失去了才懂得作文(15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的失去了才懂得作文，歡迎閱讀與收藏。

失去了才懂得作文1

夕陽西下，站在黃昏下得我凝視著西方洵麗的畫卷，風亦匆匆不帶走一點思念，不知道自己錯過多少個美麗的風景。每個火燒雲都寄託了我對著繽紛的夕陽的遺憾，也許我真因該珍惜那餘下的晚霞的美，走近深秋，站在茂綠的樹林中，雨亦匆匆不帶走一絲留戀，溪水流淌著，我用我的手想要阻止他的流失，但也只不過是徒勞罷了。

或許真有一些東西就好像黃昏中的夕陽，林中的溪水，直等到他們失去，才曉得他們的珍貴。

當鐘聲響起時，天空開始悼念，淚水在陰霾的天空中滯留了好久，好久。她走了，走得無聲無息，只給我留下一點記憶的花邊。她的笑如那黃昏的夕陽燦爛，但已在我記憶中變得模糊。如那朝晨的淡霧一樣消散了。我靜靜站在空地上，只有我一個人，孤單的影子，閉上眼，天空終於忍不住流淚了。擊打在我的身上我轉身離開。

鐘聲再次響起……

鴿子飛向那哀愁的天空，只留下一片羽翼，如斷了線的風箏。被風奴役著越飛越遠。留下的只有失去後的感覺—珍惜。也許人生總在失去，當你在誦讀這篇文章時，你已錯過窗外的美麗的春天。當你發現外面的風景時，發現她已是蕭條的秋季。沒有了美麗的花從，沒有了那翩翩起舞的花蝶。沒有了那嬌嫩的草兒。留下的只有輝煌後的枯葉，只有燦爛過的朽木，只有風光後的殘軀。也許你會感嘆那淒涼的秋天，這是你又錯過了秋天的韻律美，或許是風帶走了，或許是雨洗濯掉了，或許是被雪掩埋了，人生總是這樣，失去後才知道珍惜。

——沉落夕時

失去了才懂得作文2

如今，國小的一切已經遠離了我而去，覆水難收了。

起初，我感到無奈，經常嘆息時光的流逝，對逝去的國小時光感到惋惜。漸漸的，我便開始沉浸在美好的回憶裡，回憶以前那些美好的時光，細細回想以前那每一件事情的經過、細節，那一次次的挫折，那一次次的成功，還有那同學師生之間微不足道的往事，那些我以前根本沒去留意，更不會把精力放在上面的事情，現如今，卻總是不止一次的，在我腦海裡浮現，就算是想要去迴避卻怎麼也迴避不了了。

仔細回想一下，以前總是抱怨時間過的很慢，恨不得立刻畢業。現在呢，總算是如願以償了，但卻總是有一絲懊惱、一絲無奈不時湧上心頭。我又突然覺得，過去的日子真如白駒過隙，一眨眼，六年就已經是離我而去，只允許我去回憶那一個個細微而又精緻美好的的往事的點點滴滴。

寫到這，又不知不覺地想起一件事：有一次，5歲的在一天傍晚突發奇想，想把一顆她很喜歡，很珍惜的石頭往後扔，看能不能找回來，但卻總也找不到了，以致她直到長大後還常常在回憶著那顆石頭，回憶那顆石頭的美好。這也許是一個非常簡短的故事，卻告訴了我們一個真理：有時，失去了才更懂得珍惜。如果假設席慕容當時就找回了石頭，那麼那顆石頭可能不會被保留多久，也或許席慕容會漸漸地淡忘它，那麼她就不會收穫對那顆石頭那麼美好的回憶了。

我現在的處境，跟席慕容十分相似，都是失去了自己很珍惜的東西，都是總去回憶它的美好。可是，現在，我已經跟5歲的她大不相同了，因為我現在已經明白，六年來美好的國小時光雖然已經離我而去，但是它將會永遠埋藏在我的心靈深處，讓我去回憶而更加懂得去珍惜。

