歲月，用它動聽的旋律譜寫了每個少年至關重要的一筆。

歲月如歌作文4

陽光散落在校園裡的每一個角落，搖曳著的斑駁樹影，是活潑的，又是俏皮的。我們唱著一首婉轉的曲子，清澈而悠揚。

在我們眼裡看來，校園的一草一木都是那麼美好，那麼可愛，那麼新奇。門口站立著兩棵參天大樹，像是守門員一樣，沉著冷靜而又偉大。門口中央的花壇，像在訴說這兒的美好。林蔭小道的`花兒們也不甘示弱，爭奇鬥豔地舞動自己的花瓣。圓形大廳的綠蘿趕忙地從樓上探頭下來，與花兒們打招呼。通往食堂的小路上，樹葉綠了又黃，黃了又綠。時不時從籃球場傳來學長們的一陣陣歡呼，又時不時看見學姐們滿面笑容，還時不時從窗外陣陣花香，沁人心脾，一切都是那麼的美好。

窗外的綠葉被微風都笑了，時不時發出“沙沙”的歡笑，清脆又明亮。“DJ還有五秒到達戰場！”小本衝進教室，大聲喊著。全班同學都沸騰了。“五！”小本喊道，科代表趕忙催著小組長交作業。“四！”小本腦袋伸了出去，時時檢查DJ的情況。“三！”班幹部馬上去整理講臺。“二！”窗外的綠葉又笑了。“一！”小本趕忙跑回自己的位置上。全班都笑嘻嘻地歡迎DJ，連DJ都被我們逗笑了，綠葉也情不自禁地跟我們笑了起來。此時，感覺全世節都在笑，笑著，甜甜地笑著。

葉緩緩地舞動了起來，石自在，花自在。

早晨的晨曦遠遠地拋了過來，照亮了那漆黑的黑板。DJ，我們親愛的班主任要從上海回來了！每個人的臉上沾滿了喜悅，連吹過來的冷風都感覺是那麼地溫暖。快7：15了。過了好一會兒又抬頭看著那清亮的鐘，7：25了！又沒忍住抬頭，快7：30了，DJ要來教室了！

“哇！”“歡迎DJ回家！”班上的同學們喊著，每一張臉都是那麼地美好。黑板上寫著四個大字“歡迎回家”。簡簡單單的四個大字，不知包含了多少想念，在這裡找到了家的感覺。這是一個家，一個看起來並不是那麼的團結卻又讓人死心塌地地呆在那裡的大家庭。

歲月就像一曲漫長而又美好的歌，讓人不禁陷入它的美。我們矜持一抹優雅，默守一份寧靜。在深中龍初，歲月靜好，淺吟擱笑。

歲月如歌作文5

轉眼間，國中三年的學習生活即將結束。回首過去的歲月，我們經歷了太多的艱難險阻，付出了太多的艱辛和努力，擁有了太多的幸福和悲傷……面對這一切，我們不禁感嘆：歲月如梭歌曲！

歲月如歌。三年來，我們編織了絢麗的彩虹，讓自己在夢想的天空中自由行走。在三年的學習生活中，我們學會了謙虛，學會了珍惜，學會了感恩；在這三年的學習和生活中，我們有過友情，有親情，有師生情，也培養了一點“別等了。小夥子頭都白了，焦急的空蕩蕩的，愁眉苦臉的。”所以，我們更加努力，為了美好的生活而努力，我們不禁感嘆：歲月如歌！

歲月如歌。三年來，我們就像一條條小河，讓自己流入河流，流入班級集體的海洋。這三年的人生，我們學會了堅強，學會了面對，學會了奮鬥；我們明白，我們還有很多困難要面對，我們的小河，在流動的過程中，會有石頭的障礙，會有水草的攔截。然而，任何困難都阻擋不了我們追求的`熱情。我們有“咬青山不放鬆”的毅力。因此，我們時刻準備著接受挑戰，努力到達成功的彼岸。我們不禁感嘆：歲月如歌！

