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燭光的作文10篇

作文2.93W

在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的燭光的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

燭光的作文10篇

燭光的作文1

在停電時,為我們照亮的總是那看似微弱卻堅強的燭光;在寒冷的的冬夜,為我們帶來溫暖的是那一閃一閃的燭光。燭光不僅僅是為我們帶來一絲絲光亮與溫暖,還是光明的象徵,它彷彿一把鑰匙,為我們開啟希望之門。

剛點燃蠟燭時,那小小的火苗彷彿米粒一般大小,慢慢地,變得猶如豆子一般大小,如空中飛舞的柳葉。裡面那一層火苗,湛藍湛藍的,純淨而透明,彷彿一塊晶瑩剔透、純潔無瑕的藍寶石;中間那一層,橘黃色的火苗,彷彿一縷縷充滿著希望的陽光把我們引向光明的世界;最外面那一層的火苗,金燦燦的,彷彿是秋天的銀杏葉。

它就那樣靜靜地燃燒著,彷彿一把金光閃閃的寶劍,直衝雲霄;彷彿西藏的古剎金頂,迎著陽光,炫目無比;彷彿一朵嬌豔的金盞花,靜悄悄的含苞欲放。一陣微風拂過,燭光如同森林裡的'小精靈,有了許多可愛的動作,時而若隱若現,像是霧裡看花,又像它調皮地在和你捉迷藏;時而左右搖晃,像在和你親切地打招呼;時而上下紛飛,像是舞者在跳一支舞蹈,如痴如醉。

“何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。”這是大唐詩人李商隱送給自己妻子的詩句,表達了詩人的思念之情,想念那洋溢著幸福的氛圍,想念一抹燭光。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”燭光是多麼的無私偉大,偉大,有些人覺得燭光並不是偉大,而是渺小。可是,在偉大面前,往往是精神大於體積。在黑暗的夜裡,是燭光帶我們走進光明;在人生的低谷中,是老師,是父母,是朋友,可能是萍水相逢的路人,為我們點燃生命、希望的燭光。

燭光,可能在一些人眼中,它是微不足道的,渺小得如同螞蟻一般,可是,它卻是幸福、溫暖、光明的象徵,它是生命與希望的金鑰匙,是人生的啟迪。

燭光的作文2

夜深了,周邊一片靜寂,月色溫和地灑在地面上,有時候有幾縷輕風拂過,樹也隨著雅緻的搖晃頂部的落葉。風又一會兒頑皮地嗚嗚撲向未關嚴的窗子,讓窗子傳出咔嚓咔嚓的響聲,讓著原本看起來安詳的周邊增加了一份陰森。

當傑奎琳拿著燭臺踏入最終一級階梯時,焟燭滅掉了。傑奎琳下了一跳,十分幸運自身當時沒遲疑。

風大了些,它令人感覺是位邪惡的巫婆在哪嗚呼嗚呼地哼著一首不知名的淒涼兒歌,令人禁不住心慌氣短。

時間分分秒秒地消逝,橫七豎八擺著。氣體好像凝結起來。伯瑙徳夫人立在門邊,看見德軍走遠,她一顆提及嗓子眼的心才放入原點。

傑奎琳,我的好寶寶,你睡了嗎?伯瑙徳夫人輕輕地叩門。傑奎琳正在床上翻來翻去睡不著,腦海中里老是展現這剛剛可怕的場景。她一聽見媽媽的響聲,連鞋都沒穿,趕忙跑去給媽媽開關門,撲到媽媽懷中。媽媽,剛剛狀況好可怕!伯瑙徳夫人撫慰地拍了拍傑奎琳的背,呢喃:沒事了,沒事了。

媽媽,雅克離開了上去,皺著眉頭說,德軍的檢索會更嚴實,焟燭也許遮不住了。的確。伯瑙徳夫人點點頭。此次大家外露的缺點德軍很有可能早已發覺了,大家應當雅克沒講完,傑奎靈又搶著說:藏在壁爐裡的'哪個凹形槽!是個非常好的方法。伯瑙徳夫人認可的笑了。

