借景抒情的作文精選15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的借景抒情的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

借景抒情的作文1

秋，夢幻一般的季節。它如風，輕輕拂過人間，給人們帶來一絲涼爽；它像一個童話，演繹出五彩繽紛的絢麗，它更像一首詩，一首長長的詩，描繪出變幻多姿的旋律。

秋，善良地把豆角般的果實掛滿國槐、合歡的枝頭；給樹葉抹上一層淺黃色的色彩。但她又把新意帶給法桐，讓這異國知己擁有賓至如歸的感受；它毫不吝嗇地把新意分給鬱蘭，使嫩綠的樹葉格外耀眼。

秋任性地把地瓜花拂下頭來，採擷走它的花瓣；但又如揮動過魔法棒似的，將龍爪槐的花變成種子。它不經意地撒下汗珠，給芙蕖裝飾一番；卻又調皮地把湖面打亂，但看上去卻又有一番風韻。她把石榴逗笑，露出一排潔白的小牙齒；她把燈籠掛在柿樹上不分晝夜地照著；她又是一位塗鴉師，把麥穗變黃；把棉花噴白；把蘋果染紅；把葡萄弄紫，田光中處處的風光都是她的“傑作”！

秋是容易喚起遊子思鄉的時節。或許人們看到大雁南飛，落英繽紛，惹起一絲思鄉悵惘的愁緒，“鄉書何處達？歸雁洛陽邊。”是王灣的深情呼喚；“夕陽西下，斷腸人在天涯。”道盡了多少遊子的悲酸往事？

秋是成熟的季節，是寧靜的季節，是充盈的季節，也是淡泊的季節。它經歷了春天的蓬勃與夏天的繁盛，不再以受讚美、被寵愛為榮。它把一切的讚美與寵愛都隔離在清潔的秋光之外，而只願做一個閒閒的，遠遠的，可望而不可即的，秋。

秋如風，悄然改變著世界；秋如雨，洗滌著人們的心靈；秋如歌，描出一曲曲樂譜；秋如海，擁有著自由奔放的性情！聽！秋之聲，在輕輕哼著悠揚的曲調，浸潤著人們的心田！

借景抒情的作文2

黑夜裡的雪花

一個人的世界一個人孤獨！

大千世界，一個人獨守自己的那一片天地，真可謂孤也！獨也！

我們每天都重複著三件事：學習。吃飯。睡覺。看上去挺幸福，其實那僅僅是一層面紗。殊不知，面紗的背後，是一張猙獰的面孔，充滿著奢侈的慾望！

曾經以為，在這個物慾橫流的社會不會找到真正屬於我的東西，更不會相信有什麼純粹的友情。改變這個觀念是在八年級的時候。那時，懵懂的我們，與其說天真，還不如說我們幼稚，總是把什麼事都想得太好。

然而，那時，我們總是在一個人的世界徘徊，畢竟那時的我們想嚮往的生活太奢侈。於是，孤獨成了我們的又一個代名詞。

是啊，我們的學習枯燥的近乎冷漠，總是天真的認為自己一味的付出，會有一個很好的結果，但是，我們總是錯得很徹底。然而，懵懂的我們捂著還在疼痛的傷口又去從蹈以前的覆轍，迷迷糊糊的又開始在孤獨中奢求！

這種現象持續至今，改變這種想法，是從認識她開始……

她卻乎和我一樣，也在一個人的孤獨中徘徊。我說她優柔寡斷，而她卻說她多愁善感。其實我並不知道這兩個詞語的本質區別，只知道都是用來描述一個恬靜女孩的最佳詞語。是的，她和我太像了，我們的志向。情感世界都相差無幾。因為我們聊得很投機，所以我更堅信我們都是孤獨的摯友。直到她離開的那一瞬間，我似乎才找到一種感覺，一種親切的感覺，一種久違的感覺，就像曾經丟失的一樣。

與其說遇到的是知己，那還不如說“同是天涯淪落人”更有一翻風味。因為一個戲劇性的偶然讓彼此都找到了一樣可貴的東西，那就是友誼！一種至情的付出，卻只希望得到一個真誠的眼神。我相信我們都找到了，在彼此之間！

