寫友善的作文（精選24篇）

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的寫友善的作文，希望對大家有所幫助。

寫友善的作文 篇1

友善，這個詞在我們眼中是溫暖的，可是我卻從來沒有感受到這種溫暖，知道冬日裡的那一天……

那是一個寒冷的早晨，我揹著書包乘上了公交車，不知是誰把車窗打開了，冷風夾著雨絲無情地打在我身上，擁擠的車窗內，人群上上下下，四周的手把上抓滿了大大小小的手，也沒找到一個空座位，我無力的被人群夾在中間，任憑車廂肆無忌憚地搖晃著。

突然，司機不知怎麼了，來了一個急剎車，我卻因沒抓穩而像一隻折翼的小鳥馬上就要摔下萬丈深淵，可是事情毫無轉機，我一下子摔倒在地，一瞬間，強烈的刺痛感向我撲面而來，而車上的人都在抱怨，低著頭做著自己的事，沒有人注意到我，這使我十分絕望，我掙扎著想要站起來，卻因為疼痛一次一次的失敗，心情更是落到了低谷，就在這時，一隻修長的手伸到我的'前面，我驚奇的抬起了頭，是一位大姐姐，我看見一張燦爛的微笑，彷彿在說：“來，起來吧！”我抓住了她的手，她慢慢地把我扶了起來，一路上她的手都一直抓著我的手臂，在平道時她就會微微鬆手，好像怕抓痛我，而一有急剎車，她又一下子抓緊了我，感受著手臂上的溫度，一股暖流湧進我的心頭，我的眼睛模糊了，冷風還是夾著雨滴從窗戶中砸在我身上，但此時此刻我感到的不是冬天般的寒冷，而直擊心頭的，是像春日裡一抹溫暖的陽光溫暖心頭。

我終於真正明白了友善是多麼溫暖，雖然，我與她也不曾相識過，但第一次相見，她就對我如此關懷，想到這淚水又不知不覺地爬上了眼眶，我永遠不會忘記那溫暖而又美麗的手，我心中寒冷的冬天，因為友善，而早已被融化……

寫友善的作文 篇2

生活中，一個友善的人，往往是非常受人歡迎的。友善能夠給我們的生活帶來很多的溫暖，以及我們意想不到的收穫。

我的朋友就是一個非常友善的人，認識我的朋友之時，我就曾被朋友的友善而感到溫暖。那還是在我第一次踏入這個新學校的時候，也是開學的第一天。走進新校園的我看著這陌生的環境，很快的就迷了路。就在我迷茫的不知道該往哪走的時候，朋友叫住了我。

朋友比我早到學校，並且也比我早報完了名。也因此，對於校園裡的環境比我熟悉一點。後來，是友善的朋友帶領著我去報名，還有找教室和宿舍的。

友善很能讓人感受到一種親切，在我見到朋友的.第一面，我就能夠感受到朋友是一個很溫暖的人。朋友的臉上始終帶著淺淺的微笑，身體由內到外都釋放著一種柔和的氣息。像朋友這般的人，很多人都會喜歡去接近。

友善能夠給人帶來很多意想不到的收穫，我在朋友的感染下，在生活中對人也變得越來越友善起來。從前的我並不是這樣的，我有點孤僻，身邊也很少有朋友。但是當自從我開始變得友善了之後，我身邊的朋友也越來越多，我的生活也從之前的乏味變得越來越精彩起來。於是，學習生活中的我變得開朗了，也越來越活潑了。

友善給我的生活帶來了不少的改變，也讓我得到了成長。在今後的生活中，不管是在面對我身邊熟悉的人，還是陌生的人，我都會保持一顆友善之心。

最後，我也很想感謝一下我的朋友。是友善的她教會了我友善的去面對我的生活，並且讓我學會了友善，也改變了我以往的生活。我的朋友，謝謝你教會了我友善。也希望大家也能夠學會友善待人，友善能夠改變我們的生活。

寫友善的作文 篇3

放假了，老師讓我們讀一些美文，前幾天，我讀了一篇題為《好言一句三冬暖》的文章，其中有一個片斷，令我感動，讓我難忘。

美國著名的試飛駕駛員胡佛，有一次飛回洛杉磯，在距地面九十多米高的空中，剛好有兩個引擎同時失靈，幸虧他技術高超，飛機才奇蹟般地著陸。胡佛立即檢查飛機用油，正如他所預料的，他駕駛的那架螺旋槳飛機，裝的卻是噴氣機用油。當他召見那個負責保養的機械工時，對方已嚇得直哭。這時，胡佛並沒有像大家預想的那樣大發雷霆，而是伸出手臂，抱住維修工的肩膀，信心十足地說：“為了證明你能幹得好，我想請你幫我的飛機做維修工作。”從此，胡佛的飛機再也沒有出過差錯，那位曾經粗心虎的維修工也變得兢兢業業、一絲不苟了。

雖然維修工的過失險些使自己喪命，但心地善良的胡佛深深懂得：對方因出了嚴重差錯一定痛苦不堪，此時善解人意，自我剋制，出人意料地給予寬慰，使其恢復自信和自尊。這，就是友善的巨大力量。我想，如果胡佛憤怒斥責這位維修工，甚至不依不饒地追究他的，那麼很可能會徹底地毀了他。可見，面對同一件事，用兩種不同的`態度來對待，就會有不同的結局。友善，可以使大事化小，小事化了，不僅善待了他人，也能使自己得益——胡佛的飛機不是從此就沒出過任何差錯嗎？

