【精品】一份禮物作文四篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的一份禮物作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一份禮物作文 篇1

“呼哧，呼哧”小男孩在狂風和雪花放肆的舞蹈中跑回了家。他留下的一串腳印，早已被大雪掩埋。

“哥，我回來了！”一個“雪人”站在哥哥面前。他拍拍那件厚重的大衣，從大衣裡掏出那個玩具飛機：“哥，祝你聖誕快樂！”那個飛機一片雪花都沒沾到。哥哥接過飛機，眼眶溼潤了，這自從媽媽生病，爸爸去世後第一次收到這麼珍貴的禮物，小男孩的手不停地搓著，十分緊張：哥哥會不會喜歡我的禮物？哥哥為什麼這麼久都沒反應？“弟弟，謝謝你送我這麼珍貴的.禮物！”哥哥的眼淚流了下來，小男孩高興極了。連忙走上前，緊緊地抱住哥哥，哥哥也抱住小男孩，兄弟倆緊緊抱在了一起。

正當他們要給母親唱歌時，一個聖誕老人出現在他們面前，小男孩和哥哥呆呆地望著眼前那揹著大袋子的聖誕老人，只見聖誕老人從大袋子裡拿出兩個小盒子，遞給兄弟倆。兄弟倆接過盒子，目送聖誕老人消失在漫天飛雪之中。

有誰想得到，小男孩的家竟只有兩張小床和一張桌子，一個灶臺，又有誰想得到，那位聖誕老人就是玩具部的店主呢？

一份禮物作文 篇2

天空的禮物是彩虹，龜裂的大地的禮物是雨水。收到各是各樣的禮物，就代表著不同的意義，代表著贈予者真摯的祝福，每個人，每個動物，每個植物，甚至每個沒有生命的東西，都渴望有份禮物。

五年級時，我收到一份我朋友送的文具組和筆記本，當時我又驚又喜，真不知道要用什麼話來答謝她，所以只送上一個擁抱和說聲謝謝！雖然我得到很多禮物，但唯獨這份禮物，使我感動到掉淚，她除了在卡片上寫下深深的'祝福，還寫下了對我的期望，以及她送我的禮物中，個個代表了什麼意義。

其中，筆記本代表希望我不要把心事藏在心頭，而悶悶不樂；她寧願我是啁啾鬧人的小鳥，也不要我太過安靜，全把自己的意見放在心裡。而不送我剪刀，是希望不要剪斷我們倆人的友情，但我們都知道，就算是電鋸，也是剪不斷的。

這份禮物給我肯定，肯定我畢業後，依然會珍惜這段可貴的友情。不管禮物是否貴重，我只堅信：”千里送鵝毛，禮輕情意重”贈予者的心意，用千言萬語也無法形容。

一份禮物作文 篇3

20xx年9月3日，伊拉克遭遇突然襲擊，死亡28人，受傷20人；20xx年9月20日，印度某工廠在做工期間，一顆炸彈落入廠房，引起大爆炸，死亡9人，受傷27人，有二人下落不明。

一件件駭人聽聞的訊息，一條條死去的生命，一幕幕寒心的哭面。那些死去的.人沒有活到今天，在那天的那天就已經死去。

也許昨天你還和情人一起吃飯，也許你昨天還在新婚燕爾之際，也許你昨天還在參加朋友的生日Party，也許今天你因一場突如其來的車禍，喪失了寶貴的生命。

今天還活著的人，是幸福的人，因為，時間是無價之寶，上帝每天都送你24小時的時間，而有些不幸之人卻無法得到，幸福的人收到了“今天”這份禮物，就等於收到了無價之寶，但這無價之寶會很快從你身邊跑掉，所以你每天都會收到一份禮物―今天。

有些人不珍惜“今天”，沒想到過“今天”的珍貴，這樣會很無聊，無意義，無價值，糊塗地過完一生，最後也不會明白他收到“禮物”了嗎？

如果你是以上所說的人，沒關係，還有機會，上帝很公平，她還會送你“今天”這份禮物，希望你不要虛度，要充分利用！

“今天”又是一份禮物奧！

一份禮物作文 篇4

今天，第二節是我的語文課，我照往常一樣自然而大方的走上講臺。

一杯冒著熱氣的茶水吸引了我的眼球，我先是一笑，隨後把目光轉向了我29個天真可愛的孩子們去準備尋找答案，坐在第一排的班長小然看出了我的心思，趕忙說到：“任老師，這杯茶水是楊晨特意給您沏的。”聽到這句話心中由生一種幸福感，於是我把目光一下子轉移到了小晨的身上，我看到他不好意思的把頭埋在了桌子上，此刻，我鼻子一酸，強忍淚水，但那一刻我敢肯定，那淚水絕對是幸福的，溫暖的，感動的……說句心理話，工作20年了，這是任老師收到的一份看似最普通，最平常，然而卻是最特殊、最珍貴的禮物——一杯散發著淡淡清香的茶水。我懂得這杯水融入了我這個胖兒子太多的心思和情意。也讓我從這杯茶水中聞出了寬容的氣息，品嚐到了感恩的滋味。工作20年了，我突然間有了一種想犯錯誤的感覺，想在課堂上喝一口這茶水，去品嚐一下它的味道。

於是我象個不遵守紀律的小孩子似的。旁若無人鄭重其事的端起了茶杯，喝了一口真的是回味無窮，此刻，在我的身體裡流淌的已經不僅僅是這清香濃郁的茶水，那到底是什麼？只有你和他（小晨）之間經歷過，誤會過，磨合過，諒解過，傾注過你才能真正的體味出這茶水異樣的味道。好兒子，你讓任老師內心深處有太多的欣慰與感動，這杯茶水給我20年的'班主任工作增添了一絲愜意的新綠，增添了一抹亮麗的色彩，更增添了一份沉重的責任……忘著黑板上重新調整的畢業倒計時的牌子，53天，再看看臺下我的29個可愛的孩子們，一種新的幸福感油然而生.任老師能跟你們在一起朝夕相處生活兩年，說句實話：任老師有過傷心，有過快樂，有過茫然，有過幸福，有過失望，有過感動。但我堅信一點：不管你們曾經做過什麼？任老師心中永遠都愛你們，愛你們學習時的勤奮和塌實，愛你們遊戲時的天真與活潑，愛你們上課時專注的眼神，愛你們規範的書寫，愛你們友好相處的真誠，愛你們懂得自己化解矛盾的技巧。

在這最後的畢業衝刺階段，我不希望每一個孩子掉隊，更希望我們發揚班級趕幫超的學習境界，讓六2班的明天在我們的齊心努力下變得更加燦爛輝煌！