原來，一個人的世界也是一個角色，缺少的只是一份伴奏。如果可以，為彼此付出，一樣可以得到一份真誠！

借景抒情的作文3

當清爽的秋風將天空吹向更高遠，當枝上的綠葉換上橙黃，當我們舉頭望那最後一隻南飛雁，當孩子們背上書包重新踏入學堂的大門，當一點點的微酸湧上心頭的那一刻，經驗告訴我們，有一個落葉紛飛的季節來到了。

我愛這個季節，愛它的絢爛，正是這種金燦燦的色彩，才讓我覺得它有那種皇族的貴氣。我愛這個季節，愛它的淒涼，正是這種淒涼，才使它顯得更加的唯美。我愛這個季節，愛它的富饒，正是它的富饒，讓我體會到了春華秋實的內涵。

秋，來到農家小院，熱情地同掛在樹上的一串串金黃的玉米打招呼，一顆顆黃燦燦飽滿的玉米粒兒向人們展示了秋天獨有的姿色。屋簷下，秋吻得辣椒的臉火紅火紅的，像一掛掛點燃的鞭炮。在金風送爽的十月，樹葉雖然凋零了但在生命的最後時刻，它還不遺餘力的描繪著金秋大自然的畫卷，為人們留下了最後一幅“霜葉紅於二月花”的美麗圖畫。這便是樹葉飄落的季節給予葉的精神。

走在落滿秋葉的小路上，腳下響起柔軟而輕微的響聲，心中不由升起一縷淒涼。綠葉，難道這就是你短暫的一生嗎？秋天的最後一片葉子終於落下來了，如同一隻美麗的黃蝴蝶在風中跳著悽美的舞蹈，我不由得伸出手抓住了它，我的心底感到陣陣的溫暖。它似乎在向我訴說著它的一生。它告訴我，生命的意義並不在長短，而在於是否精彩過、輝煌過。

秋來到果園，開啟她的梳妝盒，把蘋果擦得透紅，把橘子抹得金黃，把葡萄塗得紫瑩瑩的……秋推出了這一切，愜意的笑著。秋，把豐碩的果實留給人間，把美好的祝福也留給人間。一分耕耘，一分收穫，秋總是用強有力的事實，讓人明白這一道理。

我愛落葉紛飛的這個季節，我願做這個季節的一片落葉！

借景抒情的作文4

我喜歡甬城的雨。

有陣子沒下過一場很痛快的雨了，也很久沒有下過一場綿綿連連，小而密，密而長，有詩意的雨了。

甬城的雨季在夏季前，很長的時間都是在連綿不斷的那種雨中度過的，我也承認這種雨是讓人厭煩的，可把一切慢下來時，萬物都是美的，一切也都變美了。

雨中的景是美的。雨中的桅子花很香，很美，靜靜的閉上眼，鼻子似乎聞到了一種淡雅，卻又帶了一些幽芳，它的香從不濃郁，在雨中，他的香似乎在雨中更加幽鬱了，是夾雜在了雨點之中吧！尋著了，桅子花的美，變被我一覽無餘，幾乎所有的花瓣上都帶著那優雅的白，只不過有些花瓣的尖角之上還未褪去那略帶稚嫩的綠色，但卻絲毫不影響它的氣質。

雨中的動物都是快樂的，上次我們去月湖坐過一次船，那時突然下起了綿綿細雨，雨滴如同絲線般的，任憑風的吹拂，隨意的飄在水面，這時，幾條魚似乎得到了自然的召喚，一條條的，躍出了水面，它們落下的地方，一圈圈的水暈，不知不覺的，消失在了雨點兒留下的印跡裡了……

曾在外公外婆家，我自己做過青團，艾草是我和外婆去田裡摘的。看著那小小的艾草，我曾懷疑：確定這不是野草？能吃嗎？但是，當外婆真的做成青團之後，我再度懷疑：這東西，外面是綠色的，看上去又有些糯糯的感覺，但我一口下去，那糯米糰中流出了濃郁的黑芝麻餡，這便是甬城的味道。