友善是什麼呢？我想說，友善是天空，包容天地間的萬物；友善是陽光，孕育新的；友善是雨露，滋潤著的生成。

朋友，請奉獻你的友善，那是人與人和諧相處的潤滑劑，心與心溝通的橋樑，也是一種愛的儲蓄。友善，讓人的感情更純真，讓我們的生活更美好！

人生在世，請擁有一顆友愛之心，保留一份友善之情吧！

寫友善的作文 篇4

寬容像蜜糖，你越品嚐越覺得甜。當你寬容了別人，你也會覺得幸福。自從我們學校開展了“仁恕學生”活動後。我特別喜歡：“正直誠信，友善對待他人”這句話。

正直誠信，友善對待他人，下面我講述一下發生在我班裡的一個真實的事情：在我們班裡，王雨桐同學是最令老師費心的同學。每一次作業都不按時交送，作業拖拖拉拉，家庭作業不寫。老師檢查作業的時候，王雨桐就會說：“老師，我忘了帶作業了。”每次，老師都寬容了他，慢慢的，王雨桐感受到老師對自己的關愛，他變得努力學習了，上課積極發言，作業也按時交送了王雨桐覺得自己做的不對，他自己努力的去改正了。終於，王雨桐比以前進步多了。

我曾聽別人講過這樣一個真實的故事：一位同學帶領幾個小同學去比賽滑雪。比賽開始了，滑著滑著。雪突然從假山上掉了下來覆蓋了滑雪的整個小隊。同學們雖然被父母救了出來，但是都已經受了重傷，有的家長去找這所學校的校長，叫校長開除這位同學。校長說：“各位家長們，他畢竟是個小孩子，他們又不太懂事，讓這位家長好好教育自己的孩子，以後不讓小孩子擅自外出了，這樣做行嗎？”

瞧，這不就是正直誠信，友善對待他人的例子嗎？仁恕讓一個人重新有了活力，有了奮鬥的信心。因此，作為一個人，仁恕應是我們大家一生去最重要的人生準則和為人踐行的目標。

今天上午，在老師的講解下，我明白了“仁恕”的'真正含義。人的本質是愛，一個沒有愛的人，將不會有朋友，也不會得到朋友的愛，己所不欲，勿施他人。“恕”是一種態度，對待別人要有一顆包容的心。作為國小生，我們要從現在做起，從自身做起，做一個正直誠信之人和同學友善相處。

讓我們做友善對待他人的好少年吧！

寫友善的作文 篇5

同學們每天每天揹著書包到校園裡讀書，遊戲、活動……每天朝夕相處，卻不是人人都能做到一樣----友善。

踏上去學校的路，在教室裡，一抬頭就能看到一個熟悉的面孔，但不是每個人都以禮相待、以笑為尊。

”你再罵一遍！”耳邊傳來怒吼，我放下書、掃描周圍，發現兩個目標人物：一邊是氣的臉都青了的小貞，像一頭怒氣沖天的牛，一邊是扭曲著臉望上天且很得意的小樂。小貞是最容易被激怒的同學，而小樂卻經常會去挑逗小貞。

從一年級開始，他們以罵相待，以打為尊。看到這一幕的我，不禁走過去：”你們能不能互相多包容對方一些，避免這些根本不必要的爭吵。我們在一起學習了六年，你們每天抬頭不見低頭也會見的，吵很有意思嗎？”我一氣說完後，他們你看我，我看你，才有了一些後悔的心理，”六年轉眼間就消失了，友情存在我們的心裡，你們又能吵出個什麼花樣來，小貞你要忍住氣，學會忍耐。

小樂快要畢業了，收一收你的壞行為，多想一想，如果你這麼做，別人會怎麼想，如果是別人對你這麼做呢，你又會怎麼想？”幾分鐘後，他們完全沉浸在我的話裡，在心裡默默想著。看著小貞眼眶裡的淚水轉了一圈又一圈後，像斷了線的珍珠滾下面頰，我給他遞了紙巾。之後，他們用模糊的.淚眼看著對方，擁抱起來，學會互相尊重，互相包容，互相幫助。最緊要的是他們學會了友善。

友善無價，同學們可以把它當做寶。友善是大家和睦相處的一種道德行為，是大家之間互相尊重、互相關心，互相幫助，努力形成社會主義的新型人際關係。播下一種行動，收穫一種習慣；播下一種友善，收穫一種快樂。

寫友善的作文 篇6

去年我和媽媽到北京旅行，在北京遇到的幾件小事，讓我感受到了北京的友善和溫暖。

那天我們坐了三個小時的飛機到達北京，到達酒店後顧不上舟車勞累，立即出去尋找離住地最近的國家圖書館地鐵站購買交通卡，媽媽說，要是沒有交通卡，我們的行程就會諸多不便了。一邊說一邊就上了一輛公交車。走了兩站，媽媽說："兒子，我們可能坐反了方向了，得趕緊下車。"旁邊的一個阿姨看到我們母子倆焦急的神情，面帶微笑問道："你們要去哪，是不是遇到麻煩了？"媽媽尷尬地跟她說我們坐反方向的事，這位阿姨聽完後，笑笑說：“你們在下一站下車吧，我也下去，我跟你們說怎麼走。”“這怎麼好意思呢。”媽媽說到。“沒關係，北京地方大，找不著是經常有的事情。”阿姨笑著說。在阿姨的指引下，我們終於找到國家圖書館地鐵站，如願買到交通卡，感覺交通卡也是暖暖的。 記得那天從故宮坐地鐵回住處，要走十多站的地鐵呢。一上地鐵，我的眼睛就到處尋覓著空位，畢竟走了一天了，若是有個位置該多好啊！但車箱裡滿滿是人，連站的地方都快沒有，別想坐了，我只能坐在媽媽的腳背上了。就在這時，旁邊坐位的`一位叔叔輕輕拉了我一下，說：“小朋友，累啦？坐這吧。”說著，起來把座位讓了給我，我連忙道謝，覺得從來沒有坐得這麼舒適過。叔叔在下一站下了車，上來一個老婆婆，手裡提著兩個大包，我稍稍遲了一下站了起來“阿姨，您坐這裡。”“太謝謝你了小朋友。”我這回老老實實地站在媽媽旁邊，生怕坐下來老婆婆不好意思坐。說來也奇怪，剛才的疲憊竟然少了很多。

