實用的公開課作文彙總5篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的公開課作文5篇，希望對大家有所幫助。

公開課作文 篇1

前幾天的下午，有一節數學公開課，因為數學張老師出差，所以是別班的老師，我們叫她吳老師，到了下午第二節課，我就興沖沖地排著隊到五樓多媒體教室去上，喔，還忘了說今天數學公開課是去五樓多媒體教室上的。

終於等到了五樓那裡了！我興奮又快速的.排好隊伍，又快速地上了樓，其它小朋友都趕不上我了！走進教室，我連忙放好所帶的東西馬上座好。

上課了，吳老師說：“上課”，這時，值日中隊長說了一聲：“起立！”，接著，小朋友們說：“老師，您好！”，吳老師又說：“小朋友好！”，班長說了一聲：“請座”，小朋友馬上座好。

開始上課了，吳老師發給我們每人兩張東西，我仔細一看，啊！原來一張是《當堂練習》，一張是《五的乘法口訣學習材料》，吳老師先問了我們5的乘法口訣有哪些，有個同學發言說：“有1×5、2×5、3×5、4×5、5×5”，並說出了它們的得數，吳老師直誇那個同學好，吳老師把他的算式寫在黑板上，問同學們是幾個幾，我一口氣說了出來：“1個5、2個5、3個5、4個5、5個5”……

吳老師又叫同學們拿出當堂練習題，然後一題一題的教我們做，做完練習，吳老師又說了重點難點，然後叫我們小組討論做《5的乘法口訣材料》，我說了好幾個，幾乎每個都會說。

這時，下課鈴響了，我跟吳老師道了一聲：“再見”就排隊走了，吳老師也跟我說了一聲“再見！”

今天的公開課真是令人難忘啊！我下一次還要認認真真到這裡來上課！

公開課作文 篇2

今天上學路上，我爸跟我說，他昨天晚上終於完整地看了一遍肖老師公開課的錄影資料，他對那個喊“向後轉”口令的男孩印象很深，說他普通話很標準，聲音響亮很有氣勢，要我多多向他學習。我告訴他那個人是周子鈞。

他說我上課也算蠻認真的，跟得上老師教學的'思路，舉手回答問題也算積極，表現不錯。

後來他還問了我一個問題，就是——那隻青蛙是什麼時候開始呆在井裡的呢？我說可能是很小的時候吧，那時候它還在媽媽的肚子裡呢。所以它以前沒有看到過完整的天空。

他見我回答速度這麼快，又追問了一個問題——青蛙怎麼聽得懂鳥說的話呢？我抬頭瞥了他一眼：那是童話，什麼都是可能的，知道嗎？

他笑嘻嘻地摸著我的頭說，臭小子，太棒了，比你爹小時候聰明多了。

我不以為然地告訴他：回答問題又不難的，能夠提出問題才是最棒的。我們老師說的。

公開課作文 篇3

今天有一件關係到學校榮譽的大事，開心的一天。尹老師要給我們上課，區裡的老師都要來蝗。學校把希望全都寄託到尹老師身上。這是我們第一次在區里老師的眼下聽講，我們感受到激動自豪，而有時又緊張不已。

“鈴鈴鈴”，下課鈴一響，老師就帶領我們來到多功能教室。“哇，這麼多老師呀！真是人山人海。”這是同學們剛走進多功能教室的`第一聲感嘆。尹老師先讓我們看了一部成語故事——黔驢技窮。看完後，我明白了黔驢技窮的意思是：如果你不學些本事，到最後一點本事都沒有了，那能怪誰？好了，該上課了，一二三四，尹老師用洪亮的聲音指揮我們。我們上課時很認真，讀句子時也很流利。經過40分鐘的良好表現，下課了，同學們向區裡的老師鞠躬說再見，我覺得那時好有紳士風度。

我覺得上這堂課表現不錯，給學校老師爭了光！

公開課作文 篇4

今天，我們第一和第二節課上的是語文，到了第三節課，我們拿著鉛筆盒就去上公開課了。方老師先給我們發了一張智慧表，老師先不讓我們看，他說先看的話就得不到智慧了，所以我們都沒看，不過有一個人看了，老師沒有點他的'名。

第一節課的標題是數學好玩，老師給我們講了一個故事。有一個探索小隊到了黑夜終於進了黑山，他們到了一個三洞門前，那個山洞有寶藏可是山洞被堵著，上面還有一排密碼，最後一個密碼被風化的看不清了，他們打開了第一張藏寶圖，寫著太陽是2、月亮是5、星星是4，方老師問大家能不能幫他們解開密碼，讓我們設定最後一排密碼。我設定的是月亮、太陽、太陽、太陽、星星、星星，到最後我判斷的是正確的，我很高興。

我們進入了山洞，到了第二個環節，他們準備找銀鏡，寶藏圖上說寶藏就藏在第九個銀鏡裡，有個隊員剛要搬開第九個銀鏡，隊長叫住了他，說這個銀盤已經被打亂了，因為印第安人不想讓別人得到這個寶藏把銀盤的順序打亂了。第二關方老師讓我們做一個數學定位，只要能做出來，就能找到第九個銀盤。我寫的是就在右上角，我又做對了，隊長就得到了寶藏，我們贏了。

公開課作文 篇5

今天是一個陽光明媚的日子，柳樹姐姐搖動著自己的頭髮說：“你看！你看！我的頭髮多美呀！”小草也露出了頭，穿上了綠色的小衣服。今天不光是陽光明媚的日子還是平安夜。所以一大早我就醒了，心裡想著今天一定是不平凡的一天。前幾天老師透露說聖誕節聖誕老人會來派禮物。所以激動的昨晚都沒睡好，早上早早都醒來，好期待！

一個上午上課都是興奮的，一直想著聖誕老人會給我們派什麼禮物。到了下午要去多媒庭上公開課，又有些緊張，因為有好多老師坐在後面來聽課，還有之前教過我的.老師，我要好好表現給她們留一個好印象。老師提問我都積極舉手發言。我覺得自己表現的還是不錯的，不知道是不是因為今天一整天頭腦高度緊張加興奮，感覺整個人都是輕飄飄的，回答問題也不像以前總害怕答錯，今天卻大膽的說出自己的想法，突然覺得回答問題也沒那麼恐懼。所以以後我的多舉手發言才能讓自己懂的更能多。聽到下課鈴一響，當聽到老師說起立下課的瞬間。整個教室的同學都沸騰起立。因為馬上就要發禮物了。多麼興奮的事情呀。

正當我迫不及待的時候。老師從一個大袋子掏出來好多棒棒糖。每人領一份，我拿到手裡愛不釋手。輕輕的大概包裝慢慢的添了一口。好甜呀！都捨不得吃它。老師又掏出一個精緻包裝來，原來那是許願蘋果。老師說有什麼心願對著心願蘋果許願，願望就會成真。我們全班同學拿著自己的心願蘋果許起願望來。老師問我們許了什麼願望。同學們齊刷刷的回到老師，希望這次期末考出一個好成績。老師會心一笑。真是一群天真活潑的孩子。彷彿我從老師眼神裡看到了此時的我們是老師眼裡的驕傲。

今天真的是難忘又興奮的一天。希望每天都這麼開心，也希望學習越來越好。這就是今年難忘的聖誕節。