我愛著甬城的雨；同時也愛著，在甬城的雨下孕育的一切。

借景抒情的作文5

似乎很多人都喜歡問為什麼？世界上能有多少個為什麼可以得到完美的答案。有些東西是自然而然或者不經意間就形成了，沒有為什麼!就像我和喬成為好朋友一樣。

喬總喜歡拍著我的頭說：“Y頭，你變開朗多了。但是也放肆了很多。你看看，你給我添了多少麻煩。”我暗暗傻笑，想起那次把藍墨水潑了前面那個男生渾身都是，然後嫁禍給喬時，我就很驕傲。不過，每次她說這番話時，我總能讓她後悔。因為我會從袋子裡拿出五顏六色的喜之郎，這可是她最愛吃的。大概是受不了誘惑吧，她就很識務地收回剛才的話語。喬喜歡吉他，喜歡得一塌糊塗。她的音樂天賦很高，從她指間飄出的旋律總叫人直掉眼淚。喬的人好，長相也很不錯，人緣特別廣。離譜到有一次和她在街上閒逛時，二中一個女生跑過來要她的QQ號碼，我當時的表情那叫狂暈埃因為喬打扮得比較中性，我們在一起時常常鬧笑劇，有些人誤以為我們是情侶。那時，我們也年少狂妄地將錯就錯，我老是打趣地說：“真不知道哪天會毀在你那些追求者手中!”喬經常帶我參加她朋友的晚會，並且介紹很多人讓我認識。可是每次都一本正經地對她們說：“以後好好照顧她，不要讓她被欺負。”有時她朋友很奇怪地看著我，好象要從我眼中尋找某些東西，那種感覺我說不出口。後來，我很少再見到她們，喬生病了，慢慢虛弱下來。

三稜鏡射出的陽光是七彩的，我試圖抓住它，不料觸到冷冰冰的玻璃，現實在這邊，夢想卻遠在天涯。

我以為憂傷已經反方向離開，與我漸行漸遠。

借景抒情的作文6

果然，諾雲的生日在霜降，淵夢想：“怪不得人冷冰冰的，原來是生錯日子了呀”。諾雲生日那天，請的人很多，除了洛雅都的一些社會名流，還有一個可愛的小女生——璃？菲秋諾，是洛雅都的貴族。漂亮的菲秋諾一見到淵夢。便親熱的挽著淵夢的胳膊。

藍爾將諾雲來到角落，說：“喂，小諾，你家怎麼這麼多人呀，不自在！”諾雲聳了聳肩，說：“我媽請的.，放心，等會，我會把那些傢伙弄走的，絕對不會影響我們的四人世界的！”“嘻嘻”兩人抿著嘴，笑道。果然，諾雲好說歹說、軟硬兼施的將那些人弄走了。“終於可以拆禮物了”！

淵夢高興的叫起來，似乎今天生日的不是諾雲而是淵夢。拆到淵夢的禮物時，淵夢神祕的笑了笑，就像女巫一樣。“啪”一個塑料拳頭打在了諾雲的臉上，那個拳頭還說“生日快樂！”諾雲知道自己被淵夢耍了，臉黑的像包黑炭，而這時的罪魁禍首——淵夢，早已溜之大吉。

晚上，大家都睡了，只有淵夢一人獨自看著浩瀚的夜空。消了氣的諾雲好脾氣的來到了淵夢身旁，問“喂，你在幹嘛呀？”淵夢說“：每當星星閃爍時，我總想看看它們，這些可愛的小精靈。媽媽說，我們是古老的星瑕族門，天生為在人生的道路上迷路的人點亮心中的那片快熄滅的天。

就連我的真系靈獸——星淵也是星屬性的，媽媽還說，我是千年一遇的星子，為的是抵禦妖王一百年一次的進攻，而那一天，我們會因為靈力耗盡，而消失，多麼諷刺呀，引導別人、家族矚目的星子居然會困惑，困惑自己的命運到底該不該就這樣結束！”諾雲想：“族子，我也是叢隱族門的叢子。

吹著晚風，帶著憂愁，大家睡著了。

借景抒情的作文7

窗外，細雨霏霏，像一個個音符，跳躍在地面上。不像秋雨，有那麼多的惆悵，那是一種飄渺的感覺，像是被陳釀的美酒灌醉了，像是在做一個甜甜的美夢

清明，總是一片溼雨，彷彿有了這雨，清明才更顯得出它淡淡悲涼和絲絲懷念的味道來。這個節日最深的定義就是掃墓，但我卻覺得清明更多的是應該細品那已經醞釀了很久的春的氣息。於是，我便讀著清明的雨，踏上了尋春的路。

