【精品】特別禮物的作文合集五篇

在我們平凡的日常裡，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的特別禮物的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

特別禮物的作文 篇1

我夢寐以求得到一本《女生小小》這本書，我跑遍了書店就是買不到。

我過生日時，有好多好朋友到我家來給我過生日。他們有的送玩具，有的送糖果，還有的送蛋糕可是這些都不是我想要的。我被這個盒子的'包裝迷住了：黃的蠟紙上點綴著許多花。我的手準備去拆的時候，突然，一隻手按在了這個盒子上，小姨，你幹嗎？我說。小姨說：你想猜猜這裡面是什麼嗎？不就是和他們一樣的玩具、零食嘛！我脫口而出。恭喜你回答——錯誤！幽默的小姨說。小姨一直在吊我的胃口，我不耐煩的說：到底是什麼呀！小姨說：你想要什麼？書！小姨說：是不是書能開闊你的視野，拓展你的知識，你才喜歡它呀？呦，小姨你可真棒！我懷著好奇的心，把那個盒子打開了，哇！我激動地說。頓時，我的餓眼睛裡好像什麼也沒有了一樣，只有那本我夢寐以求的《女生小小》，我就像枯草好幾年都沒喝水了一樣，如飢似渴的讀了起來，直到讀到第二十幾頁，我才發現周圍的朋友們都莫名其妙的看著我，我給他們做了解釋

小姨啊！你送我的這份生日禮物太特別了。我終於得到了我期盼已久的《女生小小》。

小姨啊！在你的婚慶典禮到來之季``我在這裡``祝你幸福哈``！！

特別禮物的作文 篇2

以前，我從來都沒有收到過聖誕禮物。今年，我希望聖誕老人能送給我一個特別的聖誕禮物。這個禮物非常高科技，名字叫：多功能器！

它可以讓人穿越時空。只要輸入年份，就可以到達那一年。我輸入了20xx年，啟動多功能器。的速度比閃電要快許多，一下子就到達了20xx年。

這個多功能器不但可以穿越時空，還有變形功能。只要按下“變形”按鈕，就有許多按鈕出現。紅色的按鈕可以讓自己變成任何動物，但是按了按鈕後還要輸入自己想變成的動物才行。綠色的按鈕可以變成植物，藍色按鈕可以變成……

多功能器最大的的優點就是可以使天變的更藍，空氣更加清新，還能讓人把不高興的.事都忘掉，讓人們的生活更加舒適。

不知道我的聖誕願望會不會實現……

特別禮物的作文 篇3

我環繞著新月傳輸站徘徊漫步，佇立在人造雨中，讓濛濛細雨毫無阻礙地穿過衣衫。透過淅瀝的水幕，站前日期牌上的“5月19日”模糊不清。上一站是冰冷的冥王星，下一站是酷熱的水星。我的工作是管理和測定太陽系內無形光纖的軌跡，以開闢新的電子意識傳輸路線，為後來的旅行者設計更為波瀾壯闊的旅程。在星際間電子道路上佈滿了我的足跡，有了我們的工作，才會使宇宙間熙攘喧囂，星座中迴盪歌聲。我們浪跡天涯，從不對哪裡流連忘返，或生出無端眷戀，一如現在我在月球上的中轉停留。

雨過天晴，陽光灑瀉。一群豆蔻年華的少女飄過我的身邊，散發出一片青春芬芳。

“回地球嗎？攜帶一下？”

我馬上理解了那抹晶瑩目光中的意思。要年滿16週歲才被允許使用電子意識做級別高於星內旅行的星際旅行，目前卻必須由大人陪伴。她的同伴們已各自找好了順路的攜帶物件，年長者或者分文不取，或者鐵面無私，原因都是因為他們也有同樣大小的兒女。若不是現在遊人稀少，她們本不願找我這種年輕人攜帶，因為往往要價不菲。我故意含笑不語。

“條件很高？”她笑問道。

我搖搖頭。“只希望能參加你們的郊遊。”我指指她的行囊。水星線路尚未開通，中轉尚需幾個小時才能辦妥。我願意利用這段時間，與她們一起去呼吸春風氣息，沐浴春光色彩。

傳輸室開始象徵性的加速，人類意識的正常運營就仰仗著這小小隔間的庇護。朦朧中指示牌上紅色資料跳躍不停，被傳送者彷彿一尊尊雕塑造型。自從有了電子意識的資料性傳輸，人們的旅行能力就接近於無限，飄逸的意識四下飛馳，無處不在。假如你在月球生活，而每天需到火星工作，那麼只要把自己的意識與電腦網路連通，就能保證每晝夜被“發射”一個來回。你那暫時失去了意識的身體仍然位於月球家中，而“意識”卻在火星上指導工作。說是指導，是因為你無需動手也不可能動手，思維的指令將控制電腦從事工作，哪怕你的工作是最原始的種地或鍊鋼。當然，這一功能更美妙的用途還包括旅遊，正像廣告詞中的吹噓那樣：既舒適又安全。眾所周知，這一工程的技術基礎，就是上個世紀開發的電腦網路“虛擬現實”。

