快樂的事作文(15篇)

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的快樂的事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂的事作文1

讀書是當今社會最受重視的問題之一，成了不少家長的關注話題，可是作為學生的我們真的認真讀書了嗎？真的把讀書當做快樂的事去完成嗎？

首先，我們明確讀書的意義。讀書是出於誠意的，並非死記硬背，我們只要對讀書產生興趣，就能快樂地讀書，輕鬆愉快地讀書。但有些人對於讀書，認為讀書是一種義務，每天讀書，死記硬背，效率低，而且只懂表層含義，不深理解，每天都要面對乏味無趣的書本逐漸產生厭惡，以至於不愛讀書。

其次，我們來舉一些生活中的例項。有些學生，不愛學習，把學習當做是一種應付考試的方法，死記硬背，並不深理解。還有些學生，上課不聽，打瞌睡課後不能完成作業，全靠補習，家長督促，但到畢業之後，便不再學習，讀書了。還有些人，在學校認真聽課，懷著積極的態度，即使畢業之後，也能堅持讀書。

最後，總結一下學習的方法，學習效率。學習要認真，堅持，學以致用。才能更好地讀書。讀書也不是有苦無甜的，在讀書時，也能體驗收穫知識的快樂和充實。所以，讓我們一起充實快樂地讀書吧！

快樂的事作文2

每當看到我寫的日記，就會想到老師表揚我時的情景，非常值得高興。因為我寫的一些日記都被老師在班裡表揚過。有些還在班裡當著大家的面朗讀呢。

有一次，在上課的時候，老師拿著一些日記本。接著就開始說誰寫的好，我一聽，已經有好多同學的名字了。我想：我是不可能被點到名字了。立即，老師就點到了我的名字，頓時我心花怒放，我的心激動的蹦蹦直跳。

老師點完名字就開始點評日記。第一個老師就拿起我的日記本說：“這一次馮源寫的日記最好，尤其是這篇關於那天沙塵暴時的情景，馮源已經會從身邊的事寫日記了。”說完老師就讓我到講臺上讓我朗讀。讀完以後老師又表揚我說：“我現在發現馮源現在寫的日記越來越好了，大家以後寫日記要向馮源學習。”聽到老師的這句話，我便非常的自豪。

下了課，有的同學就來到我的位子上看我寫的日記。看到這種情景，非常的驕傲。立即就蹦蹦跳跳的去和同學們玩耍。在玩時，有的同學也向我請教。每到這個時候我就非常高興，就像一位小老師一樣，有很多的同學來學習我是怎樣寫日記的。這一天我都非常高興。

我每當想起這件事，就像吃了糖一樣美滋滋的。現在想起這件事，還是那麼有成就感。所以我當看到日記本的時候就非常高興，因為這是我的成績。

快樂的事作文3

我們坐計程車來到南昌火車站，準備坐火車。爸爸告訴我，在火車站候車的人很多，我想，他們都是和我們一樣回家過年的人吧。開始檢票了，我們隨著擁擠的人群上了火車。

我在火車上已經非常想念外婆和媽媽，等不到回到家裡，我就和媽媽打了個電話。問候他們。

到了家已經晚上8點鐘了。因為一個下午都在火車上度過的，我感到疲憊不坎，眼睛都睜不開了，所以，一進家門，倒在床上就睡著了。

下一天，太陽升到半空中我才醒來。睜開眼睛，我看到哥哥還在床上睡呢。哥哥不認識我，問我是誰。我說：“我是你弟弟付洋。”他這才想起來有我這麼一個弟弟。他才和我一起玩。哥哥有早上跑步的習慣，每天老早就把我叫醒“付樣起來跑步了”。我每天跑的一汗才回來吃早飯。

過了幾天，我們去看爺爺，奶奶。奶奶80多歲了，爺爺都90多了。回到家，見到奶奶，我叫了一句：“奶奶，我們回來看你了”。奶奶顯得很高興，用手摸著我的臉，一個勁說誇我長大懂事了。我聽了心裡可開心啦。