天氣有些陰沉，透過蒙蒙的細雨，遠處的春的景色映入了眼簾。

柳，當然是春天最具有代表性的。彷彿是被翡翠所渲染，嫩得叫人不忍心去摘。近看，一片片葉子打著細卷兒，在綿綿細雨中微微晃動。微風吹來，飄在了水裡，連湖水似乎都被她弄癢了，笑出了淺淺的酒窩。

小草像孩子似的，一棵棵爭先恐後地鑽出土地。它們碧綠碧綠的，鮮嫩鮮嫩的，大片大片的奪人眼球，好像很歡迎人們在它身上嬉戲。它們隨著風向舞動著嬌小的，堅韌的腰肢，那景觀煞是好看。

遍地的花朵一簇簇，一層層，漫天鋪去。白的，粉的，黃的，都是淡淡的一團，像是飽蘸了顏料的筆在宣紙上一點，那顏色便暈開去暈開去。迎春花先是染綠了方形帶節的枝兒，再就給自己裝點上滿身金色的花朵。它像一道道拋物線，由一點向四面八方拋去，而絕無橫枝斜出。花朵又像用金色錫紙做成的精巧的喇叭，一朵朵開著，直到枝的盡頭。梨花在雨中如雪如玉，潔白萬頃，流光溢彩，璀璨晶瑩。有些還沒完全綻開的花瓣，脹開了縫的花蕾，點上幾點涼涼的雨，好像珍珠一般璀璨奪目。

借景抒情的作文8

今天的西湖邊熱鬧非凡、人山人海，像過年一樣，不過西湖邊還少不了美麗的金色，不信你們瞧！

小花和小明正在享受著秋天的美景；桐桐正拿著一直神奇的毛筆畫美景；花花正拿著一臺相機努力地拍著照片，想把秋天的景色全部拍進照相機呢！

梧桐樹鵝黃、桔黃的落葉，給大地鋪上了一層厚厚的地毯。小朋友們見了，都在想落葉有什麼用呢？有的小朋友說：“做樹葉貼畫吧。”有的說：“做書籤吧。”還有的小朋友說：“可以做裝飾哦！”最後大家還是做了葉子書籤，真是熱鬧啊！

湖邊有一片片枯黃的荷葉，垂頭喪氣地低著頭，好像在說；“我不喜歡這身打扮。”橋上秋遊的小朋友們，全部都被這美麗的景色吸引住了。山上鵝黃、金黃、桔黃……的葉子都紛紛飄到了地面上，真是一片金色的海洋。

這就是熱鬧的金秋，帶給大自然是一片燦爛，帶給人們是一篇愉悅！

美麗的秋天

秋天來了，一片片田野變成了金色的海洋，一個個蘋果從樹葉中探出頭來，一朵朵菊花綻放出了燦爛笑臉。可我認為最美的卻是不起眼的落葉。

遠遠望去，空中的落葉像一隻只蝴蝶在空中翩翩起舞。落在地上，為大地鋪上了一張華麗的地毯，漂在水中，好像一條條金色小魚。

踩在落葉上，軟軟的，沙沙的輕響，哦！是它們對我說：輕點哦。

突然，一片綠色飛了下來，在斑斕的金色中分外顯眼。我想，一定是因為樹上太冷了，太孤單了。於是便毅然離開了枝頭，回到了夥伴們中間了。

多麼美麗的秋天，多麼美麗的落葉！我愛這五顏六色的秋色。

借景抒情的作文9

黃昏下讀夕陽。

古人李商隱說“夕陽無限好只是近黃昏”而今日卻要說，“夕陽從這邊看是夕陽從地球的另一邊他則是日出”所有的事情都有正反兩面，我們為何不去發現美的哪一處呢?