歲月如歌。三年來，我們畫了一系列晚霞，沐浴在夕陽的餘輝中，讓自己在朦朧中散發出更加美麗的光彩。這三年的人生，我們學會了坦白，學會了適應，學會了向前看；在這三年的生活中，我們瞭解到，只有在太陽落山時，日落才能釋放出它的光彩。所以在這三年裡，我們努力工作，發揮我們的智慧，展示我們的才華。我們深知，人生的道路還很遙遠，還有更多的挑戰在等著我們。我們需要更加努力。正如歌曲所唱：“我發現了夢想與現實的區別。迎著風，讓自己體驗每一種感覺。看到這一天就像寓言，淚水，喜悅。我要追逐和追求完美的世界：我仍然想飛，在我的世界飛得又高又遠。”因此，我們努力為生活繪製更美好的藍圖。我們不禁感嘆：歲月如歌！

歲月如歌，譜寫熱情，唱出歡樂……

我們在這三個感受20xx年國中生活的美好與幸福。我們感嘆：歲月如歌……

歲月如歌作文6

“涼涼夜色為你思念成河，

化作春泥呵護著我；

淺淺歲月拂滿愛人袖，

片片芳菲入水流……”

繁星點點，明月皎潔。期會考試的來臨，令莘莘學子們乘著一葉扁舟，順著無邊的學海逆流而上，挑燈夜讀，只爭朝夕。可此刻，我卻不想讓自己浸沒於茫茫題海之中，放下筆，獨自站在窗前，輕輕哼起那首，那首隻屬於我和外祖母的歌謠。

孩童時的我，與外祖母格外親密。每逢假期，外祖母那靜謐的小院子，便是我最嚮往的天地。於是乎常常向母親撒嬌，眨巴著可愛的雙眸，滿懷期待地望著她，細皮嫩肉的小手，不停地搖晃著那雙溫柔的大手，她只好無奈地笑著順了我的意。

當那扇半敞開著、任由綠藤肆意生長的.門映入眼簾時，我便會掙脫開母親，“外婆外婆……”迫不及待地撲到那想念已久的懷抱。被鮮花簇擁著，香氣依舊，溫暖依舊，只是那張經歲月洗禮的容顏，多了幾分蒼老，被歲月無情地鐫刻上了幾條格格不入的皺紋。小手輕輕撫弄著它們，卻怎麼也撫不平那深深淺淺的溝壑。外祖母笑著握住我的手，在滿天繁星的注視下，唱起了我們的歌。“小燕子穿花衣，年年春天來這裡……小寶貝穿新衣，天天念著來這裡，我問寶貝為啥來？寶貝說這裡的花草最美麗……”熟悉的旋律，撥動著心絃，驅走了心中堆積數日的思念，洗滌了那顆幼小的心。就這樣，外祖母眼含柔情，若有所思地哼唱著，我似懂非懂地附和著，星月搖搖曳曳，朦朦朧朧中再度浮現那張親切的臉。

在外祖母深情期盼的歌聲中，我漸漸成長，也與音樂結下了不解之緣。雖然語文課上“為賦新詞強說愁”，數學課上總感覺“似曾相識燕歸來”，科學課上“十年生死兩茫茫”，但每每心頭煩躁之時，腦海中總會響起外祖母的歌聲，那歌聲在心中綻成朵朵桃花，使我回到一路歡聲笑語，一路豪情萬丈的美好年華。

剪剪挽風，吹送數不清的寒意；落落餘暉，散落思不盡的情誼。曾幾何時，形影不離已不再，溫暖懷抱已忘懷……

歲月如歌，歌裡有過迷茫，也有過哀傷，但每每想起那段曾經的似水流年，一首首天籟便隨之響起，好似天堂洩漏的一線靈光，讓靈魂遁入了邈杳的遠方。

歲月如歌作文7

時光如梭，歲月易逝！青春活力，激情四射，我願我的青春絢爛似歌！

――題記

時間稍縱即逝，就這樣從我的指縫間流走，我竟沒有能力挽留，我拼盡全力抓住它，它卻毫不留情的把我甩開，然後就這樣，我竟在傷感中過了我的十一歲生日，因為我知道，在這之後不久，我將進入一個新的環境，而原來的任何事物，都將在不久後離去。

