英語老師作文(15篇)

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的英語老師作文，希望對大家有所幫助。

英語老師作文1

如果你問我最喜歡的老師是誰？我會毫不猶豫地回答：我的英語老師。

我的英語老師是胡老師。他高高瘦瘦的，長長的飛毛腿。一頭烏黑的頭髮，附帶著一絲絲銀絲，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一分忽則嫌黑。他有著一顆橢圓形的頭，有著一雙烏黑而又不失美貌的大眼睛，像兩顆黑寶石似的，他有一雙大大的嘴巴和一雙大大的耳朵，好像可以耳聽八方似的。

胡老師幽默風趣，他上的課每次都可以讓我們哈哈大笑。有一次，我髮捲子的時候，老師忽然叫道“古月桐”這時我們聽到這個名字左看看右看看，我們班哪裡有古月桐這個名字呢？胡老師用手擦了擦眼睛，連忙說：“我看錯了，是胡烔，看來我要去帶老花鏡了。”胡老師的話剛落下，我們哈哈大笑。

胡老師不僅幽默有趣，還關心同學。有一次，我忽然感覺頭暈，又有些肚子痛，難受極了。胡老師用他的大眼睛觀察到了我有些不正常，他走到我身邊，小聲問：“你怎麼了？”我低著頭，像蚊子一樣哼哼：“頭暈，心裡難受。”他停止了上課，連忙叫兩個同學送我去醫藥室，校醫告訴我，沒什麼大事，多休息就好了。

這就是我們的胡老師，一個幽默有趣，關心同學的老師，這是我最喜歡的英語老師。

英語老師作文2

我們班有一位男英語老師，他在我們班二年級來到我們班教我們英語，一看是一位男老師，一定是非常凶。一上男老師的課就是要小心翼翼不讓英語老師生氣，一上才知道英語老師一點都不凶。而且每一次都計分數，哪一大組的分高就給貼紙，15個貼紙換一封表揚信。

黃老師喜歡穿黑白相間，深顏色的衣服，有時上課會玩遊戲。教法與眾不同，我們平時不會讓黃老師生氣，黃老師生氣時很凶。他罰人是很重的，抄單詞、寫檢討書，最好不要讓他生氣。黃老師上課管是有一手的，如果他看到不好的同學提醒三次就抄單詞。

黃老師喜歡打籃球，每天下午我們放學，他就打籃球。有一次他打籃球，腳受傷了，後來腳好了他還是喜歡打籃球。有不會的單詞問他他會告訴你。我們在上可是不聽話，黃老師會把我們留下來，跟我們講道理。他又是讓我們看電影，在課堂上跟別的老師上課不同，有時會讓我們在課堂上寫作業。

在上一次校運會他細心教我們班的參加接力的運動員怎麼跑的快，我想黃老師把他跑步的經驗告訴我們，讓我們在校運會有優秀的成績。我們辦的進步離不開老師的鼓勵。

老師你是我們的知心朋友，老師你是我們最貼心的朋友，老師是你讓我們懂得一些道理，老師我們愛你。

英語老師作文3

時間飛逝，轉眼間，劉佳老師教我們英語已經三年多了。

英語老師經常扎個馬尾辮，戴一個眼鏡，大大的眼睛，高挺的鼻子，面板也很白，長的很漂亮。一笑起來，更是迷人。

在課堂上，老師經常和我們開玩笑，玩英語小遊戲，課堂上，也是笑聲不斷。

雖然，我們一次次惹老師生氣，一次次辜負老師對我們的期望。但老師一次次原諒我們，為我們加油打氣，讓我們從拾希望。

有時，老師會生氣，和我們講很多道理，看到老師傷心的面容，我們也傷心難過。老師，方棄過我們，但老師就是因為太喜歡我們班，所以方棄了和我們一樣優秀的51班。

老師一有空就和我們講她童年的故事，我們很羨慕老師，老虎的童年充滿了樂趣，我們也能從老師的語氣中聽出，她想回到童年。

我們不會在辜負老師對我們的期望，我們會加油，我們會努力，讓老師為我們自豪！

英語老師作文4

我的英語老師姓石，我們都叫她石老師，課堂上我們叫她misss石。石老師高高的個子，苗條的身材，長著瓜子臉，大大的眼睛，高高的鼻樑，十分漂亮。每到秋冬季，石老師就穿著羊毛大衣，再配上可以蓋住小腿的長靴，真的很漂亮。