也許，這一切的一切，正應了那句話：有時，失去了才更懂得珍惜。

失去了才懂得作文3

"失去了，才懂得珍惜！"這句話到今天為止，我才知道其中的含義。那次星期一，我們升國旗後，輔導老師林老師告訴我們：站在我們後面的老師是從仙遊師範那兒來的實習老師。說完，全體同學都十分驚奇地看著後面的實習老師，然後用掌聲去歡迎她們。散會了，十一個實習老師跟在我們後面。可是，無情的時間過得太快了。到第四周星期五下午第二節，就是歡送會。大家紛紛向主持歡送會的同學說出自己想表演的節目。黃老師拿者鄭東興的數碼相機把同學們表演的節目都記錄了下來。在同學們表演節目的過程中，有些實習老師拿出手機拍了下來。無情的時間卻一分一秒地過去了，同學們的表演也快結束了。第三節課快下課了，同學們的表演結束了，鄭哲蔚和遊曉晴請實習老師們和我們一起唱<<長江我的家>>，同學們都異口同聲地說："好！"實習老師們紛紛出來了。唱完以後，實習老師們都跑到後面去，眼淚像一串珍珠斷了線一樣掉了下來，我看到了這裡，眼裡也有些淚花，可是我怎麼也哭不出來。那時侯，我腦子裡一片空白。歡送會到此為止，我看到有些同學因為捨不得而哭出來了。我不管這些，直接抄作業，東西胡亂收進書包裡，直接衝了出去。看到實習老師眼裡還是帶著淚水，這時，我的眼睛裡也差點湧出了淚水。唉，失去了，才懂得珍惜！指導老師：嚴麗紅

失去了才懂得作文4

今天，看了海倫凱勒的假如我有三天光明，看到她的經歷和人生價值觀以及那渴望光明，嚮往光明的強烈慾望讓我心頭不由得為之一振。我們太不珍惜生活了我感嘆到。我們太不珍惜生活了我相信看過的大部分人都會有這樣的感受，作為正常人的我們天生就有著完好的軀體，器官，可卻沒有好好使用他們，看不到花朵綠肥紅瘦的變幻，聽不見鳥蹄蟲鳴，聞不到沁人心脾的花香我們不是看不到聽不到聞不到而是平時根本就沒有區留心欣賞他們的美麗。甚至有時遭受了一點小小的打擊。小小的挫折就受不了，就覺得自己是世界上最痛苦的人，埋怨上帝的不公，不!想想那些和海倫凱勒一樣的殘疾人，他們一生下來就註定一生只有黑暗陪伴，可他並沒有自暴自棄怨天尤人，而是積極進取，珍惜並充分利用好每一天，和她比起來我們是何等辛運!和他比起來我們又是何等的不懂得珍惜生活!

我們吧充滿色彩和動作的景色被當成理所當然，或許，這是人性共有的特點：對我們具有的不怎麼欣賞，而對我們不具有的卻渴望得到。就像那句話只有聾子珍惜聽力，惟有瞎子才能體會到能看見事物的種種幸福，對我們的器官不知珍惜，直至失去他，對我們健康意識不到，直到生病時。

難道一定要等到失去一切時才能懂得珍惜嗎?

失去了才懂得作文5

時間，過得真快，轉眼間，又是一個週末，這個週末不普通，因為我徹底懂得了，只有失去，才能讓我們懂得珍惜……

閉上眼睛，覺得有什麼東西在眼睛裡打轉，知道睜開眼睛，才發現自己又哭了，我自己也不知道為什麼要哭，現在，唯一可以解答的是我現在懂得了珍惜。

五週前，一群從大學校園裡走出的學生來到了我們學校，走進了我們的課堂，我們班的跟班老師是蘇老師，一個年輕，可愛的女老師，前幾周蘇老師還和我們很陌生，但，經過幾次接觸，我們都喜歡上了蘇老師。

星期五的音樂課，蘇老師陪我們一起上了，上完之後，我們一起去上體育。課間，我們七個人把蘇老師圍在柳樹下，盡情的打鬧，因為，蘇老師下午就要走了。

不知為什麼，我們都沉默了下來，其他幾個人再說：“蘇老師，你別走了。”的時候，我的眼淚已經不爭氣的流了出來。在我的“帶動”下，我們都哭了，蘇老師也是。直到蘇老師答應再來看我們，我們才暫時停止了哭泣，又開始玩耍。

