寂寞的作文合集15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的寂寞的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

寂寞的作文1

牡丹，花之王者，風華絕代，國色天香。花開時節，名動天下，眾生亦為之傾倒。

然而，正是所幕者眾多，讓牡丹染上了幾分世俗。故，文人墨客大多贊梅蘭竹菊的風流傲骨，而斥牡丹以濃豔俗氣。而紅顏傾國便是禍水的邏輯，也讓牡丹繁華的外表下，多了幾分不為人所解的寂寞。

猶記鏡花緣中，武則天號令天下，命百花齊放，唯有牡丹傲骨珊珊，絕不從命，故被貶洛陽。敢於遵天地之規律而抗人皇之命，這是牡丹的風骨。

太陽光芒耀眼，令群星暗淡；偉人千古流芳，襯出常人的渺小；牡丹名動天下，令百花失色。所以，人們羨慕，由羨慕而嫉妒；所以，人們讚美朗月的清輝，歌頌凡人的偉大，欣賞梅菊的傲骨。卻不知，牡丹被貶洛陽的辛酸；被人曲解的無奈；凋落雨中的不甘。

愛蓮說中周公雲：“牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。”殊不知牡丹亦有錚錚傲骨，一“可遠觀而不可褻玩焉”。然而牡丹從不爭辯一句，只傲然於世，僅“唯有牡丹真國色，花開時節動京城”，流傳千古，百唱不衰。

或許，最適合牡丹的`地方，是戈壁的荒漠。在那兒怒放的牡丹，不必與群芳同倫，不必與俗子欣賞，在風中搖曳，孤絕傲世。

王者，是不需要證明的。

這是牡丹的繁華，也是牡丹的寂寞。

寂寞的作文2

我是個活潑開朗的女孩，跟誰都粘和得來，從不會感到寂寞，可是，那一次，寂寞向我撲來，讓我真真切切感到孤獨。

上學期，我的最最好朋友小z被任老師分到了第四組，我分到了第五組，我以為只有一組之隔，我們的關係會比上學期更好，更粘，更密切！可是，天有不測風雲，我這個倒黴蟲，老天不再放過我了——

第四組的組長小y是我們班尖子生中的尖子生，尖得沒法子再尖了，但她高高在上，非要以自我為中心，別人必須聽她的話，我們班幾乎沒人喜歡她，但如果跟她坐過一個組，都會在她身邊轉悠，纏著她，像蒼蠅和奶油蛋糕的關係一樣，小z也不例外。

剛開學幾天，她下課天天來找我，過了幾個星期，她漸漸和小y投起緣了，下課我雖然找其他人玩，但聊得不投緣，玩得不盡興，什麼都不如和小y玩好。

幾個月後就是糟中糟的事態，以前放學了還能和小y在隊伍裡說說小話，現在？我一個人擠在隊伍裡，應該是整個學校最孤獨的身影了。

以前一下課，小z像小鳥似的飛過來拉著我的手飛出教室，然後像兩隻兔子一樣在教室前的`走廊上跳呀，踹呀！現在每到下課飛出去的不是我和小z，而是小y和小z，我只有望著小z空空的座位的份，想著昔日的美好時光，我不想和小z主動接近，因為我不想和小y玩，我還是打破了心中的結集。看著小z日日疏遠我，日日與小y粘和，我吃醋。我心想：難道我和小z的友誼都比不上小y那討好的糖果嗎？

我希望，小z能回到我身邊做我的“貼心小棉襖”，希望小z還能再讓我快樂，讓我不再寂寞！

寂寞的作文3

住在火星中的外星人果子經長髮呆，他覺的十分的寂寞，可不是嘛！一年365天，一天24小時中都是那種景，大人們的忙碌，爸爸媽媽從沒在幹活中對果子笑一下，見到果子，愛理不理的，這讓果子更加寂寞.