她頓了一會兒,問:雅克,傑奎琳,大家怕嗎?傑奎琳點點頭:怕。可是為了更好地能儘早完畢戰事,父親能回家,怕又有什麼關係?大家那樣做是公平正義的,是無上光榮的!雅克然後說。

戰事,還沒有完畢。這僅僅一次磨鍊。接下去,還會繼續有更為慘忍、絕情的實際,更為驚險刺激的困境,正等待著她們去解決。

燭光的作文3

我有一支小小的蠟燭。它有一個粉紅色的橢圓形的底座,上面有一朵蠟做成的粉紅色的玫瑰。把蠟燭點燃後有一股淡淡的玫瑰清香。那清香令人陶醉,沁人心脾。

當蠟燭點燃時,我會想起一件美好的事情——過新年。

過新年對我來說是一件最美好的事情。每年除夕的年夜飯是我最興奮的時候,我們全家人都會聚在一起吃年夜飯,餐桌上有各種美味的佳餚,全家人邊吃邊聊好熱鬧。吃過年夜飯我們一起圍坐在電視機旁觀看春節晚會,一個個精彩節目令我們笑得前俯後仰,在不知不覺中已經到了新年倒數時間的激動人心的時刻,當新年鐘聲敲響時,我高興得和爸爸媽媽一起去樓下放鞭炮和焰火。沒想到樓下已經有很多人了,我們也不甘落後。連忙放起了一個名叫“彩蛋”的焰火。只見爸爸跑上去點著了導火線,頓時禮花紛飛,時而像一朵朵盛開鮮花,時而像一隻只飛翔的'小鳥。煙花的顏色也真美麗,銀的如雪,紅的如火,綠的如草,黃的如金。接著我們放起了五大串鞭炮,鞭炮聲震耳欲聾,連綿不斷。

大年七年級的早晨,我早早的起床穿上新的衣服。然後,我們全家津津有味的吃起了餃子和湯圓 ,有肉餡的,有豆沙的,還有蝦仁的。真好吃!接著我跟隨爸爸媽媽去向長輩拜年拿壓歲錢。晚上我會把壓歲錢放在枕頭下,據說這樣能歲歲平安。

過年真是一件高興的事情。

燭光的作文4

砰——叭!砰——叭!爆竹聲,震耳欲聾。今夜的天空多麼美麗:紅的、黃的、綠的、紫的焰火在空中飛舞著;遠處不時出現一道道紅光……因為今天是除夕!但美麗的夜晚、夥伴們的歡聲笑語和爆竹的轟響,都沒有使我從悲傷中擺脫出來,因為那本《燭光裡的微笑》,這本書裡充滿了喜怒哀樂,充滿了悲歡離合,真情意切、催人淚下。

這本書描寫了一個簡陋嘈雜的學校,一個令人頭疼的亂哄哄的班級,一位體弱多病的好教師——王雙鈴。她接班後全身心地投入了工作,無微不至地愛護每個學生,為他們的成長操盡了心,最後獻身於祖國的教育事業。當她過早離開這些學生時,在她的遺像前閃爍著光芒的卻是王雙鈴生前最喜愛的燭光,一支支白色的蠟燭,一點點如瑩的燭光交織在一起,映照著那慈祥可親的笑臉,使她那顆真誠的愛心放射出奇異的生命之彩。燭光是王雙鈴老師最喜歡的東西,在王老師心中,燭光是生命之彩,是精神支柱;蠟燭的生命雖然很短,但是它卻燃燒自己,照亮別人;王老師就是把自己比作燭光,為同學們散發自己的光和熱,這是多麼高尚品質呀! 談到這兒,我深深感到燭光的明亮,燭光的溫柔,燭光的無私,燭光的'力量,在這融融的燭光裡,不僅有微笑和關懷,有眼淚和悲傷,還有師生那深厚的情誼。