石老師性格非常開朗，我們一有不會的難題，她就讓我們一起討論，還喜歡把討論的分析結果講給我們聽，為我們以後的英語學習打下了基礎。此外，石老師還很喜歡在手機上和老師，朋友們一起推薦好書，相互傳遞知識，空閒時間就在辦公室裡看老師朋友那裡推薦的書。

石老師對我們要求十分嚴格，每次交作業時，我們的作業都交不齊，為此她大發雷霆，我們只是低著頭聳著肩，一副生怕被老師發現的樣子，每次老師在黑板上寫字時，我們就在下面小心翼翼的說話，石老師為此火冒三丈，我知道老師也是為了我們好，我每次都認真聽講。

一次，我路過老師的辦公室時，老師正認真地備課，我感受到了老師備課是多麼辛苦，多麼認真，它真是我們的好老師。以後我要好好聽老師的話，努力學好英語。

英語老師作文5

一次簡單的英語摸底考試，成為了我人生的重要轉折點。

我英語成績一向不好，考五六十分也是常有的事，別的同學一篇短課文差不多一個小時能背過，我背起來就很吃力，早上抱著書背早晚上抱著書背，還是背的不熟練，漸漸的我就對學習英語產生了強烈的牴觸感，英語成績一再下滑，成了我最為難的事情。

經過這次英語摸底考試，英語老師對我的情況也有了初步的瞭解，英語老師拿著我的試卷找我談話，跟我分析卷子的內容，我也不是一點聽不懂，老師說兩遍我也能馬上明白其中的道理。

老師說你的問題可能就是學習方法不正確，基本的知識一點就通，調整一下學習方法，穩定一下情緒成績肯定會有所提升，自此以後，英語老師經常性的觀察我學習，比如我背課文不出聲，老師就讓我張開嘴大聲背，我學過的知識不知道運用，老師就讓我早讀站在講臺上領著大家讀課文。漸漸的我感覺我逐漸放開了。

面對英語我沒有以前那麼反感，也會嘗試著舉一反三，果然語言是需要交流的，太過於封閉自己就學不好一門語言，再一次英語考試我的成績突飛猛進，我很感激我的英語老師。

英語老師作文6

老師就像一支粉筆，磨禿了自己，給別人留下知識的足跡；老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師就像一把傘，淋溼了自己，溫暖了別人……

我有一個好英語老師，她個兒很高，身材苗條，臉上總是掛著一絲親切的微笑。她不僅身材美，還很有責任心。

有一次，我們正在津津有味地聽英語老師講課。突然，“半路殺出個程咬金”，隔壁班的語文老師從後門走進我們的教室，不緊不慢地說：“楊老師，快要開會了，快下去吧。”“哦！”楊老師迫不及待地說。她說完以後，，並沒有立刻下去開會，而是把最重點的內容最快的說了一遍，還不緊不慢的佈置好了作業才行色匆匆的下去開會。

啊，老師，你如同一位辛勤的園丁，盡心盡力地培養著我們這些祖國的花朵。我們一定要用最好的成績來回報您，老師！

英語老師作文7

自從上了高中之後，我的英語成績下降的有點明顯了。

要知道會考的時候，我的英語成績算是高分了，而在眾多的科目中，我也比較偏愛語文和英語。

我有認真想過原因，可結果讓自己有點瞠目結舌，那就是因為有點不太喜歡我們的高中英語老師。

俗話說，沒有對比就沒有傷害。其實也許在別人眼中我們的英語老師還不錯，她是一個瘦黑的中年女子，個子不高，如果不是站在講臺上，你肯定不會把她和老師這個職業聯絡在一起。

也許有人覺得是形象影響我們的喜好，但我覺得應該是英語口音吧，跟國中的英語老師那渾厚且標準化的男低音比起來，怎麼聽怎麼覺得這位女老師的口語聽的彆扭。

國中的英語老師雖然也是一個個子不高的中年男子，但是他的嗓音很好聽，聽他講英語讓人覺得是一種享受，會有想著跟他一樣說出一口流利英語的學習熱情。

可這位女老師確有點兒讓人消退學習熱情，看著她賣力地在黑板上寫著語法，我覺得至少她也是很努力的一個人。

也許我們不能因為外界的干擾給自己打退堂鼓的理由，愛不愛學習，最關鍵是靠自己，有的人自學都能學出好成績，更何況我們還有英語在教導呢。

英語老師作文8

每個週三，是我最開心的的一天啦，因為這一天裡，我們會有兩節英語課。相信看到這裡，你們便可看到我們多麼喜歡英語老師的課了吧。

我的英語老師是一位親和且樂觀的老師。每次上課前，老師都會帶我們唱一首課前歌曲，老師在前面唱，我們跟著老師唱，每次唱完之後，老師會讓我同學之間彼此問好，迎接美好的一天的開始。之後我們便會很開心的開始英語了。