日子一天天地過去了，我們高高興興的.開車回家了。這個元旦，我過得真快樂！

快樂的事作文4

昨天，我和姐姐到江東公園去玩耍了。

我們走進大門，看見在大門前的幾棵高大的柳樹已經全部抽出了嫩芽，包括花兒也開了，我心想：那裡面一定比以前更美吧！

我們往裡走，果然，裡面的景色比以前更綠、更清新了。

在這麼好的天氣裡，我們怎麼能錯過玩沙呢？於是，脫掉鞋子踩進鬆鬆的白沙裡。沙灘上已經有幾個小朋友在玩了。我用手從河中捧些水來灑在沙地上，再把溼的沙子用手慢慢的聚攏來，用手輕輕拍成一個小沙人，再找來小石子做眼睛，最後找來一片小樹葉當嘴巴，一個小沙人就完成了！

姐姐看見了也過來捏小沙人，她並沒有用小石子和小樹葉做其中的材料，而是用她自己帶在身上的花繩和從地上撿來的樹枝做材料。我很好奇的問姐姐：“姐姐，花繩是幹什麼用的？”姐姐回答：“當然是給小沙人做圍巾的。”因為花繩是彩色的，所以很好看。小沙人其它部位的材料，姐姐都和我用的不一樣。兩個小沙人堆在一起，很明顯姐姐的比我的好看多了。

在回家的路上，我還在想這件事，一邊想一邊還在偷偷的笑，因為我不僅僅玩得很開心，還懂得了新的知識：做事情要肯動腦動手，那肯定有好的收穫。

快樂的事作文5

愉快的寒假早就結束了，現在回想起來，真的還很開心。

那天早晨，我早早起床，看到屋頂上披上了厚厚的“棉被”，玻璃窗上結了許多漂亮的晶瑩剔透的“窗花”，開心地大聲呼喚：“妹妹，快起床吧！外面下雪了，我們堆個雪人吧！”

妹妹聽到我的喊聲，忙穿好衣服，跑到我的身邊。爸爸笑呵呵地加入我們的行列，用手滾了一個大大的雪球，當雪人的身子。我和妹妹也不甘示弱，齊心協力滾了一個小點兒的雪球，輕輕放在大雪人的上面，做雪人的頭。然後，妹妹跑到屋裡，拿來了兩顆黑黑的鈕釦，做雪人的眼睛。爸爸把一根紅蘿蔔拿來，當雪人的鼻子。

媽媽把剪好的紅紅尖尖的紙做雪人的嘴巴。我找來兩根樹枝，當雪人的手臂。咦？雪人怎麼不漂亮呢？我想啊想，終於想出了一個好主意，把紅紅的圍巾圍在雪人的脖子上，又把妹妹的帽子戴在雪人的頭上。這下，我的雪人變成了美麗的“仙子”，可招人喜愛了！

“寶貝，來！我幫你們拍照，留作紀念。”我和妹妹開心地站在雪人的身旁，“咔嚓”一聲，爸爸把瞬間的美麗變成了永恆的回憶。

這就是寒假中我最開心的事，盼望著下個寒假的早日到來！

快樂的事作文6

一個星期天，我和魚一起經歷了一件非常開心快樂的事。這天，姜伯伯帶著我來到位於西麗湖邊的一個釣魚場，首先我們採用的是魚竿釣魚，等了許久沒釣到一條魚。後來在姜伯伯的指導下，我發現了有兩三條魚遊在水上面覓食，於是我將一些魚食灑在它們附近，它們爭先恐後地吃起來，我一數有五條魚，於是我舉起魚撈，來了一個“海底撈月”，把這些貪吃魚“擒拿歸案”。

最後，我開始耐下心來釣魚，我把一些活蝦當作魚餌，我釣魚技術實在有些糟，是“三流”，我勉強能將魚餌鉤在魚鉤上，然後把魚鉤放在我的視線內，魚餌有的因我水平太差，等過時機給魚吃光了，有的給有一點“魚情味”的魚吞掉肉後將蝦殼原物奉還，有一次好不用容易釣到了魚，在拉回來的時中途掙託了，哎！煮熟的鴨子飛了。正在我心灰意冷時，突然看到手上魚線動了，我想：我不能在一塊石頭上被絆倒兩次。我感到手上魚線一緊，我趕快拉魚釣收線，終於釣到一條魚，這條魚特別奇怪，肚子鼓著一肚子氣，像一個氣球，它好像不服輸在跟我賭氣，它真有意思。

