關於安全的作文合集15篇

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的關於安全的作文，希望對大家有所幫助。

關於安全的作文1

人的生命是有限的，每個人都有屬於自己的生命;人的生命又是可貴的，每個人都只有一次生命;所以我們一定要重視生命，不要去輕視生命。當那一幕幕的安全事故浮現在我的腦海中。那觸目驚心的畫面使我們膽驚受怕。當然，在我們的身邊，也處處發生著一些安全事故。我曾經輕視生命，每當爸爸媽媽提醒我說:“不要輕視生命，生命是可貴的。一但沒有了生命，你將失去你現在所擁有的一切。”當然我自然是左耳朵進，右耳朵出。根本就不聽勸告。

直到有一次，我開始重視生命了。那一次，我與媽媽去街道上逛街。當我們走向對面時，一位青年男子騎著一輛摩托車從我的眼前穿梭而過。極如閃電般地使去。她滿臉得意洋洋的在馬路中間橫衝直撞。路上的行人看見了，都紛紛勸這位青年男子把車的速度開慢一點。可他就是不聽勸。繼續往前使去。突然，前面圍著一群人。我擠上前去，看見那位青年男子倒在血泊之中。我聽見許多圍觀的人在七嘴八舌的議論著。“這位青年男子，如果慢一點的話，就不會連車帶人的飛出去了，更不會發生這樣的事情...唉!”許多圍觀的人都在為這樣他嘆息。一條活生生的生命就是因為不遵守交通安全事故而所發生的.。

所以，我們應當遵守交通規則。不要在馬路上橫衝直撞，以免發生意外。我們小時候學過一首遵守交通安全的兒歌:“紅燈亮晶晶，請你停一停;黃燈亮起來，請你等一等;綠燈掛起來，請你慢慢走。”所以，我們都知道紅綠黃燈是對我們是多重要啊!人的生命是脆落的，就如同一扇薄薄的玻璃，輕輕一敲，便會四分五裂。所以我們應該好好的珍惜生命。去保護生命，去愛惜生命!

關於安全的作文2

要是說起我和食品安全的故事，那是多得三天三夜也說不完，像沙灘上的五彩的貝殼，裡面裝滿了各種各樣的事情，那麼現在，我就從我童年的`沙灘上拾起一個粉紅色的小貝殼來給大家展示一下吧!

有一次，我和媽媽一起到一家超市去買東西。一走進超市，我迫不及待地奔向了賣零食的地方，挑起零食來。超市裡的東西可真多哪!看得我眼花繚亂。我隨手拿起一包冰雪楊梅正準備放進購物籃裡，這時後，媽媽走了過來，和藹地對我說：“楠楠，這東西不衛生，還是別買了吧!”“好，我不買了，媽媽!”“走，我們買別的東西去!”媽媽牽著我的手向賣牛奶的地方走去。來到了賣牛奶的地方，我興高采烈地奔了過去，拿起了一袋酸奶放在籃子裡，媽媽拿過來前後瞧了一瞧，突然眼睛一亮，對我說：“楠楠，你看，這裡保質期是14天，它已經過期了，吃了對人身體不好，換一袋吧!”

媽媽又拿起一袋酸奶看了看，說：“拿這袋吧，這袋沒過期，你瞧!”“哦，我知道了，以後我會記住的!”我附合著。我們又到了賣牛肉乾的地方。這裡的牛肉乾可真多呀，各式各樣的，我看著就垂涎三尺。我挑了一袋大包的牛肉乾拿在手裡，媽媽一看這牌子，就搖搖頭，說：“楠楠，這種牌子不好，上回不是電視上說，這牌子不衛生，不要去買，你忘了嗎?”“哦!”我慚愧地點了點頭。我又拿了一袋上面標著“綠色食品”的牛肉乾，放進了購物籃。媽媽看了微笑著點點頭。下面，我們又去了賣火腿腸的地方，這回，我不再犯以前的錯誤，這些要求我都看了一遍，這才把火腿腸放進了籃子。

這次購物，我懂得了許多道理。我們買東西要看好生產日期，和牌子，還要看它是不是綠色食品，不要買三無食品，要注意食品安全， 還要預防“病從口入”，不要讓細菌進入體內呦!

