被需要

被需要1

朋友就像黑暗中的一盞明燈；朋友就像雪地中的一縷陽光；朋友就像大海中的一塊方向牌……她們一直鼓勵著我，關心著我。

在我剛剛轉來這個美麗的城市上學時，同學們都在嘲笑我，我聽了，淚水在眼眶裡打轉，是她們，她們走到我的身邊，拉著我的手，讓我和她們一起去玩。一開始，我不怎麼會玩那個遊戲，她們一點一點地教我，和我詳細地解說著，我漸漸變得膽大起來，但是，還有些同學欺負我，她們每次都挺身而出，去教訓那些同學，讓他們別再來欺負我。我真的好想和她們那樣，變得那麼有氣勢，我暗暗立下決心，一定要變得和她們一樣勇敢。

還有一次，我們班上隊課，老師讓我們上講臺講故事，我不敢上去講，朋友拍拍我的肩膀，讓我不要害怕，有她們在呢，她們見我還是很害怕，就舉手和老師說她們要上去講，我聽了，心理非常感動，等朋友講完，我舉起手來，要上去講故事，一開始我講得很順口，但講到一半，突然忘了怎麼講，我非常害怕，但看到了朋友們用堅定的眼睛望著我，其它同學看過這個故事，他們悄悄提醒著我，我終於把這個故事講完了。

現在，我已經和她們一樣，變得非常有氣勢，膽子也很大，如果沒有了她們，我可能現在還不敢和同學們說話吧！

謝謝你們，我的朋友們，是你們一直幫助我，鼓勵我，現在我明白了，生活需要朋友！

被需要2

夜深人靜，伸手不見五指。在這靜謐的環境中，人們早已進入了夢鄉。就連膀大腰粗的拇指，身材苗條的無名指，也先後走進了夢的國度。可是小拇指、中指、食指，它們絲毫沒有睡意。聚在一起，商量著軍事機密，到底誰為小主人付出最多。說是商量，其實也就是吵架。第一場世界大辯論就從這裡開始……

瘦弱的小拇指先發話：“我說呀，為小主人付出最大的人非我莫屬。在寒冷的嚴冬裡，我凍得像根兒小蘿蔔似的。當小主人彈鋼琴的時候，我不得不和冰冷的琴鍵“擁抱”，那種鑽心的痛，可難受了。”

小拇指的話還沒說完，中指就反駁道：“不對，不對！付出最多的應該是我。大拇指和食指緊握筆桿寫字的時候，我要弓著腰配合它們。俺的脖子都快殘疾了，要是換上你們，行嗎？”

一直沉默的食指，終於開口發話了：“依我看，你們都是吃白飯的！剛才中指說得很對，我和大拇指寫字，一寫就是幾個鐘頭。我被累得不是這酸，就是那痛。要是換上你們，恐怕都得累趴下了！”

就在這時，藍鼻子小精靈飛了過來。看到這場爭論，便勸它們說：“你們三個都不要吵了，五個指頭兄弟應該齊心協力為小主人服務，怎麼能隨隨便便地就吵架呢！”它們三個人聽了，都慚愧地低下了頭。

從此以後，它們更加盡職盡責地為小主人服務，五個指頭也都過上了幸福的生活。

被需要3

在成長過程中，我們需要的很多。有的同學最需要鼓勵和關懷，有的同學最需要理解和寬容，有的同學最需要成功或挫折。我最需要的是自由。

因為我們到了六年級，面臨升學考試，所以這個學期的學習任務就十分重，既要學習新內容，又要複習。在每週的星期六上午，別的年紀都休息，我們六年級要和平時一樣上課。媽媽又讓我在週日上作文和奧數課，從早上八點一直上到中午十二點。週日下午還要精疲力竭地拿著槍（筆），對付敵人（作業）。這樣，我就只剩下星期六下午可以放鬆一下。而每到星期六下午，我向媽媽提出申請要出去玩時，媽媽總會說：“不行！馬上就要小升中考試了，還想著玩！你看看你們班的那些好學生，她們週六週日都安排滿了，根本沒有玩的時間，所以她們的學習成績才那麼好。我還沒有給你報那麼多的課外班，給你時間是讓你自己學習的，不是讓你玩的。快，學習去，不許出去玩！”我都成了學習機器了，還讓我學習。“最近比較煩，比較煩，比較煩。”為什麼煩呢？因為我沒有自由。

