今天，我想說說心裡話作文(彙編15篇)

隨著社交網路的發展和智慧手機的更新，越來越多人喜歡發表說說，用於分享自己的生活態度和人生感悟。那麼什麼樣的說說才不會千篇一律呢？下面是小編為大家收集的今天，我想說說心裡話作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

今天，我想說說心裡話作文1

閉上眼，腦海裡飛速閃過一些畫面。一瞬間，那副畫面定格了。

入秋了，晚上的天氣更加寒冷，再加上考試成績不理想，我沒有一絲餓意。六點十分，下課鈴一打，同學們就像脫韁的野馬，向食堂飛奔而去。她來到我跟前，輕輕的說：“我們一起去吃飯吧。”我笑了一下，但卻很不自然：“你去吧，我不餓。”她“哦”了一聲，道過別後，就跑著去食堂了。人越來越少，我獨自坐在座位上，掏出那張卷子，眼角不由的溼潤了，一陣風吹在臉上，冷得叫人打顫。

漸漸地，同學們都三三兩兩地進了教室，她也來了。她又來到我跟前，說：“你不餓？”我無精打采地點了一下頭。她拉起我的手，說：“走，我還沒吃飽，看在我們是好朋友的份兒上，陪我再去吃點。”我想也沒想就答應了。

到了食堂，她先給我買了一些東西，原以為她要自己再去買了，沒想到，她也坐了下來，就坐在我的對面，看著眼前的東西，我心裡的.小饞蟲也勾了起來，我看著她，說“我吃了啊？”她笑了笑，說：“吃吧吃吧，就是給你的。”我不好意思地一笑，拿起就吃，好一會兒，我才反應過來：不對啊，她不是還餓？怎麼光看我吃啊。我問道：“你怎麼不去買東西啊，不是還餓著？”她低下頭，不說話。我以為是她沒聽到，因為旁邊的說話聲，收盤子聲響成一片。於是，我又問了一遍。她支支吾吾地說道：“其實……其實我吃飽了，我只是想讓你吃一點東西。”我的動作定住了，眼淚也湧入眼眶，我使勁把它嚥了下去。我對她：“你吃口？”她笑著搖了搖頭，說：“你快吃吧，一會兒就涼了，進班時間也快到了……”我聽著，把那些東西都一口一口地吞到了肚裡。

出了食堂，風依舊吹著，天氣也還是那麼涼，我卻不覺得那麼冷了。握著她的手回到教室，我感覺一股強大的力量在我身上蔓延，那是友誼的力量，這股力量在促使我的友誼之花綻放。

那一刻，那一瞬間，那一句話，將永遠刻在我心裡。我想對她說聲：“謝謝你，我的好朋友。”

今天，我想說說心裡話作文2

雖說現在處於21世紀，處於一個人人平等的社會。但還是有不少人歧視辛苦工作的環衛工人，環衛工人在身邊到處都是，可有些人卻覺得他們非常討厭。今天，我就要對那些不尊重環衛工人的人說說心裡話。

我曾經見過這樣一幕，現在想起依然讓我心痛……

那是一個陽光明媚的上午，我和我的朋友來到我們小區前玩耍。當時我們玩累了，就坐在臺階上休息。天，格外的藍，柳樹輕輕地搖著，形形色色的人在馬路上匆匆的走著，地上落了一地的葉子，環衛工人忙忙碌碌的工作著。一切都似乎那麼的和諧美好。我們看著看著臉上不禁露出了微笑。“怦、怦”刺耳的.聲音把我們拉回了現實，“這地兒不錯吧，在這打籃球多好，正好有個籃球架。”一個黃頭髮、戴著大耳環的人說。聽到他們說要打籃球，我們立刻就讓開了，在一旁嬉戲著。只見他們指著那個環衛工人說：“掃地的，一邊去掃去，別打擾我們打籃球。”環衛工人好像沒聽見，那個黃頭髮的人就退了那個掃地的叔叔一把說：“你是想硬碰硬是吧，你到底走還是不走?”那個叔叔臉憋得通紅，但還是一聲不吭的默默掃著，這是黃頭髮旁邊的那個人說：“咱別和他一般見識。”說著他倆就推推搡搡的走了。人影越來越小……一切還如同剛開始那樣平靜，但我們的心裡充滿了憤怒。