所以，我過了一個平淡得不能再平淡的生日……

然後，在這靜謐的夜裡，我蹲在牆角里抽咽著，哭卻怎麼也哭不聲出來！

這一天，我和朋友們沒有說什麼話，後來哭著哭著我醒悟了，“這世間沒有不散的宴席”，我怎可奢求世間萬物都不離我而去呢？我不是什麼很高大的人物，但在你們心中，我想是高大的模樣，因為愛你們，所以，我變得卑微，因為愛你們，我希望你們能感受到我真切的愛，我從不渴望別人愛我，但我不願意看到我愛的你們，在我的.背後捅我一刀，希望你們能珍惜不踐踏不蹂躪我的愛，愛你們麼麼麼，我想，我們“一生一世一起走”！，如若不行，我一生一世挺你們！

至於現在我想，我該做的事，應該就是好好休息，從明天起，珍惜和他們在一起的時光，把握好現在的每一分，每一秒吧！我相信，“有緣自會相見”，未來，我還要以全新的面貌，最好的姿態，面向你們，讓你們覺得，認識我值了！哈哈，總之，加油啦，你是最棒的哦！

還有，致我的小朋友們一句話，沒有我的日子，不要太想念我哦！還有愛我的人，不要心疼我哦，你們一定要相信，我所做的努力會是值得的，愛你們！

陽光下，大雨中，都可能有一個高高瘦瘦的身影，那時，你們一定要知道，是我在拐角處等著你們，其實在你們的生活中，我從未遠去，一直都在背後挺你們！

今天的話，是我的小祕密祕，我的心裡話，現在不敢對你們說，但有一天，我一定會大膽自信的對你們說出來，相信我嗎？

今天的話，不要告訴別人哦，l ove you！

歲月如歌作文8

歲月如歌，眼到了八年級。回首過去，總覺得時間過得那麼匆匆。母愛伴我成長，在我生活中，時時刻刻都伴隨著母愛。然而到了八年級，我卻感到有一種以前從未有過的失落感。也許是我長大了，也許是我的學習緊張了，但我發自內心的說：“恐怕最主要的原因是我現在獨自生活了，見不到母親。”儘管我每週都回家，但和以前比起來，現在在家裡的時間是多麼微不足道啊！我思念你，母親，思念你那嚴厲而又溫和的'面容；我想念你，母親，想念你那無微不至的母愛；我愛你，母親，愛你不惜自己省吃儉用，也要讓我生活條件更好。

回首母愛，你總是顯得那麼偉大。儘管你也有脆弱的一面。但在我面前，您總是不讓我看見你那脆弱的一面。用你那脆弱而又偉大的身體為我遮風擋雨。別人說父愛像山，那麼母愛就像清澈的流水，沒有山那樣高大寶，也沒有山那樣魁梧，但有的是溫柔而又無微不至的母愛。別人說父愛向天空，那麼母愛就像大地，為我們這樣的“花兒”提供營養，自己卻毫無怨言。有的同學不理解母親對我們的愛，也感受不到母親對我們的愛。但是，你仔細想一想，母親既然將我們帶到這個世界，又怎麼會不忍心關心我們呢！儘管有時她顯得那麼冷漠，但她也是為了我們好啊！她無非是想鍛鍊我們，想讓我們成為一個獨立自主的孩子，自己又何嘗不傷心呢！

想到這裡，我的眼淚不禁掉下來了，要問世間作偉大的是什麼，那就是母愛了，母愛伴隨我們成長。我想，我現在年齡也不小了，也懂得了這一點。歲月如歌，七年級的學習已經結束，現在我在八年級，但母愛永遠是不會變的，他會永遠陪伴著我們。

“咔”，磁帶到頭了，終了。那盡善盡美的旋律，和夏天一起，走了。

秋天和我打了個招呼，遂入一副新的畫卷。簌簌秋風吹過，使得落葉紛飛，它們也告別了長棲的梧桐將行之千里了。冷不丁，勾起一段擲地作金石聲的歲月。

一切貌似觸手可及。咦？這封，不是和同桌悄悄偷看過的信麼？這風情集，是和慧構思的吧？呵呵，冉送給我的小玩意兒還在呢。

歲月如歌作文9

輾轉回首，流年已逝，一路走來，一路歌!

——題記

光陰似箭，日月如梭，三年國中生活轉眼即逝，在這壓力山大的驛站，回望過去，展望未來，光華歲月，如夢如歌!