北京的友善一站站，讓我們身在異鄉倍感溫暖。

寫友善的作文 篇7

朋友代表著什麼？友善的彼此相待是什麼？我說不清。也就自然不瞭解什麼是友善了。只知道，每個人的心中都有許許多多隱藏的朋友，他們有的很安和，也有的很奇怪，但他們都住在每個人的心裡，還經常出來逛逛，用身上的刺讓你心痛，又友善地擁抱讓你溫暖。

很多人說人類最純淨的友情只存在於孩提時代，最慷慨、最單純的友善也只存在於孩提時代。孩提時代，指的是還不懂事的稚童嗎？是吧，所

謂的青梅竹馬、兩小無猜不都是存在童年的`那段清澈的記憶中嗎？所以，每個人說起這句話時，無不帶著無奈與惋惜。

我一直這樣認為，友善的存在是因為朋友的存在，而朋友的存在是因為生活的寂寞，於是我們不斷尋找，不斷詢問，不斷嘗試，找尋著那個可以給我們安慰的那個人。他們在我們歡笑時與我們一起快樂了，他們在我們失意時陪我們一起流淚了，他們在我們委屈時與我們一起憤憤不平了，他們在我們盲目時指引方向了，於是，很自然我們就成了朋友了。然而，沒有人能知道，這樣的朋友之間，是什麼在努力維持的，也許是為了一段記憶，也許是為了當初的一個承諾，也許是為了一個自己也說不清的理由，自然的，這樣的友誼是短暫的，無可留戀的。

所以，一個朋友的存在，需要我們用心來愛護。友善的意義也在於此。

無論是相識的人，還是陌生的人，都需要擁有我們的愛與關懷來繼續走下去，這樣，相識的人不會分離，這樣，陌生的人就會相識，這樣，朋友才有了存在的價值，這樣，朋友就真的只是朋友了，這樣，友善就一直陪伴在我們身邊了。

寫友善的作文 篇8

友善是人類的美好品德之一，友善是架起人與人之間信任的橋樑……但是如果沒有友善，這世界又會是什麼樣子的呢？

我們班前天，由於不友善，就發生了一場“戰鬥”。

事情的起因是我們班的“名人”陳亦航，拿水槍挑釁別人開始的。陳亦般本來就喜歡捉弄人，再加上他的打架“本領”，所以班裡的同學都把他的作為當著開玩笑，不與他正面起衝突。不過，這次他可算是踢到了鐵板——他的水槍射到了我的同桌王可。王可雖然是個女生，還戴著一副眼眼鏡，看上去文質彬彬的。可是，她在我們班的女生中，體型和力氣都是最大的，而且不好惹也是出了名的。這不，她立馬衝到陳亦航的課桌前，把他的水壺從六樓扔了下去。

陳亦航這下可急了眼，火爆脾氣上來了，不顧一切地衝了過去。很快，王可和陳亦航就扭打在了一起。於是，被同學們戲稱為“哥斯拉大戰金剛”的戰鬥便開始了。不過，可沒像電影裡那麼激烈，而是一邊倒的局勢——王可把陳亦航按在桌上，還狠狠地揪著他。陳亦航好不容易掙脫了，就抓起東西砸她。砸得我心疼，因為他扔的東西可全是我的呀。

正在這個時候，數學老師趕到了。結果可想而知——他們倆被老師狠訓了一頓，還罰他們每人做五十個深蹲。陳亦航的水槍也被沒收了。

事後，我仔細地想著老師訓斥他們的`話，真還覺得有些後怕。如果王可扔下樓的水壺砸到了人，那今天的事情絕不會這麼容易就了結了。而這一切的發生，就是因為當事人不夠友善。真希望他們能從這件事中得到教訓，學會友善地處理身邊的事。因為只有友善，人與人之間才能更加和諧地相處。

寫友善的作文 篇9

友善，這個詞在我們眼中是溫暖的，可是我卻從來沒有感受到這種溫暖，知道冬日裡的那一天……

那是一個寒冷的早晨，我揹著書包乘上了公交車，不知是誰把車窗打開了，冷風夾著雨絲無情地打在我身上，擁擠的車窗內，人群上上下下，四周的手把上抓滿了大大小小的手，也沒找到一個空座位，我無力的被人群夾在中間，任憑車廂肆無忌憚地搖晃著。

突然，司機不知怎麼了，來了一個急剎車，我卻因沒抓穩而像一隻折翼的小鳥馬上就要摔下萬丈深淵，可是事情毫無轉機，我一下子摔倒在地，一瞬間，強烈的刺痛感向我撲面而來，而車上的人都在抱怨，低著頭做著自己的事，沒有人注意到我，這使我十分絕望，我掙扎著想要站起來，卻因為疼痛一次一次的失敗，心情更是落到了低谷，就在這時，一隻修長的手伸到我的前面，我驚奇的抬起了頭，是一位大姐姐，我看見一張燦爛的微笑，彷彿在說：“來，起來吧！”我抓住了她的.手，她慢慢地把我扶了起來，一路上她的手都一直抓著我的手臂，在平道時她就會微微鬆手，好像怕抓痛我，而一有急剎車，她又一下子抓緊了我，感受著手臂上的溫度，一股暖流湧進我的心頭，我的眼睛模糊了，冷風還是夾著雨滴從窗戶中砸在我身上，但此時此刻我感到的不是冬天般的寒冷，而直擊心頭的，是像春日裡一抹溫暖的陽光溫暖心頭。

我終於真正明白了友善是多麼溫暖，雖然，我與她也不曾相識過，但第一次相見，她就對我如此關懷，想到這淚水又不知不覺地爬上了眼眶，我永遠不會忘記那溫暖而又美麗的手，我心中寒冷的冬天，因為友善，而早已被融化……

