蒙娜麗莎的微笑作文

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的蒙娜麗莎的微笑作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蒙娜麗莎的微笑作文1

我是東昇二中的一名普通學生，但是當我五年級的時候，學校在我們班的牆上掛了一幅蒙娜麗莎的畫像。奇怪的是，自從蒙娜麗莎的畫像被展出後，一個奇蹟般的故事在班上流傳開來：事實上，這幅畫是一個死人畫的。穿上一週後，下一節課的牆上也貼了一幅畫。這幅畫是梵高的向日葵。然而，我認為這兩幅畫之間有某種聯絡。這幅蒙娜麗莎沒有微笑。這很奇怪。那幅畫裡有六朵向日葵，但是梵高的畫裡有四朵。我決定去和一些同學一起看一看。晚上：該死！什麼時候？什麼時候？10點鐘，我們的一些同學要去看一看。我們換了衣服，下樓去了。過來看看！看！一個同學喊道，啊！蒙娜麗莎拿了兩朵向日葵，但是蒙娜麗莎笑了。這笑容很奇怪。我們向前邁出了一步。我觸摸了蒙娜麗莎。

突然，我右手的食指脫了一層皮。我趕緊鬆開了它。我們發現蒙娜麗莎的畫不見了。我們非常害怕，跑回宿舍。第二天，我們一起討論了這件事。我們無意中來到教室門口，抬起頭來。蒙娜麗莎還在這裡。我們看著她直到上課。在綜合課上，老師讓我們討論超自然現象。老師說。我們學校有一張照片。我忘了是哪一個了。我只知道她能移動，笑得很奇怪。課後，我們幾個人一起說。老師說的那幅畫是蒙娜麗莎。我說；應該是。下午，我們決定在宿舍帶相機和手電筒。我打算晚上再去看看。又是十點鐘了。我們拿了些東西，看到蒙娜麗莎爬在牆上。點選我按下快門，拍下這一切，然後拍一段視訊！我說，好吧！幾個學生說，滴滴，按下快門，我們在黑暗中看著這一切，啊！它又消失了。

該死的蒙娜麗莎。我說，我們走！我們幾個人異口同聲地說，當我們到達宿舍時，我們睡著了。我們的一個同學半夜醒來說："剛才有一個黑影。"聽著。然後她拿起相機給我們看，是的，這是蒙娜麗莎。從那以後，我們再也沒有在半夜去看《蒙娜麗莎》。很快，一個學期過去了，我們離開了教室，看著蒙娜麗莎的微笑。

前一天，我們看著蒙娜麗莎的微笑和她奇怪的聲音，離開了學校......

蒙娜麗莎的微笑作文2

人們都說蒙娜麗莎的微笑是最美的，對此，我的感受更超過一般人。我的班主任兼語文老師劉老師，三十多歲，圓臉蛋，穿著淺藍色的綴著淡淡的粉紅色的桃花的衣服，顯得雅緻溫柔。尤其是劉老師笑起來的時候，不禁令人想起唐人的“人面桃花相映紅”的詩句，美極了。劉老師的微笑，猶如蒙娜麗莎的微笑。

劉老師的臉上，總是洋溢著笑容，笑得十分燦爛。

當我受到委屈時，老師微笑著開導我，給我冰冷的心房送來了溫暖：當我考得不好被爸爸責罵時，老師微笑著鼓勵我，驅散了我心中的烏雲和迷霧，當我有什麼疑問請教老師時，老師微笑著幫我分析，使我心中茅塞頓開。

我喜歡劉老師。我遇到困難，受到挫折時，劉老師總是微笑著對我說：“不用怕，你是最勇敢的，在哪裡跌倒，就在哪裡爬起來……”這樣，我就會勇氣倍增。在曲折的道路上，我克服困難堅定前行。一路上，我總覺得我並不是一個人在孤軍奮戰，還有一個人在我的背後默默關心我，支援我，鼓勵我，那就是我最敬愛的——劉老師。劉老師用陽光一般的溫暖，喚起了我的信心和勇氣：劉老師用陽光一般的熾熱，鍛鍊了我的堅韌和剛強劉老師的微笑似七彩的陽光，照亮了我多姿多彩的人生。

我在生病的時候，劉老師來了，她微笑著對我說：“你一定要堅強，不要害怕，我們大家會一直陪著你，直到你康復。”那是一場及時雨啊，她的`鼓勵使我勇敢地戰勝了病魔。

我在學習上遇到困難的時候，劉老師來了，她微笑著對我說：“天才等於99%的汗水加1%的靈感，我相信只要我們努力了，就一定會取得最後的成功的。”那是一場及時雨啊，她引導著我在學海里泛舟。

我在取得一點成績沾沾自喜的時候，劉老師來了，她微笑著對我說：“學無止境，還需更上一層樓。”那是一場及時雨啊，她的告誡使我冷靜、沉著起來，看清了前邊的路，避免了誤入歧途。

老師無時無刻不在鼓勵著我，使我永遠高揚人生的風帆破浪前進：我在全市國中作文競賽中獲得七年級年級組一等獎，我榮獲了優秀共青團員的稱號，我被評為了三好學生……花兒為什麼這樣紅？因為有春雨的滋潤：花兒為什麼這樣紅？因為有春風的吹拂；花兒為什麼這樣紅？因為有陽光的照耀！劉老師無微不至的關心、鼓勵，就像春雨、春風、陽光一樣，使我茁壯成長！

劉老師的微笑，是永遠的蒙娜麗莎的微笑。