我的另一片天地作文14篇

在我們平凡的日常裡，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我的另一片天地作文，希望對大家有所幫助。

我的另一片天地作文 篇1

我的另一片天地，也許平常平凡，也許不為人知……

——題記

我喜歡文學，於是在自家的一間小屋裡，我建立了自己的文學天地。

嘗試著做了一種古典式的門簾，因為喜歡邏輯推理，所以採取了環環相扣的那種。門上方用硬紙板寫著三個大字：文學軒

我的書桌坐南朝北，桌兩旁擁有一張寧式床和一個小書架，書架上擺著一本本書：《吶喊》、《餘秋雨散文》、《紅樓夢》……

最近迷上了《紅樓夢》，喜歡在收機音中插入磁帶，慢慢去品味“一個是莨苑仙葩，一個是美玉無瑕……”最終竟發現自己淚流滿面，這時，寧式床便成了我淚水的唯一依靠。

又休日，我老愛悶在屋裡，泡在書海中。母親溫柔地提醒我：“小海，出去散散步吧，這樣會悶壞的，快去瞧瞧荷池，舒緩一下心情。”我答應了。夏天，屋後荷池，是我常光顧的地方，我不喜歡寫生，但我記住荷的風韻，再回小屋揮毫潑墨，在小屋中肆無忌憚地吟荷：“鵠首徐回，兼傳羽杯；櫂將移而藻掛，船欲動而萍開……”，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”我的“文學軒”給了我無窮的傷感與快樂。

因愛文，而兼愛小屋。因愛荷，而兼愛小屋。小屋，我生命中的'小屋，我生活中的另一片天地。我的一切的一切，都將因你而精彩！

我的另一片天地作文 篇2

隨著學習壓力的逐日加重，我的心也漸漸變得浮躁，在不知不覺中，我愛上了梵高的畫作。每次看到他的畫作，彷彿自己置身畫中，那便是我另一片天地。

第一次見到他的畫作便是《麥田》，初見便沉醉其中，當時會考失利，父母指著滿是紅叉的卷子呵斥著我，整整一個下午，天漸漸黑了，父母才停止了呵斥，我一人呆在屋內，想要睡覺，可這寧靜而又雜鬧的夜晚，使我無法入眠。便找來了《世界名畫冊》，一下就翻到了那副《麥田》，頓時，我被那一縷縷細膩的筆觸帶入了另一個世界——我躺在一望無際的稻田裡，金黃的麥穗沒過我的.身子，在風的吹拂下，湧起一波波麥浪，作出沙沙的聲響，偶爾有幾隻鳥兒躥出，長鳴一聲便飛向深邃的黑色的夜空。漸漸地，我的心也隨著麥浪前、後、前、後地晃著……

我的思緒飛得越來越遠，耳邊那迴圈著的訓斥聲也漸漸地淡去，我仰望著夜空，心裡暗暗地立下一個志向，我一定要活成我想成為的我。

後來，每當我經歷挫折的時候，《向日葵》中那些不同的金黃總像陽光一樣灑進了我的心田，讓我感受到了無比的光明；每當我迷失方向的時候，《星月夜》中那一圈一圈泛著光暈的繁星，總會如燈塔般照亮我前方的路……

我喜歡梵高的畫，不單單喜歡他那豐富的筆觸和色彩，更喜歡他的畫對我心靈產生的震撼與共鳴。他的畫陪了我一個又一個焦躁的夜晚，給了我勇往直前的力量，讓我不懼困難。

我的另一片天地作文 篇3

學校是我的天地，我在這裡學習生活，充滿挑戰的樂趣；但對於不太知福的90後，溫馨靜謐的家卻常常被遺忘，但那是我的另一片美好的天地。

家並不富裕，房子也並不豪華，遵守著一切從簡的原則，古樸家居，星點裝飾，如此而已。

緩緩地觀察著這間屋子，我已呆了十個年頭。歲月流逝，她卻仍舊是這個模樣。還是這套沙發，古典的穗頭與紋飾，殘留著小時候賭氣非在沙發上睡覺的頑皮身影與淡淡的尿漬；還是這張餐桌，光亮的紅木上還留著因上學匆忙不留神留下的燙痕；還是這尊佛像，詭祕的笑容彷彿訴說著我初探古董時的幼稚與倔強……這片天地，是我童年的朋友。

