【熱】溫暖的時刻作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的溫暖的時刻作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

溫暖的時刻作文1

當災難向人們襲來的時候，人們學會了互相溫暖。

一個艱難的姿勢在空中揚起，一個莊嚴的隊禮在風中定格。3歲的感恩少年朗錚，沒有隻言片語，卻收穫了所有人的淚水，銘記著滴水之恩，匯成了感恩的江河。

一首童謠，唱出了一個6歲女孩兒的天真；一首童謠，唱出了一個6歲女孩兒對生命的希望；一首童謠，唱出了樂觀少年任思雨直面震災的堅強。這首童謠，在廢墟中唱得那麼清脆，那麼震徹心扉。

一個人，有兩個腳印；兩個人，是4個腳印。有兩個人翻山越嶺，然而一路走來，只洋洋灑灑地留下了兩行深淺不一的印痕。他揹著妹妹，跟著逃亡的人群，徒步11個小時，只因心裡有個堅定的信念父母在前方等著與他們團聚。終於，他們抵達了安全的地帶。11歲的頑強少年張吉萬，用瘦弱的雙肩承受著妹妹的重量，用自己的雙腳丈量著對妹妹的愛、對生命的敬重。他用責任心讓生命之樹參天，生長得枝繁葉茂。

千里之外，一位一臉亂髮、雙手皺褶的老人，捐出了一天的“乞討”收入，那一張張零亂的角票並不遜色於明星企業家的百元大鈔和支票。

“512”大地震震撼人心，它讓人們清醒地認識了天災的.恐怖，也讓人們在那一刻感受到了人性的偉大和溫暖。那一刻，我們聽到了哀號，也聽到了歌聲；看到了痛苦，也看到了倖存的小女孩臉上洋溢著最美麗的笑容。

這一刻，充滿了痛苦，也充滿了溫暖，這一份溫暖來自於大難面前中華民族的凝聚力。在災難來臨的時候，最激動人心的字眼就是滾動於熒屏、流傳於民間的“汶川不哭！中國不哭”，最樸素最富有情味的一句口號就是“我們都是汶川人”。那一刻，令每一個汶川人感到溫暖。

這種溫暖，除了支援，除了生死救援，除了關愛，還有那震不垮的民族精神。

此刻，我的心中湧動著溫暖的情愫。因為我的身體裡流淌的是中國血，胸腔裡跳動的是中國心。

溫暖的時刻作文2

溫暖的時刻劉奇燦這裡是我們的家，時時刻刻寫下了我們的努力與成敗的地點；時時刻刻用我們的熱情與真心營造出溫暖的六年級二班。走進這個“與眾不同”的教室，你會看到牆上貼著我們的心血——愛心傳遞本。

它的裡面刻著老師與同學之間的故事，有的值得表揚，有的要提出警告，幫助另一個同學同學改正錯誤，有的寫到了請求幫他解愁。有了這個愛心傳遞本讓我們與老師架起一座師生橋，讓我們與老師緊緊靠攏，沒有距離。那本書上還充滿了真摯的祝福。每當看到這些，就覺得這時是最溫暖的時刻。

回顧我們，班上的成長曆程，沒有最使人值得驕傲的地方，也沒有令人羨慕的分數，而是時時刻刻洋溢著溫暖。想起前一個月前九月二十日的那一天，艾老師的生日，我們班上的同學都捐上了一份小愛心，為老師買了一個生日蛋糕，蛋糕上插著並不太明亮的燭光，卻將暖意送到每一個的心間，艾老師感動了，連哭笑也分不清楚了。窗外投來別的班同學小木的目光，這目光也是融入一份暖意。在開學時，班上舉行了“想唱就唱”的比賽。

同學們都拿出了熱情，準備讓新來的班主任面前展示我們班的風采。平時愛鬧的男生也有了短暫的安靜。到了比賽那天，我們的'新特別慌，怕獻了醜，然而站在臺上的那一刻，欣欣同學把所有的膽怯竟然，無聲無息地化成勇氣與力量，那首《123木頭人》唱出了我們的心聲。我在主席臺上當主持也被這股力量震撼，不禁拍起了雙手。幾個男生也唱得不錯，

