如果我作文(15篇)

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的如果我作文，歡迎閱讀與收藏。

如果我作文1

20xx年，這是我已經29歲了，我成為了一名醫生，我現在已經擁有了自己的一所醫院——減肥醫院。

我的醫院今天正式開張了。瞧！病人們都正在排隊呢！第一個病人是一位胖胖的大叔，他實在是太胖了，進來的時候連門也擠不進來，我和一個助手一個在外邊推，一個則在裡面拉，我們是費出了九牛二虎之力，終於把這一位大叔弄了進來。一進來，這一位大叔就向我訴苦斥：“你看我這身材，可真是胖。！”他皺緊了眉頭，憂心忡忡地說：“到了別的醫院做身體檢查，不是血壓太高，就是血脂太高，要不然就是血糖太高，還說我的'身體狀況很讓人擔憂，這一點也就算了，更重要的是，我連一個女朋友也沒有！唉……！”

“大叔，您也彆著急啊！”我不不急不忙的說到的說到，“我最近發名了一種減肥藥，這種藥內有“小型爆炸器”，這個“小型爆炸器”是不會傷到人體的，它可以把“脂肪組織”給直接殺死，而且不會反彈。

“真的！快拿出來，給我試試！”大叔的臉上有了一點點笑容。

大叔服下了這個減肥藥，奇蹟出現了，他的身子發熱。“別但心，這是藥正在消耗你的脂肪。”果然奇蹟出現了，不到三天，這位大叔瘦了好多，大叔看著鏡子裡的自己，臉上露出了笑容。過了幾天，那為位大叔來找我，說：“孫醫生，真是太謝謝你了！我不僅瘦了，而且血壓也不高了，是你讓我恢復了復健康。”我擺擺手說：“不要緊！這是我應該做的！”

突然，我回過神來唉，如果我是醫生，我就不必為現在的肥胖煩惱嘍知道了剛才是一個換想，可是為了我的理想，我一定要好好學習。

如果我作文2

如果我是媽媽，我不會要求十分嚴格，功課不需要他滿分，能有80分以上就行了。考試也不需要他每次考滿分，只要有90分以上就行了，如果考不到，也沒關係，只要是孩子盡了力就好。我也不會逼著孩子做任何事，只要是對孩子有好處的，他願意做就行了，但是就不要半途而廢，那樣我會對他失望的。

如果我是媽媽，我不會讓孩子受到同學的欺負，如果他受到欺負，經調查確實是對方的錯，我一定會跟那位同學講一講道理，要是實在不行，就跟老師反映，一定要讓錯的一方知道錯誤才行。

如果我是媽媽，我絕對不會在陪孩子玩的時候做出一副很累，很疲倦，很沒心情的樣子；如果我是媽媽，我絕對不會忽略孩子內心的感受，從孩子內心的角度出發，做個體諒孩子的好媽媽。

如果我是媽媽，我會注重培養孩子的興趣，不會逼著他果去學自己不願意學的東西，培養他的長處，因為興趣是最好的老師。

如果我是媽媽，學校佈置的假期作業少的話，我會給孩子出一道或者是兩道他經常做錯的題目。要是昨天的數量中等，我不會佈置作業給孩子做，不會讓孩子有一種負擔，不會讓孩子覺得像是“坐牢”一樣，因為快樂才是開啟知識寶庫的鑰匙。

如果我是媽媽，我不會將工作的煩惱帶回家，我會把家裡的煩惱留在工作崗位上。我不會將自己的.脾氣撒在孩子身上，把孩子當出氣筒，讓他覺得自己沒有了別人有的母愛。我要讓孩子健康快樂地成長，盡情地繪畫自己美妙的人生，用五彩的顏料給自己美妙的人生之畫塗抹上鮮豔的色彩。

我相信母愛是偉大的!