跑完步，我們開始與蘇老師合影，但是，我們在與蘇老師照的時候，又不約而同的哭了起來，我們不想離開蘇老師，甚至，我都開始埋怨我自己，埋怨我為什麼沒有早點和蘇老師認識。

張夢嬌在與我一起哭的時候，說了一句話，那就是為什麼只有失去，才懂得珍惜。這句話，讓我哭了很久，因為，我們快畢業了。

為什麼，只有失去，才能懂得珍惜？

時間流逝，我們的友誼沒有被帶走，馬不停蹄的時光，還不能夠帶走我們最純潔的友誼。

相聚是暫時的，離別是永久的，讓我們記住這五年！

千言萬語匯成了一句話：能夠認識你，真好！

失去了才懂得作文6

不要等到真正的失去了才懂得珍惜。

容易失去的東西也許多，但永遠一去不回的物品只有一種－－那便是時光。

時光似水易逝，一眨眼，時光便悄悄地走了一小步。當你沉睡時，它正在悄悄的離去；當你認真聽講時，它加快了腳步；當你和別人歡聲笑語時，它正孤獨的行走著，它等著你和他一起賽跑………

也許有一天，它等到了。可那時卻是一個分叉路口的盡頭，而即將迎接你的則是另一條更艱難的路；也許它每天都在與賽跑，而你永遠跑在他前面，那麼路盡頭等待你的即將是一條更美好的時光隧道。

當我和她還是朋友的時候，我們天天膩在一起，和她在一起的時候（注意：是純粹的友誼）我每天都挺開心的，因為我和她總是挺默契的，如：有一天，我和她說：T（用字母代替名字），我們來玩一個遊戲吧－－玩數字遊戲吧！她毫不猶豫就答應了：好。遊戲開始了，她在紙上寫了個兩位數，我在紙上寫了個38，然後我讓她把兩張紙上的數字和在一起讀出來－－－5438，看著她那成“川”的眉頭，與抱胸的雙手，與眯著的眼睛，再加上她那土色的面孔，我忍不住跑了出去－－那表情太嚇人了，但她在一秒後反應了過來，向我追來，可就在她快追上我的時候，上課鈴響了，她的臉上又多了一份無奈，而我則是偷著笑了……和她在一起的時候，我還抱怨她有點煩，可現在我和她都不知道何時會再見，真是後悔，但世界上又沒有後悔藥，我能有什麼辦法，只能默默地回憶過往罷了………

所以，不要等到真正失去了才明白什麼叫珍惜，要是再後悔，再努力也沒有用，畢竟已經她擦肩而過了………

失去了才懂得作文7

朋友對我說過：“不珍惜，會後悔。”我一笑而過……

我不大喜歡去擁有一件東西，或者是一段回憶。

因為在這個喧譁的世界間，我不知道要選擇什麼。

記得他眼神暗淡，想得到一絲安慰，敲打出了幾個字：

“你願意這樣子嗎？”

而我，向來是討厭那些乞憐的感情，面對著一個最熟悉的陌生人，我無語了，悲傷在心裡跳個不停，捂著心痛的地方，我難過得想要死掉。眼淚一聲不響地流下來，是甜的？還是鹹的？我不敢再去嘗試，真想讓這種透明的液體一次流盡，讓哭的理由不再有，在心跳即將停止的時候，我閉上了眼，儘量讓黑暗佔據畫面，手指輕敲著：

“如果你是我，你就會明白……”

夠了，我的理由在他看來都是藉口，而我的藉口也用盡了。再多一秒也再多了一份傷害。眼淚像流星劃落臉頰，滴在鍵盤上，卻也只是覆蓋了汙跡，洗不去那汙塵。

給了足夠離開的理由，一時間找不到出口，唯有躲進心裡，去逃避帶給他的傷害。晃如柳煙，我們成了朋友，卻彼此傷害過，我們也成了陌生人，只是彼此熟悉過。

以為會像以前一樣仍舊沒感覺，可以裝作無所謂，但是再也逃脫不了了。我們背對揹走開，等著對方的回頭挽留。可能，傷害太多太深，不敢再回頭了。

……

朋友問：“後悔了嗎？”