被需要4

生活，像一面鏡子，你若向他微笑，他便用最燦爛的笑容每天面對你。

當我在此刻輕釦記憶的大門時，我兒時的點點滴滴，像一個個晶瑩的泡泡，上映著一幕幕面帶笑容的微電影。我把那一個晶瑩美麗的泡泡捧在手心時，她帶我回到了那一幕……

當我在上幼兒園時，我在一次體檢中要抽血，當時，我害怕極了，生怕我失血過多會暈過去。而當我的無名指上被擦上酒精的時候，我忽然抬頭看了一眼抽血的阿姨——她面帶微笑，一雙水靈靈的眼睛慈祥地看著我，我心頭一震——這眼神為什麼這麼熟悉？啊！這是愛的力量，這位阿姨，我怎麼會覺得那麼親切呀！是她那和藹、慈祥的微笑居然讓我不再害怕抽血，當她的抽血針刺下去時，我居然沒有感到疼痛！我抽完血後她給我一小塊棉花，輕輕幫我壓在手指上，她又用微笑的那種暖暖神情目送我離去，啊！微笑的力量竟會這麼強大！

在學校裡，老師對我微笑；在家裡，父母對我微笑……人間竟會有這麼多的微笑。每一次微笑都讓我刻骨銘心，感到無數次溫暖，啊！微笑是人間最美好的表情。如果人人都對生活微笑，對世界微笑，我們這個地球就會變成美好的人間！

被需要5

每個人都身處在不同的環境下，每個人都需要不同的東西，有的人需要退縮，為了更好的前進;有的人需要支援，為他加油打氣;有的……

我就有過一次失敗的經歷，這也讓我更快地成長起來。

十歲時，一個上午的功夫，一丁點兒名次也沒拿到的青年低著頭，思索著，垂頭喪氣地來到媽媽的身邊說道：“這次圍棋比賽我沒有拿到名次也沒有升到級數。”“不要太灰心了，下次還有機會的呀!”媽媽激勵著他。從此，他奮發圖強苦練棋藝，終於在下一次的圍棋比賽中一連拿下了對方學校三員大將和一員小將，這個青年便是我。

在前幾個月的足球比賽中，我們班開局的第一場就迎來了開門紅，一下子就打敗了十一班。不過，在第四場我們迎來了強敵，我班的主替隊員輪番上陣，不過對手更猛，最終我們還是沒有抵擋住他們的的大波進攻，敗給了他們。雖然我們失敗了，不過球場上還是留傳著我的名字，我們在這足球場上收穫了友誼。

“不經過風雨怎麼見彩虹?不經歷失敗怎麼會成功?”所以生活中有一些失敗的打擊，這也不是什麼壞事，只有你從中取得經驗教訓，讓我們永不退縮。

被需要6

今天是母親節，別的孩子都送給自己的媽媽一束康乃馨。而我卻把母親節給忘了。

晚上回到家，寫完了作業，我就在房間裡玩，媽媽走過來，給我暗示說:“兒子，今天是不是什麼特殊的日子啊!”我說:“天還是那個天，地還是那個地，有什麼特殊日子呀?”媽媽聽了我的話，嘆了口氣，到一邊幹活去了。 一會兒，我的玩性過了，我猛地想起，今天是母親節啊!我都忘了送母親一束康乃馨了!想到這裡，我快速的穿上衣服和外褲，媽媽走過來問:“你去幹什麼呀?”我說:“你等一會兒，我馬上就回來!”說完，我馬上跑下樓去。 我跑到花店，對老闆說:“我要買一束最漂亮的康乃馨!”老闆便挑出一束最漂亮的康乃馨給我。我付完錢，捧著一束康乃馨馬上跑回了家。

回家以後，我把剛買來的康乃馨送到媽媽懷裡，媽媽先是一愣，後來慢慢地露出了笑容。我又對媽媽說，媽媽祝你母親節快樂!媽媽連連說:“快樂！快樂！兒子懂事了，長大了！”我也非常高興，因為送給了媽媽一束康乃馨，既表達了我對媽媽的愛，也讓媽媽很幸福，很高興，通過這件事我懂得了一個道理：即使在最親的親人之間，愛也要表達出來，不能馬馬虎虎地忽略掉。