這燭光情比山高比海深,這燭光情促人向上,催人備發。 這時,一陣猛烈的爆竹聲打斷了我的思緒。我起身走到了門外,“瞧,‘天女散花’!”聽到這歡呼聲,我不禁仰望天空,當彩色的焰火升到美麗夜空的瞬間,我彷彿看到王雙鈴老師手拿一根閃爍著五彩光芒的蠟燭,在紅紅綠綠的煙花中站著,幸福的微笑著……

燭光的作文5

“啊!燭光中的媽媽……”正當我陶醉地欣賞著毛阿敏感性這首娓娓動聽的歌時,優美的音樂戛然而止,屋裡頓時漆黑一片—停電了。

媽媽放下手中正在為我紡織的毛衣,摸黑點燃了蠟燭。屋裡頓時有了光明,透過微弱的燭光,我看到了媽媽那雙顯得十分疲憊的眼睛,我心裡酸楚楚的,在這麼多年裡,不知媽媽為我操了多少心,給了我多少愛,跳動的燭光又把我帶回了XX年前……

那是一個夏天,隨母親回鄉探親。那時我的老家還沒有電,一到晚上,家家戶戶都點上蠟燭,記得小小的燭光總是映著媽媽那忙碌的身影,媽媽那忙碌的身影,媽媽一刻不停地照顧病在床上的'奶奶。那時,我不再像以往那樣向媽媽頑皮,喊著讓媽媽教會了我怎樣做人,關心別人。

照顧奶奶睡下了,媽媽便坐在燭光下為奶奶終縫製新衣,透過燭光,我看到了媽媽那明亮的雙眼,那是一雙充滿了愛意的眼睛,那時,我覺得媽媽是世界了最美麗的人。

燭光在我閃爍著晶瑩的眼睛裡,變成了兩個……5個……9個……13個。這13支蠟燭在一個大生日蛋糕上歡快地跳動著,我透過這燭光看到了媽媽那充滿了鼓勵、滿懷著希望的雙眼,是媽媽那一大段祝詞使我在信心百倍中取得了一個又一個好成績。

這點點燭光串起了一個個深藏在我記憶中的故事,現在又在我眼前,浮現出一幅幅動人的畫面……

燭光的作文6

“祝你生日快樂,祝你生日快樂……”

陳設簡單的餐廳裡,一張大方桌,上面鋪著一張天藍色的格子桌布,方桌的正中央擺著一個雪白的大蛋糕。蛋糕的生日蠟燭驀地騰起一團火焰,繼而八個花瓣徐徐綻開,熟悉的歌聲便立刻如泉湧般湧出,溢滿整個溫馨的小家。

在燭光的照耀下,一家人圍坐桌旁,靜靜地聆聽清脆悅耳的祝願。媽媽穿著喜慶色彩的外套站在爸爸身旁,細膩的手溫柔地撫摸著我的.頭。她的臉上,盡顯青春活力;一頭烏黑的長髮輕輕地垂下來,那時的媽媽還很年輕。爸爸坐在桌前,有力寬大的臂膀穩穩地託著我,那時的爸爸也很年輕。我坐在爸爸的懷中,肉嘟嘟的臉蛋向上仰起,懵懂寫滿了雙眸。“來,一起吹蠟燭。一,二,三。”

沒有了燭光的照耀,整個房間頓時一片漆黑。我被這突如其來的黑暗嚇哭了,爸爸媽媽不斷的重複“兒子,別怕,有我們在。”是啊,一句話承諾的確是一生的相伴。

又一次坐在窗前,慢慢地翻著相簿,忍不住已是淚流滿面。腦海中回想著一幕幕過去的情景,回想著爸爸媽媽陪伴我走過的一個日日夜夜。一起的路上,共同歡笑,共同哭泣,可是任何艱難都不在話下。一步一個腳印,成長的路上,我一步一步走得穩健,一步一步走得踏實。正如那蛋糕上的燭光,把全部的溫暖和光亮都給了我,不惜燃燒自己的青春年華。我一天天茁壯,他們一天天老去;我在人生路上越行越遠,他們卻離我越來越遠,目送著我前行。

長大的我,對蠟燭出奇的喜歡,經常把玩,莫明地一個人靜靜地欣賞著它的光亮,感受著它的溫暖。一家人又圍坐桌旁,爸爸親手點燃了十三支蠟燭。在熠熠的燭光下,我輕聲說:“爸爸,媽媽,謝謝你們!”