父母端坐在屋中，這是他們用心搭建的愛的港灣。那一張老照片還記錄著新婚伊始那火紅的喜慶，而轉眼他們的'容顏已不再年輕，他們把所有的青春和心血都交給了這個家。從我不懂事的孩童時代起，我已無數次地從這個房門進進出出，在父母眼中，從俯視到仰視，一天天長高，成熟。一日三餐，上學接送，課程輔導，思想啟迪，多少個充滿歡笑與淚水的日日夜夜在這裡度過。我還清楚地記著他們付出的努力和屋中的每個角落發生過的一點一滴。這片天地，瀰漫著父母的精心呵護。

我常在這裡漫步，有時發現些舊東西，我剛想把它隨手扔進垃圾箱，卻突然想起那曾經發生在它身上的一幕幕，於是往往以免慶幸自己還記得，一面重新審視它，如獲至寶，思緒起伏。這片天地，記錄著我成長的足跡。

家，已不再是個簡單的名詞，也不再是一個簡樸的住所，而是我心中永遠溫馨的記憶。無論將來我在哪裡，就像風箏飛得再高，而根，永遠在這裡——伴我成長的這片美好的天地。

我的另一片天地作文 篇4

人生就像奔騰的江水，沒有島嶼與暗礁，就難以激起人生美麗的浪花。不錯的，沒有熱愛與堅持何來痛苦與無奈？痛苦，恰恰是因為我熱愛。你雖不是一切的天使，但至少，你是我的天使。而你，就是——書法。

書法，中國的國粹，它代表的'不僅僅是整個中國的名譽，而是一個民族的中華魂。書法，龍飛鳳舞不失風度，千奇百怪又不越法度，變幻莫測又不失神韻。書法，帶給我的不僅僅是精神上的滿足，更是我內心的依靠。

每週末，結束了一週的繁忙的功課，在忙碌之餘練會書法，陶冶性情。走進顏真卿的碑帖中，我領悟到的是一種寬巨集，大氣，與氣魄，子外擴卻不張揚，筆畫粗勁卻不無力，看他的《顏勤禮碑》筆畫多麼細膩，粗細多麼勻稱啊！似乎從字的體態，結構，筆畫之間感受到了顏真卿君臨天下，胸懷大志的風度。多麼威武，多麼莊重啊！再看他的《顏家廟碑》筆畫厚重飽滿，流露他揮之道，氣吞山河的氣概，使我不禁為之振奮。

走進隸書的學習中，我感受到的是古樸，典雅，質樸之風，看隸書的代表《張遷碑》，筆畫剛勁有力，分佈均勻，字形大氣，雄渾，如意氣風發的正人君子，凜然正氣之惑湧上心頭。再看隸書的另以代表作《乙瑛碑》筆畫，看起來則更加古樸，雅緻，其神韻好似“非淡泊無以名志，非寧靜無以致遠”字裡行間傾訴出一種恰淡，不慕名利之意，讓人心向遠方，內心平靜，做人需謙虛之道也。

我的另一片天地作文 篇5

靜坐在考場上，望著窗外的一片開闊的天地，白雲、藍天、綠草……我的心靈也漸漸融入這美好的大自然，因為生活中我也有屬於自己的一片天地，於是另一種心幕悄悄地拉開了……

童年時的我便擁有了絢爛多彩的天空，拼圖、詩歌、書法、彈琴都是我至愛的活動。漸漸地，我升入了國中，我的天地也由於學習的'繁重而逐漸縮小，於是我選擇了課外書籍。

閒暇時，我一個人在秋雨飄飛的夜晚，點亮一盞明亮的心燈，手捧一本餘秋雨的《霜冷長河》認真地品味，抑或是捧一卷詩集靜靜地閱讀。透明的茶杯裡升起一團迷朦的水霧，於是我的心也隨著輕如煙的水霧緩緩浮游，直到書中鐫刻的空靈與睿智流淌到我心裡。

忽然有一天，詩集與散文中那曼妙的文字激起了我創作的願望，於是我抓起一支筆，開始在潔白的紙上塗鴉，但是我始終描繪不出心靈的感悟。我放下筆，用眼睛觀察身邊的生活，端起書，思考前人成功的過程。我的雙眼逐漸模糊了，朦朧中憶起賈島的句子:“兩句三年得，一吟淚雙流。”想起他曾為“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”的“敲”字反覆斟酌……我忽然領悟了:要繪出最美的文字，必須執著以求。書籍又為我的生活注入一份新的感悟。