寫友善的作文 篇10

大年三十早上，我準備接爺爺到我家過年。地面升起一片薄霧，看人有些朦朧，但絲毫不能影響過年的愉快心情。

剛騎上自行車不久，看到前方站著我村的一個傻子王力。他只穿一件短袖體恤衫，腳下拖曳著舊的藍布拖鞋，頭髮髒兮兮的。他右手平伸，像要阻擋我，左手遞給我一個蘋果。

他的這一動作讓我不理解，一個傻子哪來的蘋果，還要送給我？他對我說：“給你吃。”我擺擺手拒絕。他迅速將蘋果放到車簍裡，高興地笑了。

我憤怒地吼道：“誰要你的髒蘋果？”我拿出蘋果，向地上摔去。我繼續向前走，路過王力的門口，門前雜草叢生，兩間紅磚房子矮矮的，木框窗戶也沒了。那是他不小心著火燒的。裡面全是黑色，這家似乎是沒有倒下的殘垣斷壁。因他爸爸是一個傻子，母親就帶他討了人，他又被後爸把腦筋打壞了，被送了回來，回來後只記得我是他曾經最好的朋友。撫養他的爺爺奶奶早已去世，他的生世讓人唏噓不已。

想到這些，我滿是後悔、同情。我接爺爺回來時，見他仍然站在原地，拿著我摔了的.蘋果，一臉茫然，一臉委屈，一臉痛苦。這蘋果對我來說是不值一提，但對他來說應是最好的食物，他想給他最好的朋友，卻被我摔壞了，能叫他不痛心嗎？他火熱的友善之心，被我的一摔一吼全給傷害了，能不痛惜，能不哭泣嗎？我一個幸運的人對一個不幸運的人，不能以平等、尊重和友善來對待，這品質缺失到何等地步。

我下車，走到他面前，從他手裡拿過蘋果，大聲說：“謝謝你！”他笑了，我也笑了。他為重獲友誼而笑；我為他原諒我對他的傷害而笑，為尋找到自己的友善之心而笑。

寫友善的作文 篇11

友善是什麼？友善就是生活中的飯與菜，讓我們的生活充滿力量和甜蜜，每個人心中都埋藏著一顆友善的種子。這一點，我在和他人的相處中深有體會。

有一次，朋友借我一盒水彩筆，等還我的時候，我喜歡的顏色已經畫不出水了，那可是我生日那天媽媽送給我的呀！我十分珍惜！當時我很生氣，想對她發脾氣，想質問她為什麼不省著點用，可當我看到她那雙水汪汪的大眼睛時，忽然想起了老師說過的話，“我們要學會體諒別人，體諒也是一種友善。”想到這，我的氣消了一半，開玩笑地說：“沒關係，舊的不去，新的'不來，我正想讓媽媽再給我買一盒呢！”她噗的笑了，看著她笑的樣子，心裡美滋滋的：“原來友善真的可以巧妙的化解朋友之間的小矛盾、小戰爭哦！”

友善不僅能帶給別人快樂，原來自己也會快樂，我逐漸體會到了友善擁有的大大的好處，友善之芽在心中慢慢生長著……

這次寒假回老家，搭乘長途客車，大家都不甘示弱的搶座位，我和媽媽也不例外，天氣熱的像個蒸籠，還好，老天眷顧，我和媽媽不僅搶到了座位，還是一個雙人座！車上擠了好多好多人，過道里的人密密麻麻，一隻螞蟻都穿不過去。過了幾站，有座的人差不多都睡著了，我剛要閉眼，發現一個老爺爺在我旁邊，沒有座位，擠在人群中，吃力地站著。“爺爺，您過來坐我這裡吧，我坐累了，想站一會兒。”爺爺笑眯眯地對我說：“好孩子，真懂禮貌！”爺爺坐下了，我像小衛士一樣站在他身旁，威風極了。不一會兒，老爺爺要下車了，臨走前，老爺爺對我說：“謝謝你，小朋友！”別提我心裡有多高興了。

哈，我又一次用行動澆灌了我的友善之芽，我感覺到，它又長高了哦！

寫友善的作文 篇12

人生離不開誠信友善，和諧的社會離不開誠信友善，世界更離不開誠信友善。

誠信像我們那明亮的眼睛，讓我們看清了這個五彩的世界;誠信像我們那勤勞的雙手，讓我們創造出自己的天地;誠信像我們那堅毅的腳;讓我們走過了無數艱難。人類因有誠信而得到了高尚，社會因有誠信而得到了發展，世界因有誠信而得到了發展。而在這個和諧的社會裡，我們國小生也要講誠信，以成信作為為人處事的'根本。只有這樣，我們的社會、我們的生活才會充滿友善，充滿陽光!我們作為新一代接班人，更應該把“誠信”兩個字牢牢的記在心上，因為只有擁有誠信才能在學好知識、學好文化的同時學會做人。擁有了誠信，我們便自己的人生塗上了一層永久鮮豔的色彩!

想要擁有誠信，就從小事做起，從一點一滴做起。

真誠待人、守時守信、勇於承擔責任，敢於承認錯誤、說到做到都是誠實守信的高尚品格。那麼，我們現在就開始努力，為和諧社會的建設添磚加瓦吧!

愛，使我們的校園充滿歡樂，使我們的家園充滿溫馨，使我們的社會充滿溫暖，使我們的世界充滿陽光。

在我們那充滿歡聲笑語的校園裡，友善是一聲甜甜的問候，給我們無比的甜蜜，友善是一種尊重，給了我們強烈的自尊，友善裡滲透著同學之間的理解，友善交會著師生間的寬容，友善是一顆顆美好心靈溝通的橋樑，友善更是一種無窮的力量!

因為這種友善，我們才能感受到陽光的燦爛，空氣的清新，校園的美麗和生活的充實;因為這種友善，我們才會得到學習的樂趣，嬉戲的歡樂，收穫的喜悅和童年的美好!