如果我作文3

我是一顆小小的水珠。清晨，我靜靜地躺在小草葉上，望著藍藍的天空中的雲彩，我好想好想到天空的`家裡去做客啊！

一個早起的小女孩從我旁邊經過，突然喊道：“那顆小珍珠好漂亮呀！等我長大了，我要買一串這樣漂亮的珍珠項鍊給媽媽戴上。”太陽公公聽了笑了。我也笑了。剛想說話，一下子，我感覺到身體越來越輕，我升騰了，飄蕩了起來，飛進了天空。我激動萬分。因為這是我夢寐以求的地方。

天空中，我認識了許多許多新朋友。我們聚集在一起，時而唱歌，時而跳舞，時而講笑話，玩得不亦樂乎。黃昏，我們跑到太陽公公那兒去玩，纏著太陽公公給我們講故事。太陽公公給我們講了許許多多有趣的故事，還送給了我們一套火紅的晚禮服，邀請我們去參加一年一度的天空大會。我們在大會場唱歌、跳舞、翻跟頭、盪鞦韆……當我們唱累了，跳累了，就去衝個澡，又換上深藍色的睡衣，沉沉入睡。當我們醒來，發現天空中早已是陽光明媚，風伯伯催促我們趕快去洗漱。洗漱完畢，我的兄弟姐妹又聚攏在一起，越聚越多。我們討論著要不要去大地兜兜風，大家一致表決通過。這事被雷公公知道了，它也拿出藏了許久的一面大鼓，為我們餞行。“咚！咚！咚！”雷公公可真熱情。我們完全被感染了，稍不留神，充滿眼眶的淚水熱淚盈眶，撲簌而出，慈祥的大地媽媽以為我們受到了欺負，熱情地張開雙臂把我們攬入懷中。

一會兒，太陽公公出來了，彩虹阿姨也出來了。她授予了“英雄的大地媽媽”一條七彩絲巾。人們見了都情不自禁地說：“真美啊！”我藏在這柔美的絲巾裡，樂滋滋地聆聽著，樂此不彼地為人類編織著美景。

如果我作文4

歷史的長河奔騰不息，大浪淘沙般的淘出了一顆顆耀眼的珍珠，在歷史中永存。現在我乘一葉扁舟，探求這智慧的光芒，不屈的'中華魂！

耳畔響起了激昂的譜歌，我抬頭一看，“燕”字大旗在易水河畔迎風飄揚。原來，我回到了戰國時期的燕國。旁邊兩人親切告別，那表情堅毅的便是荊軻。荊軻與太子告別後，毅然登鞍上馬，伴著“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”踏上征途。

他何嘗不知道這是條不歸路，何嘗不知道這是太子在利用他達到目的，但因為忠，他無怨無悔！

如果我是荊軻，我也會這樣做，因為“忠”是我們共同追求的主題。

繼續漂流，我來到了一間破陋的小屋，你—司馬遷正在奮筆疾書、翻閱並完善著古典史書並完善，終著成了“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》。

儘管你一身受腐刑，但憑藉“人終有一死，或輕於鴻毛，或重於泰山”而忍辱負重，實現人生價值！

司馬遷，如果我是你，我也會忍辱負重，用筆書寫人生壯麗詩篇！

告別了司馬遷，我在獄中見到了你—文天祥，在此受苦受累。最後，以“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”走向生命的盡頭。

回想那戰火紛飛年代，你帶領軍隊四年抗元，國家如風中柳絮般危在旦夕，自己也像那浮萍漂浮不定。在獄中，你不畏強權，豐厚俸祿不為所動，只因心中那愛國信念。

文天祥，如果我是你，我一定會像你那樣忠君愛國、抵抗外敵、以死明志！

荊軻，你的忠誠令人讚歎，願以死報君；司馬遷，你的堅忍令人欽佩，願忍辱負重；文天祥，你的忠君愛國令人信服，願以死明志。不論我們是誰，都應該做真正的自己，做最真實的自己，做出最好的成績，實現人生價值！

如果我作文5

如果我足夠優秀，那麼我就足夠自信；如果我足夠自信，那麼我就足夠美麗；如果我足夠美麗，那麼我就會有足夠的責任感來施展我的才華；如果我有足夠的責任感，那麼我就會足夠優秀。所以，優秀與責任是相輔相成的。優秀是我的責任，責任是我的優秀。責任是什麼？字典中的解釋為指分內應做的事，如職責、盡責任、崗位責任等，又指沒有做好自己工作，而應承擔的不利後果強制性義務。