被需要7

老爸，聽說你要去廣州了，是真的嗎？那我可有點依依不捨了，沒有了你，我們家可就沒有幽默的感覺了。

記得有一次，我看見一條“美西施”狗，我向它扔了一塊石頭，不但沒打中，還跑來了一條“趙雲”狗英雄救美。這時你出現了，我期待你把雙狗打飛，之後說，貓，你沒事吧。可是你拉起我瘋跑，一口氣跑到了家裡，然後把我扔到了我的床上，我的腰啊，現在還疼呢！

我們之間的趣事，真是說也說不完。那天，我在你睡覺的時候，把你給裝飾成了貂蟬，之後你醒了，看我把你畫成這種模樣，氣得鼻子冒氣兒，口中噴火，可是你沒說什麼，你又去睡覺了。我也喜滋滋地睡著了……你，這個項鍊，哇，還有個圍裙！我醒後大聲尖叫，太可惡了，我成了“小喬”了！

老爸，你要走了，我就非常非常的寂寞了，真的希望能早點回來呀！雖然你老是捉弄我，但是，和你在一起天天都有好戲上演，真的，愛你不需要理由。

被需要8

轉眼間20xx年已經成為了過去，20xx正式進入了大家的視線。在回顧過去一年的時間裡，除了那些值得回憶的片段，那些令人發窘的畫面，讓人喜不自勝的場景以外，還有一些被遺忘的幸福一刻。

人其實是世界上最貪心的種族，總是不容易滿足。人總想得到什麼，可是得到之後又開始幻想新的事物。那些簡簡單單的幸福就這麼被我們忽略了。我們常常假設自己很有錢，有一個有錢的父母，可以住在豪華的別墅裡，可以享受沙灘陽光浴;我們常常假設自己的能力很高，會寫會說，左右逢迎，既是交際大腕，又是優雅小姐;我們又會假設自己是公主，做著類似童話故事裡面場景的美夢;但這一切都是假設，假設沒有結果，只會讓我們在假設的同時，增添惰性，減少了自己的動力。

其實，人不需要很有錢，只要滿足溫飽和一般消費就好;偶爾買一件上檔次的包包當做自己的禮物也是很幸福的一件事;人不需要多才多藝，只要有一技之長，並在這個技能的領域發揮得當，這就是最大的回饋;人不需要老做夢，需要現實腳踏實地，一步一步實現自己的夢想，途中的荊棘、坎坷到收穫後的喜悅與興奮，那是最大的滿足。

幸福，不需要假設，需要自己創造，需要我們淺淺的滿足。

被需要9

心於亂中浮沉，世於當下喧囂，抬眼望，人生忙碌，浮生三千。

人潮起落來往，每日均在受他人恩賜。他人給予的幫助大至身處困局時向瀕死的集團內部注入的資金，小到方便兌換的一元硬幣，諸如此類，不一而足。

但每當你在別人給予的福分中感激涕零時，是否察覺到一種寂苦與卑微？

它來自於不被需要的孤單。

是否被需要，是否重要，這在與我們相隔久遠的古代就已被廣泛提起。

那是詩仙仰天大笑三聲去，我輩豈是蓬蒿人的欣喜若狂，是屈原遭貶謫時固時俗之工巧兮，偭規矩而改錯的無奈鬱悶，是文天祥為國捐軀時人生自古誰無死，留取丹心照汗青的感慨，是辛棄疾可憐白髮生的沉鬱。

在他們心中，能夠為國效力，哪怕是為國捐軀，都是榮耀。然而心向國家，心繫國家生死存亡時卻通遭貶謫，都是與國家心生隔閡嫌隙的疲憊，是滿腔熱血卻不被需要的痛楚與孤單。

再如四大名著中的《西遊記》家喻戶曉，其中爭強好勝的美猴王更是廣為流傳，他護送唐僧前往西天取經，一路上九九八十一難都奮勇拼鬥，保護一行人的生命與安全。然而即便是這樣的一個能人，也會在三打白骨精一回中被唐僧驅逐回花果山時暗自神傷，深切地體會了一把不被需要的黯然。

是否被需要，是否重要，不僅是在古代頻繁出現，在現代也同樣是一道心靈之門。

若說當父母的都有對孩子體貼入微的一顆心，那麼在他們離家而去各自發展時，也會產生一種不被需要的微妙感覺。曾有一位母親在兒子向她請教拿手菜的菜譜時竟痛哭失聲。她說，你學到了這菜譜，我是否就不被需要了？那是來自父母的孤單，是被冷落的孤單。

