牛頓的作文

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的牛頓的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

牛頓的作文1

我讀了《牛頓》這本書，知道了不少關於牛頓這位科學家的故事。其實牛頓小時候也很平常，他甚至連3+4＝？都不知道。可長大後，竟成了科學家，成了改變世界的偉大人物。對於這件事，我一開始真是百思不得其解，覺得這簡直太不可思議了。讀了這本書才知道這原本是順理成章，情理之中的事情。像他這樣有著超乎常人的毅力，又比常人更善於動腦，更勤于思考，更勇於探索的人，又怎麼能不從平凡變為偉大呢？

我現在也是個普通的孩子，比起童年的牛頓來恐怕還要勝出一籌吧，將來是不是也能成為一個了不起的人呢？只要肯努力，我想一定能行的`！從現在起，我將走進這些超一流的大科學家的世界，和他們做朋友，從他們那裡不斷地得到借鑑，得到啟迪，得到收益，不懈地努力奮鬥，自強不息，我想終有一天我這美麗的夢想一定會變為現實！

牛頓的作文2

在閱讀《牛頓的故事》中讓我受益非淺，故事主要講的是：牛頓出生前三個月父親便去世了。在他兩歲時，母親改嫁。從此牛頓便由外祖母撫養。11歲時，母親的後夫去世，牛頓才回到了母親身邊。大約從5歲開始，牛頓被送到公立學校讀書，12歲時進入中學。

少年時的.牛頓並不是神童，他資質平常，成績一般，但他喜歡讀書，喜歡看一些介紹各種簡單機械模型製作方法的讀物，並從中受到啟發，自己動手製作些奇奇怪怪的小玩意，如風車、木鐘、摺疊式提燈等等。藥劑師的房子附近正建造風車，小牛頓把風車的機械原理摸透後，自己也製造了一架小風車。推動他的風車轉動的，不是風，而是動物。他將老鼠綁在一架有輪子的踏車上，然後在輪子的前面放上一粒玉米，剛好那地方是老鼠可望不可及的位置。老鼠想吃玉米，就不斷的跑動，於是輪子不停的轉動。他還製造了一個小水鍾。每天早晨，小水種會自動滴水到他的臉上，催他起床。

從中我懂得了不管你有多平凡只要多讀書並加以運用平凡也能變成不平凡。

牛頓的作文3

媽媽常說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我從幼兒園開始，媽媽就經常帶我到圖書館、書店去看書，如今我養成了愛看書的好習慣。

前幾天我過生日，媽媽送我一套《小牛頓科學》系列叢書，這些書用生動活潑的文字和漂亮有趣的插圖，把深奧的科學問題巧妙編寫成簡潔有趣的'故事，讓我看起書來通俗易懂，趣味濃濃。

這套叢書從自然與科學、數學、品德與社會生活、健康與體育、藝術與人文、綜合活動以及語文等領域，為我們揭開了平時生活中看得見、摸得著、感受得到的很多科學奧祕，如宇宙飛船、磁懸浮列車的構造、地震發生的原因，以及摩擦起電、熱脹冷縮等物理現象，都使我大開眼界，增長了科普知識。我相信通過對這些書的學習，一定會成為一名博學多才的小博士。

牛頓的作文4

《國小生之友》20xx年1-2月中旬刊中的《牛頓的故事》是一篇十分感人的文章，這篇文章主要寫了牛頓小時候發明東西的故事，具體寫了小牛頓在週末發明日晷和小牛頓在一次做水車時受到啟發的故事以及小牛頓在上學時被批評的事。

從這個故事裡使我懂了一個道理，那就是：勤奮，能吸取經驗和教訓，長大了這個人必將成為對人類有用的'人。牛頓的成功不在於他有多麼聰明的頭腦，而是他在每一次成功之後，都能把經驗轉化成一種信心，使他堅信自己能夠戰勝下一個困難。正是這種勤奮和毅力，支撐著牛頓在漫長的歲月裡向科學奮勇攀登，最終是他成了一位世界上頂尖的科學家。我們國小生就要向牛頓學習，從小勤奮好學，善於總結經驗，勇於挑戰困難，長大之後，為人類做出貢獻。

牛頓的作文5

牛頓發現的萬有引力定律大家一定熟知，然而，作為這樣的一個偉大科學家，他有時也不開竅。

牛頓小時候養有兩隻貓，一隻大，一隻小。牛頓為了讓貓自由出入，在門上開了兩個洞，也是一個洞大，一個洞小。一天他的鄰居見到他，對他說：你何必要開兩個洞，只要開一個大洞不就行了。

牛頓聽了，恍然大悟，連聲稱讚道：“說得對，真是高見！可我怎麼也想不出你這個好主意來。”