但是也有一些音調唱了走調，但是曾廣狄唱的《小小少年》，唱出了我們六（2）班童年的快樂，也得到了一陣陣熱烈的掌聲。這一刻，所有的努力都值得，這一刻，什麼叫激動，什麼叫“功夫不負有心人”，全都盡在不言之中。然而那種溫暖卻永遠刻小心頭。六（2）班是個溫暖的大家庭，望著四周的佈置，望著那愛心傳遞本。

讓我們懂得什麼見人與人的互愛，其中互愛這蘊飽著兩個永遠鮮明的大字：——溫暖。

溫暖的時刻作文3

語文試卷發下來了。“97”，兩個鮮紅大字在潔白的紙上異常醒目。我考得不錯，我很高興。同桌考得不好，捂著試卷正在抽噎。我想知道他的成績，但我不能強行去看，等到他願意告訴我時再去問吧！二年前，“她”，也是這麼做的……

那是三年級的一次語文測驗，我考砸了。當我看到自己的成績時，不禁慾哭無淚，“88”兩個鮮紅的大字刺痛了我的眼睛，我的心，我覺得丟臉極了，竟然會考這麼差的分數。

這時，一群人說說笑笑走到我座位前，他們估計這次都考得不錯，來詢問我的成績——被我用手遮住的兩個大字。我跟他們說：“這次我考砸了，你們能不能不問，讓我自己一個人靜一靜？”“不要謙虛了，”人群中一個人用尖銳的嗓音說，“你考得再怎麼差也總比我們好。”“是呀是呀，”有人應聲道，“不給我們看你怎麼知道考得很差呢？”說完，她用手來扯我手下的試卷。大家也都來幫忙。這時，一個聲音響起：“康佳寧一定考得不好，她已經夠傷心的了，作為同學、朋友，你們不但不安慰她，反而想要公佈她的'成績，讓她更難過，讓她丟臉。你們到底在做什麼？”我抬頭感激地望著她，她也正看著我，眼中滿含關切。這句話是那麼溫暖，深深地感動了我。其他人羞愧地走了。她坐到我旁邊，輕輕地說：“不要再傷心了難過了。偶爾一次考試的失意，在人生的道路上只是一道淺淺的坎，你完全有能力跨過它。當你跨過它時，你會發現，前方，是美麗耀眼的風景！”我心中，突然注入了一股暖流，融化了傷心，讓我變得堅強起來。對呀，這麼小的挫折，微不足道，我怎麼會沒有勇氣去面對呢？她見我又重新燃起了鬥志，笑著說：“這樣就對了，下次加油！”

她，就是張秋實。

兩年後，當我再想起這件事，心中仍暖流陣陣。那一句溫暖的話，讓我在以後考試失意時，能有勇氣面對。這句話久久印在我的腦海中，我想起它，就有勇氣；我想起它，就有力量！

溫暖的時刻作文4

夜下之海，冰寒刺骨。父親的愛，給予我溫暖--題記黑色大海，波濤如怒，海浪奔騰而來，發出沉悶的響聲。這聲音，彷彿是來自地球核心的呼喊。一浪又一浪。

我才在沙灘上，白色質感的沙灘似乎還有白日炙晒後的餘溫。放眼望去，白色的沙灘向大海深處蔓延。心在這一課似乎得到解脫，放下了往日的枷鎖，靈魂，就是脫去衣服的孩子、抬頭仰望，黑色的幕上綴著點點閃耀，時而飄過一縷雲煙，似有朦朧之意。我在也掩飾不住內心的喜悅，擁向大海的懷抱。愈深愈冷。我不禁打了個寒噤，一陣海風吹來，是那般刺骨，我腳底一滑，身子不有的向海水中傾倒。此時，我腦中一片空白，四肢早已在海水的浸泡下麻痺，動彈不得。

突然，一雙溫暖的大手伸了過來，，抓住我的手，那一刻，身體突然迸射出一股暖流，溫暖順著我的血管，流入背心。“小心”沉穩的與其如同浩瀚的海，是父親，他拉住我的收，緊緊的`牽住，卻好像不敢用力，似乎是小心的牽引，他的手，如此溫暖。照亮了心田.....這樣，父親拉住我向岸上走去，他的每一步都是那般的鑑定，我走在他的身後，看著他默默的，默默的向前方走去，月亮了，暖暖的光灑在海面上，我沉默的看著父親的背影，倚僂著，鬢角，是光的顏色麼？不是，是父親的發。銀白，原來，他老了海風從海岸駛來，擁向我。打得我措手不及，我停下了腳步，父親拿了他的外套，搭在我的身上，無語。繼續向前走。暖暖的，好暖好暖...我在他的身後，走著他所走的路。