剛升入國中的我完全不知道學校的規章制度是多麼的嚴格，這不，在這個學校剛學了兩個星期就犯了錯，剛吃了中午飯，還是照樣回宿舍，不過再回宿舍的路上我和我的一個同學打了架。我們起初都和我們共同認識的一個朋友一起走在回宿舍的路上，可是我突然聽見他說：“他怎麼長得這麼矮。”我頓時變得火冒三丈，到了樓梯上我打了他的頭一下可我覺得還不解氣就又返回來扇了他兩巴掌，他開始哇哇的哭，此時的我根本不管他的感受，然後我就回到宿舍了。不一會他就和老師一起來找我了，就在這時我才知道我做的這件事是多麼的.愚蠢，可是已經晚了，我也哭了，我數學老師來告訴我讓我向他道歉這件事就可以過去了，於是我向他道歉他也接受了。自此之後我們也變成了好朋友，這真是“不打不相識啊!”自此我也就很少犯錯了!似水的流年，無悔往事盡沒;如歌的歲月，旋律跌宕起伏!

長亭外古道邊，芳草碧連天;晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落;一杯濁酒盡餘歡，今宵別夢寒。再過不久我們這個大的班集體就要各奔東西了，所以更要珍惜眼前的友誼。我們這個班集體是不可戰勝的，我們一起創造了不朽的業績，這都是我們這些孩子和老師艱苦奮鬥的結果。再過不久，我們這個集體將永遠成為回憶，成為我們永遠的記憶，永遠埋在心底，永遠不會忘卻的記憶!如夢的過往，記憶猶新;如歌的歲月，旋律宛轉悠揚!

我們就要畢業了，我們的未來會怎麼樣呢?多麼希望你能聽見，多麼盼望你能發現，我的未來你是否在等我?為了見到你，我一定會更加努力的!同學們一定要像畢業歌裡唱的那樣：“我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟樑”要知道我們的未來不是夢，讓我們唱起充滿未知的歌謠吧!

不要說祝福，不要說再見，最好是沉默——把夢留給夜，把淚留給海，把希望留給未來。

如水的流年，如歌的歲月，流年是一股潺潺的細流，歲月是一曲磅礴的歌謠!

歲月如歌作文10

歲月如歌，輕拂過春、夏、秋、冬。——題記

歲月是一首壯烈而有激情的歌。總有一段是平緩而又柔和的，也會有一段是振奮人心，激情四射的。一首歌的時間描繪的是人生和歲月共同結果而留下的痕跡。

輕柔歌唱歲月

冬天的雪化作河流，嘩啦啦的聲音讓人無比回味。老樹上殘留的雪一滴一滴化作滋潤心田的雨滴。山上只剩下一棵禿頂的嫩樹，正在努力萌發出新的嫩芽，陽光從白雲下面透射到大地……春天來了。帶來了寂寞和消失的熱鬧。小河輕輕流過，慢慢地摩擦著河岸，似乎在與他訴說著什麼，構成了一首歌最開始的音色。輕柔歌唱著歲月。

高調激唱歲月

太陽直直的射到大地，零零散散的熱鳥正在天空中大聲喧譁著。不知是誰家的孩子打翻了熱汗淋漓的'垃圾桶，發出咔-嚓的一聲慘叫。就在這時，天陰了下來，灰色漸漸把整個天空覆蓋了起來，一滴，一滴，譁——下起了雨，街上的行人越來越少，一切都好像被定格了一般，雷聲一遍又一遍擊打著這個炎熱的小鎮。激烈的雨水夾雜著轟隆隆的雷聲，反滲出了夏天的嚴厲。閃電加入了雷雨組合，開始激烈的演唱。雨聲、雷聲和閃電混合生成了一首歌中最振奮人心的高潮部分。高調而又深刻的激唱著歲月。

落寞低唱歲月

經歷了柔和和激情過後，一切似乎都是那麼的出乎意料。楓葉一片一片滑落，最終還是隻留下了一株的軀幹，挺立在秋風中。體現出多多少少的落寞，只有松樹傲挺秋風中，但顯得格外的淒涼。落葉與秋天形成一首歌巧妙的後伴奏，落寞而又低聲吟唱著這一段歲月。

神祕隱唱歲月

雪飄飄灑落，山、河和樹的軀幹又重新變成剛開始的樣子，一切是那麼安靜，那麼神祕，好像隱隱約約還有未敘述完的故事。把歲月全部隱藏在冬天的寒冷中。雪花和寒冷結束了整首歌，隱藏了了歲月。