果子想到地球玩玩，想和人類們接處．一向爸爸媽媽提出這件事，都招到爸爸媽媽的的拒絕，說人間很危險，不能去．果子很無奈，他多麼想去玩玩，哪怕是一天，一小時他也願意．就算被科學家抓起來做研究，他也願意，但總比關在這裡強多了．他想在哪一天，自己偷偷跑出去．可是，他又想起一個重要的問題，他沒有自己的飛船！

怎麼辦呢？原來那麼自信的果子，一想到這些問題，信心退了幾分．幾乎已經絕望了的.果子，悻悻地回屋去了．靠在凳子上，他想到了小鳥，他多麼希望他能有一雙小鳥的翅膀，從火星一直飛到地球，和地球人做朋友，就可一不回到那倒黴的火星了，再也不用回來了．

果子多麼想去地球玩上一天，有用嗎？這時，果子想到了一個念頭：逃跑！果子想試試，他想離開，他很迫切地要離開，只要小心就行．當晚，夜高人靜，果子跑出了家，朝停飛船的位置前進，可他萬萬沒想到，那裡居然還有人值班，怎麼辦，果子急得團團轉，像熱鍋上的螞蟻，最後，果子沒能架上飛船，只好回家．

果子又在發呆了，他怎麼才能去地球呢？？

寂寞的作文4

知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。詩人的一生，註定了寂寞，聚散離合，官場浮沉，愛恨相加，生命之中，風雨不斷，情感起伏，所以才會有一篇片佳作現世。

喜歡詩，有一種難分難捨的感覺，因為我有一種與生俱來的寂寞。習慣了的，是一個人，偶爾想起她，匆匆間，十八個悲歡歲月，我心已沉，殘留的幾柱思緒，不知何時亦會被風吹散。

聞杜鵑鳴，心生憐憫，痛亦橫生，見黃葉飄落，又是一陣淒涼的惋惜。

生命中，太多的錯過，太多值得留戀的人，忘不了溫柔的叮囑，忘不了那夏日午後嫵媚的笑容。

揮之不去，一段段浪漫的回憶，拋不開她苦苦的深情，十八年的思索，十八年的回味。所有的寄託，所有的承諾，都系在了我說不出話的喉嚨。

詩，走不出千古離愁，詩，訟不盡風雨幽怨，詩人的世界，總是充滿了寂寞，寂寞的歌唱，寂寞的.死去。

寫不盡天下苦事，續不完生命之音，倉促的百年，留下了什麼？得到了什麼？又改變了什麼？詩人是痛苦的，詩人終要承受那不被理解的寂寞。

詩人的情，詩人的愛，詩人的心，都獻給了這個浮華的世界。

生命的源頭，那麼多的人在徘徊，誰會追逐浮華？誰會成為寂寞的詩人？不過百年的一瞬，他們相遇在生命的盡頭，有的人便身金銀，有的人手握大權，而詩人卻一無所有，生也空空，死也空空，空空一世，生死由命。

崇尚寧靜，讓心可以休息，作為被命運捉弄的物件，詩人選擇了沉默，沉默到死。死也要守住心靈的世界。是夢，一場空夢，一生已逝，看到的，聽到的，心所感覺到的，這就是詩人的所有。

詩人最寂寞，嘆生命如豔麗煙火，美麗中預示死亡，聽，是詩人在唱歌，寂寞的歌聲。

寂寞的作文5

成大事者要耐得住寂寞，寂寞是無人相伴的旅程，是沒有星光的夜空，它使空虛的人孤苦，使淺薄的人浮躁，使睿智的人深沉。許多人都怕寂寞，無論對於誰，寂寞與否，取決於有無所依的心境。高雅的人，獨處靜隅，或賞文或聆曲，則是一番清逸的享受。

在命運的航程中，無疑每個人都是獨行者。可能有的人會一帆風順，但更多的人會坎坎坷坷。一帆風順者，如碧海泛舟，難有心旌獵獵的動魄之喜；一旦生活之舟擱淺，寂寞的難堪便會長驅直入，衍化成無數的噬齒之情。坎坷多桀者，如攀山行棧，一息尚存，壯心未已，一路方卉虉草，奇險風景，自有難得的人生體驗。這是磨礪，是財富，他已咀嚼了人生，踏碎了寂寞。