父愛無言，他的愛，卻化作一縷陽光，照亮我前方的路，是那樣沉靜而深厚。使我在迷惘中找到歸路，給予我溫暖，那一刻，一滴晶瑩劃過臉頰，落到了海里，是那般清脆，我的心，也在那一刻被父親溫暖著回到岸上，心情如同剛融化的巧克力，暖暖的。

“該回去了”遠處，父親。我再次回頭，忘了一眼那有神的還，還是那樣冰冷，父親的愛，灑在海面上，隨著浪一起湧動。

溫暖的時刻作文5

窗外的雨輕輕敲打著玻璃窗，在玻璃窗上留下一道道水痕，彷彿是痛苦的淚水，我手裡緊攥著那張“闖禍”的試卷，腦子裡不停地回想著剛才的畫面。

爸爸一定是氣極了，從來不打我的他，這次竟拿著筷子向我的手掌拍來，氣得手都顫抖起來，筷子打在了桌沿上。

門外響起爸爸的腳步聲，“他一定失望了。”我心裡想著，躲進書房旋即拉上了門。腳步近了，很輕，很慢，最後停了下來。門外響起他急促的呼吸聲，看來他又要發火了！然而，他什麼也沒說。

我拉開一條門縫，偷偷地向外看，我簡直不敢相信眼前的一幕——爸爸在哭！

他抿著嘴，淚珠淌過他黝黑的臉，突然，他張大了嘴巴，好像在竭力剋制著自己，不讓自己哭出聲來，我不知道他的眼神落在了什麼地方，但那裡分明只有失望，甚至還有一絲難以察覺的張皇與無助，我的心裡泛起一陣酸楚，眼淚早已不爭氣地流出眼眶。

過了一會兒，他慢慢地蹲下身子，把頭深深地埋在了雙膝間，抽泣著，他該是忍不住了，我再也無法保持沉默了，飛快地跑了出去，拉著爸爸，帶著抽泣的聲音說：“對不起，爸爸，我讓你失望了，我不是個好女兒！”爸爸抬起頭，用佈滿血絲的眼睛看著我，抬起手臂橫著擦掉了掛在臉上的淚水，說：“只要你不放棄努力，我就不會失望，答應爸爸，做個有出息的人！”

爸爸的話不是批評，是鼓勵！爸爸不是對我失望，而是擔心！看著爸爸真誠、鼓勵的'眼神，我重重地點下了頭，剎那間，一股暖流從心中散發，這個時刻是感受到的最溫暖的時刻！

那晚之後，我明白了很多，爸爸的鼓勵讓我重拾信心，在多少個挑燈夜讀的晚上，我的腦海中總會浮現出那個溫暖時刻的景象：爸爸用鼓勵的眼神看著我，落日的餘輝將他的暗影撐得很大、很大……

溫暖的時刻作文6

溫暖是初春的河上泛起的第一波漣漪；溫暖是夜晚的庭院滿溢的銀色月光；溫暖是暮晚天際擦過的飛鴻；溫暖是令你怦然心動的一抹溫存。

橙黃的燈光下，我的筆在沙沙地寫著，母親在廚房忙碌著，不時聽到“嘩嘩譁”的流水聲。我的性格與母親不大合得來，每一次的磕磕絆絆都是由我引起的，可每一次的和解卻都是母親先提出的。母親端來一杯熱騰騰的牛奶，“怎麼不寫了？是不是困了？”看著母親複雜的眼神，我回過神來，笑笑，繼續寫。媽媽關上門，出去了。可是，不知為什麼，我竟寫不下去了，竟想起了幾天前的事情——

那一天天氣陰沉，天上的雲似乎要墜下來。媽媽說：“看這樣子要下雨了，你就穿那件橘紅色的衣服吧，再拿把傘。”“媽，夏天了還穿那厚衣服啊！又沒下雨，幹嗎帶傘啊？杞人憂天。”母親在我的連珠炮下無語了。我洋洋得意地穿著新連衣裙走了。不經意間聽到媽媽暗暗的輕微的嘆息聲。

