【推薦】放學後作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的放學後作文，歡迎閱讀與收藏。

放學後作文1

老師一上課就開始笑，而且是哈哈大笑。班裡同學都感到奇怪，為什麼歐陽老師笑的和個神經病似的？是因為我們寫得太好了？還是因為我們寫得太差了，老師苦笑？這個問題的答案在後面：

歐陽老師以前上課從來是先喊上課，才開始講課。可今天的作文課，老師就在一片雜亂的聲音中開始了書寫板書。劉堂使見此情況，趕快提醒別人：“上課了！噓。”別人呢？根本不當回事。我開始擔心了。如果歐陽老師施展出了他的“獅子功”那時，我們可就慘了。因為平常老師都是笑呵呵的，一點脾氣都沒有。記得上次宸宸把歐陽老師的鋼筆水不小心弄灑了，而且還甩到了歐陽老師身上。我本以為這回宸宸死定了。可老師呢？依然保持著滿臉的笑容。說：“你沒事吧？沒事就好。”當時全場同學都蒙了。這真是一個奇蹟。

可是，這回實在是太亂了。如果再不管，整個六年級三班就要炸鍋了。這時，周春雪開始大喊：“安靜！別說了！”周春雪是我們班原來的班長，什麼事要讓她管，不到一分鐘，全部解決。現在，雖然班裡不選班長了，可她的.威嚴還在呢。結果讓我鬆了一口氣，在“原任班長”的管理下，老師的笑容又寫在了臉上。

這節課，維持紀律就已經用了39分鐘，老師用最後的1分鐘說：“板書都在著呢，先抄下來，反正下節也是我的課，下節課再講。”我徹底鬆了一口氣。

放學後作文2

幸福的一刻，就像鳥兒從龍中被釋放出來一樣，可以自由自在的在湛藍的天空中飛翔，不用再受到任何拘束，不必再忍受任何人的控制，能隨心所欲地去享受自由真正的意義。

“噹噹噹”一隻又一隻如螞蟻般的籠中鳥隨著放學鐘聲的響起陸陸續續的走出校門，走出校門的`剎那，彷彿突然被充滿電一樣，活力與精神全部都回到身上，隨時都可以像一臺剛加滿汽油的汽車般向前疾速賓士。

回家把書包丟到角落後就帶著籃球，一路跑到籃球場與朋友展開一場又一場的廝殺戰，在太陽的萬丈光芒下打球，身體有如被火焰燃燒般熾熱，但我卻樂此不疲。

打完激烈的球賽後，我走進一家自助餐店，我人都還沒進去，就聞得到一陣陣撲鼻而來的香味，我拿起夾子選了幾道菜，就找個空位坐了下來。光是看就讓我口水直流的晚餐，我咬了一口表面炸成金黃又微焦的炸雞腿，咬下去的瞬間肉汁噴了開來，讓人百吃不厭。吃完飯後，我就心滿意足的走路回家，回家時家中那隻小狗不停地向我搖著尾巴，看起來很開心的樣子，更讓我感到滿足。

放學後的時光，是我覺得一天中最幸福的時候，因為不用再去管學校的功課，可以盡情的玩樂，相信你一定也這麼覺得！

放學後作文3

一天放學後，小婷和小強留在教室裡打掃衛生。突然，一隻小麻雀飛進了教室······

他們兩以為什麼東西從天上掉了下來，哦原來是一隻活潑可愛的小麻雀啊！小婷說：“我最喜歡麻雀了，因為麻雀頭上有一頂土灰色的帽子戴在頭上，黃澄澄的小眼睛一閃一閃的`可迷人了。它還有光澤的小肚皮，迷彩服似得羽毛，可可愛了。”小強說：“我也特別的喜歡小麻雀，因為鳥是噪音監測器，每當中午出現車來車往，車水馬龍繁榮的時候，小麻雀就會躲起來，等安靜下來。小麻雀才會出來玩，可機智了。”他們兩有說有笑的，剛開始小麻雀剛飛進教室的時候有一點點的生疏，可過了一會兒，小麻雀不生疏了，開始蹦蹦跳跳了，從這一個課桌蹦到那一個課桌，小婷和小強也在那裡跟著在那蹦來蹦去，整個教室變得熱鬧了極了！