快樂的事作文7

陽春三月，春天既是個美麗的季節，又是最適合放風箏。周天氣晴朗，吹著一絲絲輕風，中午爸爸開車帶我去文化健身廣場放風箏。

我們到了文化健身廣場，哇！廣場上人山人海，有放風箏的、有騎自行車的、還有賣風箏的┄廣場上熱鬧極了！

爸爸給我買的風箏是藍色的金魚風箏，它的形狀是三角形。首先，我開啟風箏，爸爸拿著線，然後我把風箏拿到離爸爸一米之遠的地方，爸爸喊：“放！”我就一邊小跑一邊放開風箏，風箏就隨風飛起了。漂亮的風箏在天空中翩翩起舞，隨著風越飛越高。天空中的風箏五顏六色的，有紅色的燕子、白色的金魚、黑色的老鷹、灰色的海蛇┄慢慢的風越來越小，風箏也隨著輕落了下來，爸爸和我一邊捲風箏一邊繞線。

文化廣場被周圍的花草樹木圍成了一個漂亮的花園。廣場上快樂活潑的小朋友們跑來跑去；爺爺奶奶們在廣場上跑步、跳舞、做操；最有趣的是學旱冰的小朋友，他們揹著手按照教練的指揮有的滑成s形、有的滑成v形，看著威武極了┄

我過了一個快樂的週末，同學們有什麼快樂、難忘、傷心的事嗎？快來分享吧！

快樂的事作文8

做一件好事就是做一件快樂的事，做越多的好事自己就會越快樂。

以前，媽媽叫我做家務時，我總是推三阻四、怨聲載道，一點幫忙的意願都沒有，從沒想到自己身邊有多少人在為我默默的、不求回報的付出。直到有一天我跑去跟媽媽抱怨今天在學校發生的事，我才恍然大悟，原來，幫忙別人做事不一定要得到別人的回報，如果要別人報答你的話，豈不是失去了做好事的意義了嗎？

有一次，有一位同學忘了社會課本放在那裡，他十萬火急，著急得像一隻熱鍋上的螞蟻。我看到他手忙腳亂的樣子，我知道他一定在找什麼東西，於是我就主動的跑過去幫忙他。我翻了好幾次他的書包，卻始終沒有找到課本，看他心急如焚的樣子，我也不知道該怎麼辦，也跟著著急起來。這時有一位同學不小心撞到了他的書桌，社會課本從抽屜裡掉了出來。原來，他昨天上完社會課忘了把課本帶回家，所以，他才以為他沒有帶到。不過，書本掉下來的那一刻，見他眉開眼的樣子，我的心也如釋重負了。雖然我只是幫了一件微不足道的事，但是，那位同學卻一再的向我道謝，那一刻我才瞭解，自己的舉手之勞，對別人來說有時候卻是一件了不起的好事，讓他感激萬分。

“善有善報”就算只是一件小事，搞不好變成一件功德無量的大事。只要時常有著一顆樂於助人的心，就會常常做好事；只要做好每一件微乎其微的好事，總有一天會變成一件了不得的大事，那會是一件多麼快樂的事呀！

快樂的事作文9

記得我六歲那年，舞蹈老師炫舞和劉雨佳去吉林兒童舞蹈比賽。

因為那是我和劉雨佳在學校裡是跳舞跳得最棒的了。我和她是一組的，在整個吉林市幾乎我到比賽經常有我們倆！

我們在車上，又是唱歌，又是跳舞……一點都不緊張。可是一走到比膳食的門口，心裡就亂糟糟的。我們是第五個表演的。在臺下看上面的哥哥，姐姐表演的時候，心就慢慢地平靜下來了！因為他們跳舞時沒有一點表情，只是很嚴肅的樣子！所以我倆感覺我們一定能贏！

現在該到我們上臺表演了！只跳到一半就聽到了雷鳴般的掌聲。

考官說：“你們倆在這裡是最小的了，而跳舞卻是最棒的。跳的不但大方，表情也很好！”他給我們一人一個證書。證書上面寫著“特等獎”這個“特等獎”比“一等獎”還好呢！我倆心裡美茲茲的！

