天生我材必有用

天生我材必有用1

李白的詩《將進酒》中有兩句傳誦至今的名句：天生我材必有用，千金散盡還復來。正如同人的理想和職業沒有高低貴賤之分一樣，每個人來到這個世界都是獨一無二的，命運掌握在自己手中，要靠自己的努力去拼搏，就一定能發現自己存在的價值。

從古至今無數成功人士的經歷都映證了這個道理。愛迪生在發明電燈的時候經歷了幾百次的失敗，但他始終相信失敗只是暫時的，下一次一定會成功，他相信“天生我材必有用”，於是他為世界帶來了光明。他沒有因失敗否定自己，他的堅持和自信，贏得了世界的讚歎。

在一次英語課外班的考試中，我因為詞彙量不過關，很多單詞不認識，短文看得半懂不懂，只有硬著頭皮亂填一氣，最後只考了73分。看著卷子上鮮紅的叉叉，我很難過，低著頭不敢吭聲。老師看見我失魂落魄的樣子，便對我說：“一次考試並不代表什麼，你要重拾信心，下一次一定會考好的。”聽到老師的鼓勵，我又燃起自信的火焰，終於在後面幾次考試中取得了好成績。

當你面對挫折時，不要怨天尤人，不要傷心苦惱，要微笑面對，迎難而上，成功總會來臨。我相信“天生我材必有用”是一盞明燈，它會讓我充滿自信，面對人生路上的挫折和挑戰。

天生我材必有用2

古人云：“天生我材必有用”。世間的每個事物都有自己的價值。一根木頭可以燃燒，供我們生火、燒飯；一塊石頭可以用來鋪路、修橋；一棵小草可以美化環境、愉悅身心。再微小的東西都有他自己的價值，更何況是人呢？

人與人之間總會存在差距，但這表面上的差距並不能說明什麼。從某種角度來看，農民似乎要比城市裡的人矮上那麼一截。的確，從文明、談吐上來看，城裡人要比農民更懂禮儀，談吐文雅，但從知識面上來看城裡人也不見得比農民懂得多。農民的“地理”好，他們的經驗告訴他們什麼土什麼地勢更適合種什麼莊稼，並且能在深山野林中辨別方向。天空只要有一點細微的變化他們都能感知，並且能猜測到天氣將會怎樣變化。城裡人要不是專修地理的話誰在這方面會比他們懂得多？

農民的化學也好。現在科技發達，種地施肥都不用人類的排洩物、都改用肥料了，而這些肥料也都是由化學藥品製造出來的，而到底那種更實惠呢？早想買得更合算還不是得用化學式來計算。城裡人僅被書本知識和教條理論所禁錮，甚至下了鄉見到玉米都能認成高粱。所以每個人都各有所長，各有所短，每個人都有不同的價值。

世間處處充滿著不幸，有些人因為失去了某些東西便要結束自己的生命，認為自己孤身一人活在世上已經沒有了價值。世界還有那麼多美好的事物為什麼不多去看看呢？每個人生下來都有自己的價值，我們儘可以用多種方式去展現自己的價值。“天生我材必有用”這句話並不僅供人欣賞。

每個人生下來都會走自己的用處，用現在的話來說，就是價值。

天生我材必有用3

我們每個人都有自己的特長，我不羨慕別人，因為我自己也有特長，天生我材必有用。

我現在在練書法，我才學了幾個月，書法老師說，我比一個學書法兩年的人還會寫呢！

有一次，書法老師說寫幾張書法貼在學校裡，我寫了三張，結果老師把我的書法作品貼了兩張上去了，為學校增添一份書香氣息，我覺得自己很自豪，很驕傲，因為我為學校增添了一份書香氣息，還有，我現在可以教一年級的弟弟妹妹練書法呢，書法老師說練書法的人在全部技能中，是最窮的，可是地位是最高的。哈！天生我材必有用。

我在家裡會做飯、會做菜、會洗衣服，這些都是很平凡的事，但是就有很多人不會做，這事因為懶，不肯做一些超平凡、容易的事情。

軍訓的時候，自己要洗衣服、拖地、掃地、煮飯、做菜之類的。去到軍訓地方，那裡很髒，只有一個鍋，還有一些飯碗，還有菜讓你煮。同學們都不會煮飯，同學們很著急，因為她們怕捱餓，那時她們還不知道我會做飯，所以她們很失落。當她們聽到我會做飯時，她們眼睛裡閃爍著高興。