看到這一幕，我想對那些不懂得尊重環衛工人的人說：如果你們厭惡他們，我們無權讓他們走，但是你們可以走。再說，如果沒有環衛工人的辛勤勞動，世界將會佈滿垃圾。而且現在是人人平等的社會，不能用錢來衡量人的高低尊卑。最後我想說，不要再歧視環衛工人了，這種人人平等的觀念應該灌輸在每個人的心中。

今天，我想說說心裡話作文3

老師，您是一位勤勤懇懇、嚴肅認真的好老師。您把班級管理得非常好，但總是看不見您笑。我們常常私下議論：老師為什麼不笑？為什麼總是一副“橫眉冷對”的樣子？於是，我們都叫您“冷老師”。

老師，我想對您說：平日裡您為我們的成長和學習操碎了心。學校裡，常常看到您忙碌的`身影：學生病了，您無微不至地照顧；學生遇到學習上的難題，您耐心地輔導。這樣,我們班成為了全校聞名的班級。您就像媽媽一樣，關心照顧著我們，唯一的不足就是您不笑！

那次，上課鈴響了，同學們還沉浸在下課時的歡樂中，您走進了教室，那嚴肅的神情，頓時將歡聲笑語凍結，同學們一個個變得嚴肅起來。這時我們多希望您能笑一笑啊！當我們都在認真聽課，您卻突然叫起一位正在開小差的同學回答問題，那位同學一句“我剛才正在開小差，沒聽”惹得全班鬨堂大笑，您很生氣：“你們笑什麼笑？同學答錯了問題，難道還笑得出來嗎？”教室頓時安靜了下來。這時，我多想讓您笑一笑啊！

老師，我想對您說：您能笑一笑嗎？記得有一次，我們班學生打賭，說是如果您一週之內能夠笑一次，就算我們贏。結果，雖然我們班的分數考得很高，流動紅旗也保持住了，但您依然還是那麼嚴肅，依然沒有笑。在教師節的那天，我送給您一個賀卡，上面寫了七個大字：“我希望您能常笑！”本以為老師您會答應我，可是您卻說：“我笑過！”我不禁流下了淚水……

老師，今天我想跟您說說心裡話：老師，您笑一笑吧！笑很重要，無論是對您的身體健康，還是對學生的健康成長，我們希望能看見您的笑，我們希望您笑口常開！

老師，您能微笑嗎？

今天，我想說說心裡話作文4

媽媽，我有很多心裡話想對您說，今天就讓我在紙上一吐為快吧！希望您看了這篇作文千萬不要大發雷霆。

望子成龍，望女成鳳，這是每個家長對自己孩子殷切的希望。媽媽，您雖然不會用棍子來打我，不會無緣無故批評我，也不像爸爸那樣嚴厲地要求我---說我這兒不對，那兒不對。但是，您總說我們班上的同學誰成績比我好，誰能歌善舞，誰又能善書畫，要多向別人學習，不要怎麼怎麼樣…… 其實我很理解您的心情，您把同學和我對比，是想燃燒起我學習的勁頭兒，希望我更加出色。可是，您不知道，我也努力了，我也認真了，我也希望得到您的表揚和肯定啊！

記得有一次，我做了很長時間的作業，中間難得休息一會兒，趕緊連蹦帶跳地跑到電視機前，想抓緊每分每秒看會電視。可是被您看見了，您的臉色立刻由晴轉陰，嚴肅地阻止我說：“你怎麼又看電視了，作業沒寫完還敢看電視！”說著一把奪過電視遙控器，“砰”地一下把電視機關了，還不忘再叨嘮一句：“才做了一會兒作業就又要休息，還不趕緊繼續去做！”我只好垂頭喪氣地朝書房裡走去，嘴裡不滿地嘟嚨著：“我就看一會兒電視都不可以嗎？”您的聲音立刻從一旁的客廳傳來：“萱萱，你還沒開始做嗎？還在磨蹭什麼？”我只好懷著難過的心情答應道：“好的，我馬上做。”於是我苦惱地拿起筆和作業本，極不情願地寫起了像小山一樣的“家作”。媽媽，請您不要再縛束我，給我一些自由的`空間吧。