憶兒時，那一個個天真的笑容，無憂無慮的歡笑閃爍在腦海中。而因為時間的流逝，歲月的荏苒，我已沒有了兒時的純真，國小的歡樂，七年級的興奮。八年級迎來了一個忙碌的季節。每天學校——宿舍，宿舍——學校，兩點一線。起床、睡覺、學習、吃飯，一天又一天枯燥的生活每天都在重演。

慢慢的有點厭倦和煩躁，課外活動時，我只身倚在小亭下的柱子上沉思，湖水死了般的寧靜，就算有風也吹不起一點漪瀾。青蛙呱呱亂叫，就算心情好的人也會被他叫的心煩意亂。柳樹低垂，像一個個年邁的老人，毫無生機。偶然的一個抬頭，一縷夕陽照著了我的臉上，進入我的眼眸，直射進了我的心房。

啊，這是多美的夕陽啊，沒有了早晨的朝氣，也沒有了午後的熱情，所有的東西在她的撫摸下魔術般的變了樣，湛藍的湖水像一面大鏡子把藍天白雲倒映的更加美麗，青蛙的叫聲似乎也像樂隊一樣悅耳動聽，一陣微風拂來柳樹隨風起舞，像一個個美麗的少女。我低下頭靜靜的享受著這柔和的撫摸。

流水、小亭、綠樹，一起都是那麼的和諧美麗，不知不覺我的心門已經開啟，所有的厭倦、煩躁、鬱悶全被這柔和的夕陽照的煙消雲散，留給我的只有哪恬靜和柔和。

借景抒情的作文10

做一朵曇花,只有香如故

曇花，一現。

至今不能忘卻初見曇花的驚異——月光如練，涼風如水，它就那樣輕盈地展開自己的雙臂，如精靈般超凡脫俗，不含一絲一毫的雜念，讓人窒息的美埃

但，如此短暫。

為這美付出的代價，便是生命的短暫，沒有流淚，沒有猶豫地，凋謝，只留給人無限的慨嘆與留念。

生命，理應如此;美，理應如此。

再嬌豔的花，也會一天天老去，與其如此，倒不如像曇花一樣，生命雖短暫，但卻永留芳華

於人世，不曾讓任何的殘枝敗葉玷汙了自己的清白。

曇花之所以美，就在於它所展現的生命極致的絕美——讓人驚心動魄、為之傾倒的短暫的美。由此可想，大千世界中，真正能讓人動心的美麗，莫過如曇花一現般的瞬間，極短卻定格在人們心中——深夜的一杯熱茶，撫過淚頰的一雙輕柔，面對困難的一次無畏，獨上高樓的一次超脫，絕境中的一句安慰，還有那情到深處的一淚感動……定格在人心的一瞬。

不要說它們太短暫，不要說它們不能長久，它們只是服從了自己內在的力量，在最恰當的時候，從內心掙出，展現給塵世一抹清觀，一點孤傲，一懷感傷。一次情懷的感動，可以讓它們的生命因此延長几千年——世間上的保留之地便是人心的記憶，活在人們的記憶之中的美，何嘗不逾越千年呢?

肉體逝去，而精神永存。不要再駐足於花園，因為沒有不敗的花;不要沉溺於現實的享樂，因為沒有用不完的財富，不要夢想長生不死，因為沒有精神的支撐，那只是一具行屍走肉的皮囊。倒不如做一朵曇花，在最美麗的時候，飄然而逝，只留一縷芳魂無斷絕。

做一朵曇花吧，留下你芬芳的氣息，留下你孤傲的美麗——短暫的生命，美的極致。

借景抒情的作文11

又下雪了。

今年雪比以往來的早了一些，也許是那些雪花精靈按不住冬天的喜悅，情不自禁地來到人間，頓時把人間裝扮成銀色的童話世界。

漫步走在雪中，腳下覺得軟綿綿的，併發出沙沙的響聲，那是雪花精靈快樂的笑聲，這時它們正在你的腳下嬉戲。一些精靈第一次來到人間，對任何事物都懷有好奇之感，就在天空中飄呀飄，東瞧瞧，西望望，捨不得落下來，可一旦發現好地方，就會迫不及待地飛過去，去那裡遊戲、歌唱。

雪是一位魔法師，她將她那美麗紗衣向上一拋，頓時一股白色的氣息傾瀉而下，人間，頓時成了銀裝素裹的世界。這白色的世界，是屬於孩子們的，凡是被精靈們覆蓋了的地方，就會有孩子們快樂的笑聲。他們和雪花精靈一起，堆雪人、打雪仗，又一起手拉著手，圍著剛剛堆好的雪人，唱呀，跳呀，那天真無邪的笑聲一直迴盪在天空中久久不停息。