我做了一道菜讓她們嚐嚐，她們都說好吃，真是天生的廚師！

李白說得好，真是天生我材必有用！

天生我材必有用4

在克雷洛夫寓言裡我最喜歡的故事是《火與金剛鑽》，讀後久久耐人尋味！

故事講述是：一個夜晚，一粒小火星慢慢變成了熊熊燃燒的火焰，在人們極度恐慌之中，金剛鑽掉進了地上的灰塵中，驕傲的火嘲笑金剛鑽：“恐怕連根頭髮都能使你的光芒暗淡不少呢！”可金鋼鑽回答：“跟你比起來，我實在算不上什麼，但是我無論對誰都不是有害的，所以你見到他人對我的責罵聲了嗎？可是你就不一樣了，你一發光就意味著毀滅，你的燃燒力量越大，你破壞的力量就越大。”最後，熊熊火焰化成了一團灰燼，而金鋼鑽卻鑲嵌在了皇冠上。

我對金剛鑽的印象深刻，因為它很謙虛，從它身上我學到了：不能驕傲自大，做危害他人的事情；我們要學會積累，只有你有才華，早晚都會被發現的，正如李白詩云“天生我材必有用”。

這讓我想起了“姜太公釣魚，願者上鉤”中的姜子牙。他前半生默默無聞，幹過許多行業，但姜子牙人窮志不短，無論宰牛也好，還是做生意也好，始終勤奮刻苦地學習天文地理、軍事謀略，研究治國安邦之道，期望能有一天為國家施展才華。一直到他耄耋之年，文王請姜子牙出山封臺拜將，輔佐武王一統天下，成為齊國的開國國君。

只要你有智慧、有才華、多努力，金子總有一天會發光的。

天生我材必有用5

天生其人必是才，天生其才必有用。這是亙古不變的真理。造物主讓我們出生，必賦其使命。為了讓我們有能力完成這種使命，它沒有忘記在我們身上注入為完成這種使命所必須具備的潛能，這種潛能就是我們的長處，就是我們開啟成功大門的鑰匙。可惜的是，它沒有把這個立世的長處明確地寫在我們的掌心或額頭，而是把它注入到我們的自信和汗水裡，注入到我們的思考和精神裡。在人生的旅途中，每一個人都曾迷惑和彷徨，不知道自己的長處在哪裡，不知道自己的潛能有多大，不知道自己的路在何方。然而，我們也都有過這樣的經驗：只要我們靜心思考，充滿自信，不斷摸索，不惜汗水。

我們就會在不經意中發現自己的長處，找到自己的使命，有時甚至會一舉成功。造物主之所以不直接告訴我們擁有哪些潛能，它是想讓我們在完成使命之前鍛鍊鍛鍊心力，磨鍊磨鍊意志，好讓我們在成功面前不自傲，在掌聲之中不迷向，在鮮花面前不陶醉。因此，它有意將我們的潛能，放入挫折和坎坷裡，放入曲折和泥濘中。讓你流著淚去摸，讓你揮著汗去找。然而，有些人終其一生都不明白這個道理，他們膚淺地理解天意，盲目地聽從命運。他們不知道自己的潛能就在勞其筋骨，餓其體膚，苦其心志的磨鍊之中。他們拒絕嘗試，害怕嘲諷，畏懼失敗。他們不知道才幹和能力、知識和智慧以及那把成功的鑰匙就在這些所謂的災難和不幸中。這些人庸碌一生，你能說是造物主的錯嗎？造物主賦予每個人一把成功的鑰匙，有人找到了，有人沒找到。因此，人世間存在著兩種生命形式：一種是腐爛，一種是燃燒。腐爛是才能的埋沒，燃燒是潛力的閃耀。

天生我材必有用6

我也認為“天生我材必有用”。

我嘛，性格大大咧咧，與淑女相差甚遠，有些不拘小節。有時候還會與男生大展拳腳，但正是我這樣不憋屈，喜怒哀樂分明的性格，居然是個人緣超強的人物，魅力無窮，朋友多多，不是很好嗎！