“……”我沒回答。

我想：既然他選擇成全，我不應該負了他的選擇。

只是，我想珍惜了，可惜，沒有機會了。

埋藏了自己的心吧，從此……

失去了才懂得作文8

現在的我已經是八年級的學生了，還有一年半我又要離開和我在一起三年的好夥伴、老師。然而，國小六年的時間早已經流逝，我也明白了很多人只有失去後才懂得珍惜，知道了童年生活一旦過去就再也沒有了。

一年以後畢業的時候，我們可能會在學校門口各奔東西，而這個集體也解散了，但是我們又會組織起新的集體，認識新的朋友，但是腦海中還是會有我們這三年以來的回憶。

還記得我們剛剛進來這所學校、走進班級、看著同學們一張張陌生的臉時，心裡有些許興奮，同時也有些許羞澀，或許從不認識到成為好朋友就是那麼的簡單，我都不記得我當初是怎麼和她（我現在最好的朋友）成為好朋友的了，好像是因為一次英語考試，記得七年級上學期的時候，當時的英語較簡單，而我也基礎較好，所以前面幾次考試我都是班上第一，可是有一次，她以比我高一分的成績獲得了第一名，就是那一次，她坐在我的很前面很前面，她過頭來看著我的眼睛笑了一下，其實那一刻，我覺得有些尷尬、不好意思，但是她的笑卻讓我記住了她，同時也讓我印象深刻，但是之後我們是怎麼成為好朋友的我就不記得了，記得她說過，在分班考試的時候看見了我，因為我當時的髮型很特別所以對我印象很深刻，或許這就是緣分吧。還有一年半，我們可能就會分離，踏上人生的新旅程，而現在的我也要好好的珍惜和同學們在一起的時間，我可不想等畢業那天才後悔現在沒有珍惜在一起的時光。

很多人，失去了之後才知道珍惜有多麼可貴，而我也要珍惜現在的友誼和同學之情，儘管以後還會認識更多的人，和更多的人成為好朋友。

失去了才懂得作文9

聖 .埃克蘇佩裡的<<小王子>>是被我們熟知一本的世界名著，書中那中獨特魅力，我認為卻是沒有一部書可以企及的。

小王子的星球與浩瀚宇宙的許許多多小行星一樣，並不大，星球上僅僅只有三座活火山和一座早已陷入沉睡的死火山，還有一朵他深愛的玫瑰花。

雖然他擁有著他所認為美好的一切，但是，他還是要走的，臨走時，他把一切的打理好了。還給他的玫瑰花弄了個玻璃罩子，可是他還是很傷心，一種不知怎樣用言語表達的傷心。

小王子的旅程開始了，一路上，他遇到了許多令他費解的大人，直到他旅行的第七站—地球，他才得到了他想要的答案，其中，有一隻狐狸對他說:“請你馴服我吧。”小王子不知什麼意思，狐狸對他說:建立關係。

這簡簡單單的四個字使小王子迷失了人生的方向。“原來，我已經與我的玫瑰花建立關係了麼?難道，我已失去了那麼多了。”小王子發心底的感受到。小王子覺得沒了活下去的目標，請他的毒蛇朋友幫助他回到他的開始。

這部<<小王子>>告訴我們一個道理:絕不能等失去了才懂得珍惜，不然我們會後悔莫及。

失去了才懂得珍惜，遺失了才知道世間的無限美好。我們一定不能一而再，再而三，的去不珍惜。我們也許無法去珍惜早已流失的過去，卻可以盡力去珍惜現在，盡力去珍惜還沒有流失的現在。

讓我們把握現在，珍惜現在，去把早已流失的美好追回來！去珍惜自己的一切，把他們緊緊握在手中。

失去了才懂得作文10

失去了才懂得珍惜，彷彿醒悟的太晚……

爺爺，我有點想你了呢，你在那邊還好嗎？

時隔至今，你已經去世七年了，而我今年剛好十七歲。

還記得十歲生日那天我因爸爸媽媽的離開哭鬧不停甚至追出去，是你將我緊緊摟住，你那時的樣子我到現在還記得——緊緊的摟著我，彷彿一鬆手我就會消失不見一般。不過你也因此付出了代價，手被我抓破。你將手伸到我面前，看著哭的一塌糊塗的我很不厚道的笑了笑並說道：“我的手被你抓破你還有臉哭，我以前都把東西餵給小狗吃了而且還是一隻小白眼狗”說著裝做手疼叫了起來，我看著你的樣子，破涕而笑……

