“小紅衣 ”作文5篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的“小紅衣 ”作文，希望能夠幫助到大家。

“小紅衣 ”作文1

骨碌碌......滾來了一個刺毛球,原來是小刺蝟，它在找朋友呢,小兔躲進了草叢,小猴爬到了樹上,小熊嚇的直哆嗦:“走開，別碰我！

”山林裡的小動物都怕它身上的刺，小刺蝟真難過。突然，她在栆樹下檢到了許多栆，它一邊走一邊叫道：“這是誰的栆？”它來到小兔家問：“這是你的栆嗎？”“這可能是小熊的`”小兔說，小刺蝟和小兔來到小熊家，問：“這是你的栆嗎？”小熊說：“這可能是小猴的。”與是它們三個來到小猴家問：“這是你的栆嗎？”小猴看了看大笑，說：“這栆是酸的不能吃，”“不能吃就扔了把。”小刺蝟說著就要扔，小猴連忙拉住小刺蝟的手，說：“你穿這著‘紅衣裳’就跟我們玩把！

”小刺蝟聽了這句話高興極了，瞧，你看它們玩的真開心啊。

“小紅衣 ”作文2

“骨碌碌……“滾來一個刺毛球。原來是小刺蝟，它在找朋友呢！

小白兔見了鑽進了草叢，小猴子見了爬上了小樹，小熊嚇得直打哆嗦，“快走開，別碰我！”小夥伴們都很怕小刺蝟身上的尖刺兒，它們都不願意跟它玩，小刺蝟真難過。

小刺蝟滾呀滾，忽然發現刺樹下有許許多多又紅又大的棗子。小刺蝟打了幾個滾兒，用它身上的尖刺兒紮起一顆顆紅棗。

“是誰的棗子掉到了地上呢？”小刺蝟揹著棗子一邊走一邊喊，來到小白兔家。小白兔說：“這些棗子大概是小熊的吧！”小白兔領著小刺蝟，來到小熊家，小熊說：“不，這棗子不是我的.，我想，可能是小猴子的吧！”

小猴子看了，哈哈大笑，說：“這是又苦又澀的酸棗，不能吃。”

“不能吃，那就扔掉它們吧！”小刺蝟說完就開始搖晃著身子。

“哎，別扔！別扔！”小熊拉住小刺蝟說，“你穿著這件漂亮的‘紅衣裳’跟我們一起玩吧！”

小刺蝟高興又爽快地答應了，這天，它跟小夥伴們玩得可開心了！

“小紅衣 ”作文3

我家有條“小紅衣”，每天都在水裡玩個不停。

它通體紅紅的，像火一樣，一雙小眼睛，炯炯有神，好像看什麼都很帶勁，小尾巴像蕾絲裙搖搖擺，特別可愛，是不是很特別呢?

有一次，我放學回來看見它，它好像知道我要來，一進門就緊緊地盯著我，似乎在對我說：“小主人，你可回來了。”我一問才知道，一天都沒有給它餵食，就趕緊去給可憐的小紅衣餵食，當它看見食物時兩眼放光，好像餓狼見了羊，奮力往前遊，想吃到食物，我就給它餵了食，它這才安靜下來。

等它吃完食物，我就對它說：“小紅衣，你可真美!”它擺擺尾巴，好像在說：“你好好，對我真好，我一定要報答你。”可愛的小魚聽的聽懂了我的話，我想：它真是太聰明瞭。過了一會兒，它甩著尾巴，搖來搖去，好像在說：“我肚子又餓了。”快給我吃東西，我只好又給它喂吃的'。”我喂完它之後，才放下心來。

它特別容易餓。只要我沒有準時給它餵食，它就會張著嘴巴，尾巴搖搖擺擺，好像在說：“你真是太好了，給我一點吃的吧!”讓你忍不住不餵它。

這就是我的小魚——小紅衣，特別可愛，我也很喜歡它。

“小紅衣 ”作文4

在一個樹林裡住著一隻小刺蝟，它一直都是一個人，一個人吃飯、一個人睡覺、一個人······有一天，它覺得很寂寞，它想和朋友一起做遊戲。於是，小刺蝟離開家，踏上了找朋友的旅程。

大家看到小刺蝟都嚇得躲了起來。小兔鑽進了草叢，小猴爬上了小樹，小熊嚇得直哆嗦。“走開，別碰我！”，小動物們都害怕小刺蝟身上的刺，不想和它一起玩耍。小刺蝟非常難過。

小刺蝟難過的打滾，它滾呀滾呀，忽然發現棗樹下面有很多的紅棗。小刺蝟在樹下打了幾個滾，身上的刺紮了一個個紅棗。小刺蝟揹著紅棗邊走邊喊：“是誰的棗子掉到地上了？”來到小兔家，小兔說：“這紅棗大概是小熊的吧。”小兔領著小刺蝟來到小熊家，小熊說：“這紅棗不是我的'，可能是小猴的吧。”小熊又陪著他倆來到小猴家。小猴看到後哈哈大笑：“這些是又澀又酸的棗子，不能吃。”小刺蝟說：“既然不能吃，那就丟掉吧。”說完，準備晃動身體。小熊看見了忙說：“別動別動，你就穿著這件‘紅衣裳’來我們一起做遊戲吧。”

小刺蝟高興地答應了，這一天，它和小動物們玩得很開心。