寫友善的作文 篇13

友善無處不在。如果我們沒有友善，世界將會變得黑暗無比。

記得有一次，我和媽媽去市民廣場玩。我們上了一輛小型公共汽車就剩下兩位子，媽媽坐下來，我也坐下來。就在開車不久，車子有徐徐停了下來，我看見一位中年婦女抱著一個嬰兒，從門口走上來，她左右望望，見沒有位子坐，便抱著嬰兒單手扶著杆站在車上。我想：“如果司機急剎車，她抱不住嬰兒，嬰兒掉到地上，把嬰兒摔傷了，那該怎麼辦？”想至此，我毫不猶豫，立刻站起來，走上前去對那位阿姨說：“阿姨您坐吧”！阿姨說：“不用了”，我就硬拉阿姨坐到我的位置上，媽媽見了，臉上露出欣慰的笑容，對我說：“你長大了，懂事了！”我自己也在心裡說：“是啊，我真的長大了。”

我讓了位給阿姨坐，和媽媽靠在一起坐。我扭頭見到阿姨臉上的笑容真甜，心中如同剛吃了蜜糖一樣！

還有一次，我在路上碰到一位蹣跚老人，大概是路面坡度太大，不便於行走，老人邀我牽她走。於是，我還沒來得及反應就條件反射地把手伸給她。其實當時心裡還在想：萬一她是要飯的，想要框住我怎麼辦？唉！但是，善良人總是一不小心就情不自禁的助人為樂。然後，我們一路上漫步，真的是很慢很慢的漫步。老人對我說：“你真是個懂事的好孩子！

幸福，又是一個甜甜的夢！漸漸的，我發現愛神就在我身邊。

如果我們人人都有友善的'心，黑暗的世界將變得光明！如果我們人人都有友善的心，所有的花朵都會盛開！讓我們擁有一顆友善的心，讓世界的花朵全部都盛開吧！

寫友善的作文 篇14

友善是一個人的內在人格，是一個文明人應該具備的基本條件。一個人想要和諧的與他人相處，那就必須自己先友善。

友善既可以給予人無窮的溫暖，還可以讓他人對你有良好的態度。如果世界上沒有友善的存在，這個世界將沒有溫暖，將處處都是打架的.、罵人的。如果這個世界充滿友善，這個世界可能將不會發生戰爭。到處都是和和氣氣，一派和諧的景象。

在生活中，其實有許多事情都充滿友善，讓你感受到人間的溫暖。

有一次，我放學回家，到了公交車上才發現公交卡忘記在了學校，我本以為公交車司機看見後會將我教訓一頓，然後趕我下車。但事實並非如此，公交車司機看到了我臉上焦慮的神情。便友善地向我問道：“小朋友，你是沒有帶公交卡嗎，沒關係，不用害怕你先上車，叔叔這次不用你刷卡了，下車記得帶上喲！”短短的幾句話，就將我的心感動了，他那友善的面容，讓人看了就有一種溫暖的感覺。我雖然和他素不相識，但他卻友善的對待了每一個人。

在自己接受了別人的友善對待後，心裡感覺到很溫暖。那自己友善的對待他人又是一種什麼樣的感受呢？接下來這件事情就讓我們一同來感受。

那也是一個一個陽光明媚的早上。我照常的早早起床，準備去上籃球班，在到達籃球班之後，我看見一位小朋友坐在地上，正在嚎啕大哭，身邊也沒有家長。我便上前去問道：“小弟弟，你怎麼一個人在這呢，爸爸媽媽呢？”小朋友用可憐的眼神望向我，說道：“爸爸媽媽找不見了”我連忙將她送到了教練面前，讓教練幫忙尋找他的家長。最終幫他與家長取得了聯絡。

友善的對待他人，自己也很開心。讓我們一起友善的對待他人吧！

寫友善的作文 篇15

世上有無數張笑容滿面的臉，我卻說，這些怎麼也比不過那張撼人心靈的笑臉。

夏季，蟬快活地在歡唱，迎接夏天姑娘的到來。已經是下午了，太陽卻毫無退意，還高高地懸在天中。烈日難耐，我去到菜市場，想要買點消暑材料，來抵過這蟬鳴的夏日。

從遠處，我便看到了許多像微笑一般的蓮蓬，個個翠綠鮮豔，還未嘗，我好似已經感覺到了一陣帶著微苦的清甜——啊，是夏天的味道。比蓮蓬更加吸引人的，是一雙飽經風霜已經乾枯的手。

老人吆喝著：“蓮蓬，蓮蓬囉，好吃的蓬蓬。”我駐足在小攤前，老人朝我看了看，擠出一個“彆扭”的微笑：“姑娘，買個蓮蓬吧，可甜了！”我看著那張清晰得可以看見骨頭的臉，臉上有著許多條溝壑，心中難免有點害怕。我飛快地給了老人一張紙幣，老人小心翼翼地開啟布包，一張一張地數著，數了一遍又一遍，最後才輕輕地遞給我。

我走回到家，已經是滿頭大汗，從市場到家的路程並不近，太陽已經半垂下來。我急忙掏拿鑰匙，糟了！鑰匙怎麼不見了，我得回市場找找才行！

待我來到市場，太陽已經下山了，周圍的小攤已經收走了。我開始擔心了，那位老人會不會已經走了？鑰匙會不會不在攤那兒了？我急匆匆地跑過去。“姑娘，終於等到你了，這是你的鑰匙吧，快拿好，別丟了。”老人看到我，急忙把鑰匙遞給我，我連忙向她道謝，她招招手，笑著說，“沒事兒，沒事兒，我怕你沒鑰匙回不了家，就坐這等了會兒。”我再看她，那個微笑，充滿善意，連乾枯的'臉龐也變得富有生機起來，這個微笑震撼了我的心。