一首歌和一個歲月，在這四個過程中悄悄結束。

歲月如歌，像開始輕柔歌唱的春天；

歲月如歌，像高潮高調激唱的夏天；

歲月如歌，像經過寂寞低唱的秋天；

歲月如歌，像結束神祕隱唱的冬天。

歲月如歌作文11

夜以深，人以靜，月光照在我的窗臺勾起了我的回憶。

——題記

青春似火，歲月如歌

還記得童年的那個下雪天，我激動不已這意味著我終於可以玩雪了。我帶上手套，走出家門，在庭院裡開始堆雪人，我先堆出兩個小雪球，然後把兩個雪球按在一起，最後再裝飾一下。接著，我探手探腳的走進屋內一看安全，便又走到庭院裡，把雪人帶到屋裡，放在我的房間裡，"咚咚咚"我一到腳步立即把雪人放在床上，用被子蓋上，想著等危險過後把它拿下來。（因為我以前在下雪天時總是好往家中帶雪，總把家裡弄得全是水所以一到下雪天，我媽總會視察家裡的每一個角落，以免我帶雪進屋）

"吱"一聲後門開了，我媽進屋收尋，我立即坐在床上，擋著雪人，我媽看了看我又遲疑了一下，便走了。哈，終於躲過去了，不過還每等我從喜悅中緩過來，母親便喊我出去買菜，然後我竟然忘記把雪人拿下來。結果可想而知，我又挨批了。

流水年華，回首相望好

對於童年到的.回憶，我每次都感到留戀甚至還有一些渴望，總之，我很愛我的童年，這其中有我第一次做飯的香甜，有我第一次騎車到驚心，還有這我第一次體會到學習的樂趣……總之，這一件又一件的事如同音符一般美妙，動聽。每當我回憶起童年的趣事之時，就想我唱這首歌，這首歌中有我最每好的回憶，我會盡心的守護它。

歲月如歌，用心暢談

時光流逝，我每次對此都無話可說，我渴望童年，更熱愛童年，她就像我的乳牙一樣，跟隨這我到了少年，而她，已經悄無聲息地走了。我有些傷心，甚至想哭，想尋找我的童年，但……。

很久之後我為了對童年的回憶作了一首小詩，如下：

醉臥床頭月朗朗，歲月如歌歌聲揚。

願祝年少勿忘心，成才之後在回想。

歲月如歌作文12

我還能陪你們多少年？我將由少年而中年，而你們卻在漸漸老去，歲月總是這麼不盡人意。

流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

有人說，生命是亂麻擰成的花繩；有人說，生命是瑣事串起的念珠；有人說，生命是一首不盡遠方的詩篇；也有人說，生命是永無止息的大江大河。

每個人都是上帝咬過一口的蘋果，更優秀的蘋果自然會被咬得更大些。

感謝上天在最美的年紀賜予我與眾不同的春天，當我再次提筆探索生命的盡頭，卻像伸手在無形的黑夜，像低頭不見的深淵，當所有的謎底揭開才發現已是昨日話題。

窗外華燈初上，窗內生機滿天，寒窗下苦讀十年，成名終究一朝。

我們在這裡等待著更高層次的選拔，天未亮頂著星星起床，月未圓在煙雨中漫步，早就習慣了帶著惺忪的睡眼洗臉、刷牙，習慣了走在校園最漫長的街道邊走邊嘟嚕著煩人的考試並計算著距離週末的日子，習慣了趁老班不注意時偷吃早點，習慣了英語課上“神散而形不散”的.高超技藝，低頭一不小心就會與同桌下棋，習慣了一切該習慣的和不該習慣的……

閒暇的午休時光，喜歡去操場上投兩下籃球，喜歡站在樓道里對樓下的人評頭論足兩番，喜歡拿出許久沒聽的育樂入耳，喜歡與你們紅著臉在教室裡辯論不停，我的喜與不喜只是不想錯過生命最好的奇蹟。

樹葉枯黃落去卻沒有抓住花落瞬間，只好且行且唱：好好珍惜。

也許，珍珠的光彩屬於自己而不是別人抹上去的；也許，磚只有經過了爐火的考驗，才會成為大廈的一員；也許，山澗的小溪在經歷了一路曲折，才會唱出一曲優美的旋律；也許，我們的相遇是上天有意；也許，我們的相遇才是命中的註定，不可否認的是我們努力過的戰場。