媽媽，我想對您說："請您鬆開您的雙手，讓我在藍天中自由翱翔；請您鬆開您的雙手，讓我在小溪裡歡快嬉戲；請您鬆開您的雙手，讓我讓在花園裡盡情綻放；請您鬆開您的雙手……"

今天，我想說說心裡話作文5

“做不完作業不許看電視，多看看書，你看別家的孩子多棒，你呢？”每次聽到大人們的這些嘮叨，我的心中就湧起了滿腹想說的話。

記得有一次，您正準備出門，看到我在看電視，就大吼道：“你怎麼還在看電視啊！還不快去做作業。”我聽到後，立刻跑回房間寫作業。一刻鐘過去了，半小時過去了，終於一個小時過去了，我的作業總算寫完了。剛剛趴在沙發上，打開了電視機，您破門而入，把我叫到面前說：“我不是叫你做作業？怎麼還看起電視來了，你平常也不這樣啊，挺自覺的呀，今天怎麼就那麼奇怪了？”我頓時兩頰一熱，雙眼模糊了，爭辯道：“不是這樣的，我做完了的，您聽我解釋呀！”我越說越激動，手忙腳亂的。突然“啪”的一聲響在我的身上，我這才停下來，委屈的'淚珠滴打在地上，心中有一萬個不情願，我當時特別想一下子衝進房間，可我面前彷彿又有一面牆，擋住了我，我趁你不注意，衝進房間，摔門倒在床上，失聲痛哭。

還有一次，家裡來了許多親戚朋友，還有幾個小孩子。我聽見你們在談論學習，我就很注重地在聽，您一個勁的誇別人家的孩子，一直在指責我，說什麼“你家的孩子真好，哪裡像我家那孩子呀。”我聽到這裡，心突然碎了一地，您知道嗎？您說的我都會當真。雖然，我知道您愛我才會這樣對我，可如果您換一種方式，我更會接受。

可是，我到晚上才知道，我因為出去玩了，所以作業沒做完，我趕作業趕到了深夜才睡覺。老師要求家長需要先改一遍，所以您又把我的所有作業又檢查並批改了一遍才睡覺。當時，我的心立刻融化了，眼角默默掉下了淚。

媽媽，您像一把傘，當我受到無數滴雨打時為我撐傘；您也像一個油燈，在我遇到黑暗時給我照亮，希望我們能瞭解對方，讓生活更美好，不要有誤會，媽媽，我愛您！

今天，我想說說心裡話作文6

我不知道你在那裡已經有多少年了。我只知道你在我的童年時代就存在於這裡。在春天、夏天、秋天和冬天，我不知道花開了多少次，草枯萎了多少次，變成了黃色。你靜靜地站在那裡，詮釋你的生活。

你是一棵高大的樹，紮根於社群對面的空地上，生長在藍天下。每次我回家，都能見到你。你一句話也不說，但你永遠留在我的心裡。

在春天，你可以與其他花草相比，看誰先發芽。你用淺綠色指出來的花蕾成為春天最美麗的一筆。當一切都醒了，你就去為夏天做準備。

在炎熱的夏天，空氣中沒有一絲冷空氣。人們感到又幹又熱。人們什麼都不想做。他們只是想在家裡涼快一下。似乎世界上的一切都變得無精打采，除了嗡嗡的空調和搖動的風扇。在這個時候，你振作起來，舉起綠葉，舉起一個平靜、不炎熱、不幹燥的日子。你的綠蔭裡有孩子們的笑聲和大人們的辛勤勞動。