大凡耐得住寂寞的人，多半可以成就一番事業。那些成名成家者，大多都耐得住寂寞，因為他們在浮躁、功利、奢華、喧囂面前， 毅然保持著清醒和理智、平和與淡然的心態。 潛心做自己的事， 走出了自己選擇的一片天地。

看似寂寞的人，其實他們內心卻無比地充實。作家王蒙曾寫過這樣一首詩：“一年四季何逍遙，落盡桃花未見桃。春夏秋冬皆忘卻，敲敲電腦便陶陶。”詩詞中展現的.是他豁達灑脫、物我兩忘，得失一笑的大家風範。而那些投身於“兩彈”事業的元勳們為的是國家的命脈，為的是中國的未來，因而甘願寂寞地徹夜堅守在工作的崗位上。最終成就了振興國家的大業。

想要成就一番事業，就必須耐得住寂寞；就必須以淡然的心態面對生活，拋開所有的榮譽和利益，堅持不懈地去追求人生的夢想。人生需要寂寞，寂寞是一種考驗，寂寞是一種堅守，寂寞是一種歷練。懂得寂寞的人會感到寂寞不等於孤獨； 耐住寂寞才會感悟人生的真諦。

寂寞的作文6

曉來誰染霜林醉，總是離人淚。

不想長大，怎奈何似水流年？人生如戲，卻總得寂寞瑩心，經過的，路過的，錯過的，無數人打著“路過”的牌子闖進我的生命，世事無常，不知誰又吟起杜甫的《可嘆》？“天上白雲似白衣，斯須改變如蒼狗”。歲月易逝，迢迢年華，誰又老去？誰又重生？

一個人安恬地直關陽光下，45°仰望，聆聽海的呼吸，保持微笑。是啊！一切安好如初。縱使世界末日，依舊安之若素，我只是一個個傾聽者，不是傾訴者，總是惦記著那條未選擇的路，折返又如何，徒添傷悲！

司空見慣了太多生離死別，當歲月無情的刻下痕跡，放肆嘲笑著我們，誰又能繼續微笑著？

寂寞，多麼華麗的詞條，有人為它譜詩，有人為它做詞，殊不知，染指寂寞者，皆為悲劇……

天是蔚藍的，生活是靜好的`，光陰一縱即失。我依舊站在這裡，淺淺的，甜甜的笑著。白浪淘沙，芳華不再有。貝多芬又如何，依然孤獨終老，只能倚在維也納，摩著心愛的鋼琴，彈下一生的《月光曲》。

喜歡安靜，卻又害怕孤獨，討厭寂寞。也許會有那麼一天，隱在桃源煮著酒，或是在關外野店，流著淚，唱著歌。流年，本不該染指寂寞。患得患失。

期待著，多少年後的某一天，抬起頭，天，依舊蔚藍；陽光，如此溫暖。

寂寞的作文7

誰都有寂寞的時候，而寂寞時，你一定會有辦法使自己不再寂寞。聽聽音樂，看看書，喝喝茶，但是，在我寂寞的時候我的特長--沙畫一直陪伴著我，使我不再寂寞。

國小二年級時，我出於好奇便想學沙畫，爸爸媽媽便給我報上了沙畫班，從此我每天便花費大量的時間與沙畫作伴，那時雖然不懂畫沙畫的真正意義，可與沙畫在一起，我就有一種特別的安心，只要哪天沒有畫沙畫，我的心裡就十分空虛，一種迫人的虛，連空氣都是悶的。

國小六年我每天都在畫沙畫，不管是心情愉悅時，不管是感到寂寞時，我都會把我的情感表現在沙畫上。高興時，我便畫甜蜜的糖果來表示自己的高興；傷心時，我便哭泣的雲朵來表示自己的傷心；寂寞時，我便用孤單的兔子來表示自己的寂寞；在每過一個節日時，我便把過節日的場景表現的.沙畫上現在，我的生活已經離不開沙畫了，它已經成為了我生活中最重要的一部分，成為了我不可缺少的一部分。