雪是一位勇士。她指揮著眾多的雪花精靈，去田地裡戰鬥，去消滅那些毀壞農田的害蟲。這些壞傢伙們哪裡抵得過英勇的雪花大軍呢，個個都嚇得屁滾尿流，抱頭鼠竄，雪花戰士那會放得過它們，乘勝追擊，把這些“害群之馬”統統消滅掉了。“嘿，哈哈。”雪精靈們又打了一個大勝仗，情不自禁地歡呼起來。“呼——呼——”風婆婆來了，雪花們又跟著風婆婆去另一個地方戰鬥去了。

雪的美，不僅僅是銀裝素裹的外表，雪有豐富的內涵。雪是冬天的使者，也是孩子們快樂的源泉。只要有雪精靈的地方，就會充滿豐收的希望。

雪，真美！

借景抒情的作文12

借景抒情是寫景類文章最常用的表現手法，即通過描寫自然景物或生活場景，抒發作者的思想感情。大自然絢麗多姿，一草一木、一花一鳥、一枝一葉，時時會觸動我們的心靈。古人有云“登山則情滿於山，觀海則意溢於海”“一切景語皆情語”。寫作時如果把景物描寫和抒情結合起來，就可以創造出深遠的意境。

借景抒情可以分以下幾種型別。

一、觸景生情

即看到眼前的景物，引起了作者某種內在的思想感情，這是借景抒情最基本的寫法。如茅盾《風景談》中有這樣一個寫景片段：“這時候，太陽已經下山，卻將它的餘輝幻成了滿天的彩霞，河水喧譁得更響了，跌在石上的便噴出了雪白的泡沫，人們把沾著黃土的腳伸在水裡，任它沖刷，或者掬起水來，洗一把臉??”既有自然之景，又有人的活動，接著作者借這一特定景抒發內心的感受;“在這裡，藍天明月，禿頂的山，單調的黃土，淺瀨的水，似乎都是最恰當不過的背景，無可更換。自然是偉大的，人類是偉大的，然而充滿了崇高精神的人類的活動，乃是偉大中之尤其偉大者。”借風景的描繪讚頌了充滿崇高精神的人的活動。

二、融情於景

即作者帶著自己的某種主觀感情（如歡樂、悲哀、苦悶等）去描寫客觀景物，自覺不自覺地把這種主觀感情熔鑄到客觀景物的描寫中，達到景與情的和諧統一。如柳宗元的《小石潭記》，寫清脆的

借景抒情的作文13

人生旅途中，會看到許許多多的風景，但總有一些風景，觸動著我們的心靈，留下不可磨滅的記憶。

觸動心靈的風景，並不一定美麗，但卻足以讓我們的心靈為之震撼，因此感動。從事看過太多的美景，也不一定能遇到觸動心靈的風景。但，在災難來臨的時刻，在威海這個小城市去了往日秀麗的風景時，我卻看到了觸動我心靈的風景。

週四下午第二節課，同學們都在緊張的進行生物複習，可一瞬間，教室裡的寂靜被一陣驚呼打破。不知是誰先發現的，在距學校很遠的山上生起了卷卷濃煙，正藉著風勢向海邊散去。坐在窗邊的我，一回頭就看到了這幅景象，心中不免一驚：山上起火了！只是當時在上課，無暇顧及太多，在老師的呵斥聲中，我們繼續全身心投入學習中。

不料，上第三節課時火依舊燒著，而且越燒越旺，濃煙也漸漸瀰漫開來。海邊的樓房已經完全看不見了，只有較近的幾棟樓還若隱若現。一半的天空都已經變成昏黃色。

最後一節課時，煙已經佈滿了整個天空，再也找不到一絲藍天，學校也被煙霧籠罩著，即使關著窗戶也有些嗆人。有些同學已經忍不住咳嗽了起來。

終於到了放學，路上的行人有的已經戴上了口罩，我也用溼巾捂住了口鼻；路上有些堵車，唯有消防車鳴著警笛在路上飛馳著。到了家後，火勢已經蔓延過來，消防官兵正在組織我們儘早撤離……這些看似雜亂的畫面交織在一起，但卻又有條不紊的進行著。災難並沒有使人們慌亂，反而更加鎮靜。