責任是一個完整的體系，包括責任意識，責任能力，責任行為，責任制度，責任成果五個基本內涵。我認為，責任是一種信念。一種信仰，一種不可動搖的決心。他給了我要變得優秀的動力，給了我足夠優秀的理由。當我覺得還未足夠優秀時，責任就會跑出來，鞭策我，鼓勵我。告訴我：優秀是我的.責任。我想變得足夠優秀嗎？責任意識會告訴我：想。這時的我將責任的種子播在心裡，給自己灌輸一種信仰，因為我要變得足夠優秀，所以我要負責任。

我能變得足夠優秀嗎？責任能力會告訴我：能。這時的我，責任的種子已經在心中發芽，需要澆水，施肥，如果我能夠負責任，我就會足夠優秀。我要變得足夠優秀嗎？責任行為告訴我：要。光說不練假把式。這時的我，責任已經悄悄長大，需要每日鬆土，灌溉。很累，但因為我要足夠優秀，所以我要負責任。我可以變得足夠優秀嗎？責任制度告訴我：可以。一切的幸福來源於好的制度，當責任長到一定程度時，難免會歪會斜，這時的我需要努力扶正它，因為我要足夠優秀們所以我要負責任。我足夠優秀了嗎？

如果責任成果告訴我：是。那麼我就足夠優秀了，因為責任，我變得足夠優秀，因為足夠優秀，讓我勇於承擔責任。梁啟超在《敬業與樂業》中寫道，親身體驗，奮鬥刻苦，競勝快感，專心致志可以令我們樂業。我以為，責任也是我們樂業的重要原因之一，因為足夠負責任，所以足夠優秀，所以足夠快樂。將優秀當作自己的責任，我將收穫更多的快樂。

如果我作文6

教師是神聖的職業。他們用一支粉筆為學生畫出知識王國的迷宮，用一個指標為學生指明通往理想的道路。因此，我特別想成為一名教師。

如果我是老師，如果我的同學忘記或沒有做作業，我不會不加區別地責罵他們。今天下午我會讓那些沒帶作業的學生過來。如果他們沒有做作業，我會先問原因。如果他們不問我問題，我會耐心解釋。

如果我是老師，我會公正。如果班長或學習委員會犯了錯誤，我會像其他學生一樣教他們，讓他們知道自己的錯誤。關於他們我什麼也不會說。

如果我是老師，我不會給我的'同學留下太多的作業。讓他們在40分鐘內輕鬆完成，而不是在半夜11或12點寫。

如果我是老師，我不會讓我的同學在課堂上一直學習。有時候我會玩一個遊戲，讓他們開心地完成課程。我也不會佔用他們的時間去完成課程。鈴一響，我就宣佈:“下課了。”

如果我是老師，我不會把淘氣的同學叫到辦公室，然後不停地說罵他們，讓他們丟臉。我會為他們解釋原因，告訴他們:“這是唯一的機會。之後，我們將討論它們。”

如果我是老師，我不會讓我所有的同學都參加體育運動。他們可能參加也可能不參加體育運動。我不需要成為第一個，只要盡我所能。

如果我是老師，我就不會強迫我的同學正確地做所有的作業。如果有任何問題我不能回答，我會從最基本的部分開始。我會一直把這個問題說清楚。他會做更多的問題。如果我做不到，我會再向他解釋一遍，而不是說，“回去讓父母討論一下，下課後再來學校。”

要是我是老師就好了！

如果我作文7

清晨7點，我就來到了學校，這裡就是我工作的地方。放下揹包，我便去和同學們問好。走到校門口，同學們陸陸續續地來了，我忙著向他們問好，他們也向我問好。可只要碰到老師，我就變得像孩子一樣，總有講不完的話。上課鈴響了，沒有人再來。我還是一直守在門口，看看有沒有人遲到。

9點了，有個小男孩從校門口探出頭，看有沒有值日生。這時，我趕忙走到他跟前，問他的姓名、班級和遲到的原因。小男孩低著頭不說話，很不好意思。我拍了拍他的肩，輕輕的說了聲：“進去吧，下次不能遲到了”，小男孩說：“好，謝謝校長”。小男孩飛快地向教室跑去。我也走進辦公室開始處理一天的工作。