記得有一次下午上英語老師的課，同學都在跟著老師讀單詞，可是有一位女同學趴在桌子上，頭髮看著有點長，蓋在了肩膀上，看著倒像是睡著了。也許是因為下午太熱了吧。這是老師走過去，溫和的幫女孩紮起來。既沒有打擾其他同學，也讓那位女同學清醒了，並且大聲讀了起來。

老師就像是我們的大朋友一樣，在我們遇到困難時會溫和親切的糾正我們，在我們做的正確的時候，又會來鼓勵我。喜歡我們的英語老師。

英語老師作文9

我們班的英語老師也是我們的班主任。

他是一個大約四十多歲的中年男子，個子不高，但有著一口渾厚的嗓音，讀起英文來很是好聽。

當然被分進他的班之前，就聽過他的英語教學很棒。現在想想，這個好聽的嗓音也是功不可沒。

老師平時上課的時候會讓我們先跟讀，之後再自己朗讀，課後再佈置一些需要背誦的片段。

有一次，我偷懶沒有認真地背誦，結果課堂上被抽查到，於是放學後被留堂了。

那天被抽查到的好幾個同學都不會，所以放學後我們被安排在老師辦公室外先再背誦，等熟練了再背給老師聽，過關了才可以回家。我自己背誦的時候還可以，可一面對老師就背得磕磕絆絆，好在老師也沒有為難我，終於放我過關了。

還有一次，學校舉行班級集體歌唱比賽，老師幫我們一起挑歌，而且他自己做指揮，也要先跟著練起來。

第一次他在我們面前亮嗓地時候，都把我們給驚豔到了，原來他不僅英語說的好，連唱歌也好聽。

做為英語老師，我們大家都很喜歡上他的課，即使課上有抽查也不怕；做為班主任，他帶領我們班拿了不少地榮譽，我覺得他是一個很棒的老師。

英語老師作文10

每當在校園裡聽到學生恭恭敬敬地稱一聲“Miss！”，我打心眼兒裡汗顏——我是半道出家，趕鴨子上架。

這話還得從三年前說起，聽說我們這地方的國小英語開始納入考試了，學校也開始著急了，怎麼辦，這各年級的英語老師在哪裡？領導們把所有的老師掃描了一番，思來想去，隆重啟用了我們四個年輕的語文老師兼任！

唉，人在屋簷下不得不低頭啊，誰叫我還得在人家鍋裡抓飯吃呢，硬著頭皮上吧。於是就有了最開始的“Good morning boys and girls！”說實話，現在國小的英語教材比我讀中學時還難，好多單詞我都不認識。這可害苦了我。每次上新課之前，都得花好長時間查字典，聽錄音，不然來到課堂上休想張嘴。

搞笑的是有一次學校派我們幾個外出聽人家的優質課，我老早就跑去了，生怕找不到好位置。最後選了一個最佳——第一排正中！然而一節課下來，著實惱火，除了黑板上板書的單詞我知道外，老師的課堂口語我一句都聽不懂！真是笑話呀，英語老師聽不懂英語課！

當然，這幾年不是一直都當南郭先生的。我一邊學，一邊教，好歹還是學到了一點，至少後來出去聽課還是能聽懂了。我的要求不高，只希望我的學生每一節課能感受快樂。

英語老師作文11

她是一個外柔內剛的女子，是我人生中的導師，也是我迷路後的引路人。

初次見面，我就想用我學過的所有美好的'詞語來形容她，二十歲出頭的年紀，身穿一襲低領職業西裝精明幹練，五六公分的高跟鞋強大了她的氣場，一頭烏黑濃密的長髮隨之擺動，更顯的溫柔可親，這位英語老師給人的感覺就是溫柔，和藹可親。