我呀，興趣愛好多得數不清。什麼畫畫呀、做飯呀、看漫畫呀、騎單車之類的。不過呢我最喜歡的，就是畫畫與騎單車了！

畫畫嘛！實際上不咋滴，雖然稀裡糊塗考上了九級，但是我超喜歡想象畫畫。畫畫時我的思路全開，天馬行空的亂想，腦子裡輕鬆地像在飛！手中的水筆也會隨著思想的波動而上揮下舞，等思潮平定時，我才會發現一幅“精美絕綸”的.圖案印在紙上，那種感覺真是爽歪歪。

騎單車是我的拿手好戲，我會讓單車在臺階上穿梭自如，讓它在空中來個“鯉魚跳龍門”心情不舒暢時，就約上幾個朋友，騎著單車狂奔向遠方。紅綠燈看也不看，只看前面的車什麼時候要開了我們也跟著嘻嘻哈哈地衝過去。風不停地吹過我那被汗水浸透的髮絲，感到冰涼涼的，好爽啊！

天生我才必有用，吹盡黃沙始到金！我肯定是一塊金，一定會在未來發光！

天生我材必有用7

我曾經是一個很自卑的女生，認為自己沒有任何特長，更不可能與那些尖子生們相提並論，有時甚至認為自己在世界上只能當那些襯托紅花的綠葉。

我有一個好朋友，叫X。

X在班上可謂是老師心目中的“貼心小棉襖”，同學心目中的“學神”。如果說我們每個人都是“star”的話，那麼，她絕對是那顆“superstar”。

一次班級文化展示，她是”紅花”，而我們是“綠葉”。由於X的出色表現，我們班獲得了冠軍。比賽結束後，老師在全班面前好好誇讚了X一番。面對同學們羨慕的目光，X說了一句令我終生難忘的話：“老師，咋們班獲此殊榮並不僅僅只是我一個人的功勞，如果沒有同學們的積極配合與參與，我不可能發揮正常，我們也不可能獲得勝利之果。

那一刻，我明白了綠葉的意義。

正如那段文字所說，我好比星星，X好比太陽。我像星星羨慕太陽的那耀眼的光芒一樣羨慕X，而她也像太陽欣賞星星一樣欣賞像我一樣默默無聞卻也發揮著重要作用的人。

X說的那段話至今留在我的心中。是啊，夜空如果少了繁星將多麼單調呀！人類少了陽光，如何生存？

無論你是星星還是太陽，都有著自己的位置。天生我材必有用，別把自己看得太渺小。

天生我材必有用8

自信是走向成功的第一步——這個問題寫在題目的開頭。你知道哪首詩既然上天賜予了天賦，就讓它被利用吧！來自哪裡？知道它的人聽到它時可能會想到它。是的，這是唐代著名詩人李白寫的《樂府頌》。在江津九的詩句中，有一句話自天賜天資，讓它發揮吧！不僅高度反映了李白驚人的才華，而且有一點深深植根於這首詩中。你知道這是什麼嗎？是的，自信，高度自信。那麼，你有自信嗎，無論在某一件事上還是在某一個領域，肯定有，但有些人不確定。在嘗試一件事情失敗後，他們不敢再嘗試第二次。

失去的不僅僅是勇氣。他也失去了自信。沒有自信，他總是覺得自己會第二次失敗，所以他不敢嘗試，所以他可能會錯過一些機會。你知道，事實上，這些人的擔心不是沒有理由的。有時候沒有自信是正常的，但是失去自信是錯誤的。如果你失去自信，那麼在開始之前你就不敢嘗試任何事情，就像在普通課堂上，當老師提問時，學生舉手回答。有些人知道答案，但不知道它是否正確，所以他們沒有信心舉手，所以他錯過了機會。就像這個學生，既然他心裡有自己的答案，為什麼不試試呢？我想如果我這樣對他說，他可能會回答我，如果這是錯的，我們應該告訴他什麼，我們應該告訴他在這個時候恢復他的信心，為什麼你認為你是錯的，為什麼這麼多答案是錯的，為什麼你不這樣認為？對吧。