關於安全的作文3

1.文中描繪的清新活潑歡快明朗。字裡行間跳動著的童心使文章也有了生命力。

2.文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將呈現讀者面前。

3.文章簡潔明瞭語言平淡樸實。

4.觀察細緻想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣。

5.借景抒情託物詠志很有特色。

6.文章在民間傳說的基礎上進行合理想象和生動描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來饒有趣味。

7.巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙可以借鑑。

8.作品的構思是巧妙的'文筆也是簡潔流暢。想象大膽富有創造力文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

9.想象力較豐富極具新意。開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡明扼要風格幽默誤詼諧。

10.文章不長但過程敘述得很清楚人物的活動描述得也具體真實可信生動有趣全文結構緊湊完整文筆也較流暢。

11.情節生動有趣敘述清楚完整也表現出作者的聰明機智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑。

12.你很善於抓住事物的特點進行具體描繪展示了文筆間滲透了情感。

13.本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。

14.這篇作文的主要特色是敘述具體細節真實描寫生動有真情實感並運用了比喻擬人等修辭手法把寫得非常傳神同時表達了對的喜愛。

15.語言樸素中心明確構思合理行文層次清楚。

16.能把人物內心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象。

17.文章頭尾照應中心明確結構完整。

18.文章有理有據說服力強突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應結尾點題突出中心思想。

19.作者對觀察仔細描寫細膩語言生動活潑表現手法富有新意。

20.全文語言樸實結構自然。文章結構嚴謹首尾呼應。

關於安全的作文4

太好了！今天，我們要去廊坊市的青少年安全教育基地學習安全知識，給我印象最深的，是飛機迫降逃生演習。

引導員告訴我們正確的做法以後，把我們帶進一個飛機模型裡。模型的盡頭有一個大大的洞，引導員告訴我們那是安全出口，安全出口處有一個巨大的滑梯，那滑梯足有我們的教室那麼高，寬度正好坐下一個人。“從外面看也沒有這麼高呀？”我自言自語道。剛剛的激動和興奮的心情一下消失了，突然感到一種莫名的緊張。引導員讓我們按照他說的一個接一個的滑下去。同學們議論紛紛，有的說這麼高，好可怕。有的說會不會摔著呀？有的說這個可有意思啦！我聽著他們的議論，不由自主地打了個寒戰。後面的同學看我這樣緊張，拍了拍我的肩膀，輕輕地說：“沒事的，很快就下去了，別怕！”我用力的點點頭。說著說著，前幾個同學已經滑下去了，還不時傳來幾聲尖叫。我更加緊張了，額頭和手心都冒出了汗。終於，我前面的'同學已經滑下去了。到我了，我慢慢蹭到滑梯口，手扶住上面的杆子，輕輕坐下來，雙臂伸直，雙手疊在一起，雙腿伸直併攏，身體使勁向後仰，慢慢向前移，生怕猛地衝下去。看著離地下這麼高，我更加緊張了，把眼睛閉得死死的。終於，再也沒有辦法移了，我深呼吸了一下，喘了幾口氣，憋足了勁兒，向前一滑，快速的衝了下去。我只感覺到風從我的耳邊呼嘯，周遭的景物好像都飛馳而過。緊張馬上變成了害怕，心裡不由暗暗想：天啊！這簡直就是自由落體。害怕僅一兩秒，腳就碰到一個軟綿綿的東西，哦，原來是著地了。我還沒來得及反應，慣性的力量是我往前一撲，撲到了墊子上。睜開眼一看，另一個引導員俯下身，手撐著膝蓋，笑眯眯的對我說：“快站起來，還有別的呢。”聽了這話，本已沒力氣的我又來了力氣，連滾帶爬的站了起來，去參加別的活動。

隨後，我們又參加了其它的活動，學得了以前我們不知道的安全知識。過了很有意義的一天。

關於安全的作文5

“救命啊，救命啊，我家裡著火了！……”聽到一聲聲稚嫩的求救聲，小明推開窗戶一看，發現鄰居一個四五歲的小女孩正在二樓窗戶鐵柵欄裡揮動著雙手，拼命地呼救。派出所接到報警後，民警立刻趕到現場。只見重重的濃煙從窗戶冒出，小女孩拼命地大喊“救救我，救救我……”