老人的微笑，是愛的代表，是素不相識陌生人的善意，是人類心靈之間的交流，更是最獨特的微笑。

寫友善的作文 篇16

玫瑰因有了蜜蜂而靈動，大樹因有了微風而多情，黃昏因有了夕陽而燦爛。如今，我要說，世界因為友善而美好。

張寶豔、秦豔友夫婦是友善的。他們的“寶貝回家”尋子網在茫茫人海中尋尋覓覓，不知疲倦。茫茫暗夜，他們用父母的愛，把失蹤寶貝的回家之路點亮，雖然路是那麼長、那麼遙遠。可是隻要能網住希望，網住友善，再多日夜的奔忙，都是為了一個家庭的團聚。

友善，是人性的精華，是敢於擔當的責任。擁有友善的人懂得感激與回報，他們雖然沒有偉大的事蹟去感動世界，卻能在自己的田地裡腳踏實地默默耕耘著、奉獻著，他們用最樸實的語言和最踏實的行為，堅定地踐行著他們心中認定的善。

沉魚落雁的容顏不是友善，溫文儒雅的行為不是友善，家財萬貫不是友善，權勢顯赫也不是友善。友善似漫漫長夜中的如豆星火，似久旱河床上的點滴甘霖。真正的友善，是不知所措時的一句提醒，是茫然無助時的一把攙扶。它是來自靈魂最深處的.真誠，是人本能的無私的關愛，是人內心最原始的感情。

“化緣校長”莫振高是友善的。“校長爸爸”用他微薄的工資以及向社會各界募捐的3000多萬元善款，資助近兩萬名貧困生圓了上學夢。在莫振高因病去世時，無數的學子從天南地北迴來為他送行。他的精神就好像是不滅的蠟燭、不倒的脊樑，永遠激勵著學子們上進前行。

擁有友善，就擁有了改變生命軌跡、改變世介面貌的力量。擁有天下英雄氣的官東，在“東方之星”救援過程中，把生的希望給了他人，把最危險的處境留給了自己，難道我們不該為官東的英雄義舉點贊嗎?難道我們的社會不該多一些官東嗎?珍愛友善，播撒友善，那麼，你收穫的不僅僅是一樹獨春，而是一個萬紫千紅的世界。

寫友善的作文 篇17

友善，我想這個詞大家都不會覺得陌生，正是因為友善，這個世界才變得更加美好，人與人之間才變得更加和諧有好，我們本應有著一顆友善之心對待人與事，友善的對待他人，友善的對待社會這些我們已經做到了，但這個友善的對待自然，似乎我們還沒有做到。

在這大自然偉大的“母親”面前，我們永遠是一個長不大的孩童。但我們卻還自以為是，以為登上了珠穆朗瑪峰之後就自稱吧大自然給征服了。正當我們在歡慶時，大自然就會在旁邊偷偷的笑我們無知、幼稚。我們還不以為然，以為我們可以征服大自然。就說塔里木河兩岸的胡楊林與兩邊的沙地成了同一個顏色。由於林木缺水，長達數百公里的.“綠色長城”在乾渴中消亡。號稱“千年不死”的胡楊林，在忍受了將近20餘年的乾渴之後變成了乾枯的“木乃伊”。那奇形怪狀的枯枝，那死後不願倒下的身軀，似在表明胡楊林在生命最後時刻的掙扎與痛苦，又像是向誰伸出求救之手！

難道這就是人類征服自然的結果嗎？同樣的悲劇仍在其他一些地方上演。

世界著名的內陸湖——青海湖。50年間湖水就直線下降了8.8米，平均是每6年就下降1米，陸地已經向湖中延伸了10多公里；數千年風沙未能掩埋的甘肅敦煌的月牙泉，近年來卻因當地超采地下水，水域面積從50年代的1.1652萬平方米縮小至5397平方米，水深只剩尺餘，大有乾涸之勢……難道這一切的一切不也都是人為數所造成的嗎？近幾年來，工業汙水的排放，工業汙氣的排放，汽車尾後的煙囪排放的氣體，使許多地區出現了灰霾天氣，汙染著空氣和水之源。

所以，希望人類請儘早收手，友善的與大自然和平相處，友善的對待大自然，不要破壞大自然，讓我們的後代子孫有一個可以安身之所。

寫友善的作文 篇18

假如說友情是水，那我就是生活在水的魚；如果說友情是破船，那我就是風平浪靜的大海；如果說友情是光明，我便開門迎進；如果友情是扇門，我便會推開它，細細品味。

六年級最後一學期，當人們都為期末考試而著急時，我們卻在為藝術節準備，在這期中我們為了演出而抄作業。後來被別人老師發現，叫家長來學校“喝茶”

當時是這樣的，我們已和父母商量過，排練後在舞蹈室裡寫作業。“分工合作，作完後互抄。”不知道是誰喊了一嗓子。“不用吧！老師是不認互相抄作業，認出來可就……”我小聲嘟囔著。他突然凶狠地注視著我，我嚇得直哆嗦，“那好吧！”我膽怯地說。

六點半左右，我們懷著喜悅的心情回到了家，只有我心裡有些不放心，回去我又重新檢查了一遍，自認為滿意後才把它們放回書包。

“去那一對雙胞胎和三組的幾個男生出來一下。”經過幾番波折，老師也把我叫了出去，我只看見他們臉上有幾個巴掌印。“你是不也抄作業了？”數學老師說道，“為什麼你抄了他們的，卻和他們做的不一樣？”“報告老師，我抄完後自己檢查了一遍。”當我說完後老師就放我回教室了。

以至於後來我，都不知道了。

下課後的'我被他們圍住，說“你明知道答案是錯的，還不告訴我們？”“我回家……”“什麼都不用說我們絕交吧！”

“轟隆隆，轟轟隆。”老天下雨了，就像我的心情一樣失落。接下來的幾天，他們都沒有理我。

直到有一天“同學，我看你知識淵博，可否願意幫我提高分數？”“當然，只要你明白我心裡的想法。”