如果說媽媽的拿手菜是對家庭親情的需要，那麼犀牛與犀牛鳥是對夥伴情誼的需要。

犀牛鳥體型嬌小，與碩大的犀牛相比微不足道，但就是其體積過大而導致脖子扭動不靈活，它需要犀牛鳥幫助它啄除身上的害蟲，同時這也是犀牛鳥生存的條件。它們互相依存，互相需要。

迴歸現代，我們每天也在需要與被需要中度過，在受到便利的同時，我們也伸出了方便他人之手，惠及他人。

被需要其實等於重要。

人生如戲，願戲裡戲外都能成為一個被需要的人。

被需要10

一個小女孩去摘玫瑰花，被刺扎破了手指她對媽媽說玫瑰園是個壞地方，因為每一朵花下都有刺。

大家知道守株待兔的故事嗎?那個農夫能夠撿到那隻兔子只是個巧合。世上有很多巧合嗎?不，世上沒有不勞而獲的事。世上只有靠自己和朋友會有成就，不能認為上天會送給我們點什麼。

牛頓，一個也許是大家偶像的著名科學家。在“科學家”這個光環背後他付出的是我們的十倍或者更多。在國小時，牛頓並不是一個門門功課都是非常優秀的學生。他那是在老師眼中是個差等生，在同學眼中他是一個笨手笨腳、不合群的“笨小孩。”但這一切的一切並沒有打擊到他，而是成就了一個天下聞名的科學家。這不是他天生的，是他自己通過不斷的努力才成就他的偉大事業。

那愛迪生呢?這位發明了照亮我們全世界的電燈的科學家。他從小就喜歡

問許多古怪的問題，由此被老師同學誤認為是個腦子有問題的人。可愛迪生不受這些影響，繼續提問，以滿足自己的好奇心。難道成為科學家只是需要天才嗎?不，只有付出汗水換來的才是成功。愛迪生說過天才是百分之一的聰明加百分之九十九的汗水。

那個被扎破了手卻步不前的小姑娘，總會有一天明白這個道理的。

被需要11

生活需要壓力，壓力是什麼？壓力就是動力。

那是去年暑假的一天下午，天氣異常悶熱，我悠悠哉哉地看著電視，早就把暑假作業拋之腦後。“呵呵，瞧，這人把作業給忘做了！”我看著一部電影，心中不時發笑。“叮咚！”媽媽回來了，怒氣衝衝的媽媽凶神惡煞般對我吼道：“暑假作業呢？實踐作業呢？毛筆字作業呢？有沒有做？有沒有做？有沒有做？”我怔住了，翻開作業本，東找西找，卻是一個字也沒有動，我焦急萬分，不知所措，只能補去了，唉，我走到座位上，心裡默唸：筆沒有油，沒有油，肯定沒油。我終究逃不過寫作業的“苦難”了。我看到題目時，我的天呢？這這還是四年級的`題目嗎？這明明就是四年級的題目，而我卻無從下手，這個假期難道把我學到的知識剝奪走了嗎？但我再回顧我的暑假生活，是啊，我的暑假真的是太悠閒，太放鬆了，自己的知識都被暑假悠閒的生活所替代了，我只好重新回顧四年級的教材，重拾曾經的知識。我恍然大悟，的確，生活需要有壓力，壓力就是動力，無壓力的生活只能滿足一時的歡樂，但失去的是曾經的擁有。噴泉之所以漂亮，是因為他有了壓力。

生活需要壓力，壓力是你生活的一劑良藥，壓力能讓你平復浮躁的心，沉靜下來學習知識。

被需要12

陽光，能讓一顆小小的種子發芽；陽光，能使一朵含苞的花朵綻放；陽光，也能使生活充滿希望。

一種沒有陽光的生活，充滿了黯淡、乏味、灰心的氣息；一個沒有陽光的人，在他的眼裡，到處都會有失落的腳步；一幢沒有陽光的房子，裡面也將會是死一般的沉寂。

陽光，生活必不缺少的一部分。陽光，有時是一束溫暖的光線，溫暖了一個人；有時，陽光是一曲優美的樂曲，奏響了人生的腳步；有時，陽光是一句鼓勵的話，使你的心靈振作起來……