在秋天，當一切都很淒涼，孤獨的空襲襲來時，你播下了一連串的毛毛蟲；，哪些是你的種子。毛毛蟲給我帶來了許多快樂時光。我第一次被毛毛蟲嚇壞了，第二次被毛毛蟲嚇壞了別人。你的'種子是我快樂的果實。你用獨特的種子為秋天帶來活力。

冬天總是下雪。沒有葉子和種子，你仍然用你美麗的樹枝為世界增添美麗。你穿著便衣，展現了另一種美麗和另一種可愛的景象。冬天，太安靜了。你們忍受沉默，節約能源，為明年做好準備。

如果你有嫩綠的嫩芽，你將盛裝迎接春天。如果你有深綠色的葉子，你將在夏天開花。如果你有可愛的種子，你將為秋天增添活力。如果你有漂亮的樹枝，你將在冬天展示。你付出你所擁有的一切，但你不要求任何回報。你只想把你的愛傳遞給每個人，讓他們快樂。

今天，我想告訴你一些發自內心的事情：“我想告訴你；感謝您陪伴我度過春、夏、秋、冬，度過快樂的童年，甚至更遠。謝謝你無私的奉獻&“我想你應該聽到它。樹葉是你的話語。風輕輕地吹著花花，我聽到了。這是你的話語。

今天，我想說說心裡話作文7

六年的國小生活就要結束了，在這六年裡，無論是哪一位同學，都給我留下了最好的印象。在這六年裡，是你們給我了非常美好的回憶，如果不是我們大家團結在一起，我們在學校獲得的榮譽還會是大家的嗎？大家都生活在一個大家庭裡，團結友愛，每在都委有快樂，和你閃在一起的六年裡，少不了歡聲笑話，少不了大家努力學習為了班級的榮譽而在努力練習的身影。

走過了六年，我一直有很多話要給同學說，謝謝你們在這六年裡的對我的幫助，和你們在一起，我感到很快樂，因為我們是一家人。

在我們這個大家庭裡，有很多小名人，他們各有各的優點，比如：小司令劉裕華，非常厲害，一個人能管住全班，他的話經常能把我們逗笑，學習也很好，是班裡的總班長；趙翊民，他也很厲害，字寫得漂亮，學習也是頂呱呱，是班裡的“天才”；班裡還有很多“出名”的人，小畫家張愷庭，歌唱家倪瑞雪… …，我們六、一班真是臥虎藏龍，每一個人都有自己的優點，這才組成了一個強大的班級。

每當學校過元旦的時候，我們班裡的同學總會把教室佈置得很漂亮，還能出許多有趣的節目，每到這一天，同學們都很快樂。

六年的時光就這樣匆匆地溜走了，我們的國小生活也快也結束了，我們快要分別了，但是，這難忘的國小生活我們怎麼能忘記呢？那些活潑可愛的同學我們怎麼能忘記呢？我們的李老師我們怎麼能忘記呢？我真的很捨不得，這六年的.美好回憶，同學給我留下的深刻印象，六、一班，我永遠不會忘記。

雖然在這六年裡，有很多的困難，但是，我們的同學都打破了困難，在這六年裡，同學們，我想對你們說，我永遠不會忘記你們的，你們給了我很多快樂的時光，我會永遠記住你們的，我的朋友！

今天，我想說說心裡話作文8

我一直都是自信的，我一直認為自己獨一無二。我有好看的臉型，髮質很好。但自從進入了青春期，我便有些失落，一個可惡的東西糾纏著我，使我感到十分不安，那就是——“粉刺痘”。今天，我想說說心裡話。

小時候的我經常不洗臉，糊弄著我媽。可現在，我花費大量的時間去保持面孔清潔，可那臉上的小痘痘不依不饒，把我擾的都快瘋了，我迫使自己別去管，但手卻總是不由自主的去攻擊它，摳了以後，就會結痂。但倘若不摳，看著便像突出的地雷，摸著十分膈應。

