運動會的接力作文5篇

無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的運動會的接力作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

運動會的接力作文 篇1

學校又一次舉行了運動會，我參加了其中的400米跑和接力。上午我跑完400米，下午的800米跑結束了便是接力，一`二`三年級跑完了便是我們四年級的接力。

老師把我們帶上跑道，我們一個個精神飽滿，都為這次比賽做好了準備。“嘀——”裁判員一聲口哨。第一個同學使出了全身力氣向接第二棒的同學跑去，不一會兒，第一個同學跑到了接第二棒的同學身邊，他倆‘嗖’的一聲完成了交接棒。第二個同學接棒後像風一樣的向接第三棒的同學跑去。我們班開始一直領先，可好景不長——到我前面那位同學的時候，他們的交接棒出問題，他們把棒掉在了地上。這一掉，可讓其他班超過了我們，那同學見此場景，急忙把棒撿起來向前猛衝。馬上就要到我了，我非常緊張：要是我交接棒掉了咋辦？要是我跑慢了給班上拖了後腿咋辦……要是真這樣我們班可就“名落孫山”了，一連串的煩惱使我心裡很不安。那個同學離我越來越近了，我站在自己的位置做好了接棒的姿勢。轉眼間，那位同學跑到了我身邊，我把手一伸，抓住了棒，以百米衝刺的速度向接下一棒的同學飛奔，我聽邊上的同學喊著我的名字為我加油，我聽了這加油聲跑得更起勁了，只覺得耳邊有呼呼的風聲。不一會兒，我跑到了接下一棒的同學身邊，我手一伸把棒順利的交給了那位同學，這下，我長長的吁了口氣，終於順利完成了交接棒，心裡的`一塊石頭落了地。後來我便站在一邊為我們班的其他同學加油。眼看我們班就快要追上其他班了，可偏偏又有幾位同學掉了棒，最後我們班成了年級倒數第一。看到獲獎的班級歡呼雀躍，我們沮喪到了極點。

這次接力賽，我認為我們班的實力是有的，都是交接棒惹的禍。要是我們平時多練習，不掉棒就好了，那樣我們班是第一也說不定呢！哎，吃一塹長一智，我期待下次的接力賽早點到來，我們一定血洗恥辱，為班級爭光！

運動會的接力作文 篇2

在杭五中迎來的第一個運動會，我們都非常激動，希望可以在運動會上一展雄風。

在這次運動會上，我們班為了給運動員加油助威，特意做了兩個條幅，第一個條幅上寫著:一班一班，揚起風帆，龍騰虎躍[注: 象龍在飛騰，虎在跳躍。形容跑跳時動作矯健有力。也比喻奮起行動，有所作為。]，看我一班!第二個條幅上寫著:揚帆起航，劈波斬浪，七年級(1)班，永創輝煌!

比賽正式開始了，整個賽場頓時沸騰起來，加油聲，助威聲此起彼伏[注: 這裡起來，那裡下去。形容接連不斷。]。賽場上的運動

員都頑強拼搏，不管對手有多厲害，都毫不畏懼，儘自己的全力去拼搏，為自己的班級爭光。

在這次運動會上，我覺得最扣人心絃[注: 把心比作琴，撥動了心中的琴絃。形容事物激動人心。]的比賽是下午的接力賽專案的比賽。我們班也有參加。比賽即將開始，運動員們站在起跑線後，隨著“叭--”一聲槍響，運動員們像一隻只離弦的`箭，飛似的衝了出去，我們班第一棒是付曉紅跑的，她跑的可真快呀，雙臂飛快地擺動著，像一陣旋風似的跑完了一圈的比賽，把接力棒傳給了下一位運動員程媛媛。程媛媛越跑越快，奮力追趕前面的運動員，然後把接力棒又傳給了下一個運動員，一棒一棒地傳遞著，一個又一個運動員在賽場上飛馳著，一個個老師同學吶喊著……呀!已經到了最後一棒了，最後一棒是我們班的張月梅跑的。只見張月梅精神抖擻[注: 抖擻:振動，引伸為振作。形容精神振奮。]，越跑越快;後面的幾位運動員急了，恨不得生出一對翅膀，拼命地追。同學們也熱情高漲，把手中的條幅舉得高高的，扯著嗓子為運動員加油，吶喊助威聲越來越高，一陣蓋過一陣。只剩最後一小段距離了，所有人都緊張起來了，運動員們都開始衝刺了，裁判員也瞪大了眼睛，隨著第一位同學的撞線，比賽結束了。我們班得了第三名。