在我與書籍共同擁有的天地裡，我在用雙眼觀察，用心靈去思考，每一次都沉醉在“書中千年，世上一日”的境界中。開啟日記本，認真寫下“風過群山，花飛滿天，書中世界，天上人間”的句子，再向窗外望時，天地間彷彿也注入了書籍擁有的睿智。

這便是我的另一片天地，目光輕輕地從窗外移開，腦海中卻融入了比白雲、藍天、綠草更美的天地。我要用手中的筆，描繪出生活的色彩。因為，這是我擁有的另一片天地。

我的另一片天地作文 篇6

每個人的心中，總會有著屬於自己獨特華麗的天地。

在下課之餘，靜靜的站在玻璃窗前，望著秋天的紋理，開啟窗讓一縷縷秋風吹拂臉龐，細細的嗅著和它們的味道，看著飛舞金黃的銀杏葉，隨手抓一把，清晰的紋路是它歲月的痕跡，鬆開它，扇般的外形重新扇起，墜入已是漸漸睡眠的大地……沒有人來影響我，我慢慢的享受著，觀賞著這一片屬於我自己的天地，雖然只是之一……

當冬日來臨之時，我會靜靜的等待雪的降臨。

漫天飛舞的雪花，伴著不是很猛的寒風，散出那動人的旋律，不再限於觀望，漸漸墜入其中，腳下踩著一片片柔軟的雪花，緩緩的.向湖畔走去，動人的旋律，同時也隨我一起…。。緩緩的走出這片小天地…。進入另一處優美之跡……

湖面以如明鏡般光滑亮麗，反射著頭等溫和的陽光，護欄本就潔白，加上此時雪花的包裹，更顯出它的聖潔……往日圍湖時那多彩的小路，此刻已盡數刷上一層白雪，顯得十分整齊，垂柳已消去往日的碧綠，但是堅韌的樹枝還存其上的葉兒，也盡數被冰冷的冰凌削去，使之整體顯得更加耀眼亮麗……唯一不變的還時青翠的竹群，堅持為一片潔白抹上一點生機的青綠，它們個個挺拔傲立，葉片抖擻，絲毫不被白雪掩去生機，一始而終……站在這片天地，享受著美中的聖潔，靜中的生機……這裡沒有他人，感受到的只屬於我自己……

想想秋時的涼爽，冬時的新意，這一切都是我心中的另一片天地。

我的另一片天地作文 篇7

每個人心中都擁有一片明淨，如春天般明媚，如金子般珍貴……它深深地埋藏在心底！偶然的一次相遇，頃刻鑄就永恆的喜悅！

——題記

窗外，鳴蟬在囂張地宣洩著自由歌唱的快樂，一卷卷蟬鳴聲成了不停地在我耳中迴盪的催眠曲，我在房中埋頭伏案，堆疊如山的作業本有如那黑壓壓的烏雲壓在我的頭上，並壓抑著我冥想的思維，心靈感到無比的疲倦，在現實中，可卻沒有我抗議的餘地，容許的內有默默地忍受，使我不住聲地從心底裡羨慕那張揚的嗚蟬。

忽然，窗框上掛著的紫色風鈴叮叮鈴鈴地帶給我一陣和煦的暖風，把我帶進那個沒有喧鬧，沒有煩憂，沒有罪惡，沒有硝煙，沒有飢餓……的全新的世界。

在這世界中，天空總是藍藍的，明淨的如那孩子眼睛般清澈，一瞬間就倒映在我混濁的心湖中，為我洗滌著心中的不潔──妒忌、仇恨、悲傷、痛苦……，為我注進一股甘美的清泉──善良、快樂、進取……。

在這世界中，大地四季如春，綠草如茵，繁花似錦，我在遼闊無垠的草地上縱情奔跑，狂莾地大聲歌唱，我不必介懷別人的.眼光，只做自己的，我化作了那快樂的小鹿，在大地中與同伴盡情地暢遊，享受著陽光的沐浴，身軀感到沒有過的輕鬆，我的心靈緊貼大地，生命的灑脫在我的心中盡顯！

一切的一切實在太美了，彷彿綠色和繁花進入我的軀體，我的眼睛因為歡悅而溼潤，猶如露水沾溼的清晨，生命在我全身顫抖，猶如琵琶在撥動……。

忽然，風中的紫色風鈴再次響動，朦朧中──這片如此美好的天地漸漸遠去，眨眼間，我再次握起筆埋頭伏案，但卻換了另一種心境，房子裡猶如花香般芬芳，我不禁記下──偶然地漫遊於另一片天地間，心中是如此的愜意！