回想起來，沙畫時我最高興的就是那次了，我抬起手輕輕揮舞著那在天空中跳舞的沙娃子，用手指在畫臺上小心翼翼的抹出一幅幅優美的畫卷。我慢慢地把彩沙塗在白的單調的畫面上，用手指空漏出一個個優美的人物，畫完了，我寫上了清明這兩個字，臺下的觀眾都為我鼓掌、喝彩，給我這緊張的心裡有了一次大大的鼓勵。我那時想：謝謝你，有你，讓我的人生無處不精彩。確實，人生的道路上處處都會有坎坷，但因為有沙畫使我的生活豐富多彩，我的情感更加豐富，使我的年華不再寂寞。

感謝你沙畫，一路上有你陪伴真好！

寂寞的作文8

天空藏匿起往昔的明媚，留下了一片陰霾，揮之不去，直到它找到另一束陽光。

──題記

下雨了。窗外，依稀可以看清那細密的雨絲親暱地與大地相擁。

走廊裡，只有我一個人。我低著頭急促的向前走，不敢抬頭，只是因為它的深邃讓我感到恐懼。

包圍我的只有數不盡的落寞與孤獨。這讓我一遍遍地記起已鏤刻於心間的記憶。是的，三年的國中生活也許將會是我唯一的留戀。想起七年級，八年級那一幕幕熟悉的畫面總是止不住的浮現在我的腦海中：和老牛一起冒著大雨直奔回教室，任憑雨水肆意地打在我們臉上，模糊我們的視線；每天下午和大家在一起打籃球，或和某人為了一點小事爭個不停，誰也不肯罷休，不用為考試而害怕緊張，不用為了會考而努力……這一切的一切也許將只能這麼永遠地塵封在回憶中。

雨停了。空氣中瀰漫著泥土淡淡的清香。深吸一口氣，無比的愜意。

我仍舊走在這條走廊裡，也仍舊只有我一個人。

進了教室，那麼的安靜。它不再有嘈雜的.聲音，刺耳的尖叫，讓我在瞬間消失了所有美好的感覺。我看著一個又一個和我擦肩而過的陌生人，並且努力記憶他們的樣子，想著某一天我們也許會再一次擦肩而過。心中突然跳出一句話：前世五百次回眸，才換今生擦肩而過。

我順手將一枚硬幣拋起，那硬幣在空中劃過一道優美的弧線又回到了我的掌心中。

我提前走出了班，為的只是看看雨後的陽光。

雲淡風清，卻不見陽光。我隱約地瞥見幾只蝴蝶盤旋在我的上方，然後是幾隻在電線杆上歇腳的鳥兒。再然後，便是過了很久，我回到了班，坐在書桌前。噢，又下雨了……

寂寞的作文9

小鎮有條不寬的馬路，平日裡車流如織，人潮湧動。好一派“繁華熱鬧”的景象：行人橫穿馬路，圖的是捷足先登；機動車急駛，為的是爭分奪秒。“狹路相逢”，車輛與路人之間難免會產生一些摩擦。因而，馬路上險象環生，讓人們心驚膽顫。於是，這橋“飛架”南北，他出現了——過街天橋。那座天橋成了小鎮一道獨特而亮麗的風景線：白天，他是小鎮文明的象徵；夜晚，他宛如一道絢麗耀眼的彩虹，使小鎮的夜色更加迷人。天橋為行人提供了安全，保障汽車的暢通無阻。天橋的出現也得到一些人的'擁護。但時隔不久，人們似乎漠視了它的存在，又開始固執地穿行於疾馳的車流間，車輛依然匆匆，危險仍然重重。偶爾也有會三五個行人走過天橋，向人們證明它的用途……同為行路人，他們卻對天橋存在與否各執一詞：過橋人說：“還是這樣安全！”穿行者說：“咱這樣快捷，省時。”過橋人說：“只要安全第一，時間還會有！”穿行者反駁說：“時間就是生命！”然而天橋呢？橋上變成了孩子們的樂園，在飛馳的汽車頂上玩耍、嬉戲，好不快樂——真危險！橋下成為小商小販擺攤設點的地方，叫賣聲與馬路上汽車喇叭聲應和著——好吵鬧！。現在他被冷落了，被人們漸漸淡忘了。他也只能孤寂地靜靜地恭候著……然而他並不灰心，因為它有堅強的信念，仍就執著地堅守著崗位，筆直的身軀裡藏著自己美好的願望：但願那麼一天，人們不再穿行於疾馳的車流間，小鎮上的人生活更加有序、安全，讓這一尷尬不再重演！