英語老師的聲音很好聽，像是冬日裡一個溫暖的熱水袋，每次講課同學們都會聽的很認真，我不會因為她是女老師就欺負她，這種不怒自威的氣場真的令人敬佩，上課的時候我們叫她小李老師，平時不上課的時候同學們就喜歡叫她小李姐姐，小李姐姐建了一個微信群，放假或者平時不上課就給我們分享英語小故事，有時候還有她的日常，同學們也是暢所欲言，逢年過節的時候，小李姐姐還會給我們發紅包，金額不大但滿滿的都是祝福。

小李老師很少生氣，在我印象裡也只有一次，我們班發揮失常考了全年級倒數第一，小李老師第一次在教室發脾氣，大家都深深的低下了頭，認真的自我反省，也僅此一次，從那往後，同學們更加認真的學習，我的成績也是直線上升，感謝她我們的小李老師。

英語老師作文12

從三年級起，我們開始學英語了，我的英文老師姓何，大家叫好MISS何。

何老師的眉毛彎彎的，眼睛黑黑的，圓圓的。彷彿像兩顆在發光的黑寶石，加上一排整整齊齊的劉海，顯得格外美麗。

英文老師很用功，每當我走進辦公室，總能看到英文老師的桌上有牛津英漢字典，英語小說，英語百科全書等跟英語有關的書籍。總能聽到英文的聲音，而且聲音非常小是怕吵了別的老師吧！

英文老師課上得很輕鬆。比較難的英文單詞，只要英語老師一開口一講解，我們總能在快樂的氣氛中掌握，兩天就能學會了。何老師有時佈置家庭作業，有時不佈置家庭作業，就這樣，我們就輕輕鬆鬆地學了一年。

何老師上課還跟我們玩遊戲。如：我們學了單詞boy（男孩）girl（女孩），老師會讓每大組派個同學上業，這大組中，何老師隨便點個同學說句話，要那個同學想一想，是男孩還是女孩。對了，加分；不對，不加分，別的組加分。

我非常喜歡英語，也非常喜歡英文老師，我希望在以後的學習中，英語學的更好，更棒！

英語老師作文13

那位一邊喝茶一邊批作業的漂亮老師，便是我們的英語老師Miss俞。她那雙水靈靈的眼睛忽閃忽閃的，彷彿會說話，挺拔的鼻樑加上一張櫻桃小嘴，漂亮極了！

Miss俞上課時經常會說一些幽默的話。有一次，Miss俞教我們寫“Ee”，她微笑著說：“這個小“e”可是宇宙超級無敵難寫的哦！”光是這句話就把我們全班同學逗得哈哈大笑。接著她又說：“誰要是能寫好這個小“e”，誰就是宇宙超級無敵棒的小孩。”頓時教室裡安靜了許多，同學們都坐得端端正正的，大家都認真地看著Miss俞寫，個個都想當宇宙超級無敵棒的小孩。Miss俞一邊寫一邊教，然後讓我們自己寫一寫。這次，我格外認真地寫好這個超級難寫的小“e”， Miss俞走過來誇我寫得真棒，表揚了我，我高興極了！

這就是我喜歡的Miss俞，一位漂亮.幽默的老師。

英語老師作文14

說起和藹可親，我第一個想到的就是我的英語老師。

英語老師瓜子臉，小巧玲瓏的眼睛，大耳朵，小鼻子，一言不合就會笑起來！高高的個子，還不愛發脾氣！

老師不但長的漂亮，而且講課也十分生動，你想不聽都難。

最讓我感動的是昨天早上，英語老師給我們講英語試卷，我聽得入了迷，卻忘了做筆記，張老師慢慢走了過來，見我的卷子上沒有做筆記。我本以為老師會火冒三丈指責我，誰知老師溫柔地對我說：“韓家澍，寫上筆記”。我回了一聲，但又一想我忘了要寫什麼，怎麼辦？這時，我旁邊多了張卷子，原來是張老師把她的答案給了我讓我抄上去。我感動了，張老師為了讓我學好，自己委屈看其它人的卷子。過一會兒，張老師關心地問我：“抄完了嗎”？看到老師溫柔的眼神，我心裡甚是感動！

想到以前，每次上英語課的時候，我都很不自覺，就到上英語課的時候老說話，光氣老師，每節課都被罰站，真是太不應該了。

老師，我想對您說：我以後上課再也不說話了，我要好好學讓您覺得我很棒，如果再說，我要主動寫檢查，請您監督，我不會辜負您對我的期望，萬萬感謝！

這就是我們的張老師，一個讓我們尊敬的張老師！