我的另一片天地作文 篇8

我是一個與眾不同的女孩，我喜歡音樂、唱歌、口風琴、打鼓、聽音樂……但談到音樂，就不得不提起古箏啦。

古箏是我最喜歡，也是我最拿手的樂器了。從幼兒園到現在國小五年級，我都放不下它來。我的老師總把我當作她最得意的學生，每一次有演出和比賽，第一個人選就非我莫屬！

你可別說我王婆賣瓜，自賣自誇，古箏十級的證書可不是那麼好獲得的！為了準備好每一場演出，每一次比賽，我不知在古箏前流過多少次淚；在與同學排練時不知與他們吵過多少次架；在摁琴絃的時候不知擦破了多少層皮……

可這些艱苦換來的，是一片光明！在古箏比賽中屢次獲得佳績，並獲得專家的好評；演出中，我總是排在最前面，出盡了風光；我還進了青少年宮的民樂團，但因時間不夠，便不能參加了，這也是一件十分可惜的事情。

在古箏界中，我也是個名符其實的“追星族”！王中山，宋心馨，劉樂，甚至連剛剛出名的央央我都認識。一年一度的“光榮綻放之古箏十大青年演奏家”，我是看了好幾遍都不會膩！

我最崇拜任潔了！她自編自奏的《絲綢之路》既富有現代氣息，動感十足，又有古代的.韻味，回味悠長。手鼓的伴奏，讓這首曲子的節奏感鮮明。不是我故意誇口，這首曲子真的是天籟之音。

除了《絲綢之路》，我最喜歡的就是《雪山春曉》啦，它讓我彷彿看到了冰雪榮華的過程，聽到了春天的腳步……

古箏，是我的最愛，它是我生活中不可缺少的一部分。

我的另一片天地作文 篇9

如果說，學習生活是莘莘學子最富刺激性，最富挑戰性的天地，那麼，我認為課外生活則是另一片自由寬廣的天地。

我鍾愛我的另一片天地。

我會在陽光充足的小屋裡捧著自己心愛的書細細品味，暢遊在書的海洋中我可以聆聽塞內加、柏拉圖、亞里士多德穿越千年時空的聲音，面對面地與亞歷山大，愷撒探討人類的歷史，貪婪地獲取書中的精神食糧，暢飲知識的瓊漿玉露。從晨風習習的清晨到月明星稀的不眠夜，我的心都馳騁在書為我展現的不可思議的世界裡……

我也會坐在電腦前，在Internet世界裡衝浪，在軟體空間裡闖蕩。我可以足不出戶就能瀏覽盧浮宮裡的世界名畫，欣賞中國璀璨的.園林藝術，品位現代書畫藝術的獨到韻味，也能在由0和1構成的數字化虛擬社會中扮演多面人的角色，還能漫步於科學前沿任由“資訊革命”、“數字神經系統”、“資訊服務”這些名詞充斥我的思維。偶爾，我也會一試身手，嘗試編程式設計序，做做三維動畫，隨心所欲地設計幻想中的機器人。

在陽光燦爛的日子，我會揹著畫夾走出家門，走向大自然的懷抱，不停地畫呀畫呀。當看到令我沉迷的自然風光和生活百象躍然紙上時，那種喜悅的心情無法用語言表達。

我也愛獨自一人聆聽自己鍾愛的古典音樂，感受跳躍的音符譜寫的美妙旋律;喜歡仰頭凝視星光燦爛的夜空，目睹流星那劃破長空的耀眼光芒……

我的另一片天地作文 篇10

那另一片天地是什麼？

它是我們心中的太陽，永遠不會下山。

它是我們心中的鮮花，永遠不會凋謝。

它是我們心中的火焰，永遠不會熄滅。

它便是我的課餘生活！

我，一個國中生，枯燥無味的校園生活讓我無法抗拒，而那一片天地讓我向往至深。

“這隻仙鶴比誰的都飛得高，你看，你看！”“你看這隻小蜜蜂，都快要趕上那隻仙鶴了，這隻小蜜蜂在飛高點啊！”

哦！原來這是在比賽放風箏啊！星期六下午我們約了好幾個同學一起出去玩，已到了清風湖我們就都變得活躍了起來，有的拉線，有的.拿風箏，每個人都爭先恐後的把風箏放到天上，跟藍天襯托著。這個時候突然出現了一隻非常顯眼的粉色仙鶴，所有人都目不轉睛的看著，看出了神，我們也趕快把自己的風箏放得更高，都在和那隻仙鶴較量，都在圍著仙鶴飛去，也許是被仙鶴的美麗吸引住了吧？