果不出媽媽所料，天上的雲越積越厚，也隱約聽到滾來的悶悶雷聲。突然，一道閃電劃過頭頂，還沒有來得及過渡，大雨就傾盆而下，我被雨淋了個透。薄薄的連衣裙經受不住無情的雨，瞬間就溼透了。我冷得直打哆嗦，手裡的自行車現在成了累贅，騎也不是，推也不是，扔也不是。我正手足無措、茫然四顧的時候，卻模糊地看到有個人向自己的方向跑來。可能是歲數大，抑或是腿腳不便的緣故，她在雨中艱難地跑著。“老人家您怎麼不找個地方躲躲雨啊！這麼冷的雨會激出病來的啊！”我心裡默唸道。模糊的`身影越來越近，也越來越清晰。原來是媽媽。我慌忙把車扔在一邊，趕忙去攙扶媽媽。“媽媽，我錯了！我不該不聽您的話，害得您被這雨……”我抽噎著，再也說不下去。媽媽略停了一下，然後拍拍我的肩膀說：“傻孩子，來，趕快穿上。”

我幾乎是躲在媽媽的懷裡穿上了衣服，我這時候才感覺到我和媽媽的心貼得是那麼的近。我一手推著車，一手挽著媽媽的胳膊，一股暖流傳遞過來，久久地激盪在我的胸口。

溫暖的時刻作文7

溫暖無處不在，一個微笑，一個眼神，一句簡短的話語，都能讓我們感到溫暖。

那是很久以前的事。

小時候，到了冬天，我都會在外面玩耍，媽媽總是站在旁邊守著我，用她那慈祥的面龐對著我微笑。我時不時的向她的身上扔雪球，她卻只是假裝要扔我，假裝揉個雪球，卻從沒有真正砸到我，因為她害怕我受傷了，但又想讓我開心，她就默默站在外面受凍。即使她凍得雙脣發紫，也沒有阻止我玩耍。因為只有我快樂了，她才會快樂。那時我卻什麼也不懂，媽媽的身體不能承受寒冷，媽媽最終堅持不住了，暈倒在了雪地裡。當時我嚇壞了，大哭了起來。

奶奶聞聲看到了那一幕，連忙把媽媽扶進了屋裡，給她用熱水泡腳，用熱毛巾擦臉，擦手，還用被子把她捂住，又給媽媽熬薑湯喝，過了好長時間，媽媽的臉色恢復了正常，她輕輕地呼喚著我的名字，我握住她那雙冰冷的手，看見她睜開眼睛對我微笑。我卻什麼都不明白。直到長大後。

每年冬天下雪，我都不在外面玩雪了，也明白了她的微笑：只要我快樂了，她就快樂，只要我好好的，她也好好的。我與媽媽就好比兩根手指，是無法輕易分開的。

每年冬天，或較冷的日子，只要我說“好冷”，媽媽都會解開她的外套，把我包在裡面，我聽得見媽媽的心跳，那樣讓我依賴，我感覺到了溫暖。

不知不覺地睡著了，都會夢到媽媽的身影。在炎炎夏日中辛苦勞作的.身影，在做飯洗衣時嗆得咳嗽及一前一後垂腰的身影，送我上學步行幾千米，還揹著我那重重的行李的身影。還是那樣溫暖，讓我依賴。

這樣零距離的接觸，讓我感到了無限的愛。

溫暖的時刻作文8

溫暖，像一片羽毛一樣簡單。

陽光在焦躁的中午“砰”得一下“破窗而入”，抓走了空氣裡的每一滴水汽。每一寸氣息都彷彿要燃燒起來，只有那扇門，冷得像塊冰。

門外是我的表弟，他把嘴鼓得像只蛙，把臉漲得像個蘋果，時不時用腳惡狠狠地踹向門，發洩著他心中的不滿。門內是我，鎖緊了門，氣呼呼地寫著作業。

這場矛盾的原因很清晰——我在寫作業，表弟非拉著我和他玩，於是我用一扇冰冷的門將他堵在了門外。

正當空氣被濃重的火藥味凝固時，一聲清脆的鳥鳴吹入了我的耳中，我暫且放下了怒火，向窗外望去，是我養的那一窩十姐妹鳥，它們像一個個小毛團兒，在站杆上跳著，叫著，彷彿在慶祝著什麼。