寂寞的作文10

行終身之物可有乎？有，那就是蘊含永珍、寓意豐富的“書”。書中有天下，書中有世界。我有愛讀書的習慣，只要一有空閒時間，就會隨手拿起一本書來讀，日復一日，年復一年……

我讀書的型別大多是中外名著，或是些寓意深刻的書籍，我都能從中領悟到一些東西。在閱讀這些名著時，我就像一棵小樹苗，汲取著知識，增加我的人生閱歷；學習著方法，為我的文章增色添彩。還有時只是為了消遣、打發時間，像陶淵明一般，為“讀書”而讀書，是來自內心深處的一種樂趣，心情也隨著書中的情節起起落落，我十分享受這個過程。

一日，我在家裡預習一篇文言文《桃花源記》，我注視著課本上的一字一句，不放過一個細節，不知不覺間，我好像跌進了陶淵明的理想世界裡，看到了一條曲折在桃花林中的小路，似乎還聞到了哪朵小花的芬芳。看到了這裡的村民們用汗水播種著希望，看到了樹蔭下孩子們的嬉戲玩耍，好似一幅輕鬆自然的田園風景圖。還記得有一次，在我品讀《老人與海》時，我再次闖入了書中，孤獨的老人幾十天都沒有收穫，多次屈服於自然後再次選擇了抗爭。在他奮力捕殺大馬林魚、用手中的魚叉抵擋凶殘的鯊魚群時，我感受到了老人不屈服的精神，儘管最後他還是失敗了，但是他卻完成了自身的蝶變。在我眼中，那一部部名著好似一幅幅精美的畫卷，我走進書中，深深感受到閱讀的快樂。

從小，我喜愛文字，喜愛讀書，讀了這幾年書，不僅充實了我的生活，豐富了我的.閱歷，還娛樂了我的精神，更陶冶了我的性情。書籍陪伴著我的求學路，走過了國小、國中，它也將陪伴我繼續前行。