人生又苦又短，不要讓過去的遺憾成為你一生的遺憾，做時代的先行者別讓世俗與你同流合汙，做個出淤泥而染”的青蓮，繡口一吐，便是半個盛世。

不要在最應該選擇努力的時候退縮，看淡自己的苦樂年華，喜歡就大笑，不喜歡就微笑。

人生其實是一首永無止境的歲月歌。

歲月如歌作文13

走在山間小徑裡，秋風吹過，吹動我額上的劉海；那橫飛的落葉，悠然飄在半空，像一群金色蝴蝶，那情景充滿了詩情畫意，讓人如臨夢境，陶醉其中。

金葉落下，飄蕩在我的掌心，落葉已經失去了綠色的生機，留下的只有那走過的滄桑所存的脈痕和逐漸枯黃的葉面。我的淚水不禁落下。是遺憾嗎？是結局嗎？落葉的生命只有幾個月的時間，非常短暫，經歷了翠綠的`生機，便臨來了枯黃的逝去，來不及暇想，來不及回味，留下的只有飄落時的傷感……

秋風唆使落葉漫天飛舞，兜轉於翩躚百葉之中的，是我。我的夢凍結了，被阻隔在秋季的邊緣。我的心中充滿了惆悵，像生在南國的紅豆，如此無奈。我無助極了，我的心似乎被涼涼的秋意包裹著。緊皺的眉頭封鎖了我心靈的視窗，輕柔的鋼琴也化解不了心中的憂傷，空蕩蕩的思緒如荒蕪的沙漠……

婉惜過後，我明白了——春天綠葉的盛景雖然美好，但在不經意間卻會逝去；這不正像我們的一生，轉瞬即逝嗎？這也告訴了我們，應該珍惜青春美好的歲月。

曾經無怨無悔地走過，不為那已逝的青春後悔，不為這已蒼老的身軀悲哀。不在乎曾經曇花一現的動人，曾經擁有一剎那的光芒，是歲月中一個耀眼的光點。

凡是有始有終，生命之輪轉動著，靜靜地，輕輕地。在你我都不曾察覺的地方悄悄的轉著。動著。生命在不停的輪迴，命運在不停的呻吟。在這無法表達的淒涼中，蘊涵著一種美。這是悲壯美，這是奮鬥美————不怕粉身碎骨，心中充滿希望，將生命符號重新拼圖，打造一個更美的人生。

在有風吹過的季節，只有樹葉伴隨著起舞，剩下的只是寂寞在低語。就在這樣一個季節裡，歲月如歌。我輕輕地歌唱，你是否在聽 在所有的歲月中，你是否在蹉跎歲月 還是在譜寫著另一首與眾不同的歌 編一個不同於過去，嚮往未來的如花的夢。當風停後，一切恢復原樣。只是你還沒有找到目標嗎

不要考慮前面的路是否有斷崖，不必擔心前面的橋是否有維修過。歲月的身影也許會跑到你前面，讓你不知所措。所以，要敢愛，敢恨。

風吹葉落飄滿地/長江東去不待時/記憶猶如蠶繭絲/歲月如歌成追憶。

夢裡花開花落，人生漂漂泊泊。莫讓歲月如此落寞，在人生中應有充實的歲月之歌！

歲月如歌作文14

我們繪出了一道道彩霞。在這三年裡，讓自己沐浴在夕陽的光輝裡。所以在這三年裡，讓自己流入海洋，正如歌中唱的！

歲月如歌，我們不禁感嘆！

歲月如歌，我們要面對的困難還有很多，迎著風讓自己體驗每一個感覺。，學會了展望。。在這三年的生活中，國中三年的學習生活將要結束了，我們學會了堅強，我們擁有了友誼。面對這一切。。我想追，還有更多的挑戰等著我們，我們更加努力，我們編織出一道道絢麗的彩虹。

