坐在前排作文

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的坐在前排作文，希望對大家有所幫助。

坐在前排作文1

生活就像一場電影，當你坐在前排觀看時，會看得更真切，領會的也會更多。青春期的我們年少輕狂，天不怕地不怕，後來想一想，還是幼稚。當多年後的你回憶起今日的瑣事，是開懷大笑或是眉頭緊鎖。

也許中學時期最令人痛苦的就是：總想著畢業以後就可以為所欲為。於是我們發奮圖強，為了會考，當舍友伴著晌午暖人的陽光進入夢鄉時，我卻手捧課本，便可以多做幾道題；當別人睡眼惺忪的做題時，我便可以預習明日的功課，走在別人的前面，走在生活的前沿。

生活的意義不在於長度，而在於寬度。我後來才發覺，名譽什麼的，真的不重要，智慧讓抱怨佔據了你的心靈，也許謎一樣的青春，讓我明白的.就是這個道理吧。人生亦如一片落葉，曾經綠蔭枝幹，蔥花四季，但歲月坎坷，終抵不過逝水流年，當曾經的輝煌不在，尤要把握今天，努力讓自己的成績名列前茅。

生活就像觀喜劇片，觀看的角度不同，領會的也就不同，生活也像一杯苦中帶甜的咖啡，需要慢慢去品味。當我選擇這一條路，便是要風雨兼程走這一遭。

逆轉局面，破繭成蝶，怎能由命運擺佈著。生活的劇場，我定要坐在最前排。

坐在前排作文2

萬教授的課堂上，經常會遇到一些看似漫不經心的提問。

比如有一次，萬教授問道：“世界第一高峰是哪座山？”如此小兒科的問題大家當然不屑一答，僅用最低的分貝附和：珠穆朗瑪峰。誰知教授緊接著追問：“世界第二高峰呢？”這下，大家可傻了，有人爭辯道：“書上好像沒有見過！”教授不置一詞，再問：“那麼，第一個進入太空的人是誰？”不料，此次沒有人敢回答了。不是忘記了加加林，而是因為大家都知道教授的下個問題，痛苦的是不知道第二個人是誰。教授轉過了身，黑板上飛快出現了一行字：屈居第二與默默無聞毫無區別！

教授接著陳述了他的一項實驗結論。12年前，教授曾要求他的學生毫無順序地進入了一個寬敞的大禮堂，並獨自找個座位坐下。反覆幾次後，教授發現有的學生總愛坐前排，有的學生則盲目隨意，四處都坐，還有一些學生似乎特別鍾情於後面的位置，教授分別記下他們的名字。

10年後，教授對他們的'調查結果顯示：愛坐前排的學生中，成功的比例高出其他兩類學生很多。

最後，教授語重心長地說道：“不是說一定要站在最前、永遠第一，而是說這種積極向上的心態十分重要。在漫長的人生中，你們一定要永爭第一，積極坐在前排呀！”

坐在前排作文3

每週的串座，使我從後排竄到了前排陣地，之前在後排時總是會看到老師對前排的“特殊照顧”。但從我轉移到前排才發現這個“特殊照顧”真的好磨人！

上課時，因為坐在前排，一切行動盡在老師的眼下。一丁點兒的開小差、講空話，就會被老師發現、聽見。在課堂上做作業，頭抬得高一點兒，老師就會看到你所有的作業，然後再指證批評你所有不該錯的.地方和所有不會做的題，讓你想找個地洞鑽進去。要是頭低的情況下，老師會先讓你頭抬高些，再盡收眼底。

不光是在課堂上，在課外，老師也對我們這些前排同學們給予“特殊照顧”。前排同學在休息時坐在位上和其他同學聊天，內容都會讓老師聽進去，如果你的內容對於老師而言非常不順耳，那麼，恭喜你，中了頭獎，接受“母老虎”發威。老師會點名批評你的“罪惡”，讓你繼續無地自容。所以不論在課堂還是課外，對於我們這些前排的孩子們都必須小心謹慎。

坐在前排離老師太近了，老師發脾氣時受到衝擊是最大的。老師遇到同學們學習成績不理想，就會火冒三丈，還特別喜歡展現“獅吼功”。“獅吼功”是口水成千上萬，讓我們想擋也擋不住，獅吼又震天地，把我們的耳膜都給震破掉了。老師還會時不時給我們灌一些“心靈雞湯”，道理都懂，但像這樣每天一灌，搞得我們有些“暈頭轉向”，不禁呈現出絕望的表情來。

這種感覺只有親身經歷過才知道會有多麼的悲哀。遠離看似美好如天堂，實際卻恐怖如地獄的“特殊待遇”啊！