我十分羨慕臉上沒有痘的女孩，看看她們，再看看我，越發覺得自己好失敗，我越來越害怕，害怕去面對現實，害怕別人嘲笑我。我經常把兩邊的劉海往中間撥，生怕別人看見。

我就這樣“躲躲藏藏”，消沉了好久，直到有一天我遇見我國小的閨蜜。

那是星期五下午，我找她一塊談心。她將我領到一個僻靜的小區，我們坐在一個沒有人的小亭子。我敞開心扉和她傾訴：“為什麼別人的臉上那麼幹淨，為什麼別人的腿那麼細長，為什麼別人的眼睛那麼大，我到底擁有什麼？跟她們比，我真是一文不值！”“因為我們長大了，這是我們成長的足跡。”我驚訝的'抬頭起頭看著她。

她繼續說著：“如果有兩個果實，大的酸，小的甜，得到酸的，我應該慶幸它是大的，得到小的，我更應該慶幸它是甜的。我們應該去珍惜我們擁有的，而不是隻盯著沒有擁有的。”

我心裡大受震動，又忍不住發問：“可我又不值錢，我又有什麼存在的意義？”

她哈哈大笑，指著我的手指問：“我用20萬和你換根手指，換嗎？”

“才不，多醜！”我脫口而出。

她又接著問：“用50萬跟你換兩隻腳，用60萬換你一隻眼睛呢，你肯定不換，你看，加起來都多少了。”

我突然大喜，我竟這麼有價值。其實每個人都是缺陷的，但也有獨特之處，五個指頭各有所用，這不就是一個很好的例子嗎？

我豁然開朗：“原來，我們都是非賣品啊！”說完，我們都笑了。

今天，我想說說心裡話作文9

媽媽我知道您很愛我，但是我總覺得，您的教育方法不對，您每一次罵我的時候，您的話就會放得很狠，讓我心裡很不爽。我總是說您有考慮過我的感受嗎？可是您對我說：“小孩子哪有什麼感受。”這次我們就來談談我的心裡話吧！

我就拿今天早上做例子吧！今天早上我發現自己沒有戴紅領巾，我就告訴您了，與此同時，弟弟也發現自己沒有戴紅領巾，便哭了，邊說邊埋怨外婆忘了叮囑他戴紅領巾。這時，您便問我還有沒有多餘的紅領巾，我說有啊，我放了一條在校車上做備用。您突然來了一句：“把這條紅領巾給弟弟。”“我才不給，給了他，我用什麼？一會兒會被扣分，楊老師還要來批我，我可不幹！”您又問了我一遍給不給他，我忽然想起了原來我不分東西給弟弟的.情景，以及之後的結果，我只好無可奈何地把紅領巾給了他。

媽媽您很害怕一個人睡覺，爸爸一出差您就要和我一起睡。那天晚上我們一起上了床，我慢慢地向您靠過來，想暖和暖和，您就用手機來敲我的頭，嘴裡還說：“太晚了，睡覺了”！我一生氣就抱著我的枕頭出門了，您又命令我馬上回來，我在門口坐了一會又重回了床上，但那天晚上我再上床之後便一句話也沒有說。後來冷靜下來，仔細想想也知道：媽媽您是為了讓我多睡會兒覺，長高一點。而且，時間確實也很晚了，我也確實該睡了。

媽媽，我知道您很愛我，你給予我的愛有時甚至超越了弟弟。雖然有時候我會犯些錯誤，但也不至於一言不合就讓我們爆發新的戰爭。希望您在未來能改變一下您的教育方式，我也會努力再聽話一點，然後我們就一起愉快的、和諧的生活下去！