我開啟記錄本，看了看裡面的記錄，點了點頭。又去看活動登記表，呀！有一個活動沒有登記呢！我趕忙拿起筆，開始登記。我要處理的公務可多啊。

開始做操了，我去檢查孩子們的`情況，我又開啟加分記錄，看了看，拿起筆去寫，還要給班級加分。等我回到辦公室，我又開始想：學校要舉行擊劍比賽了，選那些人呢？副校長提醒我：“你去擊劍課堂上看看，問一問老師和學生，不就知道了嗎？”我思索了下，點了點頭。這個學期的工作真多啊，接下來還要安排秋遊活動，這可是孩子們最喜歡的事情了，我要好好思索一下。

吃午飯了，孩子們有的回家，有的在食堂用餐。我看到了遲到的小男孩，於是我和他站在一起。我問他：“你是不是經常遲到”？“嗯”，我幼兒園也是天天遲到”，小男孩小聲說，生怕別人聽到。我告訴他：“能改正缺點的就是好孩子”。

到了下午，我去看看孩子們聽課的情況，孩子們聽課都很認真。

叮叮叮……，放學時間到了，我又像早上一樣，站在校門口，和同學們說再見。

做校長真的很辛苦啊！現在孩子們回家了，可我還要繼續工作呢，我要做一個認真的校長，為我點贊吧！

如果我作文8

清晨，鬧鐘把我從睡夢中叫醒。我拿起鬧鐘看了一眼。啊！竟然才早上六點。這個時間可把我嚇壞了。我剛穿好衣服走出房間，媽媽就興沖沖地對我說：“小萱，祝賀你！你當上校長了！”我聽了這個訊息，高興得一蹦三尺高。以後，我可就是校長了。

吃過早餐，我早早地來到學校。第一件事情就是站在校門口迎接老師和同學們，聽著同學們熱情地和我打招呼，“校長好！”我得意極了。緊接著就是早自習的時間，我來不及去辦公室喝一口水，便到校園轉了一大圈，看到同學們都在認認真真地早讀，校園裡書聲朗朗，我放心多了。

剛回到辦公室，我想好好休息一下，教導主任就急匆匆地通知我：“今天第一節課，我們得去聽一位新老師的課。”我拿起聽課本，離開了辦公室。一堂課四十分鐘飛快地就過去了，我還要和這位新老師進行評課，他非常虛心地接受了我的`意見。

結束了聽課和評課，轉眼就到了課間操時間。我來到操場上，和同學們一起做操、跑步、鍛鍊身體，開心極了。做完操，回到辦公室，我終於能休息一下了。剛開啟電腦，我發現還要寫一堆總結，還有好多份表格等著我填寫。我只好一項一項把待辦事項做完。一個小時過去了，兩個小時過去了，終於把事情做完了，我眨了眨疲憊的雙眼，揉了揉痠痛的肩膀，肚子餓得咕咕叫了。

吃過中餐，我馬上開車到教育局參加一個重要的會議。整整一個下午，我一直在開會，拿著筆記錄個不停，生怕錯過了什麼重要的事情。

勞累的一天終於過去，回到家，我已經累得癱在沙發上起不來了。突然，我聽見一個溫和的聲音在叫我：“小萱，快起床，不然上學要遲到了哦！”我睜開眼睛一看，原來這是個夢。現在我才知道，原來校長的生活並不是我想的那樣清閒，要做一個敬業的校長可不是一件容易的事情。

我一直希望能體驗一下當校長的感覺。在我的印象裡，校長不是在校園轉悠，就是在辦公室休息，清閒極了。

如果我作文9

我是純潔而美麗的雪花。

在冬日寒冷肅殺的氣氛中，我的存在無疑是一道亮麗的風景線。每年的冬季，我都會準時探望大地。我的到來，給孩子們帶來歡樂，給大地披上銀裝，預示著冬季的到來。

我從天空飄落，和我的朋友們一起落在大地的每一個角落。落在花草樹木之中，落在屋簷瓦楞之間，給周圍的一切披上銀裝。我輕輕飄落，親吻著孩子們的臉頰，聽著他們和同伴的嬉笑，看著他們在雪地追逐，向身後灑下一串一串銀鈴般的笑聲… …