小婷看了一下鍾，看見不早了，等一會兒都要5點多了，小婷和小強教師還沒有打掃好呢！他們兩趕忙打掃，打掃完看見小麻雀還在那裡，小強就把他抱到窗外說：“拜拜，小麻雀下次你再來玩。”麻雀走了，可他們你兩還有一點點不捨，真想一直陪它玩。

放學後作文4

每次準備放學時，我都會覺得很麻煩。但是很快樂。因為，老師都會要我們抄功課、收書包和掃地。又一下子叫我們去吃點心，我就會覺得連喘大氣的時間也沒有。可是，我覺得每當我又度過一天，就會愈來愈接近星期五，心情自然就心起來了。

星期一、三和四，我因為不用上輪滑興趣班，所以可和最好的朋友“黏”在一起。有時候，我們會窩在圖書角里，和故事書作伴。可是老師都會一直嘮叨著：“還不快點去做功課！今天的功課很少，做完再看！”我們只好依依不捨的離開童話世界了。其實，我也不怎麼討厭寫功課，我只是想要看完幾本書而已。但是可以和好朋友一起，就算是一起打掃教室，我也願意。

星期二和星期五，我就得上輪滑興趣班，不能留在教室做功課了。不過，每次學會一種絕招，我就感到無比的得意。有時候，我受傷了，我就有幾天沒辦法跟上進度，教練就會特別幫我練習、不要讓我落後。現在，我已經學會了許多難度較高的花式。例如：飛燕、前剪、後剪…等等。

有時候，我在學校就把所有的功課都寫完了，回到家後，我就可以直接吃香噴噴、熱騰騰的晚餐了。吃飽後，我不用再為了功課而窮緊張，可以跟姐姐和弟一起玩，看一些內容有趣的.小說，和色鮮豔的圖畫書。然後上樓洗“香香”和刷牙，再和家人聊天，上床後，我不會很快入睡，必要翻來翻去，才能進入甜蜜的夢鄉，結束充實的一天。

放學後作文5

星期五，下午放學後，我在學校中做完了作業後才出學校大門，所以回家的很晚，我怕媽媽心，於是我決定走小路回家。

小路很暗，讓我有些害怕，我下意識地小跑著向前衝，跑著跑著忽然，我感到有一個人在我身後跟著我，我加快了腳步，但那個人幾步就趕上了我，瞬時一雙大手拍在了我的雙肩上，然後他把我摟在身旁，問我“：有錢嗎？”聽到這句話頓時我的臉都被嚇白了，同時在腰間也感到有一把利器抵著，我嚇得直打哆嗦，吱吱嗚嗚地說：“我……我…… 我……”。我的兩排牙齒打著群架，我想喊救命但彷彿一塊石頭堵住了我的嘴似的.，我頓時 不知所措。

不知過了多久，突然一個點子從我的腦海中閃過，我深深吸了口氣讓自己鎮定下來，用很親切的聲音對那人說：“大哥哥，我身上沒有錢，你跟我回家拿好嗎？”那人好像動心了，很急切說：“那好，快帶我去。”

我帶著他繞來繞去，在路上他不停地問：“到了沒有？ 到了沒有？”我也總是回答： “馬上到，馬上就到。”過了一會，我們走到了公安局門口，“大哥哥，我家進去就是。”

他的臉“唰”的一下就變白了連忙說：“不去了，不去了！”之後狼狽地逃了。

一場危機就就這樣過去了。

放學後作文6

上次我說：他拿著周天雪的鉛筆盒跑到我的辦公桌前。他為什麼把周天雪的鉛筆盒放在我桌上，喊：秋色徐，接住！

我愣住了。似乎一場世界大戰即將爆發。劉唐大使，你招惹不了誰，不是周天雪。我不想抓劉唐大使扔的鉛筆盒，因為那樣的話，我也會捲入這場戰爭。不過劉唐大使練過籃球，當時投籃水平挺高的'，他扔進我腦子裡。我不想抓住它。我不想捲入這場戰爭。劉卻把又扔給了我。該死。只能乖乖的把文具盒給周天雪了。

秋色徐：哦，給你。(我順便伸手到周天雪面前。劉唐讓你覺得受歡迎。我剛要給周天雪的時候，劉唐一手接過鉛筆盒。我的生意好像結束了.]