今天，我想說說心裡話作文10

今天，我想說說心裡話

從我出生開始，命運就毫不留情地給我設定了一個“終身一人制”的夙敵——別人家的孩子。

如今，我與他已經交鋒十五年了。今日，我想向我的這位夙敵說說心裡話。

你我相逢

記得我五歲時，我遇到了你。

那時我做加法運算不太熟練，經常錯多對少。於是，媽媽狠狠地拍著我的腦門說：“你看你做的這個加法題，將來一定數學糟糕透頂！看看別人家的孩子，一道都不錯”。

“媽媽，他是誰啊，真的好厲害”我第一次聽到了你的名字，好奇地問。

“什麼誰啊，他是隔壁大剛”，媽媽不耐煩地回答。“可大剛哥哥已經二年級了呀”，我刨根問底般追問道。“反正人家小時候，別心煩了，快做你的`吧”，顯然，媽媽被我問倒了。

可是，“別人家的孩子”，你到底是何方神聖？

知己知彼

上了國小，我才知道你的“身世”之謎。

你就像字母a一般，可以指代任何事物。我們交手的次數也不少了，反正我發現了一個規律——我從來沒贏過……

做題出錯時，媽媽就會提到你——看看別人家的孩子，從來都不錯；考試考砸時，老師就會提到你——看看別人家的孩子，從來都第一；想玩電腦時，所有人都會想到你——看看別人家的孩子，從來都不玩。

在一次次交手中，我總是一敗塗地……

堅持超越

啊，與你交手的十五年中，我無時無刻不想超過你——別人家的孩子！

做題出錯時，我會堅持反省，避免再一次摔倒在同一個地方，考試考砸時，我會堅定必勝信念，盡最大努力在下次一舉奪魁；想玩電腦時，我會堅守內心深處，抵禦慾望的侵蝕，告誡自己痛苦是短暫的，切記忍耐……

我的夙敵，我是多麼想在有朝一日戰勝你啊——一次也好啊！

噢，“苦心人，天不負”，在我夜以繼日的努力下，我也戴上了你的稱號——別人家的孩子……雖然我們未曾謀面，但你卻一直激勵著我奮進前行，因為——你在我的心裡呀！

今天，我想說說心裡話作文11

爸爸，我知道你最愛我了，非常關注我的學習成績，每一次您看見了我優異的成績時，您會非常開心，可您一看到了我很差的成績時，您就變了，變得嚴厲了，您一再批評我，可您曾想過嗎，我需要鼓勵啊！

爸爸，雖然那件事發生在二年級，已經過去很久了，可這件事我卻永遠也不會忘記。那是二年級期末考試結束得到了各自成績的時候，我一接到通知就樂得合不上嘴，因為我除了語文只得了99分外，其餘科目都考了100分。當我把這一好訊息講給您和媽媽時，您對我說：“考得還可以。”媽媽高興的'抱了我，說：“你可真厲害，考得這麼好！” 您之後就一直保持著沉默，您去上班了，走之前您丟下了一句話：你明明可以考100分的，為什麼不認真仔細檢查呢？我臉上的笑容頓時變了，變得很疑惑，我一個人悶了好久好久，終於，我忍不住了，跑著去找媽媽，媽媽問我怎麼了，頓時，我的眼淚掉了下來，說道：“我都考得這麼好了，為什麼？為什麼爸爸對我還不滿意？”媽媽趕忙說道：“不是的，你爸爸不是這個意思，他只是想讓你變得更加完美。”我說：“那你的意思是說，我考得不夠好？”媽媽說：“不是的。”我一直想問，可我卻說不出話來了，就一直沉默著。到了四年級我才懂得了您的良苦用心，爸爸對不起我錯怪了您，可是您知道嗎？我也需要鼓勵啊！

爸爸，我五年級了，也一樣需要您的鼓勵啊，我知道，您對我要求高是愛我才這樣做的，爸爸，可您也要想一下，我能承受嗎？所以，我希望能得到您的肯定，得到您的鼓勵，因為那樣我才會有信心面對以後的學習和生活。