回到家，給爸爸，媽媽看了我成功的結果，他們笑的像蜜一樣甜！可是爸爸卻對我說：“鬧鬧，你去得了你最滿意的結果也不可以驕傲！”那是我不知道這是什麼意思，心裡想：努力、努力、在努力！

如今的我已經得了許許多多的證書和獎狀，爸爸和媽媽看到我的結果後心裡充滿了驕傲和自豪！

快樂的事作文10

太好了，祖國母親的生日終於到了！我們國小生“解放”嘍。國慶節，我們家發生了不少趣事呢，我給你們說說吧。

在國慶節，爸爸和媽媽準備擴個聯歡會。他們把左鄰右舍的朋友叫來，對他們說：“今天，我曹家請客，你們盡情地歡樂吧！鄰居們高興得歡呼，準備湧進我家時，爸爸又說：“哎，這可是有條件的哦！每個人都用國慶節做一個對子，才能走進我家大門，你們看，多香的燒雞啊。”有個鄰居大搖大擺地走來，說：“國慶，與君同歡！”“好！”大家拍手稱讚，“到我了，到我了！”李大叔清了清嗓子，“國慶等著我，燒雞望著我，口水?著我，說完走了我！”就進去了。大夥笑聲不斷，“哈——哈！”最後爸爸開門大吉，鄰居們開始狂歡起來了。

聯歡會過去了，我們家又發生了一件趣事呢！

我等到晚上，偷偷地把我的幽靈衣拿出來穿上。這件幽靈衣是我偷偷買來的，晚上會閃閃發光呢！我慢慢地走出家門，裝幽靈到處嚇人。沒想到樓下一個人也沒有，只有幾具南瓜頭，而且還會動的，我嚇了一大跳，以為碰上了鬼。原來那是爸爸假裝的。哎呀，還有幾個眼睛在盯著我，是鬼嗎？不是，是媽媽這個搗蛋鬼擴的，鄰居們也在到處嚇人呢！哈——哈！

“十．一”真快樂，希望祖國昌盛富強，重要的是這樣的活動多多益善！

快樂的事作文11

暑假時，我歡喜的到奶奶家渡假，並且可以抱抱久違的表妹。表妹還很小，但她卻很頑彼，雖然如此，大家仍然很喜愛她。她最可愛的地方就是會將“芒果”說成“馬桶”，而且會數數：“1、2、3…。8、9、10”，每當她那牙牙學語般的幼嫩語音，大家就會很有興致的逗逗她。跟她在一起，是我感到很快樂的事，因為她無邪，童心很重，跟我一樣，所以我很喜歡和她在一起。

奶奶老了，腳不太方便，我會幫奶奶脫衣服，並且幫奶奶洗澡。不僅如此，我還會幫奶奶打掃，減輕奶奶的工作量。每當看到奶奶臉上的笑容時，是我最快樂的時光。

幫助別人是一件很快樂的事，比如是扶著老人家過馬路。有一次，我看見一位老太婆想過馬路，卻又不敢似的，可能是馬路如虎口吧？！我就跑過去攙扶著她，趁著綠燈，帶著她緩緩過馬路。事後，我感到很快樂，人家說我們在社會之中，常常是得之於人者太多，出之己者太少，所以我們要常常做好事，對社會國家有所貢獻。

做善事的感覺是最棒的了，例如是捐錢。我可以節省一些不該花的錢去救濟弱勢兒童，例如：非洲的小孩，無父無母的孤兒，他們都是非常可憐的孩子，極需我們伸出手拉他們一把。為善最樂，不僅自己快樂，我想施與受都快樂吧？！

快樂其實是一件很簡單的事，一點也不復雜，只要伸出手，而且手心向下，你就會感到十分的快樂；其實快樂的事到處都有，只要用心，只要勇敢付出，你就會發現要成為一個快樂的人是多麼容易的事。

快樂的事作文12

每個人都會經歷快樂的事情，接下來就讓我來向大家分享我快樂的事情吧！

有一天，我在放學的路上看到一個老人家在乞討，他穿著單衣、光著腳，躺在地上，眼睛裡滿是哀求望著行人，渴望行人給他一些錢。他雖然沒有說，但我已經看出他的悲傷。我跑過去把我身上的兩塊錢給了他，他收下了錢，連聲對我說：“謝謝、謝謝、謝謝！”我幫助了他，所以我很開心。