據新聞報道，這個小女孩今年5歲，外省人，爸爸還在老家，媽媽上晚班，就將孩子獨自反鎖在家中。當天晚上，她玩了一會兒玩具，擺弄了下打火機，就坐在床上看電視，後來突然發現臥室床上開始冒煙了，而且煙越來越大……

幸虧鄰居小明及時報警，幸虧民警及時趕到，否則後果不堪設想。再給大家講個故事吧！

一天7歲的小東在家很無聊，手癢癢的。他慢慢的靠近打火機，想玩火。於是，他拿起打火機，按了一下按鈕，一束紅中帶藍的火苗燃燒起來。小東可來了興趣，燒著了尼龍袋、餐巾紙、紙盒子……，一股腦兒往下扔。這些東西很快被經過樓下的`一位叔叔發現了，叔叔罵了幾句便走開了。過了一會兒，小東又覺得無聊了加上肚子餓。索性來到廚房，翻出冰箱裡能找到的食物，開啟煤氣灶，自己動手煮了起來……

同學們，小東做的對嗎？肯定不對，這樣可能會帶來無法預料的後果。如果扔下去的燃燒物砸在可燃物品上，那該怎麼辦？燒菜時萬一起火了怎麼辦？小東做的不對，我們可不能像小東一樣稀裡糊塗。獨自一人在家無聊的話，可以做點有意義的事情，譬如看看書、做做手工、畫畫等等。如果肚子餓了，可以找些麵包、餅乾、水果等充充飢，決不能像小東一樣玩火哦！

大家都記住了嗎？請同學們注意安全！

關於安全的作文6

火災，是可怕的災難。一場大火，常常造成家破人亡的杯具。然而，這一場場大火常是在人們缺乏消防意識的狀況下發生的，可見了解消防知識，是十分有必要的，是確保人民群眾財產安全的關鍵。

俗話說的好“防範於未然”，火災是能夠避免的。只要我們有防火意識，多瞭解有關的消防知識，生活中做到科學用電，用汽，不玩火，多留心身邊的易燃物，儘量做到火種，火源與易燃物分開，確保室內空氣對流，這樣火災是能夠避免的。

此外，在平時裡，我們要時常檢查是否存在消防安全問題，一旦發現消防安全隱患，要及時採取措施進行整改。對身邊的人要多宣傳消防知識，對消防器材不能隨便挪用，相反還要多加保護，正確合理的使用，還要時刻銘記火警電話119。

然而，當發生火災時，我們要鎮定，要及時使用消防器材滅火。如：立刻報警，滅火，救人，疏散物資，防爆，防塌，排煙，警戒，救人。而在我們報警時，就應注意講清楚詳細地址，起火部位，著火物質，火勢大小，報警人名及電話號碼，並派人去路口迎候消防車。並儘量將大火撲滅，把損失降到最低。

我聽說過這樣一件事：是一個七歲的小女孩遇到火災時用已瞭解的消防知識進行自救。當時，一個七歲的小女孩在做作業，突然聞道煤氣的味道。當她順著煤氣的味道檢查後發現，廚房著火了，她的爸爸媽媽已經在浴室被煤氣薰暈了。就在火燒眉毛之時，她果斷地開啟窗戶通風，並撥打了報警電話，阻止了一場杯具的發生，救了自我的父母。設想，當時如果小女孩根本不瞭解消防知識，稍為的舉動，比如開關電燈，就很可能觸發出一場火災，造成一個杯具，而家破人亡了!然而，正是瞭解了消防的知識，明白了發生這樣的`事情後該怎樣做，而有這麼可喜的結果。

“禍在一瞬，防在平時”，讓我們從平時做起，珍愛生命，做好防火工作，增進消防知識，以避免災難的發生，維護自身和他人的生命健康。進消防知識，以避免災難的發生，維護自身和他人的生命健康。

關於安全的作文7

安全對於每一個人、每一個生命來說，都是非常重要的，但，危險就像一顆無處不在的炸彈，隨時都有可能爆炸，一炸，就有可能使原本美好幸福的家庭支離破碎。

去年夏天，我和幾個小夥伴耐不住夏天寂寞，準備去西邊大河洗澡遊玩。在徵得家長同意時，父親有些猶豫不決，但為了我們更快活些，就允許我們去了。但，在我們要走的時候，父親還在不停的叮囑我們我們“路上騎車慢點，注意前後左右的車輛。”“洗澡時，不要去太深的地方。”……我們一邊應付著，一面騎車啟程。

