跳繩的作文
在平平淡淡的日常中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編精心整理的跳繩的作文,希望能夠幫助到大家。
跳繩的作文1
在小區裡的二十一棟房子樓下,在學校操場的上,都留下了我跳繩的身影。
在自己心情不好的時候,我會拿起繩子,去跳上幾組繩,在噠噠噠的跳繩聲中,自己鬱悶的心情就散發開去了。開心的時候,也會拿起繩子跳上幾組,在清脆的噠噠噠的跳繩聲中自我陶醉。
這跳繩作業是吳哥去年給我們佈置的課外作業。因為去年我們班在運動會上拿了個倒數第二,吳哥對這個成績非常不滿意,於是就給全班加了一點體育作業——跳繩。
跳繩作為我每天必做的作業,但好幾次都想偷懶賴掉。有一次,在外面玩的比較遲,自己感覺有些累了,回家簡單洗漱一下,便馬上溜進房間睡覺去了。突然,我關上的電燈被打開了。“陳怡然,你今天的跳繩作業還沒有完成呢?”媽媽站在房間門口嚴厲地說。“我都換上睡衣準備睡覺了。”我回答說。“不行,要完成跳繩作業。”媽媽堅持說。最後,我只好不情願地從床上爬起來。
一年的堅持很不容易。但是我們的堅持在今年的運動會得到了很大的回報,我們班獲得了全體總分第二名,真是鹹魚翻身啊!從倒數第二變成了正數第二的好成績!吳哥笑了!我們全班同學都笑了!
跳繩的作文2
傍晚,天氣微涼。吃過晚飯,我和齊芹準備趁著這大好時光,去圖書館門口的廣場跳繩。
我們來到了廣場,已經有人在打羽毛球了,媽媽幫助我們找了一個寬敞的角落。我和齊芹先做了熱身運動,防止腿抽筋。我和齊芹拿好跳繩,做好準備動作,只等作為裁判的媽媽一聲令下:“3、2、1開始!”我飛快地甩動繩子,繩子劃出一道道優美的弧線。我看了看齊芹,她也不甘示弱,繩子也“呼呼”地響著。我跳著跳著,手腳有些不協調,弧線於是變得有些凌亂。時間到,媽媽宣佈比賽結束,我跳了123個,齊芹竟然跳了160個,真是令人佩服。
太陽漸漸隱藏到了山後,帶走了身邊的雲彩,它們也似乎在嘲笑我,我鼓起勇氣,爭取打破這個局面。
第二輪比賽開始,我屏住氣息,打敗齊芹是我心裡唯一的想法,我沉住氣,穩住心,平靜下來。我再次揮舞起跳繩,腳步跳躍的'節奏也愈來愈快,我的耳旁只有風的聲音。“時間到!”隨著裁判員的一聲令下。“165個!”我報出了我的成績,我很害怕齊芹跳得比我多。“156個。”齊芹報出了自己的數字。我喜出望外,朝著媽媽做了一個“耶”的姿勢。
走在回家的路上,馬路上燈火通明,高大的路燈照著我倆,把我倆的身影拉得越來越長。徐徐的微風吹過,我感到一陣愜意,路邊的花草搖擺著身姿,像是在為我喝彩。
跳繩的作文3
說到遊戲,大家肯定不陌生吧。我喜歡的遊戲有許多,比如:捉迷藏、跳皮筋、摸“瞎”子……其中,我最喜歡玩的是跳繩。
“丁鈴鈴……丁鈴鈴……”下課了,同學們像快樂的小鳥一樣飛出教室,向操場跑去。“好激動呀!”何沐沐說,“今天又有體育課了。”我想:老師平時都不發體育器材,剛好我今天帶了跳繩,可以玩了,耶!先練習下吧,因為什麼事情只要努力就會有收穫。
等啊等啊,終於等到了第五節課,體育老師沒訓練多久,就解散讓我們自由活動了。我們照例又玩起跳繩比賽,我興奮地從口袋裡拿出跳繩,跳了起來,準備大顯身手,因為我下課一直都在很努力的練習跳繩,所以跳繩跳得特別熟練了。我們班跳繩高手可真不少,其中有一位同學最多連續可以跳325個呢,我想打破他的最高記錄。比賽輪到我了,我已經做好了充分的準備,拿起跳繩從容不迫地跳起來,非常有節奏。大家邊鼓掌邊齊聲數:1、2、3一直到328。“耶!成功了!”我高興得手舞足蹈。
這一次跳繩比賽真是讓我終身難忘,也因此讓我明白了“事上無難事,只怕有心人”。
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