又到秋葉飄零時作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的又到秋葉飄零時作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一年前。

我站起身伴著黃昏、秋風、枯葉與孤獨默默地走向這個即將點亮我人生起航燈的地方—————澧縣一中。

報名，遊覽，和新同學的交談，一切都很順其自然地進行著。緩慢的從文化樓走下，感受著教學樓散發的溫潤華彩的氣息，我單手遮住陽光，眼睛微眯，望著教學樓，身旁的槐葉紛紛飛落，順著我的髮梢，順著風的軌跡，輕輕滑落，歸於塵，那一刻，我想著：我的高中生活會怎麼樣。

時光匆匆，歲月無情，伴著油墨的清香，到了今年的秋季，樹葉依然自顧自地凋零。

晨光朦朧，鈴聲悠揚，我依然雲淡風輕地過著日子，只是，這一年內有一種情愫油然而生，也許，那就是我對她的愛戀。

我在綠蔭校道上輕輕地唱著“青青校樹，萋萋庭草，沾化雨如膏，筆墨硯臺，晨昏歡笑……”，打鬧的笑聲隨著放學的鈴聲漸漸聚集，有慢慢散去，我靜靜的倚在玉蘭樹上，看著相同款式校服的身影三三兩兩的由遠到近，而心中卻想著我那最好的朋友對我的咆哮：“你為什麼那麼對我！”。菁菁校園，在過去的一年中，有太多本不屬於我的憂傷乘虛而入，在歲月的青藤上留下深深的印記。

學校運動會盛大開幕，阿豪在大太陽下跑的氣喘吁吁，我不停嘶喊著加油，直到終點，倒在我的身上，一起露出最真實的微笑。菁菁校園，在過雲的一年中，有太多校園節日內歡樂的笑聲響徹心扉，在友誼的深谷上架起長長的橋樑。

在課堂上的我，因走神看著黑板發呆，鼻頭正中老師的粉筆，引來一陣笑聲，我記得很清楚，那是的我已沉浸在屈原的情感裡了。菁菁校園，在過去的一年中，有太多“嫋嫋兮秋風，洞庭波兮木葉下”般的詩句在靈魂中蕩起漣漪，在閃爍的淚光中留下漫漫的情感。

還是秋風，還是是槐葉，還是那個我，倏然間，感覺對她的百感交聚在一處，只剩下愛。

校園溫柔似錦般撫摸著我的心頭，她很美好，純淨如泉水，色以質麗，她很溫暖，驚豔了時光，溫柔了歲月，她還很年輕，若似青春的我們，不知道什麼叫疲倦；渾然忘了苦難，有了悲傷，不會持久；有了憂愁，轉眼就過。快樂充滿她的每個角落，希望漲滿她的每個懷抱。

不知道，兩年後的秋季，槐葉是否還會在那飄零，她是否還會將快樂與希望塞入我的.胸口。我想，那個時候，我應該想不出有什麼比在校園的懷抱裡更好的了，那是人生旅途之中，最燦爛光輝的一段。她會以濃重的筆墨在我的未來添上璀璨的一筆！

在離別的時候，我定會站在教學樓後，槐樹旁，單手遮住陽光，讓槐葉在我身旁飛舞，聽聽她“書上有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的堅持，聽聽她“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛”的奉獻，聽聽她“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的校訓。

屬於我們的校園，我們最青春無忌的那些年，灼熱的日光和雨後的庭花彷彿從未變過。那難看的校服多年後再見，心中湧起的是些什麼？離她越遠，我感覺得人海遼闊，世路多歧，而重溫這些故事，難捨的除了秋葉，也終於明白那句“何手重遇天涯”的意義……

此時此刻，枯葉盤旋著，將秋天拉的悠長。