這天的天氣格外的晴朗，我的心情也格外舒暢……

漫長的歲月中，哪怕有過一些能融入我們生命中的友善，那麼所有的日子便有了意義。

寫友善的作文 篇19

不知道別人有沒有這樣的感觸，我只知道越長大的我，越覺得人與人之間很難有絕對的理解，甚至可以說沒有誰完全能夠理解另一個人，在這種情況下，人與人成為朋友的條件，或許也就是“友善”了。

越長大，越覺得人不一定是想要了解別人的全部或者被別人瞭解全部的，就像是一個人穿衣服一樣，有些人覺得冬天穿很多衣服的自己才好看，這也從一個側面說明，不是所有人都想一覽無餘或者說完全坦露自己去生活的，總有一部分的自己，不想被別人所看見，也並不想告訴別人，還有的時候，你本來挺喜歡與一個人做朋友，卻在接觸中發現了對方身上有更多你不喜歡的缺點時，你會發現“瞭解”這個因素，不是我們彼此成為朋友的條件。

我以為人與人能夠成為朋友的條件，是友善。當一個人傳遞出來的訊號是友善時，我們也就能大概猜測出這個人是不是適合做朋友的了。誰都不會想要自己走黴運，當一個人如果足夠友善的話，誰與其相處都會覺得心情舒暢，會覺得哪怕事情沒有辦成，心裡也沒有難受的感覺。而假若一個人不太友善，隨便一出口就能傷人，傳遞出來的訊號都是不太友善，甚至於有些惡意的話，那麼誰都是敬而遠之的。這也算是人們“趨利避害”的一個本能吧！縱然人性是複雜的，人與人之間成為朋友的條件卻又是簡單的.，“友善”正是我們有可能成為朋友的條件。

當你不介意我不願意說出自己不想說的話，當你尊重我這個人，當你微笑以待的話，我會認為你是友善的，可以與之成為朋友的。反之，亦然。雖說“人之初，性本善”，但時代的更迭讓人不一定“性本善”了，如果見到友善的人，珍惜之。

寫友善的作文 篇20

放假了，老師讓我們讀一些美文，前幾天，我讀了一篇題為《好言一句三冬暖》的文章，其中有一個片斷，令我感動，讓我難忘。

美國著名的試飛駕駛員胡佛，有一次飛回洛杉磯，在距地面九十多米高的空中，剛好有兩個引擎同時失靈，幸虧他技術高超，飛機才奇蹟般地著陸。胡佛立即檢查飛機用油，正如他所預料的，他駕駛的那架螺旋槳飛機，裝的卻是噴氣機用油。當他召見那個負責保養的機械工時，對方已嚇得直哭。這時，胡佛並沒有像大家預想的那樣大發雷霆，而是伸出手臂，抱住維修工的肩膀，信心十足地說：“為了證明你能幹得好，我想請你明天幫我的'飛機做維修工作。”從此，胡佛的飛機再也沒有出過差錯，那位曾經粗心馬虎的維修工也變得兢兢業業、一絲不苟了。

雖然維修工的過失險些使自己喪命，但心地善良的胡佛深深懂得：對方因出了嚴重差錯一定痛苦不堪，此時善解人意，自我剋制，出人意料地給予寬慰，使其恢復自信和自尊。這，就是友善的巨大力量。我想，如果胡佛憤怒斥責這位維修工，甚至不依不饒地追究他的責任，那麼很可能會徹底地毀了他。可見，面對同一件事，用兩種不同的態度來對待，就會有不同的結局。友善，可以使大事化小，小事化了，不僅善待了他人，也能使自己得益——胡佛的飛機不是從此就沒出過任何差錯嗎？

友善是什麼呢？我想說，友善是天空，包容天地間的萬物；友善是陽光，孕育新的生命；友善是雨露，滋潤著美德的生成。

朋友，請奉獻你的友善，那是人與人和諧相處的潤滑劑，心與心溝通的橋樑，也是一種愛的儲蓄。友善，讓人的感情更純真，讓我們的生活更美好！

人生在世，請擁有一顆友愛之心，保留一份友善之情吧！

寫友善的作文 篇21

友善是什麼呢？我想說，友善是天空，包容天地間的萬物；友善是氧氣，孕育著新的生命；友善是雨露、陽光，滋潤、照耀著美德的生長。

溫和友善在生活中無處不在。那是一次數學競賽，出發前，老師再三囑咐一定要帶好考試用的文具，可我不在意地聽了一下便進入了考場。

坐下不久，我就拿出要用的文具：鋼筆、鉛筆、稿紙、橡皮，可就是找不到尺子。我開始坐立不安了。

離開考只有五分鐘了，我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大般的汗珠直從臉頰上滾落下來。

就在這時，坐在後排的郭雲麗同學看到我這副模樣，連忙問：“喂，你怎們啦？”我告訴她忘了帶尺子。

“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”離開考的時間越來越近了。我就想著：這下完了。正在我一籌莫展的時候，霎時間就聽到後面傳來“咔嚓”的一聲。我扭頭一看，原來是郭雲麗把她那把嶄新的直尺折成了兩半。她把其中一半遞給我說：“你先拿去用吧！”我接過尺子，激動得熱淚盈眶。

考完試後，我走出考場，在人群中找到了郭雲麗。我拉住了她的手一時之間竟不知說什麼好。她也只是笑了笑。愣了一下後，我便拿出那半截尺子，又流下了熱淚。

她那美好的笑容，永遠定格在我的心中。雖然她給予我的`只是一點小小的幫助，可卻讓我永遠感激她。

真誠待人，其實就是一面鏡子，當你微笑著走向鏡中時，你會發現鏡子中的那個人也正滿懷善意地向你微笑；當你以粗暴的態度去面對它時，你會發現鏡子裡的那個人也正對你滿懷憤怒。所以請大家都以一顆誠實、友善之心去對待萬物吧！