我自古以來便是聖潔的'象徵，輕盈靜穆，飄舞靈動。歷朝歷代有多少文人墨客沉浸在我的美麗中不能自拔，為我留下無數膾炙人口的詩詞。

“欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。”唐代詩人盧綸在《塞下曲》中這樣說。

看吧，一位將軍單人獨騎，手持弓箭站立在雪地中，身後是一片馬蹄踩過的痕跡。他將弓漸漸拉至滿弦，“嗖——”的一聲，一枝利箭裹挾著風雪射向前方逐漸模糊的人影。好一幅風雪追敵圖！

“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”唐代詩人柳宗元在《江雪》中這樣說。

瞧啊，一位老者披著蓑衣，戴著斗笠，拿著釣竿，靜靜坐在岸邊，一動也不動。他這是在幹什麼呢？我忍不住落在他的身邊，想要一探究竟。只見他的眉毛、鼻子上掛滿了晶瑩剔透的雪花，但臉上卻是一副超然物外的表情，一派悠然自得。似乎與周圍的一切融為一體，顯得那樣自然和諧。好一幅寒江獨釣圖！

“柴門聞犬吠，風雪夜歸人。”唐代詩人劉長卿在《逢雪宿芙蓉山主人》中這樣寫。

聽呵，一陣急促的犬吠聲在靜謐的雪夜響起。循聲望去，一隻忠實的看門狗正站在柴門前對著遠處一個模糊的人影大叫。待看清楚來人正是主人時，又親熱的跑上去。好一幅風雪夜歸圖！

每年冬季，我都會準時探望大地。我是冬的精靈，我是春的使者，我是純潔而又美麗的雪花。

如果我作文10

我想要成為一名校長，為我的孩子們做一些事情……

我要是校長，我上任的頭一件事就是改改咱們學校的校服。我要重新為我的學生們量身訂做一款更能體現出學生們青春朝氣、精神面貌的校服。相信只要我的學生們穿上我為他們訂做的校服後，一定個個都充滿活力與智慧。我想我的學生們也一定會喜歡的。

我要是校長，我還要在每學期增加一個愛心傳遞獎，獎給那些為學校、為老師、為父母、為同學們做好事獻愛心的學生，讓他們像取得100分一樣快樂和令人羨慕。同時，也要把這個獎授給學生們眼中的好老師。我要給那些整天都是被老師評來評去的同學們一個機會，讓他們去評一評自己的老師。可別以為他們乳臭未乾，什麼也不懂，他們可有自己的判斷標準。班級考試分數高的老師就是好老師？家長認為嚴厲的.老師就是好老師？錯！錯！錯！他們眼中的好老師應該是上課時能讓他們目不轉睛盯著黑板，想走神都沒時間。下課呢？能與他們聊聊感興趣的話題，還能跟他們一起玩遊戲。最重要的是愛自己的學生，為自己的學生而驕傲，這才是學生們心目中的好老師！

我要是校長，我還要在學校建一個大大的動植物實驗園，為電視裡那些流著淚說“我想有個家”的鳥兒們營造一個漂亮的家，也為我的學生們創造一個認識小動物、親近大自然、善待生命、關愛人類朋友的環境。我敢保證，要是建成了這個實驗園，在全國都會是首屈一指。我的學生們也個個都能寫出像那種“小白鼠是否有判斷能力”之類的論文來。

我要是校長。我要做的還有很多很多。比如，我要把考試規則改一改，當然不是不考試。只是在題目里加一些更貼近大自然，更貼近學生們生活的題目；還有，我還要帶學生們去參觀母親河，讓他們想一想母親河為什麼會哭泣……