燭光的作文7

在這發展迅猛的科技時代,也許,你會被那五彩斑斕的霓虹燈吸引,也許,你會為那亮如白晝的節能燈感嘆,由於我的渺小,微弱,我已漸漸被人們遺忘。儘管如此,我仍然想說說我自己的故事——來自一縷燭光的自述。

在古代,我曾為許多名人照亮寒冷的黑夜,讓他們廢寢忘食的讀書,大家都知道鑿壁借光的故事吧。對,我就是陪伴匡衡功成名就不可缺少的功臣。無論是富貴人家還是寒門學子,我都是他們夜間伴讀不可缺少的夥伴。在陪伴的過程中,我燃燒了自己,照亮了別人,雖然我會消失,但我依然十分開心,十分快樂。

後來,有一種叫做燈的東西進入人們的生活,除了照明,他們的造型還十分漂亮,而我則成為了他們的替補品。只有在停電的時候,人們才會想起渺小、微弱的我。但我仍然快樂著,因為在這種時候,一家人會卸下了學習與工作上的沉重包袱,在我的照耀下,孩童和大人一起歡聲笑語,其樂融融。

如今,現代化產品進駐各家各戶,即使是替代品,人們也不會再想起我,我成了裝飾品,我的樣子被裝飾的越來越漂亮,可是,我並不開心,因為,我的光芒已經越來越微弱,人們已經不再需要我的光芒。與此同時,我看到更多的青少年沉迷於電子產品上的迷幻光芒,由於長期面對這些光芒的刺激,越來越多的青少年佩戴上了矯正視力的`眼鏡,他們不再將光芒用於勤奮刻苦的讀書學習,而是沉迷於虛幻之中,看到他們迷失在五彩斑斕的光芒之中,我留下了傷心的“淚水”。我的誕生與隱沒,是時代發展的印證。但是我不想只是做生活的裝飾品,我只願燃燒自己,照亮勤奮之人的光明之路。

燭光的作文8

“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶”。每當我想起這首歌,我便會情不自禁地想起我那慈祥勤勞的媽媽。

媽媽對我是那麼的無微不至、那麼一絲不苟,還記得一天,天又陰又冷,轟隆—,隨著一聲雷聲,立刻下起了傾盆大雨,我的心裡就像千塊巨石壓在心裡一樣,想:唉,真是天有不測風雲啊!我真是太倒黴了。就在我束手無策的時候,一個龐大的身影出現在我的眼前,啊!那不是媽媽嗎?媽媽一手把我摟在懷裡,說:“我們一起回家吧!”我說:“好的。”在路上,媽媽撐著雨傘,不停地往我這邊挪,我心裡想:有這樣的媽媽,我應該感到欣慰啊!

一次測驗,我才考得了八十幾分,我垂頭喪氣的回到了家,不敢把試卷給媽媽看,媽媽似乎看穿了我的心思,問:“怎麼了?孩子,愁眉苦臉的。是不是考試差了啊!”我不好意思的低頭,等著捱罵。可媽媽不是我想的那樣,而是和藹可親的對說:

“不用怕,一次半次考不好,不用傷心,我們還有大把大把的'機會呢!失敗是成功之母嘛!媽媽不會罵你的,學習看重的不是分數,而是學習態度,你是否盡力?有沒有驕傲?有沒有粗心大意?要反省一下,找出原因。”接著拍了拍我的肩膀,說:“浩浩,加油,媽媽相信你是最棒的。”我暗暗發誓:媽媽,你是多麼的慈祥啊!我一定加倍努力,不會辜負你的期望的!

啊!媽媽,我為能有您這樣的媽媽感到驕傲與自豪,我愛你,親愛的媽媽!

