【精品】成長作文600字三篇

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的成長作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長作文600字 篇1

那年夏天，暑假即將到來。我們提前一個月結束了所有課程。準備實習。

因為我的特殊，從小的所有的訓練運動到長大的見習。我永遠是被排除在外的那一個，這次也不例外。班主任委婉中帶著直接的語氣表達出希望我不要參加這次實習活動。

他們或許在想，明知道按我的情況會毫無意外的.被淘汰。何必白走這一趟，但我不甘心就這樣。不知道是不甘心時刻保持著這份別人看來好命的特殊，還是不甘心一直以這樣的方式被另眼相待……我還是如願的到了實習地點。

果然不出所料，他們一眼就看到了站在隊伍中的我。並開始交頭接耳的討論著，我只覺得心頭一陣艱澀難言。到了填寫表格的時候，我果然被收回表格委婉不失明確的被拒絕留用。勉強保持著微笑，我狼狽的走出會客室。抬著頭竭力把即將奪眶而出的眼淚逼回眼眶裡，心中翻江倒海的咆哮著：為什麼？為什麼？為什麼這麼不公平？但是，我無可奈何。心頭酸楚，朋友們面試完畢走出來尋找我，知道我心裡難過默默相陪。但是再多的寬慰，也撫不平我心裡的痛。我想一個人出去走走，拒絕了朋友的陪伴。

陌生的城市裡，我一個人走在人來人往的街道上。那樣落寞、心慌，孤獨和無助。多種滋味糾結在一起揪心扯肺的痛。

慢慢的，來到一個十字路口。我駐足停留。更加茫然更加無措，彷彿不知道自己從哪裡來，又該往哪裡走……一次又一次地深呼吸企圖平復這翻江倒海的情緒。我蹲在路邊開始整理找回理智。

就在這個陌生的城市裡，陌生的街頭。我一個人獨自遺留。忽然意識到。青蛙不跳出枯井永遠不會知道天有多大。飛鷹不振翅翱翔不知道天有多廣。我一直呆在那個除了書還是書的房子裡，永遠做著自以為是的夢。大千世界，芸芸眾生。這個社會的生存模式永遠都是優勝劣汰，要想佔有一席之地，就要發揮自己的長處揚長避短。道聽途說的旁觀永遠不如親身經歷的實踐。人生那麼長，總有那麼一件事讓你難忘。總有那麼一次經歷告訴你該學會成長。

成長作文600字 篇2

書籍是全世界的營養品。當我們從呱呱落地到牙牙學語，甚至到長大成人，都要在讀書中度過。我們從書中不但可以學到更多的知識，還可以學會怎樣做人，更重要的是讀書可以使人快樂，讀書可以使人進步！

兒時，當我翻開五彩的畫卷，我愛看美麗的《白雪公主》，白雪公主的善良、純潔、真誠，壞皇后那美麗的面孔下陰險毒辣的手段，使我認清了善惡，明白了善惡到頭終有報。還有《365夜的故事》裡講了許多有趣而又富有哲理的童話故事，把我帶進了另一個世界裡，給了我豐富的想象空間，增加了我的想象力。

最近，我讀了奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾的在困難面前不屈不撓的精神，讓我震撼，也給了我無窮的力量。“人最寶貴的東西就是生命，生命屬於我們只有一次而已。人的一是生應該這樣來度過的：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因過去的碌碌無為而羞恥，這樣，他在臨死的時候就能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的`解放而鬥爭。”保爾的格言明白了人生的價值不在於你活著的時候擁有多少財富，而在於你為社會奉獻了多少。同時也增強了我戰勝困惱的勇氣。

書，是我的精神食糧；書，是我的人生伴侶；書，是我的開心果。開啟我的書櫃，那些琳琅滿目的書籍，或是我開懷大笑，或使我感動流淚，或是我深思憂鬱，或使我自信飛揚。總之，每一本書都能帶給我不盡的快樂！快樂於那探索祕密的寶典；快樂於汲取知識的奧祕；快樂於空中漫步的精靈。

閱讀教會我成長。啊！我又將開啟我心靈的另一本書，沉浸於書的海洋了！

成長作文600字 篇3

童年就像一條金色的小溪，而小溪裡的每一朵浪花就代表著每一件事，有的浪花歡快的躍起，有的浪花則低沉的哭訴著傷心。委屈的`事。

上個月的一天，一朵沉悶的小浪花闖入了我的生活。那天，我像往常一樣前往學校，可一到教室就聽別人說：“曾紀琴那五十元的鋼筆被人偷了，老師還要翻我們的書包呢！”我一聽先是一驚，班上不可能有小偷啊！後來又由驚訝變成僥倖了，幸好我放學後把所有的東西都帶回了家。若不然，可能被偷的人就是我了。正想到這兒：現在可是大課間活動時間，老師該不會來檢查書包的吧！果然，老師下令查書包，我心裡一點兒也不慌，因為我什麼也沒做，用不著擔心曾紀琴的鋼筆會跑到我的書包裡來。可是現實卻不是這樣，曾紀琴的鋼筆真的在我的書包裡給找到了，這下，我的那個腦袋，一下子都感覺要炸開了，爸爸呀！你為了獎勵我考了98分，為什麼買了一枝跟曾紀琴一樣的鋼筆啊！可是不管我怎麼解釋，同學和老師都認定我是“小偷”，真是叫天天不應，叫地地不靈，那時那刻，真是痛徹心腑，悲憤交加啊！老師讓我寫一篇檢討明天交給他，還讓我把鋼筆還給她。我老老實實地按照老師的吩咐辦了。

一回到家，我搖搖晃晃地走進房間，把頭埋在被子裡“嗚嗚嗚……”的哭了起來，父母見我如此傷心的樣子，問我到底是怎麼回事。我把事情的原委一五一十的告訴爸媽聽，不說沒關係，尤其是媽媽聽到我受到如此大的委屈，立馬拿起手機撥通了老師的電話……

最後，事實被澄清了，檢討不要寫了，曾紀琴也把鋼筆還給我了。可我心中還是有一腨特別的味道——酸！

在此，我想跟老師說：在沒搞清楚情況前不能輕易下結論。