我好奇地走了過去。乾燥、酷熱的陽光令這些小鳥們心煩，它們急切地想洗洗澡。只是，那水盆太小，容不下兩隻同時泡水，更別說四隻了，我並不想看見它們打架的樣子，剛打算回到位置上寫那帶著“怒火”的作業，卻看見年長的那隻小鳥一躍跳進了水盆，翅膀上下翻飛，激起朵朵剔透的水花，很快，它的羽間就浸滿了涼涼的水珠，它跳上站杆，不將自己的溼羽抖幹，直接把潔白的羽毛挨在另一隻鳥兒身上，那隻鳥兒被羽毛上的水滴浸潤著，很快涼爽起來，活潑起來了。

緊接著那隻年長的鳥兒，又有一隻蹦下去，做了同樣的事情。我看見它們用“晶瑩”潔白的羽毛擁抱著它們的兄弟，姐妹，家人，一顆溫暖的.小心臟在它們溼漉漉的羽毛下有力地跳著，將那一份溫暖傳遞出去。它們雪白的羽毛飄呀飄，像一朵雲，在我的心裡，為我遮了燥熱的陽，給我一份寧靜，一份涼爽，一份溫暖。

溫暖，像一片羽毛一樣簡單。

看著它們，我有些後悔了，我望著房門，慢慢走了過去，當我把手放在門把手上時，我感覺就在那一瞬間，門不再冰涼了，轉動把手時的聲音和著鳥鳴。我開啟門，抱住了在門口苦苦等待的小表弟，決定耐心陪他玩一會兒。

那一刻，一份溫暖在我的心中被點亮了，當然，也亮在他心裡，就像一片羽毛一樣簡單……

溫暖的時刻作文9

當歲月的刻刀在你的臉上留下痕跡時，不變的是你對我的愛，因為它一直在流逝的時間之外。

——題記

小時候，你是我的英雄。當我為受到欺負而嗚咽時，擋在我身前說理的高大身影是你；當我為別人擁有一件新的玩具而羨慕時，站在我身邊慷慨解囊的是你；在我為一次失敗的考卷悶悶不樂時，立在我身後輕拍我頭的人依然是你。你那雄偉的身軀可以為我遮擋一次次狂風暴雨，你的寬厚手掌總能輕而易舉地撐起我的小天地，那時，我崇拜的除了老師，便是你。

直到上學後，你才變得更加嚴厲，臉上因面板緊皺而擠出的紋路你毫不在意，我的學業，變成了你最關心的問題。雖明白你的望子成龍，明白你的用心良苦，但一直不怎麼聰明的我，極少能碰觸到你心中的界限，而缺乏耐心的你，便只把嚴肅的表情掛在臉上，像是一尊廟裡的佛，那十分單調的失望眼神，便鑲在你眼眶裡。

一次，我的英語出了問題，測驗沒能達到平時正常的成績，更不用說達到你的要求。你心急火燎的詢問我問題出在哪裡，我隨口應了一句“語法”，便趁你愣神時，逃也似地衝出家門。放學時，正好下起了雨，滴滴答答的滴在我的.心上。儘管知道你不會來，但還是巴望地在人群裡張望，直到確認沒有那道熟悉而又陌生的身影，我才跟著順路的同學，一起走回了家。剛剛開啟門，你震耳欲聾的鼾聲便突兀響起，我看著水珠不斷滴落的雨傘與沾滿泥的旅遊鞋，便不由的心生詫異。走進屋中一看，寫字檯上，赫然摞著一摞書，極厚。我信手一翻，竟全都是與英語語法的相關內容，我捂著嘴，眼裡流下淚來，那時，是我最最溫暖的時刻。

