一根竹竿的作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的一根竹竿的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一根竹竿的作文1

在很久很久以前，有一隻機靈活潑的小猴子，它十分聰明。就在這天，它遇到了3只大灰狼。狼老二說：“老大，看，前面有豐盛的午飯哦~”老大說：“它常常煩礙我們，今天一定要把它吃掉。”小猴子見到大灰狼那凶殘的臉，心驚膽寒，二話不說就往回跑。大灰狼緊追不捨。

小猴子神情慌張，心想：“一定要有辦法對付才行，要不然，我只有死路一條。”老大說：“小子，別跑拉，還是乖乖投降吧!”

小猴邊跑邊東張西望，希望有誰能幫助自己。忽然，他發現路旁有一根竹竿，小猴心裡一喜，便像風一樣跑過去，拿起竹竿，然後氣勢洶洶地說：“哈哈，我要和你決鬥。”剛說完，小猴和大灰狼打了起來，只見大灰狼身手敏捷，猶如閃電般得躲過了小猴的攻擊。

小猴眼看大勢已去，小猴拿起竹竿又向前跑。前方有一條清澈的小河擋住了小猴的去路。只見前是盡頭，後是追兵。小猴靈機一動。

立刻叫小河邊的馬蜂來幫忙，馬蜂見到是常常樂於助人的小猴，就十分樂意地答應了。最後，大灰狼被打跑了。

小猴興高采烈地說：“多謝馬蜂了。”馬蜂說：“不用謝，你也常常幫助我們小動物嘛!”這是小猴看了看竹竿突發起想，把竹竿做成了木牌。上面寫著：愛護環境，人人有責。

這隻小候還真聰明啊!

一根竹竿的作文2

森林裡，有一隻小猴和一隻小熊。小猴很機靈，但是調皮搗蛋，喜歡搞惡作劇。小熊憨厚老實，心地善良，樂於助人。

有一天，天氣格外晴朗，小猴在家裡沒事幹，就去外面玩。他走著走著，驚喜地發現草地上有一根竹竿。小猴想：前面可能有很多好玩的，我把竹竿帶上，說不定就會派上大用場。

小猴走到一棵枝繁葉茂的大樹邊，看到在枝杈上有一個鳥巢，幾隻小鳥正在窩裡愉快地唱著歌。看到小鳥一家其樂融融的樣子，小猴動起了壞心思。他拿起竹竿，瞄準鳥巢，把竹竿捅進了鳥巢裡。他捅了兩三下後，鳥窩開始搖晃起來，眼看快要掉下來。兩隻大點的鳥受到驚嚇，從窩裡飛了出來，剩下一隻不會飛的小鳥，嚇得哭哭啼啼。小鳥生氣地指責小猴：“快住手，小猴！”小猴理也不理，他一點也沒有意識到自己的錯誤，還得意洋洋，一臉壞笑。

小猴繼續往前走。這次，他看見一棵大樹上掛著一個蜂窩。饞嘴的小猴想吃蜂蜜了，他決定從蜂窩裡偷些蜂蜜來解饞。他又把竹竿舉起來，瞄準蜂窩，一下就把竹竿捅到了蜂巢裡。可是，小猴這次卻惹上了大麻煩。蜂窩裡的蜜蜂傾巢而出，怒氣衝衝地向小猴飛過來。小猴驚慌失措，轉身就跑，但蜜蜂緊追不捨，最後小猴的頭上還是被叮了一個個雞蛋大的包。小猴氣急了，扔掉竹竿，有氣無力地趴在那裡，痛得直叫喚。

小熊正好路過這裡，看到了一根竹竿，喜出望外：這裡是個岔路，總有些人在這裡走錯路。我早就想做一個路牌了，就是缺根竿子，這下正好湊齊了需要的材料。於是，小熊回家拿來鏟子、木牌、釘子，再加上竹竿做了個指路牌，上面寫著“這邊走”。

小猴看到了小熊做的這些，羞愧地說：“我以後也要向你學習，我們交個朋友吧！”小熊微笑著點了點頭。

一根竹竿的'作文3

森林裡的小動物屬小猴子最聰明、最機靈，可這聰明的小猴子卻時常喜歡搞惡作劇，大家非常討厭它，而都願意和最“笨”的小熊交朋友。

一天，小猴在家閒著沒事，又出去遊蕩。走著走著，忽然看見地上有根竹竿便撿起來開始玩了。突然，一陣清脆的鳥鳴聲傳進它的耳朵，抬頭一看，一群可愛的小鳥在自己家裡歡快的唱著歌，做著有趣的遊戲，非常高興，它們的媽媽給它們找食捉蟲去了。小猴見鳥媽媽不在家，就想捉弄一下小鳥。它舉起竹竿向鳥窩捅去，把小鳥嚇得又哭又喊。小猴見了卻哈哈大笑，丟下那些哭哭啼啼的小鳥又玩去了。它在路邊看見一個馬蜂窩，又想用欺負小鳥的方法來對付馬蜂。誰料馬蜂可不像軟弱的小鳥那麼好欺負。當小猴把竹竿往馬蜂窩裡一捅，可炸了窩了。被激怒的馬蜂一下子全衝了出來，小猴見了丟下竹竿撒腿就跑，憤怒的馬蜂緊追不放。不管小猴怎麼躲、怎麼藏，還是被蜇得鼻青臉腫，得到了應有的懲罰。

憨厚的小熊在家聽見外面的動靜跑了出來。它看到了鼻青臉腫的小猴、憤怒的馬蜂和地上的竹竿，便明白了所發生的一切。它默默地撿起地上的竹竿想了一下，便返回自己的，一會兒拿了把鏟子又出來了，然後它在地上挖了個小坑，把竹竿插了下去，並在竹竿上掛了個小牌子。原來小熊利用廢竹竿做了個很好的路標，為森林王國的行人指路、提供方便。

夕陽西下，晚霞為天空、為大地披上了一層金色的外衣。小猴看著小熊用竹竿做的路標，低下頭、紅著臉，感到非常慚愧。它下決心：以後要像小熊那樣關心別人，和大家友好相處。