寫友善的作文 篇22

二十四節氣中，回憶流金溢彩，你骨骼秀美，玲瓏剔透，執一份友善之美。

—題記

軟襯三春草，柔鋪一縷香

光之精靈色彩斑斕，紅橙黃綠青藍紫。花瓣上透明的露珠折射出整個世界的色彩。我將它滴落在手心，在指尖匯成豔色一滴的傾城容顏，感受你透明的心靈反射的光。

還記得那一年嗎?我跌倒在湖畔，你小心扶持，關心呵護，替我抹去傷痛，卻在不經意間將這友善之舉融於我心中。我嗅到了你身上淡雅的清香。從那時起，我便肯定你是來自三月的，三月的草是你溫柔無骨的雙手。那一年，你九歲，我八歲零九個月。

滿架薔薇爭芳豔。三伏亦感清涼意薔薇開花了，與那年的一樣美麗，一樣芬芳，還記得那次你的友善嗎?在薔薇花下，我們攜手並肩，手上的銀色手鍊碰撞出清脆的響聲。你穿著一件白襯衫，一條洗舊泛白的牛仔褲，一雙髒髒的白球鞋。你摘下一瓣花，放在我的手心，告訴我說你是薔薇花兒我是薔薇葉，我們在一起就是世上最漂亮的花朵。通過你那長密而柔軟的睫毛，我看到你的眼睛似一潭清澈的'湖水，於是我們都笑了，露出潔白的牙齒。

芬芳落盡暗香來，友善溫暖三九天雪開始下了，一片一片潔白得耀眼。是上帝忘了洗頭，飄下的頭皮屑嗎?親愛的，我也忘了洗頭，可為何飄下滿目的憂傷?那年冬天，你那雙手像是雪人的小鼻子一般粉紅粉紅的，你呵一口氣捂著我的雙眼，告訴我說你是我的雪天使，會給我溫暖。當時，你那友善的雙眸已成了我心中不敢忘記的雋永的畫。

難忘你，難忘你的友好與善良，於是我便寫下三春、三伏、三九來寄託對你深深的思念，我便畫春草、夏花、冬雪來紀念你特有的友善。低頭細算，你已經離開我三年零三個月，但你的友善卻縈繞在我夢中，使我們沒有距離。

寫友善的作文 篇23

風仍在颳著，我彎了彎腰，月光落在地上，像灑了一地的鹽。想起剛才同學的無禮之舉，心中不禁一陣不快。

忽然，耳畔傳來一陣銀鈴般的笑聲，一位小女孩正乘著三輪車向我駛來。車前的那位車伕，四十來歲，佝僂著腰，像頭老牛似的蹬著車。“大叔，您騎慢點兒好了，多累啊！”小女孩說著。“不礙事，過了那個橋就到了。”於是他們上了橋。

車伕似乎更賣勁了，他由原先坐著改站了起來，嘴裡大口大口出氣。像臺老機器，要工作卻很難舒展。兩截小腿變成了絳紫色的了。我知道，在這寒冬臘月的日子裡蹬個車的的確不容易，更何況是位年逾不惑的車伕呢？

車伕好像使出了吃奶的勁來上橋，但竟由於坡度太大而差點兒倒退下來。正在觀望的我正要上前去推他一把。沒想到小女孩竟早先一步跳下了車。車伕不曉得，一使勁，便上了橋。正在納悶的他一頭，樂了：“小姑娘，這怎麼好意思？”後頭小女孩紅著個臉蛋，露出兩個小虎牙，正高興呢。“咱走吧，大叔，看您，流了那麼多汗，趕緊擦擦吧！”車伕聽了這話，仰起了頭，像一匹從戰場上歸來的戰馬，大吼一聲“走”，他們便離開了。

我站在橋上，望著他們遠去的背影，這月光彷彿照進了我心裡，令人感覺那麼溫暖明亮，剛才的`不快統統不見了，取而代之的是一份感動。多麼自信的車伕，多麼善良的小女孩。

心裡不禁想到一首歌，嘴上便哼了起來：“這一首簡單的歌，並沒有什麼獨特……”小女孩的心靈不正是一串美妙的音符，飄在每個路人的心裡，使人突然發現：友善地對待他人，就那麼簡單。

寫友善的作文 篇24

同學們知道社會主義核心價值觀是什麼嗎？概括的說社會主義核心價值觀就是富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善。

作為一名國小生，也許我們難以完全理解這24個字的豐富內涵，但從我做起，攜君子之風，誠信友善，做文明國小生，卻能身體力行。

其實文明行為並不遙遠，它就在我們身邊。隨手關掉樓道的電燈，隨手撿起地上的垃圾這是文明。見到老師、長輩、同學問個好，這也是文明。

誠信是中華民族的傳統美德， 作為國小生我們不僅對同學講誠信 ，對老師也要講誠信。上課不遲到，作業獨立完成，不欺騙老師；這是我們國小生應講的`誠信。

友善即是與人為善，曾經有這樣一個寓言故事，太陽和北風爭論究競哪個更有力量，它們看到一位穿著棉衣的老人就打賭說：誰能夠讓老人把外套脫下來，就承認誰的力量更大。北風使勁地向老人吹去，想把老人的外套吹下來，可是它越吹，老人把外套裹得越緊，北風吹累了只好認輸。太陽從雲的背後走出來，將溫暖的陽光撒在老人身上。沒多久老人出汗了，把外套脫了下來。太陽笑著對北風說：“溫暖比強硬往往更能達到良好的效果。”這個寓言故事很好地證明了友善的力量。

同學們做個友善的人，面朝大海，春暖花開；做個友善的人，你的心裡會充滿陽光，做個友善的人，你會發現同學是那麼可愛，老師是那麼慈祥。做個友善的人，我們可以做的還有很多很多

那麼親愛的同學們，就讓我們從身邊的點滴小事做起，愛國、愛家、愛校、愛集體，和同學老師緊密團結在一起，努力學習，共建和諧美好校園。做一個友善、 誠信、文明的國小生吧。我的演講完了，謝謝大家！