有一種愛，就算時間在變，它卻不會，因為它一直被一個男人放在時間之外，永不變質，那是你對我的愛，你的如山般沉重的父愛。你，對麼，我的父親？

溫暖的時刻作文10

氣溫的驟降使大地似乎在一夜之間失去了往日的生機。然而，在大地的一個小小的角落，流淌著一汪清澈的溫泉，溫暖著我的心。

街道上，陰風四起，我漫無邊際地在街上走著，心裡在滴哩咕嚕地發牢騷。想著又被同學欺負的'事情。我越想越生氣，越想越覺得憤憤不平，心裡又情不自禁地想象起來：我身著戎裝，左持屠龍刀，右秉倚天劍，使出全身力氣，盡情向他砍去，揮去……又來了一陣冷風，活生生地吹斷了我的天方夜譚的想象。

我聳聳肩，找了一個地方坐了下來，嘆了一口氣，算算今天所接觸的倒黴事：沒帶家門鑰匙，口袋裡的money飄然而去也……我越想越覺得委屈，越想越覺得傷心，終於忍不住無聲地啜泣了起來。冷風對著我嘻嘻哈哈，跟我宣戰。還時不時地糾集塵沙向我襲來。垃圾桶旁的塑料袋也隨風飄揚，時不時地還對我擠眉弄眼。

突然，一雙白色的運動鞋闖進了我的視線。我抬頭一看，一張熟悉的面孔正在冷酷地望著我。這就是欺負我的那位十分欠扁的同學。她遞我一張紙巾：“以後如果想哭的話就去跑步，把淚水當作汗水蒸發掉，你知不知道你這個樣子很損社會環境！”這無疑是當頭一棒，我轟地站起來：“喂！我想怎樣關你什麼事？單挑還是……！”沒等我說完，她就走了。風兒把她的頭髮吹的四處亂飄。我看著她的背影，心裡並不生氣。手裡攥著她遞給我的紙巾，嘴角一點一點地往上爬。

我開始在街上跑步。也許是心中的壓抑得到了徹底性的發洩，手中的紙巾頓時化做一汪清澈的溫泉，流淌在我的每一個細胞間。

風兒依舊，涼，卻不寒冷；前方的大樹沙沙地發出動聽的聲響；鳥兒正叼這一隻青蟲往自己的巢穴飛去。這一刻，是屬於溫暖的時刻。

溫暖的時刻作文11

其實，溫暖我一個人是那麼的簡單。

原來我也在認為我沒有朋友，是>孤獨的，但是你一次的出現，改變了我的想法，並溫暖了我那顆孤獨寂寞的心。

我多少剛從國小轉入國中，一切都是新的。新校園，新學習，新起點，當然，一切也都是陌生的.。老師同學陌生，環境校園陌生，讓我一度認為我和別人不一樣，我沒有朋友。

我頭腦裡這麼想，學習成績也好不了。英語天天不及格，不及格榜上經常出現我的名字，我的心也更加地封閉了起來。

直到經過那一次，我們才認識了。一次，我被老師調到別組，認識了在我們班的第一個朋友。她，和我一樣，雖然我們都是英語不好，我是無法好好去學，而她，對英語

很努力，“現在我不好，不代表我以後不好”，她經常在我面前說這句話。

有一次，我們又聽寫了，結果又是被老師留下來重聽，可我看邊了黑板，也沒有找到她的名字。她這次考好。了？那她人呢？我心裡有許多的疑問。

重聽了之後，我背上書包去食堂，邊走還邊想著：她今天怎麼沒有等我？難道她一考好就看不起我這個考不好的朋友吧？我就知道，我真的沒有朋友，一個也沒有，我也不需要。我內心裡的聲音越來越多，我對所謂的友情，朋友都失去了信心，決定要自己獨立，不交朋友。朋友，對我現在也沒有用，我這麼安慰自己。

我堅定了信心，卻看見她正站在寒風中像一位戰士，挺著身子等待著我。我剛堅定的信心被這場景融化了。走到她身邊，我還沒說話，她先搶說了：“走，一次考不好沒什麼，我學會一種新的學習方式，我教你。”這一句句話融化了我對別人的提防，融化了我孤獨，讓我感受到了溫暖以及友情的意義，這是生平第一次。

那一次的場景，語言，然我頭一次明白了友情以及朋友的含韻，還感到了溫暖，我感謝你感謝你對我的付出，對我的幫助。

眼淚，溫暖一個人是那麼的簡單。

溫暖的時刻作文12

從小到大，最大的愛是父母給的。以前我以為父母真摯的愛情只有在我們小時候天真可愛的時候才能獲得，現在不這麼認為了。

我記得那個星期五，我本來是一個活潑開朗的清晨小女孩，但不知不覺，我從一個活潑開朗的小女孩變成了暈頭轉向的灰姑娘。下午，我的頭暈變成了發燒。老師看到了，問我:娜娟，你怎麼了？