我之所以想與她們隨行，一方面是為了感受春意，一方面也想借機追憶似水年華，選一個特殊的視角回眸往昔的故鄉。

自從外太空被開發成功，地球就成為一個被永久保護的文明古蹟，所有的機構都移向別處，所有的居民都遷往他星，只留下極少的研究者孤守陣地。以實體身份到迴歸故土被絕對禁止，因此電子旅行在地月系統最先得以風行。為了測定電子意識的傳輸路線，我曾在那片失去了現代技術設施的土地上穿梭跋涉，披荊斬棘。可以說地球上的每一個角落，都有我撕碎的青春顏色。那裡硬澀的海

風曾把我的心吹得腥鹹，當初拋撒在海灘邊的記憶肯定已被那潮汐不止的浪濤沖走。後來，它也曾如電影膠片般多次清晰地出現於我的夢境，每次我都固執地認為我已在夢中完整地書寫了一篇構思奇特而主題傷感的散文，但由於疲乏的大腦難以貯存，我不得在夢中反覆地一一重複每一句具體的描述和謳歌，但醒來後腦海里依舊空白一片。

我的沉思被一次次中途停站打斷，瞬間的傳輸顯得如此悠悠漫長。

秀美的蔚藍色行星啊，你是生命的源泉與搖籃，你是人類永恆的故鄉。你曾被無數詩人所詠歎，可再美的詞藻在你面前也會黯然失色。

山比以前更綠。浸染著墨綠色的落葉，用它們勃勃的生機，濾掉噪音，掩埋泥土。初生於湖面冰凌破碎聲中的小草，如今已開始茁壯。無名的小花，也成長為美麗的裙裾。然而，這裡已看不到原來那錯綜複雜的機器群落，以及大小金屬構件構成的城市街衢，高聳入雲的樓宇大廈和飛架天穹的超級立交也如雨霧輕煙般消散殆盡。在宇宙浩瀚的畫卷上，大自然永遠是難以完工的舞臺背景。我放眼尋覓，彷彿一名地道的他鄉異客。

四周是土丘綠地，歡騰跳躍的小溪一邊迎接致意一邊歡快地奔向遠方的湖泊。電子意識聯通器告訴我，這裡是著名的旅遊勝地；無論是否有遊人，它總是在這裡默默流淌，聲聲歌唱，白天和陽光偎依相處，晚上與群星說話作伴。而她告訴我說，這裡就是今天的目的地。

淡天薄幕，白雪冰封在遠山之巔，山間小徑依稀可辨。在如鏡水面的背景下，幾根蘆葦迎風搖曳。湖畔悠舟，閒散恬靜，宛如一幅洋溢著明快和諧的彩色畫面。

我們一下午都被一種瀰漫於周圍世界的溫馨牽領著，走過生機昂然的世界。融進濃郁的春色，傾聽潺潺的溪語，採摘路邊的花束。飄落的花蕊很靜很靜，但流水卻告別的很急很急。

儘管也時時揚起風塵，但春風好溫好柔，只在靜水上刻下道道漣漪，更多的還是陽光和明媚。這是一處容納清純的角落。

我們席地而坐，同行的女孩紛紛拿出禮物，原來今天是她的生日。除了她和一名女友居住在月球，其他人分別來自火星、金星和土星與木星的衛星，約好在桂宮集合中轉傳輸。因此她們的禮物也只是一些光學幻像。

“你送給我什麼禮物？”

她笑靨盈盈，我幾乎是在一瞬之間便決定了我將饋贈的禮物。

“我事先沒準備，給你講個故事怎麼樣？”我微笑著開始講述。“有一位電子意識傳輸管理員”

那夢幻般神奇的經歷，很快便讓我比聽眾更快地沉浸於它驚險的情節中間。可直到她們修養很好地聽完之後，她才微笑著告訴我說，這個故事早已廣為流傳。

“我還以為只在我們傳輸管理員當中流傳呢。”我十分尷尬，自嘲中露出了真實身份。

“你是電子意識傳輸管理員？”她十分驚訝。“這麼說你有攜帶多人旅行的能力？”

我不得不含笑承認。

“太棒了，今天咱們可以玩到很晚，用不著再趕在高峰期到傳輸站去求人了！”

她們頓感歡欣鼓舞，十分羨慕地傳看我的管理員證章。我開啟電子意識聯通器，發信詢問我的歸期。

“你們就那麼想獲得星際旅行的能力嗎？”

“簡直是夢寐以求。”她脣語呢噥，彷彿在咀嚼著期待。

“好像還應該有些實物禮品才對。”同行的一位少女撫摸著我的證章說道。的確，她們的禮物在展示之後，都將通過漫長的星際郵路送到這位少女手中。沒有人選擇資訊型的'禮品，只為了在這個電子時代保持一份心底的真摯。“你們覺得只有實物型的禮品才最有用處嗎？”我不由發出疑問。“不是有用處，而是有意義。”她們回答得異口同聲。