周天雪：給我！

劉唐大使：我不給！不要給！哈哈哈哈！(她好像胸有成竹，好像一定要看這張照片。這種人，做好被批評的準備。)

周天雪：555，你給我的。嗚嗚.(周天雪本來就有軟弱的一面。他快要哭了。解釋一下：“555”是網路語言，意思是“喵”)

秋色徐：劉唐大使，不要讓周天雪哭了。(我假裝事情嚴重，警告劉唐大使。)

劉唐大使：啊？哦(把文具盒還給周天雪。)

【看來周天雪長得挺像他。隨後，劉唐大使將鉛筆盒還給她。這就是智慧。]

放學後作文7

“當！當！當！”放學了！大家像從籠子裡放出來的小狗，都從自己的教室裡衝了出來。同學們陸續走出校門，有人和爸媽手牽著手，一起走回家；有人和自己要好的朋友手搭著肩，一邊聊天一邊嘻笑打鬧；有人一走出校門就趕去上補習班，一臉匆忙。大家臉上都有著陽光般燦爛的笑容，非常開心。

在學校的下課時間，有時我靜靜坐在座位上邊寫著功課，邊看著窗外，有時聽著同學聊天的聲音，覺得時間就像蝸牛跑得這麼慢，跟上課的時候完全不一樣。放學了，走在回家的路上，我想著今天要做什麼，什麼時候把作業寫完，這真的一件煩人的'事情。即使有時候我非常希望能像那些上親子班的同學一樣，不用想東想西的親自動腦，只要把作業交給親子班的老師就好了，可是我還是得自立自強，不能將所有的事情都交給別人做。

在家時，我會先把學校作業寫完，再把補習班的數學和英文趕快完成，接下來就是我最喜歡的時光了，我把笛子組合好了之後，就拿起來吹，我把今天一整天的事情都告訴了我的直笛，而直笛也很有耐心的聽我傾訴，因此我的心情就像一顆大石頭被拿了起來，好舒暢啊！

放學後的時光，是一天中最快樂的時候！

放學後作文8

午後的陽光從教室的窗戶灑進來，陣陣微風飄來，似乎有意吹走教室內放學時同學的吵鬧與雜亂；片片落葉在操場上揚起，隨後又停留在教室門外；橘黃色的夕陽照耀著整個校園，靜靜聆聽著這些學生的吵雜。

少了孩子玩弄的杜鵑花，在花叢中更顯出它迷人的風采，輕輕隨風擺動的模樣，像是在宣揚它的嫵媚，又像是在風中搖曳的舞者，它的姿態，不禁招惹來蝴蝶的仰慕。少了學生來觀察的水生植物池，原本正在匆忙躲避學生捕抓的魚兒，現在卻無憂無慮的悠遊在水中；而平日看似心情不好的水芙蓉，現在也和布袋蓮聊得笑開懷。

直直佇立在操場兩側的黑板樹，總是陪伴著有許多孩子們足跡的草地，有時它低下頭彎下腰與草地談話，那像頭髮的樹葉還會不經意的.被風吹落呢！然後它和草地會看著那片樹葉又被風送向遠方，或是不偏不倚的落在草地懷裡。草地常和他開玩笑：“黑板樹老兄啊！你的葉子快把我壓垮啦！別再掉頭髮了行不行？”

放學後的校園少了教師怒不可遏的怒罵聲，也少了學生們在一起的笑鬧聲，更少了孩子們朗朗的讀書聲；儘管放學後的校園少了許多聲音，變了許多樣子，但是，多了一份寧靜，多了校園內的植物談笑的聲音，多了令人輕鬆的感覺。放學後的校園，或許沒人覺得特別，但它最令我深深的──著迷。