今天，我想說說心裡話作文12

如果，有人把我的心給解剖開來，裡面應該沒有隻字片語，而是一些帶有鹹味的水，那是淚。

我曾經想到一個問題，人為什麼要流淚？也許這個問題很傻，很白痴。但我始終想不明白。我知道鱷魚的眼淚是排汗的，有的動物沒有眼淚，可為什麼人就有流不完的淚？

從五年級時，我就想知道答案，我就不流淚，不哭。後來，我漸漸明白，人在絕望時流淚，是痛苦的淚；在喪失親人時流淚，是悲傷的淚；在成功時流淚，是喜悅的淚。可，我不管這些，我仍然把它們歸為懦弱的表現。

所以，很多時候，我的淚只是一種裝飾，真正的淚卻從不流向臉頰。

學校每天都要跑操，有一次，摔倒了，摔疼了，可卻站起來，對扶我的同學說沒事兒，然後笑著回到排裡，忍著疼，還要裝作腿沒事兒，跑完了餘下的兩圈半。還有一次，放學回家，我的朋友被一路“追殺”，我幫她“消滅”了“敵人”，她說謝了，剛才太逗了，我說怎麼呢？她說你雙腳離地“收拾”她的樣子真帥，我也笑著說是嗎，她點點頭。可只有我知道，腳落地時，踩在了石頭上，被狠狠地咯了一下，可依然和朋友嘻嘻哈哈的。

那天參加學校的`一個講座，那位老師講得真的很感人，可我沒有流淚。但當我們上臺，擁抱老師時，我的淚盈上了眼眶，我抬頭向天上看，希望眼淚可以回去，到它該到的地方，它真的很聽話，它回去了。然後，我又故作鎮定地回到了觀看席上。真的想哭，想流淚，可是不可以，心裡的另一個聲音告訴自己不可以……

我的心裡真的沒有什麼言語，只有淚水。而每一滴淚水的背後，都有著無盡的堅強和倔強！

今天，我想說說心裡話作文13

人人都說“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”就是因為我們孩子是塊寶，所以都是你們說的理由，可是您們有考慮過我們的感受嗎？記得有一次我和朋友約好去玩，你本來也同意的，可我剛穿上鞋，你來一句＂做作業＂，我說：“只有聽寫了”，“你聽寫還不是作業呀”，我又說“回來做嘛，只要5分鐘就能完成的。”你想了想說：“不行！”我只好回到書房做聽寫，我剛一拿本子，你就說先看一會兒書，我出去一下，不到20分鐘就回來，結果一走就走了30多分鐘，我心裡想這個時候我還不如去玩會兒呢，在這兒浪費時間。作業終於做完了，我急忙跑下樓，看見了朋友，朋友對我說：“你媽媽對你真好，她剛才下來說你作業還有一點，讓我們等等，她還買了一樣吃的給我們，讓我們在這兒坐著等你，你可能都還不知道吧。”我聽了心裡怨恨消失了。

還有一次，考試，我記得我只考了84分，您對我說沒事兒的`寶貝，你只要多多努力就能考上九十分的，當時我心裡認為爸爸、媽媽最幸福，因為你們不用讀書、寫作業。可是有一次，我看見你們在幹活時累得滿頭大汗，想了想，您們掙錢供我上學讀書，我應該努力一點的，我聽你的話，上課認真聽，不知什麼時候發下了一張試卷，我拿起筆認認真真地寫著，後來分數下來了，我考了91分，我高興得跳了起來，晚上蹦蹦跳跳回到家裡，你說：“我就說嘛，只要肯努力就能考得高分。”爸爸也走了過來說：“91分，可不要驕傲哦，還有進步的空間。”我知道爸爸那是要我繼續努力，爸爸媽媽做的這些都有一個共同的出發點一一對我的愛，我想對你們說爸爸媽媽請你們放心，我會繼續努力。請原諒我以前的任性和壞脾氣。

爸爸媽媽我想對你們說：從現在起我要做一個懂事的孩子，在學習上要不懈努力，我知道，有時我的任性，不聽話，讓您擔心難過，對不起！以後我會慢慢改正，我也會好好的孝敬您！最後說一句，爸爸媽媽，我愛你們！