我們班雖然沒能得第一名，但重在參與。運動會，它鍛鍊的是體力，啟用的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收穫的是笑臉和精神風貌。

運動會的接力作文 篇3

星期天上午，在學校第二節課，老師教我們玩了兩局接力賽。

老師首先把我們分成了男生和女生兩組，左邊的一組是“戰無不勝”組，右邊的一組是“壯志凌雲”組。

老師說：“我先講一下游戲規則——用吸管當作工具將橡皮筋運給下一位同學，要記住，不能用手碰到，負責視為犯規。”接著老師又說：“下面我各組選六名同學。”同學們一聽都興奮的舉起手來。老師選了我，然後給了我們每人一根吸管。

遊戲開始了，我前面的人彎著腰，把屁股一撅，給了我。我想：我要快點，這樣，我們就有可能勝利。我快速的將橡皮筋運給了下一位同學。可是到夏明揚那時，卻出了問題，他居然沒有接住，估計他自己也沒有想到會出這樣的問題，居然呆愣在了那裡。第一局結束了，我們輸了，我難過極了。

第二局，老師沒有選我。我在桌位上大聲喊著：“加油！加油！”給她們助威。我看著到許願的時候，她後面的`孟凡芮要接住橡皮筋時，可是許願左一扭右一扭的，就像是喝了酒似的。我在想：“快點呀！加油呀！”可就在我沉思時，對面傳來了歡呼聲，原來，對方又贏了。

比賽結束了，雖然我們輸了，可是我還是很開心，這個遊戲可真好玩！

運動會的接力作文 篇4

啊——哈!一年一度的運動會又到啦!終於又可以讓我們這些淘氣包整整兩天不用再面對那無聊的黑板啦!

在運動會中，最令人期待的非接力賽莫屬了，為了這個專案能拿個名次，我們班早就開始準備了——才怪呢!

在賽前，胡老師曾經還打賭吊兒郎當的陳一博一定會掉棒，這次我們都想見證一下，看看古怪精靈的他是否掐得準呢!

十一月一日早上八點多，當接力賽的裁判打出第一聲槍響時，所有的第一棒都同時衝出了起跑線。只見奮力的運動員們一棒接一棒地挨個兒衝了出去，眼看就能突破去年的“好”成績時，最令胡老師糾結的`陳一博上場了!只見他一扭一扭地跑了過去，好似喝了一壺酒。讓接棒的同學來不及判斷，所以就……。真是應了那句老話:“知天易，逆天難”啊!陳一博頓時成了“千古罪人”。

很快，便輪到我上場了。只見申雪知以她最快的速度衝過來，給我遞棒。我在接棒的那一刻，生怕出了什麼差錯，幸好一切都還是萬事大吉。

接到棒後，我以最快的速度，踮著腳尖向那頭奔去，眼看我們和別人的距離已經很長了，我又不由自主地加速起來，最終順利地完成了自己的使命……

雖說這次的接力賽只得了第五名，可是跟上學期比起來……，也不錯了!

運動會的接力作文 篇5

星期天下午，我們在玩了一場有意思的遊戲!老師準備了十二根吸管，兩個橡皮筋。遊戲規則是這樣的：用吸管當作工具，將橡皮筋運給下一個同學，但是，不能用手碰到。

老師把我們班分成男生和女生兩組，給我們組起名叫“天氣無敵”，另一組叫“壯志凌雲”，每組選出六名同學。

遊戲開始了，我們組站在第一位的是單長泰，他往後傳給了孫要珉，接著又往後傳，可是到夏明揚的'時候，他轉身太快，吸管和橡皮筋一下落到了地上。我的臉一下子都綠了，夏明揚居然呆在了那裡不動了，我心想，這下完了，我們不會勝利了，我恨不得過去打他一巴掌，讓他清醒過來。我對著他吼道：“你快撿起來呀！”夏明揚說：“好!”可是他又呆了兩秒鐘才撿了起來。他給了趙文哲，趙文哲給了我。第一輪遊戲結束了，我們因為用時間太長，最終還是失敗了。我暗暗打氣：下一次不能再失誤了。

第二輪開始了，我給夏明揚說：“你不能再掉了，知道嗎？”夏明揚說：“沒問題，這次我一定會小心的”。我心想這一次一定要贏。可是，這一次到了夏明揚時，不料他又給掉了，我的臉色發白了，我們隊的加油聲也停了，一個個唉聲嘆氣的！這一次又是女生“天下無敵”組勝利了。 “天氣無敵”這組贏了兩次，我們太失敗了吧!

這就是我們玩的接力賽，雖然我們輸了，但是還是很開心。