牛頓受罰

有一天，牛頓上飯館吃飯，吃了一半，他突然想起了實驗中的一個難題，連忙放下餐具，朝門外跑去。

見到這種情形，飯館老闆可慌了，就連忙跟著攆了出來，還以為是這個奇異的顧客要賴帳呢！他追上牛頓後，就氣沖沖地問道：

“你吃飯怎麼不給錢就要跑？”

“我？我什麼時候吃過飯的？”牛頓驚奇地兩手一攤說：

“先生，你弄錯了吧？”

顯然，牛頓還沒有從他的實驗難題中省悟過來，只好接受了飯館老闆對他的`罰款——交付了兩倍的飯錢。

牛頓的作文6

長期以來，牛頓認為，一定有一種神祕的力存在，是這種無形的力拉著太陽系中的行星圍繞太陽旋轉。但是，這到底是怎樣的一種力呢？

直到有一天，當牛頓在花園的蘋果樹下思索，一個蘋果落到他的腳邊時，牛頓終於獲得了頓悟，他的問題也逐漸被解決了。

傳說1665年秋季，牛頓坐在自家院中的.蘋果樹下苦思著行星繞日運動的原因。這時，一隻蘋果恰巧落下來，它落在牛頓的腳邊。這是一個發現的瞬間，這次蘋果下落與以往無數次蘋果下落不同，因為它引起了牛頓的注意。牛頓從蘋果落地這一理所當然的現象中找到了蘋果下落的原因——引力的作用，這種來自地球的無形的力拉著蘋果下落，正像地球拉著月球，使月球圍繞地球運動一樣。

牛頓的作文7

一天，我在電視上看見了一種神奇的液體，這令我又驚訝有開心。

這種液體叫“非牛頓流體”，這種液體是由澱粉，水，硬質小球，兩容器，一表面光滑的長棍，一中空導管，還有一碟一碗一杯一筷子所製造出來的。非牛頓流體力學是由流變學發展起來的研究非牛頓流體應力和應變的關係和非牛頓流體流動問題的分支學科。非牛頓流體是剪應力和剪下變形速率之間不滿足線性關係的流體。是指不滿足牛頓黏性實驗定律的流體，即其剪應力與剪下應變率之間不是線性關係的流體。非牛頓流體廣泛存在於生活、生產和大自然之中。絕大多數生物流體都屬於現在所定義的非牛頓流體。人身上血液、淋巴液、囊液等多種體液，以及像細胞質那樣的“半流體”都屬於非牛頓流體。

簡單來說，如果對它的壓力大，就會立刻變成固體；你對它的壓力小，就會變成液體。我們通過一個實驗來證明我陳述的：把一根棒球棍立在一個裝滿非牛頓流體的池子裡，要把棒球棍拿起來必須輕輕地拿，否則的`話就會像爬山虎一樣纏著棒球棍。

另一個實驗是保護雞蛋。把非牛頓流體裝在一個袋子裡，裡面再裝一個雞蛋，然後從一個四米高的高臺上扔到地上，雞蛋竟然沒有碎，這是為什麼呢?因為從地上扔下來的那一霎那，非牛頓流體變成固體，由此保護著雞蛋，神奇吧！

牛頓的作文8

我是一個蘋果，但不是一個普普通通的蘋果。我家族裡的成員們都仰慕我，因為那個落在叫什麼牛頓的人頭上的蘋果就是我!說起我掉在牛頓頭上，成就了一項重大的發現，那可真是“無心插柳柳成陰”呀。為了把這個故事載入我們家族的史冊，我就破例把自己的親身經歷講給你們聽聽吧：

我先說說我的主人(就是牛頓)，他是一個極不負責任的'主人，不給我除“蟎蟲”，不給我塗“潤膚霜”，害得我有一個“大痔”。這還不算，那個牛頓還每天在我腳下晃來晃去，我一低頭，便能看見他那張不負責任的臉，都快把我肺氣炸了。

這一天，我突然想出了一個報仇計劃：等牛頓再到我腳下晃悠時，我就跳下去，踩在他頭上，哈哈，真是個完美的計劃，一定會大快我這顆蘋果心。

那天上午9時36分17秒，牛頓終於出現了，他先在我腳下踱了幾步，然後沉思起來。我見時機成熟，便乘機跳了下去——哈，哈，正好落在了牛頓的頭上，大亂了他的思緒!可我沒等站穩就摔到了地上。我以為牛頓不會發現我，可偏偏就是不如我所願。他把我撿了起來，端詳了一會兒，忽然，他眼睛一亮，大叫了一聲“我知道了!”然後把我舉得高高的，呼喊道：“我的主啊，你是我的主啊!”

就這樣，牛頓發現了那個叫什麼萬有引力的玩意兒。