還有，小時候每到夏天你都會帶著我坐在屋外乘涼，看星星，那時候我有時會鬧著你不讓你用扇子驅蚊子，最後我自己被蚊子咬的直叫喚；有時安靜的坐在那聽你講你小時候的故事，聽到精彩的地方還會咯咯的笑起來；有時還會坐在你的腿上數星星，數著數著就睡著了，就這樣每到我第二天早上起來都會暈乎乎的問我是怎麼到床上的。對了，說起看星星我還想起你給我的一個承諾——把銀河的位置告訴我。不過現在也只剩下我一人在等答案呢，雖然現在大了，知道銀河在哪裡也不是什麼稀罕事了，但我還想你親口告訴我，爺爺你失信了呢……

今年，清明節我沒有去看你，原因竟是和爸爸吵架生氣，現在想想也只能弱弱的說聲對不起。

失去了，才懂得珍惜，然而我付出的代價彷彿太大，大到我有點承受不了，大到我只能珍惜眼前，抓緊眼前。

失去了才懂得作文11

轉眼間六年過去了，才明白童年轉身後就會消失不見，也不會在燈火蹣跚處等待我的轉身。朋友們都在學校門口向左走了，只有我向右走，我再也不是一個群體中的一個了，我從那時刻開始就是一個人奮鬥了，失敗了不會再有鼓勵，成功了也不會再有四十多人的讚許了只剩一人了……

-題記

小時候什麼都不明白，以為所有的東西都會屬於我，不會離開我我此刻長大了，感覺一切都變了，陌生了。這世上沒有後悔藥，這是大家包括我自己都對自己常說的一句話，因為我要讓所有人都承認我的存在，還要成為最強的人。當我經歷了六年的歷練後，我想我變了，我早已經不是從前的那個我了，我變得開始沉淪，沉淪思考，我常常思考為什麼我們只會在失去後才抱怨自己，責怪別人

在二年級的時候，就聽哥哥抱怨時間的短暫，童年的'飛逝。那時候我期望快快長大，還抱怨時間過得太慢了。因為我認為離去離我還遠呢，一切如人所料，我錯了，錯的很深，第一次被二年級的學弟叫我哥哥的感覺還在耳畔迴響，我卻走過了四年，我奮鬥，為了我誇下的海口，但是考試考得不是六年級下學期的知識，是六年的積累，結果我為童年的無知付出了代價，我後悔沒有珍惜童年的時光，我付出的代價就是錯失了一個好的學習環境。我後悔不迭，回憶已經飄過，“完美回憶、值得人留戀事物……”很多事物只有失去了以後才懂得珍惜，很多東西如果你不懂得珍惜讓它輕易的飛走那就很難再讓它回來了，回憶令我學會了珍惜，有時候想時間真得能沖淡一切嗎

失去了才懂得作文12

如今，國小的一切已經遠離了我而去，覆水難收了。

起初，我感到無奈，經常嘆息時光的流逝，對逝去的國小時光感到惋惜。漸漸的，我便開始沉浸在完美的回憶裡，回憶以前那些完美的時光，細細回想以前那每一件事情的經過、細節，那一次次的挫折，那一次次的成功，還有那同學師生之間微不足道的往事，那些我以前根本沒去留意，更不會把精力放在上面的事情，現如今，卻總是不止一次的，在我腦海裡浮現，就算是想要去迴避卻怎樣也迴避不了了。

仔細回想一下，以前總是抱怨時間過的很慢，恨不得立刻畢業。此刻呢，總算是如願以償了，但卻總是有一絲懊惱、一絲無奈不時湧上心頭。我又突然覺得，過去的日子真如白駒過隙，一眨眼，六年就已經是離我而去，只允許我去回憶那一個個細微而又精緻完美的的往事的點點滴滴。