我要是校長，我會把上面的計劃做的非常好。而且，我要讓全國乃至全世界的人都看到，21世紀的中國孩子都是好樣的，他們愛這個世界，他們會為這個世界創造奇蹟！

我想成為一名出色的校長。

如果我作文11

當今社會，有許多不合適的地方。可以看出今日的市長不太負責任。如果我是市長，我一定把社會治理的井然有序。

就在20xx年的一天，我被人民評為市長，我很榮幸。人民還給我舉行了慶典大會。

會後，我首先帶著我的祕書到各個國小，看到一群群愛學習的孩子，我欣慰的笑了。可是，這些祖國的'棟樑、祖國的花朵中，肯定有一些是家庭貧困的孩子。也許有的孩子因為給父母省錢把僅有的早點費攢下來，然後再交給父母，正因為攢錢，長期不吃早點，使孩子的記憶力嚴重下降，這樣對學習有很大的影響。我為了讓祖國的明天更加美好，決定不惜何代價給每一個國小辦一食堂，讓每一個孩子吃的飽飽的，這樣孩子就不會在上課時聽著肚子裡傳來“咕咕”的叫聲了。

我不但要關心我們祖國的未來，更要對國家人口的減少的事實進行改革。

我發現人家美國人民一個比一個健康，老人活到98歲都可以拍電影。但中國老人有的在７０多歲時就重病纏身。我為此進行了研究、一週後我的研究終於有了結果。原來是因為人家美國無論富人還是窮人都有養老保險。每年到了一定的時間，每人都可以免費體檢。就是有人得了重病，去醫院也花費不了多少錢，更何況美國經濟發達、人有有錢。我們國家雖然地大物博但是經濟還不夠發達，貧困的人還是很多的，所以沒錢的人得了重病看不起醫生就只能白白等死。這就證明我們中國還不夠強大。人們的意識還不夠。所以如果我是市長我會加快我市的發展，投入資金、調整醫療機構、讓廣大市民積極參加醫療保險。不在讓們因為沒有錢而看不起醫生。要讓每個人都要健健康康、辛辛福福度過美好一生。

唉！可我現在還在現實中的利通二小上學。但是、如果二十年後我真的學有所成，當了市長，我會為了我們祖國的繁榮富強、貢獻的一生。為祖國分憂解難，將我市的井然有序，讓每個人過上好日子。相信我吧！

如果我作文12

如果有一天，我變成了一條歡快的小魚，我會在水裡自由自在的游來游去，沐浴著溫暖的陽光，呼吸著新鮮的空氣，生活的.多麼愉快。

我的家在一條小河裡，這條小河猶如一條藍色的絲帶鑲嵌在山坡上，山上樹林鬱鬱蔥蔥，景色優美。這條小河清澈、明淨，河底有許多鵝卵石和五彩斑斕的雨花石，各種各樣、美麗繽紛。小河緩緩地朝山底流淌著，河邊有許多小花和小草，成群的蜜蜂和蝴蝶在河邊飛來飛去。樹林裡生活著可愛的小兔子和松鼠，他們經常來河邊玩耍。河裡有許許多多的小魚和小蝦，我和它們在一起游泳嬉戲。

有一天，好朋友小蘭叫我出去玩，不知不覺，我們遊了很遠，游到了山下，我越遊越覺得不對勁，這裡到處都是鐵罐子、飲料瓶和塑料袋。突然，眼前一片漆黑，我越來越覺得呼吸困難，這東西似乎還很臭，薰得我頭昏眼花。我轉頭就往家遊，邊遊邊喊：“小蘭——小蘭——小蘭——你在哪——”可惜，沒人迴應。等我游出這片漆黑的地方後，卻不見小蘭，便馬上回去找它。可是，小蘭被一個塑料袋纏住了，逃不出來，已經永遠的沉睡了。再抬頭看看，前方不遠有一個工廠，工廠的煙囪裡排出烏黑的廢氣，下水道里汙濁骯髒的廢水沒有經過任何過濾就排到了河裡，還散發著臭味。是你們害死了小蘭，是因為你們不愛護環境害死了小蘭!我心裡想到。我又回了山上，再也不會游到工廠這兒來了。

魚兒的生活不再無憂無慮，環境的惡化直接危及到它們的生命，如果我是一條小魚，那麼我將代表所有魚類高呼：請保護環境吧，為了我們共有的家園!