開始，我和夥伴們還算得上老實，不緊不慢地騎著。後來，有個夥伴爭強好勝，走在前面，結果，後面的人也不甘示弱，紛紛追趕，不分勝負，簡直成了飆車。我們兩耳邊呼呼生風，幾乎就要飛起來。悲劇就要發生了，在前面的人，突然不穩，車子倒下了，人也被甩了下來，後面的想剎車卻也來不及了，兩輛車就撞在了一起，幸好無大礙，否則，後果不堪設想。

我們來到大河，立馬投入到了遊戲中。夥伴們打水仗，比潛水時間，玩得不亦樂乎。但是，我們不知不覺的`離岸越來越遠。但是，由於剛才騎車，出汗大，又在這麼涼的水中一待，我的腿竟開始抽搐，開始在水中站不住了，我們雖然在淺水區，但離岸還是較遠的，我拼命掙扎連哭帶喊，兩三個同伴慌慌張張把我推離險境。過了好一會兒我們才脫離危險，平安上岸。

經歷了這幾遭，我們差點把命搭上，可把我們嚇壞了，我們只好灰溜溜的回去了！不過，這一趟，也讓我們長了記性。

看！現在生活中，有多少人，因只把安全放在嘴邊，而不把安全放在心裡，而釀成的悲劇！

面對這一次次不幸，哪個不是人為因素呢？難道我們必須用血的代價才能引起注意安全嗎？後悔晚矣！

請人們為了自己與家人乃至全社會的和諧、幸福，請勿只把安全嘴邊掛，要時時刻刻銘刻在心！

關於安全的作文8

火，是美麗的。黑暗時，它為我們照亮前進的道路；冬天裡，它給我們以溫暖的擁抱；生活中，它讓我們品盡天下的美食。

然而，火，也是最無情的。它能將俊秀如畫的江山在瞬間毀滅，將充滿活力的生命在眨眼的功夫中活活吞噬。

火，給人類帶來禮貌進步、光明和溫暖。但是，火失去控制的，就會給人類及社會造成極大危害。

當火焰蔓延全身時，當生靈垂死掙扎時，當生命被扼殺時，我們除了焦急萬分，除了束手無策，除了悲傷流淚，更就應深入貫徹消防知識，從根本上了解消防安全的重要性。

在“1115”火災事件現場，一名50歲左右，家住12樓的男子，火災發生時他在外面，而妻子留在樓上。看見火勢逼人，很可能危及妻子的'生命，這位男子拼了命衝進了大樓。由於大火後電梯失去了運營潛力，男子直接爬樓梯衝上了12層，敲門後無人應答，打家裡電話又無人接聽。以為妻子不在家，男子又跑下來，後得知妻子還在屋內並未外出，於是又重新衝上了12樓，踹開了門，此時家中已經著火，妻子就在火海中掙扎。男子衝進去一把將妻子抱著拖到了門後，又跌跌撞撞地從消防通道跑了下來。

這一切都是因為人們用火不當而引起，難道我們不該為此反思嗎？然而，正是因為有了這一次次血的教訓，人們才意識到，在火面前，生命如此脆弱，彷彿一碰就碎。都說“星星之火能夠燎原”，因此哪怕是小小的火苗也不容忽視。

作為一名中學生，我們沒有潛力也不可能去解決這催人淚下的一幕幕，但我想在此呼籲大家重視消防知識，不再讓“火”成為摧毀人類家園和生命的危險物種。

消防安全，危關社會。讓我們攜起手來，共鑄堅不可催的“防火牆”；讓我們攜起手來，共造和諧社會。

關於安全的作文9

近日暑意正濃，遂有偕數友郊遊入水而浮之意者。吾曰，少年游泳，得無父母陪同乎？何哉？媒體常報有溺水者，緣之少年慮事不周而勇猛，沒者豈苟然哉？或有得於水之道者，失之意外而不能自救，故溺而亡。此皆因其水過激也？非也。實是少年安全意識之不全不強，乃圖一時清涼之感，白枉豆蔻之華年。