放學後作文9

雨，來的匆匆，去的也匆匆。雨，變化多端，深不可測。雨中行，更是讓人思緒萬分。

春秋，雨綿綿如細絲；冬夏則傾盆大雨。此刻，天陰陰沉沉的，加上潮溼的江南之地，整個人的感覺就是悶悶的，彷彿吸進來的是二氧化碳，“送”出去的卻是氧氣。螞蟻開始搬家，蜻蜓也開始低空飛行，人們也把被子拿回家。不出所料，烏雲越來越密集了。突然一道閃電劃過天空，緊接著雷鳴“轟隆隆”，幾聲響過後，雨落了下來。

先是落下幾滴，發出“答答”的聲音。雨的前奏神祕無比，隱隱約約，時有，時無。漸漸地，前奏到了中部，雨開始逐漸下大了，細細的雨滴落到連成一排的小草上，像無數輕健柔軟的手指在彈著鋼琴，聽起來莫似《夢中的婚禮》。雨的激流三部曲的`高潮到了：書二門搖擺著自己的身體，灑出一個個節奏；水滴落在石頭上，發出一段段音聲；雨還落在江裡，提供給人們所需要的水資源。雨要走了，他要去別的地方了，為別人的水資源給予幫助了。雨去的匆匆，尾聲又再一次充滿了神祕感。

我看著雨，想到杜牧的詩：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”心中不禁對於充滿了敬佩之情，它不斷的奔波在各個城市之間，它從來不休息，也沒有喘息的時間。在著潮溼的雨中，路人從未有過謝雨，反而對於感到煩惱，它又何苦這樣為人們無私的做出貢獻呢？雨中行，讓我受益匪淺，我的知識又增長了一些，對生活也有了興趣。對於也有了好感。

雨中行，吊兒郎當。遊四方！

放學後作文10

夏天的雨是特別的，和其他的季節的雨不太一樣，在雨中行走的感覺也是完全不同的。

今天，我騎著車在回家的路上。突然，一道閃電劃破了天空，雷鳴聲震耳欲聾，馬上狂風大作，飛沙走石，大風狂嚎著向我迎面吹來，它成了我惟一的障礙，天空烏雲密佈，剎那間，又是一道閃電將天空一分為二。暴雨似乎等了不耐煩似的，迫不及地落了下來：如密密麻麻的子彈，像成千上萬個傘兵，又彷彿是一張天羅地網，又似乎……它們一個個落了下來，我迅速穿上雨衣。幾秒鐘後杭州城裡電閃雷鳴，雨急似箭，風雨大作。天空上，烏雲如一塊巨大的黑色綢布籠罩著杭州城，吞沒了太陽刺眼的光茫。

大雨就像塌了天似地鋪天蓋地從天空中傾瀉下來，我被茫茫雨海淹沒了，我慢慢地走著，頂著風，冒著雨，一路上的積水越來越多，彷彿連成了小河似的。我這一身“鎧甲”還是頂不住狂風暴雨的攻擊，雨水爭先恐後地湧了進來，涼絲絲的。雨下了更大了，豆大的雨水劈頭蓋臉地“打”下來，我看著這傾盆大兩，那幾道閃電和陣陣雷鳴，心中不禁有些不安和恐懼，腳下的雨水流入鞋中，雨衣也彷彿被得千瘡百孔，我被大雨霖的'渾身溼淋淋的，又是幾道閃電，這時大雨不水劈頭蓋臉地“打”下來了，漸漸地越來越小了……終於雨停，“好大的一場瓢潑大雨啊！”我驚歎道，雨後天晴空氣清新，可是我心中還有些不安和恐懼，彷彿還在瓢潑大雨之中，心想：“好大的雨啊！”