燭光的作文9

媽媽是每個人的依賴者,付出者。

說起媽媽這個詞不禁讓我想起童年時代燭光裡的媽媽。那時的我很調皮,喜歡玩沙子,泥土,每天把衣服弄得髒兮兮的。回家時媽媽用慈祥的眼光看著我,又帶著嚴肅的口氣對我說:”誰讓你把自己弄得這麼髒,一點都不像女孩子。”說著便把我拉去洗澡,換掉這一身的髒衣服。並把我喜歡吃的飯菜端上來,她用紅潤的嘴脣觸控著飯菜,看看涼了沒有。那時我看見媽媽微笑著,還帶著家的溫馨。媽媽輕盈的走過來,一邊用勺子舀著飯,慢慢的'將它送進我的嘴裡。媽媽笑了,透露著幸福的感覺,我也笑了,感受到了媽媽的愛。

吃完了飯,媽媽帶我去睡覺,等我睡後,她就把我的髒衣服拿出來,一一的洗掉。有很多汙垢弄在了亮色衣服上,不好洗掉,媽媽就用最大的力氣搓洗,刷一遍又一遍,本來熟睡的我被這洗衣聲吵醒。等我起來時,正看見媽媽努力的洗衣服,是那樣的用力,就算用盡了全身的力氣也要洗乾淨,在她眼裡,自己的女兒一定是最漂亮的肯定不能穿髒衣服。旁邊的燭光照應著媽媽的臉,顯得那樣飢瘦,一條條皺紋清晰可見,媽媽老了,為我們日夜操勞逐漸變老了、、、 我的心隱隱作痛,因為自己的頑皮,害的媽媽白天要上班晚上還要為我洗髒衣服,累出了皺紋不說,還操白了頭髮。

媽媽每天在為自己操勞著,沒有任何怨言,可是我卻沒有為媽媽做任何事。

這就是母愛吧,不求回報,一味的付出,只求自己的子女變得更好。那我就應用優異的成績回報她,至少讓她找到一絲安慰。

多麼希望自己能為媽媽做點事,讓她不再受累,不再操勞。

燭光的作文10

科技日新月異,家家戶戶都用上了電燈。除了停電的時候,就沒有誰會惦記那根小小的蠟燭了。

夜,輕悄悄地跑來。“停電了!”大家都驚恐不安,有的人圍在一旁討論:“怎麼辦?沒有蠟燭怎麼自習?”而有的人“未雨先綢繆”,早早就拿好了電筒和買好了蠟燭。

夜深了,每一間教室都好像燈籠一樣,真是美麗極了。同學們安安靜靜地坐在座位上覆習,連一片花瓣掉下都聽得見!每一個人連大氣都不敢喘!

下課了,大家都在欣賞著一盞盞“燈籠”,卻忘了這“燈籠”的締造者——蠟燭。這一根根蠟燭,在角落裡默默地奉獻著,儘自己的職責,儘自己的生命來散發出它僅有的.光芒。燃燒自己,卻照亮了別人。正如我們的老師。

有人把老師比作園丁,灌溉著我們這些祖國的花朵;也有人把老師比作春蠶,在自己的有生之年,創造奇蹟,而到了壽終之時,還是不忘自己的使命。而我卻要把老師比作蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了別人。正如此時,我桌上的那根蠟燭,盡情地燃燒自己。

記得有一次我犯了一個錯誤,可我自己並沒有意識到錯誤的嚴重性。老師把我叫到辦公室。我認為老師會嚴厲地批評我,結果,老師並沒有責罰我,而是耐心地勸導我這個無知的小孩。我含淚低下了頭,我這才知道,老師對我們的愛是寬容的。

這段時間,學習的時間非常緊,馬上要段考了,老師希望我們考出一個好成績。我也知道,只有以優異的成績才能報答老師的教育之恩。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”。桌上的蠟燭已經燃盡了,留下的,只是同學們會心的笑臉。

世上有一本寫不完的書,那便是老師。