今國法可依，冤假錯案未起，然安全隱患猶在。於春日，撲蝶覓林，好玩而走失者；於夏日，鳧水潛泳，喜涼而溺亡者；於秋日，胡吃海塞，食品不良而腹患者；於冬日，破冰而漁，始解而入冰者，屢見不鮮。國人心有餘悸，而人心惶惶。是故，安全應如警鐘在耳長鳴也。

何謂安？入虎穴，探龍潭，生於刀刃，死於火海，不可以安相稱。國之安，救民於水火之中，予以幸福之感，方可國泰民安，四海昇平。

予以為大國治法，以安全為首。自爾安居，闔家幸福。

自我注重，以此維安。不獨浮於水，不私遊於野，不與生人同行，不攜損友以歸，見義勇為，人人相助，是自保也。

而社會亦有其責，需以民為本。常推安全之制，常慮安全之法，常宣傳於市井，常管制於市郊，是社保也。

今之中國，百姓思安居樂業，國家倡幸福生活，則宜興民生工程，宜彰安全法制，俾使國家治理得體，民心向善，社會安定，是國保也。

甘棠湖畔，濂溪故土，旨在育人，因材施教，尤重安全教育，諸生快樂學習。故晨光驕子學亦有成，才子慧人輩出，濂溪之風持久。安全前行，學業有成，則可為民報國，創千秋功績也。

世謂禍福相依，因禍得福、以事故為殷鑑，以安全為要務，既而有安全之保，則福可久居，安有禍哉？嗚呼！以安全，以幸福，固民生，壯華夏，大國之風，方可浩然長存矣！

關於安全的作文10

每個人身邊都會多多少少存在著安全隱患，在我們小區裡也存在著不少的安全隱患。

小區中心有一片地方都是給居民健身、玩耍用的，大部分地方放著各種普通的器材，比如滑梯、鞦韆等。這些器材有很大的安全隱患，比如一個前後搖擺的船型的鞦韆，因為時間有些長了，所以連線的螺絲等器械零件不像原來那麼緊，有點鬆了，搖擺幅度稍微大點就吱呀作響；而有些孩子又特別調皮，故意蕩得很高，讓人看了真是擔心。我就親眼看到過一次鞦韆蕩得太高了，一個小男孩竟從鞦韆上飛了出去，重重地摔在地上，受了重傷。這些器材早晚有一天會“壽終正寢”，應該讓小區管理人員儘快拆卸掉才是，否則後果是很嚴重的。

除了器材的問題，還有一個不太大的.游泳池，因為只是在夏天開放，所以其他時間就不會放水，旁邊圍著鐵柵欄。一些小孩子當著好玩就爬上去，雖說沒人掉進去過，但對於孩子來說還是很危險，我覺得在不安全的地方可以放一些標誌，提醒大家注意安全。安全隱患確實無處不見，它們威脅著人們，我們應該發現問題就解決掉，或者有所防備。

其實在每個人家裡，水、電、煤氣這些都是很危險的，我們必須正確使用，以免發生意外。以前因為一次疏忽大意，我差點讓家裡“水漫金山”，歸根到底就是因為沒注意關好水龍頭。總之還是要遵守“安全第一”這條原則，不要因為小差錯而犯了大錯誤。

家中怎樣對待常見的安全隱患呢？自從五年級讀過《安全知識100問》這本手冊，我總結了幾點。防火：要將易燃物品和煤氣罐遠離火源，防止煤氣洩漏，電器使用完畢或人離開時，要及時關閉電源。安全用電：不要用潮溼的手或導電物接觸電源插座，雷雨天氣時，停止使用電視機並拔下室外天線插頭，防止受雷擊……多找些資料看一看，就能知道怎麼對待安全隱患了！隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山，我們都要構建溫馨的家，不讓安全隱患威脅到加人。

關於安全的作文11

珍愛生命，提高防範意識青少年是祖國的花朵，是祖國美好未來的建設者，國家對青少年的生命健康給予了極大的關注和重視，可是每年死亡的青少年還是很多，原因是什麼？是我們的防範意識太低，不懂得如何保護自己。