在雷雨中行走的感覺好恐懼啊！

放學後作文11

放學後，喔喔頭在校門口剛要往回家的方向走，卻看見同學“小呆呆”。喔喔頭髮現小呆呆受傷了，急忙跑了過去，幫助小呆呆，可是，喔喔頭髮現小呆呆傷得很嚴重，就在想，怎麼辦！小呆呆說：“你把我送回家，我讓爸爸媽媽送我去醫院就行了！”喔喔頭說：“不，我陪你們一起醫院吧，等你看完病後，我回家才放心！”小呆呆感激地說：“那好吧！”

喔喔頭把小呆呆送回了家，小呆呆的媽媽看到小呆呆傷得很嚴重，就急忙開車帶她去醫院，在車上的時候，喔喔頭一直在安慰道：“沒關係，堅持一會兒，馬上就到醫院了。”到了醫院，醫生檢查的時候，小呆呆特別怕清潔液消毒傷口時的疼痛，喔喔頭就讓她握緊自己的.手，小呆呆也不再害怕了。

終於傷口包紮好了，也拿了藥，在回去的路上喔喔頭才想到爸爸媽媽。這麼晚還沒有到家，他們肯定急壞了吧。於時，喔喔頭快速向家的方向跑去。終於到家了，不由得喔喔頭解釋，爸爸就皺著眉頭，怒氣衝衝地責備了喔喔頭這麼晚才回家。

喔喔頭感覺特別地委屈，眼淚都快流出來了。她耐心地向爸爸說明了事情真相，爸爸媽媽聽完喔喔頭的解釋之後，轉怒為喜。並彎下身子撫摸著喔喔頭的腦袋道謙道：“孩子，對不起，爸爸媽媽錯怪你了，下次我們一定先問清楚原因。”

此時，喔喔頭的心理美滋滋的，雖然回來晚了些，還受到了爸媽的冤枉，但是，最終講清楚了，還得到了父母的表揚。

放學後作文12

她的手，很瘦，瘦到連骨節和青筋都顯得那麼清晰。白髮裡夾著幾縷青絲，在陽光的照耀下，更能體現出她的蒼老。她是我們的鄰居，平時經常來我家串門，她和外婆是很好的朋友。

白紙黑字，在分數的映襯下，格外顯眼。我的嘴角早已微微上揚，蘊含著掩飾不住的喜悅。我奮鬥的結果——94。5分，也許這是一個普通的數字，但，這意味著我進了班級前十。

放學回家後，我迫不及待地將這個好訊息講給外婆聽：“外婆，我這次考試進了班級前十呢！”外婆也親暱地回答我：“最近你學習好起來了嘛！”

一旁的鄰居婆婆也聽到了我和外婆的對話，臉上露出慈祥的`笑容，皺紋刻得更深了，就像她也考進了前十名一樣。她向我招了招手，對我說：“昕宜，快過來。”

我向她走了過去。她從她的圍兜裡拿出一包餅乾說：“昕宜，喏，這是我早上請菩薩的時候擺過的餅乾，你吃了成績會更好哦！”我接下了那包餅乾，道了聲謝謝，心裡似乎有一股暖流緩緩流過，此時，我的心情似乎比得了前十還開心。

有時，關心就是那塊放學後的餅乾，錦上添花。那塊餅乾讓我久久不能忘，每當我失落，成績考得不理想時，它都是我最好的陪伴。

放學後作文13

昨天下午放學以後，我們走在回家的路上，感覺很無聊。

這時，發現兩個人走在我們前面，其中一個歡蹦亂跳，而另一個突然跑到了另一條路。我和陳子潤想都沒想就跟著他跑了起來。忽然走在最前面那個人追了過來，她叫朱紫萱，帶領我們跑的那個人叫邱延謙。我們跑的越來越快，朱紫萱沒有跟上來。

幾分鐘後，我們跑不動了，便停了下來，可不知怎麼回事，朱紫萱突然加速，快步跑到了我們身邊，嚇得我們又飛快地跑了起來。我們兵分兩路，只聽朱紫萱說：“我不和你們一起走回家了。”陳子潤聽到這話，便走到松針前，好像在那裡拿什麼東西，我仔細一看才發現他抓起的是一把松針，邊走邊看。突然，朱紫萱一蹲下，陳子潤正好把自己抓的一把松針扔向了她，嚇得朱紫萱哭了起來，我們趕緊過去勸她不要哭了。