老師，我覺得頭暈。我低聲回答。

你想見洪醫生嗎？老師好像有點擔心，說:思婷，帶他去看看吧！

這是我的眼淚在眼眶裡打轉。我跟著去找洪醫生，醫生給我量了體溫。36度；。沒什麼，只是小情況，以後注意就好！洪醫生說。然後，我打電話讓爸爸放學來接我。

放學後，爸爸來帶我回家休息。一路上，任何認識我的人都會問:那娟，你怎麼了？

當時我就想:既然老師同學那麼關心我，我是不是應該趕緊好起來

爸爸這次沒有直接帶我回家，而是帶我去了衛生院看病。醫生又給我量了體溫，但是這次我真的發燒了。38度；！

這是因為你穿的衣服不夠。回去多穿點衣服，發燙出汗。醫生定量說，打一針，好的會快；吃藥，挺好的.，就是慢一點。爸爸知道我怕打針，就對醫生說:吃藥，吃藥！

回到家，媽媽也好奇地問:怎麼了？發燒，感冒。我有點無力的說。然後多穿點衣服躺床上，啊！媽媽很擔心。

媽媽。我想吃點粥，好嗎？

是的，來吧，睡覺吧，別再吃風了！

溫暖的瞬間是一種關懷；溫暖的瞬間是一種關懷；溫暖的時刻是一種安慰溫暖的瞬間是同學的關心；溫暖的瞬間是老師的關懷；溫暖的時刻是父母的安慰

溫暖的瞬間是成長的過程！

溫暖的時刻作文13

其實，生活中處處有溫暖，只有有心的人才會發現。

七年級到八年級，已經兩年了。我們一班所有的老師、同學，相處了兩年了。有喜、有悲、有樂、有哀，但，更多的是溫暖。

還記得，七年級時的廣播體操，那是的我們總是懶懶散散的，怎麼練也練不好。最後，連很有耐心的陳老師也說放棄了。那時，我們才醒悟。那時，我們才懂得陳老師常對我們說的一句話：人是一種奇怪的動物，總是在失去後才懂得珍惜。原來，這句話一點也沒錯，人就是這樣的。那天晚上，是老師值日的，可是她沒來。當時，我們都知道老師真的生氣了。之後，我們幾個班幹部商量過後，決定明天早上6：00全體同學到運動場練習。早上的時候，我們還以為很多同學會不來的，可是大家都來了。才發現，一班是一個很團結的集體，一班是一個充滿溫暖的集體。人齊後，我們在黑板上寫了一句話媽媽，對不起。如果你願意的話，請到運動場看看。雖然那天並沒有見到老師的身影，但，我們知道老師一定站在某個角落看著我們，看著我們成長、懂事的。也許，這並不怎樣，可是在我看來，這凝聚著師生間的情感，很溫暖、很溫暖。

升上八年級，陳老師你已經不是我們的班主任了，連教科老師也不是了。那時，我們哭了，甚至很恨學校。恨它為什麼要這樣做？哪怕陳老師只做我們的語文老師也好啊！前幾個星期，我們還是不適應的。後來，我們慢慢的開始適應了。因為我們知道，陳老師不希望看到這樣的我們，我們也不能讓陳老師失望。9月10號是教師節，我和幾個同學決定了去看望陳老師。來到老師家，有一種久違的感覺。雖然在學校可以見面，但距離似乎好遠、很遠。跟老師坐下來閒聊，真的比以前她是班主任的.時候還多話啊！我們聊了整個下午，有說有笑的。那場景就像是，出遠門的孩子剛回家，向媽媽訴說心中的話，是多麼的溫暖的。