信心足夠嗎？不，既然上天賜予了天賦，就讓它被利用吧！，一個偉大的詩人想要表達的不僅僅是高度的自信。他還說了一句話，那就是物質。這是什麼材料？我把它理解為一種支柱材料。你不能獨自盲目自信。你也需要一些東西來支撐你的自信。那是天賦。這是天賦。你有很多知識，你會比別人更好，因此對社會更有價值，是一棵歪樹。當它高的時候看起來不好，當它短的時候看起來不好，當它美麗而完整的時候。所以自信和天賦在你的生活中是一樣的。當然，既然上天賜予了天賦，就讓它被利用吧！，李白的話真的管用嗎？不，有時候你還是需要遇到一個好的伯樂。每個人都應該看過唐代詩人韓愈的《雜談中篇》；馬說:“那麼你應該記住一句話:千里馬是常見的，但伯樂不是。這句話的意思是人才是普遍的，但是那些能夠發現人才並充分發揮其才能的人並不普遍。因此，我們仍然需要找到一個地方，我們可以真正發揮我們的才能。這是唯一有用的天賦。這是我自己的意見。我需要自信，有才華，然後找到一個地方，我們可以充分發揮我們的才能。我完全理解既然上天賜予了人才，就讓它被錄用吧！"是的"

天生我材必有用9

從小，爸爸稱我為天使、媽媽呼我為寶貝。

我生來體格好，大人們說我幹啥像啥，說啥有啥。

幼兒時期，我就表現出熱愛身邊的一草一木，珍愛小動物，珍惜友情，渴望大家一起快樂。

國小五年，從一米一長到一米六五，感覺已和大人們一樣高了。我可能不夠聰明，但是喜歡思考、勤於探索、注重於行動。做起來，樂於挑戰一道道數學難題；讀下去，痴醉於成堆的書籍和知識的海洋；寫起來，常能奮筆疾書，喜歡給我帶來靈感的每一件事物，更珍惜靈感到來的那些時刻。我是乒乓健將，是我們班重要的合唱隊成員，是油田四小腰鼓隊的重要成員。課餘我學習了國畫藝術，感覺胸中裝滿了祖國的大好河山。

如今進入了中學，軍訓的苦和累更激起了我的亢奮。我開始喜愛新的集體，渴望早日記住每一位同學的名字。班主任老師的親切、語文老師的幹練、數學老師的嚴謹、英語老師的灑脫、歷史老師的睿智、地理老師的開闊、音樂老師的幽默、思想品德老師的高尚---令我敬仰。

小草沒有大樹的偉岸卻可以把大地變得生機勃勃；清泉沒有大海的雄渾卻可以撫平內心的激盪使得人心歡暢；明月沒有太陽的火熱卻也在無邊的夜空下光輝盪漾。

天生我材必有用，讓我們懷著美好的心情期待每一個明天。

天生我材必有用10

我的缺點數不勝數，而優點卻屈指可數，但那又有什麼關係？李白有句詩寫到：“天生我材必有用，千金散盡還復來。”我為自己的閃光點自豪！

你們知道嗎？我的英語不是很好，但我的語文還不錯。我的腦子裡總有很多奇思妙想，所以寫出的作文總是與眾不同，這就好比別人都寫“1+1=2”，而我卻能寫出“1×2=2”（結局一樣，但是過程不同）。我想象力很豐富，每到編故事時，我就神采飛揚，能做到“下筆千言”。但當我偶爾沒了靈感，頓時就像卡殼的機槍一樣——一發“子彈”也打不出來。那時，我就會像從石油中提煉柴油、汽油那樣，從別人那裡“煉”出好詞、好句，放進自己的作文裡，然後再接著往下寫。

你們知道嗎？我還有個讓人驚歎的技能——玩魔方。是的！你沒聽錯，就是那個讓許多人崩潰的魔方。一開始我也不會，但我是天才啊！哈哈！偷偷告訴你吧：其實你只要記住一堆“上下左右”的公式就行了。“上左、下左、上左、左下……”不到5分鐘，我就能將打亂的魔方還原成整齊劃一的6種顏色。怎麼樣？我厲害吧？