寫到這，又不知不覺地想起一件事:有一次，5歲的在一天傍晚突發奇想，想把一顆她很喜歡，很珍惜的石頭往後扔，看能不能找回來，但卻總也找不到了，以致她直到長大後還常常在回憶著那顆石頭，回憶那顆石頭的完美。這也許是一個十分簡短的故事，卻告訴了我們一個真理:有時，失去了才更懂得珍惜。如果假設席慕容當時就找回了石頭，那麼那顆石頭可能不會被保留多久，也或許席慕容會漸漸地淡忘它，那麼她就不會收穫對那顆石頭那麼完美的回憶了。

我此刻的處境，跟席慕容十分相似，都是失去了自己很珍惜的東西，都是總去回憶它的完美。但是，此刻，我已經跟5歲的她大不相同了，因為我此刻已經明白，六年來完美的國小時光雖然已經離我而去，但是它將會永遠埋藏在我的心靈深處，讓我去回憶而更加懂得去珍惜。

也許，這一切的一切，正應了那句話:有時，失去了才更懂得珍惜。

失去了才懂得作文13

“不是吧！‘麻煩精’阮文凱要到我們家住！”我聽到這訊息後不止驚訝，還有陣陣不由自主的驚悸從心而發。想起我認識阮文凱時是六歲的事吧，他只大我一年，所以小吋候很喜歡湊在一起玩。我爸跟他爸是世交好友，總愛把我們拉在一起，然後就說些什麼“指腹為婚”的事。只不過隨口說說而已，那個臭小子卻總是在我面前提來提去的，就好像是我命中註定的剋星，有他在，我就沒面子、沒說話的餘地了，不過我們已經好久沒見面了。那媽媽為什麼就如此輕而易舉地答應他？要我跟他一起住，多不方便嘛，搞到放假也這麼掃興！

名副其實的麻煩精呀！為了恭迎大少爺大駕光臨，媽媽居然派我專程刮我幻本想出租的屋子打掃。我邊打掃邊想，那個阮文凱長得還蠻英俊的，學習也算成績優異了，就是人品差，那麼愛戲弄人。哼，迭次我要以牙還牙嘍！

兩天後，阮文凱終於來到了，我真有些不必的害怕。他的拍馬屁技真一流，一進門就“陳阿姨好，張叔叔好。好久不見了芳芳。”我好想不睬他的，但禮節要緊，就笑著說好了。阮叔叔見我如此“友善”，便說：“你們感情真好呀！我跟我老婆要到香港搞業務，文凱就在這裡住一個月多吧。打攪你們，真不好意思呀！”然後阮叔叔和我爸閒聊一陣就走了。而媽媽就把阮文凱安排到客房住了。

失去了才懂得作文14

“鈴鈴鈴！”您的手機鈴又響了，您有走出了教室，消失了……

“一天，兩天，三天……”多少天您沒踏進這教室；多少天您剛來上課，突如其來的電話又將您帶走了；多少天我們沒上數學課；多少天我們只能守著練習題，望著門口，盼望著您的身影……

因為您是學校的主席，一直很忙。那一次，您說可能不教我們了，這令我十分震驚。這時，我才知道自己那麼捨不得您。來到中學，來到六年級三班，我們才在一起不到一年。您的笑容，您的聲音，還有您生氣的時候的情景……一一浮現眼前。

以前，我們雖然不討厭數學，可也不喜歡上(我們討厭所有主課)，可如今，我們多希望在上一節數學課啊！

還記得嗎？那一節數學課上，我們都笑翻了天；那一次，我們又讓您生氣了，您的表情嚴肅起來，我們都低下了頭；那一次，您又站在臺上講話，我們都為您自豪……您只教我們一個班，總是十分關心我們。

如果您走了，還有哪個老師這麼關心我們？如果您走了，還有哪個老師不讓我們買練習題，而自己無私地給我們影印？如果您走了，還有哪個老師，不是我們班主任，卻時時牽掛我們班？如果您走了，還有哪個老師……

與您相伴了不到一年，從未想過您會突然離開，天真地以為我們會一起走過國中四年。當您要離開時，我們才懂得了珍惜。