“可是證章卻不能做為禮品。”儘管我知道她們十分失望，但還是一語道破她們的心思。“我送你一支花吧。”

“花可誰都可以摘到。”看著我從身旁的草叢中摘下一支美麗的鮮花，她說。

“你們說過，禮物只是為了具有意義。”

電子意識聯通器發出無聲的震動，傳達著我已可以動身的資訊。我該走了。

“哎，你不能走呀，沒人攜帶我們可回不去的。”

“那你們就申請救援吧。根據身份號碼上的居住地資訊，救援人員肯定會把你們送回去的――頂多被家長罵上一頓。”

恐怕沒有任何語言能夠描述她們此時的心情，我只聽到一句“這個人可真壞。”

我駐足回首，眺望遠方遲遲不肯擁吻地平線的火球。我看過無數充滿魅力的宇宙風光，沒有一處能勝過地球黃昏這透過濃霾厚霧的血色夕陽。

我開動電子意識聯通器，在她們眼前倏然消逝。我沒必要前往傳輸站，上午我只是想體味一下普通遊客的感覺。

當她們真的用自己的電子意識聯通器申請救援時，網路中的控制員就會告訴她，她是有能力自己返回的。而對於其他人來說，她已經是擁有攜帶多人能力的成年人了。

作為一名電子意識傳輸管理員，我有提前賦予少年星際旅行的權利。而且我相信，她也具備這一能力。

這才是我真正的禮物。

而這次旅行，將做為一個美好的回憶儲存在我的大腦皮層當中，永遠不會被抹去。但願五年以後，我能參加她正式獲得星際旅行權利的成人儀式。

特別禮物的作文 篇4

今天是國際婦女勞動節，是天下女人的節日。在這特別的日子，人們將目光聚焦女性，關心女人。為她們送一份禮物、一句祝福，表達對女性的關愛，讓她們感受幸福。

上午，妻子對我說：“今天是婦女節，我們出去逛逛。”我點頭應允。站在身旁的孩子聽到這句話後急忙說：“媽媽，今天是女人節(幼兒園老師交代)，我送給你一份禮物(上週五園內手工)。”只見孩子迅速從書架上將“一顆愛心(手工)”拿出來送個媽媽。妻子接過禮物，感到很幸福，給孩子一個大大擁抱。

手工“一顆愛心”是在幼兒園老師的帶領下製作的，有三部分組成，三色構成。上方掛鏈為黃色，中間的愛心是用顏料將白紙塗上綠色，下面吊墜鑲嵌為紅絲帶。愛心中央貼上有孩子的照片，寓意母愛孕育生命的誕生。紅絲帶象徵著希望。黃、綠、紅三種顏色的搭配，老師可謂別具匠心。黃色溫暖、綠色生命、紅色激情。禮物特別，含義深刻。整個手工從選材、塗料、剪紙、貼像、裝訂等過程，使孩子們動手製作並塗色，傾注純真童心。

手工“一顆愛心”的製作過程中，包含了老師、同學們的幫助及孩子的認真專注，最終才完成了這一作品。雖然簡單，但這份感恩的.心卻沉甸甸的。讓孩子在成長過程中從小知道感恩，對其進行必要的愛心教育。節日裡，將這份特別的愛獻給自己的媽媽。媽媽由於收到孩子的這份特殊禮物而心情舒暢，倍感幸福。

“一顆愛心”，一份感恩的心。我們應將孩子的這顆愛心傳遞，送給普天下所有的媽媽，讓她們接受感恩，感受幸福。在今天這特殊的節日，把這份特別的愛獻給特別的你。祝福你們永遠快樂、安康!

特別禮物的作文 篇5

清晨,小明收拾好了上學的用具,準備去上學。上學的路上，他在想著今天師月1日教師節，送老師什麼禮物呢?“賣花了，好新鮮的花喲!”對了，就送給老師鮮花。小明心裡一陣歡喜，就送鮮花。

“阿姨，我買兩束鮮花!”小明拿出平時的零用錢遞給賣花的阿姨。

“小朋友，你買花是送給老師的吧?”

“是呀，今天是教師節，是老師的節日。”

“既然你是送給無私奉獻的老師，那我就不要你的錢了。”

“真的嗎?你不要我的錢?”小明眨著那雙水汪汪的眼睛問道。

“是真的，老師是值得尊敬的，是太陽底下的行業。老師對下一代的'關懷，比我送你兩束花要多得多。”

“謝謝阿姨。”小明謝過阿姨以後，高高興興地向學校的方向跑去。

來到老師辦公室的窗前，老師不在那裡，老師的老花鏡靜靜的躺在語文書上面。花插在哪兒呢?對拉，小明把目光落到了哪個筆筒裡。在陽光下，小明的微笑是那樣甜蜜，鮮花又是那麼美麗。他想到老師看到那有著一個小故事的鮮花所露出的表情，微笑更加燦爛了!