我們每個人都有自己的閃光點。學會欣賞自己，可以讓我們對生活充滿信心；學會欣賞自己，可以使生命充滿陽光。我為自己的閃光點自豪！我堅信——天生我才必有用。

天生我材必有用11

君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見，高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來……

——題記

上帝創造了我，並將我帶到了人間，讓我有了父母、兄弟、老師、朋友……就這樣，成就了現在的我。

我是一名平凡的女孩，每天上下學都重複著同樣的旋律。雖然平凡，但我不曾自卑，因為每個人都是上帝的傑作；雖然我的道路坎坷，但我不曾認輸，因為我是困難的剋星；雖然我的相貌不美，但我不曾低頭，因為我的樂觀豁達。

我很愛笑因，因此父母為我取名為陳笑笑，但又覺得名字不夠優雅，後來又取名為陳怡寧。怡：快樂；寧：安安寧寧。因為這個名字，從小父母就教我各種禮數：什麼莞爾一笑、什麼大家閨秀，而我才不幹這一套你呢，要笑就哈哈大笑，要玩嘛，爬樹翻牆，男孩子敢做的，我也敢。小時候，還是孩子們的頭頭呢。

我玩的時候多，安靜的時候也多（不然，對不起我的名字了。）

我安靜的時候，大多是看書的時候，有一本好書，我會不吃不喝看個夠，如果這時候，有人打擾我，我一定讓他吃不了兜著走。

我在父母眼裡很任性，那是因為他們不瞭解我，我已經有能力自立，有能力處理自己的事，而他們總是告訴我做什麼對，做什麼不對。可是他們的人生經驗我們只能用來參考，我們自己積累的經驗才是最寶貴的財富。

我從不奢望自己成為流芳千古的人，因為天生我才必有用。

天生我材必有用12

在我的書桌上有一張紙用黑筆清清楚楚的寫著七個字：天生我材必有用，這句話就是一直激勵我前進的座右銘。

“天生我材必有用”這句話在我心目中一直含有這一種深刻的意義。

我親身經歷過一件事，使我再次深刻的瞭解了這句話的含義。這件事使我受益匪淺。那是在二年級的時候，一項語文挺不錯的我，才考了83分，我萬萬沒想到，我會考出一個這麼差的分數。那天下午，我急匆匆的跑回家，“砰”的一聲關上了門。然後就開始號啕大哭。等到眼淚哭幹了，鼻涕流完了，眼睛哭紅了的時候，我才不由自主的停止了哭聲。不知怎麼的，我想起一本書上曾經說過這樣一句話：女孩長大要變笨，我心想：難道我真的變笨了？我心裡彷彿有一個小天使，她又對我說：“不，你沒有變笨，你看一下書桌上的座右銘吧！”一瞬間，這個天使在我心中消失了。我慢慢的抬起頭來，反覆的讀了幾遍我的座右銘，心中隱隱約約的，好像知道了什麼似的。此刻，我恍然大悟，心想；貝多芬雖然耳聾了，可他從沒放棄過自己的夢想啊！於是，我說：“對，天生我才必有用，我既然來到這個世界上，就要活出作用，活出精彩！”於是，我又專心的複習功課了。到了第二次考試，我考到了97分，我很開心！

通過這件事，我不僅知道了這句話的含義，還悟出了一個道理：人生中一定會遇到許多挫折的，就要看你怒不努力，在困難面前低不低頭了！

我要讓我的座右銘永遠成為我的口頭禪！

天生我材必有用13

君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。

君不見，高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。

人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。

天生我材必有用，千金散盡還復來題記

上帝創造了我，並將我帶到了人間，讓我有了父母、兄弟、老師、朋友就這樣，成就了此刻的我。

我是一名平凡的女孩，每一天上下學都重複著同樣的旋律。雖然平凡，但我不曾自卑，因為每個人都是上帝的傑作；雖然我的道路坎坷，但我不曾認輸，因為我是困難的剋星；雖然我的相貌不美，但我不曾低頭，因為我的樂觀豁達。

我很愛笑因，因此父母為我取名為陳笑笑，但又覺得名字不夠優雅，之後又取名為陳怡寧。怡：快樂；寧：安安寧寧。因為這個名字，從小父母就教我各種禮數：什麼莞爾一笑、什麼大家閨秀，而我才不幹這一套你呢，要笑就哈哈大笑，要玩嘛，爬樹翻牆，男孩子敢做的，我也敢。小時候，還是孩子們的頭頭呢。