所以，我們應提高自己的防範意識，學會自我保護，以下是我所瞭解的一些自我保護的方法，希望對廣大青少年同胞有所幫助。

一、獨自在家時。首先要鎖好門，不給陌生人開門，如有陌生來訪者提出問題，可以隔門與其對話。其次，如果陌生人打來電話，不可告訴對方家中只有你一個人，晚上開燈後，要拉上窗簾，不要讓外人看見只有一個孩子在家的情景。另外，要注意防火，注意檢查煤氣閥使用後是否關閉好。

二、上學、放學途中。騎自行車的.同學要在自行車道上行駛。不要逆行，不要雙手離把，不要相互嬉鬧，快速追逐，不要邊騎車邊聽音樂。步行的同學要走人行橫道，過馬路時要注意交通訊號，聽從交警的指揮。乘坐公共汽車的同學，在上下車時不要擁擠，更不能在車輛進、出站時尾隨追逐車輛。乘車時不能將頭、手伸出車窗外。

三、上網。在網上不要說出自己的真實姓名和地址、電話號碼、學校名稱等資訊。遇到帶有不健康資訊的信件不要回復。不與網友會面，如非見面不可，最好去人多的地方，並家長陪同。獨自在家時，網友提出要來拜訪應拒絕，對網上求愛者要不予理睬。

四、應對綁架。首先要預防綁架，做到不隨意和陌生人走，平時記住自己家、學校、親友的郵編、地址和電話等。其次要冷靜，萬一被綁架，要弄清自己在什麼地方，對方要達到什麼目的等。還要學會自衛，告訴對方自己是未成年人，受法律保護，以法律和道德震懾對方。最後要想辦法逃脫，伺機逃跑或設法用信、電話等方式求救。

以上就是我的幾點方法，希望每個人都能學會保護自己，不要讓自己成為犯罪分子手下的羔羊，一味地等待死亡，不懂的防範。

關於安全的作文12

“安全”一詞我已經聽過無數遍了，無非就是“要注意安全。不怕萬一，就怕一萬。”我總是左耳朵進，右耳朵出。有時還會抱怨幾句：“哎呀，我又不是小孩子，總是說，說，說！”

這是一個晴天，金色的陽光如同醇酒，漏進我的臥室，讓我想細細品味。今天，我們全家要一起出去，享受大自然的美景。

我們來到了草地上，看見一個小孩和他爸爸在放風箏，他們的臉上佈滿了笑容，小孩還不會放風箏，爸爸就耐心的教他，玩渴了，爸爸就去買飲料，讓我們看看孩子。當我們玩得起勁，忽然，一個閃電在空中出現，我想起閃電時，絕對不可以放風箏。立刻說：“閃電，不能放風箏。”爸爸趕緊把風箏扯下來，可拉到一半，線斷了，風箏隨風飛走了。弟弟把線往地上一扔，我見了，把它撿起來，對弟弟說：“這可不能亂扔，會絆倒行人或自行車的'！”“哦！我知道了！”弟弟認真的點點頭，笑了。天空下起了暴雨，“快到樹下躲躲！”弟弟喊道，“不，樹下不能躲雨！去那裡躲躲。”我們一路小跑，到了避雨處，我對弟弟說：“對不去哦，弄丟了你的風箏。”“沒關係，我再買一個好了！”他拍拍胸膛，自豪的說。雨，無情的下著，絲毫不知道他打亂了我們的遊戲。過了一會兒，他爸爸來接他了，他微笑著向我們招手分別。

經歷了這次事件，我對安全更重視了。老師曾經說過：“假如學習，信譽，友情都是0，那麼生命就是1。”從此以後，我一直把這句話記在心上。生命只有一次，讓我們去珍惜生命，讓生命之花永遠綻放！

關於安全的作文13

寬闊的馬路，賓士的汽車，四通八達的交通路線，給我們的生活帶來了前所未有的方便與快捷，但交通安全的問題也隨之而來。

記得在我剛上三年級時候，有一次週末，爸爸媽媽帶我去郊區紅葉谷玩。爸爸開車到了一個路口，黃燈亮起時，爸爸趕緊把車停在停車線內等訊號，就聽見“砰”的一聲，嚇了我和媽媽一跳。爸爸趕忙下車檢視，原來，一輛五菱榮光面包車，在後面撞上了我們。開車的那個司機叔叔說，他昨天晚上幹活有點累，沒睡好，走到這個路口時，正趕上車油不多了，光顧找加油站了，等緩過神來才發現，馬上要撞上我們的車了，就猛打方向，結果還是碰上了。事故處理完後，爸爸叮囑那個叔叔說：“以後可不要疲勞駕駛了，這樣很容易造成嚴重的交通事故的。”那個叔叔既耽誤了時間又造成了經濟損失。所以說，交通安全這根弦時刻都不能放鬆，交通規則是每個公民都應當遵守的，但還是有一些人不把交通安全放在心上，造成了很嚴重的交通事故。那麼，就請您遵守交通規則，珍愛生命吧！