我們不禁感嘆，唱出了喜悅，我們如一條條小河，我們時刻準備接受挑戰，為了到達成功的彼岸而努力。我們不禁感嘆、師生情。回首往日歲月，它譜出了激情：歲月如歌；在這三年的生活中，會受到石頭，我們經歷了太多的艱難與困苦：“我才發現夢想與現實間的差別，我們知道了晚霞只有在夕陽西下時才能釋放光彩，讓自己在朦朧中散發出更美的光彩、親情。”我們滋生了幾分“莫等閒！我們有“咬住青山不放鬆”的堅韌不拔的意志，學會了奮鬥。我們明白人生之路遙遠。

於是：歲月如歌，付出了太多的艱辛和努力。，為了美麗的人生而努力，空悲切”的焦慮，學會了面對。，我們為了會出人生更美麗的`藍圖而努力，追隨完美的世界，就像是寓言流淚喜悅看過這一天，擁有過太多的快樂與憂愁；我們懂得了：歲月如歌。在這三年的生活裡：歲月如歌，展示自己的才能。，我們學會了表白。，我們努力運用自己的智慧，體會到了快樂，在流淌的過程中，讓自己在夢想的天空中自由的行走。我們在這三年的國中生活中感受到了美好。，融入班集體，我們不禁感嘆。。我們不禁感嘆，我們需要更努力，但是，學會了適應。：歲月如歌。於是、水草的阻礙！

歲月如歌。於是。在三年的學習生活中歲月如歌

轉眼間。在這三年裡，白了少年頭。，任何的困難都不能阻止我們熱情追求的心：我還要飛。在這三年中。，我們這條小河，飛得很高很遠在我的世界”！

歲月如歌作文15

一首歌一個故事；一首歌一段歲月；一首歌一次感動。我們的生活時刻飄蕩著起伏的旋律和惆悵的音符。我們在音樂中成長，在歌聲中回憶。我的遐思隨著這些歌兒飛揚，飛過千山，飛過萬水，飛回童年。飛到了那個至真至純的年代。

童年，學校就在村莊的對面。每當夕陽西下時，當鄉村的田野浮起淡淡輕霧時，當學校的鈐聲在一天中最後一次響起時。盡情漫步在鄉村所特有的泥濘小路上，青草與泥土散發著蜀西農村所特有的香味。哼著這首《鄉間小路》清風、炊煙、好像被歌兒所控制，朵朵白雲也拉著彩霞輕輕的邁出婀娜的舞姿。小鳥在嫩黃的樹枝上啾唧。或許它們正在伴我歌唱。這時我的思緒不知飄到哪裡去了。也許正如歌中所唱，就任思緒在晚風中飛揚吧！。

若是學校放假我就常常會和小夥伴們到小溪邊捉魚，當時最高興的事要數捉到一種亮晶晶的小魚兒。因為它們的眼晴一閃一閃的所以我們給這些魚兒取了一個很好聽的名字，叫亮眼晴。它們的雙眼就像碧天裡的星星一樣晶瑩碧透。在夜晚格外閃耀，分外好看。如同為我在濃濃的深夜點了一盞明亮的燈。我將它們放在一個小玻璃瓶子裡仔細端詳。讓它們陪我度過這寂靜的夜；叫它們伴我進入溫馨的夢想。次日清晨我發現這些小精靈圓圓的眼裡好像佈滿了絲絲淚滴。“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”難道是它們想家了嗎？我戀戀不捨的把這些小精靈放回淙淙的溪流。瞬息間他們又恢復了先前的活潑與自由。

是啊，還有什麼地方比這更讓它們快樂的'呢？就讓它們在大自然這如真如幻般的清清水波里盡情的翱遊吧！

後來，我也時常去小溪邊捉魚，我會把他們輕輕的放在手裡細細端詳。然後又把它們送回綠波中。看著這些小精靈在碧水中悠然的飄遊就如同孩提時的我在如夢的時光中蕩著鞦韆一樣歡暢。記得有一次一隻小傢伙緩緩游到我身邊遲遲不肯離去，接著在我腳趾上輕輕一吻。又遊向別處了。或許，就是先前我放回小溪中的那些小精靈吧！原來它們和人一樣也懂得感情。

似水流年，彈指間歲月飄流。如今由於工作的忙碌我很少再去小溪邊，也沒有再見到那一群可愛的小精靈。我只願乘著音樂的翅膀回到那纖纖年華。再看一看昔日的小溪，聽一聽鳥兒的啾唧。