書，世間智慧的結晶！今生有你相伴，心靈永不寂寞！

寂寞的作文11

也許吧！在普通人眼裡，冬是寂寞的代名詞，她永遠都是孤傲的高不可攀。

冬，沒有春天的鳥語花香，沒有夏的草木茂盛，也沒有秋的碩果累累……

冬，這個季節——一片死寂，鳥兒不在樹上啼，花兒不再幽香，草沒有以往的生機勃勃，這一切都被呼嘯的北風所代替。

冬，是悽慘的，她默默地在寂靜的山巔吹簫，這種聲音凍結了任何代表生命力的事物。

地上，只有幾片被風捲落得殘葉，微薄的霜塵，以及零星的候鳥飛落的羽毛。

天上，是寂寞的，除了幾隻遲飛的大鳥，空中飛翔的飛機，幾乎空無一物。

冬——動物們，消失了，藏入我們未知的地方，等待春的來臨。

冬——植物，全都萎了，被風吹走了。

冬——我們，總穿著臃腫的厚衣裳，戴著棉帽，手套。

冬——世上的任何事物都企盼，春的來臨。

不，冬，並不寂寞！

在落葉的遮蓋下，是春的生機勃勃，明年，這裡將有一抹青草。

在光禿禿的樹上，時下的激情炙熱，是的，大片的綠葉屬於他。

在殘蔓的枯萎裡，是秋的一片豐收，對！無數水果會長出來。

沒有人會因為冬天，而放棄自己的工作，學業，倦縮在被窩，美美的`睡。

也沒有人，會燒掉書本，說冬天冷，不再學習。

對！冬天，冬天之笛聲並沒有把時間凍結，時間的仍在繼續轉動，而我們仍不懈的努力學習，工作。

我們在燈光之下，寫作，這時，冬天？不,我們的心還是炙熱的！

我們深知，不能停下，然而，停下的結果，只有被呼嘯的寒風所吹沒，枯萎掉……

對！冬，並不寂寞，我們的心，讓那不可觸控的冬天開始狂熱，跳起舞！

世界有了我們，無論任何時候，不再寒冷！不再寂寞！

在冬日的笛聲裡，我們繼續在未知的學習之路上，探索，發現……

寂寞的作文12

我們家廚房的架子上出現了一個“龜魚之缸”，不用說，就是裝烏龜和小魚的魚缸。

這個魚缸不是很大，一共分成三個區域。

右邊那一大塊，不得了了，玻璃上鋪了許多五彩繽紛的小石頭，再加上魚缸上專門配製的小燈，閃閃發光，中央有一塊大石頭，頂上露出了水面。右上角有超級大的石頭，正前方是空的，是一個很大的洞，裡面也有一兩塊小石頭，這是供烏龜睡覺的，那一塊大石頭上，左邊還有一顆小小的樹，雖然它的'枝幹很短，但是卻非常粗壯，上面長著一些葉子，有的黃，有的綠，還有的又黃雙綠，石頭右邊露出了水面。

俗話說“只要心態好，哪裡都是巴厘島。”可是我看這隻烏龜，不管它的心態有多不好，它永遠都在巴厘島上！哈哈~~~~~~

魚缸左邊又分成兩部份，前面只有很小的一部份，下面鋪滿了一層層黑色的小石子兒，然後呢——啥都沒有。哈哈哈~~~~~~告訴你，這——就是裝魚的喲！那還真不知道這些小魚會有多羨慕那——只烏龜啊！當然，魚還沒有買回來。

後面是“背部過濾裝置”，裡面有海棉等濾材。

因為弟弟覺得那隻烏龜傻乎乎的，所以他說：“只要那一隻烏龜自己爬進洞裡，他就把他所有的零花錢撕成碎片扔進去，還用手把一顆硬幣掰成兩半放進去。”你們覺得烏龜會爬進去嗎？

“無敵是多麼寂寞”因為爸爸覺得這隻烏龜太無敵太寂寞，所以準備再買三隻烏龜陪它。

看來我們家烏龜和魚都有富貴和貧窮之分啊！哈哈哈！但是，說真的，我都有點羨慕這隻烏龜了呢！如果你是魚，你會怎麼想呢？

寂寞的作文13

孤單是一個人的狂歡，狂歡是一群人的孤單。

——阿桑《寂寞在唱歌》

有人說，青春是吹面不寒的楊柳風，是沾衣欲溼的杏花雨，但我的青春註定有許許多的無奈，註定總是孑孓一人。

我的青春沒有享受過鞦韆的張揚，風箏的灑脫，沒有布穀鳥的.低鳴，亦沒有花語的囑託，而有的只是對書本的渲瀉。

我不喜歡說話，每天卻說最多的話，我不喜歡笑，卻總笑個不停，別人都說我好快樂，可是為什麼我會在一大群人中突然的沉默？為什麼看到某個相似的背影就難過？為什麼天色漸晚，看到街暖黃色的路燈我就忘記了回去的方向！

我習慣了去笑，習慣了不在乎，習慣了黑眼圈，習慣了誤解，習慣了沉默，習慣了將自已偽裝得快樂無比，卻在被天使遺忘了的角落裡獨自舔著傷口，只為不想寂寞，不要孤單。我就像一個在冰天雪地裡瑟縮的小孩，拼命的想靠近火堆，最終卻被灼燒得衣無完膚。

……

“熊貓，我就要轉學了，不要再生猴子的氣，好嗎？”

“你走啊！我不想再看到你！”

“嗚——，對不起，熊貓。”