誰知，她惱羞成怒，拿起一個粗壯的樹枝就朝我們走來，頓時感覺又一股殺氣正慢慢向我們逼近，我們嚇得轉身就逃，各自尋找武器，準備和她對戰。等我們做好了準備，她卻不知何時已經走掉了。

最後，我們給朱紫萱造了一個土堆，在土堆上寫了幾個字，把各自的`武器插到土裡，表示我們與朱紫萱大戰過後誰贏了。我們還約好明天要來這裡再看看。

要是朱紫萱沒有哭，就不會發生這件事。同學們要和睦相處，不應該打架。真希望朱紫萱能改掉愛哭的毛病，以後樂觀開朗些。其實我們也只是在跟她玩呀！

放學後作文14

這是開學來的第一堂作文課，比上學期來的稍晚了一點。作文課課是熱鬧，有說有笑的。我寫作還行，但有的是人寫得好！像人家胡然雪巖，次次都得優加加，班裡寫日記，就他寫得最長。一開始，歐陽老師講的是“滾滾長江東逝水”，忙得不可開交。可同學們在下面有說有笑的，好像老師不存在似的。真是個性，呵呵。

該寫作文了，信心百倍的我拿起筆來就開始寫。至於劉堂使他們，連題目是什麼都沒聽見，開始互相詢問起來。我心想：寫我的作文，讓別人問去吧。趁著他們說話的這個空，我已經寫了一張了。慢慢的，他們發現了我這隻躲在角落裡認真寫作文的沉默的羔羊。有人問：“秋景敘，這回些什麼啊？”但我沒聽清楚是誰問的。就睜一隻眼，閉隻眼，全當沒看見。

僅用了半節課，我就完成了我的大作。而他們，還沉浸在不停的講話之中。

突然，天上下起了小雨。我又想起了我的作文——《一片秋天的落葉》。看著那一片片的`樹葉被雨水沖刷著，時不時還打下來了幾片樹葉，看著心裡不由自主地湧起一股激情滂湃的詩意。正在我剛想做一首詩的時候，老師正在另一旁批改著我們的作文。不知道他們的作文會被老師畫上個什麼樣的成績。估計啊，現在他們已經被雨水沖壞了頭腦。不知道寫的什麼。看看老師臉上的表情，又哭又笑的，應該叫做哭笑不得。看著……有點恐怖。

下課了。老師也批出成績來了。但成績。。。下節課才知道。會是優嗎？

放學後作文15

當你看到《放學後的課程表》這本書時，你一定很驚奇，封面上為什麼會有一隻奇奇妙妙的校園老鼠給小男孩講故事。這是怎樣的一隻老鼠？它又給小男孩講了哪些故事呢？

這本書介紹了許許多多的故事：打嗝兒—一年級老鼠講的故事，你猜，我手裡是什麼—巡夜警衛室老鼠講的故事……我最喜歡的是第六個故事：學校好可怕—音樂教室老鼠唱的歌。故事是說五條鼻涕蟲覺得學校好可怕。為什麼學校會可怕呢？因為學校裡每個教室裡都有鹽。語文課在學習“鹽”這個字，試驗室裡在做溶化鹽的`試驗，音樂室裡大家在唱鹽的歌。鼻涕蟲如果碰到鹽就會死掉，所以它們在學校開放日參觀完校園後爭先恐後，以最快的速度逃離了學校。

這本書每一篇都是一個小故事，故事是按一年級、二年級這樣的順序排列的。那隻校園老鼠曾經經歷了一場大火，其他老鼠都死了，只有他活下來。校園老鼠都很喜歡講故事，他們在每年的春天、夏天和冬天都舉辦故事會，可是現在只有它一隻老鼠，所以它就給小男孩講了以前那些老鼠給他講的故事。總之，每個星期一，它都給小男孩講故事，小男孩從沒有把這個祕密告訴別人。這就是小男孩星期一放學後的課程表。我覺得這本書非常好看。希望你們也能喜歡。