忽然，有一個同學說：“那隻小蜜蜂快趕上那隻仙鶴了，這隻小蜜蜂再飛高點啊！”我急忙轉過身去，向同學們指的方向看去，看見那隻小蜜蜂在竭力的飛行，不禁讚歎道：“多麼高超的技術啊！”

天空風箏漸漸多了，有被人仰慕的仙鶴，有被人讚賞的蜻蜓，更有在花叢間勞作的小蜜蜂……也正是因為這些風箏點綴出了我的另一片天地……

這時候沒有了煩惱，沒有了壓力，沒有痛苦，只有快樂，輕鬆，高興……

轉眼間，昨天過去了，今天來了，看到繁華的廣場上，孩子們在比賽放風箏，就會想起昔日的風光，昔日的歡笑，昔日的風箏，當摸一下風箏時，感覺到的便是簡單快樂的日子，那另一片天地……

我的另一片天地作文 篇11

我世界的另一部分如果我的家是我在學習的長河中休息的港灣，那麼書籍和音樂是我最好的精神催化劑；如果我的家是一個加油站，讓我在高速公路上旅行時感覺更好，那麼書籍和音樂就是我最好的燃料。

不知從什麼時候起，我對書籍和音樂有了一種奇怪的愛好。

我喜歡沉浸在哮天的土地上，那裡書籍和音樂交織在一起。

我喜歡品味文學和音樂。

我也喜歡聽悠揚的鋼琴音樂。

我喜歡收藏散文和小說。

曾幾何時，“月光旋律”在我耳邊響起，彷彿我來到了一個清新優雅的'月夜，安靜而溫柔。

這時，我面前有“船長的女兒”。

我很高興主人公在經歷痛苦後終於變成了一個堅韌而體貼的人。

我被女主角為澄清男主角過錯所做的事情所感動，也為他們最終的結合而激動。

當我讀巴金的激流三部曲時，我為莫扎特的鋼琴曲伴奏。

音樂有時充滿激情，有時輕柔，就像我讀書時的感覺。

當我讀到覺民終於擺脫了和那個沒有見過面、沒有感情的任性的小姐結婚的時候，我欽佩他不向舊勢力和封建婚姻制度低頭的精神。

因為他是高家思想中第一個敢於違抗父親不公正命令的年輕人。

當我讀到覺新堅持一次又一次地鞠躬，不為自己的幸福而奮鬥時，我為他的不幸感到悲哀，但我更加生氣了。

你為什麼這麼虛弱？

我的另一片天地作文 篇12

我們的生活是繽紛的,精彩的。我們在日常學習外，總會有自己的一片天地，那裡是美好的，讓人享受的“天地”。我也有“天地”，讓我告訴你吧！

在學習生活外，我總愛去動物園走走，愛看動物們那可愛的外表與清脆的叫聲，這片天地讓我的心靈得到放鬆，讓生活變得更加美好。

我的天地確切地說不是動物園，而是動物園內的鴿子場，我與鴿子在“天地”裡。每次我總要買一小包玉米粒餵給它們。上一次，我又來餵它們吃了。我先拿一小撮玉米粒放在地上，頓時，鴿子便蜂擁而上，一些鴿子沒搶到，只好悻悻然地離開了那兒，到別處去玩了；而搶到玉米粒的`鴿子，雄赳赳，氣昂昂，似乎它是天下第一。我看著它們，心中總洋溢著快樂。我再放了少許於掌心，那些鴿子又聚集在一起了，它們用尖尖的小嘴向我的掌心啄去，我開始緊張，因為之前我從來沒有讓它們從我的掌心中啄食玉米粒。當一隻鴿子的尖嘴朝我的掌心逼近，我心一顫，手一抖，玉米灑了出去，於是乎又是一陣轟搶。我望著空空如也的掌心，搖了搖頭，坐在一邊，一邊看著吃得正歡的鴿子們，一邊給自己打氣：我不怕，我行的！我與鴿子的天地怎能有隔閡呢？我又一次將手攤開，伸向它們，一隻只鴿子向我飛來。有隻膽大的鴿子首先向我啄去，我望著它，它的羽毛白如雪，小嘴紅如血，它一點一點地啄著玉米粒，時而碰到我的掌心，我有一種癢癢的感覺，很舒服。我盡情享受著這片天地，，我與鴿子的天地。它們是和平的象徵，正因為這樣，我們之間才顯得這麼的親密無間。我不再還騙我，不再拘束，我將雙手攤開，讓鴿子們和我零距離接觸。那樣的感覺是我前所未有的，我忘卻了一切的煩惱，只享受這片刻的溫馨。