緊緊纏繞的夢魘，彷彿我置身於深海中，痛得不能呼吸。

有人曾問我：為什麼不將自已的心房開啟？其實，我的心房一直開著，只不過從那人退出後，再沒有人能踏過那道門檻走進我的心。

曾經有一段情，放在我的面前，我沒有好好珍惜，失去之後，才知痛之味，可是這一痛就是五年，一別就是五年，一孤單就是一輩子。

與你一別經年企期再遇，流光追不及，“猴子”，其實我只是等到時過境遷的時候才明白寂寞有多痛苦，可是一切都已定格，註定孤單一輩子。

聽，誰的寂寞在唱歌！

寂寞的作文14

北國的雪，紛紛揚揚，臘月寒冬之際，滿天的飛雪在皚皚暮靄中飛舞，那娉婷，那飄舞，那輕盈，行人欣賞它的美，我卻為雪花的寂寞感到深深的悲涼。

昨夜有夢，夢中似有雪，凍覺天己大亮。輕輕地拉開窗幔，極目望去，惝怳中眼前確鑿只有白色的樹，白色的天，白色的地，一切都是白茫茫一片。實是困也，睡也！鮮有人早起賞雪，惜也！假如我是一片雪花，你能懂我的寂寞嗎？無人欣賞的寂寞。

窗外仍是飛雪，像被風捲起的柳絮，在初冬的早晨霏微。路上的行人在白淨的雪上留下一串汙穢的腳印，那一長串的腳印，你可曾知道這是雪花一連串汙的淚水。汽車的尾氣燻黑了她素淨的衣裳，呼嘯的車輪碾過它的心扉，假如我是一片雪花，你能懂得我的寂寞嗎？任人汙濁的無奈嗎？

教室裡溫暖安逸，窗外北風的呼嘯，雪花的悽絕只有大地母親才能夠明白，明白它們的哭訴，無奈與悔恨。雪之所以降落於人間，為的是人們明日心中的那個銀裝素裹的'世外桃源，讓人們在爛泥中掙扎的桔梗般的心，能多一份純真，多一份自然，多一份坦蕩……雪不再是初臨的雪了，它的黑灰折射出我們內心的真正的本色，我們見到這，還不應該警醒些嗎？我怔怔地望著遠方，耳畔旁是雪花的嘆息，沉重而痛苦……

假如我是一片雪花，你能懂得我的寂寞嗎？你會再寬恕我的汙濁嗎？

寂寞的作文15

不論，是在籃球隊，還是在班級上，我總是形單影隻。除了學習好，聰明乖巧，會做事，常常能幫助老師和同學，我就像被埋沒在人海之中……就連那些“所謂”的好朋友，放學以後都忽視了我，幾個勾肩搭背的聊天。我一個人，手裡要嘛捧著一本書邊走邊看，要嘛拿起提綱，思考怎麼出考題（班級小測題）。這樣做還可以讓自己忘記那些”忘恩負義“的好朋友。

說真的，這樣的日子我習慣了……我常常在看書、寫作業、寫小說的時候聽牛奶@咖啡的《越長大越孤單》、《習慣了寂寞》。我常常問自己，是不是我因為班級上和學習上的事忽視你們了？可是隻仔細回想，我不論是做什麼，都會邀你們一起，有什麼開心的'事都是第一個想到你們。可是……你們沒有注意到我的話吧……我的原則是話不講第二遍，你們幾個卻像有耳背似的，總是要我重複。你們知不知道，每一次的重複就是讓我每一次對你們失望，傷心？算了，我就算告訴你們我寫在這兒的文章，你們也不會去看的，對吧？當，你們看見我總是那個高高再上的優等生時，一個個不理我，是你們的妒忌？朋友之間難道該存有妒忌的心理嗎？這樣子的話，那就散了；當，看見我勝任班長這個職務時，一個個又來找我，是為了把我當作靠山嗎？

習慣了這樣的寂寞；習慣了這樣被利用；習慣這樣被你們一次次傷害；習慣你們忽視我。。。。。我已經夠寬容了，不要挑釁我的忍耐，我不想對你們發火。不論你們是否能看到，只希望你們如果要當我是靠山，就請遠離我。