關於寫景的作文400字（通用4篇）

相信大家對作文都再熟悉不過了吧，特別是在作文中有重要意義的寫景作文，寫景作文要融入自己的真實情感，讓讀者在文章中不但能“看”到美好的景物，還能感受到作者所想表達的情感，作者的思想。寫這類作文需要注意哪些事項呢？下面是小編為大家收集的關於寫景的作文400字（通用4篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫景的作文1

四月的雨，悄無聲息的下著。 安靜地聽著雨聲，看著它下落。它們唱著歌，飛舞著。它們濺起水花，跳動著，風中雨，雨中風，配合得天衣無縫。那紛飛的雨點，只求得迸濺後粉身碎骨，只願激起片片漣漪，滑落在窗上，滴在葉上，流進人們的心裡。它如此坦然而又平和。 在這條兩旁種滿梧桐的小巷中，雨輕輕地飄落。它沖刷著青灰的石板路，洗涮著鮮綠的梧桐葉。一切都變得光亮。那躲起來的青苔也像染了頭髮，綠的那麼鮮豔。這幽靜的小巷偶然會有撐傘的人走過，但他們總是慢慢的踱步，看這幅畫，聽這首詩。

一顆浮躁的心，漸漸平靜…… 這樣的小雨，我是不願打傘的。總覺得這晶瑩的雨滴，是神聖的使者，是聖潔的化身，會洗掉所有的汙垢。而我，也願意接受他的洗禮，任他飄落，打在頭髮上。那些雨中嬉戲的孩子們，不知是否也認為如此。那歡快的笑聲和著清脆的雨聲，融為一體…… 我想著飄舞的精靈，是雨的靈魂。他飛散在人間，化成甦醒的.希望，化成欲斷魂的哀愁，化成綿綿無絕的詩。它輕悄悄的，不驚擾任何人…… 這四月的雨，還在悄無聲息的下著。

寫景的作文2

天下之大，無奇不有。何為仙境？依我而言，坐落在永川的興龍湖，才可稱得上人間仙境。

你看，興龍湖的水多麼清澈見底，清得能看見湖底的沙石和小魚。沙石呈青綠色，彷彿是一塊無暇的翡翠，令人賞心悅目。各種各樣的小魚在湖中游來游去：大的，小的，金色的，千姿百態的小魚在嬉戲玩耍，可愛極了！

山與水的景色也是一絕，遠處群山就像一個善良溫柔的守護者，默默的守護著湖，近處碧綠透明的湖水就像一雙清澈明亮的眼睛，閃動著含蓄而深遠的光波。

瞧，美妙的音樂和一下子蹦出的噴泉配合得多麼默契。一段高潮的音樂響起，一個主噴泉就開始工作了，譁，一股強勁的水流直衝而上，猶如雄鷹展翅飛向蒼穹，十分壯觀。湖水被打光照得五光十色，絢麗奪目！在光的照射下噴泉猶如老虎天翼更加美麗了。音樂時而輕柔，時而高昂，時而剛強，噴泉也隨著變化而變化，美不勝收！

晚上，月亮冉冉升起，勞累了一天的人，有的漫步在星光閃閃的小路上，聽著美妙的音樂，看著水上隱隱約約，若隱若現的燈影，這難道不美嗎？有的一群人圍著談笑風生，還有的和家人一起坐在湖邊賞水，賞月亮，看起來煞是幸福！

興龍湖，美麗的興龍湖只是人間仙境啊！

寫景的作文3

我的校園坐落在美麗的香山腳下，東張鎮的西南方。

來到校門口，一眼就看到校門上方一排金色的大字“東張中心國小”。走進門口，展現在你眼前的是一片新氣象：一條筆直寬闊的水泥路，路旁一棵棵小榕樹被園丁修剪得像一個個小蘑菇，整齊地排列在兩旁。右邊是“王其義林園”，林園裡種滿了各種花草樹木，林園中間樹立著王其義先生的雕像。因為王其義先生為我們學校做了很大的貢獻，所以大家立了一尊雕像來紀念他。林園旁，有一個展示欄，記著衛生啦、安全啦等內容，還有“教師風采錄”呢！

介紹了林園，接著介紹我們學校的大操場。操場上有兩個籃球架，周圍是一圈200米長的跑道，操場的正前方是一根高高的、筆直的旗杆。平時我們就在這裡升旗、做操、打球、跑步等，這裡也是我們遊戲的好地方，還留下了我們許多的歡笑聲呢。

還有什麼要介紹呢？謝謝提醒！我們的教室寬敞明亮，在教室門前有一排花，叫芙蓉花，名字好聽吧！現在正是它們開放的時候，紅的、白的、粉的，可美了！

我的校園美麗嗎？如果你想去我的學校看看的話，那就快去吧！

寫景的作文4

我愛我們學校那條幽靜的小路，我也愛我們學校那美麗的花壇，但我更愛我們學校那充滿生氣的後山。

後山就在三號樓的後邊。這是一個美麗的地方。

春天，一顆顆嫩芽兒都冒出了樹枝，一株株小草兒也鑽出了地面，一切都顯得生機勃勃。一眼望去，眼前一片嫩綠色，好似萬物都披上了一層嫩黃色的輕紗。

夏天，樹木都長出了茂密的濃葉，就像一把巨傘，使人看了一下子就能感覺涼爽的愜意。一排排較高的樹木遮擋了矮樹一半的葉子，看上去就像是一排排直衝雲霄的樓梯似的。

秋天，樹葉變了色，有黃的，有紅的，有的樹還結出了果實。一陣風吹過，就立刻下起了“果實雨”。果實掉在地上，發出“丁丁冬冬”的聲音，像是在彈奏一首優美的樂曲。課後，趴在視窗向後山望去，地上像鋪了一層厚厚的，金黃色的毯子似的。

冬天，樹上和地上都有積滿了白雪，許多人都在後山邊上堆雪人、打雪仗，很是熱鬧。

我愛學校的後山，愛後山的每一個角落，愛每一個季節的後山。因為它帶給了我許多不同的喜悅。