我玩的時候多，安靜的時候也多（不然，對不起我的名字了。）

我安靜的時候，大多是看書的時候，有一本好書，我會不吃不喝看個夠，如果這時候，有人打擾我，我必須讓他吃不了兜著走。

我在父母眼裡很任性，那是因為他們不瞭解我，我已經有潛力自立，有潛力處理自我的事，而他們總是告訴我做什麼對，做什麼不對。但是他們的人生經驗我們只能用來參考，我們自我積累的經驗才是最寶貴的財富。

我從不奢望自我成為流芳千古的人，因為天生我才必有用。

天生我材必有用14

人的生命是短暫的，但在我們成長的過程中，就會有許多精彩而又難忘的故事。

在我成長的過程中，有很多小故事。起初，我討厭寫作，對寫作一無所知。我是一個門外漢。老師經常因為我寫作不好在公共場合批評我，因為我總是把我的作文寫得和兩個和尚唸經一樣糟糕。不要說形容是否是合理的，即使是合理我也不說清楚。在被批評之後，我不敢看老師，不敢看同學，我低下頭，希望能像倉鼠一樣挖一個深洞鑽進去。所以，老師一提到作文，我就會著急害怕。但有一件事改變了我很多，它啟發了我，激發了我的寫作潛力，激發了我對寫作的興趣。

一天在語文課上，我突然迸發出一股文學思潮，寫了一篇很好的作文，讓我的語文老師意想不到。就在那時，全國舉行了作文比賽。我想試試這篇作文。於是我將它打印出來，連同表格一起寄了出去。

幾個月後，我意外地收到了獲獎證書。我迅速撕開信封，看了看。我很驚訝我的論文獲得了國家三等獎。而且我也有一個很好的機會去北京拿獎。暑假過後不久，我和媽媽高高興興地來到北京，接受了各種獎勵和獎章。受到了表揚，我激動得留下了眼淚，我為這個獎感到驕傲。

從那時起，我就愛上了寫作，甚至痴迷於寫作，寫了很多優美的作文，在以後的比賽中多次獲獎。爸爸媽媽也表揚了我，說我是一個很好的寫作孩子，老師對我印象很深。

所以，無論什麼時候都要相信自己的能力，相信天生我材必有用，自己的光芒總有一天會綻放出來的。

天生我材必有用15

最近，我們家的清道夫死了，僅僅三天的時間，我們家的魚缸壁上就已經慘不忍睹了。

最後，我們全家一致同意，重新去買幾條清道夫。去賣魚的地方的路上，我問爸爸：爸爸，你說，咱們家養的紅鸚鵡這麼漂亮，可為什麼它們卻無法像清道夫那樣，清潔玻璃，保持魚缸中的環境呢？爸爸略微思考了一下，沒有直接回答，而是問道：那你說是紅鸚鵡漂亮還是清道夫漂亮？當然是紅鸚鵡啦！那你說是紅鸚鵡有用還是清道夫有用？嗯清道夫。李白有一句詩說得好今生我材必有用。意思是上天給了我才能必然能得到應用。而紅鸚鵡魚和清道夫既然同時存活在大地上，就要盡到它們的責任。紅鸚鵡最大的特點就是長得漂亮、喜慶，所以它的責任就是供人們觀賞；而清道夫雖然醜陋，有些不太入人們的眼，可是，它卻可以保持魚缸內的清潔，使其它魚有更好的水下環境，讓他們更好的生存。但是，相比之下，清道夫的作用也就相對的大一些。你看這幾天咱們家的魚缸，僅僅是因為少了幾天清道夫，變得髒兮兮的嗎？說完，爸爸向我投來了一個意味深長的笑容。而我，陷入了沉思。

回家後，我逐漸明白了爸爸的用意。爸爸跟我講了這麼多，是想讓我對事物有一個初步的認識，同時也是想要告訴我，以後，要讓我做一個像清道夫那樣默默無聞、對國家有貢獻的人，而不是像紅鸚鵡，只有一副美麗的外表，在社會中，卻可有可無的人。