第二天，彷彿一切都平靜了許多，但我知道，消防官兵還在山上辛苦的工作著，有許多企業默默捐獻著需要的物資，有許多旅店也放棄了端午節大賺一筆的機會，免費為避難的人們居住。這些風景，無一不觸動著我的心靈，使人感到溫暖。

這次的大火，最初帶來的風景讓我們悲嘆，但消防官兵以及所有付出的人們，一起創造出了一幅觸動心靈的場景。

借景抒情的作文14

不知不覺中，又迎來了一個月圓之夜。而伴隨著月光來到大地的中秋節也展現出了她的溫馨……

在無比皎潔的月光的映照下，大地顯現出一派銀白的風光。而就是在這種美麗的風光下，也埋藏著淒涼。

走進家中，沒有以往的聲音——“哦！你回來了！”只有淡淡的月光透過窗戶投射在牆上。在同一時間，我的父母還在遙遠的地方。他們只知道要好好工作，只知道為了生活要努力工作，只知道為了我要拼命工作。在這種情況下，誰還能記得起這是中秋的夜晚呢？

秋風無情的打在窗上，也打在了我的心上。望著遠方美麗的月亮，在我看來卻是無比的悲涼。落葉在空中飄過，形成優美的弧線。希望它能帶著我的希望，飄到父母面前，然後乘著秋風，寄回他們的艱辛，與我分享。

我也曾經有過那快樂的月夜……

月光照耀下，全家正在吃著月餅。秋風拂過，是如此的涼爽，它寄託我們一家美好的願望。美麗的月夜映入眼簾——溪水在秋風吹拂之下，泛著微波；落葉在空中畫著一個個動人的音符。

就是這靜謐的夜晚，也蘊含著美妙的聲音。小溪輕輕地歌唱，繼續編織動人的旋律；天空南飛的大雁，也被月光所吸引，禁不住施展歌喉。此時，我的心情也被歌聲與美景所打動，變得十分歡快。

但這已經成為過去，顯示掩蓋了真實的夜晚。擺在我眼前的只有悲涼，與我欣賞月景的只有影子。

啊！月光啊，你能否指引我來到父母身邊，重新回顧那快樂的時光呢？

借景抒情的作文15

好雨知時節，當春乃發生。”當淡淡的春意開始在大街小巷悄然流淌起來，隨心所欲地信手塗抹著新綠的時候，春天的第一場雨就迫不及待地來到了這可愛的人間。淅淅瀝瀝，猶如斷線的珍珠，牽動著我的心絃。霏霏細雨，絲絲縷縷。獨自漫步河邊的小徑，風兒拂面而來，夾雜著調皮的雨點，吹散我愁亂的思緒。好像出籠的鳥兒，我盡情享受著大自然的愛撫——母親般的溫柔，母親般的呵護。我呼吸著大自然的氣息，微微溼潤的泥土醞釀著花的味道，有一種沁人心脾的感覺。經過春雨的洗禮，河畔不知名的野花竟也有了一種攝人心魄的誘惑力，猶如含淚少女的嬌羞，超凡脫俗，亭亭玉立，恐怕連那花中之王牡丹也要遜色三分。

微風迎面，那河邊的楊柳都吟出則則白茫茫、虛飄飄、說也說不清、聽也聽不明的絮，每絲飛絮都是柳的一株分號；滿天飛舞的柳絮，被調皮的雨點兒騎在脖子上，飄落在水面上盡情嬉戲??魚兒也耐不住寂寞，你追我趕，在屬於自己的世界裡自由自在地暢遊。折下一枝柳條，逗逗那快活的魚兒，魚兒似乎被這突如其來的東西嚇壞了，划起一道美麗的弧線，

一條大魚“撲通”一聲跳起又迅速落入水中，把一塊明鏡打得支離破碎。我忍不住笑了。看看花，看看樹，再看看那可愛的魚兒、無拘無束的流雲，天地間的一切都那麼令人心曠神怡。此時的我也猶如天地間的一個精靈，天地間的一切都屬於我。萬類春天競自由！在大自然的懷抱裡，我也努力地展示真實的自我。