今天，我想說說心裡話作文14

每一個父母都有讓自己的孩子考上像清華、北大那種大學的期望，我的父母當然也是這樣的。

記得暑假裡的一天，我在家裡寫作文。從早上一直到中午，我才寫了廖廖幾行，媽媽您過來叫我吃中午飯時，發現我一上午才寫了個開頭，而且字跡潦草、書寫髒亂，您當時一下子就大發雷霆，把我關進了衛生間，讓我反思。我一開始也很傷心，後來靜下心來一想，媽媽您其實也是對我好才那麼生氣的。您看到我的注意力一點也不專注，就這樣白白把時間浪費掉了，難免會這麼生氣，其實您是真的愛我呀！過了一會兒，您就把門打開了，我一看見您就失聲痛哭起來，抱住您，聲音顫抖地說：“媽媽，原來您一切都是對我好啊，我下次一定要改。”媽媽您也溫柔的對我說：“嗯，媽媽也希望你能認識到錯誤，並在今後的學習中努力改正，無論學什麼都要專注、認真，這樣才能提高學習效率。"我換位思考了一下，我以前做作業確實慢得像一隻蝸牛，您也經常提醒我，我也不改正，您才會變成這樣，我知道，您是對我好的`。媽媽，其實您除了在發現我寫作業慢和錯題多的時候對我進行批評外，其餘時候對我都特別特別的好。比如只要老師在家庭作業里布置了作文，我寫完了以後，您就會仔仔細細地指導我修改到最好；您還會和我一起背詩、一起朗讀、一起說英語、一起做奧數題、一起看書、一起做手工、一起看電影、一起去旅遊……；每次完成作業後您也會讓我玩一會兒遊戲，有時您也會滿足我的很多合理要求，給我買我想要的東西，這型別的事情數不勝數。

媽媽，您是我前行的道路，是我前行的燈塔，是指引我前行的北斗七星。我愛您——媽媽！

今天，我想說說心裡話作文15

自從上國小開始，我的心裡就有那麼一句話，它一直壓在我心頭，今天我願說出我的心裡話：“我想做個壞孩子”。

人人都盼望當個好孩子，受到老師和家長的讚美，人人都盼望當個乖孩子，受到老師和家長的疼愛，人人都盼望當個聽話的孩子，受到老師和家長的喜歡。但是，我卻想做個“壞”孩子。

我想叛逆，我不愛那堆積如上的考試卷，也不愛那多不勝數的作業，更不愛那種被固定的思維方式所束縛的狹小空間。因而我不願做自己不想做的事情，我不希望在師長面前事事順從，難道這也有錯嘛？“叛逆”是有自己的見解，自己想法的具體表現，我們現在不是在提倡要有自己的見解，自己的想法嗎？我們不應該侷限於別人的'思維，而應該努力探尋新的方向，新的思路，這樣或許你會發現新的東西。

“我不想考試”！我想，當大人們聽到這句話時，一定會怒氣直冒，認為害怕考試的孩子不是好孩子。可是，你們知道嗎？考試只是對我們所學知識的一個檢測，這是他的本質意義。但是如今，考試反而使我們每個學生敬而遠之，因為成績在我們看來似乎就是一切，它關乎著家長的喜怒哀樂、獎學金、以及自己的面子……雖說“求學不是求分數”，但它依然對學生產生一定的負面影響。人的知識內涵，並不能靠考試來決定，誰說考試差就一定是差生？實際上學習是無止境的，知識也是，說不定“差生”懂得的其他人不一定懂。而且考試會加強學生的心理壓力，反而對他們不利。

我想“搞破壞”，我想“撒謊”，我想幹……實際上，只要凡事有一定的限度，一定的節制，那就不會有問題。當個“壞”孩子多好，不需要為成績好壞而煩惱，不需要在同學面前那麼拘謹，不需要全盤聽從師長的安排，不用再被那些煩人的事壓得喘不過氣來。輕輕鬆鬆自由自在地追求著一個屬於自己的夢想多好。

這就是我心中想說出來的話，做一個追求自己夢想的“壞”孩子。