關於神鳥的續寫作文

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的關於神鳥的續寫作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關於神鳥的續寫作文1

可汗回到家，把路上的經歷原原本本的告訴了朋友們，大家都替他惋惜，也覺得神鳥很聰明。可汗說：“看來是抓不到神鳥了。”這是，一個朋友對他說：“你為什麼不貼一個告示，誰能捉到神鳥，就上他金銀珠寶呢？”可汗聽了，就讓人寫好並貼了出去。很快，這個訊息就在全國傳開了。

在一個貧窮的小山村，有一個叫阿爾卡的青年聽說了這件事。他想：我要是捉回神鳥，就可以得到賞金，讓大家過上好生活，應該去試一試。於是，他向北方便的山林出發了。他沒有馬，只能步行；他沒有多少盤纏，只能忍飢挨餓。他走了很久才看到山林裡那條被人們踩出來的路。他高興極了跑到往年古松下。

神鳥看見他，覺得很奇怪：一個衣衫襤褸的窮人也敢來捉我？神鳥正疑惑時，阿爾卡把神鳥捉到了。正好在去可汗家的`時候，神鳥問：“你是誰，為什麼要捉我？”“我叫阿爾卡，是因為村裡太窮了，才來捉你的。”“你再說得詳細一點吧。”神鳥說。於是，阿爾卡把事情的來龍去脈告訴了神鳥。

阿爾卡把神鳥捉回，獻給了可汗，可汗非常高興，賞了他許多錢。阿爾卡高高興興回家了。可汗問神鳥：“你給他講了故事嗎？”“沒有，他非常善良，我要幫他。”“難道我就不善良了嗎？”“不是的，他要捉我是為了全村人的幸福，而你卻是為了自己高興。”神鳥說完，就走了。

可汗聽了，臉“唰”的紅了，再也沒去捉神鳥。

關於神鳥的續寫作文2

自從可汗去捉神鳥失敗後，再也沒人去捉神鳥了。

在離萬年古鬆兩公里的山坡上住著母子兩人，兒子名叫樂毅，是那兒出了名的大孝子。樂毅的母親得了種怪病，誰都治不好，一位老中醫告訴樂毅，只有讓萬年古鬆上的神鳥在床頭唱一天一夜的歌，病自然就會好的。

於是，樂毅抱著試一試的想法來到了萬年古松下。神鳥問："大孝子樂毅，有什麼事嗎？""我的母親得了種怪病，誰都治不好，老中醫說只有你才能治好我母親的病。"樂毅邊說邊留下了眼淚。神鳥見此，便說："這樣吧！我和你一起回家，把你母親的病治好了，我就回來。""真的麼？我真是太感謝你了。"樂毅突然轉悲為喜。

回到家後，村民們把樂毅家團團包圍住了。神鳥開始唱歌了，歌聲彷彿在訴說："母親把自己的一生都用來撫養樂毅。現在，樂毅每天都在孝順母親。"如泣如訴的歌聲讓村民們都含淚而歸。第三天清晨，樂毅的母親醒了，病也好了。樂毅把神鳥送回了萬年古鬆上，並在萬年古鬆上掛了一條潔白而神聖的哈達。

回到家後，一天一夜沒閤眼的`樂毅在母親的懷抱中熟睡，而神鳥呢，依然在萬年古鬆上婉轉的歌唱。

關於神鳥的續寫作文3

自從可汗捉神鳥的事，一傳十。十傳百。百傳千。千傳萬……最後傳到一位帶著生病的媽媽的'女兒叫：愛麗舍。愛麗舍是一個可愛，聰明，討人喜歡的小女孩。愛麗舍想：如果我能捉神鳥，就可以許三個願望了，媽媽的病就能好了。

愛麗舍來到萬年古鬆上，看到了一個十分可愛的小鳥，愛麗舍想：難道這就是神鳥，好可愛哦。愛麗舍說："親愛得神鳥，你是否跟我走？神鳥說：“為什麼？愛麗舍說：“我媽媽病了。神鳥想：那又哪麼好心的人。神鳥轉身一變。把愛麗舍變到了另一個地方了。那裡有一個快病倒的老奶奶，愛麗舍想也沒想：就跑過去。一心一意的照顧。老奶奶十分開心，搖身一變。變成了神鳥，老奶奶手上得手鍊給了愛麗舍，神鳥說：“這個手鍊可以許三個願望了，你要許什麼願望？愛麗舍第一個許，媽媽的病現在好了，神鳥又搖身一變，變回來了。愛麗舍開開心心回家了，還要把兩個願望給了媽媽。

愛麗舍把一五一十說給了媽媽聽，媽媽開心的表揚愛麗舍，從此愛發娜和媽媽過上了美好的生活。

關於神鳥的續寫作文4

很久很久以前，在萬年古松下有一隻神鳥，它聰明伶俐，還會說話，許多大臣，富翁都想得到她，一天一個黑心的財主想得到神鳥。

他一人走在山路山，爬過一座座山，涉過一條條河，終於走到萬年古鬆之下，他爬上樹抓下神鳥，看見了五彩六色的神鳥，神鳥知道他是個黑心財主，並考驗他。說尊貴的財主，您抓我可沒費什麼勁，一路上總不能不說話吧。財主想了想說：好，哪你講點什麼。我給您講個故事，從前一個戰國時期，有一個大臣，他有一匹汗血寶馬，他和他的寶馬立下赫赫戰功。

一次去討伐敵寇，隊伍大敗，敵寇發起猛烈進攻。一隻利箭飛向大臣，大臣臥在地上，寶馬立刻衝過來。為大臣頂了那箭，直直壓在大臣身上，大臣當場暈過。後來大臣的家屬來尋找大臣，他們看見半生死寶馬壓在大臣身上，他們的家屬一氣之下把寶馬剁成肉醬，大臣醒來後第一就問我的寶馬呢？家屬們說，剁了。大臣哭著說：它是我的救命恩人，他把一切告訴了家屬，家屬們後悔的哭了。

財主高興的`說：剁的好，剁的妙，剁的寶馬呱呱叫，要是是我我可沒那麼浪費，聽說馬肉可是極品，很沒味。神鳥把他變成蟑螂，飛走了。