我愛這片和平的天地！

我的另一片天地作文 篇13

在忙碌緊張的學習生活之外，每個人都有屬於自己的另一片天地。或許，是電腦遊戲；或許，是淡淡書香；或許，是流行歌曲。我的另一片天地是潛心烘焙和享受美味的蛋糕。

我是一個十足的小吃貨，蛋糕是我的最愛。那口感綿軟入口即化的甜蜜點心能讓我漂浮在幸福的雲端。隨著年齡的增長，買來的現成蛋糕已經不能滿足我挑剔的胃口。為此，爸爸特意給我準備了全套的烘焙裝置。

學習之餘，帶著一份好心情，一頭鑽進廚房，專心致志地製作蛋糕。作為“資深”的烘焙師，我深深地知道，烘出一個好蛋糕，絕對不是一加一等於二那樣的直截了當。我把所有的器皿刷得乾乾淨淨，然後用廚房紙仔細地蘸幹容器裡的水滴，準確無誤地稱好備妥各種配料，嫻熟地敲開蛋殼、分離蛋清和蛋黃，篩出光滑細膩的麵粉。像走鋼絲那般的小心，像挑魚刺那樣的細心，像教學生那般的耐心，調弄、攪拌、打發……最後，小心謹慎地把那些看上去並不起眼的.奶黃色細膩麵糊倒進形狀各異的模具中，震出氣泡，滿懷愛心地送進烤箱，定好時間，開啟靜靜等待的模式。

隨著烤箱“叮”的一聲響起，我以百米衝刺的速度衝進廚房，迫不及待地取出蛋糕，閉上眼聞一聞蛋糕散發出的香氣，頓時感覺神清氣爽。我小心翼翼地咬下一角，奶香縈繞著舌尖，然後大快朵頤地狼吞虎嚥，覺得享受這樣的美味真是人生的一大樂趣。

獨樂樂不如眾樂樂，我把新鮮出爐的蛋糕分送給朋友、鄰居，她們燦爛的微笑，陶醉的吃相，給我的好心情又增添了一抹亮麗的釉彩。

憧憬若干年後，每天我的烘焙店門口，人們排起長龍爭相購買新鮮出爐的“限量版”蛋糕，我頓感前程似錦，不覺笑出聲來！

我的另一片天地作文 篇14

在日常生活中，雖然有無窮無盡的煩惱跟隨著我們，但是也不乏有屬於自己的一片小天地。在那裡，我們遠離人世的侵擾；在那裡有屬於我們的歡樂；在那裡有我們最純潔的微笑。我們每個人都有自己的另一片天地，當然了，我也不例外，只不過這個小天地很特殊，它不像別人那樣隨心所欲，也不像別人完全由自己掌控，更不像別人永遠都是快樂的，因為其中也不乏有一些磕磕碰碰----那就是放學的路上。

外面的大世界才是鳥兒的歸宿，在外面的世界中可以飽覽一幅獨特的人土風情畫，可以讓我們體會到人間的溫暖與醜惡。而我不顧那麼多，我只想好好地排洩在教室裡吸足了的 二氧化碳，好好享受一下外面的新鮮空氣。在放學的路上，我不僅可以和小夥伴們玩耍還可以免念那枯燥乏味的秩秩斯干幽幽南山了。

我喜歡熱鬧，只要在安靜的地方待小會兒便會焦躁不安，放學的路上最適合我不過了。上學的路上人很匆忙，無暇聊那些東邊的日出西邊的雨了，放學就不一樣了，大家一窩蜂似的從學校衝出來，你追我趕，嘻嘻哈哈的在一起打鬧著離開學校。

街頭買夜宵的小販忙起來了，吆喝著賣著帶著麻辣香味的.羊肉串，我和朋友們一邊走一邊交流著，漸漸地遠離了學校，遠離了依依呀呀的讀書聲，也遠離了班長的歇斯底里的咆哮，一切都那麼的愜意。

放學的路上，離家雖不那麼漫長，但我每次都是在這個時刻感到了人間的美好，一身的輕鬆，這就是我再普通不過的另一片天，另一片地，我愛它。