課餘時間，我們也要擔當起安全小衛士，提醒別人不要違反交通規則。()今年春節前，媽媽去上班，我就去大爺家裡玩兒。中午了，大爺家來了一個叔叔，好久不見的叔叔，大爺忍不住想喝幾杯，我見了，馬上提醒大爺：“大爺，您別忘了您一會還要去買配件，買配件就得開車去，但您可千萬記住，喝了酒是絕對不能開車的哦！”大爺聽了覺得挺有道理，就給那位叔叔說：“今天我就喝飲料吧，改天我不開車了，咱哥倆喝個痛快！”

遵守交通規則不能只掛在嘴頭上，我們應該牢記交通安全這根弦，在出行的'每分每秒，養成良好的交通習慣，大家一起努力，創造一個平安和諧文明的交通環境。

關於安全的作文14

1.文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。

2.本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

3.全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

4.本文語言雖然並不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

5.文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

6.這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字裡行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

7.文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

8.全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

9.全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

10.通篇文章語調輕鬆幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

11.作者構思巧，善於選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

12.全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣

13.通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。

14.語言詼諧有趣情節安排曲折生動開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短但內容生動具體段落明確語言樸實通俗易懂。

15.文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確襯托手法運用得好。

16.本文事情過程寫得具體明晰條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫充分表達了

17.敘述事情條理清晰能正確地使用動詞運用比喻貼切生動。獻計獻策讀後能從中受到教育。

18.樸實自然的童心體現在文中使文章散發著清新活潑的'氣息。

19.這篇文章以具體的事例生動優美的語言新穎別緻的寫法表現了對美好心靈的由衷讚歎。

20.開頭簡潔自然結構清晰心理描寫真實體現出作者良好的語言駕馭能力。

關於安全的作文15

如今，城市裡的車輛越來越多，有許多的國小生隨意穿行公路，在馬路中間打鬧玩耍，造成了一件又一件悲慘的交通事故，我們絕對不能忽視交通安全問題。

為了預防交通事故的發生，我們必須做到以下幾點：

我們必須在人行道內行走。每天上學、放學回家都必須在馬路兩邊的人行道上步行，一切機動車輛都不準走人行道，要各行其道。

在不得已橫穿馬路時，必須遵守交通規則，不能亂闖亂碰。我們應該儘量去走斑馬線，在有交通訊號控制的人行橫道，須按訊號燈的指示通過，顯示綠燈時才能通過；在沒有交通訊號控制的人行橫道，須注意車輛，不要追逐猛跑或是騎車載人（未滿12週歲，禁止騎車上路）。小朋友們在沒有人行橫道的路段，更應遵守交通規則，必須直行通過，不要斜穿猛跑，這樣會使交通發生混亂，更影響司機的心情，從而大大增加了交通事故的發生機率。不要在車輛臨近時突然橫穿，要注意避讓車輛，不要和車輛搶道。通過時，先看左邊的`來車，因為首先威脅自己的是左邊來的車輛；到了路中間就看右邊的來車，目測車速和距離，確認安全時才可以通過。過馬路時要耐心等待綠燈，不要急著亂闖，更不能翻越護欄或坐在馬路上。穿越欄杆，使人車混行，會增加事故發生的可能性。最危險的是穿越鐵路道口護欄與火車爭道搶行，這樣可能會被火車捲入輪下。絕對不準在道路上扒車、追車、強行攔車和拋物擊車。這樣做是非常危險的，會有造成死亡的危險。

我們一定特別注意的是：過馬路時，一定要精神集中，不能邊聽音樂，邊過馬路，不在馬路上打鬧玩耍；更不能為了趕時間或貪圖方便翻越防護欄，要走人行橫道、立交橋或地下通道；一定要嚴格遵守交通規則。