斷地成長的，可能會經歷許多，也會忘記許多，但依然會記得那感動的瞬間、溫暖的時刻。

溫暖的時刻作文14

“溫暖”這兩字，聽了好多遍，也寫了好多遍，卻並不瞭解它的含意，也從沒體會過。而在那一天，我真真正正體會到什麼是溫暖，什麼叫做溫暖時刻。

那一天晌午，我正悠閒自在走在街道，一邊享有著下午溫暖的太陽，一邊賞析路面兩側的風景。就在我十分沉醉的情況下，在我前邊的小院裡，突然跑出一個年輕人，他跑得很急，可能是有哪些著急的事，當他能衝陷泥裡時，突然一腳踩空，便從多層上直直栽下來。然後只聽“撲騰”一聲。那一個年輕人便倒在了地面上。他的臉因痛疼而歪曲。展現出痛楚的神情。他的腿上，腰上大面積肌膚的被路面的細沙弄出血漬，斑駁陸離的血漬通過衣裳慢慢顯現出來。而手臂也摔得很重，手臂以一種十分怪異的模樣癱在地面上，可能是移位了，女人呻吟不斷從他口中傳出，他的'臉也被劃到幾個血漬。

邊上已經散散步的人看到了，趕忙圍了回來，最開始回來的是一對青年人夫妻，她們一面小心地扶他起來，一面向許多人求助。有的熱心人去邊上的藥房買回來直髮夾板協助他把手臂固定不動好；有的趕快用來溫純棉毛巾緩緩的敷在傷員的創口上；有的趕快取出電話，大約是打緊急電話吧！有的人又買回來水和消毒劑為他清理創口，不了地詢問他覺得如何，好點了沒有。群體中一位駕駛員樣子的人誠摯地講了一句：“我是駕駛員，來，上我的車。小心一點，不必把這位年輕人弄疼了。”一邊說一邊跑向他的小貨車並打開了汽車車門。幾名壯漢緩緩的伸出傷者，將他放入了車箱中。小貨車帶上許多人們的期待絕塵而去……望著漸行漸遠的小貨車，大家淡淡地吁了一口氣，臉部滿是幸福的笑容。這時候，群體中的一個年輕人走出去，一邊取出記者證，一邊對許多人說：“請這些，我是新聞記者，我想問一下你們叫什麼。”沒等他講完，大家都笑著離開。這位新聞記者呆了半天，也笑容著離開，看見這一幕，一股暖流湧上了我的心底。

在此情景，始終停留在我的心裡。由於這一助人為樂的時刻，讓我懂得了什麼是溫暖，什麼是溫暖的時刻。

溫暖的時刻作文15

溫暖是什麼?溫暖是炎炎夏日裡一縷清風;是我失落時的一句鼓勵的話語;是我急需幫助時的一雙援助之手。

如今，電梯已成為高層建築裡不可缺少的一部分，它在人們的生活中作用很大，可一到早晨，上班的，上學的人都用記載電梯門口，僅有的兩部電梯卻成了最大的問題，而在我們這幢樓上卻從來沒有出現過這樣的問題，因為有他。

他是一位年邁的老人，白花花的頭髮，鼻子上還架著一副沉舊的眼鏡。那是一個美好的早晨，小鳥在枝頭歡唱著，金子般的陽光灑在大地上，上班的。上學的都站在電梯門口等電梯。電梯來了，人們都有學的走上了電梯，最後，電梯裡還有站一個人的空隙，但是電梯外還有一位阿姨和年邁的老爺爺沒上來，這時，老爺爺臉上露出和藹的笑容站在一旁，一手拄著柺杖，一手做出一個“請進”的.姿勢，說：“你們上班上學的先走吧!我一個老頭子不著急!”說著，他雙手緊握柺杖，自己走向了步行樓梯口，日復一日，年復一年，老爺爺總是把許多機會讓給我們，他一直為別人服務著。他的背已經有些彎曲，歲月在他的臉上刻下了痕跡，雖然那個身影並不高大，但他卻深深的刻在了我的腦海裡。

一次，我下樓玩耍，看到電梯裡有一袋又髒又臭的垃圾，我們都躲得遠遠的，只有那一位老爺爺蹲下他那並不靈活的身子提起那一袋垃圾，爺爺的臉上並沒有一點不高興的表情，還樂呵呵的，我愣住了，停下了奔跑的腳步，感覺心中有一股暖流在迴盪。

如果人人都獻出一份溫暖，我們的社會也將會更美好，每一份溫暖就像一個個美麗的貝殼裝點著我們的城市。

我站在那裡，眼前彷彿又出現了老爺爺的那個背影……