在一次美術課上，我們班的同學正聚精會神做著手工作品。而我前排的金一凡因忘了帶剪刀和膠水。他無奈地轉過去轉過來，向同學借剪刀和膠水。忙了大半天，卻仍就一場空。他突然看到我有剪刀和膠水，就轉過身來向我借，我心想：同學之間應該互相幫助、團結友愛，金一凡平時雖令人討厭，但他是我的同學呀！想到這裡，我把剪刀和膠水借給了他，他用手接過，感激地說了聲：“謝謝”。看來他在慢慢的變得有禮貌和令同學老師喜歡了。

他用我借給他的剪刀、膠水認真、專心做著美術老師佈置的作業“文具小管家”，看著他快要做成功了，我心裡騰起一股暖流：如果同學們都這樣互相幫助、互相關心，該多好呀！下課鈴響了，金一凡剛一做完，連忙把剪刀和膠水還給了我，說了聲：“謝謝”。然後把美術作業交給了老師。

每天做一件好事，快樂就會更多！

快樂的事作文13

在我僅有五歲的時候，爸爸以往帶我去鄉下爺爺家的一條小湖邊釣小龍蝦。這真是一件歡樂的事！

釣小龍蝦，先要準備好食餌。爸爸和爺爺一齊從地裡挖出了許多蚯蚓，這可是小龍蝦最喜歡的食物，可我不喜歡這軟軟的，長長的蠕蟲，只好請爺爺把蚯蚓放進袋子裡。

開始釣小龍蝦了，爸爸先幫我把蚯蚓用線拴在釣竿上，放入湖中，我好奇地滿心期待著小龍蝦上鉤。湖面上波光粼粼，時不時會有鳥兒飛過，但釣竿一點也沒有動靜，我開始有些著急了，再看看爸爸，他的水桶裡已經有好幾只小龍蝦了，有紅的，有青的，在水桶裡亂爬。強忍了一會兒，我最終等不及了。這時爸爸見我沮喪的樣貌，摸摸我的頭說：“你呀要有耐心，喏，嘴上輕輕地念‘來來來’，這樣龍蝦會上鉤的。”

我依照爸爸的方法釣小龍蝦，又過了一會兒，我覺得釣竿一沉，哈，小龍蝦上鉤了！我趕忙一收釣竿，啊，這是一僅有著紅色鎧甲的龍蝦，它的一個大鉗子鉗在蚯蚓上，在空中亂舞，張牙舞爪的，爸爸幫我把它放進了我的小水桶裡，還稱讚了我幾句。我一下子有了信心，耐心地等待著，到了中午收工時，我的小水桶裡也有好幾只小龍蝦了。我提著小水桶，扛著小竹竿回家，興奮得像凱旋的將軍。

回到家後，我吃著自我釣的小龍蝦，心裡甜甜的。

這件事告訴我只要有耐心和方法就必須會成功，就會十分歡樂。

快樂的事作文14

我覺得要做一件好事雖然說起來很簡單，但如果要確實的去做，就會發現非常的困難，而做好事的定義呢？就是隻要是對別人有幫助，而且不會傷害到別人的事，都可以說是好事。

有一次，我們英語班準備要考試，可是有一個同學卻沒有講義，而且也沒有人願意借他看，因為其他人都要背英語，所以我就借給他看，結果那些單字他從幼兒園背到現在，所以他考了一百分，而我卻因為沒看熟，因此錯了一題，不過能幫助別人，我真的好快樂。

但我是國小生，如果想為社會付出，最多也只是不亂丟垃圾，並且隨手就把垃圾撿起來，丟進垃圾桶。而我在學校，也常常看到愛心媽媽，在我們身邊幫助我們，例如：帶我們過馬路，協助我們不要跌倒、受傷害。還常聽老師說，同學的家長們都會捐錢給學校，幫助需要的同學，我將來長大也要向他們學習，盡我所能去幫助別人。

希望大家以後可以和平相處，儘量不要去跟別人吵架，更不要設陷阱去害別人，而且可以儘自己所能去幫助有困難的人，希望以後都能聽到有人被讚美，而不是聽到有人被陷害或被攻擊，祈求大家都能做好事。