追求夢想是每個人的必經之路，而沒有了這個夢想，似乎陽光永遠也不會出現在這個人的心中。因為沒有陽光，成功的喜悅就會消失，更不會有過程的挫折與追求夢想艱辛後的快樂，帶來的只是沒有了陽光的孤獨與寂寞。當然，在追求夢想的過程中也許會遇到挫折，但如果心中充滿陽光，無論什麼樣的困難你都會挺過去。

生活需要陽光，更需要擁有陽光的我們，讓我們內心充滿陽光，去迎接明天那一輪冉冉升起的紅日！

被需要13

一次，我跑步回來，就坐在家門口休息。誰知一隻螞蟻吸引了我的視線，那隻螞蟻試圖去搬一隻已死的甲蟲，試了好幾次，那隻螞蟻就是搬不起來。

過了一會兒，那隻螞蟻便爬回洞穴讓其它螞蟻來幫忙。很快，一群螞蟻從洞穴中爬了出來。螞蟻們爬到甲蟲的身上，咬住甲蟲的各位部位，瞬間把甲蟲肢解了。螞蟻們有的抬甲蟲的頭，有的抬甲蟲的前肢，有的抬甲蟲的腹部，——總之，螞蟻們分工合作，很快就把甲蟲抬到了洞穴。

看到這裡，我驚呆了，螞蟻怎麼會擁有如此強大的力量呢？是團結！一隻螞蟻想要抬起一隻甲蟲，這是根本不可能的。但是一群螞蟻就未心了。一個士兵不可能打贏一支軍隊，一支軍隊不可能打贏一個國家的軍隊。在生活中也是這樣：拔河比賽中，你一個人是不可能贏一群人的，但是隻要團結起來，成功的可能性就會更高。

一根筷子容易折斷，可一把筷子就難折斷了。所以，在生活中，我們最需要是團結。

被需要14

鳥兒需要在媽媽的呵護下成長，花兒需要在雨露的滋潤下成長，而我需要的是：陪伴，我需要爸爸的陪伴，我需要媽媽的陪伴，更需要家人的陪伴。

剛踏入校園的第一天，那時我一年級。媽媽無微不至地照顧著我，不敢有一絲怠慢，他每天接我上學放學，給我做飯，為我檢查作業……。

可，好景不長。到了二年級以後，一切全變了，這一切的一切都變了。

她再也沒有接我上學放學，也沒有給我做飯，甚至沒有給我做飯……

她每天都忙於工作，有時還要出差，一出差就是一個星期不回來，有時還更久，我常常在想：如果世界上有這樣一種魔力可以讓兩個人的靈魂互換一下的話，我想把我媽媽和別人互換，那該有多好啊！同學們的媽媽上學放學接送著他們，每天都給他們做飯吃，無微不至的照顧著他們，而我的媽媽呢？

一想到這裡，心灰意冷，時間久了，亦已習慣。

被需要15

你在成長的過程中與父母發生過沖突嗎？我和媽媽常常會發生衝突 。

“胡以然！你怎麼又在玩電腦了？快去看課外書！電腦有什麼好玩的？課外書多好看，像媽媽小時候、、、、、、”媽媽又開始嘮叨了。我趕緊陪話：“哦！我馬上去看書。”可說完，我的眼睛還是直直地盯著電腦螢幕，“啪”一下，關了電腦螢幕，說：“和你說了玩電腦，不但會導致學習成績下降，還會損壞眼睛、、、、、、”“誰說的？電腦也有好處，裡面幾乎什麼都有，可以豐富知識呢！連電腦遊戲也有少量知識！”我嘟噥著，媽媽看我的嘴巴在不停地動，火氣就大了：“你還對？”我趕緊逃回書桌前，心想：媽媽真是囉嗦！怎麼就不能好好聽聽我的意見呢？爸爸回來了，一進門，就發現家中氣氛不好，問：“發生了什麼事？你們吵架啦？”媽媽把事情的前因後果講給爸爸聽，爸爸想了想，說：“你們說的都對！媽媽說的會影響學習，損壞眼睛是對的，以以說的電腦中有知識也對。我們要接觸電腦，但要控制好時間。”聽了爸爸的一席話，我對爸爸說：“我會少上網玩遊戲的。”“你又在看漫畫書了，這麼幼稚的東西你都喜歡！”媽媽又在提醒我了。我喜歡看漫畫書，我認為可以從有趣的漫畫中體會出道理。

媽媽請你理解我！成長需要理解，它可以讓你在成長的過程中得到幸福。