如果我作文13

《水滸傳》中108個好漢，各個身懷絕技、足智多謀、俠肝義膽，若問我最崇拜誰，我最欣賞的還是綽號為“黑旋風”的李逵。

李逵長得其貌不揚，黑乎乎的，看起來好像煤炭一樣;兩邊的絡腮鬍子長得都快跟頭髮一樣了;身體壯壯的，都快跟大象的身體有得一拼了;人看起來憨憨的，沒啥心機，說句難聽的，看起來就像個“傻大個”。可是人不可貌相，海水不可斗量，儘管他長得“粗枝大葉”的，但卻是我心中的大英雄。

李逵就是一個“野漢子”，一身魯莽莊稼漢和無業遊民的習氣，遇事不分青紅皁白，動不動就發火，但他卻有著“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的志氣，在他的身上有著一種英雄氣概，有一種願意為兄弟兩肋插刀的仗義，“義”字雖然只有簡單的三筆，卻要用一個人的'生命去書寫。如果遇到不公正的事情，他會路見不平，拔刀相助，不顧自己的安危，與對方鬥個你死我活，令那些壞蛋聞風喪膽。他這一點讓我尤其感動。

如果我是李逵，在學校裡遇到高年級同學欺負低年級同學，我會毫不猶豫地衝上前去，去制止此類事情發生，實在不行，別人也不聽我的，我就只能使出殺手鐗--告老師了，雖然我還不能“路見不平，拔刀相助”，但是我相信，正義一定能戰勝邪惡。

如果我是李逵，我要充分發揮我的特長，我身手不凡，武藝高強，這個社會一定會需要我。我會假扮成一名便衣警察，行走在大街小巷，遇到小偷等壞蛋，我會行俠仗義，將他緝拿歸案。

如果我是李逵，我一定要將行俠仗義的良好社會風貌發揚下去，讓我們中華大地開遍正義之花。我們中華民族是個講大義的民族，我們不能光對朋友講義氣，這是小義，我們還要用一種正義的眼光去看待素不相識的人或事物，這便是大義。

小義+大義=正義，讓正義之花絢麗地綻放吧！

如果我作文14

如果我是你，是一位即將離校的初四學生的話。我是絕不能夠做到安然自若、波瀾不驚的；決不能夠在離別之日一天天逼近的時候還能夠強顏歡笑。往常一塵不染的校服上寫滿了同窗的名字，全班統一的班服裡是揮之不去的苦澀。同窗四年，同舍四年，四年的家人，還有什麼是不能夠坦誠以待的呢？

我想，他們是永遠不會忘記，你在操場上奮力跑動的身影，獵獵的風帶起寬大的校服；你在課堂上討笑搞怪的言語，不自覺的話引起巨大的鬨笑；你在失意是擔心安慰的話語，包含的關心激發昂揚的鬥志。在學校的你，永遠比我大，也永遠是我的學姐、學長。可我看見了你的脆弱，在送別提前離校的同學時的，那不顧及形象的嚎啕大哭。說實話，我從未見過你的這一面，原來，你們也只是孩子。那紅腫的眼眶，卻也昭示了你無措的心情。

我們都知道，日子，是一天天過去了的；可四年的時間，聽起來那麼長，怎麼就一下子快要過完了呢？我想，哪怕就是曾經的死對頭，此時也能相擁吧；共處了四年的好友，怎麼就要各自遠奔前程了呢？

教室外的柳樹榮了又枯，停歇的候鳥來了又去，眼前的人群聚了又散。你想，原來過了那麼久了麼。

如果此時的你變成了我，如過這一切都需要我來承受的'話。恐怕，我所能做的也只有失聲痛哭了。蒲公英的種子曾經那麼緊密的聚合在一起，可當大風一到，這些曾緊緊相擁的夥伴也必須是被迫分離，飛往各自的未來。我們都曾嘆：“人生豪邁，恨不能從頭再來！”人生幾十載，可這四年的日子卻勝似一生。我再次望向你，看著你明暗交雜的眼眸，我再一次抱以十二萬分的慶幸，我還有時間。現在的我，也終究做不到你，我也不敢去想。

致所有將要離開的你們，聚散有時，心在，情誼就還在。