今天的事作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的今天的事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天的事作文1

今天又和朋友坐在院子裡，看著天上的飛鳥，藍天白雲。想著自己的事情。

時間長了，不知道誰說的：“一直坐在這裡很無聊。讓我們做點什麼。“我揉揉眼睛說：“做什麼事情？““你想做什麼都可以。“大家爭論了一會，最後一致同意做好事。

這時，小紅說：“好的事情沒有你想的那麼簡單。““是的！好事現在也做不那麼好了！“我也說了。

我們來到田野，沿著石頭路，邊走邊看。“這裡的空氣真新鮮！“我說。“但是這裡有很多紙團。“我撿起來說。最後撿了一大堆紙團，賣了兩元，買了四個冰淇淋。

我們坐在草地旁邊的.椅子上，講著笑話，聊著天。

我一整天都這樣玩。

今天的事作文2

今天我又和小夥伴坐在了院子裡，看著天空飛翔的小鳥，藍藍的.天空、白雲。各自想著各自的事。

過了半晌，不知誰說道：“一直坐在這裡真無聊。不如，來做事吧。”我揉了揉眼睛，說：“做什麼事呢？”“隨便做什麼事都可以。”大家爭論了一陣子，最後一致同意做好事。

這時，小紅說：“好事可不是你想象的那麼簡單。”“是呀！現在好事哪有這樣好做呀！”我也說道。

我們來到田野上，順著石路，邊走邊看。“這裡的空氣真清新呀！”我說道。“不過，這裡好多紙團。”我邊撿，邊說道。最後撿了很多紙團，賣了兩元錢，買了四根雪糕。

我們坐在草地旁的椅子上，邊講笑話，邊談心。

就這樣玩了一天。

今天的事作文3

第二節語文課，老師講到節約用水這個地方，便提問：“同學們知道什麼節約用水的好方法？”李晨林聽到了，舉手。老師便請他回答。沒想到，李晨林是這樣回答的：“洗飯的水可以用來澆花。”我們都在笑他：天吶！“淘米”竟然被說成“洗飯”了。他看到同學們有點不對勁，但是還是接著說：“不僅這樣，洗飯的'水還可以用來洗手，可以殺菌。”這下，原先沒有笑得同學，被他這麼一說，也鬨堂大笑起來，就連錢老師都笑了：“是啊，你家洗飯啊！”這下，李晨林才發現錯誤：“哦，不對，是淘米水。”我們再次鬨堂大笑。

今天的事作文4

同一節語文課，錢老師看到李耀在玩，就故意用手狠狠地打了一下李耀。而李耀不敢還手，因為錢老師是老師，而且他還是李耀的舅舅。錢老師打完了，好像感覺不過癮，又摸了摸李耀的頭，弄了李耀一頭都是粉筆灰，他還摸了摸李耀的頭說：“伢勒，我不是故意的啊，我是要把粉筆扔到黑板上的.。”我們一起鬨堂大笑。

哎呀！時間關係，我就不一一介紹啦！今天，還有很多搞笑的事情呢！